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人教版历史必修一《发达的古代农业》PPT完整版

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第1课发达的古代农业(共24张PPT)

第1课发达的古代农业(共24张PPT)
——《中国传统水车研究》
宋元时期,翻车种类繁多,技术成熟,人力、畜力、 水力、风力在翻车那里都有运用。
三、男耕女织的小农经济
1、含义 农业和家庭手工业相结合的小农经济是自然经 济的核心和基础。“男耕女织”就是小农自然 经济的典型写照。地主经济也是一个重要的自 然经济单位，“树之谷，艺之麻，养有牲，出 有车，无求于人”是地主的理想生活。皇宫、 宫廷所需要的用品也多有官府等部门自行制造。 ------所以，在中国封建社会里，上到皇家贵族， 下到地主小农，几乎每一个经济主体就是一个 自给自足的自然经济单位.
——《我国古代农业科学技术的优良传统》
黄河流域
半坡遗址(陕西)
炭化了的粟和菜籽 （半坡遗址出土）
长江流域
河姆渡遗址(浙江余姚)
碳化稻谷 （河姆渡遗址出土）
生产工具
耕作方式 和技术
原始农业
石刀、石斧 刀耕火种
农作物 种类
人们生活
粟、稻等 经常迁徙
商周农业
出现青铜工具，仍以木制 耒耜和石锄、石犁为主 石器锄耕（耜耕）。 开沟排水、除草培土、沤 制肥料、治虫灭害 西周时后世的主要农作物多 已具备
河姆渡遗址出土的骨耜
粟
稻
黍
稷
麦
桑
麻 豆(菽)
二、精耕细作的传统农业
精耕细作是中国古代农业的生产模 式，指的是在一定面积的土地上， 投入较多的生产资料、劳动和技术， 进行细致的土地耕作，最大限度提 高单位面积产量。
生产工具 耕作技术 耕作制度
春秋 铁农具、 垄作法 战国 牛耕（开始）
两汉 耦犁、犁壁、 代田法
耧车
(赵过)
一年一熟
魏晋 南北朝
北:耕耙耱技术 南:耕耙技术

历史②必修1[1].1《发达的古代农业》PPT课件

历史②必修1[1].1《发达的古代农业》PPT课件

2、特点： 特点：
①以家庭为生产、生活基本单位，精耕 以家庭为生产、生活基本单位， 细作。（分散性） 细作。（分散性） ②农业和家庭手工业相结合（男耕女织） 农业和家庭手工业相结合（男耕女织） ③自给自足的自然经济。 自给自足的自然经济。
区别与联系：
• 小农经济：以家庭为生产、生活单位，农业和家 小农经济：以家庭为生产、生活单位， 庭手工业相结合， 庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生 活的需要和交纳赋税， 活的需要和交纳赋税，是一种自给自足的自然经 。（存在于封建社会和半殖民地半封建社会 存在于封建社会和半殖民地半封建社会） 济。（存在于封建社会和半殖民地半封建社会） • 自然经济：与商品经济相对，自给自足，产品不 自然经济：与商品经济相对，自给自足， 用于交换（存在于原始社会、奴隶社会、封建社 用于交换（存在于原始社会、奴隶社会、 会和半殖民地半封建社会） 会和半殖民地半封建社会）
2、精耕细作的体现
(1)耕作工具进步 (1)耕作工具进步
使用铁农具 并逐渐推广。 ①春秋战国:开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广。 春秋战国:开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广 ②西汉:耦犁与犁壁;东汉:推广到珠江流域。 西汉:耦犁与犁壁;东汉:推广到珠江流域。 汉朝以后 铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式 汉朝以后:铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式 以后 铁犁牛耕成为我国传统农业的 ③隋唐:江东：曲辕犁,我国耕犁已相当完善,为后世沿用。 隋唐:江东：曲辕犁,我国耕犁已相当完善,为后世沿用。 耕犁已相当完善
3、小农经济发展条件 、
①铁犁牛耕技术的出现和普及；封建土地所有制的确立 铁犁牛耕技术的出现和普及； 形成）。 （形成）。 农民拥有一定的生产资料 生产自主权， 拥有一定的生产资料、 ②农民拥有一定的生产资料、生产自主权，能支配一部 分劳动产品，具有生产积极性 生产积极性。 分劳动产品，具有生产积极性。 小农经济规模小，促使农民努力提高耕作技术， ③小农经济规模小，促使农民努力提高耕作技术，精耕 细作。 细作。 封建政府：为保证财源，明智的统治者大都采取重农 ④封建政府：为保证财源，明智的统治者大都采取重农 政策。 政策。

