二年级奉献爱心队会

奉献爱心主题班会教案班会目标通过本次主题班会的开展，让学生了解爱心奉献的重要性，激发学生的爱心之情，让学生深刻认识到关爱他人的意义。

同时提高学生的自我管理和沟通能力，使他们懂得如何以自己的方式奉献爱心，为社会做贡献。

班会流程1.课前准备–联络班级学生会成员–确定活动地点–购买送礼物所需的物品–设计活动的布置和程序2.开场白（10分钟）–主持人进行主题阐述–稿件分享：学生可分享自己曾经的奉献和感受–音乐鼓励：播放和响应慈善活动或奉献主题的音乐3.发放奖品（10分钟）–设计抽奖环节，签到等方式发放送礼物4.分组讨论（20分钟）–将所有参与班会的学生分为小组–鼓励小组头带领讨论涉及奉献主题的问题，如“时机与方式”、“如何奉献”等等。

可以根据参与的学生人数，分为多个小组活动。

–当小组头完成讨论后，可以在小组头的带领下分享讨论结果和感受。

5.个人分享（20分钟）–每位学生准备1到2分钟的演讲，分享自己曾经的奉献和感受。

–若为通报榜单式，可由有状况的学生事先填表，整合完后在班会上通报。

6.总结（10分钟）–对本次班会进行回顾，并鼓励学生践行爱心奉献。

–在班会结束时，所有参加的学生可以得到一份小纪念品，并祝福其可以践行爱心和奉献。

教学目标1.知识目标–学生能够理解爱心奉献的含义和重要性–学生能够掌握自主奉献的方法和技巧2.能力目标–学生可以有效沟通，能够有效与他人合作–学生可以建立责任感，尊重他人并表现出关爱之情3.品德目标–学生的关爱之心得到提升，懂得向周围的他人奉献，建立共建共享的思想。

–学生能够尊重他人，正直善良并用实际行动维护爱心和奉献。

参与方法•限定班级范围，保证班级气氛平缓•选择奉献比赛、写信集中等方式引导学生发送文字和画作，视图推动社会行为裂变，为无意义活动带来非常正面的影响，体现自我价值。

班会总结本次主题班会紧紧围绕奉献主题展开，意在让学生懂得推己及人，在自渐与社区连成一体的基础上帮助他人，学会关心他人，尊重他人，并向周围人展示爱心，传递奉献精神。

爱心无限，快乐奉献主题队会教案第一章：理解爱心与奉献1.1 引入话题：通过讲述一些关于爱心和奉献的真实故事，引导队员们理解爱心和奉献的意义。

1.2 讲解爱心与奉献的概念：解释爱心是无条件的关心和帮助他人的情感，奉献是为了他人的利益而付出的行动。

1.3 讨论爱心与奉献的重要性：引导队员们思考爱心和奉献对个人和社会的影响，鼓励他们分享自己的感受和经历。

1.4 案例分析：分析一些成功的爱心奉献者的事例，让队员们从中学习和借鉴。

第二章：培养爱心与奉献的精神2.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的典范人物，引导队员们认识到培养爱心与奉献精神的重要性。

2.2 讲解培养爱心与奉献的方法：教育队员们从日常生活中的小事做起，如帮助同学、关心家人、参与志愿活动等。

2.3 分享爱心奉献的经验：鼓励队员们分享自己在培养爱心与奉献精神过程中的心得体会，互相学习和鼓励。

2.4 设计爱心奉献计划：让队员们根据自己的兴趣和能力，制定一个爱心奉献的计划，并鼓励他们付诸实践。

第三章：爱心奉献的实践与应用3.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的实例，引导队员们了解爱心奉献在现实生活中的应用。

