第六章-技术经济预测方法

《技术经济学》教学大纲一、课程基本信息课程名称：《技术经济学》课程英文名称：Technical Economics二、课程目标与教学任务技术经济分析是工业管理工程专业必修的课程，通过本课程的学习，要求学生系统地了解和掌握技术经济分析与决策的基本理论和方法，以及这些理论和方法在投资项目可行性研究，项目群评价与选择、新技术应用与设备更新决策，产品与工艺设计方面的应用；使其具备独立解决技术经济问题的能力。

三、课程教学内容与要求绪论概述本学科的产生与发展，技术经济学研究对象及内容。

企业常见的技术经济问题及技术经济分析的一般程序。

使学生对技术经济分析有一定的了解。

第一章现金流量构成1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生了解现金流量的概念及构成系统现金流量的基本要素，掌握投资、费用与成本、销售收入、利润和税金的构成与估算方法。

2．教学重点和难点重点掌握投资、成本、销售收入、税金和利润等经济量的估算方法，并以此为基础进行技术经济分析。

第二章资金的时间因素1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生了解和掌握：资金时间价值的概念及其衡量尺度，现金流量图；资金等值；资金等值的换算公式。

2．教学重点和难点复利法、资金等值概念、资金等值换算的6个常用公式及应用。

第三章投资经济效果评价方法1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生掌握经济效果评价的指标以及在不同决策结构下，正确选用指标进行项目经济效果评价。

2．教学重点和难点重点：净现值、内部收益率、投资回收期指标。

难点：对基准折现率的讨论、互斥方案的经济效果评价方法、Weingartner 优化选择模型。

第四章不确定性分析1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生掌握不确定性分析的三种方法，即盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析，并能运用这些方法判别投资方案的可靠性和抗风险能力。

2．教学重点和难点重点：盈亏平衡分析、敏感性分析难点：多因素敏感性分析、投资方案风险估计第五章投资项目的财务评价1．教学内容与要求通过本章学习，要求学生对投资项目全过程有一个整体概念并掌握投资前期的一项重要工作——编制可行性研究报告。

