学习好习惯班会课件
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《好习惯伴我成长》主题班会课件
书作者。
3
Warren Buffett
巴菲特养成了每天阅读大量财经资讯的 习惯，积累了丰富的知识，帮助他做出 明智的投资决策。
如何坚持好习惯？
1 明确目标重要性
意识到好习惯对我们的成长和成功有多么重 要，可以增强我们坚持的动力。
2 建立支持系统
与朋友、家人或同事分享我们的目标和挑战， 寻求他们的鼓励和支持。
《好习惯伴我成长》主题 班会课件
欢迎大家参加今天的主题班会，我们将一起探讨形成好习惯的重要性，培养 良好习惯的方法，并分享成功养成好习惯的故事。
形成好习惯的重要性
1 提升效率
良好的习惯能够帮助我们更高效地完 成任务，节约时间和精力。
2 塑造品格
好习惯能够培养我们的品德，让我们 成为更有责任心和纪律性的人。
奖励和惩罚机 制
建立奖励和惩罚机制， 激励自己保持好习惯， 并对违背习惯进行惩 罚。
案例分享：成功养成好习惯的故事
1
Steve Jobs
乔布斯养成了每天早起锻炼的好习惯，
Malcolm Gladwell
2
这种规律的生活方式有助于他提高工作 效率和创造力。
格拉德威尔每天坚持写作一定数量的时
间，培养了高效的写作习惯，成为畅销
3 每天小步前进
将大目标分解为小目标，每天坚持一点点的 进步，积累习惯。
4 记录和回顾
将习惯的养成过程记录下来，并定期回顾和 评估自己的进展。
好习惯对未来的影响
学业成功
好习惯能够提高学习效率和记忆 力，进而在ຫໍສະໝຸດ 业上取得更好的成 绩。健康生活
养成健康的生活习惯可以预防疾 病，延长寿命，并提升整体生活 质量。
财务自由
良好的理财习惯能够帮助我们积 累财富，实现财务自由和稳定。
《习惯养成主题班会》课件
坚持改变不良习惯的意义
提升自我形象
改变不良习惯，展现积极向 上的形象。
推动个人成长
养成良好习惯促进自我发展 与进步。
提高生活质量
良好习惯带来卓越成就和幸 福感。
健康生活与好习惯的促进
1
定期锻炼身体
运动有助于培养好习惯和保持身体健康。
2
保持精神焕发
放松身心，培养健康心态和情绪。
3
营造良好的生活环境
减少对不良习惯的诱惑和影响。
3
及时复习
学习后进行及时回顾和复习，加深记忆和理解。
社交习惯的培养
积极参与社交活动，发展沟通技巧，建立良好的人际关系，并尊重他人的观 点和意见。
睡前习惯的重要性
养成良好的睡前习惯，如放松活动、避免使用电子设备和保持舒适的睡眠环境，有助于提高睡眠质量。
每日计划的制定
通过制定每天的详细计划，我们可以合理安排时间、提高效率、养成好习惯。
《习惯养成主题班会》 PPT课件
通过本课件，我们将深入了解习惯的重要性和如何养成好习惯。培养良好的 习惯将对我们的生活和未来产生积极的影响。
习惯的重要性
良好的习惯是成功的关键，它们可以帮助我们建立自律、提高效率和实现目标。
影响习惯的因素
习惯的养成受到个人动机、环境和社交影响的因素，我们需要了解它们，并找到克服障碍的方法。
整理和创造适宜的环境，让良好习惯得以维持。
维护好习惯的建议
• 坚持自我反思，及时调整习惯。 • 与朋友和家人分享目标，相互支持。 • 奖励自己，使习惯养成过程更有动力。
环境的影响
借助外部提示
通过设立提醒和规则，帮助自己养成好习惯。
选择良好的社交圈
与积极的人交往，受到良好习惯的影响。
好习惯伴我成长PPT课件
3.上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提 问，积极回答，积极思考。
4.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 5.课后收拾好自己的书本和文具，保持桌面和 桌框内的整洁。
养成规范的书写姿势
正确的写字姿势：
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一 尺距离。 臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的 距离。左手按纸，右手握笔。 身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直， 略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、 自然。 脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳。
同学们，当你没有完成 当天的作业时，你会怎么做 呢？
我们把这首快板《小学 生学习习惯儿歌》送给大家。
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事 的习惯。
人类的动作十分之八九是习惯，而这种习 惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代， 应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的， 有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得 不好，则终身受其累。
三年级（6）班主题班会
——好习惯伴我成长
什么是习惯
所谓习惯，就是经过长期养成后不 易改变的态度和行为。
所谓的学习习惯，就是在长期学习 过程中形成的比较稳定的学习行为
方式。
请看这些照片。谁做的 对？谁做的不对呢？
我们应该保持哪些学 习习惯呢？
1.课前做好预习，学会带着问题听课。
2.课前准备好学习用品，静等老师上课。
写一写自己身上有哪些 不好的习惯需要改正呢？
谢谢！
演一演 什么是用户体验？ What is User Experience ?
