商品学
- 格式:doc
- 大小:35.00 KB
- 文档页数:2
名词解释第一章商品学的研究对象与内容1.商品学商品学是研究商品使用价值及其变化规律的科学。
2.商品的有形附加物商品的有形附加物包括商品名称、商标及其注册标记或品牌、商品条码、商品包装及其标志、专利标记、商品原产地标志或证明、质量、安全及卫生标志、环境标志、商品使用说明标签或标识、检验合格证、使用说明书、维修卡、购货发票。
3.商品的使用价值商品的使用价值是指商品对于人或社会的正面意义或积极作用,或者说是指商品具有能够满足人或社会需要的能力。
4.商品的交换使用价值商品的交换使用价值商品的生产者、经营者用其进行交换从而获得所需要的货币,成为交换价值的物质承担者。
5.商品的消费使用价值商品的消费使用价值商品对其消费者、用户所具有的直接的消费使用价值。
由商品的有用性在实际消费中所表现出来的满足消费者需要的作用形成。
第二章商品分类与编码1.商品分类商品分类是指根据一定的管理目的,为满足商品生产、流通、消费活动的全部或部分需要,将管理范围内的商品集合总体,以所选择的适当的商品基本特征作为分类标志,逐次归纳为若干个范围更小、特质更趋一致的子集合体(类目),从而使该范围内所有商品得以明确区分与体系化的过程。
2.商品代码是指为了便于识别、输入、存储和处理,用来表示特定商品项目一定信息的一个或一组有规律排列的符号。
3.商品编码是指根据一定规则赋予某个商品项目以相应的商品代码的过程。
4.商品条码商品条码是由国际物品编码协会规定的,用于表示零售商品、非零售商品、物流单元、位置的标识代码的条码。
5.商品目录商品目录是指在商品分类和编码的基础上,用表格、文字、数字和字母等全面记录和反映商品分类体系的文件形式。
第三章商品品种1.商品品种指按某种相同特征划分的商品群体,或者是指具有某种(或某些)共同属性和特征的商品群体。
2.商品使用价值规律由商品交换而产生的存在于同类商品使用价值中的社会必要标准及其对生产者的反作用,就称为商品使用价值规律。
商品学知识点总结商品学是一个研究商品及其相关问题的学科。
它是商品与市场营销的理论基础,对于了解商品的生产、流通和消费具有重要意义。
商品学知识点主要包括商品的概念、种类、属性、功能、品牌、包装等内容。
本文将对商品学的相关知识点进行总结,希望对读者有所帮助。
一、商品的概念商品是指供消费者使用、满足其需求的产品或服务。
通常来说,商品具有价值、能够交换和来源于劳动三个特点。
商品的概念是商品学的基础,它的产生和发展反映了社会经济制度的演变。
商品的概念是商品学研究的出发点,对于理解商品的属性和功能具有重要意义。
二、商品的种类根据商品的不同特征,可以将商品分为实物商品和虚拟商品两大类。
实物商品是指可以直接感知和使用的物品,比如食品、服装、电器等;虚拟商品是指无形的产品或服务,比如软件、咨询、培训等。
在实际生活中,这两类商品相互交织,一起构成了丰富多彩的消费市场。
三、商品的属性商品的属性是指商品所具有的特点和特性,包括物质属性和非物质属性两个方面。
物质属性是指商品所具有的物质特征,如大小、颜色、重量等;非物质属性是指商品所具有的服务和品牌等非物质特征。
商品的属性对于消费者选择和购买具有重要作用,它直接影响了消费者对商品的满意程度和选择行为。
四、商品的功能商品的功能是指商品所具有的能够满足消费者需求的作用和用途。
商品的功能包括基本功能和附加功能两个方面。
基本功能是指商品所具有的最基本的使用价值,如手机的通讯功能、汽车的代步功能等;附加功能是指商品所具有的额外的价值和特性,如手机的音乐播放功能、汽车的导航功能等。
商品的功能决定了商品的市场定位和竞争力。
五、商品的品牌商品的品牌是指商品所具有的特有的商标和标识。
品牌是商品的生产者或经营者提供的一种商业标识,它代表了商品的质量、信誉和形象。
品牌对于商品的市场竞争和销售具有重要作用,它直接影响了消费者的购买决策和忠诚度。
