中传艺术考研历年真题涉及知识点

中传艺术硕士mfa考研重点：艺术设计知识（2）编辑：凯程艺术硕士5.什么是设计的形式?它包括哪些因素?设计的形式指形态、色彩、肌理等外在造型形式，形式是为内容服务的，形式受到实用功能的制约，同时又对认知功能和审美功能的形成具有重要的作用。

①形态：通常指某种特定的外形，即物体在空间中的特定形态。

物体的形态特征是我们区别不同物体的依据，这里的形态概念既指设计物外形，也包括设计物内在结构，是设计物的内外要素的统一的综合体，构成形态的基本形式有点、线、面、体等;设计物的形态创造要善于运用变化与统一，韵律与节奏，主从与响应、过渡与均衡、对比与协调、比例与尺度、比拟与联想等多种造型手法，以达到传达视觉信息的目的。

②色彩：即颜色，物体在有选择地吸收、反射、透射色光的时候，由于物体的物理性质不同而呈现出不同的色彩。

③肌理：肌理是表达人对设计物表面纹理特征的感受。

一般认为，肌理与质感是同义词，对设计的形式因素来说，当肌理与质感相联系时，它一方面是作为材料的表现形式而被人们所感受，另一方面则体现在通过先进的工艺手法，创造新的肌理形态，不同的材质，不同的工艺手法可以产生各种不同的肌理效果，并能创造出丰富的外在造型形式。

6.如何理解设计的功能?《辞海》中对"功能"是这样解释的："一为事功和能力，二为功效、作用"。

设计的功能主要体现在四个方面：①实用功能：即是通过将设计思想转化为设计物，以满足人的种种物质需要，即重在体现设计物的实用价值;②认知功能：即通过视觉、触觉、听觉等感觉器官接受来自物的各种信息刺激，形成整体认知，从而产生相应的概念;③象征功能：象征功能传达出设计物"意味着什么"的信息内涵，如，一辆汽车的豪华程度，不仅表现了它在实用功能方面的进步和完善，同时，还是汽车使用者经济地位和社会地位的象征;④审美功能：即设计物内在和外在形式唤起的人的审美感受，以满足人的审美需求，体现了设计物与人之间的精神关系。

中传艺术综合考研真题一、综合题综合题是中传艺术综合考研的一部分，旨在考查考生的综合分析能力和艺术理论水平。

本次考试综合题的题目为《现实主义与理论评述：艺术再创造与价值追求》。

综合题的要求是：在上述题目的基础上，结合你对现实主义和理论评述的理解，阐述艺术再创造与价值追求的关系。

二、现实主义与理论评述：艺术再创造与价值追求现实主义是20世纪后期兴起的一种艺术思潮，它主张以客观真实的现实为基础，通过艺术的再创造来表达和传达艺术家的情感、思想与思维。

