小学教务处岗位职能、职责

小学教务处工作人员职责及分工安排
小学教务处工作人员的职责及分工安排可以包括以下方面：
1. 学生事务管理：负责学生的报名、选课、学籍管理等工作，协助解决学生的问题和困难。

2. 课程安排管理：根据学校的教学计划，制定每学期的课程安排，并与教师协调课程时间和教室使用。

3. 考试与评估：组织学生的考试和评估活动，管理考试成绩，并向家长和学生反馈成绩。

4. 教师资源管理：负责教师的招聘、考核、培训和离职手续，确保学校有足够的教师资源。

5. 课程资源管理：负责课程教材和教具的采购、分发和管理，保证学校教学资源的充足和有效利用。

6. 学科竞赛组织：组织和协调学校的各类学科竞赛活动，推动学生在学科方面的发展和成长。

7. 课程发展规划：参与学校课程发展规划，根据学校需求和教学要求，进行课程调整和优化。

8. 教学质量监控：定期进行教学质量检查和评估，协助教师改进教学方法和效果。

在小学教务处，通常会设立多个岗位，以分工负责不同的工作内容。

例如，可以设立学籍管理岗位、课程安排岗位、考试与评估岗位、教师资源管理岗位等。

每个岗位的职责和分工可以根据学校的实际情况和需求进行具体安排。

教务处工作职责、岗位职责
一、教务处工作职责：
1. 负责学校教学计划的制定和实施，组织教学工作的开展，监
督和评估教学质量。

2. 组织学生的选课、排课和考试安排，确保教学进度和教学质量。

3. 负责学生学籍管理，包括学生档案管理、学籍变动处理等工作。

4. 组织教师的培训和教学评估，提高教师教学水平和教学质量。

5. 负责学生奖助学金的评审和发放工作，保障学生的学习经济
条件。

6. 协助学校领导处理教学管理中的突发事件和问题，保障教学
秩序和教学质量。

二、岗位职责：
1. 负责教务处的日常管理工作，包括人员安排、工作计划制定、工作进度监督等。

2. 负责教务处相关文件的起草、整理和归档工作，确保文件的
完整和准确。

3. 协助教务处领导处理教学管理中的各类事务，协调各部门之
间的工作关系。

4. 负责教务处信息系统的管理和维护工作，保障信息系统的正
常运行和数据安全。

5. 参与教务处相关会议的组织和协调工作，负责会议记录和会
议决议的落实。

6. 协助教务处领导开展教学质量评估和教学改革工作，提出改
进建议和方案。

以上就是教务处工作职责和岗位职责的相关内容，希望能够对
相关人员在工作中有所帮助。

教务处工作职责、岗位职责一、教务处工作职责：教务处是学校管理机构之一，主要负责学校教学工作的组织、协调和管理。

教务处的工作职责包括但不限于以下几个方面：1. 组织教学计划，负责制定学校的教学计划和课程安排，确保教学任务的完成和教学质量的提高。

2. 教学管理，负责学生的选课、教学进度管理、考试安排和成绩管理等工作，确保教学秩序的正常进行。

3. 教学改革，负责组织和推进教学改革工作，促进教学方法和手段的创新，提高教学质量。

4. 教师培训，负责组织教师的培训和进修工作，提高教师的教育教学水平和专业素养。

5. 学籍管理，负责学生学籍档案管理、学籍变动和学籍审批工作，保障学生的合法权益。

6. 教务统计，负责收集、整理和统计教学相关数据，为学校教学决策提供依据。

7. 教学评估，负责组织教学质量评估和教学效果评估，提出改进建议和措施。

二、岗位职责：教务处的岗位职责根据具体岗位不同而有所差异，一般包括以下几个方面：1. 教务主任，负责教务处的日常管理和教务工作的组织、协调和领导，制定教务工作计划和年度工作目标，负责教务处的各项工作落实和执行。

