大班说课稿：我不怕怪叔叔

一、设计意图近些年来,我国一些地方连续发生多起幼儿被拐卖的恶性事件,据新闻网报导,目前中国每年失踪的儿童人数高达20万。

在2009年的“5、19”特大系列拐卖儿童案告破后,记者采访主犯蓝某,蓝某说他主要是利用玩具、零食引诱3-6岁的幼儿。

听到这些,作为幼儿教师的我们,该做些什么呢?幼儿年龄小,天真善良,辨别是非的能力比较薄弱,具有与生俱来的爱心和同情心,往往坏人会利用这一点进行诱骗。

《纲要》中指出:密切结合幼儿的生活进行安全教育,提高幼儿的自我保护意识和能力以及幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,因此,特意设计《怪叔叔来了我不怕》幼儿园大班教案,通过这一活动向幼儿开展安全教育,提高孩子们在遇到陌生人时的应变能力,增强孩子的安全意识和自我保护能力。

二、活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。

根据大班幼儿年龄特点及实际情况,我从以下几个方面制定了本次活动的教学目标:1、知识目标:通过观看动画片,让幼儿知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

2、能力培养:初步培养幼儿的自我防范意识,教育幼儿学会保护自己,远离危险。

3、情感教育:培养幼儿热爱家庭、热爱社会的情感。

根据目标,我把教育幼儿不轻信陌生人的话定为活动的重点,把遇到陌生人时该如何保护自己定为活动的难点。

三、活动准备有了目标的定位,精心的课前准备也是必不可少的。

孩子的观察具有形象性和直观性,多媒体课件恰好可以满足孩子的需求,所以在物质上我给孩子准备了多媒体课件《怪叔叔来了我不怕》,还邀请了一位阿姨扮演陌生人来园接孩子,设置情景表演。

在知识积累方面,我通过每周的安全教育活动让孩子知道了不能跟陌生人走。

四、教法和学法1、直观教学法:让幼儿观看他们感兴趣的动画《怪叔叔别来》,运用故事让幼儿懂得了不能轻信陌生人的话。

2、提问法:设计提问,引导幼儿想问题,回答问题。

在一问一答的过程中,发展幼儿的思维能力和口语表达能力,这也是语言教育的任务之一。

一、教学目标：1. 让幼儿了解消防叔叔的工作内容，知道他们为保护我们的安全所付出的努力。

2. 培养幼儿对消防叔叔的敬仰之情，提高幼儿的安全意识。

3. 通过活动，发展幼儿的观察力、表达力和合作能力。

二、教学重点：1. 让幼儿了解消防叔叔的工作内容和职责。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

三、教学难点：1. 如何让幼儿理解消防叔叔在工作中所面临的危险和挑战。

2. 如何培养幼儿在遇到火灾等紧急情况时的应对能力。

四、教学准备：1. 图片或视频素材：消防叔叔的照片、火灾现场的图片等。

2. 教学卡片：消防器材的图片。

3. 绘画材料：画纸、画笔等。

五、教学过程：1. 引入：通过出示消防叔叔的照片，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对消防叔叔的了解。

