橡皮泥手工制作教(学)案

超轻粘土手工课程教案(五篇)超轻粘土手工课程教案篇一教学目的：1、体验泥工活动的乐趣。

2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。

教学准备：俘一个，橡皮泥、小棒、糖纸假设干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”(客人老师好!)我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢?我们先来想方法吧!出示棒棒糖，提问：这是什么呀?(棒棒糖)不如我们都来做棒棒糖招待客人吧!我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。

(引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。

)2、幼儿尝试制作，老师指导观察。

我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。

请2位才能强的幼儿示范制作。

x x小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗?(你先做什么?再做什么?做什么?)幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。

3、老师示范做棒棒糖。

咱们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团聚，再插上小棒棒(注意插小棒时不要用力太大)，再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。

4、幼儿制作，老师指导。

棒棒糖真好吃!下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。

分发泥、棒、纸，老师巡回指导，帮助才能差的幼儿。

5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。

通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地进步自己的教学程度。

超轻粘土手工课程教案篇二活动目的：1、学习运用橡皮泥团聚的技能。

2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。

3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。

活动准备：1、实物皮球一个。

《橡皮泥塑》教学设计优秀8篇小班教案《橡皮泥》篇一活动目标1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。

2、巩固幼儿画短直线的技能。

3、培养幼儿的创新意识和动手能力。

活动准备1、橡皮泥人手一块，每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾若干。

2、幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。

活动过程一、用橡皮泥印花，引起幼儿兴趣。

1、春天来了，草地上开满了各种各样的花。

（教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，每印一次，就变一下形状）2、这些花还有茎的叶子呢。

（边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶）3、你们觉得这些花漂亮吗？刚才老师是请谁帮忙变出这些花的？（幼儿说出橡皮泥的名称）4、你们觉得这些花一样吗？（引导幼儿说出花的颜色、形状）5、为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢？（引导幼儿找出原因：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，变化它的大小、形状）二、鼓励幼儿大胆尝试，体验印花的快乐。

1、你们想不想也来把橡皮泥变一变，印出漂亮的花呀？2、提出要求：（1）选喜欢的各种各样的颜料，不要蘸太多，要让多的颜料滴掉些再轻轻印出。

（示范一次）（2）用棉花棒添画茎和叶。

（3）注意卫生，如手上脏了用毛巾擦。

3、指导幼儿印花，提醒幼儿掌握橡皮泥的变化，印的时候轻轻的按下。

鼓励能力弱的幼儿大胆尝试，启发能力强的幼儿把画打扮得过且过更漂亮。

三、讲评，让幼儿感受成功的快乐。

小朋友的橡皮泥变的真好，你们的小手也越变越能干了。

看到这么多漂亮的花，你们心里怎么样？再评评看，谁的橡皮泥印出的花最漂亮？花蝴蝶也被吸引过来了，我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧！（鼓励幼儿大胆讲述，而后教师总结）活动延伸将橡皮泥放在活动区，鼓励幼儿捏捏、团团、变变。

小班教案《橡皮泥》篇二相信小朋友们都喜欢吃甜筒冰淇淋，今天，我们就一起来学习一下如何用橡皮泥做冰淇淋甜筒。

制作对象：冰淇淋甜筒。

制作目的：通过活动让思维产生兴趣和冲动。

小学生手工橡皮泥课教案模板（共7篇）第1篇：大班手工橡皮泥教案大班手工橡皮泥教案【篇1：7、橡皮泥手工制作太阳花教案】橡皮泥手工制作——太阳花教学设计中原区须水镇中心小学刘亚楠第七讲学习目标：1、欣赏太阳花的外形特征，学习观察的方法。

2、运用橡皮泥制作太阳花，提高学生的动手操作能力和审美能力。

3、体验成功的喜悦。

学习准备：1、图片、范例；2、颜料；棉签；橡皮泥；学习过程：一、导入：向日葵代表阳光，给人清新养目的感觉，让人充满力量，一起来制作一个橡皮泥向日葵吧！二、参观太阳花3、集中谈话，互相交流自己的发现。

