0-3岁宝宝成长八大关键期

0-6岁幼儿成长的8大关键期一、感官发育关键期0-4个月听觉敏感期对婴儿要进行视觉和听觉的训练，让婴儿感知觉之间可以“互通”。

听觉训练刺激时声音要柔和、动听，声音连续性不要很长，避免婴儿失去兴趣。

在宝宝清醒时可在左右耳边分别进行声音刺激，练习宝宝的转头和反应。

各种音乐盒、哗铃棒、摇铃、拨浪鼓、各种形状的吹塑或者捏响玩具、能按响的电子琴及各种能发出声响的悬挂玩具等。

妈妈也可以用亲切的语调和婴儿说话，逗婴儿发音，以促进婴儿听觉和语言能力的发展。

0-6个月视觉敏感期视觉刺激时，房间光线要充足，自然光和灯光都不宜直射在婴儿视野内，一面干扰视线集中，影响视力发展。

新出生婴儿可以给他光线的明暗刺激，这时的婴儿还不能辨认颜色，只对红色有一定的敏感度。

可以看一些轮廓鲜明的图像，需要看黑白对比的事物。

注视物体的时间越长对婴儿的智力发育约有好处。

满月的孩子视线已经能集中了。

2月的婴儿能跟踪左右水平位的移动。

3个月的婴儿可以跟踪上下垂直位的移动，喜欢看人脸，已经能从一个物体转移到另一个物体上了。

4个月的婴儿已经可以分辨颜色了。

5个月的婴儿喜欢照镜子。

6个月的婴儿对陌生环境和陌生人会感到不安。

4-8个月味觉敏感期一般情况下宝宝8-12个月断奶最合适。

6-8个月时宝宝味觉最灵敏，因此是为宝宝添加辅食的最佳时机。

宝宝通过品尝各种食物，可促进对多种食物的味觉、嗅觉及口感的形成和发育，也是宝宝从流食--半流食--固体食物的适应过程。

一个半月可以适当地给他喂些果汁，3个月左右可以用筷子蘸各种菜汤品尝。

如果宝宝是用奶粉喂养的，那么应当3-5个月换一种奶粉。

6个月以后可以让宝宝尝一些酸、甜口味的饮料。

可以准备一些可口的水果（香蕉、橙子、苹果等），让宝宝都尝一尝。

6-10个月嗅觉敏感期无论对于较小的宝宝，还是对于较大的宝宝，在对其进行嗅觉训练时应选择温和的天然食物或气味，在嗅觉刺激上注意不要引起宝宝过敏，同时不要刺激到眼睛。

0-3个月的宝宝，可以让闻乳房香味。

0-3岁早期发展的八个关键期抓住关键步步为“赢”幼0家0儿童 奥地利习性学家、诺贝尔奖获得者劳伦斯最早发现了印刻现象。

他观察到出生后几个小时的小鸭、小鹅会追随它们第一次见到的移动物体，无论那是母鸭、母鹅还是劳伦斯本人，但如果生后最初的1-2天没有遇到追随对象，它们就丧失了这个能力，再也不会去追随劳伦斯据此提出了“关键时期”的概念。

幼1家1儿童 人类婴幼儿同样存在类似的关键时期现象，也就是很多能力必须在特定时期得到环境获得发展，错过了这个时期就会影响发展的水平，甚至失去发展的可能，就像大家曾经听说过的“狼孩儿”、“猪孩儿”的故事。

美国学者盖塞尔曾提出婴幼儿发展的八个关键年龄段，他发现婴幼儿在这些关键年龄段会有一些特殊的跳跃式进步，其变化是其他年龄阶段所不具有的，并确定了一系列测查和诊断标准，用来评价孩子的发育水平。

幼2家2儿童 美国学者伯顿怀特主持的“作为教师的新父母“研究项目通过对数千个家庭进行定期随访，根据孩子成长和家长教养职能的特点，把生命最初三年分成七个阶段，他们先后在美国42个州及其他一些国家培训专业人员和家长参加父母作为教师的婴幼儿早期发展计划，取得了很多经验和成果。

幼3家3儿童 瑞土的著名心理学家皮亚杰通过对自己三个孩子的跟踪观察研究，创建了认知一发展理论，对儿童认知发展心理学做出了重要的贡献。

他把儿童认知能力的发展划分为4个阶段，其中标定0-2岁宝宝发展的感觉运动阶段又进一步划分为六个阶段，分别是：反射活动、动作重复、偶然目的活动、目的-手段协调、尝试-错误反应和心理表象操作-思维开端等，并阐释了各个阶段独特的本质特点。

幼4家4儿童 30多年以来大量的研究和教养实践一再证明：婴幼儿成长决不是简单的连续不断的量变过程，他们的成长道路就像攀蹬山路，经过一点一点的努力蹬上一个台阶，表现出飞跃性的划阶段的发展和进步，然后再向下一个高度进军。

