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奉献爱心主题班会教案班会目标通过本次主题班会的开展，让学生了解爱心奉献的重要性，激发学生的爱心之情，让学生深刻认识到关爱他人的意义。
同时提高学生的自我管理和沟通能力，使他们懂得如何以自己的方式奉献爱心，为社会做贡献。
班会流程1.课前准备–联络班级学生会成员–确定活动地点–购买送礼物所需的物品–设计活动的布置和程序2.开场白（10分钟）–主持人进行主题阐述–稿件分享：学生可分享自己曾经的奉献和感受–音乐鼓励：播放和响应慈善活动或奉献主题的音乐3.发放奖品（10分钟）–设计抽奖环节，签到等方式发放送礼物4.分组讨论（20分钟）–将所有参与班会的学生分为小组–鼓励小组头带领讨论涉及奉献主题的问题，如“时机与方式”、“如何奉献”等等。
可以根据参与的学生人数，分为多个小组活动。
–当小组头完成讨论后，可以在小组头的带领下分享讨论结果和感受。
5.个人分享（20分钟）–每位学生准备1到2分钟的演讲，分享自己曾经的奉献和感受。
–若为通报榜单式，可由有状况的学生事先填表，整合完后在班会上通报。
6.总结（10分钟）–对本次班会进行回顾，并鼓励学生践行爱心奉献。
–在班会结束时，所有参加的学生可以得到一份小纪念品，并祝福其可以践行爱心和奉献。
教学目标1.知识目标–学生能够理解爱心奉献的含义和重要性–学生能够掌握自主奉献的方法和技巧2.能力目标–学生可以有效沟通，能够有效与他人合作–学生可以建立责任感，尊重他人并表现出关爱之情3.品德目标–学生的关爱之心得到提升，懂得向周围的他人奉献，建立共建共享的思想。
–学生能够尊重他人，正直善良并用实际行动维护爱心和奉献。
参与方法•限定班级范围，保证班级气氛平缓•选择奉献比赛、写信集中等方式引导学生发送文字和画作，视图推动社会行为裂变，为无意义活动带来非常正面的影响，体现自我价值。
班会总结本次主题班会紧紧围绕奉献主题展开，意在让学生懂得推己及人，在自渐与社区连成一体的基础上帮助他人，学会关心他人，尊重他人，并向周围人展示爱心，传递奉献精神。
爱心无限，快乐奉献主题队会教案第一章：理解爱心与奉献1.1 引入话题：通过讲述一些关于爱心和奉献的真实故事，引导队员们理解爱心和奉献的意义。
1.2 讲解爱心与奉献的概念：解释爱心是无条件的关心和帮助他人的情感，奉献是为了他人的利益而付出的行动。
1.3 讨论爱心与奉献的重要性：引导队员们思考爱心和奉献对个人和社会的影响，鼓励他们分享自己的感受和经历。
1.4 案例分析：分析一些成功的爱心奉献者的事例，让队员们从中学习和借鉴。
第二章：培养爱心与奉献的精神2.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的典范人物，引导队员们认识到培养爱心与奉献精神的重要性。
2.2 讲解培养爱心与奉献的方法：教育队员们从日常生活中的小事做起，如帮助同学、关心家人、参与志愿活动等。
2.3 分享爱心奉献的经验：鼓励队员们分享自己在培养爱心与奉献精神过程中的心得体会，互相学习和鼓励。
2.4 设计爱心奉献计划：让队员们根据自己的兴趣和能力，制定一个爱心奉献的计划，并鼓励他们付诸实践。
第三章：爱心奉献的实践与应用3.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的实例，引导队员们了解爱心奉献在现实生活中的应用。
3.2 讲解爱心奉献的实践方法：教育队员们如何在社区、学校等场合进行爱心奉献，如参与公益活动、帮助有困难的人等。
3.3 开展爱心奉献活动：组织一次队会活动，让队员们亲身体验爱心奉献的过程，如为贫困地区的孩子捐赠衣物、为老年人送去关爱等。
第四章：爱心无限，快乐奉献的意义4.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的感人故事，引导队员们理解爱心无限、快乐奉献的意义。
4.2 讲解爱心无限、快乐奉献的概念：解释爱心无限是指爱心不受限制，对所有人都是一样的；快乐奉献是指在奉献过程中感受到快乐和满足。
4.3 讨论爱心无限、快乐奉献的重要性：引导队员们思考爱心无限、快乐奉献对个人和社会的影响，鼓励他们分享自己的感受和经历。
4.4 案例分析：分析一些成功的爱心奉献者的事例，让队员们从中学习和借鉴。