经济预测知识点总结经济预测是指通过对经济运行规律和特点进行分析研究，对未来经济发展趋势进行预测和预测的技术与方法。

经济预测主要包括对国内生产总值增长、通货膨胀率、失业率、利率、汇率等指标的预测，并对国内外经济政策的调整和环境变化做出适时地反应。

经济预测在宏观经济政策制定、企业战略决策、金融投资等方面具有重要作用。

下面我们将从宏观经济预测、企业经济预测和金融市场预测三个方面对经济预测的主要知识点进行总结。

一、宏观经济预测1. GDP预测国内生产总值（GDP）是衡量一个国家经济总量的重要指标，对GDP的预测是宏观经济预测的重要内容。

GDP预测的主要方法包括趋势分析、回归分析、联合分析、时间序列分析等。

通过对GDP构成要素如消费、投资、政府支出、净出口等进行分析，可以更准确地预测未来GDP的增长趋势。

2. 通货膨胀率预测通货膨胀率是衡量物价水平上涨速度的重要指标，对通货膨胀率的预测对货币政策的制定和调整具有重要意义。

通货膨胀率的预测方法包括货币数量理论、货币需求理论、通货膨胀预期理论等。

此外，通过对商品价格、劳动力成本、汇率变动等因素的分析，也能够对通货膨胀率做出预测。

3. 失业率预测失业率是衡量一个国家就业状况的指标，对失业率的预测对社会稳定和经济政策的制定具有重要意义。

失业率的预测方法主要包括就业机会预测模型、劳动力供求预测模型、结构调整预测模型等。

通过对劳动力市场的供求关系、经济增长速度、产业结构变化等因素的分析，可以对失业率做出合理预测。

4. 利率预测利率是衡量资金价格的重要指标，对利率的预测对货币政策的制定和金融市场的投资决策具有重要影响。

利率预测的方法包括货币数量理论、利率期限结构理论、货币市场预期理论等。

通过对货币供求关系、国家货币政策、宏观经济环境等因素的分析，可以对未来利率的变动趋势做出合理预测。

5. 汇率预测汇率是衡量一个国家货币价值的重要指标，对汇率的预测对国际贸易和金融市场的投资具有重要意义。

第一章绪论化学工业的特点：1装置型2资金密集型3知识密集型4高能耗，资源密集型5多污染工业技术经济学：是技术科学和经济科学相互渗透和外延发展形成的一种交叉学科。

化工技术经济学形成代表1926年，查普林。

泰勒《化学工程经济学》化工技术经济学的特点：1综合性。

技术经济学本身就是技术科学和经济科学的交叉学科，又由于化工生产涉及化学、物理、工程和自动化控制等学科知识和技术的综合应用。

2应用性。

化工技术经济学是一门综合的应用学科，它所研究的基本内容都是化学工业中亟待解决的现实问题，对其进行分析和评价，为将要采取的行动提供决策依据。

3预测性。

化工技术经济主要是对将要试试的技术政策、技术路线和技术方案进行评价，是在事件发生之前进行的研究工作。

4定量性。

定量分析与定量计算，是化工技术经济学的重要研究手段，化工技术经济学是一门以定量分析为主的学科。

化工技术经济研究的内容有两大类：1是宏观技术经济问题，它是指涉及化学工业整体性的、长远的和战略性的技术经济问题；2是微观技术经济问题，是指一个企业、一个布局的技术经济问题。

第二章化工技术经济分析的基本要素经济效益的评价原则：1技术、经济和政策相结合2宏观经济效益与微观经济效益相结合3短期经济效益与长期经济效益相结合4定性分析和定量分析相结合评价经济效益的指标体系，按照其应用范围可分为财务评价技术经济指标体系和全社会的国民经济评价指标体系两类。

建设项目建成后形成企业的资产，它是企业从事生产经营活动的物质基础，并以各种形态分布或占用在生产经营的全过程。

根据资本保全原则，当项目建成投产运营时，固定资产投资、固定资产投资方向调节税和建设期贷款利息将形成企业的固定资产、无形资产以及其他资产三部分。

固定资产投资的估算方法：1单位生产能力估算法2装置能力指数法3费用系数法4编制概算发。

流动资金的估算方法：类比估算法、分项详细估算法固定资产折旧指一定时期内为弥补固定资产损耗按照规定的固定资产折旧率提取的固定资产折旧，或按国民经济核算统一规定的折旧率虚拟计算的固定资产折旧。

第一章 化工工业1、化学工业的概念：生产过程主要表现为化学反应过程，或生产化学产品的工业。

如石油加工、制药、造纸等。

2、化学工业的特点：装置型工业；资金密集型工业；知识密集型工业；高能耗、资源密集型工业；多污染工业3、化学工业的地位：（1）化学工业与国民经济各部门有着密切的联系，在国民经济中占有十分重要的地位（2）化学工业为现代农业的发展提供了十分重要的物质条件（3）化学工业为其他工业部门提供了大量的基本原料和材料（4）化学工业直接和间接提供国防所需的物质条件4、化工技术经济学的形成：技术经济学是技术科学和经济科学相互渗透和外延发展形成的一种交叉性学科。

化工技术经济学室技术经济学的一个分支学科，是结合化学工业的技术特点，应用技术经济学的基本原理和方法，研究化学工业发展中的规划，科研，设计，建设和生产各方面和各阶段的经济效益问题，探讨化工生产过程和整个化工的经济规律，提高能源和资源的利用率以及局部和整体效益问题的边缘学科。

任务是将化工技术与经济有机地结合统一，以取得最佳的经济效益。

5、化工技术经济学的特点：综合性、应用性、预测性、定量性6、化工技术经济学的作用：化工技术经济学时化工领域内一门重要软科学，在化工的发展中起着十分重要的作用（1）对于化工的高层管理者，发展化学工业的技术政策和技术路线的制定离不开化工技术经济学的指导（2）作为化工生产企业的决策人，对于新产品的开发，新技术及新设备的采用，必须运用化工技术经济学的原理和方法，进行科学的论证后才能做出正确决策（3）对于从事化工的专业技术人员，不仅要考虑技术方案的先进性和适用性，还必须懂技术方案或措施实施后的经济效果。

第二章 经济效益1、经济效益的概念：提高经济效益是经济工作的核心。

2、经济效益表达式：（1）相对经济效益：E （经济效益）=V （使用价值）/ C （劳动消耗）（2）绝对经济效益：E=V-C3、经济效益的评价原则（1）技术、经济和政策相结合（2）宏观经济效益与微观经济效益结婚（3）短期经济效益与长期经济效益相结合（4）定性分析和定量分析相结合4、流动资金：流动资金是使建设项目生产经营活动正常进行而预先支付并周转使用的资金。

