二年级奉献爱心队会
- 格式:doc
- 大小:51.00 KB
- 文档页数:4
奉献爱心主题班会教案班会目标通过本次主题班会的开展,让学生了解爱心奉献的重要性,激发学生的爱心之情,让学生深刻认识到关爱他人的意义。
同时提高学生的自我管理和沟通能力,使他们懂得如何以自己的方式奉献爱心,为社会做贡献。
班会流程1.课前准备–联络班级学生会成员–确定活动地点–购买送礼物所需的物品–设计活动的布置和程序2.开场白(10分钟)–主持人进行主题阐述–稿件分享:学生可分享自己曾经的奉献和感受–音乐鼓励:播放和响应慈善活动或奉献主题的音乐3.发放奖品(10分钟)–设计抽奖环节,签到等方式发放送礼物4.分组讨论(20分钟)–将所有参与班会的学生分为小组–鼓励小组头带领讨论涉及奉献主题的问题,如“时机与方式”、“如何奉献”等等。
可以根据参与的学生人数,分为多个小组活动。
–当小组头完成讨论后,可以在小组头的带领下分享讨论结果和感受。
5.个人分享(20分钟)–每位学生准备1到2分钟的演讲,分享自己曾经的奉献和感受。
–若为通报榜单式,可由有状况的学生事先填表,整合完后在班会上通报。
6.总结(10分钟)–对本次班会进行回顾,并鼓励学生践行爱心奉献。
–在班会结束时,所有参加的学生可以得到一份小纪念品,并祝福其可以践行爱心和奉献。
教学目标1.知识目标–学生能够理解爱心奉献的含义和重要性–学生能够掌握自主奉献的方法和技巧2.能力目标–学生可以有效沟通,能够有效与他人合作–学生可以建立责任感,尊重他人并表现出关爱之情3.品德目标–学生的关爱之心得到提升,懂得向周围的他人奉献,建立共建共享的思想。
–学生能够尊重他人,正直善良并用实际行动维护爱心和奉献。
参与方法•限定班级范围,保证班级气氛平缓•选择奉献比赛、写信集中等方式引导学生发送文字和画作,视图推动社会行为裂变,为无意义活动带来非常正面的影响,体现自我价值。
班会总结本次主题班会紧紧围绕奉献主题展开,意在让学生懂得推己及人,在自渐与社区连成一体的基础上帮助他人,学会关心他人,尊重他人,并向周围人展示爱心,传递奉献精神。
爱心无限,快乐奉献主题队会教案第一章:理解爱心与奉献1.1 引入话题:通过讲述一些关于爱心和奉献的真实故事,引导队员们理解爱心和奉献的意义。
1.2 讲解爱心与奉献的概念:解释爱心是无条件的关心和帮助他人的情感,奉献是为了他人的利益而付出的行动。
1.3 讨论爱心与奉献的重要性:引导队员们思考爱心和奉献对个人和社会的影响,鼓励他们分享自己的感受和经历。
1.4 案例分析:分析一些成功的爱心奉献者的事例,让队员们从中学习和借鉴。
第二章:培养爱心与奉献的精神2.1 引入话题:通过讲述一些爱心奉献的典范人物,引导队员们认识到培养爱心与奉献精神的重要性。
2.2 讲解培养爱心与奉献的方法:教育队员们从日常生活中的小事做起,如帮助同学、关心家人、参与志愿活动等。
2.3 分享爱心奉献的经验:鼓励队员们分享自己在培养爱心与奉献精神过程中的心得体会,互相学习和鼓励。
2.4 设计爱心奉献计划:让队员们根据自己的兴趣和能力,制定一个爱心奉献的计划,并鼓励他们付诸实践。
第三章:爱心奉献的实践与应用3.1 引入话题:通过讲述一些爱心奉献的实例,引导队员们了解爱心奉献在现实生活中的应用。
3.2 讲解爱心奉献的实践方法:教育队员们如何在社区、学校等场合进行爱心奉献,如参与公益活动、帮助有困难的人等。
3.3 开展爱心奉献活动:组织一次队会活动,让队员们亲身体验爱心奉献的过程,如为贫困地区的孩子捐赠衣物、为老年人送去关爱等。
第四章:爱心无限,快乐奉献的意义4.1 引入话题:通过讲述一些爱心奉献的感人故事,引导队员们理解爱心无限、快乐奉献的意义。
4.2 讲解爱心无限、快乐奉献的概念:解释爱心无限是指爱心不受限制,对所有人都是一样的;快乐奉献是指在奉献过程中感受到快乐和满足。
4.3 讨论爱心无限、快乐奉献的重要性:引导队员们思考爱心无限、快乐奉献对个人和社会的影响,鼓励他们分享自己的感受和经历。
4.4 案例分析:分析一些成功的爱心奉献者的事例,让队员们从中学习和借鉴。
爱心奉献主题班会一、背景介绍爱心奉献是培养学生关爱他人、乐于助人的美德,培养学生团结友爱、共同进步的集体意识的重要方式之一。