六、商品的包装商品的包装是指商品在生产、运输和销售过程中所采用的外包装和内包装。
商品学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 商品学研究的核心对象是()。
A. 商品B. 消费者C. 市场D. 货币答案:A2. 商品学的研究方法不包括()。
A. 实证分析B. 数理统计C. 历史比较D. 逻辑推理答案:D3. 商品学的研究内容主要包括()。
A. 商品质量B. 商品价格C. 商品流通D. 所有选项答案:D4. 商品学与经济学的关系是()。
A. 并列关系B. 包含关系C. 交叉关系D. 无关答案:C5. 商品学的研究目的在于()。
A. 提高商品质量B. 促进商品流通C. 增加消费者满意度D. 所有选项答案:D6. 商品学的研究范围不包括()。
A. 商品生产B. 商品交换C. 商品消费D. 商品销毁答案:D7. 商品学中的“商品”指的是()。
A. 有形商品B. 无形商品C. 有形和无形商品D. 货币答案:C8. 商品学的研究对象不包括()。
A. 农产品B. 工业品C. 服务D. 原材料答案:D9. 商品学的研究意义在于()。
A. 指导商品生产B. 指导商品流通C. 指导商品消费D. 所有选项答案:D10. 商品学的研究方法包括()。
A. 定性分析B. 定量分析C. 比较分析D. 所有选项答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 商品学的研究方法主要包括()。
A. 定性分析B. 定量分析C. 实证分析D. 比较分析答案:ABCD2. 商品学的研究内容涉及()。
A. 商品质量B. 商品价格C. 商品流通D. 商品消费答案:ABCD3. 商品学与经济学的交叉关系体现在()。
A. 商品价值B. 商品交换C. 商品生产D. 商品消费答案:ABCD4. 商品学的研究目的包括()。
A. 提高商品质量B. 促进商品流通C. 增加消费者满意度D. 指导商品生产答案:ABCD5. 商品学的研究范围涉及()。
A. 农产品B. 工业品C. 服务D. 原材料答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 商品学只研究有形商品。
第二周第一章商品学的产生和发展一、商品的二重性商品二重性是指商品具有使用价值和价值的两重属性。
商品是用来交换的劳动产品,具有价值和使用价值两种属性,商品是使用价值和价值的统一。
商品要能够交换就必须有用,商品的有用性,即能够用来满足人们某种需求的属性,就是商品的使用价值。
凝结在商品的一般人类劳动产品就是商品的价值,或者说就是价值实体。
各种商品的价值,只有量的差别,而无质的不同,价值存在于商品体内,是商品的社会属性,体现着商品生产者相互交换劳动的社会关系。
二、价值与使用价值的联系与区别商品是使用价值和价值的矛盾统一体,使用价值和价值之间存在着对立统一的辩证关系:1、使用价值与价值是统一的。
二者处于一个统一体中,缺一就不成其为商品。
价值的存在要以使用价值的存在为前提,,没有使用价值的东西也就不会有价值;使用价值是价值的承担着,价值寓于使用价值之中。
2、使用价值与价值又是不同的、矛盾的,表现为三点:第一,对同一商品生产者或消费者来说,同一商品的使用价值和价值不可兼得。
第二,使用价值是商品的自然属性,体现为人与自然的关系;而价值是商品的社会属性,体现为商品生产者之间的经济关系。
第三,使用价值是一切有用物品包括商品所共有的属性,是永恒的范畴;价值是商品的所特有的属性,是商品经济的范畴,因而是历史的范畴。
三、商品学的研究内容1、研究商品质量的形成及其影响因素2、研究商品质量的管理、监督、评价的手段3、研究商品在流通过程中的质量维护理论和措施4、研究经营管理商品以及有关商品研究的科学方法5、研究商品对人类及其生存环境的负面影响第三周第二章商品的质量一、商品应具备的质量要求1、实用性。
