传媒学培训课件
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《传媒学导论》-课程教学大纲传媒学导论-课程教学大纲课程信息- 课程名称:传媒学导论- 课程代码:XXX-XXX- 授课对象:大一学生- 授课方式:面授- 授课地点:教室X课程目标本课程旨在介绍传媒学的基本知识和核心概念,帮助学生了解传媒行业的发展历程、相关理论和研究方法,并掌握基本的传媒学分析与批评能力。
同时,通过案例分析和讨论,培养学生的批判思维和分析能力,提升其对传媒现象的理解和应用能力。
课程内容1. 传媒学概述- 传媒学的定义和研究对象- 传媒学的学科范畴和发展历程- 传媒学与其他学科的关系2. 传媒行业与媒体机构- 传媒行业的组成和分类- 媒体机构的运作模式和角色- 媒体行业的商业模式和盈利方式3. 传媒理论与方法论- 重要传媒理论及其核心观点- 传媒研究的主要方法与技术- 媒介效应研究及其应用4. 传媒与社会- 传媒与文化的关系与互动- 传媒在社会中的作用与影响- 传媒与社会变革的关联5. 当代传媒现象与趋势- 新媒体与数字传媒的发展- 传媒技术对社会与文化的影响- 传媒行业的未来发展趋势与挑战课程评估方式- 平时表现(40%)- 课堂小论文(30%)- 期末考试(30%)参考教材- 媒体学导论(第五版):作者:纳丁·钱伯斯,译者:刘建宏以上为《传媒学导论》课程教学大纲。
课程内容和评估方式可能会根据实际授课情况进行调整,敬请理解。
希望本课程能够帮助学生打下扎实的传媒学基础,培养其对传媒现象的敏感性和批判性思维,为未来的研究和研究奠定坚实的基础。
请及时准备好相应的教材和研究材料,并与课程安排相配合。
祝好!。
中国传媒大学培训中心国际传播人才培训方案培训项目背景:我国经济快速发展,综合国力大幅提升,人民生活水平显著改善,国际地位不断提高,为社会主义文化大发展大繁荣奠定了坚实的基础。
在新的历史起点上,我国电视事业肩负重大历史责任,面临难得发展机遇。
为适应国内外形势的发展变化,以深入学习实践科学发展观为强大动力,把加强国内国际传播能力建设作为一项十分紧迫的重大战略任务,在构建现代传播体系上下功夫,在提高舆论引导能力上下功夫,在打造国际一流媒体上下功夫,在加强新兴媒体建设上下功夫,努力把电视工作提高到新的水平。
贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《2009-2020年全国重点媒体国际传播能力建设总体规划》通知(中办发[2009]24号)要求和总局领导的指示精神,为加强我国重点媒体国际传播能力建设,着力在采编、营销、管理、技术等方面全力提升我国国际传播机构和人才的综合实力。
培训对象:中央电视台、国际广播电台和央视网的采编、营销、管理、技术人员培训计划:2009年10月起,每月一期,30-40人,每期4天,利用周六或周日上课。
每年4期。
培训内容:计划分以下系列培训。
国际传播采编人员培训国际传播营销人员培训国际传播管理人员培训国际传播技术人员培训分系列项目方案附后。
国际传播采编人员培训班项目背景:应对竞争加剧的国际传播环境、内容是提升国家传播影响力的关键,本培训旨在提升国际传播媒体采编人员的国内外新闻信息采集、编辑制作的综合实力。
参加对象:中央电视台、国际广播电台和央视网的采编人员培训时间:4天上课地点:中国传媒大学校内培训费用:6000元/人(每期30-40人,费用含食宿)食宿安排:安排中国传媒大学校内食宿。
课程设置:国外新闻媒体传播方式国际新闻机构组织结构及内容生产国际新闻信息产品的营销主体及营销模式国外信息采集、编辑制作、印刷发行、信号传输国外著名媒体案例分析其他相关知识师资简介:(部分主要师资)胡正荣:中国传媒大学副校长,教授、博士生导师。
传媒高考培训教学计划一、课程背景分析传媒高考是每年考生们都非常关注的一个热门专业考试,也是很多学生梦想的专业之一。
随着社会的发展和媒体行业的蓬勃发展,传媒专业的就业前景也越来越广阔。
