幼儿园大班下学期环保计划(二篇)

幼儿园大班环保主题活动方案(5篇)幼儿园大班环保主题活动方案篇1一、适用对象：8—12岁（3—6年级）二、活动建议：2—4周以活动小组的方式开展三、活动目的：1、通过活动使学生了解更多的环保知识，认识环保的重要意义，从小养成良好的行为习惯。

2、通过社会考察、宣传等方式，培养学生社会活动能力。

3、学习简单的调查、研究方法，写出调查报告。

四、活动所需材料：水瓶、标本夹、照相机等。

五、方法指导：1、材料的收集、整理方法。

2、调查、研究的基本方法。

六、教学媒体：多媒体课件、实物投影仪七、活动内容、过程：1、近年来，人类所面临的环境污染问题日益突出，像大气污染、臭氧层的破坏、水土流失、沙尘暴、白色污染、海洋污染等等，已经对人类在地球上的生存构成了威胁。

事先布置同学们各自搜集关于环境污染、环境保护方面的材料，做好整理、分类。

2、将各自搜集的图片、材料在小组内小组交流、讨论，通过多媒体课件展示环境污染造成的恶果。

让大家更加深刻地认识到环境污染给人类带来的灾难，加深对环保意义的认识。

思考：（1）对于环境污染，生活中你有哪些直接的体会。

（2）出现这些问题的原因有哪些。

（3）治理的方法有哪些，我们可以做些什么。

3、制订考察计划。

以小组为单位，研究确定考察地区（以我们家乡、我们周围的环境为考察区域），确定考察时间、考察的主要内容及方式。

4、开展考察活动，在污染地区详细考察，调查研究污染原因，拍摄照片并编号，做好污染情况记录，如污染种类、程度、时间，造成的危害等。

可能的话，提取相关的标本并编号。

“环保小卫士”考察报告学校班级姓名时间地点污染情况照片标本编号及分析结果污染源或污染原因治理建议5、探寻污染源，详细调查分析其污染原因，并做好记录。

6、将采集标本送相关部门作化验分析，并将结果填写在考察报告中。

7、小组讨论研究，提出合理的治理措施、建议。

8、开展治理行动。

如：组织同学清理路边白色垃圾；号召人们节约用水，爱护环境；向有关工厂、单位提出建议等。

幼儿园大班环境日教案【精选3篇】幼儿园大班环境日教案【精选3篇】一班会主题：爱护地球，绿色消费活动目的：1、通过本次主题队会，让人类现在的生存环境。

与此同时，还要鼓动大家爱护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步把握一些现代环保学问和环保技能。

2、培育学校生从小喜爱大自然，激发关怀环境问题的爱好。

活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

活动过程：一、导入：今年6月5日是第41个世界环境日，“六·五”环境日的主题是“绿色消费你行动了吗？”，这个日子是为爱护地球而确定的。

地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。

多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今日这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪欲中开头变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要疼惜的，是需要爱护的，假如没有这个可爱漂亮的家园，我们还能到哪里去生存。

近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了许多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗？二、学问问答：从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园布满了忧虑，也布满了盼望。

我们都清晰地熟悉到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

大家知道4月22日是什么节日吗？1、简介"世界地球日"的由来。

2、4月22日，被定为世界地球日。

这体现人类对环保的重视程度。

三、争论，我们学校生可以做些什么（我们可以为环保做的事）1、乐观参与植树活动、爱护动植物；2、搞宣扬活动；3、节省水、电等资源；4、抵制大人抽烟四、绘制手抄报同学们都想得不错，也盼望大家尽快行动起来。

最近学校要进行一次环保宣扬活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣扬画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：以小组合作的形式创作一幅环保宣扬画。

六、总结1、总结。

2、鼓舞同学课后在校内内张贴环保宣扬画，并以小组为单位连续进行宣扬爱护环境。

大班环境的创设计划（5篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是作者可爱的小编给大家整编的大班环境的创设计划（5篇），希望能够帮助到大家。

大班环境的创设计划篇一环境对幼儿的发展具有特殊意义，这是由幼儿身心发展的特点、环境所具有的教育价值两方面决定的。

幼儿到了大班以后，无论思维、个性或其他方面都有相对的独立性、自主性。

他们已不愿跟着大人拟定的模式去学习，去活动，因为环境的主角是幼儿，我们不能把这个权力剥夺去。

所以，要做到环境的创设中真正实施幼儿为主体，成为学习的主人，而老师起主导的作用。

1、在主题墙面环境创设中，激发幼儿参与与创作表现的能力。

大班的幼儿年龄均在5―6岁之间，在这时候的孩子表现为好奇、好问、好学，有意注意开始占明显优势。

凡事都爱围着讨论，问个为什么，更爱参与其中。

5―6岁的孩子能够表现较丰富多彩的形象和色彩，传达内心的愿望和情感，向人们述说自己的存在。

利用这一特点，我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。

如在大班主题活动“庆五、一” 中，我在墙面上布置了用长城构成的主题版块，不仅使主题内容十分鲜明，而且用幼儿的作品布置在长城上：北京天安门（幼儿与家长用各种材料制作完成）；多彩的民间艺术（幼儿自己的剪纸及绘画作品）；旅行去（用照片形式展示），这些版块孩子们都用图文并茂的形式记录他们各自在探究和活动中获得的经验、认识、信息、发现或初步的共识。