3.2 讲解爱心奉献的实践方法：教育队员们如何在社区、学校等场合进行爱心奉献，如参与公益活动、帮助有困难的人等。

3.3 开展爱心奉献活动：组织一次队会活动，让队员们亲身体验爱心奉献的过程，如为贫困地区的孩子捐赠衣物、为老年人送去关爱等。

第四章：爱心无限，快乐奉献的意义4.1 引入话题：通过讲述一些爱心奉献的感人故事，引导队员们理解爱心无限、快乐奉献的意义。

4.2 讲解爱心无限、快乐奉献的概念：解释爱心无限是指爱心不受限制，对所有人都是一样的；快乐奉献是指在奉献过程中感受到快乐和满足。

4.3 讨论爱心无限、快乐奉献的重要性：引导队员们思考爱心无限、快乐奉献对个人和社会的影响，鼓励他们分享自己的感受和经历。

4.4 案例分析：分析一些成功的爱心奉献者的事例，让队员们从中学习和借鉴。

爱心奉献主题班会一、背景介绍爱心奉献是培养学生关爱他人、乐于助人的美德，培养学生团结友爱、共同进步的集体意识的重要方式之一。

为了引导学生积极参与社会公益活动，提高他们的社会责任感和爱心情怀，我校近日在XX 班举行了一次以"爱心奉献"为主题的班会。

二、班会内容1. 文明礼仪引导班会伊始，老师首先向同学们介绍了文明礼仪的重要性，并强调了在参与公益活动时的礼仪要求。

提醒同学们要时刻注意自己的仪表形象，讲究言行举止，以积极正向的态度对待公益活动，展现爱心奉献的优良品质。

2. 公益活动介绍接下来，老师向同学们详细介绍了校内外的一些公益活动，如慰问留守儿童、参观社会福利院、义卖募捐等。

希望同学们从中选择一个他们感兴趣的公益项目，并自愿报名参与其中。

通过实际参与公益活动，帮助他人，同学们将提高自身综合素质，并感受到将爱心付诸行动的乐趣。

3. 爱心奉献经验分享班会上，三位同学分享了他们参与公益活动的经历和感受。

其中一位同学参加了一次义卖募捐活动，她感到非常快乐，因为帮助那些需要帮助的人是一件有意义的事情；另一位同学参观了社会福利院，他表示通过亲眼见到那些需要关爱的孤寡老人，他更加深刻认识到自己的幸福和责任；最后一位同学则在慰问留守儿童的活动中与孩子们玩耍、交流，她说这种经历让她意识到无论是物质还是精神上，留守儿童都需要更多的关怀和陪伴。

4. 爱心奉献讲座在班会的最后，邀请了一位慈善机构的代表进行讲座，讲座以"如何发挥自己的爱心奉献力量"为主题，向同学们分享了一些有关爱心的知识和经验。

通过讲座，同学们学习到了如何在学习与生活中发现并帮助需要帮助的人，如何借助自己的力量为社会做出贡献。

三、班会效果这次以"爱心奉献"为主题的班会取得了良好的效果，同学们积极参与，班级活动气氛热烈。

通过班会，同学们深入了解了公益活动的重要性和意义，懂得了如何发挥自己的力量为社会做贡献，培养了乐于助人、关爱他人的品质。

第1篇时间：2021年10月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生及部分家长一、班会背景为了培养学生的爱心和责任感，增强学生的社会实践能力，我校决定开展“献爱心”主题班会活动。

本次班会旨在引导学生关注弱势群体，学会关爱他人，培养学生的爱心和奉献精神。

二、班会流程1. 开场主持人：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是由我国著名教育家陶行知先生提倡的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的教育理念。

本次班会的主题是“献爱心”，希望大家在活动中感受到关爱他人的快乐。

2. 主题演讲学生代表：大家好！我是今天的演讲者，今天我要和大家分享的主题是“关爱他人，从我做起”。

在我们的生活中，总有一些弱势群体需要我们的关爱。

比如孤儿、老人、残疾人等。

我们应该从自己做起，尽自己的一份力量去关爱他们。

3. 视频观看播放一部关于关爱弱势群体的公益广告，让学生们更加直观地了解弱势群体的生活状况。

4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，讨论以下问题：（1）我们能为弱势群体做些什么？（2）如何提高自己的关爱能力？（3）如何将爱心传递给更多的人？5. 小组分享各小组代表分享讨论成果，其他同学认真聆听。

6. 爱心行动主持人：同学们，我们知道了关爱他人的重要性，那么接下来，我们就来开展一项爱心行动。

请同学们回家后，向父母询问家里的闲置物品，明天带到学校来，我们将把这些物品捐赠给需要帮助的人。

7. 结束语班主任：同学们，本次班会到此结束。

希望大家在今后的生活中，时刻关注弱势群体，用自己的爱心去关爱他人。

让我们携手共进，为构建和谐社会贡献自己的一份力量！三、班会总结本次班会活动圆满结束，同学们积极参与，收获颇丰。

以下是本次班会的几点收获：1. 增强了学生的爱心和责任感，让他们认识到关爱他人的重要性。

2. 培养了学生的社会实践能力，让他们在实践中学会关爱他人。

3. 激发了学生的奉献精神，让他们愿意为弱势群体贡献自己的一份力量。

二年级爱心救助暖人心教育班会活动时间:2017年3月3日活动人员：二年级六班的全体同学及班主任活动内容:爱心捐款，帮助失学儿童重返校园活动过程：老师讲解这次捐款的内容，先给孩子们看PPT，然后带领大家捐款。

亲爱的老师们、同学们,其实我们只需少喝几瓶饮料,少买一点零食，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的孩子们,以解燃眉之急，就能让他们和我们一起正常的成长和学习。

即使是1分、1角、1元……也能积少成多，聚沙成塔,你的一份爱心，一份关怀，足以点燃一个孩子的希望!在此，博尔思文化特向全体老师发出倡议：伸出你温暖的双手，献出你的爱心,帮助那些热切希望得到援助的孩子们。

你的点滴付出也许能使他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒照亮他们的前程。

一方有难，八方支援，是中华民族的优良传统美德。

“爱心助学”是我们学校一贯以来开展的一项助学工程。

我们处在同一片蓝天下，让我们每一个人都伸出温暖的双手,奉献一片真挚的爱心.用爱心化解贫困生的烦恼，为贫困生的健康成长撑起一片绿荫。

，让那些暂时处于困难之中的同学感受到人间的真情和友爱.爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇同学们，行动起来吧！伸出你的援助之手,在能力范围内献出爱心、慷慨解囊，救助那些需要帮助的人。

你的捐赠也许会给他们带来春天的温暖。

你的的一点零花钱尽管绵薄，但如同一缕冬日阳光，撒下的虽是点滴温情,照亮的是奋进的前程，成就的是高尚的人生品德!让我们行动起来吧!献出我们的爱心，把爱心传递到我们身边的每一个角落，请献出一份爱心，成全一份勇敢的坚持，传递一份生命的热度，让我们大家伸起双臂，用我们的爱、我们的心，点亮一盏希望的灯，帮他们撑起一片蔚蓝的天。