为了引导学生积极参与社会公益活动,提高他们的社会责任感和爱心情怀,我校近日在XX 班举行了一次以"爱心奉献"为主题的班会。
二、班会内容1. 文明礼仪引导班会伊始,老师首先向同学们介绍了文明礼仪的重要性,并强调了在参与公益活动时的礼仪要求。
提醒同学们要时刻注意自己的仪表形象,讲究言行举止,以积极正向的态度对待公益活动,展现爱心奉献的优良品质。
2. 公益活动介绍接下来,老师向同学们详细介绍了校内外的一些公益活动,如慰问留守儿童、参观社会福利院、义卖募捐等。
希望同学们从中选择一个他们感兴趣的公益项目,并自愿报名参与其中。
通过实际参与公益活动,帮助他人,同学们将提高自身综合素质,并感受到将爱心付诸行动的乐趣。
3. 爱心奉献经验分享班会上,三位同学分享了他们参与公益活动的经历和感受。
其中一位同学参加了一次义卖募捐活动,她感到非常快乐,因为帮助那些需要帮助的人是一件有意义的事情;另一位同学参观了社会福利院,他表示通过亲眼见到那些需要关爱的孤寡老人,他更加深刻认识到自己的幸福和责任;最后一位同学则在慰问留守儿童的活动中与孩子们玩耍、交流,她说这种经历让她意识到无论是物质还是精神上,留守儿童都需要更多的关怀和陪伴。
4. 爱心奉献讲座在班会的最后,邀请了一位慈善机构的代表进行讲座,讲座以"如何发挥自己的爱心奉献力量"为主题,向同学们分享了一些有关爱心的知识和经验。
通过讲座,同学们学习到了如何在学习与生活中发现并帮助需要帮助的人,如何借助自己的力量为社会做出贡献。
三、班会效果这次以"爱心奉献"为主题的班会取得了良好的效果,同学们积极参与,班级活动气氛热烈。
通过班会,同学们深入了解了公益活动的重要性和意义,懂得了如何发挥自己的力量为社会做贡献,培养了乐于助人、关爱他人的品质。
第1篇时间:2021年10月15日地点:学校多功能厅主持人:班主任参与人员:全体学生及部分家长一、班会背景为了培养学生的爱心和责任感,增强学生的社会实践能力,我校决定开展“献爱心”主题班会活动。
本次班会旨在引导学生关注弱势群体,学会关爱他人,培养学生的爱心和奉献精神。
二、班会流程1. 开场主持人:同学们,大家好!今天我们举行的主题班会是由我国著名教育家陶行知先生提倡的“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的教育理念。
本次班会的主题是“献爱心”,希望大家在活动中感受到关爱他人的快乐。
2. 主题演讲学生代表:大家好!我是今天的演讲者,今天我要和大家分享的主题是“关爱他人,从我做起”。
在我们的生活中,总有一些弱势群体需要我们的关爱。
比如孤儿、老人、残疾人等。
我们应该从自己做起,尽自己的一份力量去关爱他们。
3. 视频观看播放一部关于关爱弱势群体的公益广告,让学生们更加直观地了解弱势群体的生活状况。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组,讨论以下问题:(1)我们能为弱势群体做些什么?(2)如何提高自己的关爱能力?(3)如何将爱心传递给更多的人?5. 小组分享各小组代表分享讨论成果,其他同学认真聆听。
6. 爱心行动主持人:同学们,我们知道了关爱他人的重要性,那么接下来,我们就来开展一项爱心行动。
请同学们回家后,向父母询问家里的闲置物品,明天带到学校来,我们将把这些物品捐赠给需要帮助的人。
7. 结束语班主任:同学们,本次班会到此结束。
希望大家在今后的生活中,时刻关注弱势群体,用自己的爱心去关爱他人。
让我们携手共进,为构建和谐社会贡献自己的一份力量!三、班会总结本次班会活动圆满结束,同学们积极参与,收获颇丰。
以下是本次班会的几点收获:1. 增强了学生的爱心和责任感,让他们认识到关爱他人的重要性。
2. 培养了学生的社会实践能力,让他们在实践中学会关爱他人。
3. 激发了学生的奉献精神,让他们愿意为弱势群体贡献自己的一份力量。
二年级爱心救助暖人心教育班会活动时间:2017年3月3日活动人员:二年级六班的全体同学及班主任活动内容:爱心捐款,帮助失学儿童重返校园活动过程:老师讲解这次捐款的内容,先给孩子们看PPT,然后带领大家捐款。