同时，孩子们还在美工区画“京剧脸谱”；在建构区搭“长城”；在益智区“挂灯笼”……从墙饰的变化中，我们可以清楚地了解主题活动的开展情况。

平时，我们尽可能将所开展的每个主题活动的相关教育活动都与墙饰相互呼应，使每一面墙饰都成为孩子学习和发展道路上的一个里程碑。

2、在游戏环境中，体现幼儿的内心世界。

游戏是幼儿较主要的活动方式，幼儿园的游戏环境是幼儿开展游戏的基础。

篇一：大班下学期环保计划“环境保护是一项崇高的事业，是积德的事业”。

一、主要目标：二、具体目标：1、培养幼儿热爱地球，关注地球的情感；2、帮助幼儿获取粗浅的环保常识；三、具体措施：（1）在各领域中渗透环境教育。

（2）在德育中渗透环境教育。

（3）在游戏中渗透环境教育。

篇二：幼儿园大班班级环境创设计划大3班环境创设计划我们根据教学目的把环境创设分为以下几点：一、主题活动环境的创设本学期有六个主题活动，分别为：《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《快乐的冬天》。

主题环境是根据我们主题的实施而变化的。

在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上，供幼儿欣赏和自由讨论，并从中获取知识，激发探索的欲望。

在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上，让幼儿交流、学习，不仅促进了幼儿间的感情，还提高了幼儿学习的积极性，树立了幼儿的自信。

本学期准备开展七个区角：图书角，自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。

首先，在每个区角我们应该设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。

其次，根据幼儿的兴趣和需要投放材料。

在这个过程中也需要和主题相结合，如第一个主题《身体畅想曲》中，在美工角，就可以投放折纸图示和纸，引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。

本学期我们将继续开设南苑健身所、南苑超市、快乐图书吧、自然的秘密等自主性游戏。

首先，我们将丰富各个游戏点的材料。

在家长园地墙饰的布置中，我布置了两只可爱的小鸡，中间是一颗编织的爱心，爱心上拴着四个气球，象征着我们小朋友的团结和友爱。

在家长园地上，我们设计了六个版块：月计划、一周活动计划表、宝宝一周情况预览、家园共育。

本学期的环境创设主要以这四方面为主。

基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。

篇三：幼儿园环保教育工作计划幼儿园环保教育工作计划环境保护不仅关系到我们人类的生存和发展，它还是关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园、能否健康成长的重要因素，保护好环境是每个公民应尽的义务和责任。