2. 基本内容：介绍消防叔叔的工作内容，如救火、救援等，并通过图片或视频展示消防叔叔的工作场景。

3. 深入内容：讲解消防叔叔在工作中所面临的危险和挑战，以及他们如何应对。

4. 实践活动：让幼儿观察消防器材的图片，了解其用途；组织幼儿进行火灾逃生演练。

5. 总结：引导幼儿表达对消防叔叔的敬仰之情，培养幼儿的安全意识。

6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的消防设施，了解其作用。

7. 反思：教师针对本次活动进行反思，总结教学效果，找出需要改进的地方。

六、教学内容：1. 了解消防器材的种类和用途。

2. 学习火灾逃生的方法和注意事项。

3. 培养幼儿在火灾发生时的冷静和应对能力。

七、教学重点：1. 让幼儿认识常见的消防器材，如消防车、灭火器等。

2. 教授幼儿火灾逃生的正确方法。

八、教学难点：1. 如何让幼儿理解并记住消防器材的用途。

2. 在实际操作中，如何确保幼儿在火灾逃生时的安全。

九、教学准备：1. 图片或视频素材：各种消防器材的图片、火灾逃生的视频等。

2. 教学卡片：消防器材的图片。

3. 实地考察：安排一次参观消防站的行程，让幼儿直观地了解消防叔叔的工作环境和消防器材。

幼儿园怪叔叔教案
一、概述
幼儿园怪叔叔教案是一份给幼儿园教师参考的教案，旨在通过故事、游戏和绘画等方式，帮助幼儿更好地理解和掌握卫生、安全等方面的知识，以及对陌生人的警惕。

