【高考真题分类汇编】免疫调节

知识点15 免疫调节1.(福建高考·T2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。

下列叙述正确的是( )A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病【解题指南】(1)题干关键词:“过度激活”“导致胰岛B细胞死亡”等。

(2)关键知识:自身免疫病引起的原因、胰岛素与糖尿病的关系。

【解析】选A。

本题主要考查胰岛B细胞的生理功能、自身免疫病等知识。

由题目信息可知,自身效应T细胞与胰岛B细胞密切接触,致使胰岛B细胞死亡,该类疾病属于自身免疫病,故A项正确;效应T细胞并没有将抗原传递给胰岛B细胞,该细胞死亡与抗原无关,故C项错误。

由于胰岛B细胞数量的减少,胰岛素分泌不足,患者血液中胰岛素水平低于正常生理水平,故B项错误;这类糖尿病最有效的治疗手段就是注射胰岛素,促进T细胞增殖的免疫增强剂只会加重病情,而不能治疗该病,故D项错误。

2.(北京高考·T1)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。

接种该疫苗后,人体会产生相应抗体。

该抗体( )A.由T淋巴细胞产生B.可与多种抗原结合C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解【解题指南】(1)隐含信息:抗体是蛋白质,病毒没有细胞结构。

(2)关键知识:产生抗体的细胞、抗体的化学本质、抗体的特性、细胞免疫和体液免疫的区分。

【解析】选D。

本题考查免疫调节。

抗体是由效应B细胞(浆细胞)合成分泌的,故A项错误;抗体具有特异性,只能与一种或一类抗原特异性结合,故B项错误;能够裂解靶细胞的是效应T细胞,病毒没有细胞结构,抗体可与之结合形成沉淀,被吞噬细胞吞噬水解,故C项错误;抗体的化学本质是蛋白质,可被蛋白酶水解,故D项正确。

3.(全国卷Ⅱ·T5)下列与病原体有关的叙述,正确的是( )A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人的细胞癌变无关D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关【解题指南】解答本题的关键知识是:(1)抗体的作用机理是抗体与病原体结合,抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。

免疫调整(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共50分)1．下列关于人体免疫调整的叙述正确的是()A．体液免疫过程中，少数浆细胞可形成记忆细胞B．人体通过浆细胞和T细胞产生抗体抵制病原体C．禽流感病毒专营细胞内寄生，体液免疫对其不起作用D．某过敏原再次感染人体，人体可产生相应的过敏反应【解析】在体液免疫的过程中，大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子；少数抗原直接刺激B细胞。

B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开头一系列的增殖、分化，大部分分化为浆细胞，产生抗体，小部分形成记忆细胞。

体液免疫和细胞免疫共同起作用。

【答案】 D2．关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是()A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫特殊引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用【解析】非特异性免疫是先天(遗传)获得的，对大多数病原体起作用。

过敏反应、记忆细胞的产生都属于特异性免疫。

【答案】 A3．科学家发觉某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击和破坏细胞内染色体的着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体(ACA)。

下列有关ACA的叙述错误的是() A．必需经高尔基体加工后才具有生理活性B．可使分裂后的子细胞毁灭染色体变异C．能特异性地对着丝点蛋白发挥作用D．可能导致个体患免疫缺陷病【解析】抗体属于分泌蛋白，需要在高尔基体上加工后才具有生理活性，A正确；据题意可知，ACA的作用是破坏着丝点，假如着丝点被破坏，会影响染色单体分别，从而导致染色体数目的变异，B正确；抗体只能与相应的抗原结合，其作用具有特异性，C正确；该类疾病属于自身免疫病，D错误。

【答案】 D4．关于HIV的叙述，正确的是()A．HIV在活细胞外能大量增殖B．HIV仅含有核糖体这一种细胞器C．HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体D．艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒【解析】本题需要考生把握病毒的结构和代谢特点，以及免疫的相关学问。

五年2018-2022高考生物真题按知识点分类汇编64-免疫调节-免疫系统的组成和功能（含解析）一、单选题1．（2022·河北·统考高考真题）气管黏膜由黏膜上皮和固有层组成。