亲爱的老师们、同学们,其实我们只需少喝几瓶饮料,少买一点零食,将零花钱节省下来,捐助给最需要帮助的孩子们,以解燃眉之急,就能让他们和我们一起正常的成长和学习。
即使是1分、1角、1元……也能积少成多,聚沙成塔,你的一份爱心,一份关怀,足以点燃一个孩子的希望!在此,博尔思文化特向全体老师发出倡议:伸出你温暖的双手,献出你的爱心,帮助那些热切希望得到援助的孩子们。
你的点滴付出也许能使他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒照亮他们的前程。
一方有难,八方支援,是中华民族的优良传统美德。
“爱心助学”是我们学校一贯以来开展的一项助学工程。
我们处在同一片蓝天下,让我们每一个人都伸出温暖的双手,奉献一片真挚的爱心.用爱心化解贫困生的烦恼,为贫困生的健康成长撑起一片绿荫。
,让那些暂时处于困难之中的同学感受到人间的真情和友爱.爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇同学们,行动起来吧!伸出你的援助之手,在能力范围内献出爱心、慷慨解囊,救助那些需要帮助的人。
你的捐赠也许会给他们带来春天的温暖。
你的的一点零花钱尽管绵薄,但如同一缕冬日阳光,撒下的虽是点滴温情,照亮的是奋进的前程,成就的是高尚的人生品德!让我们行动起来吧!献出我们的爱心,把爱心传递到我们身边的每一个角落,请献出一份爱心,成全一份勇敢的坚持,传递一份生命的热度,让我们大家伸起双臂,用我们的爱、我们的心,点亮一盏希望的灯,帮他们撑起一片蔚蓝的天。
谢谢大家!。
爱心无限快乐奉献主题队会教案一、教学目标:1. 让学生理解爱心的含义,认识到爱心的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神。
3. 引导学生从日常生活中做起,学会关爱他人,体验奉献的快乐。
二、教学重点:1. 理解爱心的含义。
2. 学会关爱他人,乐于奉献。
三、教学难点:1. 如何引导学生从日常生活中关爱他人。
2. 如何让学生体验到奉献的快乐。
四、教学准备:1. 准备一些关于爱心和奉献的故事、案例。
2. 准备一些关于如何关爱他人的活动素材。
3. 准备一些关于体验奉献快乐的活动素材。
五、教学过程:1. 引入主题:通过一个关于爱心的小故事,引发学生对爱心的思考,导入主题队会。
2. 讲解爱心的重要性:通过案例分析,让学生认识到爱心对于个人和社会的重要性。
3. 学习关爱他人的方法:引导学生学习如何关爱身边的人,包括家人、朋友、同学等。
4. 体验奉献的快乐:组织一些实践活动,让学生在实际操作中体验到奉献的快乐。
5. 总结和反思:让学生谈谈自己在活动中的感受,总结所学内容,并提出自己在日常生活中如何践行爱心和奉献的计划。
6. 结束语:鼓励学生永远保持爱心,乐于奉献,成为有社会责任感的人。
六、教学方法:1. 讨论法:通过小组讨论,让学生分享彼此对爱心的理解和体验。
2. 案例分析法:通过分析具体案例,让学生深入理解爱心和奉献的意义。
3. 实践操作法:组织学生参与实践活动,培养他们的动手能力和团队协作精神。
七、教学内容:1. 爱心的表现:让学生了解爱心的表现形式,如关心、帮助、安慰等。
2. 奉献的意义:讲解奉献对于个人成长和社会进步的重要性。
3. 关爱他人的技巧:教授学生如何倾听、理解他人的需求,并提供适当的帮助。
八、教学评价:1. 学生参与度:观察学生在课堂活动中的参与情况,了解他们的学习热情。
2. 学生表达能力:评估学生在讨论、分享环节中的表达能力。
3. 学生实践能力:通过实践活动,评估学生的动手能力和团队协作精神。
爱心无限快乐奉献主题队会教案一、教学目标:1. 让学生理解什么是爱心和奉献,并意识到爱心和奉献的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神,提高他们的社会责任感。
二、教学内容:1. 爱心和奉献的定义与意义2. 关爱他人、乐于奉献的故事分享3. 表达爱心、传递爱心的方法4. 实践环节:爱心传递活动三、教学过程:1. 导入:讲解爱心和奉献的定义与意义,引导学生认识到爱心和奉献的重要性。
2. 主体部分:(1)分享关爱他人、乐于奉献的故事,让学生感受到爱心和奉献的力量。