谢谢大家！。

爱心无限快乐奉献主题队会教案一、教学目标：1. 让学生理解爱心的含义，认识到爱心的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神。

3. 引导学生从日常生活中做起，学会关爱他人，体验奉献的快乐。

二、教学重点：1. 理解爱心的含义。

2. 学会关爱他人，乐于奉献。

三、教学难点：1. 如何引导学生从日常生活中关爱他人。

2. 如何让学生体验到奉献的快乐。

四、教学准备：1. 准备一些关于爱心和奉献的故事、案例。

2. 准备一些关于如何关爱他人的活动素材。

3. 准备一些关于体验奉献快乐的活动素材。

五、教学过程：1. 引入主题：通过一个关于爱心的小故事，引发学生对爱心的思考，导入主题队会。

2. 讲解爱心的重要性：通过案例分析，让学生认识到爱心对于个人和社会的重要性。

3. 学习关爱他人的方法：引导学生学习如何关爱身边的人，包括家人、朋友、同学等。

4. 体验奉献的快乐：组织一些实践活动，让学生在实际操作中体验到奉献的快乐。

5. 总结和反思：让学生谈谈自己在活动中的感受，总结所学内容，并提出自己在日常生活中如何践行爱心和奉献的计划。

6. 结束语：鼓励学生永远保持爱心，乐于奉献，成为有社会责任感的人。

六、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享彼此对爱心的理解和体验。

2. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入理解爱心和奉献的意义。

3. 实践操作法：组织学生参与实践活动，培养他们的动手能力和团队协作精神。

七、教学内容：1. 爱心的表现：让学生了解爱心的表现形式，如关心、帮助、安慰等。

2. 奉献的意义：讲解奉献对于个人成长和社会进步的重要性。

3. 关爱他人的技巧：教授学生如何倾听、理解他人的需求，并提供适当的帮助。

八、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂活动中的参与情况，了解他们的学习热情。

2. 学生表达能力：评估学生在讨论、分享环节中的表达能力。

3. 学生实践能力：通过实践活动，评估学生的动手能力和团队协作精神。

爱心无限快乐奉献主题队会教案一、教学目标：1. 让学生理解什么是爱心和奉献，并意识到爱心和奉献的重要性。

2. 培养学生关爱他人、乐于奉献的精神，提高他们的社会责任感。

二、教学内容：1. 爱心和奉献的定义与意义2. 关爱他人、乐于奉献的故事分享3. 表达爱心、传递爱心的方法4. 实践环节：爱心传递活动三、教学过程：1. 导入：讲解爱心和奉献的定义与意义，引导学生认识到爱心和奉献的重要性。

2. 主体部分：（1）分享关爱他人、乐于奉献的故事，让学生感受到爱心和奉献的力量。

（2）教授表达爱心、传递爱心的方法，如微笑、问候、帮助等，并引导学生在生活中实践。

3. 实践环节：组织爱心传递活动，让学生在活动中体验关爱他人、乐于奉献的快乐。

四、教学评价：1. 学生对爱心和奉献的理解程度。

2. 学生在实践环节中的表现，如关爱他人、乐于奉献的行为。

3. 学生对本次队会的满意度及建议。

五、教学资源：1. 故事素材：关爱他人、乐于奉献的真实故事。

2. 活动材料：爱心卡片、传递道具等。

3. 教学参考资料：关于爱心和奉献的书籍、文章等。

4. 音响设备：用于播放音乐、音频故事等。

六、教学准备：1. 提前收集关爱他人、乐于奉献的故事素材。

2. 准备爱心卡片、传递道具等活动材料。

3. 整理关于爱心和奉献的书籍、文章等教学参考资料。

4. 选好合适的音乐、音频故事等音响资料。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解爱心和奉献的定义与意义，分享故事。

2. 互动法：组织讨论、问答，引导学生表达自己的看法。

3. 实践法：组织爱心传递活动，让学生亲身体验关爱他人、乐于奉献的快乐。

4. 情境教学法：通过设定情境，让学生更好地理解爱心和奉献的重要性。

八、教学步骤：1. 导入：讲解爱心和奉献的定义与意义，引导学生认识到爱心和奉献的重要性。

2. 分享故事：讲述关爱他人、乐于奉献的真实故事，让学生感受到爱心和奉献的力量。

3. 讨论交流：引导学生谈谈自己对爱心和奉献的理解，以及如何在日常生活中实践。

爱心无限，快乐奉献主题队会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到爱心的价值和意义，激发学生的爱心和奉献精神。

