六年级体育教案全集-2

小学六年级体育教案全集小学六年级的体育教育是小学体育教育的最后一个阶段，也是最为重要的时期，它关乎到学生未来的身体和心理健康。

即使有些学生的天赋和体质条件不是很好，也应该注重他们的个人发展，给予适当的教导和训练。

为了帮助小学六年级的体育教师更好地开展教学工作，本文收集了一些小学六年级体育教案，供大家参考。

一、拓展的双人运动锻炼-- 网球目标：训练学生的协调能力与球感、提高身体协调性。

教学过程：1.学习姿势：学生们已经学过这个，不再赘述。

2.双人练习：a)投球练习学生两人站在不同的网下，其中一个人持球，另一个人负责接球。

接球人准备好位置，随后告诉投球人目标位置；投球人将球打到约定的目标位置。

b)反手练习：练习反手时，学生们一人一球，将球从外到内打回去。

c)背手练习：练习背手时，将网高调高，一个学生站在球网旁边，用背手将球打动。

d)四人练习：将四名学生分成两组，分别站在球网两端，来回击球。

二、锻炼手臂的花式引体向上目标：提高学生臂力、增加拓展能力、锻炼肌肉，增强身体协调性。

教学过程：学生根据各自能力水平，选择合适的练习方式，如：1.从桅杆上拉自己。

2.从操场上拉自己。

3.在两支梯子之间拉自己。

但需要注意的是，无论选哪种方式进行练习，都要先做好热身准备工作，以避免拉伤肌肉。

三、足球技巧的口诀目标：提高学生对足球的理解和全面的足球技能教学过程：1.学生们要先了解些基础的口诀:a)带球时，身体挡住了球;b)传球时，脚后跟需要尽量向外拧；c)里脚弧线过掌心；d)发力球瞄准门框。

2.让学生们将这些口诀磨炼成自己的工具，用于实际练习。

3.进行足球技巧练习，将各种足球带球技巧进行模拟、演练和验证。

四、六角跑目标：改善学生的协调能力和跑步方式。

教学过程：1.进行简易热身运动，如头部、上肢和下肢的运动。

2.采用六边形跑的形式，让学生沿着六边形跑道同向奔跑。

3.让其中两个孩子站在六角形内，手拉手，然后转圈，其他孩子在其旁边跑过去。

教学目标：1.了解小学六年级体育教学内容，掌握教学重点；2.学习如何制定教学计划和教学目标；3.培养学生的体育兴趣和自信心，提高体育技能和协作能力；4.培养学生团队精神和纪律意识。

教学内容：第一节：热身运动和基本体能训练（15分钟）1.跑步热身（5分钟）：学生按照音乐的节奏进行慢跑，然后加大速度慢慢进行快跑，最后再缓慢停下来。

2.伸展训练（10分钟）：让学生进行各种伸展动作，包括伸展大腿肌肉、小腿肌肉、臀肌等。

第二节：技能训练（20分钟）1.篮球训练（10分钟）：学生进行篮球基本动作和投篮练习，包括运球、控球、传球和投篮等动作。

2.足球训练（10分钟）：学生进行足球带球、传球和射门等动作。

第三节：战术训练（20分钟）1.接力赛（10分钟）：分为若干小组，每个小组排成一列，进行接力赛，传递接力棒完成比赛。

2.篮球比赛（10分钟）：按照一定的规则进行篮球比赛，提高学生的篮球技能和对抗能力。

第四节：课堂总结（10分钟）1.学生总结：请学生回答以下问题：今天学到了哪些体育知识和技能？有哪些地方需要改进？2.教师总结：对学生的表现进行总结评价，并给予肯定和鼓励。

教学方法：1.指导教学法：在学生进行运动练习时，教师可以亲自示范并进行指导，帮助学生纠正姿势和动作。

2.合作学习法：让学生分为小组合作进行比赛和训练，培养他们的团队精神和协作能力。

3.体验式教学法：通过实际操作和练习，帮助学生感受到体育运动的乐趣和快乐。

教学准备：1.篮球、足球、接力棒等体育器材；2.音乐播放器和音乐。

教学评价：1.观察评价：观察学生在实际运动中的表现情况，包括动作是否标准、技能是否熟练等。

2.口头评价：通过提问和讨论，评价学生对体育知识和技能的掌握情况。

3.写作评价：要求学生写一篇关于本节体育课的感想和体会，评价学生对课程的认识和理解。

教学延伸：1.鼓励学生积极参加校园体育活动，如运动会、体育比赛等；2.引导学生参加社区活动，如健身、户外运动等；3.鼓励学生形成运动习惯，每天进行一定时间的体育锻炼。