尽管各个阶段相互间有一定交叉，但每个阶段的进步都是下个阶段发展的基础，如果前一段路没走好，下面就会遇到更多的困难和麻烦。

0～3岁婴幼儿的教育要依据其发展的关键期进行0～3岁是婴幼儿最为关键的成长阶段，也是他们大脑和身体发展最为迅速的阶段。

在这个时期，婴幼儿的认知、语言、情感和社会能力得到了快速的发展，这对其后的成长和学习都有着非常重要的影响。

对于0～3岁婴幼儿的教育要高度重视他们的发展关键期，依据其发展的关键期进行教育，才能更好地促进婴幼儿的全面发展和学习能力的提高。

## 0-1岁：感知和运动发展0～1岁是婴幼儿的感知和运动发展的关键期。

在这个阶段，婴幼儿的大脑和身体都在迅速地发育，他们开始通过感官来认识世界。

在教育上需要注重对婴幼儿感官和运动的刺激和训练。

在感知方面，可以通过给婴幼儿听音乐、触摸丰富的材料、观察丰富的图画等方式，来刺激他们的感官，帮助他们建立对世界的感知和认知。

在运动方面，可以为婴幼儿提供适合的运动器材，比如大球、玩具车等，让他们自由地用手和脚进行活动，锻炼他们的肌肉和协调能力。

与婴幼儿的亲子互动也是非常重要的。

父母可以通过拍摄、观赏和讲解家庭照片，帮助婴幼儿建立早期记忆和情感认知。

促进智力的发展。

在1～2岁这个阶段，婴幼儿开始进入语言和认知发展的关键期。

在这个时期，他们开始迅速地掌握词汇和语言表达能力，开始形成自己的思维和认知能力。

在教育上，可以通过与婴幼儿大量的亲子互动，让他们接触到丰富的语言环境，听到各种各样的声音和话语，帮助他们提高语言理解和表达能力。

也可以通过为婴幼儿提供各种形状、颜色、大小等不同属性的玩具和图画，来锻炼他们的认知和思维能力，帮助他们建立对物体和空间的认知，提高逻辑思维和问题解决能力。

在教育上，可以通过鼓励婴幼儿表达自己的情感和需求，让他们学会用语言和行为来表达自己的情感，同时也要引导他们学会倾听和理解他人的情感和需求。

也要通过各种游戏和活动来培养婴幼儿的合作和分享能力，让他们学会与他人进行互动和合作，建立良好的社交关系。

在这个关键期，父母和教师都要耐心地引导和教育婴幼儿，帮助他们建立积极的情感和社交态度，培养他们的情感智商和社交技能。

早期发展的第一关键期——最初的一个月这个关键期最重要是及时满足宝宝的各种需求，饿了及时喂，拉了尿了及时换尿布，烦了马上抱，哭了立刻哄，可以认为孩子的要求都是合理的。

因为这时最需要建立安全感，需求得到及时满足的宝宝，会对家长和这个新世界产生信赖和认同，也会对自己充满信心。

从做父母的孩子到做孩子的父母，一个人的社会角色开始了翻天覆地的变化。

首先是妈妈，一个多月时间既要让自己很好的恢复又要把宝宝照顾好，是相当不容易的。

俗话说：良好的开始是成功的一半，这个月如果能够顺利渡过，从容地应付养育孩子的挑战，今后的路就会变得相对容易，相反，一个月下来身体没有很好恢复，心情时时焦虑不安，面对宝宝常常不知所措，今后就可能遇到更多更尖锐的麻烦。

刚刚当上父亲的同志总会从头到脚兴奋上好几天，但很多人接下来可能感到她们娘儿俩的事插不上手，干脆倒在一边休息旁观或者跑出去为他们挣钱吧，殊不知这可是犯了育儿之大忌。

妻子正在经历着巨大的冲击，特别需要老公的精神支持；宝宝正面临着生活的考验，也特别需要爸爸这双大手的呵护，这个月正是父亲立功受奖的大好时机，妈妈和宝宝能不能很好的适应新生活，就看你的表现了。

相对而言这个月最难的还是宝宝，他刚刚在妈妈肚子里的时候还是环境稳定吃喝不愁，现在面对这样一个吵吵闹闹风风雨雨的世界，只能凭着一副稚嫩的小身板儿去应付。

对他来说没有比舒适体验和安全感更重要的了，如果宝宝这个月能够很快适应这个新世界，今后的路就会越走越宽，相反如果这个月矛盾重重冲突不断，他的未来就难免会有更多的艰难险阻。