1.2 活动内容：讲述爱心的重要性和力量，通过故事、案例等方式让学生感受到爱心的力量。

1.3 活动步骤：1.3.1 开场：介绍主题，引导学生思考爱心的意义。

1.3.2 讲述爱心故事或案例，让学生感受到爱心的力量。

1.3.3 分组讨论，让学生分享自己的爱心经历和感受。

第二章：爱心传递2.1 活动目的：培养学生传递爱心的意识和行动，让学生学会关爱他人。

2.2 活动内容：讲解爱心传递的方式和意义，引导学生学会关爱他人。

2.3 活动步骤：2.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心传递的主题。

2.3.2 讲解爱心传递的方式和意义，让学生了解如何传递爱心。

2.3.3 小组讨论，让学生分享自己传递爱心的经验和计划。

第三章：爱心行动3.1 活动目的：培养学生付诸实践的意识和行动，让学生学会以实际行动传递爱心。

3.2 活动内容：讲解爱心行动的方式和意义，引导学生学会以实际行动传递爱心。

3.3 活动步骤：3.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心行动的主题。

3.3.2 讲解爱心行动的方式和意义，让学生了解如何以实际行动传递爱心。

3.3.3 小组讨论，让学生分享自己爱心行动的计划和目标。

第四章：爱心感悟4.1 活动目的：培养学生反思和感悟的意识和行动，让学生通过爱心行动获得成长和收获。

4.2 活动内容：讲解爱心感悟的方式和意义，引导学生学会通过爱心行动获得成长和收获。

4.3 活动步骤：4.3.1 开场：回顾上一章的内容，引入爱心感悟的主题。

4.3.2 讲解爱心感悟的方式和意义，让学生了解如何通过爱心行动获得成长和收获。

4.3.3 小组讨论，让学生分享自己爱心行动的感悟和收获。

第五章：爱心分享5.1 活动目的：培养学生分享和合作的意识和行动，让学生学会分享自己的爱心经历和感悟。

5.2 活动内容：讲解爱心分享的方式和意义，引导学生学会分享自己的爱心经历和感悟。

二年级“爱心接力，点亮希望”主题班会教案教学目标：1. 让学生了解爱心的含义，培养学生爱心与关爱他人的意识。

2. 探讨如何点亮希望，培养学生正确、积极面对困难和挑战的态度。

教学内容：1. 自我介绍环节教师让每位学生自我介绍，让大家互相认识和熟悉。

在介绍中，可以询问学生自己最喜欢的事物、最擅长的事情以及最想成为的职业等，增强他们的自信和归属感。

2. 感恩与爱心教师以丰富多彩的图片，引导学生感受各种爱的形式，如家庭之爱、友情之爱、师生之爱、众志成城之爱等等，让学生懂得感恩和回报，培养学生的爱心和关怀。

3. 爱心接力教师以班级为单位，组成爱心接力队伍，让学生们分别站在一起，手捧着纸条，每个环节都是一项任务，任务完成后，将纸条传递给下一位同学。

每个环节任务的内容如下：a）第一环节：轻松微笑。

一人面带微笑，将纸条传递给下一位学生。

b）第二环节：问候同学。

一人向另一人问好，询问近况，将纸条传递给下一位学生。

c）第三环节：给同学加油。

一人为另一人加油鼓励，将纸条传递给下一位学生。

d）第四环节：送上小礼物。

一人给另一人送上一份纸条小礼物，将纸条传递给下一位学生。

e）第五环节：表白爱心。

一人向另一人表白自己的爱心，将纸条传递给下一位学生。

完成一个环节的同学，将纸条敞开，上面就写着“爱心接力，点亮希望”，这时，全体同学高呼“爱心接力，点亮希望”的口号。

4. 班级互动班级互动环节，让学生们彼此分享自己的困难和问题，大家共同寻找解决办法，帮助同学克服困难，让大家更加团结和互助。

5. 总结和反思教师将本次主题班会所学习的内容一一梳理并总结，让学生明确自己要更加关注和实践的爱心和关爱他人的责任。

同时，让学生反思自己在平时是否对身边的人关注、支持和帮助。

教学体会：本次主题班会，以轻松、愉快的方式让学生们了解爱心和感恩的含义，培养对身边人关注和支持的意识。

在学生参与的过程中，也让他们学习到如何面对困难和挑战，在互相鼓励和支持下，不断激发内在的力量，共同点亮希望。

小学生主题中队会教案奉献爱心、拥抱欢乐2．了解中队活动的一般常识3．让学生学会从小尊老爱幼、关心他们、爱护他人，使他们感受到被人关爱的温暖、快乐的同时，引导他们懂得人人做一个善于关心、爱护他人的好少年。

三、活动过程奉献爱心、拥抱欢乐活动过程：中队长讲话:1．全体起立2．全体整队：立正、稍息3．各小队整队：（小组长）立正、报数4．各小队汇报人数、向辅导员汇报人数5．出旗、奏乐、敬礼6．礼毕、唱队歌7．中队长讲话：我们生活在新时代，我们的健康成长离不开相互的团结友爱、互帮互助，我们每个人心中都要装有他人，懂得关爱别人，让我们心中充满爱，让这个世界充满爱四（1）中队奉献爱心、拥抱欢乐主题中队会现在开始。

第一幕都说老师是蜡烛，燃烧自己，点亮别人。

都说老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。

他们的付出是多么的伟大啊！下面请看第一篇章爱--无私的奉献1．配乐朗诵我们是祖国的花朵，老师是辛苦的园丁，自从我们离开父母的怀抱，跨进学校的大门，从一个不懂事的孩童，成长为有知识、守纪律的少年，其中倾注了老师--辛勤的园丁多少心血啊！下面请听，配乐朗诵《献给园丁的歌》献给园丁的歌老师，您好！老师，您辛苦了！您培育我们像培育心爱的幼苗；您为幼苗治虫除草；您期待幼苗长大成材顶天立地不朝风暴弯腰。

