《手上的皮肤》语文教案

《手上的皮肤》教学设计

一、回顾旧知，导入新课

人有/两件宝，双手/ 和大脑。双手/会做工，大脑/会思考。

用手/不用脑．工作/做不好。用脑/不用手，空想/一大套。一切创造/靠劳动，劳动要靠/手和脑。同学们，我们每天都会用手，你们平时用手做些什么呢？（学生各抒

己见）生：写字、吃饭、做家务等等是呀！过渡：师：同学们的回答真多姿多彩，我们每天都在用手，看来手与我们的生活分不开啊，我们对他们好象很熟悉，但是你了解你的手吗？

生：不！师：其实我们的手还有很多有趣的地方呢，我们现在就去好好的了解一下我们手上的皮肤。（课件出示课题：手上的皮肤）（板书课题）。二、测评反思

1、认读词语。粗糙细腻褶皱拇指陌生

箕形摩擦僵硬犯罪剪掉2、听写词语

皮肤孪生规律损伤柔软自如逐渐痕迹熟悉纹路

3、口答：初读课文，你有什么收获呢？三、认定目标

1、了解课文内容，明确手上皮肤的特点和功能，增强学生对双手的情感；

2、教给学生归纳课文主要内容的方法，学会文章结构。教学重难点：

--1-- 阳光皮肤

教学目标

1、有感情、熟练地朗读课文。

2、理解故事内容，理清文章思路。

3、能够感悟并有所启示。理解一些重要语句的含义，感受爱国情。

教学过程

一、 导入

学生搜集资料并整理有关海外学子纷纷归来报效祖国的故事，在班上交流。

二、有表情地朗读课文

读完，请你用一两句话概括地说出课文内容。

三、理清文章思路

学生讨论交流明确：

课文共几段，可分为几个部分。

四、探究

读课文质疑，读读句子，讨论问题。

1、 想想小朋友介绍自己国家事的心情，指导感情朗读。

2、 讨论能不能说所有人的皮肤都是“阳光皮肤”？

3、比较本课和《企盼世界和平的孩子》由于雷隶热爱世界和平的精神体会“我”的美好愿望。

五、拓展训练

20世纪50年代，海外学子不顾美、英等国政府的阻挠政策，义无反顾地掀起了回归新中国的浪潮；今天又有许多海外学子纷纷归来报效祖国。查阅这方面的材料，将感受最深的做成卡片，介绍给同学。 例如李四光、李忠尧、邓稼先、郭永怀等科学家。

钱学森简介： 钱学森是我国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。 1934年，钱学森从上海交通大学机械工程系毕业，1936年在美国获航空和数学博士学位。1955年，钱学森回到祖国的怀抱。1956年，钱学森受命组建我国第一个火箭、导弹研究所，他参与了近程导弹、中近程导弹和我国第一颗人造地球卫星的研制，直接领导了用中近程导弹运载原子弹“两弹结合”试验，参与制定了我国第一个星际航空的发展规则，发展建立了工程控制论和系统学等。这篇人物通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，冲破重重阻力回到祖国的艰苦历程，表现了他眷恋祖国的赤子之心。

阅读钱学森写给人大常委会求救信，感受他对新中国的高度信任和报效祖国的急迫心情。

第 1 页 共 7 页 北师大版2019-2020学年四年级下册语文手上的皮肤同步练习（II ）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、

积水成渊 (共6题；共66分)

1.

（7分）读句子，写字词。

bào_______风雨要来了，爷爷看到qiáng bì_______上有一个破dóng_______，就zhǔn bèi_______用一块木板挡一下。没想到，他zhuàng_______见了一只正在抓虫的小zhī zhū_______。没办法，爷爷只好等它吃bǎo_______了再接着做。

2. （3分）在横线处填上恰当的词

喜出_______ _______覆去 名副_______

3. （5分）请你搜集、摘抄一些关于以礼待人的名言、俗语。

4. （5分）《示儿》这首诗表达了诗人什么样的感情？

5. （36分）按要求完成句子练习。

（1）圆明园建筑宏伟 圆明园收藏着最珍 贵的历史文物。(用恰当的关联词语连成一句话)

（2）位于北京西北郊的圆明园,是一座举世闻名的皇家园林。(缩句)

（3）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就会有保障。(修改病句)

（4）仔细读上联,选择合适的词组成下联。

幸福人家国泰民安桃李争妍乐呵呵天地宽福永存

上联:风和日丽春常驻 下联: _______ 。 第 2 页 共 7 页 （5）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改成被字句）

（6）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）

（7）每个孩子手擎一支红烛，红烛流淌着红宝石般的泪。（仿写比喻句）

（8）园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（用划线词造句）

6. （10分）判断下列句子的关联词使用是否正确。

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2019年精选北师大版小学语文四年级下册[4 手手上的皮肤]巩固辅导[含答案解析]第五十三篇

第1题【判断题】

判断下列句子的关联词使用是否正确。

即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。

A、正确

B、错误

因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。

A、正确

B、错误

我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。

A、正确

B、错误

不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。

A、正确

B、错误

虽然来了，你就安心地住下吧。

A、正确

B、错误 最新教育资料精选

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【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

给下列词语中加下划线的字注音。

细腻______ 孪______生 裁______缝 皱______纹

僵______硬 痕______迹 簸______箕______

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

第4题【填空题】

你还知道哪些带“手”字的成语。

手忙脚乱 措手不及 情同手足 爱不释手 手下留情 垂手可得

______、______、______、______

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

将下列语句排列成一段连贯的话。

______几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。

______墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。

______开始，门楼松穿着绿色的外衣。

______又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。 最新教育资料精选

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【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

把下列词语补充完整。

______头______气 ______ ______成竹 得意______ ______

______ ______纷纷 不______其______ ______手无______