4、让学习说说用橡皮泥制作太阳花的方法。

①师提问：“可以用什么方式把太阳花表现出来？”三、新课讲授：橡皮泥的制作方法。

（示范教学）1、引导学生制作2、帮助个别能力弱的学生进行制作活动。

步骤：1：准备一块棕色橡皮泥，揉圆然后用手压成扁圆形，作为花魁的中心。

2：准备一快黄色橡皮泥搓成条状，分成十来份，压扁，作为向日葵的黄色花叶。

3：然后用黑色橡皮泥捏两个小黑点作为眼睛，一个小黑条作为嘴巴。

4：把准备好的黄色花叶均匀粘于棕色花芯周边上，黑色眼睛、嘴巴粘在棕色花芯上成笑脸谱。

5：再准备一条绿色枝杆和团装绿色橡皮泥花盆，然后把向日葵花插上去，完成如图这样就完成喽容易吧有橡皮泥的朋友赶快试试吧四、欣赏并评价学生橡皮泥作品。

1、学生互相欣赏同伴制作的橡皮泥作品。

2、橡皮泥作品展：评选作品。

【篇2：橡皮泥教案】第一周教学课题：橡皮泥制作——花点心教学总目标：知识与技能：1.了解和认识橡皮泥的基本特性。

2.认识具体的花点心的特征。

过程与方法：1.掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

2.激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

情感态度价值观： 1.学会用橡皮泥捏制自己喜欢的花点心，并能真实的表达自己的情感。

2.培养学生的合作和动手能力和感恩意识。

教学重点： 1.掌握橡皮泥的制作方法。

2.了解制作对象的具体特征。

橡皮泥教案(精选5篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节，主题为“橡皮泥创意制作”。

详细内容包括橡皮泥的基本知识、颜色搭配、制作技巧以及创意作品的实践。

二、教学目标1. 让学生掌握橡皮泥的基本制作技巧，提高动手能力。

2. 培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣。

3. 通过团队合作，培养学生的沟通能力和协作精神。

三、教学难点与重点重点：橡皮泥的基本制作技巧、颜色搭配和创意设计。

难点：创意作品的设计与制作，以及团队合作中的沟通与协作。

四、教具与学具准备教具：教材、示范作品、教学课件、橡皮泥、工具刀、牙签等。

学具：橡皮泥、工具刀、牙签、彩色笔等。

五、教学过程1. 导入：展示优秀橡皮泥作品，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：讲解橡皮泥的基本知识、颜色搭配和制作技巧。

3. 示范演示：现场演示橡皮泥的制作过程，解答学生疑问。

4. 实践操作：（1）学生分组，讨论创意主题；（2）学生根据主题进行橡皮泥制作；（3）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5. 作品展示：（1）每组展示作品，介绍设计思路；（2）学生互评，教师点评，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 橡皮泥的基本知识2. 颜色搭配与制作技巧3. 创意作品实践七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，运用所学橡皮泥制作技巧，创作一幅作品。

2. 答案要求：作品创意独特，颜色搭配和谐，制作精细。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后继续探索橡皮泥制作技巧，参加相关比赛或活动，提高自身综合素质。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的设计与组织3. 作业设计与课后反思一、教学难点与重点的确定（1）橡皮泥的基本制作技巧：这是基础技能，学生需掌握揉、搓、捏、压等基本手法，以便在创作过程中灵活运用。

（2）颜色搭配：颜色搭配是影响作品美观的重要因素。

教学中应引导学生认识颜色，学会如何将颜色搭配得和谐、美观。

中班橡皮泥手工教案(优秀8篇一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作教材》第四章“橡皮泥手工”，详细内容为第3节“制作简单的动物和植物”。

通过本节课的学习，让幼儿掌握使用橡皮泥制作简单的动物和植物，提高幼儿动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 了解并掌握橡皮泥的基本制作方法，能够制作出简单的动物和植物形象。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：制作过程中，动物和植物的形象及细节表现。

教学重点：橡皮泥的基本制作方法，以及动物和植物的基本构造。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学模具、示范作品、剪刀、刀片等。

学具：橡皮泥、教学模具、剪刀、刀片等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 示范讲解（10分钟）教师示范制作简单的动物和植物，讲解橡皮泥的基本制作方法，引导幼儿注意观察动物和植物的形象及细节。

3. 课堂实践（15分钟）幼儿分组进行制作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿独立完成一个简单的动物或植物作品，巩固所学知识。

5. 展示评价（5分钟）每组选出代表展示作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 板书中班橡皮泥手工——制作简单的动物和植物2. 板书内容：（1）橡皮泥基本制作方法（2）动物和植物形象特点七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的小动物或植物。