所以这个关键期的核心育儿任务是“家长和宝宝要很好的适应新生活”。

具体说来，最关键是要及时满足宝宝的各种需求，饿了及时喂，拉了尿了及时换尿布，烦了马上抱，哭了立刻哄，可以认为孩子的要求都是合理的。

因为这时最需要建立安全感，需求得到及时满足的宝宝，会对家长和这个新世界产生信赖和认同，也会对自己充满信心。

相反，如果家长不是根据自己宝宝的需要照顾他，而是按照教科书的要求刻板地对待他，或者干脆就是手足无措，甚至给孩子定一些规矩去苛求他，宝宝就会感到紧张，对家长和新生活充满疑虑，自己也会感到自卑和无能，这种状况持续下去，孩子将来就会变成缺乏自信也不信赖别人，不善于合作和人际交往，创造力贫乏的碌碌之辈。

0-3岁儿童关键期及养育要点在儿童成长的过程中，0-3岁是一个至关重要的阶段，被称为儿童的关键期。

这个时期是儿童身心发展最迅速的阶段，对于他们未来的成长和学习能力起着至关重要的作用。

本文将探讨0-3岁儿童关键期以及养育要点，帮助家长们更好地照顾他们的孩子。

一、认知发展0-3岁是儿童认知发展的关键时期。

在这个阶段，儿童开始探索世界并逐渐学会使用语言表达自己的需求和感受。

家长应该为他们提供富有刺激性和互动性的环境，如通过游戏和玩具激发他们的好奇心和学习兴趣。

此外，给予儿童充足的关注和赞扬，可以帮助他们树立自信心并培养积极的学习态度。

二、语言发展0-3岁是儿童语言发展的关键阶段。

在这个时期，儿童的大脑正在迅速发展，吸收语言的能力非常强。

家长可以通过与儿童进行互动对话，为他们提供丰富的语言输入。

此外，阅读给儿童听也是非常重要的，它可以帮助他们听到不同的语言声音，并提升他们的阅读能力。

创造语言丰富的环境，让儿童主动尝试说话，也是促进语言发展的关键要点。

三、社交能力0-3岁是培养儿童社交能力的关键时期。

在这个阶段，儿童逐渐学会与他人建立联系，并开始理解和表达情感。

家长可以为儿童创造亲密的关系，与他们进行亲密互动，帮助他们建立信任和安全感。

此外，鼓励儿童参与集体活动，如幼儿园的小组活动，可以培养他们的合作意识和社交技巧。

四、情绪管理0-3岁是儿童情绪管理能力形成的关键时期。

在这个阶段，儿童经历着各种情绪，但由于他们尚未完全掌控自己的情绪，所以需要家长的帮助和引导。

家长可以通过给予儿童安全感和稳定的环境，帮助他们学会适当地表达情感。

此外，教育儿童认识自己的情绪，并引导他们寻找适当的应对方式，也是培养情绪管理能力的重要要点。

五、身体发展0-3岁是儿童身体发展的关键阶段。

在这个时期，儿童的大脑和身体发展迅速，他们需要充足的营养和适量的运动来促进生长发育。

家长应该提供均衡的饮食，并鼓励儿童进行多样化的运动，如爬行、走路和跑步等，以帮助他们发展肌肉和提高协调能力。

0-6岁幼儿成长的8大关键期一感官发育关键期、0-4个月听觉敏感期对婴儿要进行视觉和听觉的训练，让婴儿感知觉之间可以“互通”。

听觉训练刺激时声音要柔和、动听，声音连续性不要很长，避免婴儿失去兴趣。

在宝宝清醒时可在左右耳边分别进行声音刺激，练习宝宝的转头和反应。

各种音乐盒、哗铃棒、摇铃、拨浪鼓、各种形状的吹塑或者捏响玩具、能按响的电子琴及各种能发出声响的悬挂玩具等。

妈妈也可以用亲切的语调和婴儿说话，逗婴儿发音，以促进婴儿听觉和语言能力的发展。

0-6个月视觉敏感期视觉刺激时，房间光线要充足，自然光和灯光都不宜直射在婴儿视野内，一面干扰视线集中，影响视力发展。

新出生婴儿可以给他光线的明暗刺激，这时的婴儿还不能辨认颜色，只对红色有一定的敏感度。

可以看一些轮廓鲜明的图像，需要看黑白对比的事物。

注视物体的时间越长对婴儿的智力发育约有好处。

满月的孩子视线已经能集中了。

2月的婴儿能踉踪左右水平位的移动。

3个月的婴儿可以踉踪上下垂直位的移动，喜欢看人脸，已经能从一个物体转移到另一个物体上了。

4个月的婴儿已经可以分辨颜色了。

5个月的婴儿喜欢照镜子。

6个月的婴儿对陌生环境和陌生人会感到不安。

4-8个月味觉敏感期一般情况下宝宝8-12个月断奶最合适。

6-8个月时宝宝味觉最灵敏，因此是为宝宝添加辅食的最佳时机。

宝宝通过品尝各种食物，可促进对多种食物的味觉、嗅觉及口感的形成和发育，也是宝宝从流食--半流食--固体食物的适应过程。

一个半月可以适当地给他喂些果汁，3个月左右可以用筷子蘸各种菜汤品尝。

如果宝宝是用奶粉喂养的，那么应当3-5个月换一种奶粉。

6个月以后可以让宝宝尝一些酸、甜口味的饮料。

可以准备一些可口的水果（香蕉、橙子、苹果等），让宝宝都尝一尝。

6-10个月嗅觉敏感期无论对于较小的宝宝，还是对于较大的宝宝，在对其进行嗅觉训练时应选择温和的天然食物或气味，在嗅觉刺激上注意不要引起宝宝过敏，同时不要刺激到眼睛。

