四年级下学期思品教学工作计划通用范本_1

下学期四年级思品教学工作方案下学期四年级思品教学工作方案精选3篇〔一〕【引言】思品教学是教育中非常重要的局部。

它不仅仅是一种知识的传递，更是对于孩子的人格形成和思维习惯的培养。

下学期各学科教学的方案已初步制定，本文将会从教学目的、教学内容、教学方法以及教学评价四个方面详细分析下学期四年级思品教学工作方案。

【教学目的】四年级学生正处于成长的关键期，他们需要学习许多根本的思维方式和形成良好的思维习惯。

因此，在思品教学时，我们应该根据学生年龄特点和课程性质，制定相应的教学目的。

情感是思品教育的核心，它和认知是联络在一起的。

因此，我们要通过教学活动来创设积极的情境，培养学生主动探究的情感认知才能。

通过让学生体验和感受不同的情感，使他们在情感认知上得到完善的开展。

在接下来的学习过程中，学生要逐步学会独立考虑和解决问题的才能。

我们要培养学生成长为具备自主考虑和独立解决问题才能的人。

通过引导学生渐渐建立良好的思维习惯，增强自我认识和反思意识。

思品教育是人性化的教育，它的核心思想是“面对人生，面对自己”。

我们要通过思品教育的理论去让学生逐渐具备社会责任感和自我修养感。

并且，让学生学会团队意识和理解人际关系，进一步增进学生的社交才能和情感经历。

【教学内容】四年级学生渐渐开场走向中高年级，他们需要学习如何更好的表达情感和增进理解别人的才能。

因此，我们要方案各种活动来帮助学生表达情感和培育社交才能。

如通过情感教育课程进步学生情感认知才能，通过班会和社团活动增进学生社交才能。

在四年级，学生们需要逐渐从被动承受转化为独立考虑和解决问题才能强的学生。

因此，在教学内容上，我们要注重学习方法的培养和思维才能的锻炼。

如在教学过程中增加学生的参与性，引导学生自主完成作业和渐渐建立独立考虑的习惯。

在情感体验的过程中，生活体验是非常重要的一环。

因此，我们需要擅长从学生的生活中引出情感理解和情感经历。

如在学生家长面谈时，介绍生活中心理关系的积竭力量等。

四年级下册品德与社会教学计划（4篇）一、学生状况简析。

虽说已是五年级的学生了，但究竟年龄小，自控力量差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。

所以我尝试以动情的话语，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，诱导学生积极主动探求学问的欲望。

全年级共有147名学生，分为2歌教学班级。

全部来自农村或者是场镇。

学生学习兴趣不很高，根底学问不扎实。

学生对品德的学问知道了解得比拟少。

因此对本校五年级年级学生进展品德教育是非常必要的。

二、本学期课程教学目的要求和任务１、知道一些英雄榜样和先进人物的事迹，并赞美他们。

２、懂得在集体生活中，有事要与大家商议。

学会遵守集体生活原则，个人听从集体，少数听从多数。

３、懂得自己的成长离不开党的关心和父母、教师的教育和培育。

能孝敬父母、敬重教师。

４、懂得学习科学文化学问是为了建立家乡，建立祖国。

要从小勤奋学习，喜爱科学。

懂得学习、做事要讲效率，学会合理有效地利用时间。

５、知道国家有法律，少年儿童是受法律爱护的，小学生要学法守法。

６、懂得社会财宝、幸福生活都要靠辛勤劳动来制造，劳动只有分工不同，没有贵贱之分。

７、愿意参与各种有意义的活动，培育正值的兴趣爱好。

８、知道要敬重他人，敬重不同民族的风俗习惯。

知道什么是真正的友情。

同学间能相互学习，相互帮忙，共同进步。

９、懂得为人要诚恳正直，处事公正，能说真话。

10、懂得做事要有责任心，对师长和集体交给的工作能仔细负责地去完成。

三、提高教学质量的详细措施：提高教学质量的详细措施：小学思想品德课是一门教育性、情感性很强的课程，“激情、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。

故思想品德课更要摒弃空洞说教，注意情感教学，引导学生以积极的情感体验参加教学的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、把握、深化道德熟悉，养成良好的道德品质与行为习惯。

（1）以趣激情，导入新课。

依据教材特点和学生实际，擅长发觉和利用教材中能激发学生情感的因素，力求把课导得奇妙、新奇、好玩，到达引人入胜的效果，使学生的学习心情不断高涨。

部编版《道德与法治》四年级下册教学计划四篇【篇1】部编版《道德与法治》四年级下册教学计划一、教材分析本册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。

