为社区服刑人员提供职业培训、就业指导流程图(精)

社区矫正流程图一、学习培训制度1、社区矫正组织应加强对社区矫正工作者的培训,全面提高社区矫正工作者的教育管理能力和执法水平,培训应坚持理论联系实际、学用一致、讲求实效的原则。

2、培训内容包括政治理论、法律法规、规章制度及社会学、心理学、教育学等相关知识,学习培训可采取集中、以会带训,参观考核等多种形式。

3、培训工作由各级社区矫正培训组织分级实行。

社区矫正工作者每年接受培训的时间不少于 40学时,培训情况作为社区矫正工作者年度考核的依据。

二、监督制度1、社区矫正工作监督主要有法律监督、矫正组织内部监督、社会监督等形式。

2、检察机关予以对社区矫正工作予以监督,发现矫正工作中有不符合法律规定的,应及时提出纠正意见。

3、矫正对象受到非法待遇或矫正组织未按法律规定的刑罚内容执行刑罚的,矫正对象有权向当地检察机关检举反映,向上级司法机关提出申诉。

4、上级社区矫正组织应定期检查、指导、监督下级社区矫正组织的工作,同级社区矫正组织内部应加强相互监督,发现有不符合法律、法规和有关规定的,督促其改正。

5、社区矫正组织应以适当形式向社会公开其职责范围、工作程序、有关制度等,接受社会监督。

6、社区矫正组织可从有关部门、知名人士、离退人员和矫正对象亲属等聘请执法监督员。

7、社区矫正组织应及时处理矫正对象或群众的举报、投诉,并反馈处理结果。

8、举报、投诉和处理结果应登记归档,并报社区矫正工作领导小组办公室备案。

三、社会志愿者聘用制度1、基层社区矫正组织应建立社会志愿者队伍,社区矫正工作志愿者应当具备下列条件:(1拥护宪法,遵守法律,品行端正;(2热心社区矫正工作;(3有一定的法律政策水平文化素质和专业知识;社会志愿者应主要从专家学者、知名人士、离退休干部、村(居委会人员、矫正对象的近亲属和原所在单位人员中聘用。

2、自愿参与和从事社区矫正工作的社会志愿者,向居住地的乡镇(办事处司法所报名,符合条件的,由司法所报请县级司法行政机关颁发聘书。

全文共计2663字为认真贯彻落实全市刑释解教人员安置帮教工作会议精神，提高社区服刑和刑释解教人员就业竞争和创业就业能力，根据中办发[2019]5号文件、鲁办发[2019]25号文件和临综治[2019]8号文件要求，结合本县实际，制定本实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》要求，将社区服刑和刑释解教人员纳入“十二五”职业技能培训总体规划，积极构建科学规范的职业技能培训工作体系，提高社区服刑和刑释解教人员就业谋生能力，切实做好全县社区服刑和刑释解教人员就业培训工作，努力维护和促进全县和谐稳定。

二、工作目标
从2019年开始，按照国家职业技能标准和教学大纲的要求，分期分批对全县社区服刑和刑释解教人员开展就业技能培训，对完成培训任务并经职业技能鉴定合格的人员，及时颁发相应的职业资格证书，获证率要达到应参训人员的90%以上。

三、主要措施
1。

人民调解工作流程图
人民调解工作的日常指导、监督和管理
流程图
人民调解工作的培训流程图
市级人民调委会和人民调解员表彰奖励
流程图
矛盾纠纷处理流程图
社区矫正流程图
对社区矫正工作开展情况进行检查流程图
为社区服刑人员提供职业培训、就业指导流程图
对社区矫正服刑人员的处罚流程图
社区矫正工作中问题的协调处理流程图
对基层法律服务机构的管理和指导流程图
对法律援助申请的审查、审批流程图
对不予提供法律援助决定审查复核流程图
对刑释解教人员的安置帮教流程图
法制宣传教育工作管理、指导流程图
组织法制宣传教育考试、考核流程图。