0-3个月的宝宝，可以让闻乳房香味。

3岁以内宝宝的七个发育关键指标自宝宝出生后，每一天每一月每一年的变化，都让父母看着特别惊讶，从咿呀学语到能说会道，从嗞嗞的母乳吮吸到有滋有味地咀嚼饭菜，从摸爬带滚到在公园里追逐，0－3岁的宝宝在头三年里经历了很多关键的变化期。

爸爸妈妈一定要先学会认识这些关键期，在宝宝的这些关键期里，给予一定的健康和成长指导，让宝宝成长得更健康聪明。

一、4－6个月：从吮吸到吞咽咀嚼的关键期一般的宝宝到了4－6个月时候，母乳喂养已经不能满足宝宝所有成长营养的需求，必须开始制作一些辅食添加到宝宝的饮食里，帮助宝宝及时摄取均衡、充足的营养。

宝宝的辅食又叫做断奶食品，是从“断奶”过度到食品的关键期。

从习惯吸食乳汁到吃糊状辅食，宝宝需要有一个逐渐适应的过程，而且从吮吸到咀嚼、吞咽，也是宝宝学习另外一种进食方式的关键时候。

随着宝宝的不断长大，牙粘膜也逐渐变得坚硬起来，尤其是长出门牙之后，如果及时给他吃软化的半固体食物，他也会学着用牙龈或牙齿去咀嚼食物。

咀嚼功能的发育有利于颌骨发育和乳牙萌出。

Tips：辅食的制作要从软糊状慢慢转硬，切勿因锻炼宝宝的咀嚼功能而操之过急，损害了宝宝的口腔和未发育好的乳牙。

二、8－9个月：从受哄受骗到分辨大小、多少的关键期你的宝宝到了9个月左右，你会惊讶地发现，尽管你藏住了玩具，他不会再像之前那样，会听你的哄哄骗骗，乖乖地玩另一样东西，而是喜欢寻找那些突然不见了的玩具。

如果拿着玩具在宝宝面前晃动，宝宝的视线还会随着物体上下左右地挪动，如果你把球一下子落地，宝宝还可以追随小球，寻找到小球，还能够分辨玩具的大小、形状和挪动的速度。

例如玩一辆电动小车，他会跟着小车的快慢速度，控制自己爬行的速度，跟随着小玩具走。

这时候的宝宝还知道食物的多和少，饿肚子的时候，你让他选择一堆大一堆小的食物，他会很自然地往大堆地食物面前爬。

(Tips：为了训练宝宝的大小和多少分辨能力，爸爸妈妈可以挑选一些亲子小游戏，例如流行歌曲《两只老虎》“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。

认识宝宝成长的七大关键期在各个时期让小孩养成良好适应，会使他们受益一生。

教育应该从零岁开始。

第一关键期感官发育关键期0~4个月听觉敏锐期，0~6个月视觉敏锐期，4~8个月味觉敏锐期，6~10个月嗅觉敏锐期，0~12个月触觉敏锐期。

小孩从出生起，会借着听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉的感官来熟悉环境，了解事物。

因此父母要充分让小孩倾听、触摸、观看、尝嗅，以刺激小孩的感官，引导小孩增长聪慧。

第二关键期动作进展关键期2~3个月：抬头敏锐期；1~10个月：动手敏锐期；3~4个月：翻身敏锐期；6个月左右：起坐敏锐期：7个月左右：翻动敏锐期；8个月左右：爬行敏锐期；11个月左右：站立敏锐期；12个月左右：行走敏锐期。

这一时期也称为小孩的第二次降生，要早点让小孩学走路，充分让小孩运动，进展大肌肉动作。

在那个关键期，父母应充分让小孩运动，使其肢体动作正确、熟练，以促进左右脑的均衡进展。

另外，要进行手眼和谐的细微动作教育，如此不仅培养良好的生活适应，也能促进小孩智力的进展。

第三关键期语言进展关键期0~6个月，哭闹敏锐期；3~6个月，咿呀学语敏锐期；7~9个月，认物敏锐期；8~11个月，称呼敏锐期；1~2岁，说话敏锐期；2~3岁，儿歌敏锐期；3~5岁，诅咒敏锐期；3~5岁，听、讲故事敏锐期。