因此,传媒高考培训教学计划的编制尤为重要。
本教学计划旨在通过全面系统的培训,帮助学生全面了解传媒行业的各个方面、提高学生的专业素质,从而顺利通过传媒高考,实现自己的梦想。
二、教学目标1. 帮助学生全面了解传媒行业的发展现状和趋势,系统掌握传媒专业知识和技能。
2. 培养学生的创作能力、思维能力和沟通能力,提高学生的综合素质。
3. 帮助学生系统掌握传媒高考考点,提高学生的应试能力和考试技巧。
三、教学内容1. 专业知识讲解(1)传媒行业的发展现状和趋势(2)传媒专业的基本知识和技能(3)传媒行业的各个职业岗位(4)传媒行业的相关法规和政策2. 创作技能培训(1)写作技巧和方法(2)摄影、视频制作、影视剪辑等技能培训(3)广告策划和创意设计3. 考试技巧培训(1)传媒高考的考试大纲和考试要求(2)考试中常见的题型和解题技巧(3)模拟考试和试题解析四、教学方法1. 讲授结合实践采用专业老师结合专业实践经验进行传授,引导学生理论联系实际,增强学生的实践能力。
2. 小组讨论组织学生进行小组讨论,让学生在交流中学习,增强学生的团队协作能力。
3. 案例分析通过分析真实的案例,让学生了解行业的实际问题,培养学生解决问题的能力。
4. 模拟考试组织学生进行模拟高考,帮助学生熟悉考试形式和节奏,提高学生的考试水平。
五、教学进度安排第一阶段:传媒行业基础知识讲解第1-2周:传媒行业的发展现状和趋势第3-4周:传媒专业的基本知识和技能第5-6周:传媒行业的各个职业岗位第7-8周:传媒行业的相关法规和政策第二阶段:创作技能培训第9-10周:写作技巧和方法第11-12周:摄影、视频制作、影视剪辑等技能培训第13-14周:广告策划和创意设计第三阶段:考试技巧培训第15-16周:传媒高考的考试大纲和考试要求第17-18周:考试中常见的题型和解题技巧第19-20周:模拟考试和试题解析六、教学资源准备1. 教材:选用权威的传媒教材,充分满足教学需求。
传媒新员工入职培训计划一、培训目的在当今激烈竞争的传媒行业,新员工必须具备良好的专业技能和行业素养,以适应公司的发展需求和市场竞争。
因此,我们制定了一套全面的入职培训计划,旨在帮助新员工快速融入公司,掌握专业技能,提高工作表现,为公司的长期发展做出贡献。
二、培训时间本次入职培训计划总共为期3个月,分为三个阶段:基础知识培训(1个月)、岗位技能培训(1个月)和实际工作实习(1个月)。
阶段一:基础知识培训1. 传媒行业概况介绍传媒行业的发展历程、现状、发展趋势,让新员工对行业有一个全面的了解和认识。
2. 公司文化和价值观介绍公司的发展历程、文化理念和价值观,使新员工能够快速融入公司文化,建立团队意识和归属感。
3. 媒体基础知识介绍媒体相关的基础知识,包括新闻报道原则、采访技巧、编辑技能等,让新员工对媒体工作有一个基本的了解。
4. 职业道德和素养介绍职业道德和工作素养的重要性,培养新员工遵守职业操守、恪守职业道德的意识。
阶段二:岗位技能培训1. 职位岗位培训根据不同岗位的特点,设计相应的技能培训课程,包括新闻编辑、新闻采编、编导技术、播音主持、节目制作等,让新员工快速掌握岗位工作技能。
2. 软件培训培训新员工熟练掌握公司常用的办公软件和专业软件,提高工作效率和专业技能。
3. 团队合作培训通过团队合作训练,培养新员工的团队合作意识和沟通协作能力,提高团队的整体执行力。
阶段三:实际工作实习1. 实际操作训练安排新员工进行实际操作训练,结合公司实际工作情况,让新员工在实践中不断提升业务能力和应对复杂情况的能力。
2. 实习辅导为新员工安排专业的指导老师进行实习辅导,及时纠正工作中的错误,提高工作效率和质量。
三、培训方式1. 线上培训利用在线视频、直播、微课等方式进行基础知识培训,提供多种学习资源,方便新员工随时随地进行学习。
2. 线下培训安排专业老师进行实践教学,进行岗位技能培训和团队合作培训。
3. 实习辅导在实习期间,安排指导老师进行实习指导和辅导,及时纠正工作中的问题。