人教版《发达的古代农业》PPT-PPT精美课件

人教版《发达的古代农业》PPT-PPT精美课件
战国时期：都江堰
二、精耕细作的传统农业 （3）农业灌溉—水利工程
汉朝：漕渠、白渠、龙首渠
你认识以下灌溉工具吗？
曹魏 龙骨翻车
唐朝筒车
宋代高转筒车
明清风力水车
三、男耕女织的小农经济
（一）小农经济概念
小农经济是以家庭为生产和生活单位，农业和 家庭手工业相结合，生产主要是为满足自家基本生 活的需要和缴纳赋税，是一种自给自足的自然经济， 是中国封建社会农业生产的基本模式。
A．注重精耕细作 B．结构日趋合理 C．分工日益细化 D．技术领先世界
【答案】A
2．(2018·江苏徐州考前模拟检测)南宋刘一止《苕溪集》 载：“老龙下饮骨节瘦，引水上诉声呷呀。初疑蹙踏动 地轴，风轮共转相钩加。……残年我亦冀一饱，谓此鼓 吹胜闻蛙。”这可以佐证( )
A．冶金工具革新 B．农业技术进步 C．风能普遍利用 D．小农生活富足
题，回顾中国古代农业的发展历程，结合农业发展的现状， 谈谈你的看法和建议。
• 展示：1. 因地制宜，发挥各地特色优势
•
2、精耕细作和现代科学相结合；
•
3.保护生态环境，坚持可持续发展；
•
4.完善水利设施，政府重视。
练习与巩固
1．(2018·安徽合肥一模)王祯在《农书》中认为农业生 产的关键在于对宜、地宜，并详细地论述了开垦、土壤、 耕种、施肥、水利灌溉、田间管理和收获等农业操作的 基本原则和措施。据此可知，我国古代农业生产( )
【答案】B
3．(2018·甘肃兰州二模)社是土地之神，稷是五谷之神。
古时君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要祭祀
土地神和五谷神，社稷也就成了国家的象征。社稷祭祀
反映的观念是( )
A．以民为本

人教版高中历史《发达的古代农业》PPT教学课件

人教版高中历史《发达的古代农业》PPT教学课件
（四）评价 积极方面 ： 小农经济下的农民，拥有一定的土地、农 具或耕畜等生产资料，具有生产积极性。 为我国农业的精耕细作作出了重要贡献。
消极在方封面建地主阶级的沉重剥削下，农民需要 ： 承担沉重的徭役，小农经济十分脆弱。
这种自给自足的自然经济是中国传统农业社会 生产的基本模式。
（名校课堂）人教版高中历史《发达 的古代 农业》P PT[1]P PT-优 秀课件 【标准 版本】
2.西汉时期的代田法
耕作方法
西汉赵过推行的一种适应北 方旱作地区的耕作方法。在同一 地块上的田垄隔年代换﹐所以称 作代田法。
3.魏晋南北朝时期的耕耙耱技术和 耕耙技术
4.两汉时期的一年一熟
——耕作技 术
耕作制度
5.宋朝以后，江南的一年两熟和 一年三熟
（三）水利灌溉
1.水利工程：都江堰、漕渠、白渠、龙首渠
2.灌溉工具：翻车、筒车、高转筒车、风力水 车
你认识以下灌溉工 具吗？
曹魏 龙骨 翻车
唐朝筒车 宋代高转水车
明清风力水车
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三、男耕女织的小农经济
（一）概念
小农经济是以家庭为生产和生活单位，农业和家庭手工业 相结合，生产主要是为满足自家基本生活的需要和缴纳赋税，是 一种自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产的基本模式。
给自足); 所有制结构:以地主土地所有制为主体。
（名校课堂）人教版高中历史《发达 的古代 农业》P PT[1]P PT-优 秀课件 【标准 版本】
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拓展：推动整个农业发展过程的根本原因及其影响

