色彩构成(色彩心理)ppt课件

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3. 色彩的心理联觉
常用的形容色彩印象的语言，都直接来源于色 彩所引起的心理反应，本节将对心理效果的生理因 素和心理因素作一讨论。生理因素包括色彩与音乐， 色彩与味觉，色彩与形状。心理因素包括色彩与嗜 好、色彩与联想和色彩的象征等。
亮色调 鲜明、欢快、爽朗、透明、新鲜 浅色调 简洁、甜蜜、妩媚、温柔 淡色调 欢快、雅丽、浪漫、柔美、洁净 鲜色调 艳丽、活泼、兴奋、亮丽、刺激 灰色调 朴素、含蓄、内向、稳定、成熟 浊色调 沉稳、朴素、朦胧、含糊 暗色调 沉着、稳定、刚毅、朴实、坚强 深色调 神秘、稳定、沉着、庄重
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不同明度的色块构成， 可明显感觉轻与重感 色彩的轻重感与明度、纯度、寒暖等特性相关联。 明度较高的色彩，纯度居中的色彩和色性偏冷的色彩， 给人的感觉是较轻的。 相反，明度低的色彩，纯度极高或极低的色彩和色性 偏暖的色彩，给人以重的感觉
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（5）色彩的强与弱感
所谓色彩的强与弱，是指色彩给人心理的刺 激所造成的震撼力的强和弱。
纯色是色彩饱和度最高的颜色，给视网膜的刺激最强烈，感觉 鲜艳而醒目，震撼力大，属于强色。当色彩经过混色之后，饱 和度降低，纯度下降，而趋于柔和。纯度愈低，色彩强度愈弱， 直到接近无彩色时，刺激性最弱，属于弱色。
在色彩的明度上，一般明亮的颜色属于强色而深暗的颜色属于 弱色，而当其并置关系时，明暗对比强的颜色属于强色，而明 暗对比弱的颜色属于弱色。
色彩构成
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色 彩 心 理
色彩的知觉
色彩只有靠知觉才能传达情感，不同的色彩有不同 的感觉效应。
色彩比形体和线条更能立即在观众中引起反响。它 能直接用于刺激观众，造成强烈的效果，也可潜移 默化地影响观看的人。
色彩传达感情的能力是很强的，并且各自具有一定 的象征性。
绿 绿色在北欧象征宁静，而在巴西却象征着疾 病，在丹麦象征着健康，在意大利却象征着 贫穷，在伊斯兰国家中，绿色是神圣的虔诚 和永恒的生命的象征。
寒色的特性是波长较短、弱度、
消极、安静、松弛、幽深、沉
着、内向、轻、后退、收缩感、
思慕情调、冷漠、不安、沮丧、
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忧郁、平衡、庄严等。
（2）色彩的前进与后退感
橙色和紫色的并置，具 有明显的橙色前进而紫 色后退的感觉。
（3）色彩的兴奋与冷静感
暖色较易引起心理的 亢奋和积极性，属于 兴奋色
寒色较具压抑心理亢 奋的作用，令人消极、 沉静，属于冷静色
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（2）色彩与味觉
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（3）色彩与爱好 ·各民族的传统色彩 中华民族的传统色彩是红、黄、青、白； 印度民族的传统色彩是红、黑、黄； 斯拉夫民族的传统色彩是红和蓝； 拉丁民族的传统色彩是橙、黄、红、黑、灰； 日耳曼民族的传统色彩是蓝、绿、红、白； 非洲民族的传统色彩是红、黄、蓝。
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·色彩的象征性
色 具象象征 抽象象征