2. 答案：参照课堂所学，发挥想象力，创作一个独一无二的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的不足进行个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行手工制作，培养幼儿的创造力和动手能力。

同时，开展“我喜欢的动物和植物”主题活动，让幼儿分享自己的作品和心得，提高幼儿的表达能力。

重点和难点解析1. 教学难点：制作过程中，动物和植物的形象及细节表现。

2. 教学重点：橡皮泥的基本制作方法，以及动物和植物的基本构造。

橡皮泥手工制作教案教学目标：1.学习制作橡皮泥。

2.培养学生动手动脑能力。

3.锻炼学生观察力和创造力。

教学准备：1.橡皮泥原料：白色细沙、玉米粉、水。

2.色彩细沙、水彩颜料。

3.创意模具、创意道具。

4.辅助工具：塑料碗、筷子、刮刀、刷子等。

教学步骤：Step 1：引入橡皮泥制作的背景知识，让学生对橡皮泥有一定的了解，并简单介绍相关工具。

Step 2：讲解制作橡皮泥的步骤，并进行示范。

1.将白色细沙倒入塑料碗中。

2.加入适量的玉米粉，按照比例1：2混合。

3.慢慢加入水，搅拌均匀，直到形成柔软的面团状。

4.根据需要，可以加入色彩细沙或水彩颜料，搅拌均匀。

Step 3：学生动手制作橡皮泥，老师进行指导。

1.学生依照步骤将白色细沙、玉米粉和水进行混合。

2.适量加入色彩细沙或水彩颜料，搅拌均匀。

3.将混合好的面团用手搓揉至柔软。

Step 4：学生制作橡皮泥作品，老师进行指导。

1.学生自由选择创意模具或创意道具，如模具、刀具、刷子等。

2.将橡皮泥放入模具中，用创意道具进行修饰或细节处理。

3.制作完成后，放置一段时间以充分干燥。

Step 5：学生分享和展示自己制作的橡皮泥作品。

1.学生可以依次分享自己的作品，并介绍创作灵感和制作心得。

2.学生借此机会，互相欣赏和学习。

Step 6：总结课堂内容，回顾制作橡皮泥的步骤。

1.老师提问学生：制作橡皮泥的原料是什么？按照什么比例进行混合？如何调整橡皮泥的颜色？2.复习制作橡皮泥的步骤，并强调正确使用和保存橡皮泥的方法。

Step 7：课堂延伸，展开学生的创造力。

1.鼓励学生进行自由创作，使用橡皮泥制作喜欢的形状或场景。

2.引导学生运用色彩细沙或水彩颜料，给作品增添个性和鲜艳的颜色。

Step 8：作业布置，要求学生将制作的橡皮泥作品拍照，并写作品简介和心得体会。

教学反思：通过本节课的学习，学生们掌握了制作橡皮泥的基本步骤，并完成了一份自己的作品。

橡皮泥制作可以培养学生的动手能力和观察力，同时也是锻炼学生的创造力和想象力的一种方式。

小班幼儿橡皮泥手工教案30篇这是小班幼儿橡皮泥手工教案30篇，是优秀的小班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、小班美术橡皮泥变变变教案反思活动目标：1.初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。

2.激发幼儿对泥工活动的兴趣。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。

如糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。

活动过程：1.魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。

2.认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。

（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。

确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。

3.彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。

（1）团圆：彩泥变汤圆。

（2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。

（3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。

（4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。

4.彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。

彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。

教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。

活动反思：1.活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。

2.在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。

3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。

通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。

活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。

橡皮泥教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《手工制作》教材第三章《塑性材料》，详细内容围绕橡皮泥的制作与应用，主要包括橡皮泥的特性、基本塑形技法、创意作品制作等。

二、教学目标1. 让学生了解橡皮泥的特性，掌握基本塑形技法。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。

3. 培养学生团队合作精神，提高沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥的塑形技法及创意作品的设计。

教学重点：橡皮泥的基本特性及使用方法。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教材、示范作品。

学具：橡皮泥、工具刀、模具、牙签等。

五、教学过程1. 导入：展示一些有趣的橡皮泥作品，引导学生观察并思考如何制作。

2. 知识讲解：介绍橡皮泥的特性、基本塑形技法及注意事项。

3. 示范：现场演示制作一个简单的橡皮泥作品，边示范边讲解。

4. 实践操作：a. 学生分组，每组分配一定数量的橡皮泥和工具。

b. 学生根据示范，自主练习塑形技法。

c. 教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 创意制作：每组根据主题，设计并制作一个创意作品。