它是指商品为满足一定的用途或预定使用目的所必备的各种性能或功能,是构成商品使用价值的基础。
2、安全卫生性。
一方面是指商品在生产、流通。
尤其是使用过程中具有保障使用者人身安全与健康的性能。
另一方面是指商品在生产、流通、消费直至废弃阶段,不会给社会和人类的生存环境造成危害。
商品学基础一、商品学基础概述商品学是指对商品的研究,包括商品的生产、流通、消费等方面。
商品是指通过市场交换获得价值的物品或服务。
在现代市场经济中,商品是经济活动的核心,因此对商品学的研究具有重要意义。
二、商品分类1.按物质属性分类根据物质属性可以将商品分为三类:实物商品、数字化商品和服务性商品。
实物商品是指具有实体形态的产品,例如衣服、电器等。
数字化商品是指以数字形式存在的产品,例如电子书籍、音乐等。
服务性商品是指提供给消费者使用或享受的服务,例如旅游、餐饮等。
2.按生产方式分类根据生产方式可以将商品分为两类:工业品和手工艺品。
工业品是通过机器设备加工制造而成的产品,例如汽车、电视等。
手工艺品则是通过手工制作而成的产品,例如陶瓷、刺绣等。
3.按消费者需求分类根据消费者需求可以将商品分为两类:必需品和奢侈品。
必需品是人们日常生活中必须购买的产品,例如粮食、水等。
奢侈品则是人们日常生活中不必要购买的产品,例如名牌手表、奢侈车等。
三、商品价值1.使用价值商品的使用价值是指商品能够满足人们的物质和精神需求,是人们购买商品的主要原因之一。
2.交换价值商品的交换价值是指在市场上可以用货币来衡量的价值。
交换价值是由供求关系决定的,当供大于求时,价格会下降;当供小于求时,价格会上涨。
3.边际效用递减原理边际效用递减原理是指随着消费数量增加,每单位商品所带来的边际效用逐渐减少。
这也就是为什么人们在购买商品时倾向于追求多样性和品质而不是数量。
四、商品定价1.成本加成法成本加成法是一种比较简单常用的定价方法。
该方法将生产成本与期望利润相加,得到一个总成本,然后再根据市场需求情况确定一个合理的售价。
2.竞争定价法竞争定价法是指根据市场竞争情况确定售价。
该方法需要考虑到竞争对手的价格、产品质量、市场份额等因素。
3.价值定价法价值定价法是指根据商品的使用价值和交换价值来确定售价。
该方法需要考虑到消费者对商品的需求程度以及市场供求关系等因素。
商品学研究的主要内容
商品学研究的主要内容包括以下几个方面:
1. 商品的定义与分类:研究商品的本质和特征,对商品进行分类和定义,包括可分为消费品和生产资料等不同类别的商品,以及在不同领域中的商品分类。
2. 商品市场:研究商品的市场环境和市场机制,包括商品的供需关系、市场竞争、价格、销售渠道、消费者行为等因素。
3. 商品生命周期:研究商品从开发到上市以及市场成熟、衰退的整个生命周期,包括商品的生产、推广、销售和淘汰等阶段。
4. 商品品牌:研究商品的品牌建设、品牌定位、品牌价值等方面,包括品牌对商品市场竞争的影响和作用。
5. 商品创新:研究商品的创新,包括商品功能、设计、包装等方面的创新,以及创新对商品市场竞争的影响。
6. 商品质量与安全:研究商品的质量和安全问题,包括产品质量控制、质量标准、产品安全证书等方面,以保障消费者权益和维护市场秩序。
7. 商品消费和消费者行为:研究商品的消费行为和模式,包括消费心理、消费决策、消费者行为变化等方面,以及消费对商品市场的影响。
8. 社会与环境责任:研究商品对社会和环境的影响,包括商品生产过程中的社会责任、环境保护等方面,以推动可持续发展。
商品学研究的主要内容涵盖了商品的各个方面,从供应链到消费者行为,从市场竞争到社会责任等,旨在全面了解和分析商品的特点、市场和影响因素,为商品生产、销售和消费等提供理论和实践指导。
商品学名词解释
商品学是一门经济学中的重要学科,是研究商品的生产、流通和消费等方面的规律的一门学科。