在抗原刺激下，分泌型抗体IgA（sIgA）穿过黏膜上皮细胞到达黏膜表面，可与相应病原体结合形成复合物，随气管黏膜分泌物排出体外（如下图）。

下列叙述错误的是（）A．图中甲为浆细胞，内质网发达，不具备识别抗原的能力B．sIgA通过阻断相应病原体对黏膜上皮细胞的黏附发挥抗感染作用C．黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线D．sIgA分泌及参与清除病原体的过程实现了免疫系统的防卫、监控和清除功能2．（2022·辽宁·统考高考真题）下列关于人体免疫系统功能的叙述，错误的是（）A．抗体能消灭细胞外液中的病原体，细胞毒性T细胞能消灭侵入细胞内的病原体B．首次感染新的病原体时，B细胞在辅助性T细胞的辅助下才能被活化C．若免疫监视功能低下，机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生D．“预防”胜于“治疗”，保持机体正常的免疫功能对抵抗疾病非常重要3．（2021·湖南·统考高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。

传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。

下列叙述错误的是（）A．法氏囊是鸡的免疫器官B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩4．（2021·江苏·高考真题）下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是（）A．组织细胞的更新包括细胞分裂、分化等过程B．造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞C．细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变D．凋亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫5．（2020·海南·统考高考真题）下列关于人体造血干细胞的叙述，错误的是（）A．造血干细胞比胚胎干细胞的分化程度高B．造血干细胞分化产生的B细胞在胸腺中发育成熟C．造血干细胞可不断增殖和分化，捐献造血干细胞不影响人体健康D．造血干细胞移植是治疗白血病的有效手段6．（2019·海南·统考高考真题）下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（）A．免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除B．在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础C．神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质D．幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育7．（2019·浙江·统考高考真题）若T细胞表面的某些分子被激活后，会使T细胞活性受到抑制。

2010年高考生物试题各地高考试题分章汇总免疫调节（10重庆卷）31．（26分）Ｉ．炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列，菌落呈卷发状，对炭疽病疑似患者，可根据噬菌体的宿主专一性，通过实验确诊。

（1）细菌培养：采集疑似患者的样本，分离培养，获得可疑菌落。

（2）细菌鉴定：实验流程如题31图I所示①对配制的液体培养基等需采取方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为（填“无机碳”或“有机碳”）。

②挑选可疑菌落制片后，用观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是，对照组试管中应加入，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组（填“高”或“低”），则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。

④对排除的疑似患者及易感人群，可接种炭疽杆菌疫苗，刺激机体产生相应抗体。

与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有。

解析：①对配制的液体培养基等需采取高压蒸汽（98KPa蒸汽）方法灭菌；实验所用液体培养基的碳源为有机碳，因炭疽杆菌代谢的同化方式为异养型。

②挑选可疑菌落制片后，用显微镜观察，可看到呈竹节状排列的杆菌。

因细菌比较微小，必须放大后才能看见。

③接种可疑菌后，35℃培养24小时，液体培养基变浑浊，原因是细菌大量繁殖，对照组试管中应加入等量的生理盐水，与实验组同时培养6小时后，若实验组液体培养基的浑浊度比对照组低，则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染；反之则排除。

要运用实验的等量原则和单一变量原则以及对照原则，噬菌体的宿主具有专一性，患者被炭疽杆菌感染，则实验组加入的噬菌体就会侵染炭疽杆菌，炭疽杆菌就会裂解，细菌数量减少浑浊度低。

④与产生抗体相关的细胞除T细胞、B细胞外，还有吞噬细胞、效应B细胞。

因此时抗体的产生是易感人群第一次接触抗原，所以与记忆细胞无关。

分析：此题考查微生物细菌的培养的相关知识及实验的原则的掌握和特异性免疫中的体液免疫的知识，比较基础，属识记类，中档题。

三年高考生物真题汇总《免疫调节》1.（2021·6月浙江月选考）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。

人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。

下列叙述错误的是（）A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染C.新冠灭活疫苗的主要有效战分为灭活的病毒，其中含有S蛋白D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种【答案】A【解析】新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒核酸但检测不到病毒抗体，无症状感染者具有传染性2．（2021·湖南高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。

传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。

下列叙述错误的是（）A．法氏囊是鸡的免疫器官B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩【答案】D【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。

2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

【详解】A、根据题干信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所” ，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确；B、传染性法氏囊病病毒（IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞主要参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确；C、法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，孵出当日摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确；D、IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。

专题26 免疫调节1．（2022·湖北·高考真题）新冠病毒是一种RNA病毒，其基因组含有约3万个核苷酸。

该病毒可通过表面S蛋白与人细胞表面的ACE2蛋白结合而进入细胞。

在细胞中该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，该聚合酶催化RNA合成时碱基出错频率为10-5．下列叙述正确的是（）A．新冠病毒只有在选择压力的作用下才发生基因突变B．ACE2蛋白的出现是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果C．注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别ACE2蛋白的抗体D．新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标【答案】D【解析】A、基因突变具有不定向性、随机性，A错误；B、人细胞表面的本身存在ACE2蛋白，而不是人类抵抗新冠病毒入侵的进化结果，B错误；C、注射新冠病毒疫苗后，人体可产生识别新冠病毒的抗体，C错误；D、新冠病毒在宿主细胞中繁殖，该病毒的RNA可作为mRNA，指导合成病毒复制所需的RNA聚合酶，新冠病毒RNA聚合酶可作为研制治疗新冠肺炎药物的有效靶标，D正确。