(2)教授表达爱心、传递爱心的方法,如微笑、问候、帮助等,并引导学生在生活中实践。
3. 实践环节:组织爱心传递活动,让学生在活动中体验关爱他人、乐于奉献的快乐。
四、教学评价:1. 学生对爱心和奉献的理解程度。
2. 学生在实践环节中的表现,如关爱他人、乐于奉献的行为。
3. 学生对本次队会的满意度及建议。
五、教学资源:1. 故事素材:关爱他人、乐于奉献的真实故事。
2. 活动材料:爱心卡片、传递道具等。
3. 教学参考资料:关于爱心和奉献的书籍、文章等。
4. 音响设备:用于播放音乐、音频故事等。
六、教学准备:1. 提前收集关爱他人、乐于奉献的故事素材。
2. 准备爱心卡片、传递道具等活动材料。
3. 整理关于爱心和奉献的书籍、文章等教学参考资料。
4. 选好合适的音乐、音频故事等音响资料。
七、教学方法:1. 讲授法:讲解爱心和奉献的定义与意义,分享故事。
2. 互动法:组织讨论、问答,引导学生表达自己的看法。
3. 实践法:组织爱心传递活动,让学生亲身体验关爱他人、乐于奉献的快乐。
4. 情境教学法:通过设定情境,让学生更好地理解爱心和奉献的重要性。
八、教学步骤:1. 导入:讲解爱心和奉献的定义与意义,引导学生认识到爱心和奉献的重要性。
2. 分享故事:讲述关爱他人、乐于奉献的真实故事,让学生感受到爱心和奉献的力量。
3. 讨论交流:引导学生谈谈自己对爱心和奉献的理解,以及如何在日常生活中实践。
爱与奉献一、活动目的:通过活动,让学生懂得爱的魅力,体会到爱的真谛,激发他们的爱心,进而关爱身边每一个人,把自己无私的爱奉献给需要关爱的人,进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质。
二、活动准备:1收集贫困家庭和贫困人员,并了解他们的详细情况。
2、准备电脑、投影仪等。
三、活动过程1、各小队报告人数;2、出旗,奏乐,敬礼;3、唱队歌;4、主题活动:序曲甲:在我们祖国历史的长河中,有许许多多胸中装着别人,一心为着人民的光辉典范。
乙:从古代的孔融让梨,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到为人民呕心沥血的周总理,到全心全意为人民服务的雷锋叔叔,无一不是我们学习的榜样。
甲:是他们告诉我们,爱是永恒。
乙:是他们告诉我们,爱能创造奇迹。
主持甲:现在我宣布:二(3)中队“爱与奉献”主题队会现在开始!主持乙:大家都知道,在我们的国家,在我们的周围,由于种种原因,一部分小伙伴无法上学,读书成了他们的梦想;主持甲:同时,由于某些特殊的原因,有一部分人生活在与我们不同的世界里。
比如:聋哑人生活在无声的世界;盲人生活在黑暗的世界;残肢断臂的人生活在无助的世界。
主持乙:他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊!但是,我们就是想帮他们也极为不便,怎么办呢?主持甲:别担心,我们中队已经开始行动啦!经过中队委会议研究决定,我们也要成立“班级爱心协会”,积极参与到工作中去。
主持乙:现在我宣布:我中队正式成立“爱心小队”。
爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立。
请各小队小队长领旗。
第一小队……主持甲:爱心传递小队,你们的宣言是什么?(第一小队长):一、二、三(齐)请让我来帮助你,就像帮助我自己。
主持乙:爱心放送小队(第二小队长):一、二、三(齐)给你帮助我快乐。
主持甲:爱心奉献小队(第三小队长):一、二、三(齐)我爱人人,人人爱我。
爱的渴求主持乙:上一周,我们布置各位队员寻找需要帮助的人。
你们找到了吗?(找到了)请每个小队推荐一至两名队员来汇报你们小队收集到的情况。
主持甲:首先请爱心传递小队(文鹏程讲解幻灯片)主持乙:有请爱心放送小队(戴颖)我们小队没有收集资料,但是我们想请两位同学协助一下,哪两位同学?(队员举手,随意选两位上台。
给一位队员(梁静怡)把眼睛蒙上,然后请他倒一杯水给讲故事者喝。
完成后,请该队员讲出体会:(梁静怡)我觉得太恐怖了,周围一片漆黑,什么也看不见,不知道在哪儿会碰翻东西或撞伤自己。
)同学们,这就是黑暗的世界。