2. 教务秘书，负责教务处文件的管理和档案的整理，协助教务主任处理日常事务，安排会议和会议记录。

3. 选课教务员，负责学生选课系统的管理和维护，协助学生进行选课、退课和补选课程，解决学生选课中的问题和疑问。

4. 考试教务员，负责学校考试安排和监督，协调考试场地和监考人员，保证考试的公平、公正和顺利进行。

5. 成绩教务员，负责学生成绩的录入、审核和统计工作，协助教师和学生查询成绩，解决成绩异议和申诉。

6. 教学改革教务员，负责组织教学改革项目和活动，协助教师进行教学方法和手段的创新，推进教学质量的提高。

总之，教务处的工作职责和岗位职责是为了保障学校的教学秩序和教学质量，促进学校教育教学工作的顺利进行和不断提高。

教务处工作职责、岗位职责
教务处是学校管理机构中的重要部门，负责学校的教学管理工作。

教务处工作人员需要承担以下岗位职责：
1. 制定教学计划，负责根据学校的教学大纲和教学目标，制定学期教学计划，并确保教学计划的贯彻执行。

2. 组织教学活动，组织各类教学活动，包括课堂教学、实验实习、考试考核等，确保教学活动的顺利进行。

3. 学生管理，负责学生的选课、成绩管理、学籍管理等工作，保障学生的学习权益和教学秩序。

4. 教学质量监控，负责对教学质量进行监控和评估，及时发现并解决教学中的问题，提高教学质量。

5. 教学改革与研究，积极参与教学改革工作，推动教学方法和手段的创新，提高教学效果。

6. 教学资源管理，负责教学设备、教材、教辅资料等教学资源
的管理和配置，确保教学资源的有效利用。

7. 教师培训与评价，组织教师培训活动，对教师进行教学评价，提高教师的教学水平和专业素养。

8. 教务统计与报表，负责教务数据的统计和报表工作，为学校
领导提供教学管理决策的依据。

以上岗位职责仅为基本要求，实际工作中还需要根据学校的具
体情况和教务处的组织架构进行具体的细化和补充。

中小学教务处工作职责中小学教务处的工作职责包括：1. 拟定学校的教学计划和课程安排，制定教学目标和教学计划；2. 监督教师的教学质量，协助教师改进教学方法和提高教学效果；3. 组织教师培训和教学研讨活动，提高教师的专业素质和教学水平；4. 组织学校的考试和评价工作，制定考试安排和标准，组织考试的监督和阅卷工作；5. 组织学生的班级管理工作，包括班级调整、班级纪律等；6. 负责学生的学籍管理工作，包括学生成绩、奖惩制度、学生档案管理等；7. 协调教育资源，协助解决教学设施、教材等方面的问题；8. 与家长和学生沟通，解决教学和学习中出现的问题和困难；9. 制定学校的教育发展规划和改革方案，推动学校教育改革和发展；10. 负责教务处的日常管理工作，组织会议、汇报工作等。

总的来说，教务处负责协调和组织学校的教学工作，保证教学的有序进行，提高教育质量。

中小学教务处工作职责（二）中小学教务处工作职责是指教务处在学校中的各项工作职责和职能，主要包括课程管理、教师管理、教务信息管理、教研工作等方面的责任和任务。

一、课程管理1. 制定学校的课程计划，包括教学进度、教材使用和选用、课程安排等内容；2. 组织教师开展教育教学研究，提高课堂教学质量；3. 协调各科教师，统一教学要求和标准，保证教学质量的一致性；4. 落实课程改革和教育教学改进方案，推动教学改革的深入发展；5. 监督教师教学进度和教学效果，及时解决教学中出现的问题。

二、教师管理1. 制定教师教学工作计划和目标，督促教师完成教学任务；2. 组织教师培训和研修活动，提高教师教育教学水平；3. 定期评估教师的教学工作，对教学成果进行评价；4. 激励和表彰优秀教师，激发教师的工作积极性和创造力；5. 解决教师教学中出现的问题，提供必要的支持和帮助。

