小学一年级从小养成学习好习惯主题班会一(10)班

小学生《十好习惯记心中》主题班会活动一、活动目标1、通过活动，让学生认识到培养好习惯的重要性，提高队员们养成良好习惯的自觉性。

2、用过学习、交流，树立队员们养成良好习惯的意识，提高自我控制能力。

二、活动准备1、主持人训练2、队员收集班内典型的好习惯代表。

3、收集校园内典型的坏习惯实例。

三、活动过程1、主持人讲话，活动开始2、讲故事（说说身边的好习惯、坏习惯实例）（1）身边的实例（2）好习惯使人终身受益的故事（3）坏习惯带来的影响3、如何克服坏习惯（坚持、正视批评、名言警惕、定目标、互相监督。

）4、听、读、思、记《洛小十好习惯》三字歌晨风吹，阳光照，日新娃，上学校。

红领巾，胸前飘，学生卡，不忘掉。

有理想，懂礼仪，爱学习，乐向上。

行好礼：见老师，行个礼，遇同学，微微笑，向客人，问声好；升国旗，应肃立，唱国歌，声洪亮；师长言，恭听好。

吃好饭：进食堂，讲秩序；菜分好，再动筷；不挑食，细嚼咽，不喧闹，桌整洁；营养全，身体好；倡节约，爱粮食。

扫好地：地扫好，再拖净；有垃圾，要入桶，及时清，桶干净；包干区，勤打扫，读书角，常整理，课桌齐，窗户明。

做好操：广播操，队伍直。

进退场，有秩序。

动作齐，又有力；做眼操，要认真。

不睁眼，不抢拍。

听口令，穴位准。

走好路：步行时，须靠右，不奔跑，不蹦跳；排队时，快静齐，队伍直，昂首立；行进中，步伐齐，伴音乐，踏步走。

乘好车：乘车点，准时到；排队等，不打闹；零食袋，不乱扔，上车后，有礼貌；可读书，轻声聊；讲文明，都夸好。

读好书：朗读时，音清晰；节奏准，感情真；课堂外，多阅读；有笔记，会摘录；多收集，善积累；功底深，作文好。

听好课：上课前，用品齐，上课中，专心听，有问题，做记号，勤提问，解疑惑；新知识，必预习，旧知识，常温习。

发好言：勤举手，爱发言；老师请，再起立；口齿清，语流畅；声音响，语音亮。

会倾听，爱动脑；能创新，会思考。

写好字：写字时，姿势正；既工整，又干净；字美观，速度快，书写完，要检查；按时交，不拖拉；有订正，须及时。

《好习惯伴我成长》主题班会一、班会背景良好的习惯是我们学习和生活的保证，养成好习惯不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。

我从一年级就注重对学生良好习惯的培养，并在学生入学仅两个月时就召开了“好习惯，早养成”主题班会，这次的班会正是对学生几年习惯培养的一次总结。

二、班会目的1、使学生看到自己经过两年的培养形成的良好习惯。

2、引导学生懂得要取得成功必须培养良好的习惯，坚持不懈，坚持锻炼。

3、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，能够自觉养成良好的习惯。

三、班会准备1、制作课件。

2、准备节目。

3、制作激励奖品。

四、班会形式文艺表演、辨析、讨论五、班会过程板块一：谈话引出主持人甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。

主持人乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。

主持人甲：我到底是谁？主持人乙：我就是好习惯。

主持人甲：刘虎，你还记得吗？在一年级时我班召开过“好习惯，早养成主题班会”。

主持人乙：当然记得。

时光飞逝，几年已经过去了，我们养成了哪些好习惯呢？今天我们就来汇报一下吧！主持人甲、乙：《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

主持人乙：请班长讲话。

板块二：学习习惯篇主持人甲：小学生，爱学习，好的学习习惯让我们受益终生，首先，让我们把这首快板《好习惯》送给大家。

（于乐）小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，团结友爱讲礼貌；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤思考，善动脑，积极发言才聪明写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多阅读，博览群书知识广；好习惯，早养成，自强奋进有活力。