现实主义以其积极的社会关注和对现实的深刻剖析，对艺术再创造和价值追求产生了重要的影响。

艺术再创造是现实主义的核心观念之一。

艺术家通过对现实的观察、理解和再创造，使其作品具有更深刻、更丰富的内涵。

艺术再创造是对现实的再创造、再演绎，它通过艺术家的艺术选择和创作技巧，对现实进行重新组织与再塑造，以达到表达艺术家所要传达的意义和情感的目的。

在艺术再创造的过程中，艺术家往往会追求艺术作品的价值。

艺术作品的价值是艺术家对现实的价值评判的体现。

通过艺术再创造，艺术家将他们对社会、人性、生活等方面的认识和理解转化为艺术作品中的一种价值追求。

艺术家希望通过艺术作品的表达，获得观众的认同和共鸣，进而实现自己对艺术的追求和价值的传达。

艺术再创造与价值追求的关系是相互作用的。

艺术再创造需要有一定的价值追求来激发和支撑，而价值追求则可以通过艺术再创造来实现和体现。

艺术再创造不仅是现实主义的一种创作方式，更是价值追求的一种表达途径。

通过艺术再创造，艺术家可以使现实呈现出更加深入的意义，使艺术作品具有更加丰富的内涵和观察面。

在今天的社会背景下，艺术再创造与价值追求的关系依然重要。

现实主义作为一种艺术形式，通过艺术家对现实的再创造与评述，呈现出丰富多样的观点和主张，为社会带来艺术的启示和思考。

艺术家在艺术再创造过程中追求的价值也与现实的需求和社会的进步相联系，通过艺术的表达和创新，对社会问题进行审视和反思，推动社会的进步和艺术的发展。

中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合考试重点(二)编辑：凯程中传果酱老师文学朱自清、俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》屈原《离骚》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;《九歌》北朝民歌《木兰诗》万里赴戎机，关山度若飞唐高适《燕歌行》汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼南宋陆游《示儿》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁西晋陆机的〈文赋〉“观古今于须臾，抚四海于一瞬”文天祥《正气歌》当其贯日月，生死安足论子在齐闻《韶》，三月不知肉味。

钟嵘<诗品>罗贯中《三国演义》李白-庄子“清水出芙蓉、天然去雕饰”杜甫-孔子“致君尧舜上，再使风俗淳”《三吏》《三别》;《春望》国破山河在，城春草木深;感时花溅泪，恨别鸟惊心;杜甫《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇唐陈子昂《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下唐柳宗元〈江雪〉“千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”北宋范仲淹〈岳阳楼记〉不以物喜，不以己悲夜来风雨声，花落知多少?孟浩然〈春眠〉神怪小说《西游记》《封神演义》李贽〈焚书〉徐渭〈四声猿〉高濂〈玉簪记〉(拟)话本断篇小说集三言明冯梦龙〈喻世名言〉〈警世通言〉〈醒世恒言〉二拍凌初初刻、二刻〈拍案惊奇〉鲁迅〈狂人日记〉鲁迅评《史记》史家之绝唱，无韵之离骚巴金激流三部曲家春秋刘勰《文心雕龙》登山则情满于山，观海则意溢于海王安石春风又绿江南岸、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层贾岛僧敲月下门苏轼不是庐山真面目，只愿身在此山中建安文学曹氏父子和建安七子“风骨”著称;曹操《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

”/曹丕《典论.论文》文以气为主/曹植盛唐边塞诗派岑参、高适茅盾〈白杨礼赞〉陶铸〈松树的风格〉钱钟书：《通感》脂砚斋-红楼梦诗歌总集《诗经》现实主义屈原抒情诗《离骚》浪漫主义《荷塘月色》夏衍《包身工》柳宗元《小石潭记》《桃花源记》《背影》歌德《浮士德》荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》自由诗创始惠特曼《草叶集》郭沫若《凤凰涅》雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》巴尔扎克<人间喜剧>《欧也妮.葛朗台》《高老头》《幻灭》列夫.托尔斯泰:俄国革命的镜子;托尔斯泰三部曲《战争与和平》〈安娜卡列尼娜〉〈复活〉卡夫卡小说《变形记》-存在主义《审判》《城堡》自然主义-法左拉《娜娜》表现主义(电影《卡里加里博士》)、意大利的未来主义(马里内蒂《未来主义诗集》)盛行法布勒东《可溶解的鱼》。

中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合重点(十一)编辑：凯程艺术硕士中传的艺术硕士是大家争相要进的专业，如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为，大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料，知己知彼才能百战百胜。

下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。

悲剧通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的精神力量和伟大人格，造成心灵的震撼、美的熏陶、净化。

“价值的…毁灭。

”毁灭了，价值得到加强。

道德胜利和精神不朽。

源于古希腊埃斯库罗斯悲剧之父。

亚里士多德<诗学>过失说/黑格尔矛盾冲突/恩格斯历史必然要求不可能实现 德尼采唯意志论，第一部著作《悲剧的诞生》：日神阿波罗/酒神狄奥尼索斯(冲动)为艺术的两种根源(人的深层本能)、用来说明艺术本质和功用、人生意义等。