故答案为：D。

2．（2022·湖南·高考真题）病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。

过度免疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。

下列叙述错误的是（）A．免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能B．适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应C．过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险D．图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用【答案】D【解析】A、由图可知，病原体感染引起免疫应答，释放的免疫活性物质要与相应的受体结合，进而调节神经-内分泌系统功能，A正确；B、由图可知，肾上腺皮质激素抑制免疫活性物质的释放，避免过度免疫应答造成机体炎症损伤，B正确；C、由图可知，机体通过分泌肾上腺皮质激素抑制过度炎症反应引起的免疫，同时一直机体的免疫反应，机体免疫反应被抑制，由于免疫系统可以识别和清除突变的细胞，防止肿瘤的发生，过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险，C正确；D、由图可知，肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH起抑制作用，D错误。

专题11 免疫调节一、单选题1．（2023·北京海淀·一模）免疫细胞是执行免疫功能的细胞，是免疫系统重要的组成部分。

下列有关免疫细胞的说法错误的是（）A．免疫细胞都来自骨髓的造血干细胞B．巨噬细胞、树突状细胞和淋巴细胞都能摄取、处理并呈递抗原，称为抗原呈递细胞C．B淋巴细胞与T淋巴细胞成熟的部位不同D．巨噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫【答案】B【详解】A、免疫细胞由骨髓的造血干细胞分化而来，其发挥免疫功能，A正确；12B 、抗原呈递细胞包括巨噬细胞、树突状细胞和B 细胞，而淋巴细胞包括B 细胞和T 细胞，B 错误；C 、B 细胞成熟的场所是骨髓，T 细胞成熟的场所是胸腺，C 正确；D 、巨噬细胞即可以参与第二道防线构成的非特异性免疫，又可以作为抗原呈递细胞参与特异性免疫，D 正确。

故选B 。

2．（2016·贵州黔东南·统考一模）下列关于免疫的叙述，正确的是A ．吞噬细胞吞噬外来细菌必须有抗体参与B ．先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷C ．B 细胞和T 细胞功能不同的原因是所含基因不同D ．记忆细胞在受到相应抗原刺激时细胞周期不变【答案】B【详解】A 、吞噬细胞可以识别外来细菌，并吞噬，不需要抗体参与，A 错误；B 、先天性胸腺发育不全的患者，产生成熟T 细胞数量减少，与之有密切联系的细胞免疫有缺陷，B 正确；C 、B 细胞和T 细胞功能不同是细胞分化的结果，即基因选择性表达的结果，所含基因是相同的，C 错误；D 、记忆细胞在受到相应抗原刺激后，会迅速增殖分化，细胞周期变短，D 错误。

故选B 。

3．（2023·辽宁·校联考二模）病毒感染能激活体内针对关节软骨自身抗原的滤泡性T 细胞，该细胞群高度表达OX40分子，进而增加自身抗体的产生，引起组织破坏，形成类风湿性关节炎，其作用机制如下图。

下列相关分析错误的是（ ）A ．类风湿性关节炎的发病机理与过敏性鼻炎的不同B ．若辅助性T 细胞分泌的细胞因子过多，可能诱发免疫损伤C ．病毒感染后，OX40分子高度表达，只会引起体液免疫功能增强D ．滤泡性T 细胞能将抗原信息呈递给B 细胞，引起B 细胞增殖分化【答案】C【详解】A、类风湿性关节炎是机体免疫过强攻击机体正常组织，故类风湿性关节炎为自身免疫病，过敏性鼻炎是过敏反应，类风湿性关节炎的发病机理与过敏性鼻炎的不同，A正确；B、细胞因子是由辅助性T细胞分泌的，辅助性T细胞分泌细胞因子加速细胞毒性T细胞的分裂、分化，新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞，增强了免疫反应，若辅助性T细胞分泌的细胞因子过多，可能诱发免疫损伤，B正确；C、病毒感染后，OX40分子的高度表达，可能会引起体液免疫功能增强，也可能会引起非特异性免疫功能和细胞免疫功能增强，C错误；D、滤泡性T细胞能将抗原信息呈递给B细胞，刺激B细胞增殖分化，形成浆细胞，浆细胞分泌抗体，D正确。

