初中数学竞赛——矩形和菱形

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思跃教育初二数学联赛班八年级
第2讲矩形和菱形
知识总结归纳
一.矩形的定义:
定义:有一个角是直角的平行四边形叫矩形,矩形也是我们通常所称的长方形.
二.矩形的性质:
(1)矩形具有平行四边形的所有性质.
(2)矩形的对角线相等.
(3)矩形的四个角都是直角.
(4)矩形是轴对称图形,它有两条对称轴.
三.矩形的判定:
(1)定义:有一个角是直角的平行四边形是矩形.
(2)对角线相等的平行四边形是矩形.
(3)有三个角是直角的四边形是矩形.
四.直角三角形的一条重要性质:
(1)直角三角形斜边的中线等于斜边的一半.
(2)性质可以用来解决有关线段倍分的问题.
五.菱形的定义:
定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形
六.菱形的性质:
(1)菱形具有平行四边形的所有性质.
(2)菱形的四条边相等.
(3)菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
七.菱形的判定:
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(1)由定义判定:有一组邻边相等的平行四边形是菱形.
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(2)由对角线判定:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
(3)由边的关系判定:四条边相等的四边形是菱形.
典型例题
.矩形
【例1】已知矩形的对角线长为13 ,周长为34 ,求这个矩形的面积•
【例2】如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于O ,且AoD 120 , AC 12 Cm ,求AB的长.
【例3】如图,在△ ABC中,AB AC , D为BC中点,四边形ABDE是平行四边形.求证:四边形ADCE是矩形.
D
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【例4】 如图,矩形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O , E 、F 、G 、H 分别是OA 、OB 、OC 、
OD 的中点,试说明:四边形 EFGH 是矩形.
【例5】 如图,在△ ABC 中,AB AC , AD 、AE 分别是 BAC 与 BAC 的外角的平分线,CE AE , 求证:AC DE .
【例6】 如图,在矩形 ABCD 中,AB 16 , BC 8 ,若将矩形沿 AC 折叠,点D 落在点E 处,CE 与
AB 交于点F ,求AF 的长.
如图,折叠矩形 ABCD 的边AB ,使点B 落在AC 上的点F 处,折痕为AE ,若AB 1 , BC 2 , 求BE 的长
.
【例7】 D
C
B
A D
E
【例8】 如图,在矩形 ABCD 中,E 是AD 的中点,将 △ ABE 折叠后得到 △ EBG ,延长BG 交CD 于
点F ,若CF 1 , FD 2 ,求BC 的长.
【例10】如图,平行四边形 ABCD 中,DE 丄AB 于E , BM=MC = DC .求证:∠ EMC=3 ∠ BEM .
【例11】如图,在 △ ABC 中,AB AC , BD 平分 ABC ,
DE .直角三角形的斜边中线
【例9】 如图,已知平行四边形
ABCD ,AC 、BD 相交于点 O , P 是平行四边形 ABCD 外一点,且
APC BPD 90 .求证:平行四边形 ABCD 是矩形
.
BD ,垂足为D , DE 交BC 于点E .求
D
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证:CD 1 BE .
2
【例12】如图,△ ABC 的边BC 的中点为N ,过A 的任一直线 AD BD 与D , CE AD 于E .求证:
NE ND .
角厶BCD , M 为DE 中点,求证:AM BM .
【例13】如图,分别以△ ABC 的AC 、BC 边为腰
,
A 、
B 为直角顶点,作等腰直角 △ ACE 和等腰直
【例14】如图,已知五边形 ABCDE 中, ABC AED 90 , BAC EAD , M 为CD 的中点,求
证:MB ME .
D
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三.菱形
【例15】如图,菱形ABCD 中,B 60 , AB 2 Cm , E 、F 分别是BC 、CD 的中点,连AE 、EF 、
AF ,求△ AEF 的周长.
离是多少?
A
D
【例16】如图所示,在菱形 ABCD 中, 【例17】
AC 与 BD 交于 O , AC 6 , BD 8 ,求菱形ABCD 的面积.
如图,P 是菱形ABCD 对角线BD 上一点,PE
AB 于点E , PE 4cm ,则点P 到BC 的距
A
E
CMD
D
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【例18】如图,用两张等宽的纸带交叉重叠地放到一起,重合的四边形ABCD是菱形吗?如果是菱形请给出证明,如果不是菱形请说明理由•
说明四边形AECF是菱形.