本册教材共安排了四个单元主题，即：“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿色”。

这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将道德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

二、教学目标1、通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。

2、通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。

3、通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。

渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。

4、通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。

三、教学重点教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。

教学中应将学习内容和学习活动融为一体。

老师要利用和开发地方教育资源，老师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。

四、教学措施1、利用直观教具，引起学生的注意力。

小学四年级品德与社会教学工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，我们要好好计划今后的教育教学方法。

你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编精心整理的小学四年级品德与社会教学工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学四年级品德与社会教学工作计划1一、我能为你做什么1、在公共汽车上建立自觉遵守公共秩序的意识，做一个文明有教养的人。

以故事续编、小组讨论等形式，让学生明白要遵守公共秩序、社会公德。

寻找不遵守公共秩序的现象，并纠正。

2、想想他们的难处能尊重残疾人，设身处地为他们着想，并积极主动地帮助他们。

采用小组学习、角色扮演等形式，让学生在体验、交流、对话中激情、明理。

了解调查残疾人生活中遇到的困难，为残疾人做力所能及的事。

3、伸出我的手养成主动关爱处境困难或者不幸的人的行为。

以“伸出援助的手”、“爱心小组”等活动，培养学生的爱心。

用实际行动帮助残疾人，成立爱心小组为残疾人做力所能及的事。

4、我们赢了知道自己是集体的一员，关心集体，参加集体活动，维护集体荣誉。

运用小组学习、讨论、辩论的方式，知道只有团结协作，集体才能进步和发展。

开展我为集体做件事的实践活动。

二、我的家乡在变化5、绿色小卫士学会从身边小事做起，持久地采取适当措施保护生态环境。

进行实地调查，知道环境问题的原因及其危害，树立环保意识和社会责任感。

调查了解身边的环境问题，用实际行动做环保小卫士。

6、我们的民风民俗了解家乡的民风民俗，自觉抵制不良风气和各种迷信活动。

通过调查、参观，激发学生对祖国传统文化的热爱之情和自豪感。

7、家乡的变化感受家乡地变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

通过学生感兴趣地实践活动，培养热爱家乡，建设家乡之情。

三、我与外界的联系8、怎样到达目的地了解交通发展的状况，感受交通的作用，关注交通发展带来的问题。

利用课件展示、资料搜索，让学生关注交通的便利和带来的现实问题。

制作交通工具模型9、媒体连着我和你学习利用媒体安全有效地获取信息，增强辨别和自我把握能力。

小学四年级下册品德与社会教学计划5篇范文第一篇：小学四年级下册品德与社会教学计划小学四年级下册品德与社会教学计划一、学生现状分析：在上学期的统一质量调研中，品社成绩名列全县中游。

通过教学质量调研，反映出了一些不容忽视的问题，学生虽然掌握的基础知识比较牢固，但有些综合应用、实践性较强的知识知道的少，同学们发现问题、解决问题的能力不强。

在过去的教学中只知道在课堂中学品社，没有让学生真正走向生活、走向社会，感受大千世界的丰富多彩，这是我们教学中存在的弊端，今后的教学工作中必须克服。

二、课标教材内容分析：《品德与社会》是九年义务教育课程开设的一门综合性课程，《品德与社会》应该加强认识社会的基本方法和基本技能的培养，要为学生呈现出具体的、生活化和情境化的知识，给学生留有一定的空间去发现问题，解决问题，并要注意教科书编写的儿童化。

本册教材编写追求的基本理念是：1.道德教育存在于儿童的全部生活中，让道德培养回归生活。

2.关注学生的现实生活，促进学生在发展中生活。

3.选取有教育意义的教育内容，引导学生生活。

4.追求情感、态度、行为习惯、知识技能培养的内在统一。

5.体现课程标准的综合性、社会性、生活性，倡导自主的体验学习、探究性学习和问题解决式学习。

本册教材共有三个单元：第一单元是生活中讲规则，分别介绍我们的约定；做守规则的小学生；我做小小普法员。

第二单元健康的生活，安排了走进健康；远离“诱惑”；健康生活每一天；第三单元交通连着你我他：从马车到飞机；天南地北任我游；我做交通设计师。

三、教学目标和任务。

l 情感、态度、价值观目标：1.养成自觉讲规则，遵守公共秩序的态度。

2.养成文明礼貌、诚实守信、团结协作、有责任心的品质。

3.初步形成民主、法制观念，做到守法自律。

4.热爱生活，感受生活的快乐。

5.学会用法律来维护自己的合法权益。

用法律保护自己，约束自己的行为。

6.养成自尊自主、乐观向上的生活态度。

7.健康成长，远离诱惑，形成优良的道德品质和良好的心理素质。

四年级品德与社会下册教学计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!四年级品德与社会下册教学计划四年级品德与社会下册教学计划（精选11篇）四年级品德与社会下册教学计划篇1一、指导思想以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。

