寄宿小学副班主任工作计划2篇

小学副班主任工作计划副班主任工作措施
小学副班主任的工作计划和措施可以包括以下内容：
1. 学生管理：
- 协助班主任管理学生的学习和生活，关注学生的情绪与行为，及时进行干预和辅导。

- 帮助班级中表现较差或有问题的学生进行个性化辅导和关注，促进他们的成长与发展。

2. 班级管理：
- 协助班主任组织班级的日常活动，包括课内和课外活动的安排和管理。

- 参与班级纪律管理和教育教学工作，维护班级秩序和团结氛围。

3. 家校合作：
- 主动与家长沟通合作，了解学生的家庭背景、学习情况和成长需求，及时反馈学生的学习情况和问题。

- 参与家长会、家访和家校协作活动，积极促进学校、家庭和社区的良好关系。

4. 资源整合：
- 协助班主任统筹利用学校和社会资源，为学生提供更多的学习机会和支持。

- 积极参与班级文化建设、教育实践活动等，为班级教育工作提供更多的帮助和支持。

2024年小学班主任安全工作计划范文为了进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。

一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。

从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提高学生自我保护能力；导之以行，引导学生远离安全事故。

二、具体措施1、带领学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。

抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。

教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；没有老师允许不随便上教学楼；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞；不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。

此外，在日常教育教学活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题及时处理，发现安全隐患及时排除，让学生在安全愉悦的校园环境中学习，让家长放心，更好的完成教育教学任务。

2024年小学班主任安全工作计划范文（2）一、工作目标全面落实《学校安全工作管理规定》，积极开展“安全文明校园”、“交通安全学校”和“等级食堂”的创建工作，不断提高学校安全管理水平。

做到无重大火灾、爆炸、重大交通安全、集体急性中毒、踩踏、坍塌等各类学校安全事故。

2024小学副班主任工作计划一、总体目标作为副班主任，我将秉承服务教育、关爱学生的宗旨，全力以赴，共同实现学校的教育目标和学生的全面发展。

主要工作目标包括：关注每一位学生的学习和生活，建立和谐的班级氛围，促进学生的全面发展，并与其他教师和家长形成良好的合作关系。

二、个人定位1. 忠实履行职责：始终坚持教育为主的宗旨，依法、依规、依纪履行副班主任的职责，不断提升自身教育教学能力及全面素质。

2. 身心健康：注重个人身心健康，保持良好的工作状态，确保精力充沛，更好地服务学生和工作。

3. 团队合作：积极与班主任、任课教师及家长合作，形成良好的教育合力，共同为学生的全面发展和幸福成长做出努力。

三、工作内容1. 学生管理（1）关注学生情绪问题：定期与学生交流，及时了解学生的情绪问题，给予支持和鼓励，帮助他们建立积极向上的心态。

（2）学生纪律管理：积极参与学生纪律管理工作，严格遵守学校纪律相关规定，与班主任共同制定并执行班级纪律管理计划，培养学生良好的纪律意识和行为习惯。

（3）家校沟通：定期与学生家长进行沟通交流，及时了解学生在家的情况、家庭教育需求等，并向家长提供有关学习和成长的指导建议。

2. 学习辅导（1）负责辅导学生的学习：针对学生的学习特点和需求，制定个性化的学习辅导计划，帮助学生提升学习成绩。

（2）组织学习活动：与班主任、任课教师合作，组织学生参与各类学习活动，提高学生的学习兴趣和能力。

（3）组织学科竞赛：积极组织学生参加各类学科竞赛，并为学生提供必要的指导和准备，培养学生的学科竞赛意识和能力。

3. 心理辅导（1）关注学生心理状况：及时关注学生心理状况，与班主任、学校心理老师合作，开展相关的心理辅导工作，帮助学生建立积极的心理健康意识。

（2）疏导个别学生：针对个别学生的心理困扰，积极疏导，制定相应的心理调适措施，并与家长保持联系，共同关注学生心理健康。

4. 班级管理（1）培养和谐班级氛围：积极引导学生形成和谐的班级氛围，倡导班风班纪，教育学生遵守公德、文明礼仪，增强班级凝聚力。

2024年小学四年级上下册班主任工作计划本班学生分别来自不同的地方，学习基础参差不齐，行为习惯也各不相同。

个别学生学习态度不是很端正，本学期我要用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班风,更要抓学生的做人和安全,本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