它主要研究商品生产、市场销售、消费和交换等过程中的经济规律和现象,探讨商品交换对经济发展的影响,以及商品的生产、销售和消费等环节中的问题和挑战。
首先,商品学研究商品的生产过程。
商品的生产是指通过劳动力和生产资料进行生产,将原材料或半成品转化为具有使用价值和交换价值的商品的过程。
商品学研究商品生产的技术和组织形式,如生产工艺、生产成本和生产效率等问题。
其次,商品学研究商品的流通过程。
商品的流通是指商品从生产者到消费者之间的流通过程,包括商品的运输、仓储、批发和零售等环节。
商品学研究商品流通的渠道和方式,如市场的形成和发展、商品的分销和交易等问题。
再次,商品学研究商品的消费过程。
商品的消费是指消费者通过购买和使用商品来满足自身需求的过程。
商品学研究商品消费的需求和行为,如消费者偏好、消费行为和消费心理等问题。
最后,商品学研究商品交换的规律和影响。
商品交换是指商品所有者之间进行的以物换物或以货币换物的交换活动。
商品学研究商品交换的供求关系、价格形成和市场竞争等问题,以及商品交换对经济发展的影响。
总之,商品学是一门综合性学科,涉及广泛的领域,旨在研究
商品生产、流通和消费等过程中的经济规律和现象。
通过对商品学的研究,可以更好地理解和把握商品经济的运行规律,为经济的发展提供理论指导和实践支撑。
商品学重点整理第一章商品学的研究对象与内容一、商品的特征1. 具有使用价值的劳动产品;2. 供别人消费即社会消费,而不是供生产者或经营者自己消费的劳动产品;3. 为交换而生产,而且必须通过交换达到用户手中的劳动产品。
商品是通过市场交换,进而能够满足人们某种社会消费需要的劳动产品。
商品是一种特指范畴的产品? 使用价值一般是指物对于人或社会的正面价值。
? 使用价值的本质:表示物和人之间的自然关系,实际上表示物为人而存在。
? 物及其属性本身还不是物的使用价值,物和它的属性只是物的使用价值的载体和客观基础。
二、商品使用价值? 广义概念(商品学研究对象)商品的交换使用价值商品的消费使用价值 ? 狭义概念商品的消费使用价值商品使用价值的结构系统(*)1、静态系统满足需求的性质:物质、精神(文化)使用价值;主体的社会层次:个人、社会使用价值;客体的层次:个体、群体使用价值;客体发生作用的地位:主要、次要使用价值;实现的客观依据:现实、潜在使用价值2、动态系统首先在交换过程中实现商品的交换使用价值;最后在消费过程中实现商品的消费使用价值。
三、商品学的研究对象、内容与任务1、研究对象? 研究商品使用价值及其变化规律。
2、研究内容? 在质的方面,其内容主要通过商品质量来体现。
? 在量的方面,其内容主要是通过商品品种来体现。
? 中心内容是商品品种和商品质量及其系统的微观、宏观管理3、任务a) b) c) d)指导商品使用价值的形成评价商品使用价值的高低防止商品使用价值的降低促进商品使用价值的实现四、学习商品学作用和意义一是对于自身消费的有用性,二是对于企业就业的有用性第二章商品质量一、质量定义: 一组固有的特性满足要求的程度。
质量具有:经济性、广义性、时效性、相对性。
1、商品质量商品质量是商品学研究商品使用价值的核心内容,是商品学研究的中心问题。
商品是一个整体的概念,质量也是一个整体的概念。
商品学中所研究的商品质量是一个全面的商品质量2、保证和提高商品质量的重要意义“同样的产品比质量,同样质量比价格,同样的价格比服务。
一、商品是为了交换或出卖而生产的劳动产品,是使用价值和价值的统一体。
二、商品的基本特征:1、商品是能够满足人们某种需要的劳动产品。
2、商品是供他人和社会消费的劳动产品。
3、商品通过市场交换出去,并能适应社会发展需要。
三、现代商品的整体构成:1、商品体2、有形附加物3、无形附加物四、商品学的研究对象是使用价值商品具有属性:1、社会属性(是商品交换价值的物质承担着,包括社会、经济、文化和文艺)2、自然属性(包括成分、结构、性质等)五、商品学研究的任务:(1)在商品的设计开发环节,指导商品使用价值的形成。