二、教学目标
1.让幼儿了解卫生和安全的重要性。

2.帮助幼儿学会正确的卫生和安全常识，如洗手、行走安全等。

3.培养幼儿对陌生人的警惕，保护自己。

4.培养幼儿团队合作能力，提高交际能力。

5.提高幼儿的绘画能力和创造力。

三、教学内容
1. 卫生
通过小游戏等方式，让孩子们了解卫生的重要性，如洗手、饭前漱口等。

2. 安全
通过故事、游戏等方式，教授关于交通安全、火灾逃生等知识，让孩子们了解安全的重要性。

3. 交际能力
通过小游戏等方式，提高孩子们的交际能力和团队合作精神。

4. 陌生人警惕
通过故事、游戏等方式，让孩子们能够对陌生人保持警惕，避免安全隐患。

5. 绘画、创造力
通过绘画等方式，让孩子们发挥自己的创造力，开阔视野，提高绘画能力。

四、使用注意事项
1.教师需要先进行细致的准备，包括教学材料准备和安全措施。

2.教师需要清晰讲解每个环节的安全提示，方便幼儿掌握和执行。

3.幼儿园的环境应该保持干净卫生，以确保幼儿安全健康。

4.配合家长的力量，让幼儿在家庭中进一步巩固所学的知识和技能。

五、结语
幼儿园怪叔叔教案旨在通过有趣的方式，让幼儿们学习卫生、安全、陌生人警惕等方面的知识，同时培养幼儿的交际合作能力和创造力。

希望这份教案能够帮助教师更好地为孩子们的成长服务。

正文：亲爱的家长们，亲爱的孩子们：大家好！今天，我们要来聊一聊一个非常重要的话题——幼儿安全教育。

我们都知道，安全是生命的第一要务，尤其是对于孩子们来说，他们的好奇心和探索欲望非常强烈，但同时也缺乏对危险的判断能力。

因此，加强幼儿安全教育，提高他们的安全意识，是我们共同的责任。

今天，就让我们一起来认识一个“怪叔叔”，通过他的故事，学习一些实用的安全知识。

一、认识“怪叔叔”在我们身边，总有一些“怪叔叔”，他们可能穿着奇装异服，说话声音怪怪的，甚至做一些让人摸不着头脑的事情。

这些“怪叔叔”看似怪异，但他们其实是孩子们身边的安全守护者。

接下来，就让我们一起来认识一位“怪叔叔”。

姓名：安全叔叔特点：穿着红色的安全服，头戴安全帽，手里拿着一个安全标志。

性格：和蔼可亲，幽默风趣。

爱好：教孩子们学习安全知识。

二、安全叔叔的教诲1. 不跟陌生人走安全叔叔说：“孩子们，你们知道吗？有些陌生人会带着糖果、玩具或者好看的礼物来接近你们，他们可能会说，‘这是给你的，跟我走吧。

’但是，你们一定要记住，不要跟陌生人走，因为那些陌生人可能是坏人，他们会把你们带到危险的地方。

”2. 不吃陌生人的食物安全叔叔提醒：“你们在公共场所或者遇到陌生人时，千万不要吃他们给的食物。

因为那些食物可能被下了药，吃了会生病。

”3. 不摸电源插座安全叔叔说：“家里的电源插座很危险，你们千万不要摸，更不要把手指伸进去。

否则，你们可能会触电，受伤。

”4. 穿上安全装备安全叔叔提醒：“当你们骑自行车、滑滑梯或者进行其他户外活动时，一定要穿上安全装备，比如头盔、护膝等，这样可以保护你们不受伤害。

”5. 遵守交通规则安全叔叔说：“过马路时，一定要走斑马线，看红绿灯。

不要在马路上玩耍，不要追逐打闹。

”6. 学会求助安全叔叔提醒：“如果你们遇到危险，或者看到别人遇到危险，一定要勇敢地大声呼救，或者寻找附近的成年人寻求帮助。

”三、总结通过安全叔叔的故事，我们知道了在日常生活中，哪些行为是危险的，哪些行为是安全的。

第1篇在一个阳光明媚的早晨，幼儿园里的小朋友们正欢快地玩耍。

突然，一位神秘的人物走进了幼儿园，他身穿一身奇特的服装，头戴一顶大草帽，脚穿一双大皮靴，脸上带着一丝狡黠的笑容。

他就是传说中的幼儿园安全教育怪叔叔。

怪叔叔的到来，让小朋友们既好奇又紧张。

他们纷纷围了过来，想要一探究竟。

怪叔叔走到小朋友们面前，说：“大家好，我是安全教育怪叔叔，今天我要给大家上一堂特殊的安全教育课。

”小朋友们瞪大了眼睛，好奇地望着怪叔叔。

怪叔叔接着说：“你们知道吗？安全就像一把保护伞，它能保护我们免受伤害。

所以，我们要学会保护自己，让安全成为我们生活的一部分。

”为了让大家更好地理解安全的重要性，怪叔叔开始了他的奇妙冒险。

他带着小朋友们一起走进了“安全王国”。

在“安全王国”的第一站，怪叔叔带领小朋友们来到了“交通安全岛”。

他拿起一个小汽车模型，教大家如何正确过马路。

他告诉小朋友们，过马路时要走斑马线，红灯停，绿灯行。

他还提醒大家，不要在马路上玩耍，要时刻注意车辆。

小朋友们跟着怪叔叔学得津津有味，他们纷纷拿起手中的小汽车模型，模仿怪叔叔的动作，过起了“交通安全岛”。

接下来，怪叔叔带着小朋友们来到了“消防安全岛”。

他拿起一个消防水枪，教大家如何使用灭火器。

他还给大家讲解了火灾发生时应该如何逃生。

怪叔叔说：“如果发生火灾，我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速逃离现场。

”小朋友们听得认真极了，他们跟着怪叔叔一起学习灭火器的使用方法，还模拟了火灾逃生的场景。

在“食品安全岛”，怪叔叔给大家带来了各种各样的食品，教大家如何辨别食品是否安全。