6. 展示评价：a. 各组展示作品，进行自评、互评和教师评价。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，设计并制作一个橡皮泥作品。

2. 答案：作品要求形象生动，能体现出家庭的温馨和谐。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生利用其他材料进行创作，如纸张、废旧物品等。

b. 组织学生参加橡皮泥制作比赛，提高学生的实践能力。

c. 引导学生关注生活中的美好事物，将创意融入作品，提高作品的观赏性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践操作和创意制作。

4. 作业设计。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定1. 教学难点：橡皮泥的塑形技法及创意作品的设计。

塑形技法：橡皮泥的塑形技法包括揉、搓、捏、刻等，需要学生熟练掌握，为创作奠定基础。

创意作品设计：要求学生在掌握基本技法的基础上，进行创意设计，培养创新思维。

《橡皮泥塑》教学设计（通用16篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写方案、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的力量，下面是我整理的《《橡皮泥塑》教学设计（通用16篇）》，快快拿去用吧!《橡皮泥塑》教学设计篇1教学目标：学问与力量：能发挥想象，自己捏出一些图案，增加动手力量。

过程与方法：能通过联想，开拓思维，让想象插上翅膀，捏出自己的作品。

情感态度与价值观：激发同学对劳动实践的爱好，培育同学的生活情趣及合作精神。

教学重点：橡皮泥塑制造的方法如揉、搓、压、刻、粘等。

教学难点；泥塑制造的方法。

教学预备；橡皮泥、尺子、小刀、挖泥工具。

课型：教学方法：观看法，争辩法操作法教学资源：图片教学过程：一、导入课题：1、猜一猜，这盒子里是些什么东西？2、老师出示一些捏好的橡皮泥图案，让同学观看。

3、看了这些图案，你想知道什么？4、通过同学的回答，引出本课的主要要解决的问题。

①它是怎么捏出来的？②它是怎么样的？它在干什么？它可以干什么？[激趣质疑，激发同学的古怪心，自然地引出课题，并引导同学自己说出来本次活动要解决的问题，给同学制造一种主动学习的机会。

]二、新课呈现：1、老师指定一种图案让同学捏（小轿车）2、对比示范作品读懂示意图。

3、按步骤捏出作品。

4、这样捏出来的橡皮泥是怎样的呢？5、选择一种自己宠爱的图案捏橡皮泥。

要求一边说一边做。

三、自由活动（捏橡皮泥）四、课堂小结我们通过自己的.劳动做出了泥塑玉米，有很多是生活中吃过的菜，用胶泥做出来就成了秀丽的工艺品。

今后，还会有更多美的艺术品通过我们的劳动制造出来。

通过今日这一课的学习，期望孩子们能做一个珍惜粮食、不挑吃穿、宠爱劳动的好孩子！五、课外延长：请你把你捏的图案画下来，然后利用想象，把它编成一个故事。

板书设计：橡皮泥塑我来捏材料：橡皮泥工具：尺子、小刀、挖泥工具课后反思：课后反思：新课标指出，肯定要以人为本，要充分重视确定每一位同学，同学的学习爱好，学习激_情是我们老师苦*营的目标。

中班橡皮泥手工教案(优秀8篇一、教学内容本节课选用的是《幼儿园中班手工教材》第四章第三节“橡皮泥手工”，详细内容包括：橡皮泥的手工制作方法、技巧和创作实践。

通过学习，使幼儿熟悉橡皮泥的手工制作过程，培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的审美意识和创造力。

二、教学目标1. 使幼儿掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手能力。

3. 培养幼儿的审美意识和创造力，激发幼儿对手工制作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。

难点：如何培养幼儿的审美意识和创造力。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、塑料刀、剪刀、铅笔、画纸等。

学具：每人一份橡皮泥、塑料刀、剪刀、铅笔、画纸等。

五、教学过程1. 导入：以实践情景引入，展示一些用橡皮泥制作的手工作品，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：讲解橡皮泥手工制作的基本方法和技巧，如如何揉、搓、压、切等。

3. 示范：教师示范制作一个简单的橡皮泥手工作品，如小动物、建筑物等。

4. 实践：幼儿动手制作，教师巡回指导。

5. 展示：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、板书设计板书内容：橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。