2024年幼儿园大班环境计划引言：幼儿园的环境是孩子们成长的重要影响因素之一，一个良好的环境可以促进儿童全面发展。

为了创造一个美丽、温馨、丰富多彩的幼儿园大班环境，我们制定了以下的环境计划。

一、室内环境设计1. 创设角色扮演区域：设置起居室、餐厅、医院等不同场景的角色扮演区域，提供各种服装和道具，鼓励孩子们进行角色扮演，培养想象力和社交能力。

2. 搭建探索与发现区域：设立自然探索角，提供显微镜、放大镜、收集来的自然物品等，培养孩子们对自然的观察力和探索欲望。

3. 设置阅读角：摆放丰富的绘本、图书和拼图等，营造一个安静、舒适的阅读环境，激发孩子们对阅读的兴趣。

4. 设立艺术创作区域：提供绘画、手工制作和雕塑等艺术材料，激发孩子们的艺术天赋和创造力。

5. 架设音乐舞蹈角：设置乐器、音乐播放器和跳舞区，让孩子们沉浸在音乐和舞蹈的世界中，培养音乐和节奏感。

6. 建立游戏区域：提供各种益智玩具和游戏，鼓励孩子们在游戏中学习、发展各项能力。

7. 增设科学实验区：设置科学实验器材、化学试剂等，引导孩子们进行简单的科学实验，培养科学探索的兴趣。

8. 设立休息区：提供舒适的床铺和安静的环境，供孩子们休息放松。

二、室外环境设计1. 扩建操场：增加操场的面积，为孩子们提供足够的空间进行各种户外活动，如跑步、球类运动等。

2. 建造花园：在操场边设置花坛，孩子们可以在花园里观察和种植花草，培养对大自然的热爱和保护意识。

3. 架设攀爬设备：在操场上设置适合大班孩子们年龄的攀爬游乐设备，锻炼他们的身体协调性和运动能力。

4. 建立水池：设置小水池供孩子们玩水，增加他们的互动和团队合作意识。

5. 建造沙坑：在操场上设置沙坑供孩子们进行沙土游戏，培养他们的动手能力和创造力。

6. 创设探险区域：在操场设置探险区域，搭建简易的隧道和桥梁，培养孩子们的勇敢和团队合作精神。

7. 建造露天教室：在操场上设置开阔的露天教室，供孩子们进行户外教学活动和集体辩论，丰富他们的知识和思维能力。

大班主题《绿色家园》（5篇范例）第一篇：大班主题《绿色家园》大班主题《绿色家园》大班主题《绿色家园》一、主题名称绿色家园二、活动背景绿色是生命的象征，绿色是现代文明的标志，人类的生活离不开周围的环境，周围的环境也时刻影响着人类的生活。

孩子，是地球未来的主人，是为绿色梦想开拓的缔造者，担负着改造和创造自然的重大使命。

我园重视环境教育对幼儿的影响，使绿色教育成为我们幼儿园教育活动中最活跃，最有生命力的活动。

因此，我们选择了中班幼儿园课程指导丛书中《绿色家园》这一内容进行了环境主题的设计，分割形成了自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。

三、环境创设（一）走廊（主要体现自然与动物、植物的关系）创设绿色通道，在那里设计了枝叶茂密的树林、清清的小瀑布，和各种鸟类，在通向班级的走廊墙壁上，我们可利用各种材料制作动物形象（悬挂）、动物食物链（粘贴在栏杆处的用KT版制作的示意图：鼓励幼儿及家长写一些宣传保护动物的标语）和各种珍稀动物（图片张贴在走廊的墙面上），以及动物生存的有关故事图片。

（二）家园联系窗（体现自然与人类的关系）1．发给家长一份倡议书。

2．教你一手：教家长利用废旧物品做玩具。

3．画环保漫画，提示家长及幼儿＂保护环境的重要性＂。

4．精彩瞬间：幼儿自身积极环保的照片。

（三）教室环境（综合体现自然与植物、动物、人类的关系）1．悬挂：分为三块，美工区顶部体现自然与植物（悬挂），科学区、操作区体现自然与动物（悬挂珍惜动物图片及简介），生活区体现人与自然（悬挂有民族文化，如京剧脸谱等的饰物）2．墙面：体现自然与动物、自然与植物、自然和人类三大环境主题群。

四、区域设置（一）美工区1．提供铅画纸、蜡光纸、牛奶吸管、油画棒等，让幼儿设计环保标志，如：禁止踩花、爱护花草等。

2．提供收集的各种纸盒、剪刀、双面胶、水彩笔、瓜子壳、瓶盖、各类纸（皱纸、蜡光纸、废报纸、挂历纸等）等废旧材料，制作“有趣的城市街道”或“心中的家园”。

大班环境保护活动教案大班环境保护活动教案（通用7篇）大班环境保护活动教案1活动目标：1、初步了解世界环境日，知道其简单寓意。

2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。

3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。

活动准备：PPT——白色垃圾图片若干活动过程：一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。

1、请你猜猜今天是什么日子？2、教师简单介绍：每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，今天就是个非常特别的日子——世界环境日，在这一天它告诉所有的人们，要爱惜、保护身边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！二、出示PPT——白色垃圾1、请幼儿仔细观看图片。

2、教师提问：请你猜猜这些白色的都是什么？你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？3、教师小结白色垃圾的危害：生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋，使用起来的确很方便，可是它的危害确很大，首先，用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中，危害我们的身体健康。

其次，由于它们都无法处理掉，而人们又乱丢乱扔，就会影响周围的环境。

4、想办法：用啥装东西更好！引导幼儿根据生活经验，提出使用竹篮、布袋等环保用品。

三、师生讨论周围的环境：1、你居住的小区楼道里干净吗？2、你喜欢周围的菜市场吗？为什么？3、在小区里看到的垃圾有哪些呢？它又是从哪里来的？你喜欢这样的环境吗？4、比一比：你喜欢我们的幼儿园吗？它为什么这么干净？5、教师小结：原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的，这样的环境大家都不喜欢，所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境，让美丽的绿色留在我们的眼中，赶走讨厌的白色垃圾。