名人小故事
齐白石是我国著名的书画家。他非
常珍惜时间，从不浪费时间，他对自己
提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，
一天至少
4.按时完成作业，做到独立、耐心、细致。 5.课后收拾好自己的书本和文具，保持桌面和 桌框内的整洁。
养成规范的书写姿势
正确的写字姿势：
头正：头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一 尺距离。 臂开：双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的 距离。左手按纸，右手握笔。 身直：坐稳身子，双肩放平，上身保持正直， 略微向前倾，胸离桌子一拳头，全身要放松、 自然。 脚平：两脚放平，左右分开，自然踏稳。
同学们，当你没有完成 当天的作业时，你会怎么做 呢？
我们把这首快板《小学 生学习习惯儿歌》送给大家。
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事 的习惯。
人类的动作十分之八九是习惯，而这种习 惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代， 应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的， 有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得 不好，则终身受其累。
三年级（6）班主题班会
——好习惯伴我成长
什么是习惯
所谓习惯，就是经过长期养成后不 易改变的态度和行为。
所谓的学习习惯，就是在长期学习 过程中形成的比较稳定的学习行为
方式。
请看这些照片。谁做的 对？谁做的不对呢？
我们应该保持哪些学 习习惯呢？
1.课前做好预习，学会带着问题听课。
2.课前准备好学习用品，静等老师上课。
写一写自己身上有哪些 不好的习惯需要改正呢？
谢谢！
演一演 什么是用户体验？ What is User Experience ?
名人小故事
齐白石是我国著名的书画家。他非
常珍惜时间，从不浪费时间，他对自己
提出了一个标准，就是每天要挥笔作画，
一天至少
(完整版)《好习惯伴我成长》主题班会ppt课件
塑造性格：习惯决 定性格，性格决定 命运
培养自律：坚持良 好的习惯有助于培 养自律精神
增强自信：通过养 成好Байду номын сангаас惯，可以增 强自信心
习惯养成的关键时期
幼儿期：培养良好 习惯的最佳时期
小学阶段：培养各 种良好习惯的基础 时期
初中阶段：形成自 身习惯的关键时期
高中阶段：巩固和 提升良好习惯的重 要时期
好习惯的养成
懒散拖延
表现：缺乏时间观 念，总是最后一刻 才开始行动
影响：影响工作效 率，导致任务无法 按时完成
纠正方法1：制定 计划，合理安排时 间
纠正方法2：培养 自律性，克服拖延 习惯
偏食挑食
定义：只吃自己喜欢的食物， 拒绝尝试其他食物
原因：生理因素、心理因素、 家庭因素
纠正方法：加强营养教育、家 长引导、多样化食物搭配
添加标题
添加标题
制定过程：全班讨论、共同商议
添加标题
添加标题
实施效果：同学们自觉遵守，互相 监督，共同成长
感谢您的观看
汇报人：
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
游戏规则：将学生们分成几组，每 组派出一名代表，在规定时间内完 成好习惯接力比赛
活动效果：通过比赛，学生们不仅 锻炼了身体，还培养了好习惯和团 队合作精神
班级公约：共同约定好习惯
制定背景：为了促进班级团结、提 高同学们的综合素质
主要内容：学习、纪律、卫生等方 面的规范和约定
培养好习惯的重要性 坚持培养好习惯的方法 分享个人经验，举例说明好习惯对自己的影响 倡导班级同学共同养成好习惯，提高个人素质和班级整体水平
互动游戏：好习惯接力赛
活动目的：培养好习惯，提高团队 协作能力
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件
坚持执行
坚持不懈地执行
在培养好习惯的过程中，要坚持不懈地执行计划，不要轻易 放弃。
及时调整计划
在执行过程中，可能会遇到一些困难和挑战，需要及时调整 计划，以适应实际情况。同时，也要保持积极的心态和态度 ，相信自己能够成功培养好习惯。
03
如何改掉坏习惯
意识到坏习惯的危害
影响生活质量
坏习惯会降低我们的生活质量， 使我们无法充分发挥自己的潜力
习惯与健康的关系
良好的饮食习惯、运动习惯和 睡眠习惯等对身体健康至关重 要。
良好的学习习惯和思考习惯可 以提高学习效果和思维能力。
良好的人际交往习惯和情绪管 理习惯有助于维护心理健康。
02
培养好习惯的方法
确定目标
明确习惯培养的方向
在培养好习惯之前，首先要明确自己要培养哪些方面的习惯，例如学习习惯、 生活习惯、健康习惯等。
习惯是一种 、他人和自身经验等因素的影响
。
习惯对生活的影响
良好的习惯可以提升 生活质量，使生活更 加有序、高效、健康 和快乐。
坏习惯则会影响人们 的身体健康、心理健 康和社会关系等方面 。
习惯可以帮助人们节 省时间和精力，提高 学习和工作效率。
对未来的展望和计划
01
坚持每天做一些有益的事情，如 读书、运动、帮助他人等
02
勇于尝试新事物，拓展自己的视 野和经验
对班级的建议和期望
01
建议
02
共同制定班级规则，让每个人都参与其中
加强班级文化建设，组织有意义的活动，增进同学之间的感情
03
对班级的建议和期望
• 鼓励同学之间互相学习、互相帮助，共同进步
乐于助人
有些同学非常乐于助人， 他们经常帮助需要帮助的 人，赢得了大家的尊重和 喜爱。
好习惯伴我行主题班会课件
鼓励同学们坚持养成好习惯
鼓励同学们在日常学习和生活中，坚持不懈地养成好习惯， 不断提高自身素质和能力。
THANKS
感谢观看
学会拒绝诱惑
在面对诱惑时，需要坚定信念，学 会拒绝并继续坚持自己的计划。
积极心态和态度
保持积极心态
在养成好习惯的过程中，需要保 持乐观的心态，相信自己能够成
功。
正面思考
遇到困难时，需要积极思考解决 问题的方法，而不是陷入消极情
绪。
培养自信心
自信是养成好习惯的重要因素， 相信自己能够做到并取得成功。
主动学习
02
养成主动学习的习惯，积极参与课堂讨论，及时复习和预习，
善于利用各种学习资源。
独立思考
03
培养独立思考的能力，学会分析和解决问题，不盲目跟从他人
观点。
生活习惯好习惯案例
规律作息
保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠和休息，有助 于身体健康和精力充沛。
健康饮食
养成健康的饮食习惯，合理搭配营养，避免过度饮食和暴饮暴食， 保持适中的体重。
总结经验教训
在养成好习惯的过程中，需要不断总结经验教训，以便更好地调整 自己的计划和策略。
创新思维方式
开拓思维，勇于尝试新的方法和思路，有助于发现更好的方法和技 巧来养成好习惯。
03
好习惯养成案例分享
学习好习惯案例
学习计划
01
制定合理的学习计划，明确学习目标和时间安排，有助于提高
学习效率和成绩。
分享交流计划
