下载文档原格式
多彩的民族服饰课件多彩的民族服饰课件教学目标：1.介绍几种常见的民族服饰，了解特点。
2.尝试用自己喜欢的方法表现民族人物的情感和服饰特点。
提高学生的表现力、创造力。
3.体验民族服饰的多样性，培养学生热爱祖国的情感。
教学重点：了解及表现民族服饰的特点。
教学方法：欣赏、讨论、练习教具：民族服饰、饰品实物，多媒体课件教学过程：一、组织教学：了解学生搜集资料情况。
二、导入新课：师：同学们，你们喜欢听歌吗？今天我为大家准备一首歌曲咱们一起听一听。
在听歌之前老师有个小小的要求：请你们仔细听歌曲表达的'是什么意思？如果你会唱，也可以轻声跟着一起唱。
（播放歌曲《爱我中华》）教师总结：大家说得都很好，我们国家是由56个民族组成的一个团结的大家庭。
这56个民族有着各自的文化底蕴和习俗。
今天我们这节课就来了解一下各民族不同的民族服饰。
（出示课题：多彩的民族服饰）三、知识渗透1．交流欣赏。
课前我让大家搜集了一些资料，有关民族服饰的图片，了解这个民族的名称并试着说出他的服饰特点。
谁来说一说？（提示同学们要他细听，教师适时总结。
）2．教师通过多媒体课件将自己搜集的资料与学生一起欣赏交流。
3．总结过渡。
通过我们的交流欣赏，我们可以感受到民族服饰有的华美、艳丽；有的古朴大方；有的文静素雅。
它反映出各民族的物质生活和精神风貌，被形象地誉为：民族文化的“百科全书”。
这么多彩的民族服饰你们想不想用灵巧的小手表现一下？4．技术指导。
教师出示自己的作品，引导学生分析绘画表现技法：用的什么方法？是怎样画的？5．学生分析作品，自主探索。
（1）绘画方法：设色法和线描法。
（2）探索绘画过程。
可以先勾轮廓再局部添画。
可以先确定位置然后从局部开始画。
四、学生作业，教师辅导1．作业要求：选择自己喜欢的方法把自己搜集到的民族人物图片画下来，表现出服饰特点。
至少画一个人物，可以是半身和也可是全身的。
注意刻画人物表情。
2．构图饱满，注意比例。
有时间可以为他画出背景。
《多姿多彩的民族服饰》教案2023-2024学年美术六年级上册岭南版教学目标：1. 让学生了解和欣赏我国各民族的传统服饰，培养学生对民族文化的尊重和热爱。
2. 通过观察、分析和创作，提高学生对民族服饰的审美能力和创造力。
3. 培养学生合作学习的能力，增强团队合作的意识。
教学重点：1. 了解我国各民族的传统服饰的特点和风格。
2. 学会欣赏和创作民族服饰。
教学难点：1. 如何引导学生欣赏和理解民族服饰的美。
2. 如何培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 图片资料：我国各民族的传统服饰图片。
2. 素材：画纸、水彩颜料、画笔等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察教室里的同学，看看他们的服饰有什么特点。
2. 学生分享自己的服饰特点，教师总结并引入课题。
二、新课导入（10分钟）1. 教师展示我国各民族的传统服饰图片，引导学生欣赏。
2. 学生观察并讨论各民族服饰的特点和风格。
3. 教师总结并讲解民族服饰的文化内涵和艺术价值。
三、欣赏与分析（10分钟）1. 教师引导学生欣赏和分析民族服饰的图案、色彩和款式。
2. 学生分组讨论，每组选择一种民族服饰进行深入分析。
3. 各组代表分享分析结果，教师点评并总结。
四、创作指导（10分钟）1. 教师讲解创作要求和步骤。
2. 学生分组讨论创作思路，确定创作主题。
3. 教师示范创作过程，学生跟随示范进行创作。
五、创作实践（20分钟）1. 学生分组进行创作，教师巡回指导。
2. 学生互相交流创作心得，教师给予建议和鼓励。
六、作品展示与评价（10分钟）1. 各组展示作品，学生互相欣赏和评价。
2. 教师点评作品，给予肯定和指导。
七、课堂小结（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容。
2. 学生分享学习收获和感受。
3. 教师总结并布置课后作业。
课后作业：1. 学生回家后，选择一种自己喜欢的民族服饰，用文字和图片的形式进行介绍。
2. 家长协助孩子完成作业，并进行评价。
多姿多彩的民族服饰
教学目标：
了解民族服饰的多样性和独特性。
初步掌握民族服饰的简易画法。
重点：
民族服饰的简易画法。
难点：
真实、生动地表现某民族服饰艺术的特点。
教学过程：
1. 活动1：课文导入。
扼要介绍我国地域辽阔，民族众多，民族服饰多姿多彩的情况。
“服”，是指服装；“饰”，是指服装上的装饰。
2. 活动2：民族服饰欣赏，选某些图片进行介绍。
有条件的学校，可通过放录像、光盘演示等形式进行。
3. 活动3：怎样手绘民族服饰？教师可准备有关范画、步骤图等进行解说，并作示范。
4. 活动4：学生进行手绘练习。
根据有关资料，在手绘线描、线描加黑白灰处理、线描加色彩平涂等几种表现手法中任选一种进行练习。
5. 活动5：展示作品，介绍自己所画的民族服饰，说说这个民族的风俗、生活习惯等相关知识。
6. 活动6：课后继续修改、完善自己的作品。