【例21】如图,已知菱形ABCD的对角线相交于点
(1)求证:BD EC ;
(2)若E 50 ,求BAO的大小.
O ,延长AB至点E ,使BE AB ,连CE .
【例
20】
如图,在△ ABC中,ACB 90 , AD是
高,交AD于F , DE AB于E ,求证:四边形CDEF是菱形.
BAC的平分线,交BC于D ,CH是AB边上的【例19】如图,在□ ABCD中,EF经过对角线的交点O ,且
EF AC分别交CD、AB于E、F .试
ip思跃教育初二数学联赛班八年级【例22】如图,在菱形ABCD中,E为AB上一点,DE交AC于F .求证:FBC AED •
【例23】延长菱形一边DC至E ,使CE DC , F、G在BC上,且BF CG ,又FAB 1DAB , AF
4
交对角线BD于H ,求证: FHC 2 CEG。

思维飞跃
【例24】设凸四边形的4个顶点满足条件:每一点到其他3个点的距离之和都相等•试判断这个四边形是什么四边形?请证明你的结论.
【例25】已知,△ ABC中,B 2 C , M是BC中点,
1
AD BC 于D .求证:DM - AB .
2
【例26】如图所示,矩形 ABCD 内一点P 到A 、B 、C 的长分别是3、4、5 ,求PD 的长.
【例27】如图,已知矩形 ABCD 中,CE BD 于点E ,延长EC ,与 BAD 的平分线 AF 相交于点F ,
求证:CF BD .
【例28】如图,点P 是边长为1的菱形ABCD 对角线AC 上的一个动点,点 M 、N 分别是AB 、BC 边 的中点,MP NP 的最
小值是多少?
【例29】如图,在矩形 ABCD 中,E 为CB 的延长线上一点,且 AC CE , F 为AE 的中点.
求证:
C
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思维的发掘能力的飞跃 11
BF FD .
A D
【例30】如图,在 □ ABCD 中,AB 2AD , F 为AB 的中点,CE AD 交AD (或延长线)于 E .求 证: BFE 3 AEF .
作业
1.如图,在 □ ABCD 中,AC 、BD 相交于点O ,且 AOB 使等边三角形,边长为 2 ,求BC 的长.
D
2. 如图,在矩形ABCD 中, AB 3 , BC 4 ,若将矩形折叠,使点与点 B 重合,求折痕EF 的长.
3.如图,矩形 ABCD 边AD 沿折痕AE 折叠,使点D 落在BC 上的F 处,已知AB 6, △ ABF 的面 积是24,求FC 的值.
4. 能判定一个四边形是菱形的条件是(
)
A •对角线互相平分且相等
B •对角线互相垂直且相等
C •对角线互相垂直且对角相等
D .对角线互相垂直,且一条对角线平分一组对角 5. 已知菱形周长为 24, 一条对角线长为8 ,求菱形的面积.
6. △ ABC 中,分别以AB 、AC 为斜边作等腰直角三角形 ABM 和CAN , P 是BC 的中点,求证:PM =
PN .
7.如图,在厶ABC 中,D 是BC 边的中点,E 、F 分别在AD 及其延长线上,CE Il BF ,连BE 、CF .
(1)求证: BDF 也 CDE
.
D
E
C
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思维的发掘能力的飞跃
(2)若AB AC ,求证:四边形 BFCE 是菱形.
F 分别是垂足,求 PE PF 的值
.
8. 已知:锐角三角形 ABC 中,BD 、CE 是两条高,F 、
G 分别是BC 、DE 的中点,求证: FG 垂 直平分DE
.
9.如图所示,在△ ABC 中, BAC 90 , AD BC 于 D , BE 平分 ABC ,交 AD 于点 M , AN 平
分DAC ,交BC 于点N •求证:四边形
AMNE 是菱形. 10.如图在矩形 ABCD 中,已知AD 12 , AB
5 , P 是AD 边上任意一点, PE BD , PF AC , E 、
C
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11.如图,已知P是厶ABC内一点,PE AB, PF AC, D是BC的中点,PBF PCF ,求证:
DE DF .
思维的发掘能力的飞跃14。