合：好学生，爱学习，天天向上争第一。

主持人乙：大家在学习上还有哪些好习惯呢？生2：我每天放学回家后第一件事就是写作业，这是一种好习惯。

生3：老师告诉我们要做好课前准备，所以每节课前我都自觉地这样做。

生5：我一有空就看课外书。

生8：我的好习惯是：认真听课，按时完成作业。

《养成良好学习习惯》主题班会篇一：习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会习惯决定命运：养成良好的学习习惯主题班会班会目的：1、让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

2、让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用,提高培养好学习习惯的自觉性。

班会准备： 1、让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同桌的好习惯)2、设计改掉坏习惯的表格，每人一份班会过程：一、导入给大家讲两个故事其一，在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

大家能得出什么结论？明确: 小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

其二，一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。

这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。

新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？明确：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。

”这两则故事让我们震撼，习惯的力量原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被掌握其中了，所以人们说习惯决定命运是毫不夸张的，我们现阶段正接受教育，为了美好的明天而刻苦学习，为了创造辉煌的未来，我们必须改掉许多不良习惯，刚才仔细观察了大家讨论时候的表现，我发现了很多同学的坏习惯，正是这些坏习惯影响了学习效率，不信，我们可以再做一道学习时间利用率的计算题。

二、心灵体操——看自己一天的时间利用率高不高学习（工作）时间＝上课时间＋自习时间＋真正利用的课余时间－发呆时间－闲聊时间－借东西时间1一天时间的利用率＝学习(工作)时间／24小时问：你的时间利用率高吗？主要是什么习惯产生的影响？三、引以为戒——说说你我的坏习惯1、让学生解剖自己，把自己的坏习惯毫不留情的暴露出来。

