第4课_人生当自强_第2框_少年能自强PPT课件

小辉的故事
某农校果林专业的小辉毕 业了，父亲要他留在城里工作。 小辉想，我学的是果林专业，应 当回到农村的广阔天地里去干一 番事业。
小辉的故事
父亲把他大骂了一顿，他提着行 李走出了家门，难道我回乡错了吗？ 他望着800亩不挂果的果园，这不正 是我实现理想的沃土吗？他整天吃住 在果园里，给果树治病修剪，忙得不 可开交。收获的季节到了，他的果园 收入数万元，成了当地的“苹果大 王”。
为人生的理想执着追求，
是自强者的共同特点。当他 们确立目标以后，就会不屈 不挠地坚持奋斗，直至成功。
我是谁？
自己做的东西说 不出原理，也就 是个木匠！
牛顿小时侯读书不用功，是班 里成绩最差的学生之一。一次， 他把自己精心制作的漂亮小风车 带到学校。同学们讽刺他虽然会 造风车，却不懂其中的原理，还 打碎了小风车。从那以后，牛顿 变得肯动脑筋、爱学习了。他要 让那些瞧不起他的人明白，自己 在学习上也是强者。战胜自己的 弱点、做学习强者的骨气，终于 使他成为一位举世公认的科学巨 人。
在中考结束的这个暑假里，他到
好朋友家里去玩，无意中看到了同 学在玩的电脑游戏——传奇。一下 子他就被这一款游戏深深吸引了。
当我第一次玩这个游 戏时，我便知道，它， 将是我的第二生命了
小文说
玩这种游戏带给我挑 战的欲望，有与人过招 的感觉，如果赢得胜利， 我有一种无法形容的成 就感和荣誉感
升入高中后，小文更是找到了一批志同道合 的“好朋友”。上课下课交流游戏心得。甚 至相约逃课去网吧过招。
一、理想——自强的航标
理想，自强的航标，没有理想 就没有动力，就会在困难面前放 弃努力。有了理想，就有了奔头， 有了进取的恒久动力。
要自强，首先就要树立坚定 的理想
阅读小诗：
理想是石，敲出星星之火；理 想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯， 照亮前行的路；理想是路，引你走 到黎明；理想是罗盘，给船舶导引 方向；理想是船舶，载着你出海远 行。
如果牛顿对于自己的 弱点无动于衷，结果会怎 样？
二、战胜自我，自强的关键
自强的人不是没有弱点的人， 而是勇于并善于战胜自己弱点的人。
人最大的敌人不是别人，而是 自己。能够战胜自己的人，必定能 自强。
网络游戏中的迷失
小文以优异的成绩考入了重点 高中。他从小就很喜欢学数学，梦 想着自己能当上像陈景润那样的数 学家，所以目标是在三年后的高考 结束后考入北京的清华大学。
爱迪做生自一己天喜工欢作的18工个作小，时人，不却仅说心一情生愉从快未，做遇过到一困天难工也作不，退为缩什，么? 而且会获得成功。所以个人应根据爱好和兴趣确立努力的方向！
“不 求 上 进” 的 菲 尔•强 森
菲尔•强森的父亲开洗衣店，他叫 儿子到店里工作，希望他将来能接管 这店。可菲尔•强森痛恨这工作，提不 起精神，懒懒散散。父亲十分伤心， 认为养了一个不求上进的儿子。有一 天菲尔•强森告诉父亲，他希望做个机 械工人，也坚持自己的意见。他选修 了工程学，研究引擎，装置机械等等。 当他在1944年去世时，已是波音飞机 公司的总裁，并且制造出“空中飞机 堡垒”轰炸机，帮助盟国军队赢得了 世界大战。如果他当年留在洗衣店， 他会有这么大的成绩吗？不会，甚至 有可能把整个洗衣店给毁了。
到了高二，由于小文沉迷于游戏不务功 课，他和成绩好的同学之间的差距越来 越大。看到每况愈下的成绩单，他心里 忐忑不安，想去控制自己尽量不去想游 戏的事，但却总是欲罢不能。
由于小文的成绩一落千丈，所以三年后 的高考中，他毫无悬念地落榜了。高考 落榜虽然不是什么出乎意料的事，但仍 然如同当头一棒，敲碎了父母的心，也 把小文敲醒了 。
服装设计大师皮尔•卡丹
被人们认为与埃菲尔铁塔齐名 的服装设计大师皮尔•卡丹，从小就 对服装感兴趣，8岁时设计出第一件 衣服，14岁时成为一名见习时装设 计师。然而，他的父母却希望他成 为药剂师，是对服装的浓厚兴趣使 他使他成为一名出色的服装设计师。 30多年来，他共创造了三万多种时 装款式，设计了500多种其他产品， 在世界上90多个国家出售。如果不 是兴趣在起作用，皮尔•卡丹也许只 是一名平凡的药剂师。
1、小辉遇到了来自哪些方面的困难？
要成就一番事业，会遇到方方面面的困难和挫 折。这些困难和挫折既可能是物质上的，也可能是 精神上的；既可能是技术方面的，也可能是人际关 系方面的；既可能是外在的，也可能是内在的。
2、理想对小辉起了什麽作用？
理想是小辉走上自强之路的恒久动 力，是他战胜困难的内在力量。
弱点与短处的区别:
弱点，也就是我们平时所说的缺点，指 的是人格上的、态度上的东西，如马虎、懒 惰、怕吃苦、贪图享受等。
而短处是从天赋上去说的，它是与生俱 来的，如有的人擅长运动而不擅长表演等。
从1869年到1901年，就取得了1328项发明专利。在他的一生中， 平均每15天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大王”。 在漫长的一生中，他经历了数不清的失败煎熬，他的那些发明 无一不是顽强意志的结晶。为了搞发明创造，他几乎每天都在 实验室里辛苦工作18个小时，在那里吃饭、睡觉，但他丝毫不 以为苦。他说：我一生中从未做过一天工作，我每天都其乐无 穷。 想一想
他想起了当初自己的梦想和父母对 自己的期望，不禁悔恨万分。
1、在这个事例中，小文遇到了 什么问题？
2、如果你是小文,在这种情况下 可以用怎样的“心理战术”来抵 制网络游戏的诱惑呢？
阅读教材55页“郑渊洁”的故事，并思考问题：
如果郑渊洁不扬长避短,他能取得今 天的成就吗?
不可能取得成功,因为每个人都有长处和 短处，有不同的天赋和特长，只有充分地 发挥自己的天赋和特长，才能使自己强大 起来，最终取得成功。
——节选自《理想》流沙河
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并思考问题：
1、小梅在学习过程中有什么样的困难？ 2、小梅在学习上的困难比谁都大，她为什么可以 实现自己的大学梦并事业有成？ 因为他不仅拥有理想，还拥有为实现理想而不畏 艰难执著追求的行动。