老师，您好！老师，您辛苦了！您爱抚我们，像爱抚自己的小鸟；您教小鸟开阔视野。

您教小鸟磨练羽毛；您给小鸟指出道路，让他们展翅飞向云霄。

老师，您好！老师，您辛苦了！百年大计，水长山高，您的事业多么值得骄傲。

您带领我们采掘文化的宝藏，同时把美好的灵魂塑造。

为此，您甘于清贫，从不向生死乞讨。

老师，您好！老师，您辛苦了！您像一头奶牛，挤的是奶，吃的是草。

您用奶汗喂大了我们，自己却一天天苍老。

我们难过地发现，您的头上已有几缕白发在闪耀。

老师，您好！老师，您辛苦了！今天我们郑重宣布：一定牢记您的教导和希望，吮吸丰富知识，培养高尚情操；准备接过前辈的旗帜，奔向伟大祖国的需要！老师，您好！老师，您辛苦了！2．独唱尊敬的老师、各位同学，大家好，我叫焦健，因为小时候生病，致使我手脚不方便，走路不便，写字不便，但我的学习生活并没有因些而失去光彩，我的生活充满了欢乐，是同学们给了我帮助，更是老师们给了我温暖，在此，我要深深地感谢关心过我的老师们，我要用歌声来表达内心的感激之情，请听《每当我走过老师窗前》3.活动总结。

二年级《奉献最光荣》主题班会教案1. 主题：奉献最光荣2. 教学目标：- 了解奉献的含义和重要性- 培养学生的奉献精神和意识- 培养学生勇于奉献、乐于奉献的品质3. 教学内容：- 了解奉献的概念和种类- 研究奉献他人的经典案例- 分享并讨论学生自身的奉献经历和感受- 制定个人奉献计划4. 教学步骤：步骤一：引入奉献的概念- 利用图片、故事或视频等资源引导学生了解奉献的含义和意义。