一年级习惯养成主题班会
《小小习惯，大大不同》
今天是一年级的习惯养成主题班会，老师和同学们齐聚在教室里，准备开展一场有趣又充满教育意义的活动。

第一项活动是“我的好习惯”。

每个同学都站起来，向大家展示自己养成的好习惯。

有的同学说自己每天都会刷牙洗脸，有的同学说自己喜欢整理书包，还有的同学说自己一定要写完作业再玩。

大家都认真地听着，互相鼓励和表扬，感受到了好习惯给自己带来的快乐和成就感。

接着是“习惯挑战赛”。

老师准备了一些考验同学们好习惯的小任务，比如刷牙两分钟、不做鬼脸、站直坐端等等。

同学们纷纷挑战成功，笑容满面，展现出了自己的毅力和坚持。

最后，老师给大家讲了一些养成好习惯的方法。

比如，可以和家人定好一个规矩，每天一起检查彼此的好习惯；可以在学习计划中增加“培养好习惯”的内容，不断提醒自己；可以找一本有关好习惯的书籍，从中学习和汲取养分。

通过这次班会，同学们更加明白了好习惯的重要性，也更加坚定了养成好习惯的决心。

他们纷纷表示要在以后的生活中，积极培养好习惯，做一个优秀的小学生。

这样的班会让大家受益匪浅，也为班级的团结和进步奠定了坚实的基础。

学习好习惯，养成好习惯——一年级班会教案今天，我们来谈论一下学习好习惯和养成好习惯这个话题。

在我们的学习生活和日常生活中，养成良好的习惯对我们的成长和发展都有着非常重要的作用。

我们需要在尽可能早的时候开始培养好习惯，让它成为我们个人自信和成功的基础。

我们要理解什么是习惯。

习惯是一个人长期积累的、经过反复实践、接触和体验后形成的行为方式和思维方式的总和。

习惯具有很强的稳定性和惯性，大多数人的行为和思维都是由于种种长期的习惯所导致的。

一定要知道，养成好的习惯不是一朝一夕的事情，而是需要我们长期、坚持、慢慢地去培养和巩固。

我们重点讨论如何养成学习好习惯。

在学习好习惯的过程中，我们的关注点主要是我们的行为，即我们的学习行为。

我们要养成良好的时间管理习惯。

学习是需要时间的，我们必须把时间合理规划、安排好：把完成任务的时间逐步缩短，把自己养成珍惜时间和高效利用时间的习惯。

我们要培养良好的学习方法习惯。

学习方法不仅影响我们的学习结果，还会影响我们的学习兴趣和信心，我们需要逐渐学习到高效的学习方法：例如阅读和记笔记，思考、提问和讨论等思维技巧。

认真听讲、及时复习、定期巩固，也是培养良好学习方法的重要环节。

接着，我们再来讨论一下如何养成日常的良好习惯。

好的习惯不仅可以提升我们的学习能力，还可以影响我们的健康身心，影响我们的情感、品德和社交能力等多个方面。

我们要养成规律作息的习惯。

充足的睡眠和健康的饮食是我们日常生活中最基本的需求。

遵循合理的作息时间、健康饮食习惯、三餐定时、健康的户外锻炼等都是养成规律生活习惯的重要环节。

我们要养成爱护环境的习惯。

不乱扔垃圾，不滥用能源，保护和节约资源，以及关注环境保护等都是培养积极环保意识的重要方面。

要积极参与志愿活动，形成关爱他人、关注社会的良好品质。

养成好习惯是我们成长成才的重要保障。

好的习惯既是我们的灵魂，也是我们的行动指南。

养成好的习惯需要需要长期、坚持、耐心地去积攒和坚信，而且需要我们不断地自省和调整。

第1篇时间：2023年X月X日地点：一年级教室主持人：班主任XXX参与人员：一年级全体学生及家长一、班会背景为了帮助一年级学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，促进身心健康发展，我校一年级开展了“好习惯，伴我行”主题班会。

本次班会旨在通过家长和学生共同参与，探讨好习惯的重要性，分享培养好习惯的方法，为孩子们的成长助力。

二、班会流程1. 开场致辞班主任XXX：大家好！欢迎各位家长和同学们参加今天的班会。

今天，我们一起来探讨如何培养一年级学生的好习惯。

好习惯的养成对孩子们来说至关重要，它关系到孩子们的学业成就、身心健康和人际关系。

希望通过今天的班会，我们能够共同为孩子们的美好未来奠定基础。

2. 家长分享家长代表1：大家好，我是XXX同学的家长。

我想分享一下我们在培养孩子好习惯方面的经验。

首先，我们要以身作则，做孩子的榜样。

其次，我们要给孩子制定合理的作息时间，保证充足的睡眠。

最后，我们要多与孩子沟通，了解他们的需求，帮助他们养成良好的学习习惯。

家长代表2：我非常赞同前面家长的观点。

我认为，培养孩子的阅读习惯非常重要。

我们可以通过亲子阅读、讲故事等方式，激发孩子的阅读兴趣。

同时，我们要为孩子创造良好的阅读环境，让他们在轻松愉快的氛围中爱上阅读。

3. 学生分享学生代表1：大家好，我是XXX。

我想分享一下我的好习惯。

我每天都会按时完成作业，认真听讲，积极参加课堂活动。

我觉得这些好习惯让我在学业上取得了不错的成绩。

学生代表2：我有一个好习惯，那就是每天坚持锻炼身体。

我觉得身体健康是学习的基础，只有身体健康了，我们才能更好地投入到学习中。

4. 互动环节班主任XXX：接下来，我们进行一个互动环节。

请家长和同学们一起讨论，你们认为在培养一年级学生的好习惯方面，最重要的是什么？家长1：我认为最重要的是培养孩子的自律能力。

只有自律，孩子才能在学习和生活中自觉遵守规则。

家长2：我同意。

此外，我们还要关注孩子的心理健康，让他们学会面对挫折，勇敢地克服困难。

怎样养成良好学习习惯主题班会教案三篇良好的学习习惯是终身受益的行为模式，它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的学问，所以良好的学习习惯对全部的人都很重要。

