最新部编版小学语文二年级下册 第一单元(语文园地一)同步练习题(附答案)
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部编版语文二年级下册第一单元一课一练
语文园地一测试卷
一、读课外整本书阅读，把正确答案填在括号内。
（选择）
1．《七色花》中，最后一片花瓣帮珍妮实现的愿望是( )
A．玩具都回到商店去。
B．威嘉健康起来。
2．《愿望的实现》书中让苏巴父子俩实现愿望的超人是( )
A．愿望仙子。
B．魔法仙子。
3．《神笔马良》中皇帝让马良画一条龙，马良却给皇帝画了一只( ) A．大壁虎。
B．大乌鸦。
二、读拼音，写词语。
gǔ shī jiǎn dāo xún zhǎo
（）（）（）
liǔ zhī lǐ wù mǎn yì
（）（）（）
三．我会读拼音，写词语。
1．柳树的枝条bì lǜ bì lǜ（）的，长长的，像一条条的sī dài（），可美了！
2．春天像个美丽的小ɡū niang（），那长长的liǔ tiáo（）是她的头发，那táo huā（）、xìnɡ huā（）是她头上的发夹。
3．今天，yóu jú（）的yóu dì yuáns（）hū shu（）为我送来一份lǐ wù（），我打开一看，yuán lái（）是一辆黄色的遥控车，我太喜欢了！
四、判断题
1．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）．“局”是半包围结构的字，共八画。
（______）
（2）．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。
（______）
试卷第2页，总6页
（3）．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。
（______）
（4）．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。
（______）
（5）．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。
（______）
五、根据课文内容填空。
1．默写古诗《咏柳》。
_________，________。
_________，________。
这首古诗是（_____）代诗人，（________）的（_____）。
诗句中的比喻句是（___________），（____________）。
把（_____）比做（______）。
2．我们几个孩子，（_____）棉袄，（_____）家门，（_____）田野，去（________）。
六．先补充词语，再按要求填空。
A ．五颜（______）（______）
B ．碧空（______）（______）
C ．引人（______）（______）
D ．兴致（______）（______） 1．像A 组这样含有数字的词语还有：____________ ____________ 2．像B 这样描写天气的词语还有：____________ ____________ 3．像D 组这样ABCC 的词语还有：____________ ____________ 七．根据课文内容填空。
1．____________归来早，忙趁________放纸鸢。
2．____________谁裁出，_______________似剪刀。
3．她在喜鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头______。
4．野火烧不尽，春风______________。
八、根据课文内容填空。
1．春天，在高鼎的笔下是“______莺飞______，拂堤杨柳醉______”的美景；在贺知章的笔下是“___________，万条垂下绿丝绦”的柳树；在白居易笔下是“野火烧不尽，___________”的小草……
2．看着满树细细的柳叶，我不由得吟诵起古诗：“不知细叶谁裁出，__________________。
”
3．春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头______……
4．长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是____________。
九．把古诗补充完整。
赋得古原草送别（节选）
[唐]白居易
离离_________，_________枯荣。
野火烧不尽，__________________。
十．读句子，在括号里填上合适的词语。