板书形式：图文结合，简单明了。

七、作业设计1. 作业题目：请用橡皮泥制作一个你喜欢的动物或建筑物。

2. 作业要求：充分发挥想象力和创造力，制作出具有特色的作品。

3. 作业答案：无固定答案，以幼儿的创作为主。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对手工制作的兴趣较高，大部分幼儿能掌握橡皮泥手工制作的基本方法和技巧。

但在培养幼儿审美意识和创造力方面，还需加强。

2. 拓展延伸：可以组织幼儿进行橡皮泥手工制作比赛，鼓励幼儿创新和发挥想象力。

还可以邀请家长参与，共同制作橡皮泥作品，增进亲子关系。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注本节课的教学内容主要关注橡皮泥手工制作的基本方法和技巧，以及如何培养幼儿的审美意识和创造力。

橡皮泥教案（通用8篇）橡皮泥教案第1篇教学目标：1、认识与了解动物的基本特征。

2、用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能。

3、培养学生的立体造型能力。

4、激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

教学重点难点：教学重点：用橡皮泥做自己喜欢的动物。

教学难点：动物的特征教学过程：一、创设情景，认知体验1、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。

师：今天老师请来了几位好朋友，看!是谁呀，它们有什么特征?2、教师播放课件，学生观看有关动物的影片。

教师板书课题：动物二、师生互动，深入体验师：你们看了这些动物，最喜欢哪一种动物，它有什么特征?1、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。

2、教师出示用橡皮泥做的动物，板书课题：捏泥动物三、表现1、你们知道老师是怎样做出来的吗?2、小组合作探讨制作的过程：①构思你要作什么动物②用捏、揉方法做动物的身体与头部③上动物的细部特征，加上装饰，使动物更生动师：大家能动脑总结做动物的步骤，一年级我们学过什么方法来做食品?3、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能教师用较快的`速度示范动物的制作过程与方法四、创作体验：展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物，与小组成员合作完成小小动物园。

教师巡视指导鼓励。

五、作品展示，角色表演小组交叉参观交流，互相评价小小动物园。

请小组代表手拿着作品上台表演。

六、回味体验，课外延伸。

师生总结全课，谈谈自己的收获或感受。

动物是人类的好朋友，与我们人类息息相关，大家都要关心自然，爱护动物，共同保护环境。

橡皮泥教案第2篇活动目标：1、初步分析音的高低，并用身体动作表现出来，小班艺术教案：高人矮人。

2、通过游戏产生对音乐活动的兴趣。

活动准备：高人矮人图片、磁带、铃鼓活动过程：一、开始部分：请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。

中班橡皮泥手工教案(优秀8篇)中班橡皮泥手工教案篇一制作目的：学习手工工具和材料的基本使用方法。

制作对象：八爪鱼制作准备：红色、白色、黑色橡皮泥、剪刀。

制作过程：1、取一坨红色的橡皮泥；2、将这坨红色的橡皮泥搓成一个圆；3、将这个红色的橡皮泥球，压扁，做成饼状；4、再用白色和黑色橡皮泥做成八爪鱼的眼睛，给八爪鱼安装上吧，这样八爪鱼就做好了。

结束语：材料准备：黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。

捏制过程：1、小朋友现将自己准备好的橡皮泥在手中揉捏一下，让橡皮泥变得柔软，放在塑料袋中保存；2、小朋友先取出橘红色的橡皮泥，用手将其捏成圆饼状；3、用牙签在圆饼状的橡皮泥上压出格子状，压的时候，要斜着进行，保持格子状是菱形；4、再取出黄色的橡皮泥，将其分成几个小部分，分别将其捏成花瓣状；5、将绿色的橡皮泥取出来，做出花杆和叶子，注意叶子上面，要用牙签压出纹络；6、将做好的花瓣和叶子捏合在之前做好的圆饼上，一个有意思的向日葵就捏好了。

制作总结：这个手工向日葵的橡皮泥捏法，适合于呢岁以下的宝宝，不仅可以锻炼宝宝的动手能力，同时还可以让宝宝通过实际操作，真正认识更多的事物。

这个向日葵看起来很有朝气，小朋友还可以根据自己的'好爱，捏出各种小物品，感兴趣的小朋友抓紧试试自己的手法吧。

中班语言橡皮泥教案篇二春天是吃草莓的最佳季节，那么，孩子们有没有想过，用橡皮泥自己做一个草莓呢？下面，给大家带来一个关于草莓的精彩橡皮泥手工制作，孩子们一起开始吧。

