玩转手工,巧思课堂智慧树知到课后章节答案2023年下长春师范高等专科学校

第一章测试1.中国传统的色彩“青、白、黑、赤、黄”五色为正色，对应五行金、木、水、火、土。

（）A:对B:错答案:A2.以意境为情趣，通过适当的留白，赋予空间想象，营造一种清新淡雅、内敛含蓄的空间美。

这种黑白色彩观，体现出中国古代文人的色彩审美。

（）A:对B:错答案:A3.新中式色彩，是自然古朴的，也是明艳惹人的，有时也是清淡素雅的。

（）A:对B:错答案:A4.中式家具“好看不好用”。

（）A:错B:对答案:A5.时代对于新中式家具设计有两条路：其一是突出现代的“新”,即：新工艺、新材料、新技术、新需求。

（）A:对B:错答案:A6.要想做新中式照明设计，只有在造型、材料上，选用具有中国元素符号的灯具；（）A:对B:错答案:B7.新中式风格，如果家具是古典的，灯饰照明也应选古典的才美观协调。

（）A:对B:错答案:B8.布艺的色彩、色调是家居空间承载物之一，同时布艺的图案也是传递传统文化内涵承载物。

（）A:错B:对答案:B9.新中式空间的布艺织物，既要保持传统韵味，又要能体现时尚之美。

（）A:对B:错答案:A10.时尚个性的饰品，可以从侧面体现屋主人的意趣、情趣、乐趣。

（）A:错B:对答案:B第二章测试1.维也纳咖啡椅的设计师是谁（）。

A:密斯•凡•德罗B:阿尔瓦•阿尔托C:米歇尔•托纳D:勒•柯布西耶答案:C2.欧式简约风格家具追求的是（）。

A:家具的美观性与独特性B:家具材料的单一性C:家具的繁复度与艺术性D:家具的舒适度与实用性答案:D3.欧式风格织物经典花纹主要有（）。

A:饕餮纹B:橡树纹C:月桂纹D:大马士革纹答案:BCD4.欧式风格织物的材料主要包含（）A:麻B:化纤C:丝D:棉答案:ABCD5.新古典主义风格沿袭古典欧式风格的主元素，融入了现代的生活元素。

体现时代特征为主，没有过分的装饰，一切从功能出发，讲究造型比例适度、空间结构图明确美观，强调外观的明快、简洁。

（）A:对B:错答案:A6.古典主义风格的装修要求只要有一些欧式装修的符号在里面就可以，因此，它其实是兼容性非常强的设计，如果把家具换掉，可以瞬间变成现代风格，总之能做到空间的千变万化。

玩出的智慧——民间游戏传承与创新智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江幼儿师范高等专科学校第一章测试1.民间游戏的参加者至少有（）个，所以游戏通常都有着独特的规则及稳定的表现形式。

