小学美术《飞行梦工厂》优质教案.教学设计

教学设计教学目标：1.了解直升机的外形特点，能掌握方向，巧妙地利用材料制作直升机模型，体现动手设计制作能力。

2.能掌握正确的折纸法方法，折纸几只纸飞机，体现思维的发散性。

3.热爱科学，热爱祖国，有强烈的爱国思想，培养学生敢于梦想，实现梦想的美好愿望。

教学重点：折纸飞机的教学以飞机的立体折纸造型为重点。

教学难点：折制纸飞机活动中的“折纸示意”“范式练习”采用自主学习，看图模仿的形式，师生互动解决折纸技法为难点。

教学程序：一、谈话式导课（一）一个国家，一个民族不能没有灵魂，我们都是追梦的人。

过去人们有飞天的梦想，（例如：）课件播放嫦娥奔月、希腊神话、神话里的人们长上了天使的翅膀，阿拉伯神毯神毯可以带着它飞向远方，这都是过去人们对美好生活的追求与向往，今天让我们一起飞进梦工厂。

二、讲授新课我们学习：第八课飞行梦工厂。

板书课题（一）古人飞天的梦想的实现，那是美国的莱特兄弟创造了世界上公认的第一架叫“飞鸟”的飞机。

（课件）1、飞机的诞生让有野心的人成了发动战争的工具，我们国家为了摆脱挨打的命运，快速发展科技，于是我们国家也创造出了第一架飞机。

（课件播放图片）2、科技发展到今天，我们的飞机种类繁多，按不同标准分类，有单翼、双翼，螺旋桨式、喷气式；直升机、水上飞机、垂直起降飞机等。

（二）教师提问：同学们有做过飞机的吗？生答：没有。

你知道飞机的结构吗？那我们一起来学习飞机的结构吧！出示课件生活中飞机的种类不同结构也不相同，（出示课件结构图片）。

现在生活中直升机的用途很多，有的用于运输、医疗、救援。

让我们一起来学习直升机的结构图（出示课件直升机的结构图片）三、创想创作1、生活中有许多的人利用各种材料制作了飞机模型，让我们一起看看他们都用什么材料制作的呢？（课件播放）（1）胡萝卜制作的飞机模型（2）易拉罐制作的飞机模型（3）矿泉水瓶制作的飞机模型（4）瓦楞纸制作的飞机模型等等。

2、今天我们一起来学习用纸来折一折纸飞机。

湘教版五年级上册美术第8课
《飞行梦工厂》教案
一、教学目标：
知识目标：培养学生的动手能力；
技能目标：学习设计并制作飞行器；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱; 二、教学重难点：
教学重点：激起学生探索太空的热情；
教学难点：对学生进行美育教育；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：制作飞行器的工具、材料；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道什么是飞行器吗？我们如何制作飞行器？
师：下面就让我们学习今天的内容（板书）《飞行梦工厂》;
一、说一说：
师：课件出示几幅飞行器的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，这些飞行器的结构特点是什么？你的感受又是什么？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师：同学们说的真好，看来你们都是善于观察的小朋友；
三、做一做：
师：请同学们根据刚才观察的情景，发挥自己的想象能力,制作一个飞行器模型吧；
师：然后到讲台上进行展示；
生：结合课文积极创作；
师:巡视指导;
生：创作完成后，积极上台展示；
师：对学生作品做出必要的点评；。

小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术湘美版五年级上册第8课《飞行梦工厂》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标:学习直升飞机模型的设计与制作,了解直升飞机的外形结
构基本知识和各种飞机的造型特点。

能力目标:制作一架直升飞机的模型,培养学生美术设计制作与应用
的能力。

情感目标:培养学生的国防意识和热爱科学的情感,增强学生合作学
习过程中的角色意识和社会责任感,养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

2学情分析
飞机是我们熟悉的高速交通工具,也是保卫家园的国防武器。

本课围绕探寻飞机工厂的奥秘,进行飞机模型的设计、制作的美术实践活动。

学习活动方式属于“设计。

应用”学习领域。

通过运用生活中容易寻找的蔬果、包装盒、饮料瓶罐等媒材,进行直升飞机模型的设计制作。

3重点难点
学习直升飞机的的设计与制作。

4教学过程
4.1一课时
4.1.1教学活动
活动1【活动】飞行梦工厂。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计3一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创新能力。