爱心奉献主题班会一、背景介绍爱心奉献是培养学生关爱他人、乐于助人的美德，培养学生团结友爱、共同进步的集体意识的重要方式之一。
为了引导学生积极参与社会公益活动，提高他们的社会责任感和爱心情怀，我校近日在XX 班举行了一次以"爱心奉献"为主题的班会。
二、班会内容1. 文明礼仪引导班会伊始，老师首先向同学们介绍了文明礼仪的重要性，并强调了在参与公益活动时的礼仪要求。
提醒同学们要时刻注意自己的仪表形象，讲究言行举止，以积极正向的态度对待公益活动，展现爱心奉献的优良品质。
2. 公益活动介绍接下来，老师向同学们详细介绍了校内外的一些公益活动，如慰问留守儿童、参观社会福利院、义卖募捐等。
希望同学们从中选择一个他们感兴趣的公益项目，并自愿报名参与其中。
通过实际参与公益活动，帮助他人，同学们将提高自身综合素质，并感受到将爱心付诸行动的乐趣。
3. 爱心奉献经验分享班会上，三位同学分享了他们参与公益活动的经历和感受。
其中一位同学参加了一次义卖募捐活动，她感到非常快乐，因为帮助那些需要帮助的人是一件有意义的事情；另一位同学参观了社会福利院，他表示通过亲眼见到那些需要关爱的孤寡老人，他更加深刻认识到自己的幸福和责任；最后一位同学则在慰问留守儿童的活动中与孩子们玩耍、交流，她说这种经历让她意识到无论是物质还是精神上，留守儿童都需要更多的关怀和陪伴。
4. 爱心奉献讲座在班会的最后，邀请了一位慈善机构的代表进行讲座，讲座以"如何发挥自己的爱心奉献力量"为主题，向同学们分享了一些有关爱心的知识和经验。
通过讲座，同学们学习到了如何在学习与生活中发现并帮助需要帮助的人，如何借助自己的力量为社会做出贡献。
三、班会效果这次以"爱心奉献"为主题的班会取得了良好的效果，同学们积极参与，班级活动气氛热烈。
通过班会，同学们深入了解了公益活动的重要性和意义，懂得了如何发挥自己的力量为社会做贡献，培养了乐于助人、关爱他人的品质。
第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生及部分家长一、班会背景为了培养学生的爱心和责任感，增强学生的社会实践能力，我校决定开展“献爱心”主题班会活动。
本次班会旨在引导学生关注弱势群体，学会关爱他人，培养学生的爱心和奉献精神。
二、班会流程1. 开场主持人：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是由我国著名教育家陶行知先生提倡的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育理念。
本次班会的主题是“献爱心”，希望大家在活动中感受到关爱他人的快乐。
2. 主题演讲学生代表：大家好！我是今天的演讲者，今天我要和大家分享的主题是“关爱他人，从我做起”。
在我们的生活中，总有一些弱势群体需要我们的关爱。
比如孤儿、老人、残疾人等。
我们应该从自己做起，尽自己的一份力量去关爱他们。
3. 视频观看播放一部关于关爱弱势群体的公益广告，让学生们更加直观地了解弱势群体的生活状况。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，讨论以下问题：（1）我们能为弱势群体做些什么？（2）如何提高自己的关爱能力？（3）如何将爱心传递给更多的人？5. 小组分享各小组代表分享讨论成果，其他同学认真聆听。
6. 爱心行动主持人：同学们，我们知道了关爱他人的重要性，那么接下来，我们就来开展一项爱心行动。
请同学们回家后，向父母询问家里的闲置物品，明天带到学校来，我们将把这些物品捐赠给需要帮助的人。
7. 结束语班主任：同学们，本次班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，时刻关注弱势群体，用自己的爱心去关爱他人。
让我们携手共进，为构建和谐社会贡献自己的一份力量！三、班会总结本次班会活动圆满结束，同学们积极参与，收获颇丰。
以下是本次班会的几点收获：1. 增强了学生的爱心和责任感，让他们认识到关爱他人的重要性。
2. 培养了学生的社会实践能力，让他们在实践中学会关爱他人。
3. 激发了学生的奉献精神，让他们愿意为弱势群体贡献自己的一份力量。
二年级爱心救助暖人心教育班会活动时间:2017年3月3日活动人员：二年级六班的全体同学及班主任活动内容:爱心捐款，帮助失学儿童重返校园活动过程：老师讲解这次捐款的内容，先给孩子们看PPT，然后带领大家捐款。