技术经济学 是对基于某种预定目的而可能被采用的各项技术政策、技术方案、技术措施的经济效果，进行客观分析、比较和评估，从而选择技术上先进、经济上合理的最优方案的科学。

投资项目是指在投资管理中，按照一个独立的总体设计安排进行投资的各单项工程的总和根据效益和市场需求情况不同：竞争性，基础性，公益性项目 不同性质： 基本建设项目 更新改造项目 用途不同：生产性投资 非生产性投资项目 投资项目管理：项目管理者采用科学的理论和方法，按照客观规律的要求，对项目发展的全过程进行系统有效的管理。

即从投资项目的决策到实施全过程进行计划、组织、指挥、协调、控制和总结评估，以实现项目管理的目标 竞争性投资项目：投资效益较高，市场调节灵敏，具有竞争能力的一般性… 项目周期是指投资项目从提出设想、立项、决策、开发建设直到竣工投产、收回投资达到预期目标的过程 投资前期、投资时期和生产时期投资项目评估：在可行性研究的基础上，据国家有关政策法规，从项目（企业）、国民经济和社会的角度出发，由有关部门对拟建投资项目建设的必要性、建设生产条件、产品市场需求、工程技术、财务+国民经济效益等进行全面分析论证，并对该项目是否可行提出相应判断的一项技术经济评价工作 特点：动态分析与静态分析相结合，以动态分析为主/ 定量分析与定性分析结合…./ 价值量分析与实物量分析相结合/ 宏观效益分析与微观效益分析相结合/ 全过程效益分析与阶段效益分析相结合 / 预测分析与统计分析相结合 原则: 目标最优化 产业政策导向 价格合理 客观公正现金流量指某一系统在一定时期内流入该系统和流出该系统的现金量。

是现金流入、现金流出和净现金量的统称 现金+非现金资产=负债+实收股本+留存收益 资金的时间价值是指资金随着时间的推移而形成的增值。

静态评价指标 静态投资收益率 是指项目达到设计生产能力后在正常生产年份的净收益与投资总额的比率 E=P/K E ：投资利润率Pt 投资回收期 T:累计净现金流量开始出现正值的年序 U t-1:第T -1年累计净现金流量的绝对值V t T 年净现金流量初期一次性投资: 年收益相同 K 总投资 R 年收益率 追加投资回收期是指在项目正常的生产年份中，用生产成本或经营费用的节约额来补偿或回收追加投资所需要的期限。

工程技术经济学技术经济学是一门研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的新兴综合性交叉学科，是具有中国特色的应用经济学的一个分支。

我国于２０世纪５０年代初期从前苏联引进技术经济分析和论证方法，结合我国实际，形成了技术经济学的雏形。

２０世纪６０年代初制订的我国第二部科学技术发展规划（《１９６３－１９７２年科学技术发展规划》）明确提出，任何科技工作，必须既有技术上的优越性，又有经济上的合理性。

１９７８年成立了中国技术经济研究会，许多省建立了研究会的分支机构。

１９８１年成立了国务院技术经济研究中心，很多高等院校建立了技术经济专业或开设技术经济课程，培养了一大批从事技术经济分析的专门人才。

逐步开设了具有完整体系、符合我国国情的技术经济学。

今天，技术经济学已然成为了政府、企事业单位、个体工商户进行投资决策的分析工具工程经济性性问题工程技术性问题往往是工程师们所首先关注和考虑的问题。

身为一名电子工程学院的学生，学习工程技术经济学更是重中之重。

我很庆幸本学期我选修了技术经济学这一门学科，通过本学期的学习，我深化了对技术经济学的理解，也喜欢上了这一门学科。

长期以来，我国理工科院校，工程技术教育与经济管理教育是相互分开的。

对电子工程专业学生很少开设经济类课程，有的开设了相关经济类课程，但老师以及学生都不重视，觉得可有可无，认为对学生找工作以及以后工作没有什么影响，所以即使开设有经济类的课程还是形同虚设，没有起到树立学生的经济意识的作用。

由此，大量只懂技术而不懂经济的工科毕业生被培养并参与工作，由于缺少经济知识，因而不关心与自己所从事的工作有关的经济问题，在进行工程图纸设计中不考虑如何降低成本，增加利润，不会进行必要的经济分析。