下面是我带来的三篇怎样养成良好学习习惯主题班会教案,盼望对大家有所关心!怎样养成良好学习习惯主题班会教案1怎样养成良好的学习习惯主题班会(一)、(1)良好的学习习惯是终身受益的行为模式，它可以使我们终身在这种行为的惯性下学到更多的学问，所以良好的学习习惯对全部的人都很重要。

(2)良好的学习习惯的养成，是一个综合的大工程。

从小说如：抓笔姿态都很重要，他会影响到字写的好不好，写字速度快不快，身体器官累不累。

假如有好的抓笔姿态，首先眼睛不受损害，颈椎、肩背、手指等都不会受到损害，其次字写的美丽，书写速度也快。

效率也高。

我认为同学良好的学习习惯中重要的有：独立完成作业，考试不作弊;刻苦仔细学习，一丝不苟;守时惜时，学习方案有序;勤于思索，不拘泥于定式。

人的学习习惯一般在学校便形成了。

所以，学校阶段是建立学习好习惯的时机，到中学再培育就实在不简单。

假如从小不良学习习惯积累多了，时间一长，积重难返，今后一旦要改便大费周折。

(二)、下面由同学们说说良好学习习惯的重要性及自身应如何去做。

总结：优良学习习惯的培育不是一朝一夕之功。

学习习惯的养成越早越有效，小事不放松，一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。

1：养成良好的学习习惯，必需做到以下几点：1、要一心向学。

学习是同学的责任，肯定要围绕：“仔细学习”这个目标，努力勤奋地学。

2、要用心致志地学。

这是我们必需养成的起码习惯。

同学们肯定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧，这个故事的寓意就是告知我们学习时不行一心二用，否则就会分散自己的留意力。

3、要定时定量地学习。

就是要求我们严格执行学习方案。

这一学习习惯是实现目标，克敌制胜的法宝。

4、要探究学习。

我们在学习的过程中不能只顾表面，而要更深地去探究，思索全面些、细致些。

小学一年级从小养成学习好习惯主题班会一（10）班【教育目的】1．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

【活动准备】1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

2、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

3、准备一些优秀作业。

4、准备花瓣和大小红花若干。

【活动过程】我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

师：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。

同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。

要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

师：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢生：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）师：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢生：这还不简单。

我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

得小红花15朵以上的送一片花瓣，师：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

一年级养成好习惯主题班会教案一、主题：养成好习惯二、教学目标：1. 认识好习惯的重要性，能够列举几个典型的好习惯。

2. 培养学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

3. 提升学生的自我管理和自我约束能力，培养其良好的品德修养。

三、教学重点与难点：1. 着重介绍好习惯的意义和价值，引导学生认识到养成好习惯的重要性。

2. 难点在于如何引导学生主动养成好习惯，从而实现自我管理的目标。

四、教学准备：1. PPT课件，包括好习惯的图片、案例等。

2. 学生需要准备一张纸和一支笔，用于做活动记录。

3. 教师准备好习惯卡片，每个卡片上写有一个好习惯。

五、教学过程：1. 开场导入（5分钟）通过播放一段与好习惯相关的视频或音频，引导学生关注好习惯的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 学习好习惯（10分钟）教师向学生介绍好习惯的定义，并列举几个典型的好习惯，如早睡早起、勤洗手勤刷牙等。

鼓励学生分享自己的好习惯经验。

3. 游戏互动环节（15分钟）教师请学生分组，每组抽取一个好习惯卡片，并通过角色扮演的形式展示该好习惯的场景。

其他组员观察后，猜测该好习惯是什么，并结合自己的操行谈谈好习惯的重要性。

4. 好习惯故事分享（10分钟）学生自愿分享一则好习惯相关的故事，鼓励学生讲述好习惯如何影响到自己或身边的人，从而引发其他学生对好习惯的思考。

5. 制定好习惯计划（15分钟）教师引导学生思考自己需要养成的好习惯，并帮助学生制定具体可行的好习惯计划。

学生在纸上写下自己的计划和目标，并承诺努力实施。

6. 总结提醒（5分钟）教师对本次班会内容进行总结，强调好习惯的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极养成好习惯，成为一个品德高尚的小公民。