三、教务信息管理1. 统计和分析学校的教学情况，掌握学生和教师的信息；2. 组织编制教学计划、课程表等教务工作的重要文件；3. 维护和管理学校的教务数据库和资料，保证数据的安全性和完整性；4. 提供教务数据的报表和分析，为学校决策提供依据；5. 配合学校其他部门的工作，提供必要的教务信息支持。

中小学教务处工作职责教务处是学校负责教学工作的职能部门，在校长(分管教学校长)的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标，负责学校课程、教学评价、队伍建设、教学常规和教务等方面的组织管理工作，通过教学过程管理达成学校的教学工作目标。

其主要职责是:1.协助校长(分管教学校长)按教育行政部门规定，制定和实施学校的教育教学工作计划，完善各项教学常规，抓好教学的各个重要环节。

认真落实课程计划，控制加班加点。

经常检查，定期总结。

2.深入教学第一线，全面了解教师思想状况、业务专长和教学情况。

教务主任按规定兼课。

要有目的、有计划听课(每周不少于____节)，做好听课笔记，并及时给教师提出指导性意见。

要善于发现教师的教学经验，即时总结，改进教学状况。

3.协助校长(分管教学校长)指导教研组工作，包括选配教研组长、安排教师工作。

审阅教研组计划，核实各学科教学进度。

监控教学质量，提出指导性的意见。

布置和检查各阶级的教学工作，检查教师教和学生学的情况。

定期召开教研组组长、教师、学生急家长座谈会。

4.协助校长(分管教学校长)定期组织教师学习有关教育教学理论和文件，学习研究新课程方案、课程标准(教学大纲)和教材。

落实青年教师和骨干教师的培养计划，建立教师的业务档案，做好教师考核、安排和调整工作。

5.协助校长(分管教学校长)引导教研组，教师确立教学研究课题，开展专题研究，撰写教学案例和教学论文，建立科研成果的检查汇报制度。

积极开发校本课程，组织校本课程的实施和评价，组织教师参与校本培训和校本教研。

制定学校教师教学活动计划，定期开展校级教学观摩、研究课活动，组织开展学校教学评估、科研成果的鉴定。

6.及时了解学生的学习情况、思想状况和时间困难，指导教研组控制学生课业负担，在征订教辅资料时，把好数量、质量关。

根据学生的身心以及学科特点，合理安排课外学习和文体活动。

保证学生休息时间。

____组织考试的命题和考务工作。

合理安排并控制统一考试的次数，规范阅卷和质量分析工作，根据全校教学实际情况，提出改进教学工作的意见。

小学教务处工作职责1、在校长和主管教学副校长的领导下，认真履行教务处的行政职能，具体负责全校的教学管理工作。

严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规;2、牵头拟订本校教育事业发展规划，提出教学改革意见，经批准后组织实施;为教学副校长当好参谋;3、拟订教学管理的规章制度;4、按照国家教育部和上级教育行政部门的原则要求，落实培养目标，负责专业申报工作。

负责组织制订专业教学计划、理论教学和实践教学大纲并组织实施。

根据社会对人才的需要对教学计划进行必要的修订和完善，并对落实情况进行监督检查。

5、编制学年、学期教学进程计划，编制校历，编排课程表，下达教学任务，负责调课。

6、组织全校的教学改革及教学研究工作;组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作;负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作;7、抓好教学基本建设，做好学校教学的日常运行管理和监控考评，对教师的教学质量进行检查和监督，保证教育教学活动的顺利进行;做好教学信息数据的采集和管理工作，组织教师教学质量评估和学生学习质量评估，不断提高教学质量;8、组织开展专业建设、课程建设、教学评价、师德教风建设、教材建设。