我院学生在所开设的课程中，经济类课程开设也较少，《技术经济学》就是要让学生们在平时的设计、施工、管理过程中树立经济意识，实现技术与经济的融合。

工程技术经济研究的课题，分析的方案都来源于生产建设实际，并紧密结合生产技术和经济活动进行，它所分析和研究的成果直接用于生产，并通过实践来验证分析结果是否准确。

第一章绪论一、技术经济学的产生和发展历史技术经济学应用经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系，是研究技术领域内资源的最佳配置，寻求技术与经济的最佳结合以求可持续发展的一门学科。

技术经济学诞生于20世纪50年代，是技术科学、经济科学和管理科学相结合的交叉学科，已经成为国内经济学类、工商管理类及管理科学与工程类等专业的重要基础课，也是部分理工科专业的重要选修课。

技术经济学是一门由我国学者创立的新兴学科，是中国经济学家和广大技术经济工作者在广泛借鉴和吸收国内外经济理论、科技成果以及相关学科有益成果（如美国的工程经济学、日本的经济性工程学、前苏联的技术经济分析等）的基础上，在密切联系和总结我国经济建设实践经验的基础上逐渐形成的交叉学科。

——著名经济学家李京文院士二、本学科的发展过程，大致可以分为以下四个阶段：1. 20世纪50年代萌芽阶段20世纪50年代初期，我国学习和借鉴前苏联对工程项目的技术经济分析方法，“一五”（1953-1957年）期间建设项目的实施都取得了较好的经济效益。

但其后的“二五”（1958-1962年）期间，只追求经济发展速度，忽视经济效益，不顾技术的可能性和经济的合理性，投资效益很差，给我国经济建设带来较大的损失。

2. 20世纪60年代初步发展阶段60年代初期，在制定《1963年—1972年科学技术发展规划》时正式命名“技术经济学”。

明确指出，任何技术工作必须既有技术上的优越性又有经济上的合理性，要求结合各项技术的具体内容进行经济效益的计算和分析比较，为技术经济学科的发展提供了广大的空间。

3. 十年文革停滞阶段20世纪70年代由于十年动乱，经济与管理学科都受到了批判，致使技术经济学的队伍解散、研究机构瓦解，研究工作完全停顿。

4.改革开放后快速发展阶段20世纪80年代以来，中断了十余年的技术经济学研究有了新的发展。

在过去的技术经济分析的基础上又引进了西方的投资项目可行性研究的内容，可行性研究的引入使我国技术经济学研究与应用进入了新的历史时期。

预测方法的分类(总5页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--预测方法的分类郑XX预测方法的分类由于预测的对象、目标、内容和期限不同，形成了多种多样的预测方法。

据不完全统计，目前世界上共有近千种预测方法，其中较为成熟的有150多种，常用的有30多种，用得最为普遍的有10多种。

1-1预测方法的分类体系1）按预测技术的差异性分类可分为定性预测技术、定量预测技术、定时预测技术、定比预测技术和评价预测技术，共五类。

2）按预测方法的客观性分类可分为主观预测方法和客观预测方法两类。

前者主要依靠经验判断，后者主要借助数学模型。

3）按预测分析的途径分类可分为直观型预测方法、时间序列预测方法、计量经济模型预测方法、因果分析预测方法等。

4）按采用模型的特点分类可分为经验预测模型和正规的预测模型。

后者包括时间关系模型、因果关系模型、结构关系模型等。

1-2 常用的方法分类1)定性分析预测法定性分析预测法是指预测者根据历史与现实的观察资料，依赖个人或集体的经验与智慧，对未来的发展状态和变化趋势作出判断的预测方法。

定性预测优缺点定性预测的优点在于：注重于事物发展在性质方面的预测，具有较大的灵活性，易于充分发挥人的主观能动作用，且简单的迅速，省时省费用。

定性预测的缺点是：易受主观因素的影响，比较注重于人的经验和主观判断能力，从而易受人的知识、经验和能力的多少大小的束缚和限制，尤其是缺乏对事物发展作数量上的精确描述。

2)定量分析预测法定量分析预测法是依据调查研究所得的数据资料，运用统计方法和数学模型，近似地揭示预测对象及其影响因素的数量变动关系，建立对应的预测模型，据此对预测目标作出定量测算的预测方法。

通常有时间序列分析预测法和因果分析预测法。

ⅰ时间序列分析预测法时间序列分析预测法是以连续性预测原理作指导，利用历史观察值形成的时间数列，对预测目标未来状态和发展趋势作出定量判断的预测方法。