亲爱的老师们、同学们,其实我们只需少喝几瓶饮料,少买一点零食，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的孩子们,以解燃眉之急，就能让他们和我们一起正常的成长和学习。
即使是1分、1角、1元……也能积少成多，聚沙成塔,你的一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子的希望!在此，博尔思文化特向全体老师发出倡议：伸出你温暖的双手，献出你的爱心,帮助那些热切希望得到援助的孩子们。
你的点滴付出也许能使他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。
一方有难，八方支援，是中华民族的优良传统美德。
“爱心助学”是我们学校一贯以来开展的一项助学工程。
我们处在同一片蓝天下，让我们每一个人都伸出温暖的双手,奉献一片真挚的爱心.用爱心化解贫困生的烦恼，为贫困生的健康成长撑起一片绿荫。
，让那些暂时处于困难之中的同学感受到人间的真情和友爱.爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇同学们，行动起来吧！伸出你的援助之手,在能力范围内献出爱心、慷慨解囊，救助那些需要帮助的人。
你的捐赠也许会给他们带来春天的温暖。
你的的一点零花钱尽管绵薄，但如同一缕冬日阳光，撒下的虽是点滴温情,照亮的是奋进的前程，成就的是高尚的人生品德!让我们行动起来吧!献出我们的爱心，把爱心传递到我们身边的每一个角落，请献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度，让我们大家伸起双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮他们撑起一片蔚蓝的天。
谢谢大家！。
爱心无限快乐奉献主题队会教案一、教学目标：1. 让学生理解爱心的含义，认识到爱心的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神。
3. 引导学生从日常生活中做起，学会关爱他人，体验奉献的快乐。
二、教学重点：1. 理解爱心的含义。
2. 学会关爱他人，乐于奉献。
三、教学难点：1. 如何引导学生从日常生活中关爱他人。
2. 如何让学生体验到奉献的快乐。
四、教学准备：1. 准备一些关于爱心和奉献的故事、案例。
2. 准备一些关于如何关爱他人的活动素材。
3. 准备一些关于体验奉献快乐的活动素材。
五、教学过程：1. 引入主题：通过一个关于爱心的小故事，引发学生对爱心的思考，导入主题队会。
2. 讲解爱心的重要性：通过案例分析，让学生认识到爱心对于个人和社会的重要性。
3. 学习关爱他人的方法：引导学生学习如何关爱身边的人，包括家人、朋友、同学等。
4. 体验奉献的快乐：组织一些实践活动，让学生在实际操作中体验到奉献的快乐。
5. 总结和反思：让学生谈谈自己在活动中的感受，总结所学内容，并提出自己在日常生活中如何践行爱心和奉献的计划。
6. 结束语：鼓励学生永远保持爱心，乐于奉献，成为有社会责任感的人。
六、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享彼此对爱心的理解和体验。
2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解爱心和奉献的意义。
3. 实践操作法：组织学生参与实践活动，培养他们的动手能力和团队协作精神。
七、教学内容：1. 爱心的表现：让学生了解爱心的表现形式，如关心、帮助、安慰等。
2. 奉献的意义：讲解奉献对于个人成长和社会进步的重要性。
3. 关爱他人的技巧：教授学生如何倾听、理解他人的需求，并提供适当的帮助。
八、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解他们的学习热情。
2. 学生表达能力：评估学生在讨论、分享环节中的表达能力。
3. 学生实践能力：通过实践活动，评估学生的动手能力和团队协作精神。
爱心无限快乐奉献主题队会教案一、教学目标：1. 让学生理解什么是爱心和奉献，并意识到爱心和奉献的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神，提高他们的社会责任感。