A:2B:4C:3D:1答案:22.民间游戏的时段性主要包含两层意思：民间游戏的（）；不同年龄阶段玩耍不同的游戏。

A:季节性和节令性B:随意性和目的性C:规则性和有序性D:竞技性和技巧性答案:季节性和节令性3.语言类民间游戏主要是以（）为核心构建的游戏类型。

A:民间口头语言B:中国普通语C:民间方言D:民间白话答案:民间口头语言4.下列关于民间游戏与中华优秀传统文化之间关系的表述，正确的有（）。

A:民间游戏在广大人民生活中广泛流传，实质是一种民族文化符号和民族生命力的显现方式，是民族文化中极为典型的生活现象和文化行为。

其发展和变化能够折射出人类历史文化发展的状况和精神面貌。

B:民间游戏是中华优秀传统文化的重要组成部分，其生活气息十分浓烈，富有地方文化特色。

C:民间游戏经过一代又一代人的传承与发展，积淀了丰富的文化底蕴，折射出民族的精神风貌和生活趣味，是传承特定民族和地域人民文化的一种载体。

D:民间游戏的文化魅力在于通过其内在价值和游戏样式使人们认识自己民族的文化符号，加深民族认同感，增强个体和群体的内在凝聚力，促进社会的整合及和谐发展。

答案:民间游戏在广大人民生活中广泛流传，实质是一种民族文化符号和民族生命力的显现方式，是民族文化中极为典型的生活现象和文化行为。

其发展和变化能够折射出人类历史文化发展的状况和精神面貌。

;民间游戏是中华优秀传统文化的重要组成部分，其生活气息十分浓烈，富有地方文化特色。

;民间游戏经过一代又一代人的传承与发展，积淀了丰富的文化底蕴，折射出民族的精神风貌和生活趣味，是传承特定民族和地域人民文化的一种载体。

;民间游戏的文化魅力在于通过其内在价值和游戏样式使人们认识自己民族的文化符号，加深民族认同感，增强个体和群体的内在凝聚力，促进社会的整合及和谐发展。

中国美术史智慧树知到课后章节答案2023年下西北师范大学西北师范大学绪论单元测试1.美术本义指建筑、绘画和雕塑。

（）答案:对第一章测试1.史前时期是我国美术的起源和萌芽时期。

（）答案:对2.史前时期美术的特征是（）。

答案:艺术和实用的结合3.以下属于旧石器时代中期的早期智人有（）。

答案:山西襄汾的丁村人;陕西大荔人;山西阳高的许家窑人4.以下陶器属于饮食器的有（）。

答案:豆;盆;钵5.打制石器的广泛使用和陶器的发明，是人类社会进入新石器时代取得的划时代的艺术创造。

（）答案:对6.早期陶器按照陶质来分，可分为（）。

答案:红陶;灰陶;白陶;黑陶7.良渚文化遗址出土的玉琮，是祭天的礼器。

（）答案:错8.浙江河姆渡出土的朱漆木碗，是现今发现最早的漆器。

（）答案:对9.马家窑文化彩陶分为（）四种类型。

答案:半山类型和马厂类型;马家窑类型;石岭下类型10.我国发现时代最早独立存在的绘画，是甘肃秦安大地湾遗址发现的居址地画。

（）答案:对第二章测试1.考古学者根据人类制造的工具原料，将早期历史分为石器时代、青铜器时代、铁器时代。

（）答案:对2.考古发掘表明，最迟从（），我国先民已懂得冶铜的技艺。

答案:新石器晚期3.中国早期青铜器发展的鼎盛时期，是在（）。

答案:商代后期4.以下选项中属于我国早期青铜酒器的有（）。

答案:爵;觚;觯5.1972年河南二里头出土的青铜爵，是目前我国发现最早的夏代青铜容器。

（）答案:对6.目前确知最早的西周青铜器，是陕西省临潼县出土的（）。

答案:武王征商簋7.湖南宁乡出土的“四羊方尊”，系（）代青铜器。

答案:商代8.湖南长沙出土的《人物龙凤图》《人物御龙图》，是我国现存最古老的帛画。

（）。

答案:对9.被誉为“东方巨人”的青铜器，是（）。

答案:成都广汉三星堆出土的青铜立人像第三章测试1.1931年辽宁金县营城子壁画墓的清理，是有关西汉墓室壁画的首次重要发现。

（）答案:错2.东汉明帝建的白马寺寺壁上画千乘万骑群像绕塔图，是中国历史上记载最早的佛教壁画创作。

小学音乐教学设计（吉林联盟）智慧树知到课后章节答案2023年下东北师范大学第一章测试1.《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》是指导中国教育跨世纪改革的要纲领，请判断A:对 B:错答案:对2.2001年颁布的《义务教育音乐课程标准》中课程价值包括：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值，请判断。

A:错 B:对答案:对3.音乐教育是通过培养对音响的内在表现力的反应来进行人的感觉教育，请判断。

A:错 B:对答案:对4.下列那一选项不是《标准（2011年版）》体现的精神，请选择。

A:突出能力为重，强化了能力培养的基本要求B:反映时代精神，合理吸收了社会发展和科技进步的新成果C:控制课程容量和难度，减轻学生的课业负担D:强制德育，突出了德育作用答案:强制德育，突出了德育作用5.创作，表演，聆听都是实践领域在音乐体验中的直接经验？请判断A:错 B:对答案:对6.教师鼓励学生在音乐中寻找非音乐的信息属于下列哪种观点?A:思辨主义的观点B:唯物主义 C:表情主义的观点D:形式主义的观点答案:思辨主义的观点7.音乐学习的方法不包括以下哪一种？A:体验B:合作C:模仿D:级进答案:级进8.一个公民对音乐风格特点的把握是体现音乐素养高低的重要指标。

A:对 B:错答案:对9.必须始终把音乐作品作为一个统一的整体来进行音乐审美体验？请判断A:错 B:对答案:对10.歌唱是说话在音域上的延伸和力量上的加强。

请判断A:错 B:对答案:对第二章测试1.1904年是中小学音乐教材正式出版并使用的起始年，请判断A:错 B:对答案:对2.坚持党的教育方针和素质教育理念是中小学音乐教材审定的基本标准，请判断A:错 B:对答案:对3.中小学音乐教材编写的原则有几个？A:4个B:8个C:10个D:6个答案:6个4.国家教材是教育部根据基础教育指导性文件《全日制义务教育音乐课程标准（2011版）》为依据？A:对 B:错答案:对5.“小舞台”栏目穿插在上海教育出版社出版的初中教材中。