语言敏锐期在6个月左右就差不多显现，1~2岁左右显现语言爆发，3岁前是听的敏锐期，3~4岁是说的敏锐期，5~6岁是应用、阅读、明白得的敏锐期。

0~6岁是小孩学习口头语言的关键期，那个时候，父母要经常跟小孩说话、讲故事、提问，鼓舞小孩多说，促进小孩的明白得和表达能力，为以后的人际关系奠定良好基??第四关键期对细微事物感爱好关键期1~2岁，对小事物敏锐期；1.5~3岁，对细节敏锐期；3~4岁，玩水敏锐期；3~4岁，玩沙敏锐期。

在此期间，父母能够和小孩一起玩捡拾东西、抓握物品等的游戏，一起玩水，玩沙，促进小孩对细节事物等的了解，为以后的进展良好的细小事物奠定良好基??第五关键期秩序形成关键期1~3岁，秩序敏锐期；1~3岁，空间感敏锐期；2~3岁，生活适应敏锐期；2~3岁，物权敏锐期；3岁左右，明白得抑制敏锐期；3~4岁，执拗、逆反敏锐期。

0～3岁早期发展的8个关键时期作者：来源：《时尚育儿》2013年第10期宝宝0～3岁的早期发展可以划分为8个关键时期。

宝宝的认知能力和心理发展在每个关键时期都有不同的表现，连续中具有跳跃性的发展和进步。

这8个关键时期里，不仅是孩子自身的成长，以妈妈为代表的抚养人要面对的核心育儿任务也有所不同。

家长一旦明确了宝宝发展关键时期教养的意义，在每个阶段有意识地去引导宝宝相应能力的发展，就可以取得事半功倍的效果。

第1个关键时期新生儿宝宝的表现宝宝光着身子时会不停地舞动手脚，俯卧时下颌能抬离床面，对大人说话或身旁的其他声音有反应。

核心育儿任务妈妈在这个时期要恢复体力，克服紧张、焦虑和担心，努力适应有了宝宝的新生活；最关键要照顾好宝宝，使宝宝的需求得到及时满足，为他建立最初的安全感，使他对爸爸妈妈和这个新世界产生信赖和认同。

重点发展能力·在宝宝清醒的时候，多和他进行目光交流；·温柔地抚触宝宝的全身并跟他轻声说话；·选择合适的时间让宝宝趴一趴，帮宝宝做做肢体操；·给宝宝看鲜艳的玩具和图片，给他听悦耳的音乐，帮助宝宝发展最初的视听和抬头能力、简单的视觉捕捉和追踪能力。

第2个关键时期 1～3个月宝宝的表现宝宝体重和身长明显增加，睡眠的时间变得昼短夜长；会笑了，表情比以前丰富多了，喜欢被竖着抱起来四处走动，对周围的事物很感兴趣，对人脸最感兴趣。

核心育儿任务家长要跟宝宝建立有效地沟通和交流，即做好观察者，仔细分辨和理解宝宝的信号，读懂它，合理地满足宝宝的要求，给予恰当的引导，帮助他顺利适应家庭生活，学习和发展新的本领。

重点发展能力·以适宜的方式多跟宝宝说话；·为他做做按摩操；·通过游戏训练宝宝头部运动和控制能力、主动伸手够取和抓拍的能力。

第3个关键时期 3～6个月宝宝的表现宝宝似乎一下子长大了很多，哭泣逐渐减少，精力变得更加充沛；喜欢玩、对游戏感兴趣，能在游戏过程中表现出很开心。

早期教育八大关键期和九大敏感期1、出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄。

过了这个关键年龄，婴儿可能拒绝咀嚼从口中吐出食物；2、出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始；3、2~3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数开展的关键年龄；4、2岁半~3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯；5、4岁前是形象视觉开展的年龄；6、4~5岁是开始学习书面语言的关键时期；7、5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言开展的第二个关键时期；8、5~6岁是掌握语言词汇能力的关键时期。

九大敏感期蒙特梭利对婴幼儿进行观察与研究，归纳出婴幼儿以下九种敏感时期：一、语言敏感期〔0~6岁〕婴儿开始注视大人说话的嘴型，并发出呀呀学语的声音，就开始了他的语言敏感期。

如果孩子在两岁左右还迟迟不开口说话，就应该带孩子到医院检查是否有先天障碍。

二、秩序敏感期〔2~4岁〕蒙特梭利在观察中发现，孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气，因而确定“对秩序的要求〞是幼儿极为明显的一种敏感力。

幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，蒙特梭利认为如果成人未能提供一个有序的环境，孩子便“没有一个根底以建立起对各种关系的知觉〞。

三、感官敏感期〔0~6岁〕孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。

三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智〞吸收周围事物，3~6岁那么更能具体地透过感官判断环境里的事物。

您可以在家中用多样的感官教材，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物，尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的要求。