审美的两种基本状态：梦和醉。

前者用美的面纱遮盖人生悲剧面目、后者在极度的情绪放纵中揭开人生悲剧面纱。

命运悲剧索福克勒斯《俄底浦斯王》/性格悲剧莎士比亚《哈姆雷特》/社会悲剧《茶花女》《梁祝》/英雄悲剧《被缚的普罗米修斯》悲剧:悲剧产生与社会矛盾冲突，冲突双方各代表正邪两方，但悲剧总以正义一方的毁灭作为结局。

冲突、抗争、毁灭是悲剧的三要素，悲剧不仅表现冲突和毁灭，更表现抗争与拼搏，这是悲剧形成审美价值的根本原因。

在悲剧的抗争与拼搏中，人的精神、人的崇高伟大得以充分展现。

悲剧的价值载体只能是艺术。

首先，现实中的悲剧若当作审美对象来欣赏，不符合人性要求。

其次，经过艺术手段“过滤”(距离化)，在艺术作品中表现的悲剧情节，与主体之间形成了一定的空间和时间距离，这就使主体不会轻易陷入现实的悲剧中，并且能够客观的体验悲剧主角的抗争，进而从中获得悲剧感或审美愉快。

悲剧感首先是一种强烈的痛感，它来自对主人公的怜悯和同情，接着发展为一种强烈的快感，这来自由主人公勇敢抗争所带来的精神振奋。

荒诞:荒诞是西方现代社会文化的产物。

为了便于考艺术类专业同学复习，我们按照综合考试【艺术学】的考试大纲要求，专门整理了中外艺术基本知识，方便大家记忆。

首先是西方音乐史的部分。

一。

古代与中世纪西方音乐的历史可以追溯到古代希腊罗马。

最发达的是他的音乐理论,那个时代的音乐比较简单,主要是单声部形态.公元5世纪到14世纪，西方音乐进入中世纪时期.这个时期主要是基督教宗教礼拜音乐，有格利高里圣咏、赞美诗等.12世纪左右，复调音乐开始传播，记谱法、唱名法以及调式体系也逐渐成熟。

二.文艺复兴时期（15--16世纪)起点:英国和欧洲大陆偏北地区这个时期音乐的主要风格样式是声乐复调,主要是无伴奏的多声部歌唱。

16世纪是文艺复兴的音乐成就最高时期，除了宗教音乐外,世俗音乐也得到很好的发展，16世纪法国尚松和意大利牧歌就是这种音乐的典范。

晚期文艺复兴音乐的中心逐渐转向意大利，罗马乐拍的帕勒斯特里那的无伴奏声乐浮雕将文艺复兴宗教音乐推向顶峰.三。

巴洛克时期（1600—-1750年）特点：1.这个时期，复调音乐达到巅峰,代表新趋势的主调音乐正在新起。

巴洛克音乐是以一些大型声乐题材的登场拉开序幕的,歌剧、清唱剧、康塔塔这些完全不同于文艺复兴的声乐体裁是巴洛克风格的标志.2。

器乐得到了前所未有的发展。

歌剧产生于意大利的佛罗伦萨.第一部歌剧：《奥菲欧》意大利作曲家蒙特威尔第巴洛克晚期，音乐逐渐从意大利向德奥转移。

重要人物：德国作曲家J。

S巴赫和亨德尔巴洛克时期著名作曲家及作品：J。

S巴赫(1685—1750）德国作曲家最伟大的音乐家之一，将各种风格的曲子都创作到极高的水平.除歌剧外，他涉及到几乎所有的音乐领域：管风琴、古钢琴、奏鸣曲、协奏曲，以及声乐的康塔塔、受难乐等。

作品：《布兰登堡协奏曲》《马太受难乐》《b小调弥撒》等亨德尔（1685—1759）德国作曲家前期创作主要是歌剧，共46部,后期转向清唱剧创作，取得了极大的成功。

作品：《弥赛亚》（清唱剧）四。

古典主义与浪漫主义时期古典主义时期(18世纪下半叶）古典时期最重要的成果是交响曲、奏鸣曲、室内乐等.在声乐上也有建树，莫扎特的歌剧和海顿的清唱剧是古典主义声乐的最成功作品.古典时代的音乐一般比较客观、含蓄、节制而有分寸，因而得到广泛的赞誉。

