当前位置：文档之家 › 七年级历史上册_第3课华夏之祖课件_人教新课标版.ppt

七年级历史上册_第3课华夏之祖课件_人教新课标版.ppt

  • 格式：ppt
  • 大小：691.50 KB
  • 文档页数：23

下载文档原格式

  / 23

合集下载

七年级历史上册_第3课华夏之祖课件_人教新课标版

七年级历史上册_第3课华夏之祖课件_人教新课标版

（民主推选、首领没有特权）
舜耕历山
• • 舜耕历山 相传上古舜帝为民时，曾躬耕于历山之下， 因称舜耕山。关于舜耕历山，“象耕鸟耘”的传说 流传很广：舜父瞽叟更娶继母壬女后，尽管舜挨打受骂，却是十分地孝顺。当后母生下象，又生下 妹妹婐手后，舜带弟弟妹妹，放牛羊，打猪菜，拔草，煮饭，刷锅，洗碗，能干的活都干，不能干 的活学着干。尽管舜把瞽叟和壬女侍候得周到细微，可还是经常挨打受骂。舜在疾恨打骂中长大， 依然孝顺父母，继母壬女却还是想方设法赶舜走。当策划的兄弟种豆事件由于象的嘴馋和贪婪失败 后，又多次陷害虐待舜，然后挑动瞽叟发怒，终于将舜赶出了家门。 有家不能归的舜就到了历山妫水边搭个茅棚住下，开始烧荒垦地。开始阶段，舜以野果子充饥， 日出而作，日落而息。后来就出现了象耕鸟耘的奇事。说舜一日在田间垦荒，疲倦了就在地头休息。 忽然听见了“扑哧，扑哧”的鼻息声。抬头看时，只见一只大象从对面山上一步一步走向历山，一 直走到舜垦荒的地方，用鼻子卷起一块巨大而尖利的石块，开始一下一下用力地刨地。象力大无穷， 一个时辰不到就刨了一大片地。尔后象天天到历山帮舜刨地，久而久之，舜就与象建立了感情，就 开始训练大象耕地。 舜有了大象帮助，耕地多了，种上庄稼后，地里杂草丛生，一个人忙不过来，正自发愁，地里 出现了一群一群的小鸟，蹦蹦跳跳地帮助啄去地里的杂草和害虫。舜历山垦荒象帮耕鸟帮耘的故事 也就成了千古美谈。
我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己 的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位 新同学姓 A、秦 C、商 B、夏 D、周
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立 王朝 A、①②③④⑤ C、②③④⑤ B、①②③④ D、①②③⑤
我乱造神 先。指州 。世南轩中 界针辕华 文，自开 明平古国 孙 ，定传五 中 唯蚩。千 山 有尤创年 ，

七年级历史上册《第3课 华夏之祖》02课件 新人教版

七年级历史上册《第3课 华夏之祖》02课件 新人教版
为什么海内外华夏子孙每逢清明节都要 在黄帝陵和炎帝庙举行盛大的祭祖活动？
你知道这幅画反映的是什么历史传说吗？
故事会
涿鹿之战
为什么黄帝被后 人尊称为“人文初 祖”？
各抒己见
你认为课文中有关 黄帝的表述，哪些是可 信的，哪些带有神话色 彩？为什么？
传关 说于 吗尧你 ？舜听
禹到 的过
见贤思齐
你认为尧舜禹有哪些 优秀品质值得
奴立约
隶我公
制国元
王历前
朝史
夏 朝
上 第
年
。，
2070
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！