所以我从以下几点采取具体管理措施：一、学习方面作为学生，学习是一个非常重要的方面，所以本学期我要抓好班上每一个同学的成绩，争取让孩子能够学好本学期所要求掌握的知识，即使课堂上没掌握好也应该在课后向老师请教，直到弄懂为止。

课后作业要求学生按时、按质、按量完成。

一、卫生方面个人卫生是卫生之本，由于我们学校是一所住宿学校，小孩子离开了父母的身边，所以作为一名班主任，本学期我要培养好学生的个人卫生习惯，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯。

开学之初就要抓好这一点。

其次是教室、公共区、寝室卫生。

要求学生做到不随地乱扔，而且要做到按示打扫，教室要求每个同学时刻管理好自己的课桌周围卫生。

二、纪律方面课堂纪律;课堂纪律的好坏直接决定孩子的成绩，所以纪律是一个要狠抓的方面。

由于班主任工作忙，所以本学期我决定充分发展班干部作用，让班上个别纪律差的同学来当班干部，从而改变这些纪律差的学生，再加上一些奖励政策，让班上的纪律变得更好。

课间纪律：玩是孩子的天性，由于学校坡比较多，小孩子课间喜欢追赶打闹，所以要随时跟学生灌输安全意识，尽量杜绝安全事故的发生。

就餐纪律：要求同学们每天都应该按时、按秩序就餐，并形成一种良好的就餐习惯。

就寝纪律：由于学校实行寄宿制，学生白天的学习时间比较多，这就要求学生要有充足的时间来休息。

所以作为班主任，我将会每天督促学生按时就寝，让孩子们每天有充足的睡眠，同时也有足够的精力来投入学习。

2024年班主任工作计划内容陶行知先生曾言：“捧着一颗心来，不带半根草去”，这句话深刻地揭示了教育的真谛。

伴随新学期的开启，本人决心秉承这一精神，勇于探索，努力创新，力求在教育教学工作中实现更上一层楼。

在教学实践中，本人将重点把握以下几个方面：一、深化语文教学：1. 紧扣阅读环节，营造书声琅琅的课堂氛围，培养学生的阅读兴趣和习惯。

2. 精炼课堂提问技巧，引入竞争激励机制，激发学生的思考热情和参与意识。

3. 积极探索新的教学方法和课程模式，全面提升学生的语文素养。

4. 利用多媒体教学手段，增强语文课堂的互动性和实效性。

二、履行班主任职责：面对低年级学生自理能力较弱的特点，本人将在确保教学质量的注重学生的品德教育。

以“爱”和“严”为核心，展开以下工作：1. 以爱心贯穿工作始终，缩短师生距离，关心学生的思想成长和日常生活。

2. 严格执行班级规章制度，营造文明班级氛围，培养学生的自律意识。

三、提升自身素质：在教育教学工作之余，本人将不断学习，提升自身的精神追求和职业道德，掌握教育规律，丰富学科知识，提高专业技能和教学水平。

继续探索和实践赏识教育，构建和谐的师生关系，促进学生自我管理和自我超越，营造积极向上的班级风气。

总之，本人将不懈努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

2024年班主任工作计划内容（二）一、本班级工作指导思想本班级工作将秉持我国教育方针，以培养学生综合素质为核心，致力于营造积极向上、勤奋好学的班级氛围。

二、班级基本情况本班级由若干名男生组成，其中部分为走读生，其余为在校寄宿生。

班级学生素质存在一定差异，自主学习能力和生活自理能力有待提高。

学生间存在一定的分化现象，班级凝聚力有待加强。

三、具体工作举措1. 强化班干部队伍建设，培养一支具有积极进取精神、责任心强、管理能力突出的班干部队伍。

2. 关注学生心理健康，做好心理疏导工作。

设立“班主任信箱”、“班级QQ平台”等渠道，了解学生需求。

定期走访学生宿舍，与学生沟通交流，关心他们的心理状态和思想动态，及时解决问题，成为学生的知心朋友。

寄宿制学校工作计划范本一、指导思想：以互助县教育事业“____”发展规划为指导,全面____,按照互助县教育局____年工作目标要求,结合我校实际,积极探索在新的办学形势下,学校管理的新思路,正确定位学校发展目标,明确“以创新为核心,以特色求发展,以质量求生存,建和谐校园”办学思想。