四、对细微事物感兴趣敏感期〔1.5~4岁〕忙碌的大人常会忽略周边环境中的细小事物，但孩子却常能捕捉到个中奥秘。

如果孩子对泥土里的小昆虫或你衣服上的细小图案产生兴趣时，正是你培养孩子巨细靡遗、综理密微习性的好时机。

0-3岁儿童的关键期注：所谓的关键期不是一个时间点，而是一段时间，而且具体要每一个宝宝也会因个体差异而不同。

0-1岁，训练运动能力的关键期；1-2岁，训练视、听、味、嗅觉的关键期；0-3岁，语音听力的关键期；0-3岁，感觉教育的关键期；1.5-3岁，口语的关键期；2-4岁，第一反抗期；4-5岁，训练书面语言的最佳时期；5岁，掌握数的概念的最佳时期；3-5岁，学习音乐的最佳期；6岁掌握方向、大小等概念的最佳期；3-8岁，学习外语的最佳期。

天才之路中：语言敏感期0---6岁，若孩子在2岁左右还迟迟不开口说话，应去检查；秩序敏感期2---4岁，这一阶段一方面让孩子接触尽可能丰富多彩的环境，另一方面不要突然的给孩子变化生活环境，满足孩子的生活习惯、顺序性、所有物的要求上。

感官敏感期0---6岁，3岁前，透过潜意识的吸收性心智吸收周遭事物，3-6岁则更能具体的透过感官分析、判断环境的事物。

对细微事物感兴趣的敏感期1.5-4岁，动作敏感期0-6岁，大肌肉小肌肉并重；社会规范敏感期2.5---6岁，父母帮助孩子建立明确的生活规范、日常礼节、社会要求和自律的能力；书写敏感期3.5---4.5岁，涂鸦期也在这个阶段的前后，鼓励孩子动手写画，培养孩子的创造力；阅读敏感期4.5---5.5岁，不仅培养孩子爱读书的好习惯，而且培养孩子定时阅读的习惯；文化敏感期6---9岁，3岁萌芽，6-9岁出现探究事物的强烈需求，帮助孩子拓展视野，以本土文化为基础，延展至关怀世界的大胸怀。

艾里克森的八阶段发展任务：第一阶段：0-2岁，发展信任感，克服怀疑感。

否则，对周围的人和环境不信任。

第二阶段：2-4岁，获得自主感，克服羞怯感。

否则，对自己羞怯，对他人疑虑。

第三阶段：4-7岁，获得主动感，克服内疚感。

否则，感到自己无用而内疚。

第四阶段：7-12岁，获得勤奋感，克服自卑感。

否则，因学业不好而自卑。

第五阶段：12-18岁，建立同一感，防止角色混乱，体验忠诚。

儿童发展八大关键期理论儿童各种能力的增长并不是齐头并进的，而是有各自的发展最佳期，发展孩子的能力如果能抓住这个最佳时机，就会起到事半功倍的效果。

2,3岁是口头语言发展的关键期。

在正常语言环境中，这时期儿童学习口语最快、最巩固，相反，这个时期完全脱离人类的语言环境，其后就很难再学会说话，狼孩的情况就是这样。

4-5岁是儿童学习书面言语的最佳期。

4岁前是儿童对图象的视觉辨认的最佳期。

儿童在5-6岁时掌握词汇能力发展最快。

儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

耳聋儿童如果在1岁前被发现而给他助听器，就能正常地学会语言发音。

如果1岁以后才采取措施，学习发音就会变得十分困难。

关键期1初生到4岁是儿童视觉发展的关键期，4岁是儿童形象视觉发展的关键期。

训练——基础篇训练时间:从出生起。

训练方法:在宝宝周围放置一些五颜六色的布制小猫、小狗等，时常移动玩具刺激他的视觉。

在墙上贴上一些画，指给他看，并且告诉他画的名称和内容。

用三棱镜将太阳光反射成七色光映到墙上，指给他看。

带宝宝观赏大自然的风光，以扩大他的视野，开阔他的眼界。

训练——提高篇在给宝宝看某样东西时，同时让他用小手去摸，并用清晰准确的语言告诉他这样东西的名称、用途等，充分刺激宝宝的感觉器官。

让宝宝多看、多听、多摸、多闻，以促进各种感知觉功能的发展。

障碍早发现有斜视的宝宝，如在3岁以前矫正了斜视，立体感就能恢复，如果错过这个时机，就会成为永久性的立体盲。

关键期2宝宝出生 1周后，就能辨别给他喂奶的妈妈的声音， 4周就具有对不同发音的辨别力。

从出生到 1岁是语言的准备期，是语言发生的基础。

研究表明，天才人物的语言训练是从摇篮期开始的。

训练——基础篇训练时间:从出生起。

训练方法:在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。

妈妈经常唱歌或放音乐给宝宝听。

妈妈经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。

常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、自行车铃铛声、门铃声等，并向宝宝一一解释。

儿童发展期乳儿期:从出生到1岁婴儿期:从1岁到3岁幼儿期(学龄前期):从3岁到6 7岁学龄前期:从6 7岁到11 12岁学龄中期(少年期):从11 12岁到14 15岁学龄晚期(青年期):从14 15岁到17 18岁幼儿发展关键期大脑发展的关键期（0-3岁）家长首先应该给孩子合理的营养,尤其是含有足够量蛋白质的食物。