·艺术的构成(重点，每年必考，先理解，后记忆）一、艺术活动的构成要素：（一）艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）解析→美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品、读者。

1、世界是指文学活动所反映的客观世界、主观世界。

不论主观世界还是客观世界，世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础，他不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生活环境，是他们通过作品产生对话的物质基础。

2、作者是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是以自己最世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体，文学活动也是一种作者的感情表现活动。

3、作品，作为显示世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作家的创造物和读者的对象，作品既是作家本质力量对象化的显现，又是读者接受的对象。

4、读者是文学接受的主体，他不只是阅读作品的人，而是与作者共同生活与世界的活生生的人，他们通过作品而进行潜在的精神沟通，只有经过作者阅读鉴赏，作品才能实现其价值。

5、文学四要素所形成的流动过程，其中必然包含人的本质力量的对象化，才能成为文学活动。

文学活动不仅指“文学四要素”所形成的流程，在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中，一方面是主体的对象化，另一方面又是对象的主体化，在这个双向互动过程中，才显示出文学特有的社会和审美的本质属性。

文学活动四要素不是彼此孤立或静止存在的，而是相互依存、相互渗透、相互作用的，它是围绕着作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系，一个有机的活动系统。

（二）艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）1、艺术语言指任何一门艺术都有自己独特的表现方式或表现手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。

中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合重点(三)编辑：凯程艺术硕士中传的艺术硕士是大家争相要进的专业，如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为，大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料，知己知彼才能百战百胜。

下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。

　舞蹈邓肯“现代舞蹈之母”芭蕾《吉赛尔》《天鹅湖》《睡美人》《白毛女》《红色娘子军》 雕塑杨惠之塑圣希腊米隆《掷铁饼者》菲狄亚斯《命运三女神》《维纳斯像》《米洛的维纳斯》文艺复兴米开朗基罗《大卫》《晨暮昼夜》现实主义法罗丹《巴尔扎克像》《加莱义民》《思想者》《地狱之门》《青铜时代》法浪漫主义吕德《马赛曲》　戏剧关汉卿《窦娥冤》王实甫《西厢记》明汤显祖〈牡丹亭〉元杂剧《唐三藏西天取经》〈霸王别姬〉-梅兰芳、尚小云老舍《龙须沟》《茶馆》梅兰芳《宇宙峰》曹禺〈雷雨〉昆曲、京剧、豫剧、越剧、评剧谭(鑫培)、麒(周信芳)盖(叫天)四大名旦(梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云)和四大须生(马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯)豫剧河南梆子常香玉〈花木兰〉评剧新凤霞〈刘巧儿〉古希腊埃斯库罗斯悲剧之父。

命运悲剧索福克勒斯《俄底浦斯王》/性格悲剧莎士比亚《哈姆雷特》/社会悲剧《茶花女》《梁祝》/英雄悲剧《被缚的普罗米修斯》古希腊阿里斯托芬莎士比亚〈《威尼斯商人》欢乐喜剧〈第十二夜〉法莫里哀〈太太学堂〉〈唐璜〉意大利哥尔多尼〈一仆二主〉正喜剧法博马舍〈费加罗的婚礼〉讽刺喜剧俄果戈里〈钦差大臣〉〈老妇还乡〉幽默喜剧《唐即可德》莫里哀喜剧《吝啬鬼》《伪君子》莎士比亚喜剧《威尼斯商人》莎士比亚四大悲剧〈哈姆雷特〉〈奥塞罗〉〈李尔王〉〈麦克佩斯〉挪威易卜生社会问题话剧〈玩偶之家〉〈国家公敌〉体验派苏联斯坦尼斯拉夫斯基表现派法哥格兰;德戏剧家布莱悉特间离荒诞派戏剧法尤内斯库自称反戏剧，贝克特《等待戈多》《秃头歌女》《万尼亚舅舅》俄国契诃夫　电影1895 法卢米埃尔兄弟火车进站对比蒙太奇-对比联想〈一江春水向东流〉张忠良后方花天酒地-妻子敌占区和母子苦苦谋生平行蒙太奇-类比联想普多夫金〈母亲〉工人示威游行-春天河水解冻;《莫斯科不相信眼泪》彩色-黑白-高调摄影，画面语言，珍视和平与幸福瑞典葛丽泰.嘉宝<瑞典女皇>金山屈原、夜半歌声苏联思想电影罗姆《一年中的九天》尤特凯维奇《列宁在波兰》瑞典伯格曼《野草莓》《处女泉》意大利新现实主义开始罗西里尼《罗马-不设防的城市》左岸派阿伦.雷乃《广岛之恋》和《去年在马里昂巴德》存在主义美科波拉《现代启示录》反思越战人性恶瑞典电影大师伯格曼《第七封印》晦涩的隐喻和象征主义的构图〈爵士歌王〉〈名利场〉。