按照“突出重点,狠抓落实,力求创新,提高质量”的工作思路,以实施课程改革和提高教育质量为重点,以“有效教学年”和校本教研为突破口,不断提高教育管理科学化、规范化水平。

二.工作重点：坚持常规教学常规办;推行精细化管理,实施有效性教学;坚持搞好校本教研活动;严抓教师队伍管理,实行绩效工资。

三.工作思路：1.确立一种意识：质量意识2.强化两项管理：教育管理和教学管理3.突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设四.主要工作：1.确立一种意识：质量意识。

质量是学校的生命、灵魂,是赢得家长信任的法宝,是学校形象的最好外显。

要狠抓教学质量这个中心,重新修订和完善目标责任书,进一步明确新学期的奋斗目标,认真制订好各学科如何提高两率的具体措施,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。

积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源,努力实现“轻负担、高质量”,让学生想学、会学、乐学。

找准切入点,全程抓质量。

坚持从基础抓起,从起始年级抓起,从学生进校的每一天抓起,从最后一名学生抓起,强化后____%学生的转化工作,形成层层抓质量的良好机制。

要扎实抓好各学科学困生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率和优秀率,力争所有学科质量进位争先。

2.强化两项管理（1）教育管理。

①建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人;形成校内外协调一致的德育工作网络。

②指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结,推广经验,不断提高工作质量。

副班主任教师工作计划范文
月工作计划
一、加强班级管理
1. 参与班级日常管理工作，配合主任完成班级工作规划和组织管理任务。

2. 协助主任做好学生考勤、纪律教育等工作，及时跟进学生的学习和生活情况，确保班级秩序井然。

二、课堂教学辅助
1. 协助主任做好课堂教学辅助工作，包括备课、批改试卷作业等，保障教学质量。

2. 配合主任检查学生学习情况，关注学生学习进度，积极协助学生解决学习中的困难与问题。

三、参与学科建设
1. 参与学科教研活动，积极分享教学经验，提升学科教学水平。

2. 协助主任做好学科竞赛、活动策划与组织工作，激发学生学习兴趣，丰富学科内涵。

四、个人发展与学习
1. 参加学校组织的各项教师培训和进修活动，不断提升自身教育教学水平。

2. 积极主动地学习新知识，更新教学理念，不断提高自身教育教学水平。

以上工作计划仅供参考，具体工作内容以实际工作安排为准。

小学教师副班主任工作计划一、工作计划目标作为小学教师副班主任，我的工作目标是全面贯彻执行学校教育教学方针，积极配合班主任工作，促进学生全面发展，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，营造和谐的班级氛围，努力提高学生的综合素质。

二、工作计划内容1. 教学管理全面了解学生在校学习和生活情况，加强与教师的沟通和协调，及时发现问题和需求，协助班主任做好教学安排和管理工作，检查学生课堂纪律，及时协助班主任做好学生的考勤统计及学习情况的跟踪反馈等。

2. 课外活动管理与班主任协同工作，共同策划、组织和指导班级的各项活动，包括班级会议、文明礼仪教育、劳动实践、文体活动等，引导学生积极参与课外活动，培养学生团队协作精神，提高班级整体素质。

3. 学生情绪管理关注学生的情绪变化和心理问题，及时倾听和关心学生，开展班级心理健康教育，加强学生心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活上的困难。

4. 家校沟通积极与家长沟通，及时了解学生在家庭中的情况，加强家校联系，解决学生学习和生活中的困惑和问题，促使学生家长积极关心学生的学习和成长问题，保持学生家长的理念一致。

5. 健康管理定期组织班级学生进行身体健康检查，指导学生加强锻炼，养成健康的生活习惯，培养学生的自我保护意识和能力。

6. 班级管理根据实际情况，制定班级管理规范，引导学生遵守纪律，培养学生的公民意识和社会责任感，建设和谐的班级氛围。

7. 教研工作积极参与学校的教研活动，深入学习和掌握教学新方法，不断提高自身的专业素质，不断更新课程内容，提高教育教学质量。

8. 个人发展持续提高自身的专业知识和教学水平，积极参加各类培训和进修课程，提升教育教学能力和素质。

三、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，包括每周的各项工作安排，每月的工作目标和评估计划，根据实际情况，制定详细的工作方案和工作计划，确保工作有条不乱。