社区服刑人员技能培训制度
（一）正确引导、激发参加技能培训的积极性。

服刑人员是监狱的改造对象，提高他们的生产能力和生存技能是当务之急，为了拓宽教育渠道，提高改造质量，我中心和武威监狱密切配合，立足服刑人员实际，分期分批地向他们宣讲参加技能培训的重要性，并通过典型引路、回归帮教，开展思想发动，引导他们树立技能助人新生的就业观念，进一步增强他们刑释后的再输血、造血功能。

通过宣讲、大部分服刑人员明白了社会在给劳动者提供广阔的就业空间的同时，也面临着严峻的挑战，激发了服刑人员学习技能的积极性和主动性，为今后培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）因人施教、提高接受技能培训的自觉性。

（三）创新模式，着力提高职业培训质量。

服刑人员又是一个特殊的社会群体，技能培训涉及面广，针对这一现实，我司法所及时指导创新培训模式，坚持面向社会，把社会培训力量引入，有效地解决了师资、设施等制约服刑人员培训的现实困难，根据培训需要，由司法所统一安排学员参加实习实训。

这些举措，既增强了培训的灵活性，又极大地提高了学员的技能实操能力，达到了共同发展、优势互补的目的。

（四）开展就业指导，为服刑人员指明人生方向。

为刑释人员搭建了成功就业的平台，增强他们回归社会后实现技能就业的自信心。

社区服刑人员教育学习读本
1.《社区服刑人员入狱管理及改造指南》
2.《社区服刑人员的教育和职业培训》
3.《社区服刑人员康复研究》
4.《社区服刑人员的职业规划》
5.《社区服刑人员的职业道德》
6.《社区服刑人员的社会关系》
7.《社区服刑人员的技术技能》
8.《社区服刑人员的犯罪行为模式》
9.《社区服刑人员的心理健康》
10.《社区服刑人员的社会融合》
11. 《如何帮助社区服刑人员重新回归社会》
12. 《社区服刑人员职业规划的改革》
13. 《社区服刑人员行为改变的分析》
14. 《社区服刑人员社会融合的新方法》
15. 《如何确保社区服刑人员社会安全》
16. 《社区服刑人员刑罚改革研究》
17. 《社区服刑人员改造的保障措施》
18. 《社区服刑人员法律问题研究》
19. 《社区服刑人员回报社会的方法》
20. 《社区服刑人员服务质量改革研究》
21. 《社区服刑人员社会实践技能》
22. 《社区服刑人员社会参与和公民参与》
23. 《社区服刑人员意外类案例文献》
24. 《社区服刑人员的抗压能力提升》
25. 《社区服刑人员的回归规划》
26. 《社区服刑人员心理咨询》
27. 《社区服刑人员社会关系维护》
28. 《社区服刑人员康复和重新社区化》
29. 《社区服刑人员与社会资源的建立》
30. 《社区服刑人员社会实践与创新》。