中传艺术硕士mfa考研重点：艺术设计知识（7）编辑：凯程艺术硕士18. 文化对设计有哪些影响?主要表现在以下方面：第一，文化对设计内容的影响。

文化(知识形态)设计内容的直接来源，不同的文化知识形态客观上限制着对设计内容的选择，如我国六朝时玄风大盛，名士们崇尚清谈，放浪形骸，佛教兴起，这时的铜器、石雕、织绣等大多表现佛教题材;第二，文化传统对设计风格形成的影响。

文化的弥散性决定了它无处不在、无孔不入的特点，文化传统深藏于设计者的心理中，是一种具有内在制约作用的强大力量。

如不同的国家，文化传统不同，设计便呈现出不同的特点。

如传统的英国社会有着深厚的古典人文主义传统，美国的实用主义，法国的浪漫等。

我国有着深厚的文化传统，作为文化传统主流的儒家文化也深深地影响着我国的设计。

在以儒家文化为核心和根基的中国传统文化背景中，中国的设计自产生之日起便与西方有一些不同的特点。

19. 设计风格主要体现在哪几个方面?①时代风格;②民族风格;③产品风格。

20. 形成设计民族风格的原因是什么?设计中的民族风格取决于这一民族生活的环境。

环境、地理、气候、物产决定了这一民族的最古老的设计。

居住在沙漠地区的民族为躲避风沙和因木材缺少就不会建筑大屋顶的全木结构房屋;居住在亚热带地区的民族为驱逐潮气和防止野兽的侵袭也不会建筑低矮、无檐的土屋;审美习惯和生活用具的设计风格时时受到生活环境的影响。

东方的庙宇与西方的教堂都是为了满足人们的精神寄托及表达崇敬礼宾司的需要，要求创造一种崇高、神秘、虔诚的气氛。

前者建成宽阔、雄伟的木制建筑、而后者则建成高耸陡峭的石材建筑，二者差异的根源在于地理、气候与材料以及宗教观念的不同等原因。

由于地理环境、气候和物产的不同也使各民族具有特有的生活习惯及精神面貌。

如面对黄土的东方文明朴实凝重、宽厚深沉，而面向大海的西方文明则热情奔放，跳跃灵便，这种文化差异对设计风格的影响是深透而潜移默化的，正所谓"润物细无声"。

中传考研艺术基础（336）考点详解（1）编辑：凯程艺术硕士第一章艺术的本质与特征【本章复习思路】在开始研究艺术问题之前，我们要解决的是，我们要用何种世界观来看待艺术。

不同的世界观，会令我们对艺术的理解各不相同。

本书是以马克思主义为指导思想来看待艺术的各个问题。

第一章的编写思路：首先介绍不同的哲学思想对艺术本质不同的见解，虽各有合理之处，但都有缺点，因而提出马克思的“艺术生产理论”，从而树立研究艺术时的哲学思想，建立马克思主义的文艺理论观。