2. 加强与班主任的沟通和协作，建立良好的工作协作关系，互相支持、互相配合，共同为班级的发展和学生的成长尽心尽力。

2024年小学副班主任工作计划一、教育理念与目标1. 培养学生的全面发展：注重学生的学术、身体、艺术等各方面的发展，促使学生具备综合素质和能力。

2. 强化学生的学习主体性：激发学生的学习兴趣，引导学生主动学习，培养独立思考和解决问题的能力。

3. 建立良好的班级氛围：塑造积极、和谐的班级氛围，培养学生的团结协作和社交能力。

二、教学工作计划1. 精心备课：根据学科要求和学生的实际情况，制定具体的教学计划，合理安排教学内容和教学方法。

2. 老师示范与学生练习交替进行：通过教师讲解和示范，学生进行练习巩固，同时鼓励学生发表自己的见解和独立解题思路。

3. 小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力，让学生能够在小组中互相学习和共同进步。

4. 多元评价与反馈：采用多元化的评价方式，注重对学生学习过程的评价，及时给予学生鼓励和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

三、班级管理计划1. 制定班级规章制度：与班主任共同制定班级规章制度，并向学生和家长进行详细的介绍和宣传，确保班级管理能够得到学生和家长的理解和支持。

2. 开展班会活动：定期组织班会活动，通过班会讨论和交流，增进班级凝聚力和整体合作意识，解决学生的困惑和问题。

3. 关注学生心理健康：积极了解学生的心理状况，及时发现和解决学生心理问题，提供针对性的心理辅导和关怀。

4. 家校合作：建立良好的与家长之间的沟通渠道，及时向家长了解学生的学习和生活情况，共同关注学生的发展和成长。

四、班级文化建设计划1. 安排班级活动：举办各种形式的班级活动，如班级聚餐、户外拓展活动、班级文化展示等，增进班级之间的交流和合作。

2. 树立班级口号和班级标语：通过与学生共同制定班级口号和班级标语，激励学生健康向上，积极参与班级建设和学习。

3. 鼓励学生参加社会实践活动：组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力，拓宽学生的视野。

五、个人成长与提升计划1. 学习与研究：持续学习教育理论、教学方法和班级管理知识，提高自身的教育教学水平和专业素养。

小学教师副班工作计划一、工作目标：本学期的工作目标是要充分发挥副班主任的作用，辅助班主任做好班级管理工作，积极参与学生学习生活，促进学生全面发展。

具体目标包括：1. 组织好班级日常管理工作，保持班级秩序和团结氛围；2. 关心学生学习和生活，尤其对于有困难的学生进行关爱和帮助；3. 积极参与学校和班级的活动组织，并树立良好的榜样形象；4. 做好家校沟通工作，促进学校、家庭和学生之间的联系和合作；5. 帮助班主任做好学生考勤、成绩统计和综合素质评价等工作。

二、具体措施：1. 加强班级管理：（1）制定班级管理规章制度，向学生宣传并执行；（2）定期召开班会，传达学校和班级管理相关的要求和通知；（3）跟踪学生行为表现，及时批评、表扬和帮助；（4）与学生交流，了解他们的心理和生活，建立良好的师生关系；（5）设立班级值周制度，增强学生的责任感和团队意识。

2. 关心学生学习和生活：（1）关注学生的学习情况，通过课堂观察和学习日志、作业情况等了解学生的学习情况；（2）找出学习不好的学生原因，并采取有针对性的措施加以帮助；（3）根据学生的身心特点，设计个性化的学习计划；（4）与家长积极合作，加强学生学习和生活的指导和管理。

3. 积极参与学校和班级的活动组织：（1）积极响应学校的各项活动，如运动会、文艺晚会、节假日活动等；（2）积极组织班级活动，如班级团建、思想品德教育活动、课外拓展等；（3）树立良好的师生关系和团队精神，增强班级凝聚力。

4. 做好家校沟通工作：（1）与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况；（2）做好家长反馈的工作，听取家长的建议和意见，促进家校合作；（3）及时向家长反映学校的通知和班级情况，增强家校沟通的效果。

5. 帮助班主任做好学生考勤、成绩统计和综合素质评价等工作：（1）协助班主任做好学生考勤工作，及时反馈学生的出勤情况；（2）协助班主任做好学生成绩统计和分析，了解学生的学习情况；（3）协助班主任做好综合素质评价的工作，对学生进行综合素质标准的评价，并做好档案管理。

小学副班主任工作计划小学副班主任工作计划(通用11篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的小学副班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。

