高中语文诗词填空练习

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高中语文诗词填空练习

一、《归园田居》（其一）

（1）（2018北京卷）陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。 ， 。”

（2）陶渊明《归园田居》描绘的是田园风光，其诗云：“_______，________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”

（3）___________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

二、《短歌行》

（1）（2017山东卷）曹操《短歌行》中“ ， ”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。

（2）山不厌高，海不厌深， ， 。

《永遇乐京口北固亭怀古》

（1）（2016全国卷Ⅰ）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。

（2）辛弃疾感慨江山依旧、英雄不再、后继无人的词句是： ， 。

（3）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。《永遇乐》中类似的句子是： ， 。

（4）宋武帝曾经的住处，如今呈现在人们面前的景象是： ， 。

（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“ ，

”两句写人们社日迎神赛会，歌舞作乐，忘却战败历史，与前面“烽火扬州路”惨状形成鲜明对照。

（6）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，“

”一句，是感叹时无英雄；“ ”一句，描写了佛狸祠社日的热闹场面。

三、《念奴娇赤壁怀古》

（1）（2019全国卷Ⅲ）苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，“ ， ”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

（2）（2018全国卷Ⅰ）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束，“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

（3）（2017山东卷）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“ ， ”两句，描写了骇浪搏击江岸的壮丽景色。

（4）（2015全国卷Ⅰ）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（5）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“ ， ”，侧面表现了周瑜的英气勃发。

（6）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句： ， ， 。

（7）本词中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是： ， 。

（8）苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中,将自然景观与怀古之情融为一体,具有承上2

启下的过度作用的两句是“_____________,________________”。

四、《琵琶行》

（1）（2018全国卷Ⅱ）白居易的《琵琶行》“ ， ”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。

（2）（2018北京卷）古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 ， 。”

（3）（2016全国卷Ⅲ）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》“ ，

”两句表达了这样的意思。

（4）（2015全国卷Ⅱ）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（5）（2015北京卷）白居易《琵琶行》运用了通感手法来写琵琶声：“ ，

。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”

（6）（2014）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。

（7）元代著名戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

（8）既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

（9）《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，用“寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。”表现琵琶女欲说还休的心态，这与下面琵琶女出场后“ ”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。

五、《梦游天姥吟留别》

（1）《梦游天姥吟留别》中李白选择梦游天姥而非瀛洲，是因为瀛洲“＿＿＿＿＿＿＿”，而天姥山与之相比，则“＿＿＿＿＿＿＿”。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中运用夸张手法直接描写天姥山雄伟高大的诗句是：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

（3）李白《梦游天姥吟留别》中的“ ＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句，借助天台山从侧面表现天姥山的高峻。

（4）《梦游天姥吟留别》中具体描写李白月下到达剡溪的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。

（5）诗中描写山路曲折，景物优美，诗人流连忘时的诗句是： ＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。

（6）李白《梦游天姥吟留别》中，通过视、听二觉描写仙府大门打开时让人产生强烈震撼的瞬间景象是： ＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿。

（7）《梦游天姥吟留别》是游仙诗，也是留别诗，也题作《梦游天姥山别东鲁诸公》，从诗中“＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿＿”两句可以看出来。

（8）李白《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。由梦境转入现实的过渡句是：＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿。

（9）李白《梦游天姥吟留别》中的“ ＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿”两句，描写神仙世界出现前，天空黑云笼罩、水面烟雾迷蒙的景象。 3

六、《登高》

（1）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: ， 。

（2）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: ， 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（3）作为《登高》的主旨句，集中表现诗人忧国伤时情感的句子是： ， 。

（4）杜甫在《登高》中发出：“ ，

”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

七、《荀子·劝学》

（1）（2018全国卷Ⅲ）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“ ”，踮起脚极目远望，也“ ”。

（2）（2017全国卷Ⅲ）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“ ， ， ”的观点。

（3）（2016全国卷Ⅰ）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“ ， ”，是用心专一的缘故。

（4）荀子的《劝学》举例说笔直的木材如果 ，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经曝晒也不会挺直，因为 。

（5）（2020高考题）在停课不停学的云班会上，讨论“学习与思考的关系”，你想强调思考的重要性，可以引用荀子《劝学》中的“ ， ”

（6）_____________，则（ ）而行无过（）。（《荀子·劝学》）

（7）蚓无爪之利，____________，上食埃土，____________，用心一也（《荀子•劝学》）

（8）《荀子•劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_____________，_______________，___________”的观点。

（9）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的 这句话印证了这句话，它也是全文的中心论点，在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： ， ， ， 。

（10）韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ , , ”观点相同。

（11）在“学与思”的关系上，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，荀子在《劝学》中则认为 , 。

（12）《荀子劝学》举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却

“

”，踮起脚极目远望，也“ ”。

（13）荀子《劝学》中的“ ， ”两句，用踮脚和爬山所得的两种视野相比较，形象地说明了“君子善假于物”的道理。

八、《师说》

（1）（2019全国卷Ⅲ）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“ ， 。”

（2）（2018全国卷Ⅰ）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的4

“ ”，点出李蟠的文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学素养。

（3）句读之不知，惑之不解，_____________，____________，小学而大遗 吾未见其明也

（4）巫医乐师百工之人， ， 其可怪也欤！

（5）本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是： ， 。

（6）在 《师说》中，当时士大夫之间不愿相互拜师学习的理由是“ ， ”，这种错误观念使得传统的从师风尚在当时社会难以恢复。

九、《赤壁赋》

（1）（2019全国卷Ⅱ）苏轼在《赤壁赋》中以“ ， ”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。

（2）（2018全国卷Ⅱ）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“ ， ”。

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“_________________,____________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。（2014）

（4）西望夏口，东望武昌，___________，__________，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）

（5）苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去， ；月缺月圆， 。

（6）挟飞仙以遨游，抱明月而长终，_______________，______________。（苏轼《前赤壁赋》）

（7）

，用之不竭，_____________，而吾与子之所共适。（苏轼《赤壁赋》）

（8） ，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）

（9）诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： ， 。

（10）（2016全国卷Ⅲ）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“ ， ”。

（11）从侧面描写音乐动人的两句是： ，

。

（12）以月亮作比，描写世间万物变化规律的句子是： ， 。

（13）写希望与神仙相交，与明月同在的句子： ， 。

（14）用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子： ， 。

（15）写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： ， 。

（16）描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子： ，

。

（17）《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫的客人由此发出人生短暂的感叹的语句是 、 。

（18）《赤壁赋》中，苏轼和客饮酒至乐，纵情高歌，其中描写摇桨于月光浮动的水面的美景胜境的歌词是“ ， ”。