社区刑满释放人员帮扶方案一、背景刑满释放人员，也称服刑人员，是指因犯罪被判刑入狱，在服刑期满、罪刑完结后经过特定程序获得释放的人员。

他们在经过长时间的服刑之后，未必可以立即回到正常的生活中，可能会因为经济问题、缺乏就业技能等原因难以重新融入社会。

因此，需要社区提供帮扶措施帮助他们顺利回归社会，减少再次犯罪的可能性。

二、帮扶方案1. 就业帮扶就业是刑满释放人员重获新生的重要途径。

因此，社区应该帮助他们寻找合适的就业机会，并且提供相关培训。

具体包括：•协助刑满释放人员了解自己的就业方向和就业前景。

•为刑满释放人员提供就业信息，并且整合社会吸纳刑满释放人员的需求。

•搜集刑满释放人员的教育、培训、技能等特点，为他们设计个性化的就业方案。

•给予刑满释放人员在职培训、技能培训等方面的帮助。

•为刑满释放人员提供贷款和创业支持。

2. 心理疏导刑满释放人员经历了长时间的服刑，可能有很多心理问题。

社区可以为他们提供相关的心理援助。

具体措施包括：•定期进行心理咨询，了解刑满释放人员内心的想法和感受，为他们提供情感支持。

•帮助刑满释放人员建立自信心，提高自尊感。

•为刑满释放人员提供心理疏导和辅导，缓解他们可能存在的焦虑和压抑感。

3. 生活保障刑满释放人员在经历服刑之后，有可能缺乏生活必需品，例如住房、食品等。

社区应该在这方面给刑满释放人员提供必要的帮助。

具体措施包括：•为刑满释放人员提供住房支持或者租房补贴。

•提供食品、衣物等基本生活必需品。

•提供医疗保健方面的帮助。

三、总结刑满释放人员是社会的一部分，管理和帮助他们融入社会责无旁贷。

他们需要我们的关注和帮助，有关方面应该在以上三个方面给他们更多的支持和援助，让他们尽快回到正常的生活中，为社会作出贡献。

社会矫正对象的教育培训与岗位安置计划社会矫正对象是指那些因为违反社会公序良俗或法律法规而被追究刑罚的人。

为了帮助这些人重回社会并实现更好的人生，教育培训和岗位安置计划成为必不可少的重要环节。

一、矫治的目的社会矫正教育的目的是通过教育和培训，改变矫正对象的价值观和行为模式，使其重新认识社会规范和价值，塑造健康的人格。

二、学历教育的重要性教育培训计划应该注重提供学历教育机会，因为具备良好学历的人更易于通过异地安置和就业机会，最大程度减少再次犯罪的可能性。

三、职业技能培训除学历教育外，职业技能培训也是帮助社会矫正对象重新融入社会的重要手段。

通过培训，他们可以获得一门职业，提升自己的综合素质和就业机会。

四、心理辅导与人际关系建设教育培训计划应该关注矫正对象的心理健康，并提供恰当的心理辅导。

此外，帮助他们建立正确的人际关系，增强社交能力，也是提高复犯风险的重要途径。

五、培养良好的价值观社会矫正教育的核心是培养良好的价值观。

通过教育和培训，可以让矫正对象认识到自己过去的错误行为对社会和家庭造成的伤害，重新树立正确的人生观和价值观。

六、岗位安置计划的重要性社会矫正对象完成教育培训后，有效的岗位安置计划是帮助他们实现自我救赎和回归正常生活的关键。

提供适当的工作岗位和良好的工作环境可以增加就业机会，降低再次犯罪的风险。

七、企事业单位的支持实施岗位安置计划需要企事业单位的支持和参与。

政府可以鼓励企事业单位为社会矫正对象提供就业岗位，并提供相应的激励措施，以增加其主动参与的意愿。

八、社会对社会矫正对象的接纳社会矫正对象的教育培训与岗位安置计划的成功，还需要整个社会的接纳和支持。

通过加强公众意识教育和宣传，改变对矫正对象的偏见和歧视，让他们重返社会成为全社会的共同责任。

九、提供持续的支持和帮助矫正对象完成培训和安置后，仍然需要社会的持续支持和帮助。

政府和相关机构可以建立长期追踪机制，提供必要的后续服务，确保他们能够适应新的生活环境，并实现持续的成长。

安置帮教工作职责一、对辖区内的两劳回归人员，及时登记造册，建立帮教档案，并在3日内将有关情况通知村（居）委会及刑释解救人员家属。

二、积极协调有关部门和村（居）委会，做好两劳回归人员的安置帮教工作，帮助、引导、辅助刑释解救人员就业或解决生活出路问题。

三、定期对村（居）委会的安置帮教工作进行督促检查和指导，随时了解掌握帮教情况，上下沟通、反馈信息，并结合实际制定相应的帮教管理、控制措施。

四、对帮教对象要做到基本情况、家庭状况、与他人交往、去向、思想情况的“五清”。

五、对帮教对象要做到有困难时必访、有挫折时必访、有疾病时必访，有婚丧时必访的“四访”。

六、对帮教对象要做到安置到位、帮教到位、政策到位、服务到位。

七、对帮教对象要做到分片包干，责任到人，帮教、管控措施落实，对工作成绩突出的个人，推荐给上级进行表彰和奖励，对工作不力而造成刑释解救人员脱管、失控，导致其重新违法犯罪造成严重后果的，要报告上级追究直接责任人的责任。