小学副班主任工作计划1一个好的计划很有可能是一个成功的开始，在又一个学期伊始之际，作为六年级3班的副班主任，除了想更加出色的完成学校给予的任务，也想自己的学生在自己的帮助下变得更加出色，更想自己在不断的实践中学习到更多的经验，取得更大的进步！所以现订计划如下：1、做好班主任的“大使”，于班主任不在时，临时全面履行班主任职责;2、负责的收费和班级黑板报的定期更换;3、参与管理学生升旗、集会、出操、用餐等纪律;4、协助班主任组织学生参加校内外重大活动，以学生的安全和纪律教育管理为重点(校运会、班级团体赛事、各项学校主题活动等);5、协助班主任开展好班级日常各项工作和活动，配合班主任对学生进行思想、行为规范、安全等的教育;6、积极而认真辅导毕业班学生的学习。

对个别差生思想有波动、学习成绩下降，都能主动与班主任交流，及时与家长取得联系，对于学生中存在的一些问题，尽量给予解决，协同班主任教育与辅导差生，积极与家长交流学生的成绩与思想状况。

7、与班主任团结协作，加强班级集体建设，争创优秀班级作为一名小学副班主任，我们应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教师管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。

总之，用一丝不苟，认真仔细的态度，积极配合班主任工作，减轻班主任工作强度，为班主任多做些力所能及的工作，为学生多做些能使他们进步的事，为自己多做些应该做的事！小学副班主任工作计划2一、活动目标：1、通过活动，让孩子们喜爱读书，体验到读书给自己带来的乐趣，让书成为他们的朋友。

2024年小学二年级班主任下学期工作计划模版一、指导思想坚持以学生发展为核心，遵循学校德育教育理念，以少先队的主要工作为着力点，结合学生实际需求，通过组织富有吸引力的教育活动，塑造学生良好的行为规范和道德意识，增强自我激励、自我教育和自我管理的能力。

不断探索个性化培养的策略，致力于构建“勤奋、守纪、团结、进步”的班级氛围，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、班级状况本班目前共有学生人，其中男生人，女生人，少先队员人，寄宿生人。

全班学生活泼可爱，展现出强烈的进取心和集体荣誉感。

大部分学生能按时完成作业，但需进一步强化学习风气。

部分学生自控能力有待提高，有时会出现上课说话或做小动作的情况，这些行为习惯需要通过持续培养来改善。

三、工作目标以“雅行教育”为切入点，塑造学生良好的行为规范，初步形成遵守纪律的班级风气。

着重关注学生的一日常规教育和雅行教育，确保雅行教育的实施，培养良好的学习、生活习惯。

积极参与学校少先队的各项活动，通过多元化的活动增强学生的责任感和自我约束、自我管理的能力。

四、具体措施（一）实施“雅行”标准参照学校雅行星级学生评价标准，每周、每月和年终评选出“雅行之星”。

利用“雅行点滴录”进行每周总结，表扬学生的进步，指出需要改进的地方，鼓励学生自我反思，取长补短。

（二）强化关怀教育与家校合作保持与家长的紧密联系，关心他们的需求，理解他们的心理，建立互信互助的师生关系。

通过家访，了解学生家庭环境和在家的学习、生活习惯，及时向家长反馈学生在校表现，并与家长共同探讨促进学生发展的教育策略，听取家长的建议，以促进学生的全面进步。

（三）日常管理规范化依据学校的行为习惯养成要求，详细解读各项常规要求，确保每个学生清楚行为规范。

注重实践训练，让学生在实践中明确要求，养成良好习惯。

推行全员参与的班级管理模式，实行轮流值日制度，让每个学生在参与管理中增强责任感，形成互助互督的班级文化。

寄宿制小学教师值班制度寄宿制小学教师值班制度（精选3篇）寄宿制小学教师值班制度1为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化管理，创建平安校园，为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。