最新中学七年级历史第3课 华夏之祖 课件人教版课件PPT

最新中学七年级历史第3课 华夏之祖 课件人教版课件PPT
肝脾肿大、腹腔肿瘤、 胃肠功能紊乱、不完全肠 梗阻、肠扭转等疾病。
病因病机
积聚病因病机示意图
淫邪所客 气恼郁怒 伤肝
黄疸胁痛疟疾虫证
脏气 不和
气滞 痰凝 湿阻 血瘀
聚证 积证
积聚
忧思劳倦
酒食不节
伤脾
正虚
初期 中期 末期
正气不足
诊断
积聚的诊断
（一）临床表现
包块
疼痛
病程
聚 时 聚 时 攻窜胀痛，时
聚 气 分 ，气机郁 望之有形，按之无 痛无
证 属腑 滞为主 块，聚散无常
定处
积 血 分 ，痰凝血 望之有形，触之必 痛有 证 属脏 结为主 见结块，固定不移 定处
2.详察积块部位
积块见于胃脘部者
病在胃
积块见于胁下者
病在肝或脾
积块见于小腹、少腹者
病在肠或妇科病变
3.辨积证初、中、末三期
正邪关系
包块
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
返回
探究活动 活动主题：如何看待远古传说 活动背景：原始社会末期，由于文字尚未成熟，人们纪录历史事件只能通过口耳相传 的模式。随着，时间的推移，人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了 远古传说。过去，人们认为传说不足为信。后来，随着考古发掘的进展，人们发现这 些传说都有一定的历史根据。于是人们开始重视对传说的研究了。 活动安排：自行组织课外活动小组，搜集民间传说和相关的考古发现，探寻二者之间 的区别和联系。通过讨论，寻找解读传说的基本原则和方法。
黄帝陵
公祭黄帝陵 返回
尧舜禹的“禅让”

新人教版七年级历史上册：第一单元第3课《华夏之祖》(18张ppt)课件(共18张PPT)

新人教版七年级历史上册：第一单元第3课《华夏之祖》(18张ppt)课件(共18张PPT)

大 汶 口
第3课 华夏之祖
炎帝与黄帝的传说
禅让的传说
治水的传说 课堂小结
教学目标
1、本课介绍炎帝、黄帝和 炎黄战蚩尤，为理解华夏族 的形成奠定了基础 ？ 2、本课的主题是“人文初 祖”黄帝的传说？ 3、正确认识尧舜禹的“禅 让”的含义？
1、炎、黄战蚩尤
（1）我国古代“‘三皇’‘五帝’”神话 传说？
中医中药
仓颉造字
制造指南车
嫘祖养蚕缫丝
天文历法
造船
你能对照上图说说 传说中黄
你对黄帝的发明有什么看法？ 认为哪些是可信的？哪些带有 神话色彩？怎样看更科学？
说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制 造舟车，出现文字，编出乐谱，等等，这是可信的。但 说这些是黄帝、嫘祖、仓颉或伶伦个人的发明，就带有 神话的色彩了。实际上其中的任何一项发明，都不会是 一两个人的功劳，而是经过许多人长期探索实践的结果。 因此，历史上的这些记载，反映的应该是黄帝那个时代 我们祖先的聪明才智。但由于黄帝是公认的华夏始祖， 所以人们也就把这些发明都归功于他和他的妻子及其部 属了。
5、华夏形成过程
黄帝
炎黄
炎帝
尧帝
舜 帝
大禹
夏
“炎黄子孙”
蚩尤
华夏民族
谢谢，再见！
A.我国农业起源很早，炎帝、黄帝时代人们就种植庄稼。 B.按传说，黄河流域原始农业水平相当高。 C.很多人为农业发展做了贡献。 D.水利对农业的兴衰影响很大，从远古时代起，我们 的祖先就与自然作斗争，兴水利，除水害。 E.我国很早就有用以指导农业生产的历法。 F.农业的发展改善了人们的生活。
C
3、议一议：远古 传说与历史事实有 什么联系和区别？
4、”龙的传人“是怎么回事？

历史七上第一单元 第3课 华夏之祖 PPT课件

历史七上第一单元 第3课 华夏之祖 PPT课件

功绩有：
❖ 在神农氏日夜辛劳的试验下，用草药
教人农耕、发明
治病终于有了成果。他总结了许多用 什么药可以治什么病的经验，中国从
医药、发明陶器、 此有了医药，神农氏乃是中医学的鼻
开辟集市；
祖。据说由于品尝百足虫(一说断肠
草)，不能解毒而死。
(号轩辕氏)
黄帝为什么叫“黄”帝呢？
这在古书里是有解释的。《淮南子》一书说：“中央土也， 其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法） 而制四方”。这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领， 他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。
仓颉造字
养蚕织布 造船
尝百草创医术
制造指南车
仓颉造字是中国古代汉族神话传说
之一。轩辕黄帝史官，曾把流传于
先民中的文字加以搜集、整理和使
用，在汉字创造的过程中起了重要
作用，为中华民族的繁衍和昌盛观作察出天文星座 出了不朽的功绩。但普遍认为汉字
由仓颉一人创造只是传说，不过他
可能是汉字的整理者，被后人尊为
课堂学习步骤
➢ 学习目标 ➢ 自主学习 ➢ 合作探究 ➢ 考点总结
※ ※ ※
学习目标：
炎黄战蚩尤 黄帝——“人文初祖” 尧舜禹的“禅让”
自主学习
❖ 《知识与能力》P9
一、炎黄战蚩尤
炎帝
(号神农氏)
黄帝
（号轩辕氏）
❖ 尝百草的神农氏(神农氏是中国古代神
话传说中农业和医药的发明者，相传 他发明及制造了耒耜，教人耕作。
❖ 传说神农一生下来就是个“水晶肚”，
几乎是全透明的，五脏六腑全都能看
得见，还能看得见吃进去的东西。那
时候，人们经常因乱吃东西而生病，
甚至丧命。神农为此决心尝遍百草，