二、教学内容：1. 爱心和奉献的定义与意义2. 关爱他人、乐于奉献的故事分享3. 表达爱心、传递爱心的方法4. 实践环节：爱心传递活动三、教学过程：1. 导入：讲解爱心和奉献的定义与意义，引导学生认识到爱心和奉献的重要性。
2. 主体部分：（1）分享关爱他人、乐于奉献的故事，让学生感受到爱心和奉献的力量。
（2）教授表达爱心、传递爱心的方法，如微笑、问候、帮助等，并引导学生在生活中实践。
3. 实践环节：组织爱心传递活动，让学生在活动中体验关爱他人、乐于奉献的快乐。
四、教学评价：1. 学生对爱心和奉献的理解程度。
2. 学生在实践环节中的表现，如关爱他人、乐于奉献的行为。
3. 学生对本次队会的满意度及建议。
五、教学资源：1. 故事素材：关爱他人、乐于奉献的真实故事。
2. 活动材料：爱心卡片、传递道具等。
3. 教学参考资料：关于爱心和奉献的书籍、文章等。
4. 音响设备：用于播放音乐、音频故事等。
六、教学准备：1. 提前收集关爱他人、乐于奉献的故事素材。
2. 准备爱心卡片、传递道具等活动材料。
3. 整理关于爱心和奉献的书籍、文章等教学参考资料。
4. 选好合适的音乐、音频故事等音响资料。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解爱心和奉献的定义与意义，分享故事。
2. 互动法：组织讨论、问答，引导学生表达自己的看法。
3. 实践法：组织爱心传递活动，让学生亲身体验关爱他人、乐于奉献的快乐。
4. 情境教学法：通过设定情境，让学生更好地理解爱心和奉献的重要性。
八、教学步骤：1. 导入：讲解爱心和奉献的定义与意义，引导学生认识到爱心和奉献的重要性。
2. 分享故事：讲述关爱他人、乐于奉献的真实故事，让学生感受到爱心和奉献的力量。
3. 讨论交流：引导学生谈谈自己对爱心和奉献的理解，以及如何在日常生活中实践。
爱与奉献一、活动目的：通过活动，让学生懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。
二、活动准备：1收集贫困家庭和贫困人员，并了解他们的详细情况。
2、准备电脑、投影仪等。
三、活动过程1、各小队报告人数；2、出旗，奏乐，敬礼；3、唱队歌；4、主题活动：序曲甲：在我们祖国历史的长河中，有许许多多胸中装着别人，一心为着人民的光辉典范。
乙：从古代的孔融让梨，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到为人民呕心沥血的周总理，到全心全意为人民服务的雷锋叔叔，无一不是我们学习的榜样。
甲：是他们告诉我们，爱是永恒。
乙：是他们告诉我们，爱能创造奇迹。
主持甲：现在我宣布：二（3）中队“爱与奉献”主题队会现在开始！主持乙：大家都知道，在我们的国家，在我们的周围，由于种种原因，一部分小伙伴无法上学，读书成了他们的梦想；主持甲：同时，由于某些特殊的原因，有一部分人生活在与我们不同的世界里。
比如：聋哑人生活在无声的世界；盲人生活在黑暗的世界；残肢断臂的人生活在无助的世界。
主持乙：他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊！但是，我们就是想帮他们也极为不便，怎么办呢？主持甲：别担心，我们中队已经开始行动啦！经过中队委会议研究决定，我们也要成立“班级爱心协会”，积极参与到工作中去。
主持乙：现在我宣布：我中队正式成立“爱心小队”。
爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。
请各小队小队长领旗。
第一小队……主持甲：爱心传递小队，你们的宣言是什么？（第一小队长）：一、二、三（齐）请让我来帮助你，就像帮助我自己。
主持乙：爱心放送小队（第二小队长）：一、二、三（齐）给你帮助我快乐。
主持甲：爱心奉献小队（第三小队长）：一、二、三（齐）我爱人人，人人爱我。
爱的渴求主持乙：上一周，我们布置各位队员寻找需要帮助的人。
你们找到了吗？（找到了）请每个小队推荐一至两名队员来汇报你们小队收集到的情况。
主持甲：首先请爱心传递小队（文鹏程讲解幻灯片）主持乙：有请爱心放送小队（戴颖）我们小队没有收集资料，但是我们想请两位同学协助一下，哪两位同学？（队员举手，随意选两位上台。
给一位队员（梁静怡）把眼睛蒙上，然后请他倒一杯水给讲故事者喝。