红 血液、夕阳、心脏； 热情、危险、反抗、喜庆、爆发； 橙 橘子、橙子、晚霞、秋叶； 快乐、温情、炽热、明朗、积极； 黄 香蕉、黄金、黄菊、注意信号； 明快、光明、注意、不安、野心； 绿 树叶、公园、草木、安全信号； 和平、理想、希望、成长、安全； 蓝 海洋、蓝天、湖海、远山； 沉静、凉爽、忧郁、理性、自由； 紫 葡萄、茄子、紫罗兰； 高贵、神秘、优雅、嫉妒、病态； 白 白云、白雪、白纸、护士； 纯洁对卜实、虔诚、神圣、虚元； 黑 夜晚、头发、木炭、墨； 死亡、恐怖、邪恶、严肃、孤独。
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（7）色彩的华丽与朴素感
华丽的颜色，主要是纯度高、鲜艳、亮丽、色调活泼、强烈的颜 色；明度较高且强烈对比的颜色；色性偏暖且强烈对比的颜色。 朴素的颜色，必然是朴实无华、色彩较灰浊的低彩度颜色，以纯 灰色最为典型，其明度较灰暗，色性偏冷又对比较弱。
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（8）色彩的明朗与阴郁感
明朗的色彩必然是明度高，明度对比较强的色彩，以及纯度偏纯 且色性偏暖的色彩。 阴郁的色彩则是明度低，明度对比较弱的色彩，以及纯度偏低且 色性偏冷的色彩。
纯度对比强烈，为色相的补色对比，明度对比也极强，属于强 色感觉，具有明快、强烈、兴奋、紧张不安等心理反应。
纯度极低、明度对比极弱，是属于弱色感觉。弱色给人以松弛、 柔和、亲切等心理反应。
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（6）色彩的柔软与坚硬感 明度不高不低，且对比较弱的色彩，纯度较低的色彩和色 性偏暖的颜色，具有皮毛、绵线感，属于柔软色。 明度极高和极低，且对比强烈的色彩，纯度极高的色彩和 色性偏冷的色彩，具有金属感，属于感觉坚硬的色彩。
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2 色彩的易视性
（1）易视性高的色彩搭配 易视性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 底色 黑 黄 黑 紫 紫 蓝 绿 白 黄 黄 图形色 黄 黑 白 黄 白 白 白 黑 绿 蓝
（2） 易视性差的色彩搭配 易视性 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 底色 黄白红红黑紫灰红绿黑 图形色 白 黄 绿 蓝 紫 黑 绿 紫 红 兰
1. 色彩的感觉
（1）色彩的温暖与寒冷感
由于人的心理因素和人的联想思维，当人看到红 色时，必然与火、太阳等高热度的事物产生联系，而 形成心理上的温暖感；当人们看到蓝色时，便会与水、 冰等产生关联，从而产生出寒冷的心理反应，这种对 色彩的心理上的冷暖反应，就是色彩的温暖与寒冷感。
暖色的特性是波长较长、强 度大，具有奋发、膨胀，兴 奋、温馨、外向、积极、重 量感、前进感、刺激性、活 跃、努力、主动等特性。
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（1）色彩与音乐
最早提出色彩音阶理论的是牛顿，他认为以Do到So 的音阶和红到紫的光谱色顺序相同。
红—Do：红色是一种热，情澎湃的声音，具有强烈、充实、浑厚、 不安定感。 橙—Re：橙个性较温和，带有浑厚、安定的特质。属于音阶中带过 音的角色。 黄一Me：黄色具有清雅、单纯、愉快的感觉，是三原色中明度最高 的颜色，活泼。积极、敦厚、轻盈。中性。 灰一Fa：灰色浓滞，表情与其他色彩格格不入，却能与任何颜色产 生一种特殊的对比性调和，苦涩、厚而不重、硬而不坚。 绿一So：绿色清闲、空旷、生意盎然、冷静、有锐利感，与红色有 一种互为补色的关系。 蓝一La：蓝色普遍承认是个忧郁、清冷、寂寞、伤感的颜色，独立、 孤寂、自成一格，与音阶中被称为忧郁的蓝色的La音属性一样。 紫—Ti：尴尬、孤僻、虚幻、迷离、茫然。阴性，令人猜不透的颜 色，在音阶中也有一个音永远听起来虚无、轻飘飘、不能独立，必 然扮演过饰音的角色的乃音。