鼓励同学们分享自己的计划，互相交流心得和经 验，共同进步。
3
展望未来发展
引导同学们思考未来发展方向，如何将好习惯融 入日常生活和未来的学习和工作中。
鼓励同学们在日常学习和生活中，坚持不懈地养成好习惯， 不断提高自身素质和能力。
THANKS
感谢观看
学会拒绝诱惑
在面对诱惑时，需要坚定信念，学 会拒绝并继续坚持自己的计划。
积极心态和态度
保持积极心态
在养成好习惯的过程中，需要保 持乐观的心态，相信自己能够成
功。
正面思考
遇到困难时，需要积极思考解决 问题的方法，而不是陷入消极情
绪。
培养自信心
自信是养成好习惯的重要因素， 相信自己能够做到并取得成功。
主动学习
02
养成主动学习的习惯，积极参与课堂讨论，及时复习和预习，
善于利用各种学习资源。
独立思考
03
培养独立思考的能力，学会分析和解决问题，不盲目跟从他人
观点。
生活习惯好习惯案例
规律作息
保持规律的作息时间，早睡早起，保证充足的睡眠和休息，有助 于身体健康和精力充沛。
健康饮食
养成健康的饮食习惯，合理搭配营养，避免过度饮食和暴饮暴食， 保持适中的体重。
总结经验教训
在养成好习惯的过程中，需要不断总结经验教训，以便更好地调整 自己的计划和策略。
创新思维方式
开拓思维，勇于尝试新的方法和思路，有助于发现更好的方法和技 巧来养成好习惯。
03
好习惯养成案例分享
学习好习惯案例
学习计划
01
制定合理的学习计划，明确学习目标和时间安排，有助于提高
学习效率和成绩。
分享交流计划
鼓励同学们分享自己的计划，互相交流心得和经 验，共同进步。
3
展望未来发展
引导同学们思考未来发展方向，如何将好习惯融 入日常生活和未来的学习和工作中。
小学生主题班会 好习惯的养成 课件(共24张PPT)
2. 坚持锻炼：培 养孩子坚持锻炼的 习惯，如晨跑或参 加体育俱乐部。
3. 多做户外活动 ：鼓励孩子多参与 户外活动，接触大 自然，促进身心健 康发展。
礼仪习惯
01
02
良好的礼仪习惯是 人际交往和社会适 应的基础。
详细描述
03
04
05
1. 礼貌待人：教育 孩子礼貌待人，尊 重他人，学会问候 和感谢。
确定目标
明确自己要养成哪些好习惯，如早睡早起、每天锻炼、 认真完成作业等。
分析好习惯对自己的好处，如健康、学习、成长等方面 的影响。
确定自己要改变的不良习惯，如熬夜、沉迷电子产品、 不按时完成作业等。
制定计划
01
根据目标制定详细的计划，如每天早睡早起的时间、锻炼的时长和方式、每天作 业的完成时间和检查方式等。
制定计划
制定一个详细的计划，包括每天或 每周需要做什么，这样能更好地应 对挑战。
寻求帮助
如果遇到自己无法解决的问题，要 向老师、家长或同学寻求帮助，借 助他们的力量克服困难。
保持动力的持久性
激发动力
找到自己养成好习惯的动力，可 能是为了健康、学习成绩提高或
其他原因。
奖励自己
在达到阶段性目标后，给自己一 些小奖励，以保持动力。
好习惯对未来的影响
提高学业成就
好习惯有助于培养小学生 的综合素质，使他们在未 来的学习和工作中更具优 势。
塑造良好性格
良好的习惯有助于塑造小 学生的良好性格，使他们 更加自信、积极向上。
增强社会适应能力
好习惯使小学生更好地适 应社会环境，提高他们的 社会适应能力。
02
如何养成好习惯？
Chapter
05
实践与总结
培养好习惯ppt课件(图文)全
卫生习惯
劳动习惯
锻炼习惯
学习习惯
待人处世习惯
都你 有有 偿了 还坏 不习 了惯 的， 债你 务一 。辈
子
作为小学生的你们要养成哪些良好的习惯？（同学发言）
良好习惯
学校的卫生环境，是学校精神 文明建设的窗口，也是学校师 生素质高低的综合反映。但由 于同学们还存在许多不良的卫 生习惯，经常给校园文明带来 不良的影响。
培根说:“习惯真是一种顽强而 巨大的力量，它可以主宰人的 一生。因此，人从幼年起就应 该通过教育培养一种良好的习 惯。”
第二章节
如何培养良好习惯
How to cultivate good habits
如何培养良好习惯
培养良好习惯
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要， 同学们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫 生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人 养成良好的卫生行为习惯。
如何培养良好习惯
从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受 赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成 功？有哪些坏习惯让你或你的爸爸妈妈很 头疼？给同学们说说，大家来分享、学习 一下。
思考别人的这些习惯你有吗？
如何培养良好习惯
据有关调查，71.4％的小学生多少有磨 蹭、拖拉的毛病。
经常听家长说：我的孩子都上三年级了， 可是做什么事都不紧不慢，别人不催， 他就不着急，经常是我急得够呛，他还 慢悠悠的。有的同学没有时间观念，上 学经常迟到。有的同学做作业磨蹭，经 常写到9点或10点。
三 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的 关头又坚持不住了。
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
为什么管不 住自己呢
如何培养良好习惯
改掉的方法：
1、用写日记来管住自己。
教育教学之好习惯的养成主题班会 课件(共19张PPT)
上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边 唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律， 坐正看前方。回答问题先站好，声音甜又亮。手 不动脚不晃，比一比谁最棒。
02
校园课堂纪律
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
校园课前准备
我们会上课
铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲, 专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。 同学讲,仔细听。有问题,要补充。
铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸 坐得正,看黑板,脚放平。
校园课前准备
我们会上课
要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真 听,作业整齐又干净。
校园读书写字
正确姿势
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳， 学好知识身体健。
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平， 眼离书本一尺远。
读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远张望； 要坚持做眼保健操。