完成后，请该队员讲出体会：（梁静怡）我觉得太恐怖了，周围一片漆黑，什么也看不见，不知道在哪儿会碰翻东西或撞伤自己。
）同学们，这就是黑暗的世界。
（然后，给另一位队员（梁言）把脚绑上，请他搬一把较重的椅子给讲故事者坐，并说出体会我：（梁言）觉得这样做事根本就是一种折磨，得想很多办法，还不一定能做好，觉得很无助。
）同学们，这就是无助的世界。
主持甲：请爱心奉献小队汇报情况（刘悦、靳皓程展示小报，并介绍）爱的奉献主持甲：爱是心灵的呼唤，主持乙：爱是纯真的情感，主持甲：爱是人间的春风，主持乙：爱是生命的源泉。
主持甲：当我们享用着美味佳肴……或是和同学一起逛街买玩具，买漂亮衣服的时候……主持乙：就在同样的年代，就在同一片蓝天下主持甲：贫穷人家的孩子那小小的身影正忙碌在田间地头主持乙：割猪草、打柴，辛勤的汗水只为了能来换回一两百元主持甲：那可是一年的学费主持乙：那可是通往校园的路主持甲：请伸出你我的手主持乙：帮助他们实现那简单的梦想主持甲：同学们，你们都听到了、看到了，那些失学的小伙伴多么无助，那些残疾人生活是多么的艰辛。
主持乙：让我们都来献出自己的爱心，用自己的实际行动表达对他们的关爱！为他们送去一份温暖！同学们，行动吧！请同学们拿出纸笔，写下你的祝福，并连同捐赠物品一起放入捐赠处。
（捐赠仪式。
各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。
播放乐曲《让世界充满爱》，爱心奉献小组上台演唱）（标语：爱心直通车）爱的放送主持甲：大家的行动真让人感动，我代表那些需要帮助的人衷心的感谢大家！（行一个庄严的队礼，全体队员鼓掌）但是，我们现在遇到一个问题，需要大家一起来解决。
我们怎样才能很好、很方便地把我们的关爱送到他们身边呢？主持乙：请大家一起思考，分队讨论。
讨论后，请各小队长汇报情况。
（讨论后）主持甲：讨论好了吗？主持乙：现在我们请爱心传递小队汇报情况。
（爱心传递小队长—陈语涵）我们认为：完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。
主持甲：我想这个过程一时半会儿说不清楚。
你们可以模拟表演一下吗？（可以）好，请你们准备一下。
主持乙：请爱心放送小队汇报情况。
（爱心放送小队长---文一诺）我们小队认为：既然成立了“爱心协会”，我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去。
主持甲：好，谢谢你们。
有请爱心奉献小队。
（爱心奉献小队长---李林威）我们认为：爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行，但也存在一定的局限性。
因此，我们建议：第一，对他们的关爱不能仅仅是捐助，还可以成立“爱心假日小队”，利用假期，有组织、有计划地关爱身边的弱势群体，比如：陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等；第二，在日常生活中，我们应该时刻留意，给予他们关爱，例如：在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等。
主持乙：说得真好！希望大家能说道做到，从现在做起，从身边做起。
主持甲：爱心传递小队，你们准备好了吗？（爱心传递小队表演《爱心拍手歌》）爱心拍手歌你拍一，我拍一，奉献爱心出薄力。
你拍二，我拍二，爱心纯洁无暇丝。
你拍三，我拍三，关爱父母关爱友。
你拍四，我拍四，尊敬师长要牢记。
你拍五，我拍五，爱可让敌变为友。
你拍六，我拍六，爱让笑口可常开。
你拍七，我拍七，爱就像伞挡风雨。
你拍八，我拍八，片片爱心寸寸金。
你拍九，我拍九，少份冷漠少分仇。
你拍十，我拍十，让爱永远是真实乙：下面请欣赏爱心放送小队带来的小品（小品《爱心超市》）（场景：一张桌子，旁边放着捐赠物品，一位工作人员在整理衣物。
）生甲：（敲门）阿姨您好！我是人和小学的一名学生。
今天我们中队捐了一些钱物，希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人。
工作人员：真是太好了！我们正要发愁呢。
别看这些东西，他们可需要了。
生甲：这些他们都能得到吗？工作人员：（开玩笑状）哟，不放心呀！你不用担心。