“艺术生产理论”认为，艺术的本质是实践基础上审美主客体的统一。

这一句话非常经典，可以高度浓缩本书的很多内容，我们会发现许多问题都因此展开。

【本章框架图】【本章历年真题】2011年19分1、黑格尔——《美学》（连线题1分）2、典型人物（名词解释8分）（凯程提示：彭吉象《艺术学概论》下篇有重复）3、如何理解艺术的审美属性？（简答题10分）2012年52分1、康德——《判断力批判》（连线题1分）2、谢赫——《古画品录》（连线题1分）3、“同一部《红楼梦》，单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”这段话的作者是？（鲁迅）（选择题1分）4、“人也按照美的规律来建造”这句话的作者是？（马克思）（选择题1分）5、艺术美（名词解释8分）6、如何理解“艺术生产”？（简答题10分）7、艺术界出现过许多关于内容与形式谁大于谁、谁决定谁的争论，你如何看待这些争论？（论述题30分）2013年31分1、张彦远——《历代名画记》（连线题1分）2、优秀艺术作品应该尽可能地做到真善美的统一，试联系当代艺术创作现状试论真善美的结合情况。

（论述题30分）2014年23分1、“美是生活”的提出者是（车尔尼雪夫斯基）（填空题1分）2、有一千个读者，就有一千个哈姆莱特，说明艺术接受具有（主体性）（填空题1分）3、（柏拉图）认为理式世界是第一层，艺术世界是第三层。

真题剖析要点总结经过以上分析，各位同学已经清楚了该科目每年考试题型有选择题、连线题、名词解释题、简答题和论述题。

下面简单总结一下各种题型的答题方法、技巧和注意事项，帮助考生在掌握知识点的基础上提高大家的应试能力。

2014年全日制MFA研究生入学考试应与2013年考试试题类型没有大出入，按照2013年大纲复习即可。

选择题：选择题考察的是名人名作，以及名人著名的言论观点。

该种题型需要考生在备考时精准记忆，复习时可以通过了解作品内容来记忆作者名字，如果时间紧，死记硬背也不失为一种良策。

，这些知识点不仅可以当做选择题来记忆，也可当做答题所必备的艺术史论证材料来看。

考试推荐书目《艺术概论》《艺术学概论》两本书中出现的小知识点全部弄清并记牢最佳，但是还望考生们注意，此类型题目每一题只有1分，如果不会或者记忆模糊，就不要死磕这一题，以免拾了芝麻丢了西瓜。

相对而言，花大量时间来复习这些琐碎的知识点还不一定考到，考到了也不见得就还能记得，这种做法冒险程度高，性价比低，不如专攻大题，乃是上策。

名词解释：名词解释的目标有两个，一个是解释清楚本体，另一个在于定下一个坐标，不管是向上还是向下，有所勾连，不宜铺展太开。

简单来说，说清楚“是什么”的问题即可，有的时候可以加上“特点”等要素，但是点到为止就好。

题目如果分值是5分一个，每一题写150个字左右足够；如果每一题是8分，则写200字左右即可。

名词解释的题目在往年《综合考试<艺术综合>》中知识点重复率较高，请考生备考时注意总结和重点记忆。

简答题、论述题：总的来说是以论文面貌出现，要有论点、论据和论证过程，一般采取总—分—总的模式或者递进模式，注意逻辑性，注意要分段，分论点在有把握并且确定可以写出彩的情况下再使用，否则可以不用写分论点阐述。