最新人教版历史初一第三课华夏之祖教学讲义PPT课件

最新人教版历史初一第三课华夏之祖教学讲义PPT课件
表现手法主要包括:开门见山、前后 伏笔铺垫、设置悬念、承上启下、 以动衬静、欲扬先抑、衬托对比、 烘托渲染、实写虚写等。
技法导航
写《母爱》：记得有一次，我
却忘了告诉妈妈。那天上午，妈妈便一遍
打着我那设了静音的手机，而我却丝毫不
同学的手机响了，接起来，竟是我妈妈，
就问我：“你没出什么事吧？怎么不接电
写法指导
• （一）语言仿写
• 所谓“语言仿写”即“仿句”，指在一 语境中，根据语言表达的需要，参照所 的句式，另造一个或多个句式相同、内 上下文衔接的句子，实现对语法、修辞 言表达能力，联想、想象能力，创新思 力的综合运用。
训练一：仿照下面两个比喻句的句式，以“时间 头，写两个句式相同的比喻句。
训练二：
当你身临暖风拂面，鸟语花 青山绿水，良田万顷的春景时，一 陶醉其中；当你面对如金似银，硕 累的金秋季节时，一定会欣喜不已 可曾想过，那盎然的春色却是历经 洗礼后的英姿，那金
当你置身郁郁葱葱，碧空万里，百 万类竞绿的热烈夏季中时，一定会发自 赞叹；当你忘情于白雪皑皑，银装素裹 吐芬，一片素洁的纯洁冬季时，一定会 忘。你可曾想过，那热烈的夏景，却是 骄阳似火下成长，那凌寒的梅花，却是 肃杀的酷寒中绽放。
早期奴隶
战俘 犯罪的平民
约前 2070年 禹建立夏
剩余产 生产品出现 发展
私有财 产出现
贫富分化 阶级产生 国家出现
氏族贵 第一个
族
奴隶制
王朝
早期奴隶主
原始社会终结,进入奴隶社会
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一個王朝。我国的原始社会到 此結束，奴隶社会開始了。它标志着我国 正式进入衣冠文明社会。
担心死了。”我一看自己的手机，竟然有

七年级历史上册《第3课 华夏之祖》课件 人教新课标版(2)

七年级历史上册《第3课 华夏之祖》课件 人教新课标版(2)

1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习？
尧生活简朴、克己爱民，舜宽厚待人、以身作则， 禹率领人民治水、与群众同甘共苦。
2、什么是“禅让”？ “禅让”是用来解决什么问题的？
推举部落联盟首领 3、什么样的人才会当选为部落联盟首领？ 德才兼备，没有特权，是人民的公仆。
时 间
约公元前2070年
建立者
地位
禹
我国历史上第一个王朝
影响 禹从部落联盟首领转变为奴隶制 国家的国王。我国漫长的原始社会至此 结束，奴隶社会开始了。 原因 社会生产发展，人们的生活水平提高， 私有财产更多了。
活动与探究
议一议：远古传说与历史事实有 什么联系和区别？
远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历
史资料，不可全信，也不可完全否定它。历史
科学排序
1、剩余产品出现 4、早期的奴隶主 6、早期的奴隶 2、贫富分化 3、社会生产发展 5、私有财产出现
7、原始社会的终结
4 315来自2 67第
3
课 华夏之祖
原始人群
血缘关系
氏族
近亲氏族
部落
华夏族
部落 联盟
涿鹿之战
炎帝 黄帝 蚩尤
尧、舜、禹
公元前2070年
夏朝建立
炎帝
炎帝,传说上古时期姜姓部落的首领， 又称赤帝、烈山氏，一说即神农氏(或神 农氏的子孙)。炎帝有圣德，以火得王， 故号炎帝。炎帝少而聪颖，三天能说话， 五天能走路。他一生为百姓办了许多好 事：教百姓耕作，百姓得以丰食足衣； 为了让百姓不受病疾之苦，他尝遍了各种药材，以致自己一日中 七十次毒。他又作乐器，让百姓懂得礼仪，为后世所称道。其族 人最初的活动地域在今陕西的南部，后来沿黄河向东发展。
黄帝, 中国古史传说 时期最早的宗祖神，姬姓， 号轩辕氏、有熊氏。黄帝 有土德之瑞，土色黄，故 称黄帝。 相传黄帝时期有许多创造和发明，黄帝娶西陵氏 之女为妻，名嫘祖。黄帝死后葬于桥山(在今日 陕西省黄陵县)。 皇帝不仅为人类文明的进步做出了巨大贡献， 成为华夏始祖，而且在以后几千年的历史中，对中 华民族的形成和巩固都有不可替代的作用。后人通 过祭祀皇帝，更体现了中华民族炎黄子孙实现伟大 复兴的要求。