教材内容包括飞机的历史、不同类型的飞机以及飞机的设计草图等。

教师在使用教材时，应注重引导学生了解飞机的发展历程，激发他们对飞行的热爱和向往。

二. 学情分析五年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有强烈的探索欲望。

他们在之前的学习中，已经掌握了基本的绘画和手工制作技巧。

然而，部分学生可能对飞机的了解还不够深入，因此在教学过程中，教师需要关注这部分学生的学习需求，引导他们共同参与课堂讨论。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理，知道飞机的发展历程。

2.培养学生的动手能力和创新能力，激发他们对飞行的热爱和向往。

3.提高学生的审美观念，培养他们团结协作的精神。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解飞机的基本结构和设计原理，掌握手工制作飞机的方法。

2.难点：如何引导学生发挥创新意识，设计出独特的飞机作品。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置飞行主题，激发学生的学习兴趣。

2.互动教学法：引导学生参与课堂讨论，提高他们的思考能力。

3.示范教学法：教师展示制作飞机的过程，引导学生动手实践。

4.小组合作法：鼓励学生分组合作，培养他们的团队精神。

六. 教学准备1.教师准备：了解飞机的相关知识，制作教学课件和设计草图。

2.学生准备：带齐绘画和手工制作工具，如彩笔、剪刀、胶水等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的发展历程，引导学生了解飞机的历史，激发他们对飞行的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师向学生介绍飞机的基本结构和设计原理，通过展示不同类型的飞机，让他们了解飞机的多样性。

3.操练（10分钟）教师示范制作飞机的过程，引导学生动手实践。

学生在教师的指导下，完成飞机的制作。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

五年级上册美术教案-第八课飞行梦工场︳湘美版一、教学目标1. 让学生了解飞行的基本原理，激发学生对航空事业的兴趣。

2. 培养学生运用绘画、手工等技能创作飞行器的实践能力。

3. 引导学生关注我国航空事业的发展，增强民族自豪感。

二、教学内容1. 飞行原理简介2. 航空事业发展史3. 飞行器设计与制作三、教学重点与难点1. 教学重点：飞行原理、飞行器设计与制作2. 教学难点：飞行器设计的创新与实际操作四、教学过程1. 导入新课通过展示各种飞行器图片，激发学生对本课的兴趣，引导学生关注我国航空事业的发展。

2. 讲解飞行原理简要介绍飞行的基本原理，如升力、推力、重力等，帮助学生理解飞行器是如何飞行的。

3. 航空事业发展史介绍我国航空事业的发展历程，展示我国自主研发的飞行器，增强学生的民族自豪感。

4. 飞行器设计与制作教师示范飞行器的制作方法，引导学生运用绘画、手工等技能进行创作。

5. 学生实践学生分组进行飞行器设计与制作，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

6. 成果展示与评价学生展示自己的作品，相互评价，教师给予肯定和建议。

7. 课堂小结总结本课所学内容，强调飞行原理在实际生活中的应用，鼓励学生关注我国航空事业的发展。

五、教学反思本节课通过讲解飞行原理、航空事业发展史，以及飞行器设计与制作，培养了学生对航空事业的兴趣，提高了学生的动手实践能力。

在教学中，要注意激发学生的创新意识，鼓励学生发挥想象，创作出独特的飞行器。

同时，要关注学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助。

六、作业布置1. 根据本节课所学内容，设计一款具有创意的飞行器。

2. 搜集我国航空事业的相关资料，了解我国航空事业的发展现状。

注意事项：本教案适用于五年级上册美术课程，教学时间为一课时。

在实际教学中，可根据学生的实际情况进行调整。

重点关注的细节是“飞行器设计与制作”环节。

这个环节是整节课的核心，它直接关联到学生能否将所学的飞行原理知识应用到实践中，以及他们的创新能力和动手能力是否能够得到有效提升。

湘美版美术五年级上册《8. 飞行梦工厂》教学设计4一. 教材分析《飞行梦工厂》是湘美版美术五年级上册的一课，主要让学生了解飞机的基本结构和设计原理，通过手工制作和绘画，培养学生的动手能力和创造力。