步骤二：介绍奉献的种类- 分类介绍奉献的种类，如奉献知识、奉献时间、奉献友情等。

步骤三：分享经典奉献案例- 分享一些经典的奉献案例，如雷锋的故事、义务劳动者的事迹等，激发学生的奉献意识。

步骤四：学生自身奉献经历和感受分享- 鼓励学生分享自己的奉献经历和感受，可以以小组形式展开讨论。

步骤五：制定个人奉献计划- 引导学生制定自己的个人奉献计划，包括具体的奉献行动和时间安排。

5. 教学方法：- 集体讨论：通过集体讨论激发学生的思考和参与意识。

- 分组活动：组织学生分组分享和讨论奉献经历或制定奉献计划。

- 案例分析：通过经典案例分析，引导学生思考奉献的重要性和影响力。

6. 教学评估：- 学生奉献经历和计划的书面总结。

- 学生参与讨论和分享的表现。

- 学生在课后的实际行动和奉献情况。

7. 参考资源：- 奉献的经典故事和案例- 图片、视频等多媒体资源8. 教学延伸：- 鼓励学生参与社会实践活动，亲身体验奉献的乐趣。

- 家庭作业：要求学生回家找一种方式奉献父母或其他家人，并写下感受和反思。

爱与奉献一、活动目的：通过活动,让学生懂得爱的魅力,体会到爱的真谛,激发他们的爱心,进而关爱身边每一个人,把自己无私的爱奉献给需要关爱的人,进一步培养少先队员关心他人、关注社会的良好品质;二、活动准备：1收集贫困家庭和贫困人员,并了解他们的详细情况;2、准备电脑、投影仪等;三、活动过程1、各小队报告人数；2、出旗,奏乐,敬礼；3、唱队歌；4、主题活动：序曲甲：在我们祖国历史的长河中,有许许多多胸中装着别人,一心为着人民的光辉典范;乙：从古代的孔融让梨,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,到为人民呕心沥血的周总理,到全心全意为人民服务的雷锋叔叔,无一不是我们学习的榜样;甲：是他们告诉我们,爱是永恒;乙：是他们告诉我们,爱能创造奇迹;主持甲：现在我宣布：二3中队“爱与奉献”主题队会现在开始主持乙：大家都知道,在我们的国家,在我们的周围,由于种种原因,一部分小伙伴无法上学,读书成了他们的梦想；主持甲：同时,由于某些特殊的原因,有一部分人生活在与我们不同的世界里;比如：聋哑人生活在无声的世界；盲人生活在黑暗的世界；残肢断臂的人生活在无助的世界;主持乙：他们多么希望得到大家的理解、支持和帮助啊但是,我们就是想帮他们也极为不便,怎么办呢主持甲：别担心,我们中队已经开始行动啦经过中队委会议研究决定,我们也要成立“班级爱心协会”,积极参与到工作中去;主持乙：现在我宣布：我中队正式成立“爱心小队”;爱心传递小队、爱心放送小队、爱心奉献小队正式成立;请各小队小队长领旗;第一小队……主持甲：爱心传递小队,你们的宣言是什么第一小队长：一、二、三齐请让我来帮助你,就像帮助我自己;主持乙：爱心放送小队第二小队长：一、二、三齐给你帮助我快乐;主持甲：爱心奉献小队第三小队长：一、二、三齐我爱人人,人人爱我;爱的渴求主持乙：上一周,我们布置各位队员寻找需要帮助的人;你们找到了吗找到了请每个小队推荐一至两名队员来汇报你们小队收集到的情况;主持甲：首先请爱心传递小队文鹏程讲解幻灯片主持乙：有请爱心放送小队戴颖我们小队没有收集资料,但是我们想请两位同学协助一下,哪两位同学队员举手,随意选两位上台;给一位队员梁静怡把眼睛蒙上,然后请他倒一杯水给讲故事者喝;完成后,请该队员讲出体会：梁静怡我觉得太恐怖了,周围一片漆黑,什么也看不见,不知道在哪儿会碰翻东西或撞伤自己;同学们,这就是黑暗的世界;然后,给另一位队员梁言把脚绑上,请他搬一把较重的椅子给讲故事者坐,并说出体会我：梁言觉得这样做事根本就是一种折磨,得想很多办法,还不一定能做好,觉得很无助;同学们,这就是无助的世界;主持甲：请爱心奉献小队汇报情况刘悦、靳皓程展示小报,并介绍爱的奉献主持甲：爱是心灵的呼唤,主持乙：爱是纯真的情感,主持甲：爱是人间的春风,主持乙：爱是生命的源泉;主持甲：当我们享用着美味佳肴……或是和同学一起逛街买玩具,买漂亮衣服的时候……主持乙：就在同样的年代,就在同一片蓝天下主持甲：贫穷人家的孩子那小小的身影正忙碌在田间地头主持乙：割猪草、打柴,辛勤的汗水只为了能来换回一两百元主持甲：那可是一年的学费主持乙：那可是通往校园的路主持甲：请伸出你我的手主持乙：帮助他们实现那简单的梦想主持甲：同学们,你们都听到了、看到了,那些失学的小伙伴多么无助,那些残疾人生活是多么的艰辛;主持乙：让我们都来献出自己的爱心,用自己的实际行动表达对他们的关爱为他们送去一份温暖同学们,行动吧请同学们拿出纸笔,写下你的祝福,并连同捐赠物品一起放入捐赠处;捐赠仪式;各小队排队依次捐出自己的零花钱、书本、文具以及带来的衣物、干面、肉等;播放乐曲让世界充满爱,爱心奉献小组上台演唱标语：爱心直通车爱的放送主持甲：大家的行动真让人感动,我代表那些需要帮助的人衷心的感谢大家行一个庄严的队礼,全体队员鼓掌但是,我们现在遇到一个问题,需要大家一起来解决;我们怎样才能很好、很方便地把我们的关爱送到他们身边呢主持乙：请大家一起思考,分队讨论;讨论后,请各小队长汇报情况;讨论后主持甲：讨论好了吗主持乙：现在我们请爱心传递小队汇报情况;爱心传递小队长—陈语涵我们认为：完全可以通过“班级爱心协会”把我们的爱送到他们身边去;主持甲：我想这个过程一时半会儿说不清楚;你们可以模拟表演一下吗可以好,请你们准备一下;主持乙：请爱心放送小队汇报情况;爱心放送小队长---文一诺我们小队认为：既然成立了“爱心协会”,我们就可以亲自参与到爱心放送的过程中去;主持甲：好,谢谢你们;有请爱心奉献小队;爱心奉献小队长---李林威我们认为：爱心传递小队、爱心放送小队的方案都可行,但也存在一定的局限性;因此,我们建议：第一,对他们的关爱不能仅仅是捐助,还可以成立“爱心假日小队”,利用假期,有组织、有计划地关爱身边的弱势群体,比如：陪孤寡老人聊天、给残疾人打扫卫生、帮助困难伙伴学习、到敬老院表演节目等等；第二,在日常生活中,我们应该时刻留意,给予他们关爱,例如：在公共汽车上给残疾人让座、帮助困难人员过马路等等;主持乙：说得真好希望大家能说道做到,从现在做起,从身边做起;主持甲：爱心传递小队,你们准备好了吗爱心传递小队表演爱心拍手歌爱心拍手歌你拍一,我拍一,奉献爱心出薄力;你拍二,我拍二,爱心纯洁无暇丝;你拍三,我拍三,关爱父母关爱友;你拍四,我拍四,尊敬师长要牢记;你拍五,我拍五,爱可让敌变为友;你拍六,我拍六,爱让笑口可常开;你拍七,我拍七,爱就像伞挡风雨;你拍八,我拍八,片片爱心寸寸金;你拍九,我拍九,少份冷漠少分仇;你拍十,我拍十,让爱永远是真实乙：下面请欣赏爱心放送小队带来的小品小品爱心超市场景：一张桌子,旁边放着捐赠物品,一位工作人员在整理衣物;生甲：敲门阿姨您好我是人和小学的一名学生;今天我们中队捐了一些钱物,希望能通过“爱心超市”送给那些需要的人;工作人员：真是太好了我们正要发愁呢;别看这些东西,他们可需要了;生甲：这些他们都能得到吗工作人员：开玩笑状哟,不放心呀你不用担心;这里,到目前为止,已经接受各界人士捐款近10万元,已救助贫困居民200余户630余人,发放了价值8万余元的米、面、油、小型家具、家电等生活用品,而且,每一次捐赠都有严格的手续;我们还有52人的义工队伍,这些义工一般都是现在一时无法就业的困难居民,他们在社区参加公益活动达50小时以上,就可以到爱心超市支取价值100元的生活必需品;这下你明白了吗生甲：明白了;义工：主任,你好我把王大妈的肉给她送过去好吗工作人员：同学,你看吧,刘叔叔就是义工之一,他每天都过来无偿服务;义工：对我靠自己储存的参加公益劳动的时间来这里支取物资,不再是单向接受捐助,没啥不好意思的;主任,我先送过去了,王大妈还等着呢;拿上肉下场工作人员：同学,你叫什么名字生答在日常工作中,街道办事处主要起协调作用,一方面号召大家多献爱心,一方面号召贫困人员尽量付出劳动;这样,让捐赠者捐得高兴,受赠者受得安心;小朋友：阿姨你好隔壁刘奶奶病了,想吃点儿面,今天有吗工作人员：当然有“爱心捐助证”带来了吗带来了同学,你看,这就是“爱心捐助证”,每次发放了什么东西,我们都要在上面记录清楚,发放人和领取人都要签字;记录,然后签字小朋友：签字,接过面阿姨再见拿面下场生甲：我知道了,阿姨,原来你们也都是在献爱心;我一定转告我的同学,让他们放心;有时间我们也过来帮忙好吗工作人员：当然好呢我相信,如果我们一起努力,这项工作一定会做得更好也会有更多的人感受到党和政府对他们的关爱,感受到社会和人民给他们的温暖;再次谢谢你们;生甲：我们一定努力;阿姨再见工作人员、生甲到前台敬礼谢台主持甲：谢谢你们的精彩表演;爱的扩展主持甲：同学们,关爱社会弱势群体是我们义不容辞的义务,也是一种真情流露;主持乙：但是,我们应该明白,“爱”不仅仅表现为关爱弱势群体,其实,它无处不在;主持甲：我想,我们很多同学都曾得到过别人的关爱,也关心帮助过其他人;主持乙：有谁能告诉大家,你曾得到的帮助的经过;全体队员抢着说主持甲：有哪位同学能告诉我们,你做过的一件好事的经过和体会呢全体队员相互张望,过了一会儿……主持甲：大家说得真好;所以说,奉献也是一种快乐,一种幸福;主持乙：是啊,我们不是生活在真空中,我们每个人也不是万能的;主持甲：生活中,我们也需要别人的帮助;主持乙：当然,也应该奉献出自己无私的爱;主持甲：只有爱学校,才会好好学习,天天向上；主持乙：只有爱班级,才会齐心协力,共创辉煌；主持甲：只有爱老师,才会认真听课,刻苦学习；主持乙：只有爱同学,才会友好相处,互相帮助；主持甲：只有爱家庭,才会温馨和睦,事事顺心；主持乙：只有爱亲人,才会幸福美满,共享天伦；主持甲：只有爱家乡,才会保护环境,文明做人,主持乙：只有爱祖国,才会发奋图强,实现理想;主持甲：所以,我们的宣言是：“孝心献给父母,忠心献给祖国,诚心献给朋友,爱心献给社会;”大家记住了吗记住了主持乙：让我们一起宣言：齐“孝心献给父母,忠心献给祖国,诚心献给朋友,爱心献给社会;”主持甲：全班合唱相信爱五、中队辅导员讲话主持甲：我们的活动马上就要结束了;现在请中队辅导员肖老师讲话;队员们,今天的活动开展得非常成功;通过活动,我们亲身去听、去看、去想、去感受了贫困儿童及残疾人生活的困难和艰辛;老师希望队员们把这次活动当成自己成长的一个台阶,珍惜我们现在拥有的幸福生活,好好学习；同时,在以后的学习生活中,互相关爱,正如我们的宣言一样：孝心献给父母,忠心献给祖国,诚心献给朋友,爱心献给社会;让我们都成为一个关爱别人的人,让世界充满爱六、呼号;举起右手,握紧拳头七、退旗,奏乐,敬礼;主持甲：退旗,奏乐,敬礼;八、宣布队会结束;。