第一课、发达的古代农业 ppt课件

第一课、发达的古代农业 ppt课件

宋朝出现的高转筒车
明pp清t课件时的风力水车
16
这是一幅航拍照片, “鱼嘴” 使岷江水
从两边分流，右边的外江用于分洪，左边的
内江用于灌溉。 ppt课件
17
白渠
漕渠
漕渠
ppt课件
18
翻车的ppt模课件型
19
筒车
ppt课件
20
今 日 仍 在 使 用 的 筒 车
ppt课件
21
唐宋时期
高筒转车筒车图
4.主要产业结构——种植业为主，饲养业为辅；
5.土地制度基本特点——封建土地私有制。
ppt课件
32
课堂小结：
早期农业生产出现
精耕细作的传统农业
生产力
刀耕火种 耜耕
铁犁牛耕
小
农
生产关系
集体耕作
个体农耕
经 济
（男耕女织）
ppt课件
33
思考：推动农业生产发展的因素有哪些？
1、生产工具的进步
2、生产技术的发展
3.耕作制度的发展
(1)两汉以一年一熟为主； (2)宋朝以后，江南形成了稳定的一年两
熟制（稻麦轮作），有些地方形成一 年三熟制，土地利用率大大提高．
ppt课件
15
精耕细作的传统农业
4.水利工程与灌溉工具的应用
(1)水利工程：
战国的都江堰
汉朝的漕渠 白渠 龙首渠
(2)灌溉工具：
曹魏时的翻车 唐朝时的筒车
ppt课件
7
农业生产工具的进步:
春秋战国
铁制农具
牛耕
ppt课件
8
西汉中期
二牛抬杠的牛耕画像石
ppt课件
9
汉代的犁和犁壁

第一课发达的古代农业 ppt课件

第一课发达的古代农业 ppt课件
“水转筒车”。一种以水
流作动力，取水灌田的工
具。据史料记载，筒车发
明于隋而盛于唐，距今已 有1000多年的历史。这种
靠水力自动的古老筒车，
在家乡郁郁葱葱的山间。
17
二。精耕细作的传统农业
• 2.技术的进步：
• 春秋战国：
•
垄作法
• 西汉：
•
代田法
• 魏晋南北朝：
• 耕 耙 耱技术
2020/10/28
18
2020/10/28
垄作法
• 在高于地面的土埨上 栽种作物的耕作方式。 中国华北、东北和内 蒙古等地多用于栽培 玉米、高粱、甜菜等 旱地作物，其他地区 主要用于栽培甘薯、 马铃薯等薯芋类作物。
19
二。精耕细作的传统农业
• 3.耕作制度：
• 两汉：
• 一年一熟
• 宋朝以后：
•
一年两熟
• 一年三熟
14
耦犁 耦：[ǒu]两个人在一起耕地
2020/10/28
• 姓名：耦犁
• 汉代使用的一种新式
农具。西汉时期铁犁
已广泛使用。汉武帝 时搜粟都尉赵过发明
了耦犁，可以用二牛
三人一组耕地，大大 提高了耕田的效率。 大大提高了耕田的效 率。
15
发明于唐代的曲辕犁
曲辕犁，唐代发明的耕犁。其辕曲，因以名，区别于
《农书》描绘的高转筒车，
属于提水机械...
25
2020/10/28
明清-水力风车
• 在翻水车的旁边的就是风 车,这是一种借助风力的提
水工具,它由一个大大的圆 架作底盘,底盘上竖8个桅 杆,每杆上挂一合帆蓬,组
成6-8合帆蓬的风车。 • 抽水风车风轮中心的毂与
风车齿轮箱的风轮主轴连