四、畅谈：怎样让周围的绿色更美1、说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。

2、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。

3、教师小结：看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。

幼儿园绿色环保工作计划（5篇）幼儿园绿色环保工作计划（篇1）以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导，按照上级教育主管部门的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，真正使每一位幼儿健康、欢乐地成长。

一、主要工作目标(一)规范管理(二)彰显特色：以亲子操为主特色。

(三)强化队伍。

加快速度，强化培训，提高培训效果，促进教师专业化成长。

二、根据存在的不足及重点解决的策略(一)一日活动课程安排不规范，解决策略加强日常活动管理。

进一步优化幼儿一日活动资料，注重活动的整体性和系统性调整。

开展好区角活动和创游活动，使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。

(二)幼儿、教师整体素质不高。

解决策略开展师生素质教育活动。

在日常生活中培养师生的礼貌礼貌习惯，萌发师生爱家乡、爱祖国、爱团体、爱劳动、爱科学的情感。

(三)文档资料整理较不规范。

解决策略规范资料收集工作，及与教师学_____教委办下发的《关于进一步规范文件材料行文格式的通知》。

(四)层次管理，职责落实人头，定期检查工作落实情景，要求各岗位人员认真履行职责。

加大对教职工常规工作检查考核与反馈。

每年进行教工绩效考核，体现奖勤罚懒，优质优酬。

三、后勤工作。

常抓、坚持不懈，提高服务质量(一)更新观念，增强服务意识。

调动全体后勤人员的进取性，让生活教师能参教当中来。

(二)加强门卫保安职能意识、学校巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

四、家长工作。

(一)树立“一切为了孩子”的服务意识。

进取转变服务观念，端正服务态度，全心全意为家长服务。

(二)经过“微信群”“调查问卷”等形式进取采纳家长的好提议。

努力探索家园合作的有效策略，提高家园共育的一致性和质量。

幼儿园大班环保活动教案(4篇)幼儿环保教案篇一活动目标：1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。

2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。

活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。

活动难点：把想法付诸到行动。

活动准备：环境污染图片，地球图片。

活动过程一、出示地球图片，导入活动主题。

1、出示污染环境的图片。

师：这是什么？地球上有什么？我们居住在地球上开心吗？可是你看地球怎么了？它的表情怎样？教师：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。

二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。

1、出示垃圾的图片。

师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢？垃圾对环境有什么影响呢？对人类、动物、植物有什么危害呢？2、幼儿讨论回答。

老师根据图片简单。

三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。

1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。

师：地球生病了，有了这么多不好的'想象，我们住在上面会怎样呢？怎么办？如何帮助地球治病呢？2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

教师：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等；可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉；将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。

四、集体交流，1、刚刚我们想了许多方法。

但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。

我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。

治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。

幼儿园环保教案篇二教学目标1、培养幼儿的爱心和环保意识。

2、帮助幼儿懂得环境保护的重要意义。

使幼儿明白，保护环境是人类共同的责任。

3、引导学生从生活的细微处入手开展环保活动，学习评()价故事中的角色行为。

教学方法1、教师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。

2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。

活动准备1、准备多张污染水资源和原始生态环境的图片。

幼儿园绿色环保主题活动方案(5篇)幼儿园绿色环保主题活动方案（精选篇1）水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。

近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识。

整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。

活动一实地参观__河1、带幼儿来受污染最严重的一段流域。

2、让幼儿通过各种感官来感受河受污染的情况。

看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）闻：闻闻河所发出的气味，有什么感觉？一、让环城河水变清1、师：刚才，我们一起去参观了环城河，现在我们来说说环城河，现在我们来说说和是什么样子的，你们喜欢这样的河吗？2、师：现在的黑又臭又脏，其实以前的可不是这样的，现在就让我们来看看以前的河是什么样子的？二、观看录像带1、观看影片清澈、美丽的环城河。

2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？3、师：以前的环城河美丽、清澈，河里还生活着许多的小动物，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭。

河为什么会变成这个样子呢？4、师：原来污水的排放，乱扔垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因，让我们大家一起听听河是怎么说的？5、听录音：我是受污染的河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！三、保护__河1、我们有什么办法使河的水变清？2、师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都加入到治理河的活动中。

幼儿园大班环保工作计划
幼儿园大班环保工作计划如下：
1. 推广环保意识：在每天的晨会上，组织大班的孩子们观看环保相关的动画片、故事，引导他们了解环保的重要性，培养环保意识。