奉献爱心主题班会教案（通用10篇）一、教案的内容教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

二、奉献爱心主题班会教案（通用10篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的奉献爱心主题班会教案（通用10篇），希望对大家有所帮助。

奉献爱心主题班会教案1一、活动目的目的：1、通过同学们的讨论、献爱心等活动，使学生了解地震灾情以及抗震救灾、赈灾捐赠的实情，激发他们自强不息、团结拼搏，无私奉献的民族情感。

2、充分认识地震造成的严重危害、深刻体会灾区小朋友上学读书的艰难，想灾区小朋友之所想，帮灾区小朋友之所需，与灾区小朋友手拉手，心连心，共同战胜地震带来的千难万险。

二、活动准备：1、师生共同搜集抗震救灾资料。

2、歌曲《让世界充满爱》录音。

3、爱心捐款箱。

活动过程：(一)谈话引入活动：同学们，一场突如其来的地震灾难降临到我国四川雅安地区，给当地的人民群众带来巨大的生命、财产损失。

多少人失去了自己的家园，多少孩子失去了自己的父母，多少父母失去了自己的孩子，多少人失去了自己宝贵的生命！面对灾难，面对受难的中国同胞，远在震区外的我们能做些什么呢?我们能做的，就是迅速而积极地联合起来，伸出援助之手，与灾区人民共同抗震救灾。