(然后,给另一位队员(梁言)把脚绑上,请他搬一把较重的椅子给讲故事者坐,并说出体会我:(梁言)觉得这样做事根本就是一种折磨,得想很多办法,还不一定能做好,觉得很无助。
)同学们,这就是无助的世界。
主持甲:请爱心奉献小队汇报情况(刘悦、靳皓程展示小报,并介绍)爱的奉献主持甲:爱是心灵的呼唤,主持乙:爱是纯真的情感,主持甲:爱是人间的春风,主持乙:爱是生命的源泉。
主持甲:当我们享用着美味佳肴……或是和同学一起逛街买玩具,买漂亮衣服的时候……主持乙:就在同样的年代,就在同一片蓝天下主持甲:贫穷人家的孩子那小小的身影正忙碌在田间地头主持乙:割猪草、打柴,辛勤的汗水只为了能来换回一两百元主持甲:那可是一年的学费主持乙:那可是通往校园的路主持甲:请伸出你我的手主持乙:帮助他们实现那简单的梦想主持甲:同学们,你们都听到了、看到了,那些失学的小伙伴多么无助,那些残疾人生活是多么的艰辛。
主持乙:让我们都来献出自己的爱心,用自己的实际行动表达对他们的关爱!为他们送去一份温暖!同学们,行动吧!请同学们拿出纸笔,写下你的祝福,并连同捐赠物品一起放入捐赠处。
(捐赠仪式。
各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等。
播放乐曲《让世界充满爱》,爱心奉献小组上台演唱)(标语:爱心直通车)爱的放送主持甲:大家的行动真让人感动,我代表那些需要帮助的人衷心的感谢大家!(行一个庄严的队礼,全体队员鼓掌)但是,我们现在遇到一个问题,需要大家一起来解决。
我们怎样才能很好、很方便地把我们的关爱送到他们身边呢?主持乙:请大家一起思考,分队讨论。
讨论后,请各小队长汇报情况。
(讨论后)主持甲:讨论好了吗?主持乙:现在我们请爱心传递小队汇报情况。
(爱心传递小队长—陈语涵)我们认为:完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去。
主持甲:我想这个过程一时半会儿说不清楚。
你们可以模拟表演一下吗?(可以)好,请你们准备一下。
主持乙:请爱心放送小队汇报情况。
(爱心放送小队长---文一诺)我们小队认为:既然成立了“爱心协会”,我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去。
主持甲:好,谢谢你们。
有请爱心奉献小队。
(爱心奉献小队长---李林威)我们认为:爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行,但也存在一定的局限性。
因此,我们建议:第一,对他们的关爱不能仅仅是捐助,还可以成立“爱心假日小队”,利用假期,有组织、有计划地关爱身边的弱势群体,比如:陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等;第二,在日常生活中,我们应该时刻留意,给予他们关爱,例如:在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等。
主持乙:说得真好!希望大家能说道做到,从现在做起,从身边做起。
主持甲:爱心传递小队,你们准备好了吗?(爱心传递小队表演《爱心拍手歌》)爱心拍手歌你拍一,我拍一,奉献爱心出薄力。
你拍二,我拍二,爱心纯洁无暇丝。
你拍三,我拍三,关爱父母关爱友。
你拍四,我拍四,尊敬师长要牢记。
你拍五,我拍五,爱可让敌变为友。
你拍六,我拍六,爱让笑口可常开。
你拍七,我拍七,爱就像伞挡风雨。
你拍八,我拍八,片片爱心寸寸金。
你拍九,我拍九,少份冷漠少分仇。
你拍十,我拍十,让爱永远是真实乙:下面请欣赏爱心放送小队带来的小品(小品《爱心超市》)(场景:一张桌子,旁边放着捐赠物品,一位工作人员在整理衣物。
)生甲:(敲门)阿姨您好!我是人和小学的一名学生。
今天我们中队捐了一些钱物,希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人。
工作人员:真是太好了!我们正要发愁呢。
别看这些东西,他们可需要了。
生甲:这些他们都能得到吗?工作人员:(开玩笑状)哟,不放心呀!你不用担心。