1．我和爸爸妈妈一起去欣赏美景。
走在路上，（______）的阳光照耀着我们，（______）的春风吹拂着我们，非常舒服。
2．登到山顶，我们看到了（______）的天空、（______）的田野、（______）的草坪、（______）的油菜花、（______）的桃花、（______）的梨花……真是漂亮极了。
3．走在河边，（______）的柳条随风摇摆，（______）的河水明晃晃的，特别耀眼。
十一．根据解释，写出合适的四字词语。
1.蓝色的天空明净得像洗过一样。
形容天气晴朗。
（______）
2.湛湛蓝天，没有一丝云彩。
形容天气晴朗。
（______）
十二、你们家乡的特产是什么？如果你带着家乡的特产来街上叫卖，你会怎么吆喝呢？把你想吆喝的话写下来吧。
_________________________________________________________________十三、阅读理解。
快乐的小鸟
大树开花了，大树结果了。
那花儿会飞，那果竟会唱歌。
不信吗？
你来看看，红的、蓝的、黄的、白的，这是多么好看的花呀！
你来听听，“吱吱！”唧唧！”“叽叽！”“喳喳！”这是多么好听的歌呀！
大树妈妈笑着说：“这是小鸟，美丽的小鸟，快乐的小鸟。
”
啊！那些小鸟们都是大树妈妈的孩子吗？
大树妈妈，一定有许多许多有趣的故事和童话……
1．按要求归类写字，看谁写得又规范、又好看。
结笑信鸟孩许童
独体字：
试卷第4页，总6页
上下结构： 左右结构：
2．那花儿会（ ），那果会（ ）。
其实，这花儿、果指的是（ ）。
（ ）是大树妈妈的孩子。
3．小鸟会唱什？
_______________________________________________________________十四、作文。
草，是一种极其平凡的植物。
它的伟大之处就在于它坚强不屈的精神，这是非常值得我们学习的。
请以《小草》为题，写一篇作文。
【答案】一、1．B 2．A 3．A
【答案】二、古诗剪刀寻找柳枝礼物满意
【答案】三、1.碧绿碧绿丝带
2.姑娘柳条桃花杏花
3.邮局邮递员叔叔礼物原来
【答案】四、×√√××
【答案】五、1.碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀唐贺知章咏柳不知细叶谁裁出二月
春风似剪刀春风剪刀
2.脱掉冲出奔向寻找春天
【答案】六、色如洗注目勃勃五光十色九牛一毛万里无云风和日丽生机勃勃想入非非
【答案】七、儿童散学东风不知细叶二月春风叫笑
吹又生
【答案】八、草长二月天春烟碧玉妆成一树高春风吹又生二月春风似剪刀叫笑花籽
【答案】九、原上草一岁一春风吹又生
【答案】十、灿烂温暖蓝蓝广阔绿油油金黄粉红雪白细长清清
【答案】十一、碧空如洗万里无云
【答案】十二、我的家乡在瑞安，每年的端午节前后，就是杨梅丰收的季节。
家乡的杨梅酸甜可口，我爱家乡的杨梅。
杨梅树喜欢生长在山高谷深的地方，每年的五、六月份，等到杨梅红了，我们一家人都会去高楼采摘杨梅。
虽然杨梅盛产的时候，大街小巷都会响起小贩们叫卖杨梅的吆喝声，可爸爸总是说，自己摘来的杨梅更可口。
杨梅分红杨梅和黑杨梅两种，红杨梅的特点是又小又红，但吃起来却酸甜爽口，黑杨梅则以又大又黑而闻名，汁水丰富，最宜解渴。
家乡的“东奎杨梅”是黑杨梅中很有名的一个品种。
不过东奎杨梅熟得比较晚，它总是在其他杨梅停产的时候姗姗来迟，所以在其他杨梅充斥市场的时候，人们也更期待它的美味了。
【答案】十三、1．独体字：鸟
上下结构：笑童
左右结构：结信孩许
2．飞唱歌小鸟小鸟们
试卷第6页，总6页
3．“吱吱！“唧唧！”“叽叽！”“喳喳！” 【答案】十四、例文1
小草
小草虽然没有花朵艳丽，也没有花朵芳香，但它却让人很舒心。
春天，小草从泥土里探出头来，急忙想看一看外面的世界。
春雨哗啦啦的滋润着大地上的每一株植物，小草不慌不忙的吸收着养份，仿佛更加健壮了。
夏天，小草更加茁壮，面对烈日炎炎，小草并没有退缩，而是勇敢的面对。
秋天，小草虽然枯萎了，但它任然散发着最后一丝的美丽。
冬天，小草入睡了，我相信，下一年春天，它一定会再一次展示它的美丽。
我认为小草最美丽。
十四、例文2
小草
小草是一种随处可见的植物，它坚忍不拔的精神非常值得我们学习。
春天到了，草也不在躲躲藏藏了，都出来披上了一身新衣服，虽然草没有小花那么美丽，但小草那种精神是很可贵的．
每次下雨时，草总是弯着腰，低着头的，但暴风雨过后，它依然是那么自信，那么可爱，那么活泼。
小草虽然外表不美，但它的内心是美的，通过草我懂得了:做事要有毅力，要有恒心，要像小草一样不怕困难，与困难做斗争！。