手工与环境布置智慧树知到期末考试答案章节题库2024年黑龙江幼儿师范高等专科学校1.老师为美术活动区域准备的材料主要有（）。

答案:欣赏类###绘画类###手工类2.悬挂物的位置要因地制宜，不能随俱乱挂，否则会怎样？（）答案:使空间显得拥挤不堪###还会造成视觉上的泥乱###不但不能起到美观的效果3.幼教工作需要幼儿教师有什么样的教育理念？（）答案:与时俱进的教育理念###强烈的责任心4.幼儿园环境的分类有哪些（）。

答案:直接环境、间接环境###物质环境、精神环境###室内环境、室外环境5.以下属于社会活动领域玩教具的是（）。

答案:理发店###娃娃家###邮局6.幼儿园创意墙饰的设计要素有（）。

答案:构图###形象###色彩7.幼儿园环境设计一要——；二要——（）。

答案:适合幼儿的个性特点###适合幼儿的年龄特点8.废旧物品装饰技法中，常见的天然材料与废旧物品有（）。

答案:各种外包装盒###毛线、旧衣物等。

###外包装瓶、旧轮胎、报纸###树叶、草、石头9.在自制玩具的设计制作中，根据材料的设计有哪些构思方法。

（）答案:变形法###分解法###组合法###原形法10.对于区角活动材料的投放应遵从以下几个方面（）。

答案:材料投放具有渐进性###材料投放具有主体性###材料投放具有层次性###材料投放具有趣味性11.环创内容上（）可使幼儿对创设熟悉的、符合心理要求的环境。

答案:凸显教育的个性化###形式与内容上统一结合###增加形式上的趣味性12.以下哪些是幼儿园教师要具备的专业能力。

（）答案:反思与发展###激励与评价###游戏活动的支持与引导###沟通与合作13.幼儿园悬挂物装要注意什么？（）答案:须布置在儿童不宜触碰到的位置上###不能影响到室内正常的采光###实用性###安全性14.对家园联系栏描述正确的是。

（）答案:幼儿园每个班级必备的一个栏目###提升家长对幼儿领域里面的知识的了解###它是家长和幼儿园联系的一个纽带###有利于老师更好的完成家长工作15.元宵节的习俗有什么？（）答案:踩高跷###耍龙灯###赏灯、押舟###猜灯谜16.幼儿园活动区环境创设的原则有（）。