制作目的：培养对手工活动的兴趣。

制作对象：草莓制作准备：绿色、红色橡皮泥、剪刀、火车梗。

制作过程：1.取红色橡皮泥，然后，将其搓成一个大的圆球；2.将橡皮泥的一头搓得细一点，做成草莓的形状，并且，用火柴梗点上小点；3.再搓一个绿色的圆球；4.将圆球搓得长一点；5.根据图片的提示，用剪刀将绿色的橡皮泥剪开；6.整理之后，捏出根部；7.将根部和橡皮泥整合一下，草莓就做好了。

幼儿园小班《橡皮泥》教案(精选8篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《艺术领域》第四章《手工制作》，详细内容为第三节的《橡皮泥》。

通过该内容的学习，让幼儿了解橡皮泥的特性，学会使用橡皮泥进行简单手工创作。

二、教学目标1. 让幼儿了解橡皮泥的特性，掌握基本的橡皮泥制作技巧。

2. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对艺术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握橡皮泥的基本制作技巧，如揉、搓、捏等。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、教学课件、实物展示台、示范作品。

学具：橡皮泥、彩泥工具、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物展示台展示各种精美的橡皮泥作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍橡皮泥的特性，如颜色、质地、可塑性等。

（2）演示橡皮泥的基本制作技巧，如揉、搓、捏等。

（3）讲解制作过程中需要注意的事项，如安全、卫生等。

3. 例题讲解（15分钟）以制作简单的“小兔子”为例，分步骤讲解制作方法。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学内容，自行创作一个简单的橡皮泥作品。

5. 互动环节（10分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程。

（2）其他幼儿对作品进行评价，提出建议。

六、板书设计1. 《橡皮泥》2. 内容：（1）橡皮泥的特性（2）橡皮泥制作技巧：揉、搓、捏（3）制作注意事项：安全、卫生七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的橡皮泥作品。

2. 答案：根据个人喜好，创作一个简单且有创意的橡皮泥作品。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的各种物品，尝试用橡皮泥模仿制作。

（2）鼓励幼儿与家长共同完成橡皮泥作品，增进亲子关系。

（3）组织橡皮泥创作比赛，激发幼儿的创作热情。

重点和难点解析1. 教学内容的讲解与示范2. 例题讲解的步骤清晰度3. 随堂练习的指导与反馈4. 作业设计的针对性与实践性5. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的讲解与示范1. 语言表达：教师应使用简单明了、富有感染力的语言，让幼儿能更好地理解橡皮泥的特性。

2024年[橡皮泥手工制作教案]手工捏橡皮泥教案一、教学内容本节课选自《手工制作与创造》教材第四章第三节“橡皮泥的世界”，详细内容主要围绕橡皮泥的基本技法、色彩搭配以及创意构思等方面进行。

通过本节课的学习，学生将掌握橡皮泥的基本制作技巧，培养动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解橡皮泥的基本特性，掌握橡皮泥的制作技法。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 提高学生对色彩的敏感度，学会运用色彩搭配进行创作。

三、教学难点与重点难点：橡皮泥技法的灵活运用和创意构思。

重点：橡皮泥的基本制作技巧、色彩搭配以及创意发挥。

四、教具与学具准备教具：示范用橡皮泥、制作工具、展示板、多媒体设备等。

学具：每位学生准备一套橡皮泥、制作工具（如刀、针、尺等）。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示优秀橡皮泥作品，引发学生对本节课的兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解橡皮泥的基本特性、制作技巧及色彩搭配方法。

3. 实践操作（20分钟）：a. 学生分组讨论，构思创作主题。

b. 教师示范制作过程，强调技法要领。

c. 学生动手实践，教师巡回指导。

5. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学知识，独立完成一个橡皮泥作品。

六、板书设计1. 《橡皮泥手工制作》2. 内容：a. 橡皮泥基本特性b. 制作技巧c. 色彩搭配d. 创意构思七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，运用所学知识制作一个橡皮泥作品。

2. 答案：学生完成作品后，进行展示，教师给予评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，尝试用橡皮泥制作其他类型的作品，提高创新能力。

同时，引导学生关注生活中的美好事物，将其融入创作中，提升作品的艺术价值。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的教学设计3. 板书设计的内容布局4. 作业设计的题目和答案一、教学难点与重点的确定（1）难点解析：橡皮泥技法的灵活运用和创意构思是本节课的难点。