七年级历史上册 第3课《华夏之祖》课件

七年级历史上册 第3课《华夏之祖》课件

一、炎黄战蚩尤
1、三位杰出的部落首领
2、涿鹿之战（炎黄战蚩尤）
二、黄帝——“人文初祖”
1、华夏族的形成
2、“人文初祖”黄帝
黄帝和他 的部属有哪些发 明创造？后人为 什么称黄帝是 “人文初祖”。
指南车
造车
建造宫室
嫘祖养蚕
伶伦制乐器
仓颉造字 大挠作干支
因为在四五千年前炎帝和黄帝大败蚩尤， 继而他们的部落结成盟，形成日后的华夏 族。相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，还 教人们挖井，还发明舟车，为后世的衣食 住行奠定了基础。他的妻子嫘祖发明养缫 丝，他的属下仓颉发明了文字，伶伦编出 乐谱，等等。后人尊称黄帝为“人文初祖 ”。
宋楚瑜
宋楚瑜（1942年3月16 日－），祖籍湖南湘 潭，中国台湾政治人 物。曾为中国国民党 党员，是台湾省自 1885年建省以来唯一 的一届民选省长；后 脱离中国国民党，创 立亲民党并担任党主 席。
宋楚瑜祭黄帝陵
2005年5月6日上午，率领亲民党大陆访问 团，来到位于陕西省黄陵县的黄帝陵，举 行祭拜仪式，向中华民族的人文始祖黄帝 致敬。
（4）
指出右图文物的方位。
（4）
（1）
（1）
（5）
（2）（2）
（3） （3）
（5）
（4）
这些文物如此广泛地被 发现，说明了什么？
（1）
——东西南北各地 区的先民共同创造性 中华民族的文化。
（2）
（3）
（5）
炎帝陵（今湖南炎陵县）
黄帝部落 河
涿鹿 X
渤海
发祥于陕
水 西北部，后 向东迁徙。
黄海
炎帝部落
水 淮
黄帝
黄帝，姓姬，号 轩辕氏。著名的 部落首领，被后 人尊为华夏族的 祖先，是中华文 明的创始者。

七年级历史上册《第3课 华夏之祖》 人教新课标版PPT课件

七年级历史上册《第3课 华夏之祖》 人教新课标版PPT课件
第3课
一、炎黄战蚩尤 (涿鹿之战) 二、黄帝----“人文初祖” 三、尧舜禹的“禅让” 四、
炎 帝 像
炎帝陵
轩辕黄帝像
黄帝陵
蚩尤是传说 东方九黎族（属 东夷集团）的首
蚩 领。他八肱八趾 疏首，力大无穷、
尤 勇猛、彪悍。传 像 说中蚩尤性情豪
爽、刚直不阿、 打仗勇往直前， 充满武将帝王阳 刚之美，不为一
You Know, The More Powerful You Will Be
20
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXXXX年Leabharlann X月XX日21造船
黄帝 建宫室
禅让------ 是原始社会时期的一种 民主推选部落联盟首领的制度. 被推 举的部落联盟首领没有特权.
禅 让 图
思考: 什么样的人才能被选为部落联盟首领?
德才兼备,以身作则,没有特权,是社会的公仆.
“禅让”
尧 禹
舜
大禹治水图
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
代盖世豪杰。
炎黄战蚩尤:
黄帝所进行的战争打 破了氏族之间狭隘的界 限,促进了相互间的交 流和融合为华夏族的形 成奠定了基础,因而被 尊为华夏族的祖先.
涿鹿之战
在涿鹿之战中，蚩尤部落大败,炎帝和黄帝部 落结成联盟,形成日后的华夏族。
? 黄帝---”人文初祖”
人们清明祭拜图
仓颉造字 养蚕织布
尝百草,创医术 指南车 指南盘