人民调解委员会工作职责1、及时指导帮助建立健全所属各调委会的组织机构，形成调解工作网络，充分发挥各调委会作用。

2、每月召开一次调解主任、骨干调解员工作例会，开展学习交流，沟通信息，部署工作。

3、经常开展法制教育，加强调委会业务培训和法规学习，树立法制观念，秉公办事，依法调处。

4、认真贯彻“调访结合，以防为主”的方针，坚持每月和重大节日的纠纷排查制度，落实调处措施，立足于抓早、抓小，将矛盾纠纷隐患化解在萌芽状态，力争不发生因调解不及时或不当而引起民转刑和非正常死亡事件。

5、指导调解小组开展工作，按规范文书要求及时做好“民间纠纷调解协议书”审核，按时限规定回访“协议书”履行情况，发现问题及时研究解决。

6、认真做好工作资料积累、登记、归档，及时填写各种报表，按时汇总统计上报。

普法依法治理工作职责一、贯彻落实普法工作领导小组的意见和指示精神。

二、负责起草乡镇普法教育规划、年度计划，对实施规划提出修改和补充意见。

社区矫正对象犯罪转化与再就业辅导方案及社会融入跟踪评估导言：社区矫正是刑罚执行的重要环节，对犯罪分子的改造与转化有着重要的作用。

然而，社区矫正对象在改造过程中面临着就业问题，对于他们的再就业辅导和社会融入跟踪评估显得尤为重要。

本文将从多个方面来探讨相关方案，以期提供有效的解决思路。

一、社区矫正对象的就业问题社区矫正对象由于其犯罪记录，很难在就业市场中找到工作。

缺乏合适的职业技能和职场经验，加上社会对犯罪分子的偏见，使得他们在就业过程中面临较大的困难。

二、再就业辅导方案为了帮助社区矫正对象重新融入社会，需要制定有效的再就业辅导方案。

首先，应该对社区矫正对象进行职业技能培训，提高他们的就业竞争力。

其次，引进知名企业或社会组织，为社区矫正对象提供实习或岗位机会。

最后，建立就业跟踪服务机构，确保社区矫正对象的就业情况得到有效的监督和支持。

三、社会融入跟踪评估的意义社会融入跟踪评估是对社区矫正对象在社会融入过程中各个方面的综合评估。

通过评估，可以及时发现问题，为其提供相应的帮助和支持，防止再次犯罪的发生。

四、社会融入跟踪评估的内容社会融入跟踪评估的内容涵盖多个方面，如心理健康、职业发展、社会关系等。

通过审查社区矫正对象在这些方面的表现，可以更加全面地了解他们的进展情况，并提供有针对性的帮助。

五、社会融入跟踪评估的方法社会融入跟踪评估可以采取问卷调查、个案访谈、家庭调研等多种方法。

不同的评估方法可以相互补充，提高评估的准确性和全面性。

六、建立评估团队为了保证社会融入评估的有效性，需要建立专门的评估团队。

评估团队应由专业人员组成，他们应具备心理学、社会学、法律等方面的知识，能够全面了解社区矫正对象的情况。

七、评估结果的运用社会融入跟踪评估的结果可以为社区矫正对象的改造提供指导。

根据评估结果，可以制定具体的帮扶计划，针对性地解决社区矫正对象在社会融入过程中的问题。

八、政府和社会的参与社会矫正对象的再就业和社会融入问题涉及多个方面，需要政府和社会各界的参与。