《橡皮泥塑》教学设计优秀10篇中班彩泥手工教案篇一目标：1、认识自己的彩泥，知道彩泥的名称2、在搓、揉、按、压彩泥的操作中，进一步感知彩泥“软软的”特性。

3、体验自由玩泥的愉悦。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

准备：1、教学大书、幼儿用书。

2、每组一盒单色油泥。

3、事先准备各种动物（鸭、兔）泥塑作品。

过程：1、教师出示动物泥塑作品，引起幼儿的`好奇。

（1）教师：今天和我们做游戏的小客人产谁呢？你们知道它们是用什么做的吗？（彩泥）你们知道捏起来是硬的，还是软的呢？（2）教师引导幼儿看一看自己上的彩泥。

教师：我们手上拿的就是彩泥。

你们猜一猜，它们捏起来是硬的，还是软的呢？2、教师现场搓捏彩泥，做出小动物或汉堡包等作品，激发幼儿玩泥的欲望。

3、教师引导幼儿用搓、揉、按、压的方法玩捏自己的彩泥，进一步帮助幼儿感知油泥“软软的”特性。

教师：（1）油泥捏在手里有什么感觉？（2）这什么彩泥可以做出各种各样的东西呢？（因为彩泥的软的）（3）我们也来试着用彩泥制作各种物品。

4、教师鼓励幼儿大胆想像，自己用彩泥制作各种物品。

教学反思：玩橡皮泥不光可以让幼儿的小手得到锻炼，重要的是幼儿的想象力得到了延伸，自信得到了提升，更是享受到了成功的快乐！“手是意识的伟大培养者，是智慧的创造者。

如果让幼儿的小手更加灵活，触觉更加敏感，幼儿就一定会更聪明、更富有创造性，思维也更加开阔。

”心灵手巧说的就是这道理，所以橡皮泥的真正价值和作用在此。

中班彩泥手工教案篇二【活动目标】1、能熟练独立完成圆形的制作压扁。

2、学习圆片转圈黏合，制作玫瑰花朵。

3、愿意与同伴分享拼接花瓣的经验。

【活动准备】泥工板、泥工工具、泥块、小棍、范例一个。

【活动过程】一、欣赏泥工作品，观察其特点。

1、教师出示范例，幼儿认真观察。

请幼儿说说玫瑰花的外形特点2、讨论：怎样制作玫瑰花？幼儿自由讨论，教师帮助小结。

如：用哪些造型，怎样粘合等。

橡皮泥教案(通用8篇一、教学内容本节课选自《手工制作》教材第四章第一节，详细内容围绕橡皮泥的基本特性、制作技巧和应用展开。

主要包括橡皮泥的颜色、硬度、可塑性等方面的知识，以及利用橡皮泥进行简单物品的制作。

二、教学目标1. 了解橡皮泥的基本特性，掌握制作简单物品的技巧。

2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 通过橡皮泥制作，提高学生对美术学科的兴趣。

三、教学难点与重点重点：橡皮泥的基本特性，制作简单物品的技巧。

难点：如何运用橡皮泥制作出富有创意的作品。

四、教具与学具准备教具：橡皮泥、示范作品、教学PPT。

学具：橡皮泥、手工刀、模具、牙签等。

五、教学过程1. 导入：展示一些有趣的橡皮泥作品，引导学生观察、讨论，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：介绍橡皮泥的基本特性，如颜色、硬度、可塑性等，并通过示范演示制作简单物品的技巧。

3. 实践操作：a. 学生自由发挥，用橡皮泥制作自己喜欢的物品。

b. 教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

c. 学生互相展示作品，进行评价、交流。

4. 例题讲解：讲解一个富有创意的橡皮泥作品制作过程，引导学生学习制作方法。

5. 随堂练习：学生根据讲解的例题，独立完成一个类似的橡皮泥作品。

六、板书设计1. 橡皮泥的基本特性2. 制作简单物品的技巧3. 创意作品欣赏七、作业设计1. 作业题目：用橡皮泥制作一个创意作品。

2. 答案：学生可根据自己的兴趣和想法进行创作，作品要求富有创意，制作精细。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，学生对橡皮泥制作表现出了浓厚的兴趣，但部分学生在创意表达方面还有待提高。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，运用所学技巧，尝试制作更复杂的橡皮泥作品。