高考真题汇编——免疫调节(含解析)1.（2016上海卷.17）非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同。

此外，这两者的主要区别还表现在（）A.①B.②C.③D.④2.（2016上海卷.18）某种致病性极强的细菌外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用。

因此，研制疫苗时应选择该细菌的（）①外毒素②减毒外毒素③外毒素α亚单位④外毒素β亚单位A.①或②B.①或③C.②或④D.③或④3.（2016海南卷.16）下列有关免疫的叙述，正确的是（）A.免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自身免疫病D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞4.（2016江苏卷.13）人类免疫缺陷病毒（HIV）有高度变异性，感染机体后可损伤多种免疫细胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。

下列相关叙述错误的是（）A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别和攻击D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断HIV感染5．（2017年天津卷，2）细颗粒物（PM2.5）可影响免疫系统功能，下表相关推论错误的是（）选项对长期吸入高浓度PM2.5的研究结果推论A．损害呼吸道黏膜影响非特异性免疫B．改变T细胞数目影响特异性免疫C．刺激B细胞增殖分化影响细胞免疫D．导致抗体水平升高影响体液免疫6．（2018江苏卷，9）下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是（）A．效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生B．细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关C．健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D．大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞7．（2018浙江卷，16）取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。

专题20 免疫调节考点1 免疫系统的组成与功能1.(2014天津理综,6,6分)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。

下列叙述错误．．的是( )A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少答案 B2.(2014江苏单科,21,3分)下列关于人体免疫的叙述,正确的是(多选)( )A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生抗体C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.人体内的巨噬细胞只参与非特异性免疫过程答案BC3.(2014广东理综,27,16分)(1)小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如图所示。

图中传出神经元是。

b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测b1和b2的突触小泡释放的是不同的物质。

小红抬手之后对妈妈说:“我手指被针刺了,有点疼。

”该过程一定有大脑皮层的中枢以及言语区的参与调节。

(2)脊髓灰质炎(脊灰)病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射,接种疫苗是预防脊灰的有效措施。

某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫效果。

结果见右表,D≥4者免疫结果呈阳性,D值越高者血清中抗体浓度越高。

由表可知,初次免疫的阳性率为。

请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异,并分析产生差异的原因。

D初次免疫再次免疫人数百分比人数百分比<4 1 1.2 0 0.0 4 0 0.0 0 0.0 8 1 1.2 0 0.0 16 2 2.4 0 0.0 32 8 9.5 0 0.0 64 11 13.1 0 0.0 128 31 36.9 0 0.0 256 10 11.9 0 0.0 512 14 16.6 6 7.2 1024 3 3.6 17 20.2 >1024 3 3.6 61 72.6合计84 100 84 100注:D为儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数答案(16分)(1)c1和c2(2分) 神经递质(2分) 感觉(2分) S区(运动性语言中枢)(2分)(2)98.8%(2分) 差异:再次免疫阳性率为100%,绝大多数儿童血清抗体浓度远高于初次免疫(3分)。

专题20免疫调节1．(2013·高考新课标全国卷Ⅰ)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。

下列叙述错误的是()A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感解析：选D。

根据题干提供的信息，分析坐标图中横纵坐标表示的变量及曲线走势，联系特异性免疫的有关知识，逐项进行解答。

据图甲可知，HIV增殖过程中有RNA在酶的作用下生成RNA-DNA杂交分子的现象，说明HIV感染过程中存在逆转录现象，A项正确。

据图乙可知，HIV侵入后机体中有抗体产生，说明有体液免疫发生，B项正确。

据图丙可知，注入实验药物a后，T细胞数量增多，可能是HIV对药物a敏感，药物a抑制了HIV的增殖，减少了对T细胞的破坏，使T细胞不断增殖，C项正确。

据图丁可知，加入实验药物b后，HIV浓度上升，说明HIV对该药物不敏感，D项错误。

2．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述，错误的是()A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体解析：选A。

结合有关免疫的知识，逐项分析解答。

免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞，其中，淋巴细胞包括T细胞和B细胞以及它们受抗原刺激后增殖分化形成的相关细胞，故A项错误、C项正确。

淋巴液在左右锁骨下静脉处进入血液，淋巴液中的淋巴细胞也随淋巴液进入血液，故B项正确。

抗体的化学本质是蛋白质，属于分泌蛋白，为大分子物质，其出膜方式为胞吐，故D项正确。

3．(2013·高考山东卷) 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。

下列叙述正确的是()A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B．溶酶体参与抗原的加工处理过程C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解析：选B。