校园读书写字
执笔方法
执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写 的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养， 否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
XXX
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔， 大拇指，食指，中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆 下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和 小拇指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠 在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度左右。执笔要做到手指握 笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
05
校园文明礼节
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
02
校园课堂纪律
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
校园课前准备
我们会上课
铃声响,进教室。书放好,坐端正。老师讲, 专心听。要发言,先举手。站起来,大声讲。 同学讲,仔细听。有问题,要补充。
铃声响,进教室,安安静静等老师,抬头挺胸 坐得正,看黑板,脚放平。
校园课前准备
我们会上课
要发言,先举手,起立站直再开口。老师讲课认真 听,作业整齐又干净。
校园读书写字
正确姿势
写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳， 学好知识身体健。
小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平， 眼离书本一尺远。
读书写字的姿势要正确，看书写字40分钟要向远张望； 要坚持做眼保健操。
校园读书写字
执笔方法
执笔方法正确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写 的速度，直接影响书写的效果。良好的执笔方法必须从小培养， 否则，一旦形成习惯，纠正起来很难。
XXX
正确的执笔方法，应采用三指执笔法。具体要求是：右手执笔， 大拇指，食指，中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆 下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和 小拇指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠 在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50度左右。执笔要做到手指握 笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
05
校园文明礼节
单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根 据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件
勤于锻炼
培养孩子的自我管理能力，包括时间管理、财务管理、情绪管理等，让他们更好地适应社会和生活。
自我管理
制定目标时，要具体、可量化，例如每天阅读30分钟、每周跑步三次等。同时，要考虑到自己的实际情况和时间安排，确保计划具有可行性和可持续性。
在制定计划时，还可以设置优先级和关键节点，以便更好地掌控进度和完成任务。
制定明确的目标
制定详细的计划，包括时间表、步骤和措施，并付诸实践。
制定计划并付诸行动
坚持不懈地执行
定期反思自己的行为和习惯，评估自己的进步和不足，及时调整。
自我反思和评估
常见的好习惯
培养孩子对学习的兴趣和热爱，让他们自觉地投入到学习中，而不是被动地接受知识。
主动学习
专注与认真
定期复习
善于提问
教导孩子在学习时保持专注，认真对待每一个知识点，尽量避免粗心大意和散漫的态度。
保持健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、规律作息等。
02
01
好习惯能够体现一个人的教养和素质，使人在社交场合更加得心应手。
提高个人素质
良好的学习习惯能够提高学习效率，使学习更加高效、轻松。
提高学习效率
良好的生活习惯有助于保持身心健康，增强抵抗力。
促进身心健康
制定具体的、可衡量的目标，明确自己要养成什么样的好习惯。
强调好习惯的长期效益，如提高职业发展潜力、促进个人全面发展等。
鼓励同学们树立明确的个人发展目标，制定实现目标的计划和步骤。
激发同学们的积极性和主动性，鼓励他们主动探索和实践，不断优化自己的成长路径。
强调自我反思和调整的重要性，鼓励同学们定期审视自己的ห้องสมุดไป่ตู้为和习惯，及时调整和改进。
通过案例分析和成功经验分享，激发同学们的行动力和自信心，让他们更加坚定地养成好习惯。
端正学习态度,养成良好习惯 课件(共37张PPT)-2022-2023学年高中主题班会.ppt
不端正的学习态度有哪些表现:
●3、学习效率不高
端学 正习
度会 态班
●虽然学习比较努力，但是要么因为学习状态不好，方法不得当， 记忆力差等原因而导致学习成绩不理想，要么总是因为粗心大意 做错题而导致在考试中丢分。对于该怎么学，学什么，他完全没 有概念和计划，都是跟着父母或老师的步调走，如果不盯着他就 不学。
怎么纠正不好的学习态度:
端学 正习
度会 态班
●4、学会管理时间
●想要高效率地学习，就必须学会管理时间，学习人 要有时间观念，自己可以参考学校的课程表，来给 自己定一个学习和休息的时间规划，让自己按照这 个规定去执行，这个过程中可以不断修改，改进这 个时间安排表，寻找最合适自己的学习方式。（会 自习的人才最卷）
良好的学习态度:
●4、主动的态度
端学 正习
度会 态班
●“主动学习”与“被动学习”的差别很大，主动学习并不是指学 习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促， 而是指在学习知识的时候，主动地找出问题、主动地解决问题， 或者想方法解决问题。学会主动的学习方法，学习起来就会更轻 松，花更少的时间，得更好的成绩。
端学 正习
度会 态班
PART 01
测试你的 学习态度
根据自己的情况，在括号内填“是”或“否。
端学 正习
度会 态班
1.上课老师提问时，能认真听其他同学的回答和老师的总结· 2.学习成绩比别人差时，就会感到难过· 3.做功课和接待朋友这两件事，更喜欢后者· 4.能把学习时间安排得井井有条。 5.觉得学习是一件苦差事。 6.作业中遇上难题，喜欢自己动脑筋去解决· 7.经常听课前不预习，认为预习无关紧要。