同时，组织一次橡皮泥作品展示活动，提高学生的创作积极性。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 实践操作环节的学生自由发挥与教师指导；3. 作业设计中的创意作品要求；4. 课后反思及拓展延伸的深入探讨。

幼儿园橡皮泥手工制作教育教案一、教学主题幼儿园橡皮泥手工制作教育教案二、教学目标1. 能够正确使用橡皮泥的工具和材料；2. 能够独立完成橡皮泥基础制作；3. 能够在制作过程中发挥想象力和创意；4. 培养幼儿的合作意识和团队精神；5. 了解橡皮泥制作的相关知识和安全注意事项。

三、教学内容1. 橡皮泥的基础知识介绍；2. 橡皮泥的制作方法；3. 橡皮泥的塑形和创意发挥；4. 橡皮泥作品的展示和分享。

四、教学过程1. 引入（5分钟）介绍橡皮泥的基础知识，为后续的制作打好基础。

2. 学习制作橡皮泥（30分钟）事先准备好橡皮泥、模具、剪刀等材料，让孩子们动手制作橡皮泥。

在此过程中，老师需要耐心地指导和帮助孩子，让他们能够顺利地掌握基本技能。

3. 塑形和创意发挥（45分钟）完成橡皮泥的制作后，让孩子们按照自己的喜好进行塑形和创意发挥。

老师可以提供一些参考，让孩子们更加自由地发挥。

4. 橡皮泥作品展示和分享（20分钟）让孩子们把自己制作的橡皮泥作品展示出来，介绍自己的作品构思和制作过程。

这是孩子们展示自己创意和想象力的好机会，也有利于他们的自信心的提高。

五、教学要点1. 在制作橡皮泥的过程中，注意保持手部清洁。

2. 在制作橡皮泥和使用橡皮泥的工具时，要保证安全。

3. 鼓励孩子们大胆发挥创意和想象力，自由发挥。

六、教学反思幼儿园橡皮泥制作教育教案旨在让孩子们学会如何正确制作橡皮泥和发挥自己的创意和想象力。

在教学过程中，老师需要注意孩子们的心理变化，为他们提供耐心的指导和支持，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

同时，在教学过程结束后，老师还应该对本次教学进行总结和评估，以不断提高自己的教学水平和孩子们的学习效果。

[橡皮泥手工制作优质教案]手工捏橡皮泥优质教案一、教学内容本节课，我们将在教材第五章“创意手工”中第三节“橡皮泥世界”展开学习。

详细内容包括橡皮泥特性认识、色彩搭配原理、基本手法练习，以及通过捏、揉、搓、压等技法创作个性化作品。

二、教学目标1. 让学生掌握橡皮泥基本特性及其在手工制作中应用。

2. 培养学生对色彩感知能力，学会基本色彩搭配原则。

3. 通过动手实践，提高学生动手能力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：橡皮泥色彩搭配与立体造型技巧。

教学重点：掌握橡皮泥基本特性，培养学生动手操作能力和创新思维。

四、教具与学具准备1. 教具：橡皮泥、教学PPT、色彩搭配图表、样品展示。

2. 学具：每人一份橡皮泥、刮刀、牙签、彩色卡纸等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示各种精美橡皮泥作品，引发学生兴趣，进而引入课题。

2. 知识讲解（10分钟）：a. 简介橡皮泥特性及使用方法。

b. 讲解色彩搭配原则，展示搭配图表。

3. 技法示范（15分钟）：a. 演示基本手法：捏、揉、搓、压。

b. 示范制作一个简单橡皮泥作品，讲解立体造型技巧。

4. 动手实践（30分钟）：b. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到问题。

5. 作品展示与评价（10分钟）：a. 学生展示自己作品，分享创作心得。

b. 教师对学生作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《橡皮泥世界》2. 内容：a. 橡皮泥特性：柔软、可塑性强、色彩丰富。

b. 色彩搭配原则：对比色、类似色、渐变色。

c. 基本手法：捏、揉、搓、压。

七、作业设计1. 作业题目：以“我家庭”为主题，创作一组橡皮泥手工作品。

2. 答案：学生需完成至少4个家庭成员立体造型，要求形象生动，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励学生在课后尝试创作其他主题橡皮泥作品，提高创新能力。

b. 组织学生参加校内外手工制作比赛，展示自己才华。

重点和难点解析：一、教学内容选择与安排我在教学内容设计上，特别关注橡皮泥特性认识、色彩搭配原理以及基本手法练习。