用手作温暖生活——手工制作知到章节测试答案智慧树2023年最新齐鲁师范学院第一章测试1.幼儿园自制玩教具的原则是（）。

参考答案:安全性;科学性;可玩性;趣味性第二章测试1.幼儿园常见纸艺手工活动包括（）。

参考答案:折纸;剪纸;撕纸2.纸浮雕工艺最适合制作吊饰。

（）参考答案:错3.以下适合用来折纸的纸质材料是（）。

参考答案:打印纸4.教师在设计幼儿园剪纸活动时，应依据班级中剪纸能力最强的幼儿的水平设计活动。

（）参考答案:错5.折纸有利于提高幼儿的哪些能力（）。

参考答案:审美能力;动手能力;创造性思维;对称性认知第三章测试1.幼儿园在购买不织布时最好选择最厚的不织布购买。

（）参考答案:错2.不织布材料常用于幼儿园墙饰制作，因为不织布材料具有以下特性（）。

参考答案:色彩丰富;不易损坏;颜色鲜艳;不易变形3.幼儿可以较好的掌握针线的使用方法。

（）参考答案:错4.在幼儿园中渗透中国传统民间手工艺对弘扬优秀传统文化有着十分重要的意义。

（）参考答案:对5.不织布的黏贴可以使用什么胶（）。

参考答案:热熔胶;酒精胶第四章测试1.幼儿园使用回收材料开展手工活动前首先应对材料进行消毒。

（）参考答案:对2.以下适合幼儿园开展手工活动的回收材料有（）。

参考答案:塑料瓶盖;一次性纸杯3.一次性纸杯在幼儿园中的使用方法有（）。

参考答案:切割;与其他手工材料综合运用;组合;彩绘4.雪糕棒可以用胶棒黏贴。

（）参考答案:错5.幼儿园运用废旧回收材料设计制作玩教具的意义是（）。

参考答案:节省材料购买经费;践行节约环保理念;丰富手工活动内容;培养幼儿环保意识第五章测试1.超轻黏土制作的基本技法包括（）。

参考答案:搓;压;揉;卷2.幼儿园购买超轻黏土时应一次性大量购入，可以长期存放备用。

（）参考答案:错3.当超轻黏土变干后可以通过将其泡在水里使其变软再用。

（）参考答案:错4.超轻黏土的作品完全晾干后可以长期保存。

（）参考答案:对5.年龄较小的幼儿在运用超轻黏土时可以使用模具辅助制作。

童心世界智慧树知到课后章节答案2023年下黑龙江幼儿师范高等专科学校黑龙江幼儿师范高等专科学校第一章测试1.心理现象是指人（）的基本现象。

答案:心理活动现象2.心理是（）的机能。

答案:人脑3.心理是对（）反映。

答案:客观环境4.人的心理活动是从（）开始的。

答案:认识过程5.“仁者见仁智者见智”是说人的心理活动具有（）。

答案:主观能动性6.（）为儿童心理的发展提供了生物前提答案:遗传7.（）是推动儿童心理发展的主要动力。

答案:成熟8.父母的（）在影响儿童心理发展的各种因素中，是最重要的。

答案:教养方式9.（）对儿童心理发展起主导作用。

答案:幼儿园教育10.对新生儿适应外界环境的训练就是（）。

答案:条件反射第二章测试1.小班幼儿有意注意时间一般是（）。

答案:3—5分钟2.幼儿园公开课时，总有小朋友不断回头看后面的老师，这时幼儿的注意属于（）。

答案:注意的分散3.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的______较差。

（）答案:分配能力4.“一目十行”和“耳听八方”说的是（）。

答案:注意的范围与分配5.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。

因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（）。

答案:有意注意和无意注意交替运用;保证劳逸结合 ;保证睡眠时间6.“聚精会神”指的是注意的（）特点。

答案:集中性第三章测试1.晕车、晕船属于（）答案:平衡觉2.游泳时，刚入水会觉得水有点凉，呆几分钟就感觉不到了。

这种现象属于（）。

答案:肤觉适应3.幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是()。

答案:幼儿是以自身为中心来辨别左右的4.看书时，用红笔划出重点以便于下次阅读，这利用了知觉的（）特性。

答案:选择性5.观察力属于( )的组成部分。

智力6.为幼儿布置观察任务时，需要考虑年龄，以下所述适合小班幼儿进行观察的是（）答案:小蝌蚪的形状、颜色第四章测试1.幼儿记忆的发展特点包括（）。

华中师范大学智慧树知到“选修课”《玩教具设计与制作》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.区角的设计要考虑到空间位置的相互作用与影响，各个区角要互不干扰，互为方便。

()A.正确B.错误2.()即幼儿最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。

A.认知类玩具B.语言类玩具C.科学类玩具D.动作类玩具3.社会环境是指人在自然环境的基础上创造和积累的()总和。

A.物质文化B.精神文化C.社会关系D.其他选项都选4.()是基底半干时，以清石灰水调和和颜料绘制，需要一次完成，有一定难度。

A.干壁画B.湿壁画C.丙烯画D.素描5.()适宜选用宣纸或者餐巾纸等吸水性好的纸张，先将纸张裁成正方形、长方形、三角形、圆形等规则图形。

然后将纸反复折叠成小块，捏住中心吧各个边角分别浸入不同颜色的颜料，直至纸张全部染上色，然后小心展开，避免撕破，最后粘贴到较硬的纸板上，进行装饰。

A.晕色法B.渲染法C.点画法D.油水分离法6.面对区角的设计，应该具有的意识包括()。

A.区角是独立的，同时也是统一的B.区角是精细的，同时也是整体的C.幼儿园的区角是分隔的，同时也是流动的D.其他选项都选7.()是将所需要的两种色彩先分别画到画面上，两色中间可以根据具体情况适当留出空间，然后再用一支干净的笔将两色来回涂抹，直至得出所求效果。

A.晕色法B.勾边排线法C.点画法D.沥粉法8.壁画制作的步骤：(1)墙面处理; (2)打底稿; (3)绘制。

()A.正确B.错误9.()以美化幼儿园室内外环境为目的而设计的墙饰，主要作用是起到点缀美化的作用。

A.装饰性墙饰B.教育性墙饰C.展示性墙饰D.互动性墙饰10.()是幼儿进行玩水活动可训练感觉器官，了解水的特性，体会物质世界的变化，同时获得快乐。

A.种植区B.饲养区C.玩沙区D.玩水区第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：B3.参考答案：ABCD4.参考答案：B5.参考答案：B6.参考答案：ABCD7.参考答案：A8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：D。