一、指导思想本学期思品工作以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为指导，以培养学生的道德品质、法律意识和公民素养为核心，通过丰富多彩的教育活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、工作目标1. 帮助学生树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯。

2. 增强学生的法律意识，提高学生的法治素养。

3. 培养学生的公民素养，使学生成为具有社会责任感和国家意识的好公民。

4. 提高思品课堂的教学质量，激发学生的学习兴趣。

三、具体措施1. 加强思想道德教育（1）每周一举行升旗仪式，进行爱国主义教育。

（2）开展“文明礼仪小标兵”评选活动，培养学生的文明习惯。

（3）组织观看爱国主义影片，激发学生的爱国情怀。

（4）开展“感恩父母、尊敬师长”主题班会，培养学生的感恩之心。

2. 强化法律意识教育（1）邀请法律专家进行法治讲座，提高学生的法治素养。

（2）组织学生参观法院、公安局等司法机构，让学生亲身感受法治的力量。

（3）开展“模拟法庭”活动，让学生体验法律程序，增强法律意识。

（4）组织学生参加“全国青少年普法知识竞赛”，提高学生的法律知识水平。

3. 培养公民素养（1）开展“志愿服务活动”，让学生在实践中体验社会责任。

（2）组织学生参加“环境保护日”活动，培养学生的环保意识。

（3）开展“孝敬父母、关爱他人”主题班会，培养学生的关爱之心。

（4）组织学生参加“社区共建活动”，增强学生的社区归属感。

4. 提升思品课堂教学质量（1）优化教学设计，提高课堂教学效果。

（2）采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

（3）加强教师队伍建设，提高教师的业务水平。

（4）开展教学研究，探索思品教学的新模式。

四、工作要求1. 各班主任要高度重视思品教育工作，认真落实各项工作措施。

2. 教师要充分发挥主导作用，创新教学方法，提高教学质量。

3. 家校合作，共同关注学生的思想道德成长。

4. 定期开展自查自纠，确保思品教育工作取得实效。

五、工作进度安排1. 第一阶段（3月）：开展爱国主义教育、文明礼仪教育。

最新四年级下学期思品教学工作计划3篇规划要科学、严肃。

在计划面前不断妥协，会使人丧失信心和斗志，形成松散的工作作风，养成没有责任感的不良品质。

以下是四年级第二学期思想道德教育工作计划的总结，希望对大家有所帮助！四一年级第二学期思想道德教育工作计划时光飞逝，当我们还沉浸在新年的喜悦中时，新学期的教育教学工作开始了。

以使今后的工作更具阶段性和针对性，也使今后的工作少走弯路。

本学期工作计划如下：一、指导思想以新课程标准为精神，以现有教材为基础，以学生为主体，培养学生的健康全面发展，成为新世纪德才兼备的接班人。

二。

基本信息概述四年级有38名学生。

这些学生主要来自附近的几个村庄。

他们大多是“小皇帝”和“小龙女”，在家里“张嘴吃饭，分发衣服”。

当他们到达学校时，他们给学校带来了一些坏习惯。

他们没有特定的理想和目标。

他们没有正确的态度，没有自强不息的进取精神。

经过上学期的教育，学生们改变了这些不良习惯，取得了很大的进步，这离不开老师的教育和学生的努力。

3.任务和目标1端正学生思想，提高学生认识，树立新的教育理念，建立和谐的师生关系。

2创新教学过程，优化课堂结构，提高教育教学质量。

3.积极完成本年级思想道德教育内容。

4教育学生养成良好的行为习惯，用教材中的实例和原则教育学生。

5关注周围环境、人和事，提高学生的道德意识。

6注重自身业务素质和能力的提高。

7每月按时接受教研组定期检查，高标准、严要求、不敷衍。

方法和措施1教师通常认真学习新课程标准，刻苦学习教材，认真备课，努力采用灵活多样的教学方法进行课堂教学。

2加强学生管理，统一思想和行为。

3.善于走进学生，关爱每一个学生，用教师的人格魅力教育学生。

4定期对学生的行为和思想进行调查，及时发现问题，及时整改。

5开展丰富多彩的活动，并及时监督。

6组织学生体验社会和生活，使其思想逐渐成熟。

五、教学安排1-4周1-3节课5-8周4-7节课9-12周8-11课13-16周12-14课17-18周15节课19-最终审查和考试结束四二年级第二学期思想道德教育工作计划一、教材安排这本教科书分为四个单元：（1）这是我们的社区；（2）我看到家乡的新变化；（3）家有多大；（4）我们共同生活的世界。