人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件

人教版七年级历史上册第3课《华夏之祖》课件
南
北 方 比 较
河姆渡氏族 1.地点： 2.时间： 3.生产工具： 4.农耕作物： 5.定居生活： 6. 原始饲养业： 7. 原始手工业：
半坡氏族
一、河姆渡的原始农耕
1.地点：
2.时间：
长江流域 （浙江余姚） 约7000年前
磨制石器
3.生产工具：
4.农耕作物：
5.定居生活： 6.原始饲养业： 7.原始手工业：
华夏之祖
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？
黄帝为什么被称为“人文初祖”？
黄帝以后，黄河流域又出现了哪些著名的部 落联盟首领？
黄帝
黄帝姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩辕氏。
黄帝与蚩尤战于涿鹿，擒蚩尤而诛之，诸 侯尊为天子，取代炎帝，成为天下的共主。因 有土德之瑞，故称为黄帝。
相传黄帝有许多发明和制作，如文字、音 乐、历数、宫室、舟车、衣裳和指南车等。人 们在他的身上集中了古人的各种优点，诸多创 造，他带领中华文明从野蛮向文明发展，从而 将他奉为人文始祖。
一、涿鹿之战
在涿鹿之战中，蚩尤部落大败,炎帝和 黄帝部落结成联盟,形成日后的华夏族。
二、黄帝---”人文初祖”
人们清明祭拜图
?
尝百草,创医术
仓颉造字
指南车
养蚕织布
指南盘
造
船
黄帝
建宫室
人文初祖－黄帝
你对上述黄帝的贡献有什么看法？认为哪些是可信的？哪些带有神话色彩？ 怎样看更科学？
说黄帝时期已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井， 等等，这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖个人的发 明，就带有神话的色彩了。实际上其中的任何一项发 明，都不会是一两个人的功劳，而是经过许多人长期 探索实践的结果。因此，历史上的这些记载，反映的 应该是黄帝那个时代我们祖先的聪明才智。但由于黄 帝是公认的华夏始祖，所以人们也就把这些发明都归 功于他和他的妻子及其部属了。

人教版七年级历史上册第一单元第3课华夏之祖 说课课件(共29张PPT)

人教版七年级历史上册第一单元第3课华夏之祖 说课课件(共29张PPT)

：
重： 难点：
二、学情分析
我所带班级学生大部 分来自农村，基础薄弱 。从认知能力上分析， 七年级学生已经具备了 一定的认知能力，对于 感性的图片、动画、影 像资料比较感兴趣，但 他们比较遥远的上古史 非常陌生。 此外还保留着许多小学 生的行为方式和思维习 惯，尤其是对抽象思维 能力不强，对于抽象的 概念和社会制度的演变 则相对陌生，难以理解 把握。因此在鼓励学生 自主学习的同时，还需 教师及时有效地进行指 导。
姓姬，号轩辕氏。 著名的部落首领，被后 人尊为华夏族的祖先， 是中华文明的创始者。
炎
帝
炎帝姓姜，号神农氏。 他教民农耕，是农业生产 的创始人。同时还是医药 之神，“尝百草之滋味， 一日而遇七十毒” 。 原来生活在陕西 歧山东面，后向 东发展，到达今 河南山东一带。
蚩
尤
九黎族的首领。传 说他铜头铁额，打仗非 常厉害。
炎 黄 战 蚩 涿鹿之战 场面 尤 形 势 示 意 黄帝战蚩尤（画像砖） 图
华夏形成过程
黄帝
尧帝 炎帝 蚩尤 舜帝 大禹
夏
“炎黄子孙”
华夏民族
炎帝与黄帝被称为“华夏之祖”的第一个因素：炎 帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏 族。
黄帝——“人文初祖”
传说中的黄 帝对后世有 哪些贡献？
小组 讨论 交流 展示
合作探究
走进历史
炎黄战蚩尤
自主合作学习的方式：
一是阅读教材，二是通过展 示PPT课件来探讨下列问题。
1、说说有关炎黄战蚩尤的相关 情况，包括时间、地点、交战双方、 过程、结果 。 2、华夏族是怎样形成的？
黄帝部 落发祥 于陕西 北部， 后向东 迁徙。
黄
帝
原来居住在我国 东部地区，后来 发展到山东、河 南、安徽一带， 是最早进入中原 的部落。