第一章单元测试1、单选题：进行手工制作必须具备三个基本要素。

选项：A:工具、材料、想象力B:工具、材料、技法C:手、工具、材料D:手、工具、技法答案: 【手、工具、材料】2、单选题：手工是学前教育专业的（）课程。

选项：A:艺术技能B:技能C:核心D:核心艺术技能答案: 【核心艺术技能】3、单选题：按用途分，手工的类型有实用型、观赏型和（）三种。

选项：A:技能训练型B:纸造型C:泥造型D:商用型答案: 【技能训练型】4、多选题：制作一件手工作品需要经过哪几个环节？选项：A:巧妙构思B:精心制作C:合理选材D:装裱答案: 【巧妙构思;精心制作;合理选材】5、多选题：儿童学习手工有利于培养哪些品质？A:积极上进B:乐于合作C:专注D:耐心细致答案: 【乐于合作;专注;耐心细致】6、多选题：幼儿园手工活动设计要遵循哪些原则？选项：A:适用性B:启发性C:审美性D:安全性答案: 【适用性;启发性;审美性;安全性】7、判断题：从广义上来讲，生活中处处有手工。

选项：A:对B:错答案: 【对】8、判断题：学习手工的目的仅仅是为了工作需求。

选项：A:对B:错答案: 【错】9、判断题：按材料性质分，手工有平面、半立体和立体三种形态。

选项：A:对B:错答案: 【错】10、判断题：学习手工不仅可以提高动手能力，还可以提高想象力和创造力。

选项：B:对答案: 【对】11、判断题：学习手工是一种文化传承。

选项：A:错B:对答案: 【对】第二章单元测试1、单选题：提出“折纸起源于中国”这个观点的依据是什么？选项：A:蔡伦发明造纸术B:考古发现C:中国是文明古国答案: 【蔡伦发明造纸术】2、单选题：日本正式出现的第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍是：选项：A:《折纸图解大全》B:《折纸读本》C:《秘传千羽鹤折形》答案: 【《秘传千羽鹤折形》】3、单选题：纸线在使用单线平铺的表现形式时要注意什么？选项：A:将纸线折成”Z”字形一根根贴B:沿着轮廓线贴C:结合对形体的理解，沿着形体的生长方向一根根的平铺形成面积D:将纸线做成各种小形状贴答案: 【结合对形体的理解，沿着形体的生长方向一根根的平铺形成面积】4、单选题：剪团花中使用刀时要稳、准、（）选项：A:巧B:狠C:慢答案: 【巧】5、单选题：在纸条穿编中，我们通常把竖向的纸条叫选项：A:经条B:直条C:纬条D:平条答案: 【经条】6、单选题：纸浮雕画的常用技法有：刻折、卷曲、围合、压凸、（）选项：A:垫B:插接C:镂空D:平贴答案: 【垫】7、单选题：幼儿园的角色游戏、舞台剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高幼儿的（）。

第一章测试1.剪纸主要包含哪两种表现形式？A:刻纸、刻画B:剪纸、刻纸C:刻纸、印纸D:剪纸、印纸答案:B2.马蹄莲制作分为花瓣、花枝和什么三个部分A:花径B:花心C:叶子D:花托答案:B3.色相环上相邻的两个颜色称之为什么色？A:邻近色B:相似色C:相近色D:对比色答案:A4.团花剪纸基础纹样有哪些？A:回字纹B:月牙纹C:点纹D:柳叶纹答案:BCD5.纸艺手工制作时为省事可以选用双面胶粘合，因为双面胶也可以长期保存不损坏。

A:错B:对答案:A6.红绿色是一对对比色，对比色就是色相环上90度相邻的两组颜色。

A:对B:错答案:B7.蔚县剪纸是河北剪纸的代表，是全国唯一一个以重色染彩刻纸为主的民间手工艺。

A:对B:错答案:A8.衍纸装饰画制作时必须使用乳白胶粘合。

A:错B:对答案:B9.我国最早出现剪纸艺术是( )时期。

A:明朝B:唐朝C:南北朝D:原始社会答案:C10.制作纸浆作品所需要的材料有( )。

A:水B:双面胶C:乳白胶D:废旧纸答案:ACD第二章测试1.软陶作品需达到多少度干燥成型A:150℃–180℃B:130℃—150℃C:100℃–120℃D:50℃—80℃答案:B2.浮雕磁扣制作过程中其中背面为？A:凹面B:凸面C:平面D:立体答案:C3.花瓣的制作是由哪种基本形状进行捏塑的？A:圆柱形B:纺锤形C:水滴形D:长方形答案:C4.纸黏土干燥后可用什么材料涂色？A:丙烯B:指甲油C:水彩答案:ABC5.泥巴印痕一课用什么材料来印制纹理（）A:丙烯B:水粉C:水彩D:物体表面纹理答案:D6.复古相框制作中（）颜色的纸黏土刷金色或银色。