这里，到目前为止，已经接受各界人士捐款近10万元，已救助贫困居民200余户630余人，发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品，而且，每一次捐赠都有严格的手续。
我们还有52人的义工队伍，这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民，他们在社区参加公益活动达50小时以上，就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品。
这下你明白了吗？生甲：明白了。
义工：主任，你好！我把王大妈的肉给她送过去好吗？工作人员：同学，你看吧，刘叔叔就是义工之一，他每天都过来无偿服务。
义工：对！我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资，不再是单向接受捐助，没啥不好意思的。
主任，我先送过去了，王大妈还等着呢。
（拿上肉下场）工作人员：同学，你叫什么名字？（生答）在日常工作中，街道办事处主要起协调作用，一方面号召大家多献爱心，一方面号召贫困人员尽量付出劳动。
这样，让捐赠者捐得高兴，受赠者受得安心。
小朋友：阿姨你好！隔壁刘奶奶病了，想吃点儿面，今天有吗？工作人员：当然有！“爱心捐助证”带来了吗？（带来了）同学，你看，这就是“爱心捐助证”，每次发放了什么东西，我们都要在上面记录清楚，发放人和领取人都要签字。
（记录，然后签字）小朋友：（签字，接过面）阿姨再见！（拿面下场）生甲：我知道了，*阿姨，原来你们也都是在献爱心。
我一定转告我的同学，让他们放心。
有时间我们也过来帮忙好吗？工作人员：当然好呢！我相信，如果我们一起努力，这项工作一定会做得更好！也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱，感受到社会和人民给他们的温暖。
再次谢谢你们。
生甲：我们一定努力。
阿姨再见！（工作人员、生甲到前台敬礼谢台）主持甲：谢谢你们的精彩表演。
爱的扩展主持甲：同学们，关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务，也是一种真情流露。
主持乙：但是，我们应该明白，“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体，其实，它无处不在。
主持甲：我想，我们很多同学都曾得到过别人的关爱，也关心帮助过其他人。
主持乙：有谁能告诉大家，你曾得到的帮助的经过。
（全体队员抢着说）主持甲：有哪位同学能告诉我们，你做过的一件好事的经过和体会呢？（全体队员相互张望，过了一会儿……）主持甲：大家说得真好。
所以说，奉献也是一种快乐，一种幸福。
主持乙：是啊，我们不是生活在真空中，我们每个人也不是万能的。
主持甲：生活中，我们也需要别人的帮助。
主持乙：当然，也应该奉献出自己无私的爱。
主持甲：只有爱学校，才会好好学习，天天向上；主持乙：只有爱班级，才会齐心协力，共创辉煌；主持甲：只有爱老师，才会认真听课，刻苦学习；主持乙：只有爱同学，才会友好相处，互相帮助；主持甲：只有爱家庭，才会温馨和睦，事事顺心；主持乙：只有爱亲人，才会幸福美满，共享天伦；主持甲：只有爱家乡，才会保护环境，文明做人，主持乙：只有爱祖国，才会发奋图强，实现理想。
主持甲：所以，我们的宣言是：“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。
”大家记住了吗？（记住了）主持乙：让我们一起宣言：（齐）“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。
”主持甲：全班合唱《相信爱》五、中队辅导员讲话主持甲：我们的活动马上就要结束了。
现在请中队辅导员肖老师讲话。
队员们，今天的活动开展得非常成功。
通过活动，我们亲身去听、去看、去想、去感受了贫困儿童及残疾人生活的困难和艰辛。
老师希望队员们把这次活动当成自己成长的一个台阶，珍惜我们现在拥有的幸福生活，好好学习；同时，在以后的学习生活中，互相关爱，正如我们的宣言一样：孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会。
让我们都成为一个关爱别人的人，让世界充满爱！六、呼号。
（举起右手，握紧拳头）七、退旗，奏乐，敬礼。
主持甲：退旗，奏乐，敬礼。
八、宣布队会结束。