这里,到目前为止,已经接受各界人士捐款近10万元,已救助贫困居民200余户630余人,发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品,而且,每一次捐赠都有严格的手续。
我们还有52人的义工队伍,这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民,他们在社区参加公益活动达50小时以上,就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品。
这下你明白了吗?生甲:明白了。
义工:主任,你好!我把王大妈的肉给她送过去好吗?工作人员:同学,你看吧,刘叔叔就是义工之一,他每天都过来无偿服务。
义工:对!我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资,不再是单向接受捐助,没啥不好意思的。
主任,我先送过去了,王大妈还等着呢。
(拿上肉下场)工作人员:同学,你叫什么名字?(生答)在日常工作中,街道办事处主要起协调作用,一方面号召大家多献爱心,一方面号召贫困人员尽量付出劳动。
这样,让捐赠者捐得高兴,受赠者受得安心。
小朋友:阿姨你好!隔壁刘奶奶病了,想吃点儿面,今天有吗?工作人员:当然有!“爱心捐助证”带来了吗?(带来了)同学,你看,这就是“爱心捐助证”,每次发放了什么东西,我们都要在上面记录清楚,发放人和领取人都要签字。
(记录,然后签字)小朋友:(签字,接过面)阿姨再见!(拿面下场)生甲:我知道了,*阿姨,原来你们也都是在献爱心。
我一定转告我的同学,让他们放心。
有时间我们也过来帮忙好吗?工作人员:当然好呢!我相信,如果我们一起努力,这项工作一定会做得更好!也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱,感受到社会和人民给他们的温暖。
再次谢谢你们。
生甲:我们一定努力。
阿姨再见!(工作人员、生甲到前台敬礼谢台)主持甲:谢谢你们的精彩表演。
爱的扩展主持甲:同学们,关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务,也是一种真情流露。
主持乙:但是,我们应该明白,“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体,其实,它无处不在。
主持甲:我想,我们很多同学都曾得到过别人的关爱,也关心帮助过其他人。
主持乙:有谁能告诉大家,你曾得到的帮助的经过。
(全体队员抢着说)主持甲:有哪位同学能告诉我们,你做过的一件好事的经过和体会呢?(全体队员相互张望,过了一会儿……)主持甲:大家说得真好。
所以说,奉献也是一种快乐,一种幸福。
主持乙:是啊,我们不是生活在真空中,我们每个人也不是万能的。
主持甲:生活中,我们也需要别人的帮助。
主持乙:当然,也应该奉献出自己无私的爱。
主持甲:只有爱学校,才会好好学习,天天向上;主持乙:只有爱班级,才会齐心协力,共创辉煌;主持甲:只有爱老师,才会认真听课,刻苦学习;主持乙:只有爱同学,才会友好相处,互相帮助;主持甲:只有爱家庭,才会温馨和睦,事事顺心;主持乙:只有爱亲人,才会幸福美满,共享天伦;主持甲:只有爱家乡,才会保护环境,文明做人,主持乙:只有爱祖国,才会发奋图强,实现理想。
主持甲:所以,我们的宣言是:“孝心献给父母,忠心献给祖国,诚心献给朋友,爱心献给社会。
”大家记住了吗?(记住了)主持乙:让我们一起宣言:(齐)“孝心献给父母,忠心献给祖国,诚心献给朋友,爱心献给社会。
”主持甲:全班合唱《相信爱》五、中队辅导员讲话主持甲:我们的活动马上就要结束了。
现在请中队辅导员肖老师讲话。
队员们,今天的活动开展得非常成功。
通过活动,我们亲身去听、去看、去想、去感受了贫困儿童及残疾人生活的困难和艰辛。
老师希望队员们把这次活动当成自己成长的一个台阶,珍惜我们现在拥有的幸福生活,好好学习;同时,在以后的学习生活中,互相关爱,正如我们的宣言一样:孝心献给父母,忠心献给祖国,诚心献给朋友,爱心献给社会。
让我们都成为一个关爱别人的人,让世界充满爱!六、呼号。
(举起右手,握紧拳头)七、退旗,奏乐,敬礼。
主持甲:退旗,奏乐,敬礼。
八、宣布队会结束。