A:灰色B:黑色C:彩色D:白色答案:B7.用小熊捏塑的办法来制作的小物件还可以选用（）泥材。

A:陶泥B:软陶C:橡皮泥D:超轻黏土答案:ABCD8.下面泥制的基本技法操作错误的是（）。

A:刮泥面B:压泥板C:揉泥球D:搓泥条答案:A9.创意饰品课中运用彩色泥条制作的花纹用了（）具体方法。

第一章测试1.折纸艺术起源于中国，从造纸术发明以来，就逐渐出现了折纸艺术。

（）A:错B:对答案:B2.扬州剪纸具有典型的南方风格，图案精巧，线条细致，作品灵动雅致。

（）A:错B:对答案:B3.阴刻剪纸是将线条保留，剪掉块面。

（）A:错B:对答案:A4.立体纸雕的类型包括：自然型、几何型和拼合型。

（）A:对B:错答案:A5.中国剪纸艺术按地域大致分为南北两派，且各具特色，北方剪纸稚拙质朴，南方剪纸精致细巧。

（）A:对B:错答案:A第二章测试1.学前儿童手工教育的任务是认识并逐步学会使用手工材料和（）A:玩教具B:工具C:器具D:道具答案:B2.布艺制作常用针法：（）A:平针缝B:卷针缝C:藏针缝D:回针缝答案:ABCD3.民间布艺（缝绣）制作的工艺流程是？（）A:纸板样―缝制―裁剪―填充B:缝制―填充―裁剪―纸板样C:纸板样―裁剪―缝制―填充D:缝制―裁剪―填充―纸板样答案:C4.布贴画的特点（）：A:突出贴纸。

B:变废为宝（用布的边角料、下脚料）C:以剪刀代替笔，以布为色。

D:是我国的民间艺术品答案:ABCD5.布艺教学中下列哪种适合幼儿掌握制作方法。

（）A:示范练习B:小组讨论C:自主练习D:情景教学答案:C第三章测试1.松木的木质松软，它也是我们最常使用的木材。

纹理清晰可见，松木较易于加工，也更适于制作小型模型。

（）A:错B:对答案:B2.浮雕不能很好地发挥绘画艺术在构图、题材和空间处理等方面的优势，表现圆雕所不能表现的内容和对象。

（）A:错B:对答案:A3.圆雕在雕刻时还需特别注意作品的各个角度和方位的统一、和谐与融合。

（）A:对B:错答案:A4.东阳木雕雕刻在设计上借鉴了传统的散点透视构图法，布局追求满，达到散而不松，多而不乱的效果。

（）A:对B:错答案:A5.东阳木雕雕刻以平面浮雕为主，内容多为历史故事和民间传说，图案采用满花手法，画面布满纹饰。

（）A:对B:错答案:A第四章测试1.软陶是一种集陶土、纸粘土、雕塑泥油、橡皮泥等优点于一身的最新手工创作材料。

幼儿舞蹈创编（视频课）智慧树知到期末考试答案章节题库2024年长春师范高等专科学校
1.幼儿舞蹈教学的方法包括示范法、练习法、分解组合法、观察模仿法、语言
提示、讲解、口令的方法、个别教学法。

（）
答案:对
2.走台定位包括（）。

答案:出场###找中线###进场###做标记
3.组舞通常是指作品中除群舞之外的由少量演员分别表演的舞蹈。

（）
答案:对
4.“扩指”是幼儿比较容易掌握的手部基本动作，会使幼儿对舞蹈动作具有很好
的表现力。

“盘坐”在幼儿舞蹈中能够帮助幼儿整理体态，并使之形成良好的
坐立姿态。

（）
答案:对
5.表演性舞蹈又可分为群舞、单项舞蹈（单、双、三）、组舞、歌舞：舞剧等。

（）
答案:对
6.幼儿集体舞的基本形式有（）。

答案:线形式集体舞###方阵式集体舞###邀请式集体舞###圆圈式集体舞
7.音乐游戏的特点包括音乐性和游戏性。

（）
答案:对
8.即兴舞蹈基本特征包括（）。

答案:创造性###即时性###个性化
9.创编幼儿舞蹈律动中的所需步骤包括（）
答案:设计动作###首先要明确目的###选择音乐
10.幼儿律动有助于（）。

答案:发展幼儿想象力及思维能力###促进幼儿舞蹈教学的优化###促进幼
儿表达发展自我意识###培养幼儿良好行为合作能力
11.幼儿舞蹈，是通过舞蹈反映3~6周岁儿童的生活、思想、感情和情趣的一
种艺术表现形式。