9、加强实践教学，探索学校办学及发展新模式，。

10、协助主管副校长，配合人事保卫处提出教学人员调整计划，配合做好调入师资的考核;协助人事处做好师资队伍建设规划;做好教师的业务考核、培养、进修计划等工作。

11、负责全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作，组织完成教师工作量的统计和上报工作。

12、负责考试的组织管理、学生专业考试及全校学生专业成绩档案管理工作。

13、负责与上级主管部门沟通、协调，及时完成上级各项统计报表和资料的上报及有关文件材料的收集、保管、整理归档工作。

负责教学例会的组织工作;14、负责教学督导工作，对全校教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。

15、负责网络中心的正常运转。

16、负责电化教学设备、文印室材料的采购及设备人员管理工作。

小学教务处工作职责模版职责一：教学管理1. 负责统筹规划学校的教育教学工作，制定年度教学计划和重要教育教学活动计划。

2. 指导教师们编写详细的教案，确保教学质量和效果，协助教师制定合理的教学进度和课程安排。

3. 督促教师们完成教育教学工作，检查和评估教学效果，及时提出改进意见和建议。

4. 整合各科教学资源，加强科研和教研活动，促进教师专业发展。

5. 指导、协调和推广先进的教育教学方法和教育教学理念，提高教学质量。

6. 组织开展各类学科竞赛和教育教学活动，激发学生学习兴趣和创造力。

职责二：课程开发1. 负责制定学校课程体系和教学标准，确保课程内容与学生能力需求相匹配。

2. 研究和开发符合国家教育政策和要求的教材和教辅资料，不断优化教材选用和配套资源。

3. 指导教师们合理选择教材和教具，提供教学参考和指导。

4. 组织评估和调整课程，及时跟进教学改革和创新。

5. 了解和研究国内外教育教学发展动态，推动课程改革和教育教学创新。

职责三：教育评估1. 负责学校的教学质量评估和监控工作，建立和完善教学评价体系。

2. 组织教师参加教育教学培训，提高他们的教学能力和评估水平。

3. 开展学生综合素质评价工作，制定评价标准和方法。

4. 分析和研究学生评价结果，提供个性化的学习指导和辅导。

5. 追踪学生学习和发展情况，提供反馈和改进建议。

职责四：师资发展1. 制定教师发展规划和培训计划，组织各类教育教学培训活动。

2. 通过内外部交流和合作，引进先进的教育教学理念和方法。

3. 定期评估和反馈教师的教学工作，提供专业指导和支持。

4. 组织教师交流和研讨会，促进教师职业成长和互相学习。

5. 关注教师的绩效，提供奖励和激励措施，激发教师的积极性和创造力。

职责五：学生管理1. 组织学生入学、转学和升学工作，确保学生顺利过渡和平稳发展。

2. 协助班主任管理学生，指导学生的学习和行为习惯培养。

3. 组织和开展各类学生文化和体育活动，促进学生综合素质的发展。

教务处工作职责、岗位职责
一、教务处工作职责。

教务处是学校管理机构之一，主要负责学校教学管理工作，包
括教学计划编制、教学资源管理、学生学籍管理、考试安排和监督、教学质量评估等方面的工作。

教务处的工作职责包括但不限于以下
几个方面：
1. 制定学校教学计划和课程安排，确保教学进度和质量；
2. 组织教学资源的管理和配置，包括教材、教学设备等；
3. 负责学生学籍管理，包括学生注册、学籍变动、学籍档案管
理等；
4. 组织学校考试工作，包括考试安排、监督和成绩管理；
5. 进行教学质量评估，收集教学反馈意见，提出改进建议；
6. 协助学校领导制定教育教学发展规划，推动教育教学改革和
发展。

二、岗位职责。

教务处工作人员是教务处的具体执行者，主要负责具体的教学
管理工作。

岗位职责包括但不限于以下几个方面：
1. 负责制定教学计划和课程安排，保证教学进度和质量；
2. 组织教学资源的管理和配置，包括教材、教学设备的采购和
管理；
3. 负责学生学籍管理工作，包括学生注册、学籍变动、学籍档
案管理等；
4. 组织学校考试工作，包括考试安排、监督和成绩管理；
5. 参与教学质量评估工作，收集教学反馈意见，提出改进建议；
6. 协助教务处领导开展教育教学改革和发展工作。