良好的学习态度:
●6、学习时要专心致志
好习惯伴我成长主题班会ppt课件(图文)
习若天成 百木成林 好习惯伴我成长主题班会
目录
contents
1.什么是好习惯 2.你言我语说习惯 3.学习习惯小测试 4.养成习惯的方法 5.习惯养成倡议书
第一部分
习惯虽小，力量巨大；好的习惯，我们就要坚持下去。积小成大，积少成多，积善成 德，贵在坚持。
什么是好习惯
右手拿笔写字
掰手指节
饭前洗手 与同学交谈时边说边笑
1、学习时间固定（ ） 2、课堂上注意力集中；（ ） 3、学习目标明确；（ ） 4、会用工具书进行学习；（ ） 5、不懂不会的及时问；（ ） 6、学习时认真踏实；（ ） 7、快下课时页能认真听；（ ） 8、做作业前先温习，独立完成作业；（ ）
学习习惯小测试
9、作业本、作文本、考试卷发到手，认真分析检查，找出错题原因；（ ） 10、做作业或复习时，专心致志；（ ） 11、遇到好电视，也要先做完作业再去看；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ） 14、学习用具整齐放置，用时能随手拿来；（ ） 15、平时经常复习，考前开夜车；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；不喜欢的也学点（ ） 17、不带着负面情绪去学习；（ ）
学习习惯小测试
5个以下√，不要气馁，从现在做起，相信经过你自己的努力一定会不断提高！ 5—10个√，学习习惯还不错，继续加油！ 10个以上√，老师为你骄傲！
第四部分
习惯虽小，力量巨大；好的习惯，我们就要坚持下去。积小成大，积少成多，积善成 德，贵在坚持。
养成习惯的方法
第一是从小事做起，注意细节。 第二是开好头不开坏头。 第
十人排成一排，老师对 第一位同学说一句话， 依次向下传，直到最后 一位同学。第一位同学 和最后一位同学分别大 声说出他听到的内容， 看看是否一样？
目录
contents
1.什么是好习惯 2.你言我语说习惯 3.学习习惯小测试 4.养成习惯的方法 5.习惯养成倡议书
第一部分
习惯虽小，力量巨大；好的习惯，我们就要坚持下去。积小成大，积少成多，积善成 德，贵在坚持。
什么是好习惯
右手拿笔写字
掰手指节
饭前洗手 与同学交谈时边说边笑
1、学习时间固定（ ） 2、课堂上注意力集中；（ ） 3、学习目标明确；（ ） 4、会用工具书进行学习；（ ） 5、不懂不会的及时问；（ ） 6、学习时认真踏实；（ ） 7、快下课时页能认真听；（ ） 8、做作业前先温习，独立完成作业；（ ）
学习习惯小测试
9、作业本、作文本、考试卷发到手，认真分析检查，找出错题原因；（ ） 10、做作业或复习时，专心致志；（ ） 11、遇到好电视，也要先做完作业再去看；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ） 14、学习用具整齐放置，用时能随手拿来；（ ） 15、平时经常复习，考前开夜车；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；不喜欢的也学点（ ） 17、不带着负面情绪去学习；（ ）
学习习惯小测试
5个以下√，不要气馁，从现在做起，相信经过你自己的努力一定会不断提高！ 5—10个√，学习习惯还不错，继续加油！ 10个以上√，老师为你骄傲！
第四部分
习惯虽小，力量巨大；好的习惯，我们就要坚持下去。积小成大，积少成多，积善成 德，贵在坚持。
养成习惯的方法
第一是从小事做起，注意细节。 第二是开好头不开坏头。 第
十人排成一排，老师对 第一位同学说一句话， 依次向下传，直到最后 一位同学。第一位同学 和最后一位同学分别大 声说出他听到的内容， 看看是否一样？
习惯养成,好习惯早养成,习惯成就未来 主题班会课件(共22张PPT).ppt
洗漱
十分钟内洗漱完毕，不要在洗漱间追逐打闹， 完成后回宿舍关门、熄灯、上床就寝
纪律
夜间教师值班，宿舍内禁止夜谈，熄灯后安 静睡觉，第二天起床铃响后在行动
就餐纪律要求
餐前
班级分批吃饭，带课本楼前站四列纵队，依次等待就餐。等待期间大声背诵所 带课本内容。
就餐
排队有序打饭，不拥挤吵闹，前后保持一米间隔；根据自身情况盛取饭量， 可少量多次；端饭时双手托住，避免洒出，在班级指定位置安静就餐。
学习习惯要求
课前预习： 认真完成预习任务。包括画好自然段， 找出不认识的字词、短语等；
课堂笔记： 听课的同时要整理好笔记，把老师重点 强调的知识点标记出来，以便课下复习；
错题本： 准备好科目的错题本，自己注意总结， 从错误中吸取经验。
学习习惯要求
1.书写工整，独立完成，按时上交； 2.按照科目作业格式书写，不随意涂 画，保持作业整洁； 3.完成后以小组为单位上交，注意写 好班级、姓名等个人信息； 4.态度认真，不应付了事
XXXX班主题班会
是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习 惯。——爱比克泰德
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。—— 培根
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。— —亚里士多德
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格， 收获命运。
目 录 CONTENTS
➢ 纪律习惯 ➢ 学习习惯 ➢ 卫生习惯 ➢ 结束语
卫生习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干净 • 公共区域要干净
PART 04
结束语
十分钟内洗漱完毕，不要在洗漱间追逐打闹， 完成后回宿舍关门、熄灯、上床就寝
纪律
夜间教师值班，宿舍内禁止夜谈，熄灯后安 静睡觉，第二天起床铃响后在行动
就餐纪律要求
餐前
班级分批吃饭，带课本楼前站四列纵队，依次等待就餐。等待期间大声背诵所 带课本内容。
就餐
排队有序打饭，不拥挤吵闹，前后保持一米间隔；根据自身情况盛取饭量， 可少量多次；端饭时双手托住，避免洒出，在班级指定位置安静就餐。
学习习惯要求
课前预习： 认真完成预习任务。包括画好自然段， 找出不认识的字词、短语等；
课堂笔记： 听课的同时要整理好笔记，把老师重点 强调的知识点标记出来，以便课下复习；
错题本： 准备好科目的错题本，自己注意总结， 从错误中吸取经验。
学习习惯要求
1.书写工整，独立完成，按时上交； 2.按照科目作业格式书写，不随意涂 画，保持作业整洁； 3.完成后以小组为单位上交，注意写 好班级、姓名等个人信息； 4.态度认真，不应付了事
XXXX班主题班会
是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习 惯。——爱比克泰德
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。—— 培根
做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。— —亚里士多德