（）
答案:对。

第一章测试1.古代玩教具有蹴鞠、斗百草、空竹以及打陀螺等。

A:对B:错答案:A2.玩教具是幼儿园教育活动中的重要材料，也是学前儿童在生活和学习中的重要伙伴。

A:对B:错答案:A3.现代玩教具有积木、积塑、打击乐器以及智能玩具等。

A:对B:错答案:A4.手工制作都可以用作玩教具。

A:错B:对答案:A5.学前儿童玩教具应具有安全性、趣味性、操作性及教育性的特征。

A:对B:错答案:A第二章测试1.幼儿园图片型玩教具，可供幼儿开展配对、比较等游戏活动，既可帮助孩子丰富常识，也有利于发展孩子的比较、分类能力和口语表达能力。

A:对B:错答案:A2.幼儿园语言领域的玩教具包括图片型玩教具、玩偶、面具头饰、布艺书、故事围裙等。

A:错B:对答案:B3.科学玩教具“倒不下来的水”可以让幼儿感知反射的简单原理。

A:对B:错答案:B4.面具与头饰，是指戴在脸上或头上的形象玩偶，有平面、半立体和立体三种。

A:错B:对答案:B5.科学玩教具“沙漏”有利于培养幼儿主动探究，发现沙漏的速度与漏口大小的关系，引导幼儿对重力的感知并教会幼儿运用简单的装置来测量时间。

A:错B:对答案:B第三章测试1.纸贴画的表现形式主要包括平贴法和透雕法。

A:错B:对答案:B2.纸贴画中的平贴法，是先画稿，再根据画面剪出层层图形贴上，一般应近景薄、远景厚，最后调整装饰。

A:对B:错答案:B3.纸贴画中的平贴法，是在设计好的图形上，刻去某些部分，再衬上底板，使画面产生生动的光影效果。

A:错B:对答案:A4.叶类贴画的基本表现形式包括自然形式和修剪形式。

A:错B:对答案:B5.瓜子壳贴画的表现形式主要包括正贴法、反贴法、碎贴法、叠贴法。

A:对B:错答案:A第四章测试1.常见的纸品玩具包括小风车、降落伞、纸杯电话、钓鱼玩具等。

A:对B:错答案:A2.折纸最常用的基本形包括双正方形、双菱形、双三角形和双梯形。

A:错B:对答案:A3.衍纸作品的表现形式有立体纸条画和立体卷纸造型。

绪论单元测试1.“将错就错”往往能出现意想不到的绝妙作品A:对B:错答案:A第一章测试1.纸是中国的四大发明之一。

A:错B:对答案:B2.折纸起初很可能只是无意中的一个创造的艺术形式A:错B:对答案:B3.折纸需要专属的工具，进行操作A:错B:对答案:A4.纸张价格低廉、变化方式多种多样，广受艺术家青睐。

A:错B:对答案:B5.不同质感的纸张，将会创造出不同效果的折纸作品A:错B:对答案:B第二章测试1.剪纸具有独特的构图形式A:对B:错答案:A2.剪纸是一种巧妙造型的艺术表达A:错B:对答案:B3.剪纸具有丰富素材的艺术表达方式A:错答案:B4.剪纸只能承载传统文化A:对B:错答案:B5.剪纸不能够创新和革新。

A:对B:错答案:B第三章测试1.衍纸艺术的创作，需要专门的工具A:错B:对答案:B2.衍纸可以混搭到其他艺术作品中A:对B:错答案:A3.衍纸艺术作品造价成本高A:对B:错答案:B4.衍纸作品不可以应用到服装服饰上A:错B:对答案:A5.衍纸作品可以应用到陈列展示上A:对B:错答案:A第四章测试1.纸张可以展现三维效果A:错B:对答案:B2.纸是二维呈现，却可以制作成三维效果A:错答案:B3.纸雕是一种特殊纸质为制作材料的手工艺品A:对B:错答案:A4.纸雕创作是一门新兴的艺术创作A:错B:对答案:A5.立体书不是纸雕艺术A:对B:错答案:B第五章测试1.瓦楞纸是纸张最原始的样子A:对B:错答案:B2.瓦楞纸的诞生就是为了进行艺术创作A:对B:错答案:B3.瓦楞纸制作工艺复杂，造假成本高A:对B:错答案:B4.瓦楞纸被现代艺术家们所喜爱和追捧A:错B:对答案:B5.瓦楞纸艺术来源于生产生活A:错B:对答案:B。