对婴儿来说,母乳是最佳的天然营养源,它不仅能增强乳儿的抗病能力,而且易于被消化吸收,其中的乙型乳糖还有利于乳儿脑细胞的发育。

断奶后的婴儿,要供给一定量的动物蛋白(如瘦肉、鱼、牛奶、蛋）和豆类蛋白（大豆类食物）。

此外，防病保健、足够的睡眠（1岁前每天14-15小时）和洁净的环境也是保证大脑得到最佳发育必不可少的条件。

口语发展的关键期(0-3岁)孩子0-1岁时，父母可用各种言语和声音来刺激孩子，给他穿衣、洗澡、喂饭时，简单而持久地与之谈话，这样,孩子最终便能理解词与动作、实物的关系;让孩子听各种特体发出的声音,如小铃、玩具以及各种物体的敲打、撞击声,以帮助孩子发展听力。

1岁以后,父母便可利用各种途径帮助孩子掌握新的词汇,在日常生活中和孩子一起谈论看到的，听到的及正在做的事物,都有益于孩子对语言的掌握。

最重要的是,要尽可能多的和孩子交谈，不要以为孩子听不懂你的话而放弃交谈的机会。

分辨大小的关键期8-9个月理解语言关键期10-11个月虽然婴儿不会说话,但已开始听懂成人的一些话,并能按成人的某些要求去做.如,说”再见”,婴儿就会摆手.口头语言学习关键期1-1岁半计数能力关键期2-3岁自我约束,掌握各种规矩关键期2岁半-3岁音乐能力关键期3-5岁书面语言,掌握用笔能力关键期4-5岁学习外语能力关键期3-8岁3-5岁是口语学习,6-8岁可学习书面语言掌握数学概念关键期5岁左右学习加减法速度很快掌握词汇,理解词汇意义关键期5-6岁体育能力关键期6-16岁6-7岁时速度,灵活性发展的关键期;11-16岁是力量和耐久力增长的关键期非智力因素发展关键期一个是6岁左右,一个是17岁左右儿童的31个敏感期1、光感的敏感期 0-3个月特点：刚出生的宝宝对光感非常敏感，这时宝宝需要适应白天和晚上的光线差异，所以白天要拉开窗帘，晚上要关灯睡觉，让宝宝适应自然的光线变化。

儿童发展的关键期标题：儿童发展的关键期引言概述：儿童发展的关键期是指在儿童的生长发育过程中，某些特定的时期对于其身体、智力、情感和社会能力的发展具有至关重要的影响。

