三年级英语上册Lesson 19教案

找教案

上学期三年级英语

Lesson 1 Good morning!

Lesson 2 What's your name

Lesson 3 How are you

Lesson 4 Nice to meet you!

Lesson 5 How old are you

Lesson 6 Thank you!

Lesson 7 What class are you in

Lesson 8 What's this

Lesson 9 What do you have

Lesson 10 How many apples do you have

Lesson 11 What are these

Lesson 12 Happy New Year!

Lesson 1 Good morning!

第一课时

教学目标:

了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点.

能在日常生活中熟练运用问候用语:

—Good morning!

3.能听懂一些简单的课堂用语:

Class begins!

Stand up, please!

Sit down, please!

Class is over.

What's this

What's missing

Capital letter(大写字母)

Small letter (小写字母)

重难点分析

重点:字母Aa,Bb,Cc的读音及大小写书写形式.

难点:Good morning!的灵活运用.

教学用具:

教师准备Aa,Bb,Cc三组字母的大小写卡片,录音机及教学挂图.

教学过程:

1.新课展示(New Presentation)

教师出示字母卡片进行字母规范书写的教学.

这一部分教师要引导学生注意字母的正确发音规则:Aa读作/ei/,是由/e/到/i/的滑动,其中/i/发得短而模糊.字母Bb和Cc中含有长音/i:/,要读得长而清晰,气流不受阻碍,不要把Cc读成/si/或西.另外,在英语里,每个字母都有印刷体和书写体两种形式,每种字体都有大写和小写之分.书报刊物用印刷体,我们写字用找教案

1

冀教版小学英语三年级上册教案

UNIT 1 School and Numbers

Lesson 1 Hello!

【教学内容】Lesson 1

【教学目标】掌握最基本的打招呼方式及询问对方的姓名并回答其提问。

【教学重、难点】

1. 培养学生学英语的兴趣，敢于用英语和人交流。

2. 帮助学生掌握单词及句子正确发音。

【教学准备】

教师：准备中国地图和加拿大地图的图片

学生：开始新的学期和英语学习的愉悦的心情

【教学课时】1课时

【教学过程】

●第一次课

【教学目标】

A. 知识目标：

a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny

b. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________. What ’s your name ?

B. 能力目标：

让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。

C. 情感目标：

通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。

【教学重、难点】

1. 学习新单词，做到三会（会读、会听、会说）：

2

hello / hi 你好

2. 掌握新句子，做到两会（会听、会说）：

What’s your name? 你叫什么名字？

My name is ______. 我的名字是______。

I live in ______. 我住在______。

【教学过程】

Part 1：导入

Greeting

a.用Hello /Hi 向学生打招呼问好

b.再用英语向同学们做简单的自我介绍

T: Hello. My name is ______. 指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。

(设计意图：引起学生对英语的好奇心，激发学生的兴趣)

Part 2：新授

1. 介绍书中的人物。

由于学生是刚接触到这几个小朋友，而且他们要和我们一起学习、一起成长，所以教师很有必要让学生认识这几个人。利用图片分别介绍Danny、Jenny Smith和Li Ming。同时告诉学生Danny和Jenny 住在 Canada (加拿大)，Li Ming 住在China (中国)。

2021年科普版三年级英语上册全册教案（含教学反思）

lesson1let’stalk

（头等舱）

iamacat.

教学目标：

1.inthistext,letthessmasterthesedrills:----hi!----hi!----hello,eve!---hello,tom!

----你好，艾玛卡特。---你好，我是亚马多格。2.理解图片中的一些生词：hihelloia pigcat教学重点：

1.howtochangethedrillsfreelyandcorrectly.2.theusageof

----嗨！-嗨！-你好，伊芙！-你好，汤姆！

----hello,iamacat.----hello,iamadog.教学难点：

如何使用新单词和句子。班级安排：1

教学方法:threedoublesandthreesearches;教具准备:someobjects,tape,recorderandppt;

教学步骤：热身

1.t:sayhello/hi/goodmorningtoss2.tandssdotogether.hi,hi,hi,

伊萨耶洛，你说你好；你好，你好，你好，isayhi，你好。1.设置怀疑和自我探索

1.lookatthepictures,whatdoyouwanttoask?(1)whoarethey?(2)whataretheydoing?(3)howcanwegreetsomebody?2自探提示

（1） 听录音。

（2）readthetextbyyourselves,trytofindtheanswers.（3）exchangeyourideasandtalkaboutyourquestionsingroups.step2解疑合探

2019年科普版三年级上册英语全册教案(含教学反思)

Lesson 1 lets talk

I am a cat.

教学目标:

1. In this text, let the Ss master these drills:

---- Hi! ---- Hi! ---- Hello, Eve! ---Hello,

Tom!

----Hello, I am a cat. ----Hello, I am a dog.

2. Understand some new words in the picture: Hi

hello I am a pig cat 教学重点:

1. How to change the drills freely and correctly.

2. The usage of

---- Hi! ---- Hi! ---- Hello, Eve!

---Hello, Tom!

----Hello, I am a cat. ----Hello, I am a dog.

教学难点：

How to use the new words and sentences freely. 课时安排: 1

教学方法 : Three doubles and three searches; 教具准备: some objects, tape ,recorder and ppt; 教学步骤: Warming up

1. T: Say hello/ hi/ good morning to Ss 2. T and

Ss do together. Hi, hi, hi,

I say hello, you say hi; Hello, hello, hello,

I say hi, you say hello. Step 1 设疑自探