在论据这一块要做到丰富、恰当、多元，尽可能的在不同艺术门类中选取实例，不要只拘泥于一种艺术门类，艺术理论与实证不分家。

要求行文骨架、血肉丰满，材料充实，观点以书中直接引用为佳，如果涉及争议争论，正反论述为好。

中传MFA考研专业课知识点--艺术门类论（艺术种类）1.实用艺术定义：实用功能与审美意识结合的空间性艺术。

主要包括建筑、园林、工艺美术及现代设计等。

特征：实用性与审美性：审美性从属与实用性，以功能性为主，二者相互促进，不可分割。

表现性与形式美：在满足功能性的前提下，作品应尽可能地表现出艺术家的情感和美学追求。

由于实用艺术是空间性艺术，所以比其他艺术更注重艺术的形式美。

民族性与时代性：实用艺术的民族性与世界性二者应有机结合，所创作出来的艺术作品也应该符合本民族的气质及时代发展的要求。

2.造型艺术、空间艺术、视觉艺术、静态艺术定义：通过塑造静态的视觉形象，表现艺术家的情感和审美追求，是一种空间性的艺术。

主要包括绘画、雕塑、书法及摄影等等。

特征：造型性与视觉性：最基本的特征就是造型性，艺术家通过塑造出不同造型的艺术形象来达到抒发自己审美情感的目的。

视觉性是由造型性派生出来的，强调通过人的眼睛来感受艺术形象。

瞬间性与永固性：在艺术家创作过程中，应该充分选取事物运动过程中最典型的瞬间形象。

同时一旦艺术家将这种瞬间记录下里，这种瞬间便成为了永恒的存在。

再现性与表现性：再现性是最重要的审美特征之一，在保证再现性的同时，艺术家通过表现性来表达自己的思想情感和作品的内在精神气质。

3.文学艺术、语言艺术定义：以语言为手段来塑造作品中的形象的一门艺术。

主要包括：诗歌、散文、小说、剧本及报告文学等等。

特征：间接性与广阔性：文学形象是读者通过想象得来的，因而文学艺术又被称为“想象的艺术”，同时，由于文学作品可以突破时空限制，因而能够全方位的表现生活，这也就是它最重要的特征之一——广阔性。

情感性与思想性：语言艺术由于是艺术家个人情感的强烈抒发，因而具有强烈的感情性与思想性，从而文学作品中也流露出强烈的情感和独到的思想。

结构性与语言美：每一个文学作品都有自己的排列组合方式，因而结构性是文学艺术不可或缺的特征之一，同时由于语言是作品的第一组成要素，因此语言之美是优秀的文学作品最基本的特征之一。

中传艺术(yìshù)硕士考研真题汇总一MFA艺术(yìshù)基础1、论述文艺(wényì)和市场的关系。

2、论述艺术中高雅与通俗(tōnɡ sú)的关系。

3、论述新媒体对艺术(yìshù)的影响。

4、如何看待形式大于内容的现象。

5、论述艺术中继承和创新的关系。

MFA艺术综合1、论述电视技术对艺术的影响。

2、论述新媒体对电视的影响。

3、从策划、编导等多种艺术创作角度，任举一档电视综艺娱乐节目，分析其成功和不足之处。

4、结合具体的电影作品，分析其情节和结构的关系。

5、新媒体时代的艺术特征。

二一、填空题：（每空1分，共10分）1、中国的第一部电影是。

2、《恶之花》的作者是。

3、《义勇军进行曲》是为电影所谱写的曲子。

4、列宾的代表作是。

5、提出"童心说"的我国古代思想家是。

６、《儒林外史》的作者(zuòzhě)是。

7、小说(xiǎoshuō)《变形记》的作者是。

８、话剧《屈原(qū yuán)》的作者是。

９、美国电影(diànyǐng)导演奥逊•威尔斯拍摄于１９４０年的现代主义(xiàn dài zhǔ yì)电影代表作是。

１０、电影《霸王别姬》的导演是。

二、名词解释（每题4分，共20分）１、样板戏２、戏剧的基本要素３、学堂乐歌４、类型电影５、大众狂欢三简答题（每题20分，共60分）１、谈谈对"为艺术而艺术"这一观点的看法。