2. 垃圾分类：在班级里设置分类垃圾桶，并向孩子们宣传垃圾分类的知识，引导他们
正确分类垃圾，并将分类后的垃圾送到指定的垃圾桶中。

3. 节约用水：组织孩子们参观水厂、水资源的保护场所，让他们亲身体验节约用水的
重要性，培养他们节约用水的习惯。

4. 节约用电：给大班的孩子们讲解电的相关知识，教育他们如何正确使用电器设备，
提醒他们随时关掉用不到的电器设备，节约用电。

5. 种植绿植：在幼儿园内的院子里安排一个小花坛，让孩子们亲自参与种植绿植，培
养他们爱护植物、绿化环境的意识。

6. 环保手工制作：引导孩子们利用废物进行手工制作，如废纸做成纸带、废纸盒做成
储物盒等，教育他们废物可以变废为宝，做到环保利用。

7. 大班环保宣传展览：组织大班的孩子们进行环保宣传展览，让他们通过作品、图片、手抄报等方式展示他们在环保方面的努力和成果，激励其他班级和家长们共同参与环
保工作。

8. 周边环境保护：组织大班的孩子们一起进行周边环境清扫活动，保持学校周边环境
的整洁，并鼓励他们在日常生活中遵守环保规则，保护周边环境。

通过以上环保工作计划，幼儿园大班可以在日常的教育活动中引导孩子们树立环保意识，提供实际的环境保护行动，培养他们的环保习惯。

同时，家长们也可以参与其中，共同为环保事业做出贡献。

幼儿园大班环境计划下学期在幼儿园教育中，环境创设扮演着至关重要的角色。

它不仅能够激发幼儿的学习兴趣，促进他们的认知发展，还能培养他们的社会交往能力和审美情感。

因此，为了给大班幼儿提供一个既符合教育目标又充满乐趣的学习环境，我们特制定以下环境计划。

一、主题墙环境1.主题选择：根据幼儿园的课程安排和季节变化，选择相应的主题，如“春天来了”、“动物世界”、“我爱我家”等。

2.内容设计：将主题相关的知识、技能、情感目标融入到墙面的设计中，通过图片、文字、手工制作等多元化的方式呈现。

3.互动性：确保主题墙具有互动性，鼓励幼儿参与其中，如设置留言区、作品展示区等。

二、区域活动环境1.阅读区：提供各种类型的图书，包括故事书、科普书籍、图画书等，并定期更新。

设置舒适的阅读角，鼓励幼儿自主阅读和分享阅读。

2.科学探索区：提供各种科学小实验的材料和工具，如磁铁、放大镜、简单电路等，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