了解和把握这些关键期，对于促进儿童全面发展至关重要。

一、身体发育的关键期1.1 婴儿期：婴儿期是身体发育的关键时期，此时期内骨骼、肌肉、神经系统等器官的发育速度最快。

1.2 幼儿期：幼儿期是身体发育的黄金时期，此时期内儿童的身高、体重、肌肉力量等都在迅速增长。

1.3 青春期：青春期是身体发育的最后一个关键期，此时期内青少年经历身体成熟、性征发育等变化。

二、智力发展的关键期2.1 0-3岁：0-3岁是儿童智力发展的黄金时期，此时期内儿童的大脑发育迅速，建立了基本的认知能力。

2.2 学龄前期：学龄前期是儿童智力发展的关键时期，此时期内儿童开始接受学习知识，培养思维能力和创造力。

2.3 学龄期：学龄期是儿童智力发展的关键时期，此时期内儿童开始接受正规的教育，发展语言、数学、逻辑思维等能力。

三、情感发展的关键期3.1 婴儿期：婴儿期是儿童情感发展的关键时期，此时期内儿童建立了与父母和其他人的亲密关系。

3.2 幼儿期：幼儿期是儿童情感发展的关键时期，此时期内儿童开始建立自我认知和情绪管理能力。

3.3 青春期：青春期是儿童情感发展的关键时期，此时期内青少年经历情感波动、自我认同等挑战。

四、社会能力的关键期4.1 幼儿期：幼儿期是儿童社会能力发展的关键时期，此时期内儿童开始学会与他人合作、分享和尊重他人。

4.2 学龄期：学龄期是儿童社会能力发展的关键时期，此时期内儿童开始建立友谊关系、学会解决冲突。

4.3 青春期：青春期是儿童社会能力发展的关键时期，此时期内青少年开始独立思量、建立自我认同。

五、家庭教育的重要性5.1 家庭是儿童最重要的成长环境，父母的教育方式和家庭氛围对于儿童发展至关重要。

5.2 父母应该关注儿童的生长发育，提供良好的学习和生活环境，培养其自信心和独立性。

0-3岁婴幼儿主要关键期儿童心理行为发展最快的时期叫“敏感期”，在这个时期，儿童对外界的刺激特别敏感，容易接受外界信息。

儿童的先天潜能发挥得最好最充分，从而容易获得某种能力。

抓住“关键期”进行良好的教育，能收到事半功倍的效果。

根据婴幼儿神经行为发育进程，人为将0-3岁婴幼儿划分为以下主要关键期（敏感期）：4～6个月：吞咽咀嚼关键期；8～9个月：分辨大小、多少的关键期；7～10个月：爬的关键期； 10～12个月：站走的关键期；1~1岁半：语言理解关键期； 2.5岁-3岁：是立规矩的关键期；2～3岁：语言表达发育的关键期；也是计数发展的关键期。

给家长的建议1.尊重孩子孩子是具有能力的天生学习者，充分了解、关心、爱护和尊重和孩子。

2.细心观察孩子敏感期的出现每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此成人必须以客观的态度，细心观察孩子的内在需求和个别特质。

3.布置丰富的学习环境当成人观察到孩子的某项敏感期出现时，应尽力为孩子准备一个满足他成长需求的环境。

4.鼓励孩子自由探索、勇敢尝试当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。

婴幼儿发展规律0-2个月反射期：1.0-6个月是婴儿视觉发育的关键阶段，家长要特别注意这方面能力的发展。

在0-1个月，视觉发育有其鲜明的特征。

像新生儿的眼睛就是“偏外部化”特征，容易看清楚两边的物体，而对正前方的物体视而不见。

（孩子上学考试为什么不能考一百分。

因为孩子的视觉训练不好，看卷子有跳字跳行的行为，所以不能正确做好每个题目）2.抬头（抬高45度 90度）锻练劲，背的肌肉力量3-4个月抬头翻身期让宝宝练习翻身可促进肌肉关节活动力量，提高左右脑的统合能力婴儿四个月时原始视觉皮质中枢中的负责处理色彩新的特别区域“色点”已经完全发育成熟，宝宝不仅几乎可以辨认所有的颜色，并能够加以分类。

5-6个月翻身扶坐期出生六个月是婴儿身心发展的一个重要时期，人类大脑的最高级中枢大脑的额叶功能开始得以显现。

0～3岁婴幼儿的教育要依据其发展的关键期进行1. 引言1.1 婴幼儿发展的关键期概念婴幼儿发展的关键期是指在婴幼儿成长阶段中，特定年龄段内出现的重要的发展任务和里程碑。

这些关键期对婴幼儿的身体、认知、情感和社交发展都起着至关重要的影响。

在这些特定的时期，婴幼儿的大脑发育迅速，各种感知和认知能力也在快速地发展。

在这些关键期内提供适当的刺激和环境对婴幼儿的全面发展至关重要。

0-1岁是婴幼儿生活中的第一个关键期，这个阶段的重点是培养婴幼儿的感官能力和情感依恋。

而1-2岁则是婴幼儿开始学习语言和社交技能的关键时期。

2-3岁则是婴幼儿探索世界、发展自主性和社会适应能力的重要阶段。

了解和关注婴幼儿发展的关键期，可以帮助父母和教育者更好地满足婴幼儿的需求，促进其全面发展。

在婴幼儿教育中，依据关键期进行教育活动的安排和内容设计是至关重要的。

通过了解和把握这些关键期，可以更好地引导和支持婴幼儿的成长和发展。

1.2 为什么婴幼儿教育要依据关键期进行为了有效地促进婴幼儿的身心发展，教育者需要深入了解并重视婴幼儿发展的关键期。

关键期是指婴幼儿在特定时期内对某些特定经验更为敏感和易学，这对他们的整体成长具有深远的影响。

婴幼儿教育应该根据这一关键期的特点来制定教育内容和方法，以达到最佳的教育效果。

婴幼儿的大脑在出生后不断发育和成熟，各种感觉和认知能力也在这个过程中逐渐形成。

如果在关键期内未能获得充分的刺激和支持，可能会影响到婴幼儿日后的学习和发展。

依据关键期进行教育是至关重要的，可以帮助婴幼儿建立健康的认知结构和行为模式。

婴幼儿教育要依据关键期进行还可以更好地满足婴幼儿的个性化需求。

每个婴幼儿在不同阶段都有自己独特的发展特点和需求，只有根据其所处的关键期来进行针对性的教育，才能更好地促进其全面发展。

了解并应用关键期理论在婴幼儿教育中起着至关重要的作用。

2. 正文2.1 婴幼儿0-1岁的关键期发展特点在0-1岁这个年龄段，婴幼儿经历了许多关键期的发展特点，对于他们的成长起着至关重要的作用。