(2)在商品的生产环节,评价商品使用价值的高低。
(3)在商品的流通环节,防止商品使用价值的降低和监督商品使用价值的效用。
(4)在商品的交换环节,促进商品使用价值的实现。
(5)在商品的消费使用环节,研究商品使用价值的使用和废弃并处理。
六、商品学的研究方法:(1)科学实验法(2)现场实验法(3)技术指示分析法(4)社会调查法(5)对比分析法七、商品质量(1)质量定义:一组固有特性满足要求的程度。
(2)商品质量:1狭义:仅指产品质量;2广义:商品实体满足规定和潜在需要能力特性之总和。
八、商品质量观念(1)传统的商品质量观(2)现代的商品质量观九、商品质量构成要素:1、在形成环节上,商品质量由设计质量、制造质量和市场质量构成。
2、在表现形式上,商品质量由内在质量、外观质量和附加质量构成。
3、在有机组成上,商品质量由自然质量、社会质量和经济质量构成。
十、商品质量的重要性:(1)加强产品质量工作,对振兴我国经济具有非常重要的意义(2)质量是治国之本,关系党和政府在人名群众心中的威望(3)商品质量是决定企业竞争力能力的重要因素(4)提高人民实际生活水平的一条捷径十一、食品商品质量的基本要求:(1)具有一定的营养价值(1、食品的营养成分2、可消化率3、发热量)(2)食品的色、香、味、形(3)食品的卫生性和无毒性十二、纺织品商品质量的基本要求:(1)服用性(2)耐用性(3)卫生安全性(4)经济性(5)审美性(6)绿色环保性十三、影响商品质量的因素:1、人的因素((1)质量意识(2)技术水平和质量管理水平)2、生产过程中影响商品质量的因素((1)市场调研(2)开发设计(3)原材料质量(4)生产工艺和设备(5)检验与包装)十四、流通过程中影响商品质量的因素:(1)运输装卸(2)储存条件(3)销售服务十五、使用过程中影响商品质量的因素:1、使用范围2、使用方法和维护保3、废弃处理十六、改善商品质量的对策:1、商品生产质量管理2、商品流通质量管理3、商品使用质量管理十七、商品分类是指根据商品的属性或特征,按照一定的原则和方法,讲商品总体进行区分和归类,并建立起一定的分类系统和排列顺序,以满足某种需要。
商品学商品学是一门研究商品的学科,主要涉及商品的生产、流通、销售等方面。
从广义上来讲,商品学与商业学、市场营销学、管理学等学科密切相关。
商品是经济活动中不可或缺的元素,它是生产者和消费者之间重要的桥梁。
商品学主要探讨了商品的本质、分类、生产、流通和销售等方面的内容。
商品的本质是价值和使用价值的结合。
商品的价值是由其稀缺性和能够满足需求的能力决定的。
可以说,商品就是生产者为了盈利而生产的、可以被交换的物品。
从消费者角度来看,商品就是为满足需求而购买的东西。
商品可以按照不同的标准进行分类。
例如,按照用途可以分为生活商品、生产商品、服务商品等;按照交换方式可以分为货币商品、非货币商品;按照生产的特性可以分为自然商品和人造商品等。
商品的生产是经济活动的一个重要环节。
商品生产过程中,生产者通过投入资本和劳动力等资源,创造出有使用价值的产品。
为了将商品生产得更有效率,生产者会采用不同的生产方式和生产技巧来提高生产效率。
商品的流通是将商品从生产者运到消费者手中的过程。
流通渠道包括生产商、批发商、零售商和消费者等。
这个过程中,各个环节的利润与成本,都会影响最终的商品价格和市场需求。
流通环节的管理、包装、运输等方面的效率,对流通过程的整体效果起着至关重要的作用。
商品的销售是生产者为了实现盈利而进行的直接交换行为。
销售过程中,生产者通过广告、促销等方式,向消费者展示他们的产品,并促使他们购买。
销售过程的市场需求、产品价格、竞争环境、消费者需求等方面的因素,都会影响销售的成果。
除了以上这些基本内容以外,商品学还包括了商品的市场分析、价格形成、营销策略等方面的内容。
在如今全球化、市场多元化的背景下,商品学对于企业的发展和市场竞争具有重要的指导和促进作用。