3.艺术创作区：提供丰富的艺术材料，如画笔、颜料、手工纸等，鼓励幼儿自由创作，表达自己的情感和想法。

4.角色扮演区：设置不同的场景和角色服装，如医院、超市、餐厅等，让幼儿在游戏中学会角色分工和社会交往。

5.建构区：提供积木、乐高、木块等建构材料，培养幼儿的空间想象力和动手能力。

三、户外活动环境1.活动设施：确保户外活动区域有足够的活动设施，如滑梯、秋千、攀爬架等，以满足幼儿的体能发展需求。

2.自然探索：利用幼儿园的户外空间，设置自然观察角，种植各种植物，让幼儿亲近自然，观察植物的生长过程。

3.安全保障：定期检查户外设施的安全性，确保地面铺设防滑材料，有足够的遮阳和避雨区域。

四、日常作息环境1.睡眠区：保持睡眠区的安静和舒适，确保每张床铺都有适当的遮光措施，提供柔软的枕头和被子。

2.盥洗区：提供充足的手部清洁用品，如洗手液、毛巾等，教育幼儿养成良好的卫生习惯。

3.进餐区：保持进餐区的清洁和整洁，提供营养均衡的餐食，教育幼儿正确的餐桌礼仪。

幼儿园大班社会环保小卫士发展指南
1. 培养环保意识
- 通过游戏、绘本、实践活动等形式,让孩子了解环境保护的重要性。

- 教育孩子珍惜资源,节约用水、用电,减少浪费。

- 引导孩子关注周围环境,了解环境污染对生活的影响。

2. 培养绿色习惯
- 鼓励孩子从生活中的小事做起,如分类投放垃圾、重复利用物品等。

- 在户外活动时,教导孩子不乱丢垃圾,保护花草树木。

- 在园内种植一些简单的植物,让孩子体验亲手种植的乐趣。

3. 开展环保实践活动
- 组织孩子参与环境卫生日、植树节等主题活动。

- 带领孩子到社区、公园等场所开展环境保护宣传。

- 邀请环保专家到园为孩子讲解环保知识。

4. 家园共育
- 鼓励家长与孩子一起制定家庭环保计划。

- 邀请家长参与园内环保活动,共同为孩子树立环保典范。

- 定期与家长分享环保教育心得,共同促进孩子的环保意识和行为习惯的养成。

通过多种形式的活动和实践,孩子们不仅能够掌握环保知识,还能培养环保习惯,成为小小环保卫士,为美好的地球环境贡献自己的一份力量。

幼儿园绿色生活教育计划方案一、背景介绍随着环境污染和资源浪费问题的日益严重，绿色生活理念已经成为社会的热点话题。

为了培养幼儿的环保意识和绿色生活习惯，我们制定了《幼儿园绿色生活教育计划方案》。

二、目标设定1.培养幼儿的环保意识，提高对环境保护的重视程度。

2.培养幼儿的节约意识，减少浪费资源的行为。

3.培养幼儿的自然保护观念，提高对大自然的珍视和尊重。

三、计划内容1.每周一次的环保活动为了使幼儿充分参与到环保行动中，我们将每周安排一次环保活动。

活动内容包括植树、打扫卫生、分类回收垃圾等。

通过亲身参与，幼儿将体验到环保行动的乐趣，培养他们的环保意识和绿色生活习惯。

2.绿色生活宣传教育在每个月的其中一天，我们将组织幼儿观看一些环保宣传片或介绍故事。

幼儿通过观看，了解环境污染和资源浪费的危害，并学习一些绿色生活的方法。

同时，我们还将邀请专家进行环保知识讲座，进一步拓展幼儿的视野。

3.垃圾分类教育我们将在幼儿园内设立垃圾分类容器，并进行相关教育宣传。

通过教育幼儿正确地进行垃圾分类，从小培养他们的节约意识和环保习惯。

4.绿色生活主题展览在每个学期末，我们将举办一次绿色生活主题展览。

通过幼儿的手工制作和绘画作品展示，让他们主动学习和积极参与绿色生活，进一步强化他们的环保意识。

四、计划实施1.环境布置在幼儿园内设置环保宣传栏和绿化角落，通过图片、文字和实物展示，让幼儿更直观地了解环保知识和绿色生活习惯。

2.幼儿参与在每次环保活动中，我们将组织幼儿参与到实际行动中，让他们亲身体验环保的工作和乐趣。

同时，在垃圾分类教育中，我们将指导幼儿正确地分类垃圾，并与家长共同呼吁，营造垃圾分类的氛围。

3.家园共育我们将加强与家长的沟通和合作，共同推动幼儿的绿色生活教育。

通过家访、家长会和座谈会等形式，向家长介绍绿色生活教育的意义和目标，并鼓励家长在家庭生活中与幼儿一同参与环保行动，营造绿色生活的氛围。

五、计划评估与总结1.定期评估我们将定期对计划的执行情况进行评估和总结，检查各项活动是否得到有效实施。

2024年幼儿园大班下学期环境创设计划在新《纲要》的学习及实施过程中，我们越来越深刻领悟到环境在幼儿教育中所起到的作用。

当瑞吉欧的教育思想吸引了全世界的目光时，本园也努力开展幼儿园环境创设课程研究，推进幼儿的素质教育，力求发挥好教科研的先导作用，深入开展教学科研活动，与时俱进、开拓创新，力求使整体教育教学水平上一个新台阶。

新的学期，新的开始，孩子们要上一个新的台阶，我们将贯穿孩子的年龄特点及身心发展、班级的主题活动内容，对班级的环境进行新的创设，下面是就班级环境创设的一些整体的设想：主题墙1根据主题活动"春天来了"进行创设：让幼儿喜欢观察、寻找春天自然界的变化，并能大胆描述;帮助幼儿记录春天的变化;收集春天来了的图片;幼儿绘画春天来了的自然现象。

主题墙2根据主题活动"美丽的春天"进行创设：收集春天的花的图片;文字介绍春天的花有哪些;让幼儿欣赏美丽的花，知道春天的花有哪些;还能大胆描绘春天的美丽景象;幼儿通过画、剪、折、卷的方法，制作柳树、柳枝、柳条。

主题墙3围绕主题活动"我长大了做什么"进行创设：收集各行各业的工作图片展示出来，让幼儿了解不同行业的人们的工作环境及其装束;帮幼儿记录孩子长大后的理想及愿望，配上孩子的照片进行装饰;幼儿绘画长大后的理想，并与家长一起制作我的理想卡片。

主题墙4围绕主题活动"我要上小学了"进行创设：收集各小学的环境图片，让幼儿了解;收集有关小学生活的的资料及学习用品进行展示，引导幼儿更早的了解小学生活;带领幼儿参观小学的环境，包括操场、教室、图书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同。