人教版历史必修二第一单元第1课 发达的古代农业47张PPT


曲 辕 犁
省力的同时控制耕地的深浅,提高耕地的质量。
春秋、战国时期的铁农具
西汉时期的耦犁 （形象图）
春秋时期的铁锄 战国时期凹形铁锄
战国时期铁锄
三处重要改进：一是把长直辕改成短曲辕，犁架变小，便于回转，
节省畜力；二是增战加国了时犁期评铁，犁使犁箭可上可下，可以适应深耕和浅 耕的不同需要；三头是、改进铁了镰犁刀壁，将翻起东的汉土·牛推到耕一图旁画，像并石能翻覆 土块，断绝草根生长。这是唐朝劳动人（民甘对肃耕嘉犁峪的关重大市改出进土，）至此，
什么是“精耕细作”
精耕细作是现代人对中国传统农业精华的一种 概括，指的是传统农业的一个综合技术体系和主要 耕作方式。
具体说在一定面积的土地上，投入较多的生产 资料或劳动，采用新的技术措施，进行精致的耕作， 从而提高单位面积产量的农业生产技术体系。
精耕细作是中国传统农业的主要特点，也是中 国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午1时37分35秒下午1时37分13:37:3521.8.12
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
二.精耕细作的传统农业
杠
挽一 犁牛 （2）动力的变化： 人力——畜力（牛）
二.精耕细作的传统农业
1.耕作工具的进步
（1）春秋战国时,开始使用铁农具与牛耕并逐渐推广 （2）西汉时的耦犁与犁壁,东汉时已推广到珠江流域
（3）隋唐时江东出现曲辕犁,我国耕犁已 相当完善,为后世所沿用.
农具的革新和演变
（3）构造的变化

第一课发达的古代农业(公开课)(共38张PPT)

含义
原因 特点
有利 因素
①农民具有一定的生产 积极性 ②政策：历代统治者的 重农政策 ③技术基础：生产工具、 生产技术和灌溉技术的 进步。 ④耕作方式：精耕细作。
发达的古代农业
三、小农经济 影响小农经济
发展的因素
不利 因素
影响
①腐朽的封建统治， 沉重的封建剥削 ②土地兼并 ③经常发生自然灾害。 ④小农经济规模小、 条件简陋。 ⑤频繁的战乱。
基础回顾和思维训练：
材料五：今农夫五口之家，春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪 樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋 不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息,又 私自送不往利迎因来素,：吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如 此,尚①复腐被朽水的旱封之建灾统,急治政，暴沉赋重,的赋封敛建不剥时削, （朝赋令役而）暮 改……②于土是地有兼卖并田宅鬻子孙以偿债矣。
第一课发达的古代农业( 公开课)(共38张PPT)
2021年7月30日星期五
听完音乐请思考：
歌词中描绘的是一种什么样的生产方式？这 种生产方式产生的原因有哪些？又有怎样的 特点？我们又如何辨证的看待这种生产方式 对中国所造成的影响？
必修2第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第1课 发达的古代农业
【课标要求】
考点
学习要求
专题链接
从刀耕 1．知道古代中国农业的主要耕作 政治史:
火种到 方式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕 分封制
铁犁牛 的变革与成熟的过程。 耕、小 2．知道古代中国土地制度的演变。 农经济 3．了解古代中国农业经济的基本 的含义、 特点并能举出一二则典型史实加以
宗法制
专制主义 中央集权
材料二：今农夫五口之家，春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春 不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻。四时之间,亡日休息, 又私自送往迎来, 吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,急 政暴赋,赋敛不时, 朝令而暮改……于是有卖田宅鬻子孙以偿债矣。