教材内容主要包括飞机的历史、飞机的结构、飞机的设计和制作等。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的手工制作和绘画基础，对于飞机有一定的了解和兴趣。

但部分学生可能对飞机的结构和设计原理不够了解，需要通过教师的引导和讲解来提高他们的认识。

三. 教学目标1.让学生了解飞机的基本结构和设计原理。

2.培养学生的动手能力和创造力。

3.提高学生对美术的兴趣和审美能力。

四. 教学重难点1.飞机的结构和设计原理。

2.手工制作和绘画技巧。

五. 教学方法1.讲解法：教师讲解飞机的结构和设计原理，引导学生了解和思考。

2.示范法：教师示范飞机的制作和绘画过程，让学生跟随学习。

3.练习法：学生通过动手制作和绘画，提高自己的技能。

4.小组合作法：学生分组合作，共同完成飞机的制作和绘画。

六. 教学准备1.教师准备飞机的相关图片和视频资料。

2.学生准备手工制作和绘画所需的材料和工具。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示飞机的图片和视频，引导学生对飞机产生兴趣，并提出问题：“你们知道飞机是如何飞行的吗？”让学生思考飞机的结构和设计原理。

2.呈现（10分钟）教师讲解飞机的基本结构和设计原理，并结合图片和实物进行展示，让学生了解飞机的各个部分及其功能。

3.操练（10分钟）教师示范飞机的制作过程，引导学生动手制作。

学生在制作过程中，教师进行个别指导，解答学生的疑问。

4.巩固（5分钟）教师提出问题，让学生回答飞机的制作过程和设计原理，检查学生对知识的掌握程度。

5.拓展（5分钟）教师引导学生思考如何改进飞机的设计，提高其性能。

学生进行讨论，并提出自己的建议。

6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调飞机的结构和设计原理，以及手工制作和绘画的技巧。

五年级上册美术教学设计-飞行梦工厂 -湘美版一、教学目标1. 知识与技能•学习绘画中的构图、色彩、形体等基本知识，了解二维和三维的区别。

•掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧，提高绘画能力。

•通过绘画创作开发学生的想象力和创造力。

2. 情感态度与价值观•培养学生对艺术的兴趣和热爱，感受艺术的美和魅力。

•培养学生珍惜大自然，对环境保护有意识的认识。

二、教学重难点1. 教学重点•解析绘画中的构图、色彩、形体等基本知识，了解二维和三维的区别。

•掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧。

2. 教学难点•如何将二维平面更好地表现成三维立体。

•如何将色彩运用到绘画中，使画面更加生动。

三、教学内容1. 教学环节1.教师示范飞行梦工厂。

2.学生进行素描练习。

教师为学生演示素描的基本技巧，然后让学生按照自己的理解画一张简单的飞行梦工厂的漫画。

3.学生进行水彩练习。

教师为学生演示水彩的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的水彩画。

4.学生进行颜料练习。

教师为学生演示颜料的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的颜料画。

5.学生进行水粉练习。

教师为学生演示水粉的基本技巧，学生跟随教师一起完成一张飞行梦工厂的水粉画。

2. 教学建议1.在进行绘画教学时，教师应该注重让学生自己发挥，避免一切借鉴和抄袭行为。

2.在绘画中融入环保元素，培养学生的环保意识。

3.在教学过程中，教师还应该教育学生珍惜大自然，保护环境，共同构建美好的绿色家园。

四、教学评价1. 评价方法•采用自评、互评和教师评价相结合的方式进行综合评价。

•希望学生通过自我评价、互评和教师评价三个角度来了解自己的成长和不足，从而更好地进一步提升自己的绘画能力。

2. 评价指标•是否理解了构图、色彩、形体等基本知识，是否能用二维平面表现出三维空间；•是否掌握素描、水彩、颜料和水粉等基本画法技巧；•绘画作品的完整性、色彩运用、创意等方面的评价。