以上就是教务处工作职责和岗位职责的相关内容，希望对您有所帮助。

小学教务处岗位职能、职责教务处岗位职责一、总职责教学工作是学校的中心，是学校实现教育目标的基本途径。

教务处是校长领导下的管理学校教育教学的职能机构，必须认真贯彻执行国家的方针、政策、法规，一切工作必须严格遵循教育教学规律。

其主要职能是：（一）、在校长的领导下，负责制订和实施学校教育工作的长期规划和学期计划，并通过各种途径全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量。

（二）、严格执行教育行政部门的有关规定，开齐开足各门功课；统筹、协调好每学期教师课务，认真制定课程表和作息时间表，严格按课表上课。

安排好教师调课、代课等工作。

（三）、指导教研组制定工作计划，并对执行情况进行检查和指导。

组织教研组长认真检查教师工作：教学教案、作业布臵及批改情况，开展听课、评课活动，召开有关人员座谈会，进行教学质量的分析，改进教学方法。

负责对教师的考评，安排教师教学任务。

（四）、组织开展校本教学研讨活动，安排各种公开课、校际交流课、校级实践的开设工作，并积极开展教学工作的对内宣传和对外宣传报导工作。

（五）、组织进行学科质量调研、期末考查及考后质量分析，做好教学方面的有关统计工作，做好学期、学年和专项活动的总结工作。

（六）、严格学籍管理。

做好学生的编班、报到注册、升留级、转学、休学、复学、卒业、嘉奖、处分等教务事情，建立并管理好学生总名册、学籍卡、卒业生登记表、学籍存根等学籍档案事情。

（七）、指导督促图书室、阅览室、电教室、实验室工作，充分发挥教学辅助作用；负责筹划书刊，资料教具，体育器材和其它教学设备的添置，并督促有关部门进行管理和使用。

（八）、组织教师进修，安排好教师教育理论研究、业务研究和教学研究活动，注重培养青年教师，培养各学科教学骨干，加强对教学方法和研究方法的研究和指导。

二、教务主任职责：1．贯彻实施学校办学方案，执行校长和校务会议决定，主持部门全面事情，向校长负责，并向校长和校务会议报告事情。

2．根据上级教育行政部门有关规定，并结合学校的教学实际，负责起草实施课程设置整体方案，检查落实教学常规管理，保证教学秩序的正常运转。

教务处工作职责、岗位职责
教务处是学校管理教学事务的部门，负责组织和协调学校的教学工作。

教务处工作人员承担着重要的岗位职责，包括但不限于以下几点：
1. 组织教学计划，制定学校的教学计划，并确保教学计划的执行情况。

根据学校的教学目标和要求，合理安排课程和教学资源，保证教学质量和教学进度。

2. 教学管理，负责学生选课、排课、教室安排等教学管理工作。

协调教师的教学安排，监督教学进度，及时解决教学中的问题和矛盾。

3. 学籍管理，负责学生档案管理、学籍注册、学籍异动等学生管理工作。

确保学生信息的准确性和完整性，及时更新学生档案。

4. 考务管理，组织学校的考试工作，包括期中考试、期末考试、补考等，确保考试的公平、公正和顺利进行。

5. 教学评估，开展教学质量评估工作，收集教师和学生的教学反馈意见，为学校的教学改革和发展提供参考。

6. 教学研究，组织开展教学研究和教学改革工作，促进教师的教学能力提升和教学水平的提高。

以上所述仅为教务处工作职责的部分内容，实际工作中可能还涉及其他方面的工作。

教务处工作人员需具备较强的组织协调能力、沟通能力和教学管理能力，为学校的教学工作提供全方位的支持和保障。

小学教务处工作制度小学教务处是学校中非常重要的管理部门，负责小学的教学和管理工作。

为了保证小学教务处的工作能够顺利进行，需要建立一套科学、合理的工作制度。

下面将从岗位职责、工作流程、制度建设等方面详细介绍小学教务处的工作制度。

一、岗位职责1. 教务处长：负责教务处的管理工作，制定并组织实施教务处各项工作计划，协调各个环节的工作。

同时，负责与其他部门的沟通合作，解决教学管理中的问题。

2. 课程安排员：负责学校教学计划的制定和调整，根据教学进度和教师的教学需求，进行课程安排，合理安排教师的教学时间和课程资源。