发达的古代农业ppt1 人教课标版


翻车的模型
筒车
思考：
古代中国农业主要耕作方式经历了怎样的发展 变化？这一变化过程说明的主要问题是什么？
变化：
刀耕火种 石器锄耕 青铜农具 铁犁牛耕
（“火耕”—原始社会） （“耒耕”—原始社会）
（少量使用—商周时期） （主要耕作方式）
说明：生产力水平不断提高
三、男耕女织的小农经济
欣赏： 树上鸟儿成双对 绿水青山带笑颜 随手摘下花一多 我于娘子戴发间 从今不再受那奴役苦 夫妻恩双双把家还 你耕田来我织布 我挑水来你浇园 寒窑虽破能避风雨 夫妻恩爱苦也甜 你我好比鸳鸯鸟 比翼双飞在人间
商周时期的青铜农具
二、精耕细作的传统农业
生产工具 耕作技术 水利灌溉
春秋战国
两汉
可略
魏晋南北朝 略
隋唐
略
宋朝
略
明清
略
略
西汉时期的耦犁 （形象图）
东汉·牛耕图画像石 （甘肃嘉峪关市出土）
犁壁
犁评
犁铲
犁箭
隋唐时的曲辕犁
水流方向
这是一幅航拍照片, “鱼嘴” 使岷江水 从两边分流，右边的外江用于分洪，左边的 内江用于灌溉。
A D．农民不到市场上去出售农产品
A 3．春秋战国时期小农经济产生的原因有
①铁农具的出现和逐步普及②封建土地所有制 的确立③曲辕犁的出现④自然经济的推动作用
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
B 4．下列有关小农经济的说法，正确的是
①是中国封建社会农业生产的惟一模式②以 家庭为生产、生活单位 ③是封建王朝财政收 入的主要来源④是一种自给自足的自然经济
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
5．战国以来中国封建土地所有制得以确立，
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白渠 漕渠
翻 车 模 型
唐—筒车
宋—高转筒车
明清—风力水车
三、男耕女织的小农经济
材料一：
你耕田来我织布，我挑水来你浇园。 寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。
——《天仙配》
材料二：
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。
——唐•李绅《悯农》
三、男耕女织的小农经济
1、时间： 春秋战国时期
1、始终在中国封建经济中占据主导地位，不利于技术革新， 其分散性、封闭性、落后性，是中国社会发展缓慢和长期
消 延续的重要原因； 极 2、农民承受沉重的封建剥削，阶级矛盾尖锐；
3、在封建社会后期成为阻碍生产力发展和社会进步的主要 因素
课堂小结
1、原始社会的主要耕作方法：刀耕火种。 2、商周时期，出现了青铜农具，但只是少量的，未广泛 应用。 3、西周时期生产发展，生活方式从频繁迁徙走向定居。 4、春秋时期铁农具和牛耕的出现及推广，极大地促进了 生产力发展。 5、汉朝以后，铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方 式。 6、耕犁的改进过程及灌溉工具的改进。 7、都江堰（长江流域），漕渠、白渠、龙首渠（黄河流 域）。 8、经济重心的南移。 9、小农经济的产生原因及特点。
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
【西汉】代田法：用地养地、保苗抗旱，但需较多人力。
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
都江堰
李冰父子
【战国】秦国都江堰——使成都平原成为“天府之国” 人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
必修II 第一单元
第一课 发达的古代农业
五谷丰登
稻
黍
稷
麦
豆(菽)
六畜兴旺
猪
马
牛
羊
狗
鸡
一、早期农业生产的出现
神农尝百草
神农手持双齿耒
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
一、早期农业生产的出现
1、起源：距今一万年左右，是世界农业起源地之一； 神农氏——中国农业的始祖。
2、表现：
随堂练习
1、下列有关我国早期农业的说法正确的是 A.原始农业的主要耕作方法是石器牛耕
D （ ）
B.商周时期青铜农具广泛应用
C.中国古代主要以种植水稻为主
D.西周时期，生活方式从频繁迁徙开始走向定居
2、牛耕之所以是“我国农业技术史上农用动力的一次革命”，
原因是 A.铁犁牛耕的耕作方式一直沿用至今
B （ ）
B.畜力代替人力，推动了社会生产力的发展 ，
C.使人不再从事繁重的体力劳
D.使土地不必进行休耕
3、史书记载：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……
以溉稻田，日夜不息，绝胜人力”这种提水灌溉工具最早出
现于 A.东汉
B.曹魏
C.唐朝
（ C）
D.北宋
4、“精耕细作”是我国动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
•
3.在品读文字中，继续巩固总分的构 段方法 ，初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
•
4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中， 学生能 感受到 大自然 的有趣 ，生发 了解更 多植物 知识的 愿望， 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
2、产生原因： 生产力的发展 1、铁犁牛耕技术的出现和推广 2、封建土地所有制的确立
3、特点： 1、以家庭为生产生活单位，精耕细作 （分散性） 2、农业和家庭手工业结合——男耕女织 3、生产目的为生活和交税——自给自足（封闭性） 4、在封建经济中占主导地位
4、性质：自给自足的自然经济，是中国封建社会农业生产 的基本模式。