小学六年级体育教案篇一：热身活动-跳绳训练目标：提高学生的体能水平，培养协调性和耐力。

教学目标：1. 学会基础跳绳技巧；2. 培养学生的协调性和耐力；3. 提高学生的体能水平。

教学准备：跳绳、计时器。

教学过程：1. 准备跳绳，让学生根据教师示范进行基本跳绳动作的练习，包括单人跳、双人跳等；2. 教师进行示范指导，要求学生注意跳绳的节奏和力度；3. 分组比赛，比赛规则是每组成员轮流跳绳，看哪个小组能够坚持最长时间；4. 结束比赛后进行总结，学生们对比赛中的跳绳技巧和经验进行交流和分享。

篇二：技巧训练-投篮训练目标：提高学生的篮球技巧，培养专注力和准确性。

教学目标：1. 学会正确的投篮姿势；2. 提高学生的投篮准确性；3. 培养学生的专注力和团队合作意识。

教学准备：篮球、篮球架。

教学过程：1. 学生们站成一排，教师示范正确的投篮姿势，学生们跟着示范进行投篮动作的练习；2. 学生们分组进行投篮训练，每组轮流进行投篮，看哪个小组能够命中篮筐最多次；3. 教师引导学生们互相观察和评价，提供准确的反馈；4. 结束训练后进行总结，学生们分享自己的投篮体会和训练心得。

篇三：团队合作-足球比赛目标：培养学生的团队合作意识和战略思维能力。

教学目标：1. 学会基本的足球传球、射门等技巧；2. 培养学生的团队合作能力；3. 提高学生的战略思维和判断能力。

教学准备：足球、球门。

教学过程：1. 学生们分组进行足球训练，教师指导学生们进行基本技巧练习；2. 学生们在教师的组织下进行足球比赛，要求学生们严格遵守比赛规则；3. 教师引导学生们合理分工、协调配合，并提供必要的战术指导；4. 比赛结束后进行总结，学生们分享比赛中的心得和体会。