3. 教务员：负责教学计划的执行和监督，与教师保持联系，及时收集、整理教师的教学反馈和意见，并向教务处提出建议。

同时，负责教学相关档案的管理和维护。

4. 考务员：负责学校考试的组织和监督工作，包括考试时间、考场安排、试卷印制、考试监考等。

同时，负责考试成绩的录入和分发，以及相关数据的统计和分析。

5. 成绩管理员：负责学校成绩的管理工作，包括成绩的录入、统计和分析等。

与教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，并提供相关数据支持教师的教学改进。

6. 实践活动组织员：负责学校实践活动的组织和管理工作，包括科学实验、社会实践、课外活动等。

与教师合作，确定实践活动的内容和形式，指导和监督学生的实践活动，保证活动的顺利进行。

二、工作流程1. 学年计划制定：每年初，教务处根据学校的教学目标和教学资源，制定学年教学计划。

根据教师的教学需求和学生的学习特点，确定各类课程的设置和安排。

2. 课程安排：根据学年计划和教师的教学需求，课程安排员负责具体的课程安排工作。

根据教学进度和学生的学习情况，合理安排教师的教学时间和课程资源。

3. 教学管理：教务员负责对教学计划的执行和监督。

与教师保持联系，及时收集、整理教师的教学反馈和意见，并向教务处提出建议。

同时，负责教学相关档案的管理和维护。

4. 考务组织：考务员负责学校考试的组织和监督工作。

小学教务处工作人员职责及分工安排
小学教务处工作人员的职责和分工安排可以根据不同学校的具体情况而有所不同，但
一般来说，他们的主要职责和分工包括以下几个方面：
1. 教学管理：负责制定、执行和监督教学计划和课程安排，指导教师教学方法和教学
素质提升，组织考试评估和成绩管理等。

2. 师资管理：负责教师招聘、选拔、培训和评估工作，根据学校的教学需要和教师的
专业特长进行师资配备和调度。

3. 学生管理：负责学生的入学申请、录取、班级分配等工作，协调解决学生的学习问
题和行为问题，组织学生活动和课外培养。

4. 课程管理：负责制定学校的课程设置和教材选用，协调各个年级和学科的课程规划，指导和监督课程实施，进行课程质量评估。

5. 教学研究：负责组织教师开展教学研究和教学改革，推广教育教学新思想、新技术
和新方法，提升学校的教学水平和质量。

6. 学校管理：负责学校的日常事务管理和行政协调工作，制定教务处的工作计划和预算，处理学校与学生家长和社会相关部门的联系和协调。

以上是一般情况下小学教务处工作人员的职责和分工安排，具体的情况还需根据学校
的办学特点、规模和教育目标等来确定。

2024年小学教务处工作职责范本教务处作为学院教学运行、管理、研究及教学质量监控的专职部门，在院长及分管教学副院长的直接领导下履行其职责。

其主要职能包括：一、教学计划管理1. 依据上级教育行政部门的相关政策、法规，并结合本院实际情况，制定并实施学院教学规章制度及管理文件。

2. 负责组织和管理全院各专业教学计划的编制工作，以及教学计划审定的组织工作，并对各系（部）的教学计划执行情况进行检查和指导。

3. 负责编制分学期的教学进程计划，提出对各教学环节的总体协调意见，安排每学期课程及其他教学环节的任务、教室及其他教学场所的使用，并确定各科目的考核方式。

二、教学运行管理4. 负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制，确保教学秩序的稳定。

5. 负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。

6. 负责教学用房的运行调控。

7. 负责全院性教学事务的协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。

8. 建立教学信息采集和统计制度，定期采集并统计分析新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息，以不断改进教学工作。