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格， 收获命运。
目 录 CONTENTS
➢ 纪律习惯 ➢ 学习习惯 ➢ 卫生习惯 ➢ 结束语
卫生习惯要求
• 饭前洗手 • 不乱扔垃圾 • 勤洗手、勤换衣 • 指甲不能太长 • 不随意吐痰
• 看到垃圾要捡到垃圾筒 • 座位周围没有垃圾 • 抽屉、桌面、椅子要干净 • 公共区域要干净
PART 04
结束语
良好习惯主题班会ppt
良好习惯主题班会ppt
幻灯片1：
图片：钟表或者一组学生们安静学习的场景文本：良好习惯，成就未来
幻灯片2：
图片：学生展示着亮堂整洁的卧室
文本：保持整洁、有序的生活空间
幻灯片3：
图片：一位学生专心致志地读书
文本：培养阅读的好习惯
幻灯片4：
图片：学生们参与体育运动的场景
文本：坚持锻炼身体，保持健康的生活习惯
幻灯片5：
图片：一位学生摆放整齐的学习用品
文本：妥善使用和保管学习用品
幻灯片6：
图片：学生们团结合作的场景
文本：培养良好的团队合作和沟通能力
幻灯片7：
图片：学生们整齐排队的场景
文本：遵守纪律，礼貌待人
幻灯片8：
图片：学生们帮助老人过马路的场景
文本：尊重帮助他人，关爱社会
幻灯片9：
图片：学生们认真写作业的场景
文本：按时完成作业，养成良好的学习习惯
幻灯片10：
图片：学生们满怀热情参加课外活动的场景
文本：积极参与丰富多彩的课外活动
幻灯片11：
图片：毕业生们自信而骄傲的笑容
文本：良好习惯，助力未来成功
幻灯片12：
图片：背景图片，适合总结和提醒学生养成良好习惯文本：共同努力，做有素质的人。
好习惯伴我成长主题班会完整版PPT课件
生活好习惯
早睡早起
保持规律的作息时间， 有助于孩子的身体健康
和成长。
勤洗手
养成良好的卫生习惯， 预防疾病和感染。
热爱运动
鼓励孩子积极参加体育 运动，增强身体素质和
免疫力。
整理房间
培养孩子整理房间的习 惯，让他们学会保持整
洁和有序。
健康好习惯
合理饮食
养成良好的饮食习惯，保证营养均衡和身体 健康。
不熬夜
良好的学习习惯
主动学习、认真听讲、及 时复习、善于思考等。
良好的生活习惯
规律作息、健康饮食、适 当运动、卫生整洁等。
好习惯的重要性
提高个人素质
好习惯能够体现一个人的 教养和素质，使人在社交 场合更受欢迎。
提高学习效率
良好的学习习惯能够提高 学习效率，使学习成绩更 加优异。
促进身心健康
良好的生活习惯有助于保 持身体健康和心理健康， 提高生活质量。
总结词
良好的理财习惯有助于提升生活质量，让学生更好地管理 个人财务。
详细描述
养成良好的理财习惯，如制定预算、储蓄、理性消费等， 有助于提升生活质量，让学生更好地管理个人财务，避免 不必要的浪费和债务压力。
促进身心健康
总结词
良好的运动习惯有助于促进身心健康，让学生更加健康 和有活力。
详细描述
养成定期运动的习惯，选择适合自己的运动方式，如散 步、跑步、游泳等，有助于促进身心健康，增强体质和 免疫力，缓解压力和疲劳。
总结词
良好的情绪管理习惯有助于促进身心健康，让学生更加 乐观和积极。
详细描述
学会有效管理情绪，如通过冥想、听音乐、写日记等方 式调节情绪，有助于促进身心健康，减少焦虑、抑郁等 心理问题。
好习惯主题班会PPT课件
好习惯的养成方法
制定计划，明确目标
制定具体可行的计划
根据自身情况，制定一个具体、可操作的计划，明确每天或每周 需要完成的任务。
设定明确的目标
确立一个清晰、可衡量的目标，让自己有明确的方向和动力去努力 。
调整计划
根据实际情况，适时调整计划，使其更加符合自己的需求和实际情 况。
坚持不懈，持之以恒
保持耐心和毅力
02
生活中的好习惯
早睡早起，规律作息
早睡早起的好处
保证充足的睡眠时间，有利于身 体健康和心理健康，提高学习效 率和记忆力。
如何做到早睡早起
制定合理的作息时间表，避免熬 夜和不良的睡前习惯，创造良好 的睡眠环境。
健康饮食，均衡营养
健康饮食的重要性
提供身体所需的各种营养素，维持身 体健康，预防疾病。
使用文明用语，注意言辞和行为的 礼貌性，尊重他人的感受和权利。
遵守社交礼仪
在不同的场合遵守相应的社交礼仪 ，如打招呼、道别、致谢等。
学会倾听，善于表达
学会倾听
认真听取他人的意见和想法，不 打断别人的发言，给予他人充分
表达的机会。
善于表达
清晰、准确地表达自己的观点和 想法，注意措辞和语气的恰当性
。
保持开放心态
积极思考，勇于提问
积极思考
在学习过程中，要勤于思考、善于总 结，培养自己的思维能力和创新精神 。
勇于提问
遇到不懂的问题时，要敢于向老师或 同学请教，及时解决问题，避免留下 知识盲点。
04
交往中的好习惯
尊重他人，礼貌待人
尊重他人
尊重他人的人格、意见和隐私， 不干涉他人的自由，不嘲笑或轻
视他人。
礼貌待人
03
学习中的好习惯
制定计划，明确目标
制定具体可行的计划
根据自身情况，制定一个具体、可操作的计划，明确每天或每周 需要完成的任务。
设定明确的目标
确立一个清晰、可衡量的目标，让自己有明确的方向和动力去努力 。
调整计划
根据实际情况，适时调整计划，使其更加符合自己的需求和实际情 况。
坚持不懈，持之以恒
保持耐心和毅力
02
生活中的好习惯
早睡早起，规律作息
早睡早起的好处
保证充足的睡眠时间，有利于身 体健康和心理健康，提高学习效 率和记忆力。
如何做到早睡早起
制定合理的作息时间表，避免熬 夜和不良的睡前习惯，创造良好 的睡眠环境。
健康饮食，均衡营养
健康饮食的重要性
提供身体所需的各种营养素，维持身 体健康，预防疾病。
使用文明用语，注意言辞和行为的 礼貌性，尊重他人的感受和权利。
遵守社交礼仪
在不同的场合遵守相应的社交礼仪 ，如打招呼、道别、致谢等。
学会倾听，善于表达
学会倾听
认真听取他人的意见和想法，不 打断别人的发言，给予他人充分
表达的机会。
善于表达
清晰、准确地表达自己的观点和 想法，注意措辞和语气的恰当性
。
保持开放心态
积极思考，勇于提问
积极思考
在学习过程中，要勤于思考、善于总 结，培养自己的思维能力和创新精神 。
勇于提问
遇到不懂的问题时，要敢于向老师或 同学请教，及时解决问题，避免留下 知识盲点。
04
交往中的好习惯
尊重他人，礼貌待人
尊重他人
尊重他人的人格、意见和隐私， 不干涉他人的自由，不嘲笑或轻
视他人。
礼貌待人
03
学习中的好习惯
《培养好习惯 受益终身》班会课件
班会课件2023-11-05CATALOGUE 目录•认识好习惯的重要性•分析自己的习惯•学习好习惯的养成•实践好习惯，挑战自己•总结与展望01认识好习惯的重要性好习惯可以帮助我们更高效地安排时间，减少浪费，提高生活质量。
提高效率增强自律促进健康好习惯有助于我们更好地控制自己的情绪和行为，保持积极向上的态度。
良好的饮食习惯、运动习惯等可以预防疾病，保持身心健康。
030201良好的学习习惯和方法可以帮助我们更高效地学习，提高学业成绩。
提高学习成绩好习惯可以激发我们对学习的热情和兴趣，让我们更加主动地学习。
增强学习动力良好的学习习惯和方法可以培养我们的学习能力，为未来的学习打下坚实的基础。
培养学习能力好习惯可以反映一个人的品德和价值观，为个人的事业和人生打下良好的基础。
塑造个人品格良好的职业习惯可以增强我们的工作能力，提高职业素养，为未来的职业发展打下基础。