结语：通过以上教学活动，学生们能够在体育锻炼中提高自己的体能水平，培养协调性和耐力，学习基本的体育技巧，并且在团队合作中培养合作意识和战略思维能力。

体育教学不仅仅是为了锻炼身体，更是为了培养学生的全面发展。

一、教案概述本教案是针对小学六年级的体育课进行设计的，主要包括运动技能训练和体育游戏的内容。

通过本套教案的实施，旨在培养学生的体育锻炼习惯，提高他们的身体素质，增强他们的协作能力和团队精神。

二、教案内容1.第一课：跑步训练目标：通过跑步训练，提高学生的速度和耐力。

教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。

教学方法：示范教学和练习训练。

教学活动：齐步走、慢跑、冲刺等。

2.第二课：投掷训练目标：通过投掷训练，提高学生的准确度和力量。

教学重点：正确的投掷动作和击球技巧。

教学方法：示范教学和练习训练。

教学活动：篮球投掷、足球射门等。

3.第三课：接力赛目标：通过接力赛，培养学生的团队协作精神和信任感。

教学重点：传递接力棒的技巧和无声传递的配合。

教学方法：示范教学和实地操作。

教学活动：组织接力赛，分组比赛。

4.第四课：游泳训练目标：通过游泳训练，提高学生的水平和身体协调性。

教学重点：正确的游泳姿势和呼吸技巧。

教学方法：示范教学和实地操作。

教学活动：划水训练、游泳比赛等。

5.第五课：乒乓球训练目标：通过乒乓球训练，培养学生的眼手协调能力和集中注意力的能力。

教学重点：正确的击球姿势和发球技巧。

教学方法：示范教学和练习训练。

教学活动：小组互相练习、比赛等。

6.第六课：篮球训练目标：通过篮球训练，培养学生的团队意识和身体灵活性。

教学重点：正确的运球、传球和投篮技巧。

教学方法：示范教学和实地操作。

教学活动：组织篮球比赛、篮球战争等。

7.第七课：足球训练目标：通过足球训练，提高学生的身体协调性和团队合作能力。

教学重点：正确的带球、传球和射门技巧。

教学方法：示范教学和练习训练。

教学活动：组织足球比赛、小组对抗等。

8.第八课：太极拳训练目标：通过太极拳训练，培养学生的身心平衡和耐心。

教学重点：正确的姿势和连续动作的练习。

教学方法：示范教学和实地操作。

教学活动：太极拳套路的学习和表演。

三、教案特色1.教学方法灵活多样，包括示范教学、练习训练和实地操作等，能够充分激发学生的学习兴趣和参与度。

小学六年级体育教案小学六年级体育教案(精选14篇)作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小学六年级体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学六年级体育教案篇1教材一、跳绳：跳短绳（考核）二、自选项目：排球或篮球任务一、通过跳短绳的考核，检测学生跳绳能力，掌握技术情况，发展跳跃能力。

二、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。

内容一、课堂常规二、准备部分１、队列、慢跑２、徒手操、伸展运动３、专门性练习１、体委组织整队２、教师宣布本课内容，任务３、教师指挥，口令４、组织：四列横队１、学生听口令站队２、学生听口令练习、模仿基本部分一、跳绳：跳短绳（考核）二、根据学生兴趣选择练习项目（排球或篮球）一、组织：共分四组分别考核教法：１、宣布考核方法，注意事项及要求２、编组考核３、根据学生兴趣安排其它练习项目二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛教法：１、教师布置器材，观察２、小组长负责一、练习：１、充分做好准备活动２、学生练习３、考核开始＊、要求：听从指挥，遵守规则二、练习：分别在球类场地活动＊、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律结束部分一、放松活动二、总结三、下课１、教师组织领做２、指出本课优点与缺点３、组织：四列横队１、学生模仿２、学生听，提问小学六年级体育教案篇2教学内容：奥运知识竞赛教学目标：1、能知道世界规模最大的体育盛会——奥运会。

2、能了解奥运会经历了古代奥运会和现代奥运会两大阶段。

现代奥运会又分为夏季奥运会和冬季奥运会两大类，以及我国体育健儿所取得的成绩。

3、能积极参与活动和讨论、发表自己的见解，能主动从各种媒体中获取体育与健康知识。

课时：2课时教学过程：一、活跃课堂气氛，激励学生必胜的信心。

1、各小组按要求坐到各自的位置。

（事先分好组，并布置好比赛场地）2、师生问好师：同学们，今天我们将要进行奥运会知识竞赛了，你们准备好了吗？生：准备好了！师：你们的口号是……各小组按顺序喊出自己的口号。