依据县教育局关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定以下管理细则。

一、组织管理1、成立寄宿生管理工作领导小组：组员长：唐健副组长：张朝辉（负责学生思想与纪律教育）张贱华（负责寄宿生生活设施设及全安排杳）。

成员：段小霞、唐小云、周燕、马水文、谭秋萍、谭秋兰（寝室管理员）。

2、建立两条管理系统：①教师系统：校长、值日行政领导、早晚自习辅导教师、值周老师、寝室管理员。

②学生系统：寝室长。

3、建立详细寄宿生花名册。

总册（分班册、男女生册）、寝室点名册，同时附家长的联系电话。

家长联系方式要备两种以上途径、以防急用。

4、建立寝室室长监督报告，值周老师检查管理，值日行政负总责的寝室管理制度。

5、为便于统一寄宿生的学习和生活，学校对寄宿生编制“寄宿生早晚活动”进行管理，配齐、配优晚自习辅导教师，确保寄宿生的学习活动质量得到保证。

二、队伍管理1、寄宿生的宿管老师，必须服从学校领导分配布置的各项工作任务，做到雷历风行，以身作则，为人师表。

2、宿管员具体负责寄宿生的日常生活指导和管理工作。

对学生必须富有爱心、童心和责任心。

平时要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情况、身体状况和思想动态，帮助低龄和生理、身体有缺陷的寄宿生解决生活中的实际困难。

3、宿管员要定期召开室长会议，并做好组建寄宿生督导队，提高学生自我管理能力，和增强自我服务意识。

4、宿管员要做好寄宿生床位安排和调换工作。

5、值周老师必须24小时在岗，严格履行岗位职责，未经校长、值周领导批准请假不得离开学校，如遇学校寄宿生突发事件必须迅速到岗。

6、值周老师要督促学生按时起床、上课、就寝，上课期间，做好宿舍清查工作，不得让学生无故在宿舍区逗留。

7、值周老师做好宿舍区设备、安全、卫生三项检查，并将检查情况及时上报学校。

小学副班主任工作计划范文随着新一轮课程改革的到来,我们的工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官-班主任的工作是怎样进行的.作为一名副班主任,如何配合好班主任，让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展使新学期班级能有更新的气息,特制定班主任工作计划如下：一、本学期学校提出了“以安全工作为主线”，要时刻不忘对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。

平时要多开展活动，以活动形式增强班级的凝聚力，对学生进行安全教育，加强学生的安全意识。

二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.三、卫生方面讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、个人卫生：要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.四、班干部的培养方面班级小干部是班主任的左右手。

实小副班主任工作职责范文1. 相辅相成：作为实小副班主任，我将与班主任密切配合，相互协作，共同肩负起管理班级的重任，确保班级的正常运转和学生的全面发展。

2. 班级管理：我将负责班级的日常管理工作，包括班级规章制度的制定和执行，学生出勤、纪律和作业情况的管理等。

我将与班主任共同制定班级管理计划，明确班级管理目标，确保所有学生能够遵守规章制度，形成良好的学习和生活习惯。

3. 学生关怀：我将积极关注每一位学生的学习、生活和心理健康状况，与学生建立良好的互信关系。

我将及时了解学生的困惑和需求，提供必要的帮助和指导。

我将鼓励学生积极参与班级和学校的各项活动，培养他们的团队意识和社会责任感。

4. 家校沟通：我将与学生家长保持密切联系，及时将学生的学习情况和表现反馈给家长。

我将与家长合作，共同关心学生的成长和发展。

我将组织家长会议和家访活动，倾听家长的意见和建议，共同解决学生的问题和困扰。

5. 学习指导：我将积极参与班级的教育教学工作，与班主任共同制定学习计划和教学目标，确保教学质量的提高。

我将鼓励学生积极参加课堂讨论和活动，培养学生的创造力和实践能力。

我将与班主任共同评估学生的学习情况，为学生提供个性化的学习指导和辅导。

6. 班级活动组织：我将组织并参与班级各类活动，如班级会议、班级聚餐、班级游览等，增强班级凝聚力和团队合作精神。

我将倡导班级文化的建设，组织班级的精神文明建设和荣誉活动，培养学生的社会责任感和集体荣誉感。

7. 紧急事件处理：我将参与和组织应对紧急事件的工作，如突发疾病、突发事故等。

我将迅速采取行动，与相关部门和家长保持密切联系，确保及时妥善处理，保障学生的安全和权益。

8. 资源整合：我将积极争取各方资源，包括学校、家长和社会资源的整合，为班级提供必要的教育教学资源和帮助。

我将与班主任共同筹划班级活动和项目，争取更多的支持和帮助。

9. 个人成长：作为实小副班主任，我也将不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

教师副班个人工作计划一、当前工作基本概况我目前担任的是一所中学的副班主任，负责管理和带领一个八年级的班级。

这是我第一次担任副班主任的职务，因此我感到非常兴奋和充满挑战。

我深知作为一名教师副班主任，我不仅要关注学生的学习生活，还需要协助班主任处理各种日常事务，还需要发挥一定的领导能力，协调老师和学生的关系，和班主任一起共同管理好班级，确保班级的教学、教育工作顺利进行。