最新中学七年级历史第3课 华夏之祖 课件人教版ppt课件

最新中学七年级历史第3课 华夏之祖 课件人教版ppt课件

良好沟通的原则(2)
■ 不要让讨论变成恶言的争吵 ■ 不要说教，最好能以发问方式 ■ 错了或不小心伤害对方，须坦诚道歉 ■ 委婉有礼的尊重对方和他的感受 ■ 对于“不合理要求”能指出其与行为的矛盾 ■ 进行好的沟通：多称赞、鼓励 ■ 避免不当的沟通技巧
问题：企业内常见的沟通障碍有哪些？
正式沟通 渠道（会议、文书）不畅 员工沟通的心态与观念不正确 企业文化中没有鼓励沟通的内容 员工缺乏一些企业中常用的沟通技巧
禹城
夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立夏朝，它是我 国历史上第一个王朝。我国的原始社会到 此结束，奴隶社会开始了。它标志着我国 正式进入文明社会。
返回
探究活动 活动主题：如何看待远古传说 活动背景：原始社会末期，由于文字尚未成熟，人们纪录历史事件只能通过口耳相传 的模式。随着，时间的推移，人们往往会对历史故事加以主观的改造。这样就形成了 远古传说。过去，人们认为传说不足为信。后来，随着考古发掘的进展，人们发现这 些传说都有一定的历史根据。于是人们开始重视对传说的研究了。 活动安排：自行组织课外活动小组，搜集民间传说和相关的考古发现，探寻二者之间 的区别和联系。通过讨论，寻找解读传说的基本原则和方法。
■某年度某地区被解雇的4000人中，不称职 的占10%，人际关系不好者则占90%
■根据5年的跟踪调查，人际关系好的人平均 年薪比优等生高15%，比劣等生高33%
良好沟通的原则(1)
■ 传达要清楚、具体、实际 ■ 清楚具体地接受 ■ 巧妙运用身体语言 ■ 若对某事耿耿于怀就应坦诚讨论 ■ 建设性批评，勿吹毛求疵 ■ 耐心说出决定或结论的理由 ■ 承认每件事情皆有多方面看法接受并承认事实 ■ 主动积极的倾听，以鼓励对方充分表达意见 ■ 使对方所讲话题不偏主题太远
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