他告诉大家，要购买新鲜的食品，注意食品的保质期，不要食用过期食品。

他还提醒小朋友们，在吃东西时要细嚼慢咽，避免噎到。

“卫生安全岛”上，怪叔叔教大家如何正确洗手。

他告诉大家，洗手时要使用洗手液，认真搓洗双手，防止细菌滋生。

在“网络安全岛”，怪叔叔给大家讲解了如何正确使用电脑和手机。

他提醒小朋友们，上网时要遵守网络道德，不要泄露个人信息，不要随意点击不明链接。

幼儿园大班社会教案《勇敢的消防员叔叔》第一章：认识消防员叔叔1.1 教学目标：让幼儿了解消防员叔叔的职业特点和工作内容。

培养幼儿对消防员叔叔的敬意和感激之情。

1.2 教学方法：通过图片、视频等资料，让幼儿了解消防员叔叔的形象和工作场景。

通过故事讲述，让幼儿了解消防员叔叔的勇敢和无私精神。

1.3 教学内容：展示消防员叔叔的图片和视频，让幼儿观察和描述。

讲述一个关于消防员叔叔的故事，让幼儿感受他们的勇敢和无私。

第二章：学习消防安全知识2.1 教学目标：让幼儿了解火灾的危害和预防措施。

培养幼儿在火灾发生时的自我保护意识。

2.2 教学方法：通过游戏、故事等互动方式，让幼儿学习消防安全知识。

进行模拟火灾的场景，让幼儿掌握火灾发生时的自我保护方法。

2.3 教学内容：讲解火灾的危害和预防措施，让幼儿了解如何预防火灾。

通过模拟火灾场景，让幼儿掌握在火灾发生时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前进等。

第三章：手工制作消防车3.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力。

增强幼儿对消防员叔叔工作的兴趣和认识。

3.2 教学方法：提供消防车的图纸和材料，引导幼儿动手制作消防车。

通过观察和描述，让幼儿了解消防车的构造和功能。

3.3 教学内容：提供消防车的图纸和材料，让幼儿按照图纸进行手工制作。

引导幼儿观察和描述消防车的构造和功能，让幼儿了解消防车的用途。

第四章：火灾逃生演练4.1 教学目标：培养幼儿在火灾发生时的冷静和应对能力。

加深幼儿对消防安全知识的记忆和理解。

4.2 教学方法：进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验和参与。

通过讲解和指导，让幼儿掌握火灾逃生的正确方法。

4.3 教学内容：进行火灾逃生演练，让幼儿在模拟环境中体验和参与。

讲解和指导幼儿掌握火灾逃生的正确方法，如找到安全出口、用湿毛巾捂住口鼻等。

第五章：总结和表达5.1 教学目标：巩固幼儿对消防员叔叔和消防安全知识的理解和认识。

培养幼儿的表达和总结能力。

5.2 教学方法：通过讨论和分享，让幼儿表达自己对消防员叔叔和消防安全知识的看法和感受。

一、教案基本信息教案名称：《我不怕》适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 帮助幼儿建立自信，克服恐惧心理。

2. 培养幼儿勇敢、坚强的品质。

3. 提高幼儿的口语表达能力。

教学重点：1. 让幼儿理解恐惧心理，学会面对和克服恐惧。

2. 培养幼儿的口语表达能力。

教学难点：1. 如何引导幼儿正确面对恐惧，克服恐惧。

2. 帮助幼儿建立自信，培养勇敢、坚强的品质。

二、教学准备教具准备：1. 故事课件：《小兔子勇敢的一天》2. 挂图：各种恐惧场景3. 贴纸：小兔子、太阳、星星等4. 故事书：《我不怕》环境准备：1. 安静、舒适的阅读角2. 明亮、温馨的教室氛围三、教学过程（一）主题活动一：的故事《小兔子勇敢的一天》1. 导入：邀请孩子们坐好，告诉他们今天要听一个关于勇敢的小兔子的故事。

2. 故事讲述：用生动的语言讲述《小兔子勇敢的一天》的故事，引导孩子们理解恐惧心理，学会面对和克服恐惧。

3. 故事讨论：故事结束后，引导孩子们谈谈自己对故事的理解，鼓励他们分享自己在生活中遇到的恐惧和如何克服的经历。

（二）主题活动二：认识恐惧1. 挂图展示：展示各种恐惧场景，如黑暗、heights、昆虫等。

2. 孩子们讨论：让孩子们观察挂图，引导他们说出自己害怕的事物，并讨论如何克服这些恐惧。

3. 分享经验：邀请孩子们分享自己在生活中克服恐惧的经验，鼓励他们互相学习、鼓励。

（三）主题活动三：贴纸游戏1. 游戏规则：将孩子们分成小组，每组发放贴纸。

孩子们需要在规定时间内，用贴纸粘贴出自己勇敢的样子。

2. 游戏进行：孩子们积极参与，用贴纸粘贴出自己勇敢的样子，如太阳、星星等。

3. 分享成果：游戏结束后，邀请孩子们展示自己的作品，并分享自己勇敢的经历。

四、教学评价通过本次活动，观察孩子们在故事讨论、认识恐惧和贴纸游戏环节的表现，评估他们对于克服恐惧、建立自信的认知和实践能力。

五、教学延伸1. 家园共育：鼓励家长参与孩子的学习过程，共同帮助孩子们克服恐惧，建立自信。

幼儿园大班社会活动：“怪叔叔”幼儿园大班社会活动：“怪叔叔”幼儿园大班社会活动：“怪叔叔”1活动目标：1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