２、结合某一艺术门类谈艺术与科学的关系。

3、何为"日常生活的审美化"。

四论述题（每题30分，共60分）１、"少年不识愁滋味"与艺术鉴赏。

２、美学家宗白华在谈到艺术发展规律的时候，曾说过这样的话"历史上向前一步的进展，往往伴随着向后一步的探本穷源"，请结合具体艺术实践，谈谈你对这句话的理解。

中传艺术硕士考研题库中传艺术硕士考研题库涵盖了艺术学理论、艺术史、艺术批评、艺术创作等多个方面的内容。

以下是一些可能的题目和参考答案，供考生复习参考：# 艺术学理论题目1：简述艺术与社会的关系。

参考答案：艺术与社会的关系是相互影响、相互渗透的。

艺术作品常常反映社会现实，表达作者对时代的理解和感受。

同时，社会环境、文化背景、社会价值观等也会对艺术家的创作产生影响。

艺术不仅能够提供审美享受，还能促进社会思想的交流与进步。

题目2：论述艺术创作中形式与内容的关系。

参考答案：艺术创作中形式与内容是密不可分的。

内容是艺术作品所要传达的思想、情感和信息，而形式是这些内容的外在表现方式。

良好的艺术形式能够增强内容的表现力，使之更加生动、感人。

同时，内容的深度和丰富性也会对形式的选择和创造产生指导作用。

# 艺术史题目3：描述文艺复兴时期的艺术特点。

参考答案：文艺复兴时期的艺术特点主要体现在对古典文化的复兴、对自然和人体的精确描绘、对透视法和光影效果的运用、以及对个性和人文主义的强调。

这一时期的艺术家如达芬奇、米开朗基罗等，他们的作品在艺术史上具有划时代的意义。

题目4：简述印象派艺术运动的起源和影响。

参考答案：印象派起源于19世纪的法国，是一次对传统绘画技法的反叛。

印象派艺术家如莫奈、雷诺阿等，他们强调光线和色彩的即时感受，采用快速的笔触和明亮的色彩来捕捉自然景观的瞬间变化。

印象派对后来的现代艺术运动产生了深远的影响。

# 艺术批评题目5：什么是艺术批评？它的作用是什么？参考答案：艺术批评是对艺术作品的分析、评价和解释。

它的作用在于帮助观众更深入地理解艺术作品，促进艺术作品与观众之间的沟通。

艺术批评还能够推动艺术的发展，通过批评家的见解，艺术家可以获得反馈，从而改进自己的创作。

题目6：论述艺术批评中的主观性和客观性。

参考答案：艺术批评既包含主观性也包含客观性。

主观性体现在批评家个人的审美偏好、文化背景和价值观上，这些因素会影响他们对艺术作品的解读和评价。

中国传媒大学艺术类考研艺术综合笔记（1）分为以下几个大专题来论述1、文学审美意识形态属性2、艺术起源3、艺术与社会生活4、艺术的功能5、艺术生产论6、艺术创造7、艺术创造的审美价值追求8、艺术作品类型9、艺术的层次和理想形态10、文学风格。

11、艺术接受论12、艺术批评13、重要文论14、艺术流派和艺术思潮(未整理)15、重要美学论著和美学家文学审美意识形态属性审美意识形态是指与现实社会生活密切缠绕的审美表现领域其集中形态是文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑等艺术活动。

文学审美意识形态属性一方面被看作是意识形态中富于审美特性的种类，另一方面渗透社会生活和其他意识形态的因子复杂交织在一起。

并非审美和意识形态的简单相加。

审美表现过程中与社会生活相互浸染、彼此渗透的状况。

表明审美中浸透了意识形态意识形态巧借审美传达出来。

从目的、方式、态度三方面来说无功利性与功利性、形象性与理性、情感性与认识性的相互渗透状况。

审美无功利审美并不直接寻求直接的实际利益满足，无论作家还是读者在创作或欣赏的状况中都没有直接的实际目的。

并不企求直接得到现实利益。

实际上，审美的无功利背后隐藏则某种功利性，即审美地掌握世界。

此外，文学的功利性还在于把审美无功利性仅仅当作实其再现社会生活这一功利目的的特殊手段。

话语蕴藉指文学活动的蕴藉深厚又余味深长的语言与意义状况表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成可能性。

两层意思整个文学活动带有话语蕴藉属性，特定文本带有话语蕴藉属性。

具体体现为两种修辞形态，含蓄和含混。

审美情感凝聚在审美形象中的主体态度，如好恶、喜怒、肯定与否定、斥责和赞美、欢乐和痛苦等。

这是一种超越个人利害得失而具有人类普遍性的情感。

艺术起源游戏说巫术说劳动说宗教说艺术与社会生活1、艺术来源于社会生活是社会生活的反应毛《在延安文艺座谈会上的讲话》认为艺术家只有在生活中汲取营养，真实反映并真诚表现对生活的感受，其创造才会具有生命力；反之如果一味模仿前人或别人作品，即使技巧高，根本上却是白的。