2020-11-18
感谢你的观看
14
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、罪犯和平民
早期奴隶
谈一谈：人类历史由原始社会发展到奴隶社会， 是社会的进步还是倒退？
2020-11-18
感谢你的观看
15
想一想：
• 你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质 值得你学习？
• 谈一谈，什么样的人才能选为部落 首领？
A、仓颉
B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
2020-11-18
感谢你的观看
18
今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的， 在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意 见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
2020-11-18
感谢你的观看
19
据说私有制在以下哪一首领时期已经开始出现
一个时辰不到就刨了一大片地。尔后象天天到历山帮舜刨地，久而久之，舜就与象建立了感情，就
开始训练大象耕地。
•
舜有了大象帮助，耕地多了，种上庄稼后，地里杂草丛生，一个人忙不过来，正自发愁，地里
出现了一群一群的小鸟，蹦蹦跳跳地帮助啄去地里的杂草和害虫。舜历山垦荒象帮耕鸟帮耘的故事
也就成了千古美谈。
2020-11-18
感谢你的观看
12
3、夏朝的建立 背景： 社会生产发展，私有财产更多了 时间： 约公元前2070年 人物： 禹 地位： 我国历史上第一个王朝 影响： 我国原始社会结束，奴隶社会开始。
2020-11-18
感谢你的观看
13
生产力发展
剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、罪犯和平民
早期奴隶
德才兼备，以身作则，没有特权，是社会的公仆。
2020-11-18
感谢你的观看
16
2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团首 站拜谒了陕西桥山的黄帝陵，因为黄帝 A、是文字的发明者 B、曾今打败了炎帝 C、制造出了指南车 D、是中华民族的人文始祖
2020-11-18
感谢你的观看
17
在我国，汉字的渊源可以追溯到传说时代，相 传文字的发明者是
第3课 华夏之祖
2020-11-18
感谢你的观看
1
• 清明时节雨纷纷， • 路上行人欲断魂。 • 借问酒家何处有， • 牧童遥指杏花村。
2020-11-18
感谢你的观看
2
华夏之祖
2020-11-18
感谢你的观看
3
“涿鹿之战”究竟是怎么一回事？
黄帝为什么被称为“人文初祖”？
黄帝以后，黄河流域又出现了哪些著名 的部落联盟首领？
感谢你的观看
想一想
10
三、尧舜禹的“禅让”
1、尧舜禹
2、禅让
实质：原始社会时期的一种民主推选部落联盟
首领的制度
（民主推选、首领没有特权）
2020-11-18
感谢你的观看
11
舜耕历山
•
舜耕历山
•
相传上古舜帝为民时，曾躬耕于历山之下， 因称舜耕山。关于舜耕历山，“象耕鸟耘”的传说
流传很广：舜父瞽叟更娶继母壬女后，尽管舜挨打受骂，却是十分地孝顺。当后母生下象，又生下
涿鹿之战
2020-11-18 对华夏始祖的崇敬之感情谢你和的对观看中华五千年文明的热爱
23
•
有家不能归的舜就到了历山妫水边搭个茅棚住下，开始烧荒垦地。开始阶段，舜以野果子充饥，
日出而作，日落而息。后来就出现了象耕鸟耘的奇事。说舜一日在田间垦荒，疲倦了就在地头休息。
忽然听见了“扑哧，扑哧”的鼻息声。抬头看时，只见一只大象从对面山上一步块巨大而尖利的石块，开始一下一下用力地刨地。象力大无穷，
2020-11-18
感谢你的观看
4
一、炎黄战蚩尤
时 间： 距今约四五千年
在原始社会，许
主要人物： 炎帝、黄帝、蚩尤多同近组亲 成的 部氏 落族 ，共 若
主要战役： 涿鹿之战
干部落有组成部 落联盟。
结 果：黄帝炎帝部落大败蚩尤部落
影 响：为华夏族的形成奠定了基础
2020-11-18
感谢你的观看
5
2020-11-18
2020-11-18
感谢你的观看
8
——
我乱造神
先。指州
。世南轩中
界针辕华
文，自开
孙 中 山
明平古国 ，定传五 唯蚩。千 有尤创年
，
黄帝对中华文明的贡献
1、黄炎结盟，形成 日后的华夏族
2、发明创造，为日 后进步作出巨大贡献
2020-11-18
中华五千年文明始于黄帝时期
感谢你的观看
9
2020-11-18
A、尧
B、舜
C、禹
D、启
2020-11-18
感谢你的观看
20
我班来了一位新学生，他在自我介绍时说自己 的姓和我国历史上最早的朝代名称相同，这位 新同学姓
A、秦
B、夏
C、商
D、周
2020-11-18
感谢你的观看
21
传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 ①生活简朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主 ⑤建立 王朝
妹妹婐手后，舜带弟弟妹妹，放牛羊，打猪菜，拔草，煮饭，刷锅，洗碗，能干的活都干，不能干
的活学着干。尽管舜把瞽叟和壬女侍候得周到细微，可还是经常挨打受骂。舜在疾恨打骂中长大，
依然孝顺父母，继母壬女却还是想方设法赶舜走。当策划的兄弟种豆事件由于象的嘴馋和贪婪失败
后，又多次陷害虐待舜，然后挑动瞽叟发怒，终于将舜赶出了家门。
感谢你的观看
6
二、黄帝——“人文初祖”
1、黄帝及其属下的发明 （1）衣食住行方面 （2）文化艺术方面
2、炎黄子孙
大家一起来 读图
2020-11-18
感谢你的观看
7
连战祭祖图
• 四月二日傍晚，中国国民党荣誉主席连战乘飞机 抵达西安。连战此次来陕将参加四日举行的黄帝 陵祭祖等活动。图为连战抵达机场，海峡两岸关 系协会会长陈云林在机场迎接连战的情景。
A、①②③④⑤
B、①②③④
C、②③④⑤
D、①②③⑤
2020-11-18
感谢你的观看
22
阅读下列材料：
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。 世界文明，唯有我先。
——孙中山 请回答：
（1）材料中的“轩辕”指的是黄传帝说部中落哪个部落？ （2）“平定蚩尤乱”指的是哪次战役？ （3）材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？