三、教学质量管理9. 对全院教学质量负责，建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，实现最佳教学效果。

10. 负责全院性教学检查、质量评价的方案制定及组织。

11. 开展日常教学检查、抽查，指导及检查系（部）日常教学工作及教学质量评估工作的开展。

12. 主要负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、院内协调工作。

13. 负责全院性教学竞赛的组织及管理。

14. 定期组织全校教学工作会议，总结、交流教学工作经验。

四、师资队伍管理15. 负责学院师资队伍整体发展规划的编制及实施指导、检查工作。

16. 积极推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度，采取措施协助学院、指导系（部）建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍。

教务处工作职责1.负责学校各学科学生竞赛活动。

2.协助教导处主任工作，在上级招生办的指导下，负责招生、编班、转学、升学、及中小学衔接工作，负责实习、考核新教师的工作，做好教学档案、学生成绩、学籍的管理工作。

3.认真抓好备课、上课、作业批改、辅导、考试等教学常规的检查、调查和评估，强化教学过程管理;组织教导处工作人员，定期进行检查和评价。

4.负责考务工作的具体安排，做好期中、期末考试、升学考试的质量分析、总结工作。

5.负责指导、管理好学校的课外活动、科技活动、实验室图书馆、电教室管理等项工作，协助教导主任做好教导处其他工作。

教务处工作职责（二）1、负责学生入学注册及注册统计上报;编制新生学号，发放学生证、校徽和各种证书;办理学生入、退、转、复学手续;填写成绩卡。

2、登录、保管、打印在校生历年成绩单，开具学生成绩证明;留（降）级、免修学生的统计、汇总、上报;毕业、结业学生的初审、汇总上报;初审并上报毕业生学位资格;整理报送毕业生档案;发放课程表及校历。

