《世界多美呀》第二课时教学设计
- 格式：doc
- 大小：14.50 KB
- 文档页数：2
5、世界多美呀（第二课时教学设计）
教材简析：
《世界多美呀》是义务教育课程标准实验教科书语文（S版）一年级下册第5课。
这篇童话故事，通过写小鸡在孵化过程中对周围世界的认识，表达了对大自然的喜爱之情。
学情分析：
一年级学生对朗读比较感兴趣，但阅读能力还不够强：他们对小动物非常感兴趣，喜欢美丽的世界，但都只是较为直观的感受。
课时教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美。
教学重难点：
通过朗读课文，了解小鸡的孵化过程，感受大自然的美，激发热爱大自然的感情。
教学准备：
多媒体课件、小鸡头饰
教学过程：
活动一
1、这堂课我们继续来学习——（出示课题）指导美读。
2、在老师眼里，一三班的小朋友也是一只只可爱的小鸡。
（贴小鸡）
3、演一演动作词。
4、通过上堂课的学习，我们知道蛋壳里的小鸡先是——睡着的，后来——它醒了，看见四周——黄乎乎的，小鸡想：——整个世界都是黄色的呀！
（边引背边看动画）
出示：整个世界都是黄色的呀！
活动二
1、小鸡，你一觉醒来整个世界都是黄色的，你会怎么想，又会怎么做呢？
2、是呀，小鸡开始用它不安分的小尖嘴啄蛋壳儿了。
（边看动画边引读）
瞧：——“它啄呀啄呀，啄出了一个小小的洞眼。
”
3、（出示）请小朋友们自己去读一读这句话，看看你能读懂些什么，把你读懂的在小小组里交流一下。
汇报
是啊，小鸡啄蛋壳可不容易了，让鸡妈妈来告诉你，你需要在蛋壳里多长时间吧。
听了鸡妈妈的话，你能把小鸡的辛苦读出来吗？
4、好不容易啄出了这么个小小的洞眼，小鸡忍不住通过洞眼望了出去，小鸡会看到些什么呢？
5、让我们一起去看一看吧。
（看动画）
6、出示句子：“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的。
”
7、老师有个问题不明白了，“蓝湛湛”、“绿茵茵”、“碧澄澄”这几个词表示的都是什么呀？（表示颜色）
8、小朋友们真是聪明，现在你们再来当小小评论员，比比这两个句子。
出示对比句。
9、相机出示三组对比图。
10指导朗读：多美的颜色呀，让我们再一起美美地读好这句话
活动三
1、假如你现在就是蛋壳里的小鸡，你看到天空是——蓝湛湛的，树木是——绿茵茵的，小河是——碧澄澄的，你会怎么想，怎么做呢？
2、那小鸡的表现究竟怎样呢？请小朋友自己去读一读第三自然段。
汇报（1）“原来世界这么美丽呀！”（相机出示）
a、小鸡以前是怎么想的呀？
b、小鸡现在终于明白了，（引读——原来世界这么美丽呀！）
3、那小鸡又是怎么做的呢？我们一起去看一看（看动画）相机出示相关段落
4、朗读这一段，注意要读出小鸡高兴、快乐的心情。
活动四:
1、小结课文。
2、配乐朗读全文，演一演。
3、拓展延伸：
a、连一连。
b、课后，同学们可以把美丽的世界画出来，或讲给爸爸妈妈听。