提高职业素养通过培养好习惯，我们可以更好地实现自我价值，为社会做出更多的贡献。
实现自我价值02分析自己的习惯总结词了解自己的习惯是改变习惯的第一步，通过自我评估，学生可以清晰地了解自己的好习惯和坏习惯。
详细描述为了进行自我评估，可以让学生回答以下问题：“我有什么好习惯？”“我有什么坏习惯？”“这些习惯是如何影响我的学习和生活的？”通过回答这些问题，学生可以对自己的习惯有一个全面的了解。
自我评估：我的好习惯与坏习惯总结词培养良好的习惯需要明确的计划和持久的努力，以下是一些建议。
详细描述1. 制定明确的计划：为了培养良好的习惯，需要制定明确的计划，包括每天或每周需要做什么，以及如何奖励自己。
2. 创造有利的环境：为了让自己更容易坚持新习惯，需要创造有利的环境，如早上起床后的第一杯水、每天锻炼等。
3. 记录自己的进步：通过记录自己的进步，可以激励自己坚持新习惯，同时也可以帮助自己发现新的问题。
4. 寻求支持：和朋友、家人或老师分享自己的计划，可以获得更多的支持和帮助。
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• 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行
动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
习惯是人成功的核心。 对不良习惯，我们怎么办？
• 1、尊重与欣赏老师的习惯 • 2、自学预习的习惯 • 3、专心上课的习惯 • 4、认真观察，积极思考的习惯 • 5、善于提问的习惯 • 6、切磋琢磨的习惯 • 7、独立作业的习惯 • 8、练后反思的习惯 • 9、复习归纳的习惯 • 10、整理错题集的习惯
------------------发掘自我潜能的习惯 • 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益， 它会成就我们美好的人生。
好习惯不是凭空而来的。好的习惯都是我们从小事、从点滴做起的，好习惯重在培养。所以在学 习和生活中，我们要规范自己的言行，养成良好的习惯。
征
服
自
我
是
一
种
幸
福
发扬愚公移山精神克服阻碍自己发
展的陋习
努力养成和保持良好的习惯
• 好习惯是一个人终身的财富 你有什么“好学习习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说，大家来分享、学习一下……
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
（1）上课前，老师正要走进教室，看到教室内几名同学正在追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的 在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。
（3）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢 腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时 你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。 ”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表 现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
•
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生。而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不
征服自我 努力，再努力 做到最好！
播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。
同学们，好习惯是我们终身的财富，它能够成就我们美好的人生。 那么，让我们从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯 伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯吧！
学习习惯歌
铃响进教室，安静等老师。 学具提前备，摆放要整齐。 倾听要仔细，中间不插嘴。 发言声音响，言行有礼仪。 好书要多读，积累好词句。 主动搜信息，知识方深会。 书写姿势对，牢记三个一。 爱护纸和笔，勤俭不忘记。 学习知努力，课前有预习。
勤学不偷懒，作业日日毕。 知识要牢记，课后勤复习。 动脑又动手，主动解问题， 合作要积极，探究有兴趣。 独立去思考，不与别人随。 书本要整洁，切记乱涂写。 书包文具齐，摆放有规律。 养成好习惯，终生来受益。 学习有长进，健康有活力。
谢谢！
能乱翻他人东西的好习惯。
细节决定成败， 习惯决定命运。
这些习惯你有吗？
• 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 • 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 • 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 • 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 • 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 • 我要笑遍世界------------------------微笑的习惯 • 今天我要加倍重视自身的价值
想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己， 可是总是在最后的关头又坚持不住了
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
将不良习惯扼杀于萌芽状态
• （4）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看 书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。
你对以下习惯有什么看法？
1、在思考问题时一边转笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决；或者一有问题马上问老师或同学。 3、考试考差了后，一开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。 4、自习课边抖腿边做作业；老想和同桌商量问题 5、一边翻词典一边阅读 6、上课时爱接老师话茬；急于说出自己的答案而不给其他同学留下思考的时间 7、时间安排不合理，利用率不高（大、小时间的利用） ……
学习好习惯班会课件-