区域游戏创意天地：投放材料（包花纸、塑料袋、报纸、彩带、皱纹纸、剪刀、双面胶等），让幼儿制作帽子、裙子、项链等，培养幼儿的创造力和想象力。

靓衣坊：投放材料（制作好的裙子、帽子、项链、耳环、头饰等），幼儿扮演售货员，让幼儿根据生活经验，学会模仿。

幼儿园绿色生活计划幼儿园环保教育随着全球环境问题日益凸显，环保教育成为了当今社会中备受关注的热点话题。

而幼儿园作为孩子们人生中最早接受教育的地方，环保教育的重要性更是不言而喻。

幼儿园在教育活动中如何引导孩子们形成绿色生活理念，已经成为了幼教界的一大挑战。

为此，幼儿园绿色生活计划应运而生。

幼儿园绿色生活计划是指在幼儿园内开展环保教育、倡导绿色生活理念的一项全面计划。

其目的是通过各种形式的活动，引导幼儿从小树立环保意识，养成环保习惯，培养环保行动，为构建美丽家园贡献自己的力量。

那么，如何实施幼儿园绿色生活计划呢？接下来将从以下几个方面进行详细介绍。

一、设计丰富多彩的环保教育活动在幼儿园中，通过举办各种形式的环保教育活动，可以让幼儿在轻松愉快的氛围中学习环保知识。

可以利用大型活动或者节日庆典来组织环保手工制作比赛、垃圾分类大赛、环保知识问答等活动，亲手动手创造一片绿色的小天地。

这样不仅培养了幼儿们的动手能力和创造力，同时也让他们从小就懂得了环保的重要性。

二、打造绿色活动主题角落在幼儿园中为幼儿打造绿色活动主题角落，让环保主题贯穿于幼儿园的方方面面。

可以设计环保小角落，并在角落中设置一些环保类的图书、玩具、教具等，以此来引导幼儿自觉去了解环保知识。

还可以在幼儿园中开设绿色活动室，让幼儿在潜移默化中接受环保意识的熏陶。

三、培养环保的日常习惯在日常生活中，通过各种形式的教育，帮助孩子们培养环保的日常习惯。

从小事做起，鼓励幼儿在用水、用电、用纸等方面形成良好的节约习惯，同时也注重教育幼儿进行垃圾分类，培养垃圾分类习惯，为环保事业出一份力。

四、合理利用教材在教学中，引入一些环保类的教学故事、歌曲、视瓶等，让幼儿通过这些形式的教学更好地接受环保知识。

通过生动有趣的教学内容，让幼儿在参与其中时不仅仅能够学到环保知识，同时也能够潜移默化地接受环保理念。

五、家园合作共育幼儿园绿色生活计划的实施还需要和家长进行积极的合作。

大班环境教育计划
大班环境教育计划的目标是帮助幼儿认识和保护环境，培养他们的环境意识和环保习惯。

下面是一个简单的大班环境教育计划：
1. 介绍环境保护概念：向幼儿解释为什么保护环境很重要，让他们明白环境污染的影响以及个人和集体的责任。

2. 垃圾分类教育：教幼儿如何正确地将垃圾进行分类，例如有机垃圾、可回收垃圾和有害垃圾等。

设置室内和室外的垃圾分类桶，并鼓励幼儿积极参与。

3. 节水节电教育：通过讲故事、观看视频和实际操作等方式，教幼儿如何合理使用水和电，培养他们的节约意识。

4. 植物和动物保护教育：引导幼儿学习植物和动物的重要性，并教授如何保护它们。

可以组织观察自然活动、参观动物园和植物园等。

5. 回收再利用教育：通过游戏和手工制作等活动，教幼儿如何利用废弃物品进行创意再利用，培养他们的创造力和环保意识。

6. 环保行动计划：与家长合作，制定一些简单的环保行动计划，例如定期清理垃圾，种植绿色植物等。

鼓励幼儿分享他们的环保经验和成果。

7. 环境保护主题活动：组织主题活动，如节能日、节水日、环保图画比赛等，让幼儿积极参与，增强他们的环保意识。

通过以上的环境教育计划，幼儿能够在参与环保活动的过程中，增加对环境保护的认识和理解，培养保护环境的习惯和责任感，并在日常生活中落实环保行动。

幼儿园大班下学期教学计划参考样本一、教学计划具体目标加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。

二、常规教育（一）、学习习惯1、学会独立学习阅读、清晰讲述内容，耐心倾听的良好习惯。

2、引导幼儿大胆地在集体面前讲述；学会轮流交谈，坚持用普通话与别人交谈。

3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我控制等行为。

（二）、卫生习惯1、做好卫生工作，以防病毒感染。

2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培养幼儿较强的生活自理能力。

3、加强幼儿的安全意识教育。

（三）、家长工作家园相互配合，教师积极主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。

三、具体措施（一）学习习惯1、通过谈话、讲故事、社会实践等培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

在教学活动中让幼儿养成爱动脑和认真回答问题、注意倾听的习惯；培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。