二、工作目标在接下来的工作中，我的工作目标主要包括以下几个方面：1. 提升学生的学习素养和综合素质，帮助学生树立正确的学习态度和价值观念，提高他们的自主学习能力和创新能力。

2. 构建和谐的班级氛围，营造良好的学习氛围，使每个学生都能够健康成长和发展，形成尊重、合作、共享的班集体精神。

3. 辅导学生健康成长，注重培养学生的品德修养和心理素质，关心学生的思想动态、心理健康和生活状态，关注学生个性的发展和特长的培养。

4. 协助班主任做好班级管理和教育教学工作，与其他老师团队协作，全面提高教育教学质量。

5. 做好家校沟通工作，加强与学生家长的联系和沟通，共同关心学生的发展。

三、工作内容1. 学生学业成绩分析和辅导首先，我要深入了解班级中每个学生的学业成绩情况，分析每个学生的学习特点和问题，制定个性化的学业辅导计划。

通过监督督促学生学习，改善教学方法，让学生更加主动地参与到学习中来，提高学习积极性和主动性。

除此之外，我还要利用课余时间组织学生参加各种课外培训和学习活动，丰富他们的课外生活，培养他们的兴趣爱好，提升他们的能力水平。

2. 班级管理和学生辅导其次，我要带领班委成员，共同协助班主任做好班级的各项事务管理和学生日常生活管理。

包括班级纪律、卫生、安全、考勤等各项工作的监督和管理。

另外，对于一些有学习、生活、心理等方面困难的学生我要及时进行个别辅导和关心，帮助他们解决问题，促进他们全面成长。

3. 班级文化建设和心理辅导在班级文化建设方面，我要和班主任一起带领学生建立健康积极的班级文化，激发学生内在动力，培养学生的自我管理和集体意识。

小学副班主任工作计划小学副班主任工作计划引言：小学副班主任作为班级管理和教育工作的得力助手，负责协助班主任完成各项工作任务。

为了更好地开展副班主任工作，增强班级管理和教育效果，制定一份详细的工作计划是非常必要的。

工作目标：1.积极开展学生心理健康教育，提高学生的心理素质。

2.加强与家长的交流联系，促进家校合作。

3.规范班级管理，营造良好的学习和生活氛围。

一、学生心理健康教育学生心理健康是学生全面发展的重要组成部分，也是他们学业和生活顺利发展的基石。

为了促进学生心理健康的发展，副班主任可以采取以下措施：1.定期组织班级心理健康教育活动，如心理测试、心理辅导等。

2.关注学生心理问题，及时发现并解决学生心理困扰。

3.加强班级品德教育，培养学生积极向上的心态和行为习惯。

4.开展班级文化活动，增强学生凝聚力和归属感。

二、加强家校联系家长是学生教育的重要支持者，家校合作对学生全面发展至关重要。

副班主任可以通过以下措施加强与家长的交流联系：1.定期组织家长会，与家长分享学生的学习和生活情况。

2.制定家长联系表，定期与家长进行电话或面谈沟通。

3.帮助家长解答教育疑问，提供家庭教育的相关指导。

4.加强家长志愿者队伍的建设，鼓励家长参与班级和学校的各项活动。

三、规范班级管理良好的班级管理是学生学习和生活正常开展的基础，也是培养学生良好行为习惯的关键。

副班主任可以通过以下措施规范班级管理：1.制定班级规章制度，明确学生的学习和生活规范。

2.组织班级集体活动，培养学生团队合作意识和纪律观念。

3.及时跟进学生的学习情况，关注学生学习进步和困难。

4.和班主任一起制定班级奖惩措施，对学生的表现进行激励和约束。

结语：小学副班主任的工作主要包括学生心理健康教育、家校联系和班级管理，这是一个全方位的工作。

通过制定详细的工作计划，副班主任能够更加有针对性地开展工作，为学生的全面发展提供更好的保障。

当然，工作计划只是一个指导性的框架，副班主任在实际工作中需要灵活调整、不断总结经验，以更好地适应学生和家长的需求，提高工作效果。