2、指导幼儿遵守游戏中三项规则，培养幼儿的规则意识。

活动准备：桌子1张，平衡木1个，小盆一个，桃子图片若干。

玩法：1、热身运动。

（太阳公公起得早，我们一起做早操）2、导入：介绍新朋友——小猴子游戏1、钻山洞摘桃子介绍游戏规则：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。

游戏游戏2、钻山洞、走独木桥摘桃子介绍游戏规则：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。

游戏3：钻山洞、走独木桥、上树摘桃子介绍游戏规则：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第一个幼儿向前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，爬到高高的梯子上（大树上）摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。

幼儿园大班社会活动：“怪叔叔”2活动目标：1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。

2、感受作品带来的色彩美活动准备：1、幼儿人手一只空酒瓶2、各种颜色的手工纸、皱纹纸、橡皮泥、剪刀、笔、固体胶等3、音乐磁带、录音机活动过程：一、歌曲《我会变》导入课1、幼儿边听音乐边做动作2、除了可以变成大皮球还可以变成什么呢?用动作来表示。

二、让瓶子变身1、刚才你们玩《我会变》，玩的很开心，空酒瓶也想来玩这个游戏呢，请你给空酒瓶想想，它可以变成什么?2、出示老师做的几个瓶子，让幼儿观察，并说出用到了哪些材料三、制作七彩花瓶1、引导幼儿尝试用各种方法将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上(撕贴、剪贴)2、将七彩橡皮泥粘贴到瓶子身上，稍微用力压一下3、引导幼儿在彩色手工纸上画上各种图案，粘贴到瓶子身上4、引导幼儿互相欣赏自己耐心制作的花瓶，说说自己的感四、七彩花瓶展示会1、讲户外采集的狗尾巴草、野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，感受色彩美和造型美2、引导幼儿重点欣赏作品中丰富多变的色彩。

幼儿园大班社会教案：消防员叔叔真勇敢一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员在紧急情况下的救援工作。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情，提高幼儿的安全意识。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员在紧急情况下的救援工作。

难点：培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。

三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察消防员的照片和视频，了解消防员的工作。

2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿表达自己对消防员的认识和感受。

3. 情景模拟法：通过模拟消防员救火的情景，让幼儿亲身体验消防员的工作。

四、教学准备：1. 图片：消防员的照片。

2. 视频：消防员救火的视频。

3. 道具：消防服、消防帽、消防器材等。

4. 画纸、画笔：供幼儿绘画使用。

五、教学内容：1. 引入：展示消防员的照片，让幼儿观察并说出消防员的特征。

2. 讲解：播放消防员救火的视频，让幼儿了解消防员的工作内容。

3. 讨论：分组讨论，让幼儿表达自己对消防员的认识和感受。

4. 情景模拟：邀请幼儿穿上消防服，体验消防员的工作。

5. 绘画：让幼儿画出自己心中的消防员。

6. 总结：让幼儿说出消防员的特点，提高幼儿的安全意识。

六、教学过程：1. 热身活动：让幼儿观看消防员救火的视频，引起幼儿的兴趣。

2. 主题活动：介绍消防员的工作内容，让幼儿了解消防员在紧急情况下的救援工作。

3. 实践环节：邀请幼儿穿上消防服，体验消防员的工作，如救火、救援等。

4. 总结环节：让幼儿表达自己对消防员的认识和感受，提高幼儿的安全意识。

七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对消防员工作的了解和认识。

2. 收集幼儿的绘画作品，评价幼儿对消防员的想象力和表达能力。

3. 听取幼儿的讨论发言，评价幼儿的合作能力和观察力。

八、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找关于消防员的资料，增加对消防员的认识。