五、教学扩展1. 教学延伸1.可以让学生学习一些名家的风景画作品，在这些作品中寻找灵感和创意，从而更好地创作自己的绘画作品。

五年级上册美术教案-8《飞行梦工厂》教材版本：湘美版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。

2. 培养学生运用绘画、手工制作等技能，创作出具有创意的飞行器作品。

3. 培养学生的团队协作能力和创新精神。

教学重点：1. 飞机的基本构造和功能。

2. 绘画、手工制作技能的运用。

3. 团队协作能力和创新精神的培养。

教学难点：1. 飞机构造的复杂性和功能的多样性。

2. 创意飞行器的设计和制作。

教学准备：1. 教师准备飞机模型、图片等教学素材。

2. 学生准备绘画、手工制作工具。

教学过程：第一课时：一、导入1. 教师展示飞机模型和图片，引导学生观察飞机的外形和特点。

2. 学生分享自己对飞机的了解和认识。

二、新课学习1. 教师讲解飞机的基本构造和功能，如机身、机翼、发动机等。

2. 学生跟随教师一起学习飞机的构造和功能。

三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，设计并制作自己的飞行器。

2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。

2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。

第二课时：一、复习导入1. 教师引导学生回顾上节课学习的飞机知识。

2. 学生分享自己对飞机的理解和感悟。

二、深入探究1. 教师提出问题，引导学生思考飞机的飞行原理和创新设计。

2. 学生分组讨论，提出自己的观点和想法。

三、实践操作1. 教师引导学生运用绘画、手工制作等技能，改进和完善自己的飞行器作品。

2. 学生分组进行创作，教师巡回指导。

四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享创作过程和心得。

2. 教师和学生对作品进行评价，给予鼓励和建议。

教学延伸：1. 教师引导学生关注航空领域的最新发展，了解飞机的创新设计。

2. 学生可以尝试将自己的飞行器作品进行实际飞行测试，感受飞行的乐趣。

教学反思：本节课通过让学生了解飞机的基本构造和功能，激发学生对航空知识的兴趣。

美术教案飞行梦工厂教案标题：美术教案-飞行梦工厂教学目标：1. 了解飞行梦工厂的背景和艺术风格；2. 学习绘画和创作技巧，以表达自己对飞行梦工厂的理解和想法；3. 培养学生的创造力和想象力，激发他们对美术的兴趣。

教学准备：1. 飞行梦工厂的相关图片和视频素材；2. 绘画工具和材料，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画纸等；3. 展示板或幻灯片投影仪。

教学过程：引入：1. 利用图片和视频素材介绍飞行梦工厂的背景和艺术风格，让学生对其有初步了解；2. 引导学生讨论他们对飞行梦工厂的印象和想法，激发他们的兴趣。

主体：1. 绘画技巧学习：a. 介绍基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等；b. 演示和讲解不同绘画技巧的应用方法；c. 给学生提供练习的机会，让他们尝试运用这些技巧。

2. 创作任务：a. 提供一些飞行梦工厂的场景或角色图片，让学生选择一个进行创作；b. 引导学生思考并表达自己对所选图片的理解和想法；c. 鼓励学生尝试运用之前学到的绘画技巧，创作出个性化的作品。

3. 分享和讨论：a. 学生完成创作后，展示他们的作品；b. 鼓励学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享创作过程中的体验和困难；c. 引导学生讨论他们对飞行梦工厂的理解和感受，以及创作中的灵感来源。

总结：1. 回顾学生在本节课中学到的绘画技巧和创作经验；2. 强调学生在创作过程中培养的想象力和创造力；3. 鼓励学生继续探索和尝试不同的艺术形式和风格。

拓展活动：1. 邀请学生观看其他与飞行梦工厂相关的电影或动画，以进一步了解其艺术风格；2. 组织学生参观美术馆或艺术展览，让他们接触更多不同类型的艺术作品；3. 鼓励学生在课后继续绘画和创作，以发展他们的艺术才能和兴趣。

评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和创作表现；2. 评价学生对飞行梦工厂的理解和表达能力；3. 通过学生的作品和讨论，评估他们对绘画技巧的掌握程度。