总的来说,商品学的目的在于探究商品生产、流通、销售等方面的本质和规律,为提高商品生产效率、拓展营销市场、推动经济发展起到重要作用。
《商品学》课程教学大纲
一、课程名称
商品学 Commodity Science
二、内容简介
商品学是一门理论性和实践性较强,在经营管理活动中应用较为普遍的一门综合性课程。
通过本课程的教学,使学生掌握必备的商品学理论和较为充足的商品知识以及对进行商品经营管理的常用方法。
三、课程性质
专业核心课
四、建议课时
48学时
五、前导课程
《管理学基础》、《经济法》
六、后续课程
《客户服务实务》、《推销技术》、《渠道管理》
七、课程目标(岗位能力)
通过本课程的教学,使学生掌握商品学的一些基本概念和基本原理、培养学生的质量意识以及商品分类、商品质量、商品标准、商品检验、质量认证与监督、商品包装、商品养护的方法,为学生商品经营管理能力的培养打好基础。
八、内容和要求
九、课程考核:
课程考核应采取形成性考核的方式,建议平时成绩比例不低于50%。
课程考核表(可选)
十、参考资料:
1、窦志铭商品学基础高等教育出版社 2008北京
1.万融等。
现代商品学概论(第三版)。
北京:中国财政经济出版社2013 9 2.曹汝英商品学概论北京:高等教育出版社 2010 7
3.汪永太李萍品学概论大连东北财经大学出版社2012
4.朱琳娜商品学项目化教程北京:中国轻工出版社 2012 9。
1商品学其产生与发展总体上分为萌芽、创立和发展三个阶段。
2商品学研究的核心——商品质量(应包含商品的明确质量与隐含质量,商品的有形质量
3
4商品:是指用来交换,并满足人们和社会某种消费需要的劳动产品。
5商品的使用价值:是指商品满足人们和社会需要的效用;对于商家称为商家使用价值或交换使用价值;对于消费者称为消费使用价值。
6商品学:是研究商品使用价值及其变化规律的科学。
7商品质量:即商品品质,是在一定的条件下评价商品使用价值优劣程度的各种自然属性和社会属性、商品有形质量和无形质量、内在质量和外观质量、商品满足明确需要和隐含需要能力的特征的总和。
8影响商品质量的因素:科学技术的发展、科学管理和员工素质、科研与设计、原料、工艺和设备、质量检验、包装、运输与储存、销售服务、使用与保养、商品的废弃处理。
9商品质量标准:即对商品质量和有关商品质量的各方面(如品种、规格、用途、试验方法、检验方法、标志、包装、储存、运输、养护等)所做的技术规定。
10商品质量标准的分类:①按标准的约束性分:强制性标准和推荐性标准;②按标准的表达形式分:文件标准和实物标准。
11我国标准分级:国家标准、行业标准、地方标准、企业标准。
12商品组成成分:通常按各种成分在其使用性能中所发挥的作用,分为主要成分、辅助成分、无用成分和有害成分。
13商品的结构:宏观结构、微观结构。
14食品营养成分:糖类、脂肪、蛋白质、矿物质、维生素、水分。
15质量劣变:是指商品在储运过程中,由于外界因素的作用发生的化学变化、生理生化变化、微生物变化而造成的商品质量变劣,甚至完全丧失使用价值的现象。
16商品的化学变化:①腐蚀:化学腐蚀和电化学腐蚀;②金属的化学腐蚀、煤的风化与自燃和化工原料的亚硝酸钠的氧化。
17微生物引起的商品质量变化:霉变、发酵、腐败。
18鱼肉特有的生物化学变化。
且处在僵直期的鱼
19商品美学质量的形式要素:材质美、色彩美和形体美。
20商品标准化:是指在商品生产和流通的各环节中制定、发布以及推行商品标准的活动。
21标准化原理:简化原理、同一原理、协调原理和最优化原理。
22商品质量法规种类:产品质量法、产品责任法(疏忽责任、担保责任和严格责任)、消费者权益保护法(保障安全权、知悉真情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、求教获知权、维护尊严权和监督批评权)。