2、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话有能力。

3、培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的行为。

（二）、卫生习惯1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。

保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。

搞好班级卫生工作。

要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

2、培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

教育幼儿要注意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

每天多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。

并且每天针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长及时了解幼儿在园的学习、生活情况。

幼儿园大班教学计划培养孩子的环保意识近年来，全球范围内的环境问题日益严峻，人们对于环境保护的呼吁也越来越高涨。

作为教育的重要阶段，幼儿园教育在培养孩子的环保意识方面起着至关重要的作用。

为此，本文旨在提出一份针对大班幼儿的教学计划，通过寓教于乐的方式培养孩子们的环保意识。

一、环保意识培养的目标与重要性在讨论具体的教学计划之前，我们首先需要明确培养环保意识的目标和重要性。

孩子们应该了解环境保护的重要性，知道如何正确应对垃圾分类问题，懂得珍惜水资源，爱护植物和动物，并积极参与相关活动。

二、环保主题活动：垃圾分类游戏垃圾分类是培养幼儿环保意识的重要环节。

通过游戏的方式，可以提高他们的兴趣和参与度。

教师可以自制垃圾分类的模型，并给每个孩子分发一些垃圾图片，要求他们将垃圾分类到正确的模型中。

同时，老师还可以与孩子一起制作可回收垃圾变废为宝的手工作品，如纸板盒、塑料瓶等。

三、参观环保公园组织孩子们到环保公园进行参观和学习，可以提供具体的环境保护知识，让孩子们切身体验到生态系统的可持续性和生物多样性的重要性。

同时，教师还可以通过植树、种花等活动，让孩子们亲自动手参与环保行动，让环保意识在实践中得到巩固。

四、绘本故事分享绘本故事是培养幼儿环保意识的重要手段之一。

教师可以选择一些具有环保主题的绘本，通过饱满生动的语言和图画，让孩子们感受到环境保护的重要性，并引导他们思考自己可以为环境做些什么。

接下来，教师可以进行简单的讨论，鼓励孩子们积极表达自己的想法。

五、环保手工制作通过手工制作，可以提高孩子们的动手能力和创造力，同时也培养他们对环境的保护意识。

教师可以引导孩子们使用废物进行手工制作，制作一些环保产品，如纸袋、纸箱等。

在制作过程中，老师可以与孩子们讨论废物的利用价值，教导他们如何减少浪费、延长物品的使用寿命。

六、与家长的互动活动在培养幼儿环保意识的过程中，家庭的作用不可或缺。

幼儿园可以组织一些与家长的互动活动，如环保展览、家庭DIY等。

幼儿环保计划书引言环境保护是全球各国都面临的重要问题，而幼儿时期是人们习得环保意识的关键时期。

在幼儿园这个特殊的环境中，我们可以通过给幼儿们进行环境教育，引导他们养成环保的习惯和意识，为未来的环境保护事业做出积极的贡献。

本文就幼儿环保计划进行详细的介绍。

目标该幼儿环保计划的目标是帮助幼儿了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和行动，以及促进他们与自然环境的和谐相处。

1. 增加环保教育课程为了实现目标，我们将增加环保教育课程，将环保知识纳入幼儿园的教学内容中。

通过生动有趣的教学活动，引导幼儿了解环境保护的重要性和方法，比如垃圾分类、节约用水和节约用电等。

2. 创建环保角落在幼儿园的室内和室外，我们将创建环保角落。

这些角落将用来展示幼儿们的环保作品，包括手工制作的环保手提袋、废物再利用的装饰品等。

通过展示和分享，可以激发幼儿对环保的兴趣，同时也可以鼓励他们积极参与环保活动。

3. 组织环保活动为了让幼儿们能够亲身参与环保行动，我们将组织各种环保活动。

比如，我们可以组织垃圾分类的游戏，让幼儿通过参与游戏学习如何正确分类垃圾。

我们还可以组织树木种植活动，让幼儿亲手参与植树事业。

通过这些活动，幼儿们可以深入了解环保的重要性，并通过亲身实践来培养环保意识和责任感。

4. 与家长合作家庭是孩子成长的重要环境，与家长的合作是我们实施幼儿环保计划的重要环节。

我们将与家长共同探讨环保的重要性，鼓励他们在家庭生活中积极倡导环保行为。

我们还将定期与家长召开环保教育讲座，分享环保知识和经验，增强家长的环保意识。

结论通过幼儿环保计划的实施，我们希望能够提高幼儿园幼儿的环保意识和行动，为未来的环境保护事业培养人才。

同时，我们也希望通过与家长的合作，将环保意识延伸到幼儿的家庭中。

只有大家共同努力，才能够实现地球的可持续发展。

让我们携手共建更美好的环境！。