让我们尽自己最大的努力，为灾区人民奉献自己的爱心。

(二)学生了解灾区受灾情况。

1、师生介绍自己知道的灾区受灾情况。

2、学生谈感想。

3、教师小结：从刚才大家的谈话中，老师了解到了同学们的心情，大家心系灾区，情系灾区小朋友，并从抗震抢险中吸取了巨大的精神力量，那就是：“中国人民是不可战胜的！”(三)了解各界对灾区的捐赠情况。

1、师生介绍社会各界对灾区的捐赠情况。

2、学生谈自己的感想和打算。

奉献爱心互帮互助班会教案奉献爱心、互帮互助一直是我们班级重要的教育目标之一。

为此，我们制定了一份针对班会的教案，以帮助学生更好地理解这些价值观念，并在日常生活中实践它们。

一、教学目标1. 理解奉献爱心、互帮互助等价值观念的含义和重要性。

2. 掌握实施奉献爱心和互帮互助的方法和技巧。

3. 培养学生参与社区服务和志愿活动的意识和能力。

二、教学内容1. 奉献爱心的重要性与积极影响。

2. 关于互帮互助的实例和案例。

3. 学生介绍自己的奉献爱心和互帮互助经验。

4. 学生讨论如何扩大奉献爱心和互帮互助的影响。

三、教学方法1. i校园、微信等社交媒体平台传播有关奉献爱心和互帮互助的资讯。

2. 电子屏幕显示牌上播出相关的短片或视频。

3. 进行实地考察和访谈。

4. 组织和参与社区服务和志愿活动。

四、教学手段1. i校园、微信等社交媒体平台。

2. 电子屏幕显示牌。

3. 班会教室和活动场地。

4. 社区服务和志愿活动场所。

五、教学过程1. 课堂开场：通过介绍一些奉献爱心和互帮互助的优秀实例，引导学生探究这些概念的含义，以及它们对个人和社会的积极影响。

2. 进行讨论：学生分享自己在生活中的奉献爱心和互帮互助的例子，讨论他们的体验和感受。

同时，通过调查和分析有关社区服务和志愿活动的数据来帮助学生了解现实环境中存在的问题和需求。

3. 探究如何实现奉献爱心和互帮互助：学生进行小组讨论，分享他们的想法、方法、技巧。

学生可以提出行动计划，以实现在日常生活中实践奉献爱心和互帮互助。

4. 实践探索：学生组织和参与社区服务和志愿活动，以帮助他们了解各种身体、文化和社会需求，习得实践新方法，加深他们的感受和体会。

5. 总结回顾：这一环节目的是通过询问学生、总结教学内容，让学生理解课堂所学内容的重要性，并激发他们参与社区服务和志愿活动的积极性和热情。

六、教学评价通过观察学生的参与度、紧张度、提问和回答的深度和广度，以及学生的日常言行举止，来评价他们对奉献爱心和互帮互助这些价值的理解，以及对课程的掌握情况。

爱心传递一家亲主题班会活动教案(二年级)爱心传递一家亲主题班会活动教案（二年级）活动目标通过本次班会活动，目标是帮助学生树立亲情观念，培养爱心、关爱他人的意识，促进学生之间的团结和友谊。

活动准备- 场地：教室或多功能教室- 材料：班级名单、纸张、笔、彩色纸、粘贴胶带活动过程1. 活动开场（5分钟）- 主持人向学生介绍本次班会活动的主题和目标，激发学生的兴趣和期待。

2. 爱心传递游戏（10分钟）- 将学生分成若干小组，每个小组站成一列。

- 每个小组的第一个同学手持一张纸条上面写着“爱心”，他/她需要将这张纸条传递到队伍的最后一个同学手中，期间不能用流。

- 完成传递后，最后一个同学向主持人展示纸条，确保传递顺利完成。

- 鼓励学生在传递过程中保持团结合作、互相帮助的精神。

3. 家庭亲情分享（15分钟）- 要求学生与家长一起准备一张彩色纸，并在上面写下对家人的感谢或祝福的话语。

- 学生轮流上前将自己的彩色纸贴在教室的爱心墙上，并向大家分享自己感激家人的原因或对家人的祝福。

- 鼓励学生用真诚的言语表达自己的感受，同时也能够发现和欣赏他人的分享。

4. 家庭任务交流（15分钟）- 主持人提供一个家庭任务的话题，比如：家庭工作分工、亲人间的小秘密等。

- 学生之间自由讨论这个话题，分享自己家庭的任务分工或有趣的小秘密。

- 鼓励学生积极参与讨论，倾听他人的观点，并尊重每个家庭的不同情况和特点。

5. 爱心书信制作（15分钟）- 学生们准备纸张、笔和颜色工具。

- 鼓励学生写一封感谢或关心的信给自己的家人，表达对家人的爱和感激之情。

- 学生们可以在信中表达自己的心里话，也可以画上一些图片或图案。

- 提醒学生将信保存好，可以选择在适当的时候给家人送上。

6. 活动总结（5分钟）- 主持人向学生总结本次班会活动的收获和体会。

- 鼓励学生反思活动中的亲情观念、爱心和友谊等价值观，并希望他们能够将这些观念应用到日常生活中。

注意事项- 活动过程中，老师要及时引导和监督学生的行为，确保活动秩序井然。