七、师生互动：在教学过程中，教师应引导学生积极参与讨论和分享，激发学生的学习兴趣，同时及时表扬和鼓励学生的表现，营造和谐的学习氛围。

八、课后延伸：学生可根据自己的兴趣和特长，设计制作“好习惯小广播”，将好习惯的理念传递给更多的人，拓展班会的影响力。

好习惯伴我成长主题班会好习惯伴我成长主题班会（精选10篇）在各领域中，许多人都需要跟练习题打交道，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。

一份什么样的习题才能称之为好习题呢？以下是本店铺为大家收集的好习惯伴我成长主题班会，仅供参考，希望能够帮助到大家。

好习惯伴我成长主题班会 1一、教学目标：1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。

2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3、根据班级的实际情况，教育学生养成良好的行为习惯。

二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项规章制度。

三、教学过程：谈话引入：同学们，我们上一年级已经快一年了，老师相信大家对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这节班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

（一）看图，说一说，议一议：1、上课铃响了，我们应该怎么做。

（做好课前准备，安静等老师来上课）2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。

4、上课时，我们该注意些什么。

（二）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（三）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课，课堂上不要随便说话。

要发言，先举手，专心听课，不做小动作。

（四）引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

（五）表演：①几个同学挤入教室。

②几个同学在教室里追逐。

③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气，一屁股坐在球台上混场。

（六）讨论刚才的表演，他们做得对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险又影响同学们活动，也是极不文明的行为）（七）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。

【教育目的】l．通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。

2．通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。

【活动准备】1、培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。

2、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。

3、想一想自己还有哪一些不好的学习习惯。

4、准备一些优秀作业。

5、准备花瓣和大小红花若干。

【活动过程】主持人甲：我们背上书包都成了一年级的学生，上学了就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会。

主持人乙：小朋友，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。

怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！老师：同学们，怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯。

要养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。

主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是……主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙：这还不简单。

我们看看他们平时的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了。

上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。

得小红花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣，请有花瓣最多的小朋友上台。

主持人甲：你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗（出示儿歌）我们都是小学生，培养习惯最要紧；上课应当专心听，积极开动小脑筋；作业认真仔细做，按时完成交得勤；有了错误要订正，知识才能学得清；学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。

小学生十个好习惯主题班会
好习惯在小学生中的重要性
在小学生阶段，养成良好的习惯对于他们的成长和发展至关重要。

以下是十个好习惯主题班会：
1. 讲卫生：小学生应该养成勤洗手、保持整洁的好习惯，防止疾病传播。

2. 早睡早起：培养良好的作息时间，有助于学习效果和身体健康。

3. 听讲课：认真听讲，积极参与课堂活动，培养良好的学习态度。

4. 爱护公物：学校的设施设备需要大家共同保护，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

5. 尊敬师长：学会尊重老师和长辈，遵守校规校纪。

6. 分享友善：鼓励小学生互相帮助和分享，建立友善和谐的班级氛围。

7. 按时完成作业：养成按时完成作业的好习惯，提高学习效率。

8. 爱护环境：保护环境是每个小学生应承担的责任，不乱扔垃圾，节约用水用电。

9. 养成良好的阅读习惯：读书有助于培养小学生的语言表达能力和思维能力。

10. 勤劳学习：培养良好的学习习惯，努力充实自己的知识储备。

通过这些好习惯的培养，小学生能够在日常生活和学习中得到更好的发展。

大家一起努力，建立起良好的学习和生活习惯，成为品学兼优的小学生！。