耕作技术 生产工具
农作物
原始农业 刀耕火种
石刀、石斧、 石犁
南稻北粟
生活方式 频繁迁徙
商周时期
开沟排水、 除草培土、 沤肥、治虫
耒耜、石锄、 少量青铜农具
粟、稻、黍、
稷、麦、桑、 走向定居
麻等
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
B （ ）
D.①②③
6、白居易诗：“机梭声札札，牛驴走纭纭。……有财不行商，有丁
B 不入军。家家守村业，头白不出门。”诗中的描述反映了
①男耕女织的自然经济
（）
②重视农业的观念
③家庭手工业的发展促进了商品流通
④安土重迁的思想
A. ①②③ B.①②④
C.①③④
D.②③④
•
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
它的叙述不正确的是 A.促进了土地资源的开发利用
D （ ）
B.提高了农业生产技术水平
C.发展的主要动力是小农经济
D.特点是少投入多产出
5、下列有关小农经济的说法，正确的是 ①是中国封建社会农业生产的惟一模式 ②以家庭为生产、生活单位 ③是封建王朝财政收入的主要来源 ④是一种自给自足的自然经济 A.①②③④ B.②③④ C.①②④
在中国古代农业生产史上生产力提高最主要 的表现就是生产工具的改进。
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
铁
农
具
穿
着
鼻
环
的
战
牛
国
尊
铁
犁
【春秋战国时期】铁农具和牛耕的使用和推广，促使私田大量出现。
牛耕的使用是我国农业技术史上农用动力的一次革命。
开沟器
耧车：【西汉】发明的播种工具,是近代条播机的雏形 人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
【隋唐】，江东地区出现曲辕犁。
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
至此，我国耕犁已相当完善，为后世所沿用。
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT) 人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
汉代耦犁
二人三牛 二人一牛
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
机架牵引 排种管
种子箱 输种管
隋唐 曲辕犁(完善)
宋朝 明清
一年两熟 一年三熟
翻车 筒车 高转筒车 风力水车
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
思考：
从刀耕火种到铁犁牛耕，促进耕作方式发展的根本原 因是？
耕作方式的发展源于生产工具的进步。生产工 具是生产力的关键，所以促进耕作方式发展的 根本原因是生产力的发展。
5、评价：
1、是我国封建社会农业生产的基本模式，是两千多年中国 封建社会生存和发展的经济基础；
积 2、在封建社会形成和发展时期，基本适应了生产力发展的 极 水平，有利于社会经济的发展；
3、是古代中国一切文明成就的基础；是封建王朝主要财源； 4、调动了农民生产积极性，是推动精耕细作技术发展的主 要动力；
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5.根据诗歌内容，课文中配有相应的 插图， 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法， 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多，仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
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6本课的突出特点是拟人手法的运用， 把植物 和种子 分别当 作“妈 妈”和 “孩子 ”来写 。“妈 妈孩子 ”这样 的关联 ，易触 动儿童 的情感 世界， 易激发 想象、 引发思 考，读 起来亲 切、有 趣，易 于调动 小读者 的阅读 兴趣。
石刀、石斧、 石犁
南稻北粟
生活方式 频繁迁徙
商周时期
开沟排水、 除草培土、 沤肥、治虫
耒耜、石锄、 少量青铜农具
粟、稻、黍、
稷、麦、桑、 走向定居
麻等
思 人们从频繁迁徙开始走向定居，关键是解决了什么问题？ 考 土地可连续耕种，使人们从频繁迁徙走向定居。
为什么能够解决这个问题？ 根本原因是生产力的提高。
石斧
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
双尖木耒
刀
石犁
耕
火
种
骨耜
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
一、早期农业生产的出现
1、起源：距今一万年左右，是世界农业起源地之一；
神农氏——中国农业的始祖。 2、表现：
耕作技术 生产工具
农作物
原始农业 刀耕火种
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
人教版历史必修一第1课《发达的古代 农业》 (共23张PPT)
二、精耕细作的传统农业
生产工具 耕作技术 耕作制度 水利灌溉
春秋战国 两汉
铁农具和 牛耕
垄作法
耦犁、犁 壁、耧车、
代田法
都江堰 一年一熟 漕渠、白渠、
龙首渠
魏晋南北朝
耕耙耱技术 耕耙技术
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7学习这篇课文，应该重点引导学生运 用探究 式的学 习方式 ，注意 激发学 生了解 植物知 识、探 究大自 然奥秘 的兴趣 ，把向 书本学 习和向 大自然 学习结 合起来 ，引导 学生养 成留心 身边的 事物、 认真观 察的好 习惯。
演讲完毕，谢谢观看！