人教版八年级下册物理课本电子版
1.电子元件是由电路元件和连接元件组成的。
2.电路元件是用来控制电路中电流的流动方向和大小的元件。
3.连接元件是用来连接电路元件的元件。
4.电子元件可以分为半导体元件、电子管元件和电容元件等。
5.半导体元件是由半导体材料制成的元件，它可以控制电路中电流的流动方向和大小。
6.电子管元件是由电子管制成的元件，它可以放大电路中的电流。
7.电容元件是由电容制成的元件，它可以存储电路中的电能。
8.电子元件可以用来控制电路中电流的流动方向和大小，也可以用来放大电路中的电流，还可以用来存储电路中的电能。
其中米是基本单位，注意各单位之间的换算关系，长度测量的基本工具是刻度尺，拿到一把刻度尺首先要观察零刻度线、分度值及测量范围。
二、时间
时间主单位是秒，时间的单位还有分、小时测试时间的工具有手表、机械停表等。
三、使用刻度尺的方法
要观察刻度尺的零刻度线在哪里，是否磨损，量程测量范围和分度值两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度。
刻度尺要放正，使刻度线紧贴被测物体。
读数时，视线与尺面垂直。
要估读到分度值的下一位。
记录时，结果应包括读数和单位两部分。
读数视线要正对刻度线如下图所示;除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值估读值。
图中铅笔长度为695，其中69是准确值，05是估读值。
小练习
1、下列各长度单位中不是国际单位制中长度单位的是
、、、、尺
2、下列物体的长度,接近1的是
、乒乓球的直径、成人拳头的宽度
、火柴盒的长度、保温瓶的高度 3、在下面方框中的一组数据用的是同一刻度尺测量的是
①15②230③48④072
、①和②、②和③、③和④、④和①
4、在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是
、测量时刻度尺不能歪斜、测量必须从刻度尺左端零刻度线量起
、读数时视线应垂直于刻度尺、记录测量结果必须在数字后面注明单位
5、在学校运动会的铅球比赛中，裁判员测量成绩时要将卷尺拉直，这是因为若不拉直，测量成绩就比真实成绩
、偏小、偏大、无影响、无法判断
【篇二】运动的描述知识点
考点一时刻与时间间隔的关系
时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。
对一些关于时间间隔和时刻的表述，能够正确理解。
如
第4末、4时、第5初……均为时刻;4内、第4、第2至第4内……均为时间间隔。
区别时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。
1 7.1力
1.定义：力是物体对物体的作用。力的产生至少有2个物体，一个物体不能产生力。一个巴掌拍不响说的就是两个物体间产生的力。
理解要点：
（1） 力具有物质性：力不能离开物体而存在。
说明：①对某一物体而言，可能有一个或多个施力物体。
②并非先有施力物体,后有受力物体 ，施力物体受力物体同时产生同时消失。
2.力具有相互性：一个力总是关联着两个物体，施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。
说明：①相互作用的物体可以直接接触，也可以不接触。
根据力是否接触命名：接触力如：弹力，压力，拉力，摩擦力 非接触力：吸引力排斥力，重力
（3）力的作用效果：使物体的形状发生改变；使物体的运动状态发生变化。
（运动状态的变化：由静变动，由动变静，速度的大小改变，速度的方向改变。）
3. 力的三要素：大小、方向、作用点。
4. 力的示意图作图方法。
当堂演练：
1. 关于力的概念，下列说法中正确的是（ ）A．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用B．两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用；C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体；D．力不能脱离物体而独立存在
2.下列关于力的说法中，正确的是 ( )
A．只有相互接触的物体才有力的作用 B．有些力是物体本身具有的，没有施力物体 C．只给别的物体施加力，而自己不受力的物体是不存在的 D．较大的力对物体的作用效果一定较大
2. 如图所示，下列四个图中，a、b两小球间一定有弹力作用的是（ ）
A. B．C．D．
3. 托起下列物体所用力大约1N的是（ ）
A、一袋方便面 B、一个板凳 C、一枚大头针 D、一块砖
4. 下列物体的运动状态没有发生改变的是（ ）A．做匀速圆周运动的小车B．在盘山公路上减速运动的小车C．腾空而起的火箭D．在平直公路上匀速行驶的汽车
5. “以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了，以下说法正确的是（ ） A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 B．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等 C．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力 D．鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力
4a Use the words in brackets to complete the conversations.
1. A: Would you like something to drink?
B: No, thanks. ________________ (just / drink some tea)
2. A: I heard you lost your key. _________________? (find)
B: No, not yet.
3. A: Do you know when Tom is leaving?
B: _________________. (already / leave)
A: When ____________? (leave)
B: This morning.
4. A: Is your sister going to the movies
with us tonight?
B: No. _______________________. (already / see the film)
5. A: What do your parents think about our plan?
B: I ___________________. (not / tell them / yet)
4b Fill in the blanks with the correct forms of the words in brackets.
Sally _________ (love) reading. In the morning, she reads the newspaper and in the
evening she reads books. She ______ already ______ (read) more than 100 different books! Her
人教版八年级物理上册电子课本
table,td { font: 100% Arial, Helvetica, sans-serif; } table { width: 100%;
border-collapse: collapse; margin: 1em 0; } th,td { text-align: left;
padding: .5em; border: 1px solid #fff; } th { background: #328aa4
url(tr_back.gif) repeat-x; color: #fff; } td { background: #e5f1f4; }
tr.even td { background: #e5f1f4; } tr.odd td { background: #f8fbfc; }
th.over,tr.even th.over,tr.odd th.over { background: #4a98af; } th.down,tr.even
th.down,tr.odd th.down { background: #bce774; } th.selected,tr.even
th.selected,tr.odd th.selected { } td.over,tr.even td.over,tr.odd td.over
{ background: #ecfbd4; } td.down,tr.even td.down,tr.odd td.down
