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好饿的毛毛虫绘本故事PPT下载
好饿的毛毛虫绘本故事PPT模板下载
你看哪些绘本故事呢?有一条又瘦又饿的毛毛虫，他四下寻找着可以吃的东西。
他吃了很多很多东西，还是觉得非常饿，他也不再是一条小毛虫了，是一条胖嘟嘟的大毛虫了。
这是关于好饿的毛毛虫的绘本故事ppt模板，欢迎下载阅读!
一、绘本名称。
《好饿的毛毛虫》。
二、作者介绍。
《好饿的毛毛虫》的作者是艾瑞克·卡尔，他是美国著名的绘本大师，他的作品大部分是和图书有关，共有七十多本着作，其中，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么?》、《好饿的毛毛虫》、《爸爸，请为我摘月亮》是他的`经典之作。
三、内容介绍。
《好饿的毛毛虫》主要给大家带来的是一条一直处于饥饿状态的毛毛虫，这条毛毛虫，吃了很多东西之后，仍然是感觉自己非常饥饿，就这样，毛毛虫吃成了大胖虫，不过，最终它变成了美丽的蝴蝶。
四、推荐理由。
《好饿的毛毛虫》给孩子带来的不仅仅是视觉上的享受，它更多的像是一个会动的玩具，让孩子可以感受到它的变化，让孩子感受到生活的美好。
小朋友，无论你喜不喜欢毛毛虫，都试着看看《好饿的毛毛虫》吧，看完你会更加喜欢毛毛虫。
33SHAN XI JIAO YU2021.09JIAOXUESHIJIAN教学实践了蝴蝶。
（见图1）2.培养描述能力当幼儿对绘本内容初次阅读后，教师可以引导其在绘本中找出描写毛毛虫的词汇，借助这些词汇鼓励幼儿描述毛毛虫的特征，培养其精准描述事物的能力。
绘本中描述毛毛虫的词语不多，一个是在刚出生时，毛毛虫“又瘦又饿”，另一个是吃饱后，毛毛虫“胖嘟嘟”。
在这个基础上，教师要进一步做好拓展教学，鼓励幼儿自主观察绘本，对毛毛虫的特征进行补充，如软绵绵、毛茸茸、绿油油等，锻炼其借助形容词来表达事物特征的能力。
3.开展对比分析比较主要是选择不同事物中的相同或者类似的属性进行对比，以找出事物的异同，能够培养幼儿提炼关键信息的能力和辨别不同属性的能力，使得其对于同一种属性的多样化表现方式形成更加广泛的认知，加深幼儿对相似事物本质的理解。
在《好饿的毛毛虫》绘本阅读中，教师还可以通过对比分析的方式，引导幼儿使用双气泡图对自己分析得到的结果进行展示，拓展幼儿的比较思维，以此来加深幼儿对于事物的认知，充分发挥绘本阅读的价值。
气泡图中左右两个位于中心的圆圈是比较的两个事物，中间联通位置是两个事物所具备的共同点，外围圆圈则是其相异特征。
（见图2）三、思维导图在幼儿园绘本阅读中的应用反思1.绘本阅读中，思维导图能够为幼儿的阅读理解和语言表达提供良好支撑，帮助幼儿梳理故事情节，从而更好地理解故事内涵。
因此，教师在运用思维导图的过程中，可以结合绘本故事的结构，选择相应的思维导图。
2.在进行绘本阅读、故事讲述乃至续编等过程中，幼儿需要充分发挥想象，依照绘本角色的特点以及故事发展的进程展开联想。
从教师的角度来说，在开展绘本阅读活动的过程中，应该运用思维导图，将事物所具备的典型特征凸显出来，引导幼儿在全面把握绘本故事的基础上，进行前后对比，并以此为基础展开联想和想象。
3.在绘本阅读活动中融入思维导图，能够实现思维过程的可视化，帮助幼儿更好地了解绘本内容。