2024年小学四年级下学期思品教学工作计划思品（思想品德）是小学教育中非常重要的一门学科，它培养学生的道德情感、人生观、价值观等方面的素养。

为了更好地开展思品教学工作，我在2024年小学四年级下学期制定的工作计划如下：一、总体目标1. 培养学生正确的道德观念，形成良好的品德行为。

2. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养积极向上的情感态度。

3. 增强学生的社会责任感和团队协作意识。

4. 开展形式多样的思品教育活动，激发学生的学习兴趣和参与度。

二、教学内容安排1. 大自然的奥秘（1个月）通过教授大自然的奇妙之处，让学生感受到大自然的伟大和与人类的关系。

引导学生保护自然环境，珍惜资源，培养爱护动物、植物和环境的意识。

2. 美的表达（1个月）引导学生通过绘画、音乐、舞蹈等形式，表达自己内心的美好和情感。

同时，教授素质教育课程，让学生了解艺术对人们生活的积极影响。

3. 传统文化的瑰宝（1个月）介绍中国传统文化的代表性元素，例如中国画、诗词、传统音乐等。

鼓励学生了解和传承中国传统文化，培养对传统文化的热爱并形成自己的文化认同。

4. 文明礼仪（1个月）教授学生基本的礼仪知识，例如对长辈、老师的尊敬，和他人的友善相处等。

通过模拟角色扮演和小组合作等方式，让学生互动学习并应用到实际生活中。

5. 尊重多样性（1个月）通过教授学生不同国家、不同文化的特点，培养学生尊重他人差异的意识，并且增强学生的跨文化交流能力。

通过与外校的交流活动，让学生亲身体验和了解其他文化背景下的人们的生活和习惯。

6. 生活中的挫折与奋斗（1个月）引导学生正确看待失败与挫折，培养学生战胜困难和挑战的勇气与坚持不懈的精神。

通过讲述成功人物的故事和学生自身的体验，鼓励学生在困难面前勇敢面对和积极求索。

三、教学方法和手段1. 多媒体辅助教学在教学过程中运用电子白板、投影仪及视频、音频等现代化教育设备，便于学生直观地了解和理解教学内容。

2. 合作学习通过小组合作、角色扮演、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和参与度，促进学生的交流和合作能力的培养。

四年级下册品德与社会教学计划(优秀5篇)时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？学而不思则罔，思而不学则殆，下面是编辑给大家整理的四年级下册品德与社会教学计划【优秀5篇】，欢迎参考阅读。

四年级品德与社会教学工作计划篇一新的学期又开始了。

熟悉的工作环境，熟悉的孩子们，然而他们又是陌生的。

新的教学内容、孩子们长大了一岁，心智也发生了或多或少的变化，再加上本学期时间短，各种教育因素也会有所不同，所以，新的一学期，要有新的打算，现对新学期工作作如下计划：一、学生情况分析本学期，我继续担任四年级四个班的《品德与社会》课的教学任务学生通过三年半的品德学习，已能得到很多知识，懂得许多做人的道理，并初步具有正确地观察自然、认识自我和适应社会生活的初步能力。

虽说已是四年级的学生了，但毕竟年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，因此小学生思想品德课切忌枯燥乏味的空洞说教。

这些都要求要有相应的教学形式和方法。

而教学实践证明：情感教育是道德认识的基础（)，是趣味性激发道德动机的桥梁，是道德行为的催化剂，以情育人，永远是思品教育的主要途经，今后还须坚持以情育人的'教学法。

二、各单元教学要求通过“引以为荣的家乡”的学习，激发学生的爱国主义热情，进一步了解家乡和祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。

通过了解祖国的不同地形、不同的自然景观和人们的生活与生产，使学生初步知道人与自然环境的依存关系，培养关爱自然和热爱祖国的情感。

从中国地形图上了解和熟悉我国地形的特点，一些典型的自然环境和人们的生产、生活内容，初步理解人与自然的依存关系。

通过“缩短时空的通信”的学习活动，了解通信对我们生命及对生活的重要作用，懂得尊重劳动者。

知道日常生活中衣食住行与通信的关系，了解其他各行各业都离不开通信。

通过“四通八达的交通”的学习，引导学生从日常生活中体验到“生活中处处有交通”，使学生感受到交通与我们生活的联系，我们的生活离不开交通。