我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很 高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急 事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了， 大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这 一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
习惯是人成功的核心。 对不良习惯，我们怎么办？
• 1、尊重与欣赏老师的习惯 • 2、自学预习的习惯 • 3、专心上课的习惯 • 4、认真观察，积极思考的习惯 • 5、善于提问的习惯 • 6、切磋琢磨的习惯 • 7、独立作业的习惯 • 8、练后反思的习惯 • 9、复习归纳的习惯 • 10、整理错题集的习惯
------------------发掘自我潜能的习惯 • 我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯
习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就如我们的良师益友，它会使我们终身受益， 它会成就我们美好的人生。
好习惯不是凭空而来的。好的习惯都是我们从小事、从点滴做起的，好习惯重在培养。所以在学 习和生活中，我们要规范自己的言行，养成良好的习惯。
征
服
自
我
是
一
种
幸
福
发扬愚公移山精神克服阻碍自己发
展的陋习
努力养成和保持良好的习惯
• 好习惯是一个人终身的财富 你有什么“好学习习惯” 得到别人的赞赏过给同学们说说，大家来分享、学习一下……
心灵体操
看自己一天时间的利用率高不高
看我的一天是怎么度过的?
时间类别 上课时间 晚自习时间
你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课
（1）上课前，老师正要走进教室，看到教室内几名同学正在追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的 在偷偷看小人书，有的趴在桌子上睡大觉。
（3）课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢 腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间
所需时间
学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间
一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时 你的时间利用率高吗？ 主要是什么习惯产生的影响？
• 您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。 ”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表 现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
•
真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生。而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不
征服自我 努力，再努力 做到最好！
播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运。
同学们，好习惯是我们终身的财富，它能够成就我们美好的人生。 那么，让我们从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯 伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯吧！
学习习惯歌
铃响进教室，安静等老师。 学具提前备，摆放要整齐。 倾听要仔细，中间不插嘴。 发言声音响，言行有礼仪。 好书要多读，积累好词句。 主动搜信息，知识方深会。 书写姿势对，牢记三个一。 爱护纸和笔，勤俭不忘记。 学习知努力，课前有预习。
勤学不偷懒，作业日日毕。 知识要牢记，课后勤复习。 动脑又动手，主动解问题， 合作要积极，探究有兴趣。 独立去思考，不与别人随。 书本要整洁，切记乱涂写。 书包文具齐，摆放有规律。 养成好习惯，终生来受益。 学习有长进，健康有活力。
谢谢！
能乱翻他人东西的好习惯。
细节决定成败， 习惯决定命运。
这些习惯你有吗？
• 我要用全身心的爱去迎接今天-------- --爱的习惯 • 坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯 • 我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯 • 用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯 • 今天我要学会控制情绪-------------- -自制的习惯 • 我要笑遍世界------------------------微笑的习惯 • 今天我要加倍重视自身的价值
想管住自己为什么管不住呢？
不长记性，总是重复在同一个错误里 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由 意志薄弱，下决心要控制自己， 可是总是在最后的关头又坚持不住了
管得住自己，你是习惯的主人 管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
将不良习惯扼杀于萌芽状态
• （4）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；刘同学在黑暗的屋子里看 书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。
你对以下习惯有什么看法？
1、在思考问题时一边转笔一边思考 2、在学习中遇到问题题后，习惯先放一边， 以后又忘了解决；或者一有问题马上问老师或同学。 3、考试考差了后，一开始下定决心认真学习，但几天后又松懈了。 4、自习课边抖腿边做作业；老想和同桌商量问题 5、一边翻词典一边阅读 6、上课时爱接老师话茬；急于说出自己的答案而不给其他同学留下思考的时间 7、时间安排不合理，利用率不高（大、小时间的利用） ……
学习好习惯班会课件-
我们先一起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很 高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急 事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了， 大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这 一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。