3、协助领导、组织安排开学初、期中、期末教学检查及对教学中出现的问题及对汇报、及时处理。

4、负责各种教学报表的填写和上报。

5、公布考试考查日程表;严格按规定收、管、发试卷;领发试卷用纸;做好补考、缓考、重考工作;按学院规定收取教育资源补偿费。

6、做好期末考试以外的各项考试的报名、报盘、收费工作。

7、协助领导做好教材的征订、发放和结算工作。

8、负责本系任课教师的工作量统计。

9、负责本系教职工工作量（包括上课学时及各种实习环节工作量）的计算、汇总上报及岗位津贴的核对、发放工作。

10、负责档案接收、收集、保管与保护工作，利用与统计工作;凡报上登载与本系有关或对本系改革发展有意义的信息、文章、照片等内容，及时剪下归档。

11、负责教师职称聘任、岗位考核中科研业绩部分的审核与数据资料的提供。

12、完成领导交办的其它任务。

教务处工作职责（三）1、负责落实系统教学管理等方面工作及相关文件的草拟等。

小学教务处工作职责教务处是负责学院教学运行、教学管理、教学研究、教学质量监控管理的职能部门。

在院长及分管教学副院长的领导下开展工作。

其主要职责是：一、教学计划管理1、根据上级教育行政部门的有关政策、法规，结合本院的实际情况，制定学院教学规章制度和教学管理文件，并组织实施。

2、负责全院各专业教学计划编制的组织、管理工作及教学计划审定的组织工作，对各系（部）教学计划的执行负检查及指导责任。

3、负责编制分学期的教学进程计划，对各教学环节提出总体协调意见，安排每学期课程及其它环节的教学任务、教室和其它教学场所，确定各科目的考核方式。

二、教学运行管理4、负责校历、课表的编排、发布及运行中的调整控制，保证全校教学秩序的稳定。

5、负责教学计划实施过程中师资调配的宏观调控。

6、负责教学用房的运行调控。

7、负责全院性教学事务协调工作及教学中突发事件的处理或协调工作。

8、建立教学信息采集和统计制度。

对新生入学情况、学生学习情况和考试情况等主要教学信息定期采集并进行统计分析，以不断改进学校的教学工作。

三、教学质量管理9、对全院教学质量负责，负责建立科学合理的教学评估、督导体系，形成分析、评价、反馈制度，营造良好的教学环境，达到最佳教学效果。

10、负责全院性教学检查、质量评价的方案制定及组织。

11、开展日常教学检查、抽查。

指导及检查系（部）日常教学工作及教学质量评估工作的开展。

12、主要负责上级教育行政部门组织的教学检查、质量评估的组织工作及相关事务的对外联系、院内协调工作。

13、负责全院性教学竞赛的组织及管理。

14、定期组织全校教学工作会议，总结、交流教学工作经验。

四、师资队伍管理15、负责学院师资队伍整体发展规划的编制及实施指导、检查工作。

16、积极推行教师岗前培训制度、教师任职资格制度。

采取措施，协助学院、指导系（部）建立一支人员精干、素质优良、结构合理、专兼结合、特色鲜明、相对稳定的教师队伍。

17、全面推行专业建设负责人、课程负责人制度，形成以专业建设负责人、课程负责人为主体的骨干教师队伍。

小学教务处主要岗位职责教务处主要职责篇一教务处主要职责1、严格执行《课程计划》，开足开全课程（校本、信息、体音美），无增减课程和课时现象2、3、4、总课程表放大上墙，与班级课程表一致教师考评制度（与绩效工资挂钩）组织教师参加全县举行的教育专家公开课、观摩课，教师参训率达95%以上5、现代远程教育仪器设备管理细则、记录、每班每月上两次电教信息课、两次电脑操作培训6、鼓励教师制作电子课件，每校每学期制作50件以上，并择优向局电教馆推荐7、8、9、组织学生参加信息技术考试，合格率达95%以上兼职信息员，每月上报县教体局教育信息2篇教务全面工作教务处主要工作职责篇二教务处主要工作职责根据学校工作要求、工作实际和提高教育教学质量的需要，明确教务处和教科室的相关工作职责，以进一步规范学校教育管理，促进管理效能优化，更好地为提高学校科学管理水平和全面提高教学质量服务。

同其它处室一样，教务、教科在树立大局意识，做到全校“一盘棋”思想基础上，工作有所侧重，但又“分工不分家”。

同时注重常规工作的过程精细化管理，提高管理效能和服务质量。

1.做好征订、发放教材及配套教辅工作。

2.做好期中、期末、学业水平考试、高中招生等各类考试的组织、命题、审核、保密等工作，及时做好各种规范性考试的质量分析工作。

3.加强对年级常规教学工作中的备课、上课、作业布置和批改、辅导、考试等环节的检查、监控、指导、考核。

4.制定并实施每学期（含学年）教学计划，定期检查总结反馈。

5.在学校指导下，帮助年级做好日常教学工作中的课程表、值班表（辅导表）编排等工作。

按照要求印制好时间表，及时调好上课及考试信号等工作。

6.尊重教育教学规律和有利学生学习效率规律，根据上级有关规定并结合我校实际，科学平衡制定全校总体教师任课方案、各科各年级课时等，并报学校研究批准，以备每年暑假学校双向聘任、计算教师工作量等之用。

7.制定各科教学用表，规范教师业务档案管理。

8.加强对图书室、阅览室、仪器室、实验室、音乐室、美术室、体育器材室、通用技术、报告厅、微机室等功能房的管理工作。