新人教版六年级上册体育教案(全册)目标本教案旨在为六年级学生提供全册体育教学的指导，帮助他们全面发展身体素质，培养运动兴趣，并提高协作能力和团队精神。

第一单元：拍球类运动课时1：乒乓球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的乒乓球击球训练。

- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。

- 教学准备：乒乓球拍、乒乓球。

课时2：羽毛球基本技术- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行羽毛球的发球和接球训练。

- 教学重点：握拍姿势、发球技术、接球技术。

- 教学准备：羽毛球拍、羽毛球。

课时3：网球入门- 目标：学生能够正确握拍、控制球拍，进行简单的网球击球训练。

- 教学重点：握拍姿势、击球姿势、注意事项。

- 教学准备：网球拍、网球。

第二单元：田径运动课时4：仰卧起坐- 目标：学生能够正确进行仰卧起坐锻炼，并提升腹肌力量。

- 教学重点：仰卧起坐动作、呼吸技巧。

- 教学准备：运动垫。

课时5：跳远- 目标：学生能够掌握正确的跳远技巧，提高跳远成绩。

- 教学重点：起跳动作、落地姿势、运动节奏。

- 教学准备：跳远场地。

课时6：接力赛- 目标：学生能够合作完成接力赛比赛，并加强团队合作精神。

- 教学重点：接力交接技巧、合作默契。

- 教学准备：接力赛道。

第三单元：篮球运动课时7：篮球基本动作- 目标：学生能够正确进行篮球运球和投篮，掌握基本篮球技巧。

- 教学重点：运球动作、投篮动作、注意事项。

- 教学准备：篮球。

课时8：篮球对抗练- 目标：学生能够运用所学篮球技巧进行对抗练，提高团队协作意识。

- 教学重点：防守技巧、进攻技巧、团队合作。

- 教学准备：篮球场地。

课时9：篮球比赛- 目标：学生能够运用所学篮球技能参加篮球比赛，并加强团队合作和竞技意识。

- 教学重点：比赛规则、团队协作。

- 教学准备：篮球场地、比赛条款。

第四单元：足球运动课时10：足球基本技术- 目标：学生能够正确进行足球运球和传球，掌握基本足球技巧。

小学六年级体育教案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级体育课教案学年第二学期讲课人：第1课二圣中心小学六年级体育课教案第2课二圣中心小学六年级体育课教案第3课二圣中心小学六年级体育课教案第4课二圣中心小学六年级体育课教案第5课二圣中心小学六年级体育课教案第6课二圣中心小学六年级体育课教案第7课二圣中心小学六年级体育课教案第8课二圣中心小学六年级体育课教案第9课二圣中心小学六年级体育课教案第10课二圣中心小学六年级体育课教案第11课二圣中心小学六年级体育课教案第12课二圣中心小学六年级体育课教案第13课二圣中心小学六年级体育课教案第14课二圣中心小学六年级体育课教案第15课二圣中心小学六年级体育课教案第16课二圣中心小学六年级体育课教案第17课二圣中心小学六年级体育课教案第18课二圣中心小学六年级体育课教案第19课二圣中心小学六年级体育课教案第20课二圣中心小学六年级体育课教案第21课二圣中心小学六年级体育课教案第22课二圣中心小学六年级体育课教案第23课二圣中心小学六年级体育课教案第24课二圣中心小学六年级体育课教案第25课二圣中心小学六年级体育课教案第26课二圣中心小学六年级体育课教案第27课二圣中心小学六年级体育课教案28课第二圣中心小学六年级体育课教案第29课二圣中心小学六年级体育课教案第30课二圣中心小学六年级体育课教案第31课二圣中心小学六年级体育课教案第32课。

六年级体育课教案（通用7篇）六年级体育课教案（通用7篇）作为一名教师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那要怎么写好教案呢？以下是小编帮大家整理的六年级体育课教案，希望能够帮助到大家。

六年级体育课教案篇1一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，在教学中既要发挥教师的主导地位，又要重视学生主体地位，从课的整体设计评价，始终以学生的发展为中心，在教学过程中，培养学生团结协作、公平竞争、实事求是、顽强拼搏的优秀品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化地对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。

二、教材：首先谈谈我对教材的分析：《篮球运球》是九年义务教育《体育与健康》水平三的内容，篮球运动时小学生非常喜欢且易于开展的运动运动项目，经常从事篮球运动可以使人体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到全面发展。

通过教学，不仅促进了儿童身体动作的准确性、灵活性、协调性，以及动作能力的发展，而且使学生从游戏中感受到无限的快乐，从而对篮球活动产生浓厚的学习兴趣。

三、学情：要上好一堂课，不仅要备教材，还要备学生，接下来我就谈一谈我对学情的分析：六年级的学生正处在身体生长发育的关键时期，他们普遍存在体质比较弱，运动技术较差的现象，但是一般具有依赖性强，模仿力强，好奇心强，且自我约束能力差，精神不易集中的年龄特征。

对于相对直观，易模仿的体育课，他们兴趣非常高。

四、教学目标：基于以上对教材和学情的分析，我确定了如下的三维目标：1.知识与技能目标：初步了解篮球运球的基本动作和练习方法2.过程与方法目标：通过教师示范，学生观察、讨论、探究、练习的方法，掌握篮球运球的技巧，学生身体在灵敏、力量、柔韧、协调等方面得到发展。

3.情感态度价值观目标：在体育运动中，培养学生坚强的意志和良好的团体合作精神，热爱体育运动，重视体育锻炼。

五、教学重难点：目标明确，课堂节奏感强，重难点突出才能激起学生的学习兴趣。