23商品质量管理发展的阶段:检验质量管理阶段、统计质量管理阶段和全面质量管理阶段。
24PDCA循环(戴明循环):计划、执行、检查、处理。
25质量认证:是由一个公认的权威机构(第三方)对企业质量体系、产品、过程或服务是否符合质量要求、标准、规范和有关政府法规的鉴别,并提供文件证明的活动。
26绿色食品分为A级和AA级,A级为在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质,并积极采用生物学技术和物理方法,保证产品质量符合绿色食品标准要求;
生产过程中不使用任何有害化学合成的农药、肥料、食品添加剂、饲料添加剂、兽药及有害于环境和人体健康的生产资料物质,而是通过使用有机肥、种植绿肥、作物轮作、生物或物理方法等技术,培肥土壤,控制害虫病草,保护或提高产品品质,从而保证产
品质量符合绿色食品产品标准要求。
27ISO 9001(GBT 19001)《质量管理体系要求》ISO 14001《1996环境管理体系规范及使用指南》
28商品检验:是指根据各级商品标准规定的质量指标,来评价和确定商品质量优劣及商品品级的工作。
29商品鉴定:是指评价商品质量的全部工作,即对商品满足人们某种需要的程度做出审评和估价。
且商品检验包含在商品鉴定的范围内。
30商品检验方法:感官检验法、理化检验法、微生物检验法。
31感官检验法:又称感官分析法、感官检查法和感官评价法,它是用人的感觉器官作为检验器具,对商品的色、香、味、形、手感、音色等感官质量特性,在一定条件下做出判定或评价的检验方法。
优点:不需要专门的仪器和复杂的设备,方法简便易行;不会破坏商品体;不受抽样数量的限制。
缺点:一般受鉴定人的生理条件、工作经验及鉴定时的外界环境干扰等限制,使检验结果往往带有主观片面性;结果难以用准确数字来表示。
实际中通常是组织审评小组进行检验,以修正检验结果的误差。
分类:按感受器官分、按检验目的和组成人员的不同分。
32理化检验法:是在实验室的一定环境条件下,利用各种仪器、器具和试剂作手段,运用物理和化学的方法来检验商品质量。
分类:物理检验法和化学检验法。
33假冒伪劣商品的危害:①使用户和消费者蒙受重大经济损失;②直接威胁消费者身体健康和生命安全;③扰乱国家正常经济秩序;④滥用宝贵资源。
34商品分类:是指根据一定目的,为满足商品生产、流通、经济管理及人们生活等需要,选择适当的分类标志或特征,将商品集合总体科学地、系统地逐层级划分,直至最小单元的过程。
我国通常将商品分为大类、中类(品类)、小类(品种)、细目四级。
35普遍适用的分类标志:是以所有商品种类共有的特征、性质、功能等来划分的,如形态、体积、产地、原材料、加工方法、用途等。
36商品条形码作用:①方便消费者;②提高零售消费者效率;③加快商品流通速度;④优化商品生产结构;⑤便于国际贸易开展。
37商品包装:是指在商品流通过程中为保护商品、方便储运、促进销售,按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等的总体名称;也指为达到上述目的而采用容器、材料和辅助物的过程中施加一定技术方法等的操作活动。
38商品包装的四大要素:包装材料、包装技术、包装结构造型和表面装潢。
39商品包装的功能:保护功能、容纳功能、便利功能和促销功能。
40商品标志:运输收发货标志、储运图示标志、危险货物包装标志和国际海运标志。
41商标的作用:是商品的标记,在商品经济发展中起到识别商品的不同生产者或经营商的作用;有利于平等的市场竞争和开拓市场;有利于保证商品质量及质量监督管理;起到美化和宣传商品的作用。
42商品储运:是商品流通过程中的一个重要环节,是保证商品流通的必要条件。
只有商品储运,才能使商品生产不断进行;只有储运,才能使商品市场供应得到保证。
43防霉腐方法:①药剂防霉腐;②气调防霉腐;③气相防霉腐;④低温防霉腐;⑤干燥防霉腐;⑥加热灭菌防霉腐;⑦腌渍防霉腐;⑧辐射防霉腐。