第一章1.丞相李斯、中车府令赵高、太史令胡母敬分别编写、《爰历篇》和《博学篇》字书，作为标准文字的范本，为中国蒙学识字课本之先驱。

答案:《仓颉篇》2.我国什么时候开始掀起自制教具的活动答案:20世纪70年代初3.1914年留美的哪些学人创办了中国科学社，还办了一个图书馆和科学仪器公司，才算有了中国制造教具的萌芽。

答案:任鸿雋;赵元任4.请阐述自制教具在当今社会有何意义？答案:自制教具培养师生的创造力，是STEAM教育的载体与平台;自制教具推进素质教育;自制教具弥补学校空无课程的知识，培养学生综合实力;自制教具推动教具的更新换代;自制教具的能力是教师必备的职业技能5.自制教具的理论依据有哪些？答案:杜威的“做中学”教学理论;戴尔的经验之塔理论;夸美纽斯的直观性教学原则;艾斯纳的空无课程理念第二章1.下列连接方式中哪些是不可拆固定连接？答案:焊接;粘合剂粘接;铆接2.教具设计的原则答案:简易性原则;经济性原则3.由铰链连接的折叠结构属于动连接结构答案:对4.可拆固定连接有哪些？答案:弹性变形连接;锁扣连接;键销连接;螺栓连接5.下列连接方式不是移动连接的有答案:折叠;转动第三章1.教具主要起化解解学难点的作用，没有活跃课堂的功能答案:错2.教具设计思路依据从何而来？答案:教学重难点;教学目标;教材分析;学情分析;教学设计3.自制教具有哪些开发原则答案:创新性原则;科学性原则;经济性原则;艺术性原则;启发性原则;实用性原则;教育性原则4.下列哪些属于数学教具？答案:研究数量关系的教具;数学练习题;研究空间形式的教具5.世界上最早的印刷本数学教科书是答案:《九章算术》第四章1.舞台美术的创作方式有哪些答案:置换;分割;融合2.舞台道具经过艺术家的不断推推进和演化，具有哪些特点。

答案:夸张性;象征性;代表性3.纸浆塑形起源于东汉末年，造纸术出现后不久，混凝纸浆的运用便开始。

答案:对4.简要说明自制教具的开发方法答案:其余选项都对5.教具使用说明书主要包括哪些内容答案:设计图纸与制作材料;设计思路;多角度实物照片;制作方法。

第一章测试1.以下关于HBDI思维偏好工具描述正确的是（）。

A:测试行为风格的心理学测试工具B:将人的大脑分成了ABCD四个象限C:全称是全脑优势思维模型D:麦克莱恩于1976年创立答案:BC2.A型象限的风格的特点是非常仔细，偏好以有系统、有次序的方式，按部就班地处理问题。

所以，A象限我们可以概括为是组织家。

（）A:错B:对答案:A3.以下哪项不属于c型象限的风格特点：（）。

A:善于表达自己B:可以概括为梦想家C:喜欢与人分享D:感受力强答案:B4.HBDI全脑优势思维模型在个人和企业中均有广泛的应用，包括（）。

A:发展职业生涯规划B:有效沟通及协作C:团队建立与运作D:认识自我答案:ABCD5.以下关于头脑风暴法的要求表述错误的是：（）。

A:会议主题力求内容单一B:会议主持能调动与会者积极性C:提前下达会议通知D:参会人员应该都是内行答案:D第二章测试1.人对客观事物的认识过程可以分为感性认识阶段和理性认识阶段。

理性认识是我们将综合感觉的材料加以整理和改造，逐渐把握事物的本质、规律，产生认识过程的飞跃，进而构成判断和推理。

理性认识阶段就是我们在发挥思维作用的阶段。

（）A:对B:错答案:B2.我们凭感觉可知太阳东升西落，靠思维可揭示地球的自转。

这是思维的什么特性（）。

A:生产性B:个体性C:间接性D:概括性答案:D3.知识与智慧并不是一回事，一个人知识的多少，是指他对外在客观世界的了解程度，而智慧水平的高低不仅在于他拥有多少知识，还在于他驾驭知识、运用知识的能力。

（）A:对B:错答案:A4.以下关于“创造”表述正确的是（）。

A:人是创造的主体B:人进行创造时，通常思维和行为会产生结果或者获得成果C:创造成果是首次获得的新成果D:不是所有的创造都是发现答案:ABCD5.著名的奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德·西格蒙德的两种信号系统的理论对思维进行了较完整的解释。

第一信号系统是人和动物共有的、但人还有动物所没有的第二信号系统，这就是由语言文字这种信号所引起的大脑皮质上的暂时神经联系系统。