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浙江省语言文字工作委员会办公室、浙江省教育厅教研室关于公布首届浙江省中小学教师普通话大赛获奖名单的通知【法规类别】语言文字工作【发文字号】浙语办[2009]22号【发布部门】浙江省语言文字工作委员会浙江省教育厅【发布日期】2009.11.04【实施日期】2009.11.04【时效性】现行有效【效力级别】XP10浙江省语言文字工作委员会办公室、浙江省教育厅教研室关于公布首届浙江省中小学教师普通话大赛获奖名单的通知(浙语办〔2009〕22号)各市及义乌市语委办公室、教育局教研室:根据省语委办公室、省教育厅办公室《关于举办首届浙江省中小学教师普通话大赛的通知》(浙语办〔2009〕4号)要求,在各市选拔推荐基础上,按幼儿园组、小学组、中学组三个组别,大赛组委会组织专家评选出了首届浙江省中小学教师普通话大赛一、二、三等奖和优秀组织奖。
现将获奖名单予以公布。
附件:1.首届浙江省中小学教师普通话大赛获奖名单2.首届浙江省中小学教师普通话大赛优秀组织奖名单附件1首届浙江省中小学教师普通话大赛获奖名单幼儿园组:一等奖义乌市实验幼儿园《中国,为你热泪滚滚》主要参演者:王晶、王莉、陈新颜、方京娟、曹高扬等余姚市实验幼儿园《寄自高原》主要参演者:孙如丹二等奖温州苍南县机关幼儿园《花》主要参演者:雷可可绍兴市东风托幼艺术中心《亲爱的祖国,我为你歌唱》主要参演者:张莉湖州市实验幼儿园《我有一个强大的祖国》主要参演者:金雨玖、孙晖顾明华、卞娟娟等三等奖宁波市高新区培英体育艺术幼儿园《我的祖国》主要参演者:马莹莹嘉兴市第一幼儿园《爸爸我懂了》主要参演者:袁瑛湖州市蓝天实验幼儿园《蓝天下的爱》主要。
浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于钱卫祥等174人具有高级专业技术职务资格的通知
文章属性
•【制定机关】浙江省教育厅,浙江省人力资源和社会保障厅
•【公布日期】2009.12.30
•【字号】浙教人[2009]228号
•【施行日期】2009.12.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】行政机构设置和编制管理
正文
浙江省教育厅、浙江省人力资源和社会保障厅关于钱卫祥等174人具有高级专业技术职务资格的通知
(浙教人〔2009〕228号)
各市和义乌市教育局、人事劳动社会保障局(人事局)、省级有关部门:根据《中等专业学校教师职务试行条例》、《浙江省中小学校实验职务试行办法》和《浙江省中小学校教育管理职务试行办法》等有关文件精神,经省中等专业学校教师高级专业技术资格评审委员会2009年11月29日评审通过,钱卫祥等100人具有高级讲师资格,傅萍萍等21人具有高级实验师资格,平长明等53人具有副研究员资格。
以上人员取得相应的高级专业技术资格时间为评审通过之日。
附件:
1.具有高级讲师资格人员名单(100人)
2.具有高级实验师资格人员名单(21人)
3.具有副研究员资格人员名单(53人)
二○○九年十二月三十日
附件1
附件2
附件3。
湖州市人民政府关于给予首个全国生态日主场活动承办工作有功集体和个人行政奖励的决定文章属性•【制定机关】湖州市人民政府•【公布日期】2024.02.07•【字号】湖政发〔2024〕4号•【施行日期】2024.02.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】自然生态保护正文湖州市人民政府关于给予首个全国生态日主场活动承办工作有功集体和个人行政奖励的决定湖政发〔2024〕4号各区县人民政府,市政府直属各单位:2023年8月15日至16日,由国家发展改革委、中央宣传部、自然资源部、生态环境部和浙江省人民政府主办的首个全国生态日主场活动(以下简称"主场活动")在湖州成功举行,习近平总书记作出重要指示,中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥出席开幕式,宣读习近平总书记的重要指示并作重要讲话,16个中央部委和31个省、自治区、直辖市的700多人参加活动。
主场活动得到与会嘉宾及社会各界的广泛好评,被认为是"生态文明领域具有里程碑、标志性意义的活动"。
在市委、市政府正确领导下,在各级有关单位通力协作下,主场活动承办筹备工作精心周密,呈现了承办体系规格高、工作方案谋划深、服务保障安排细、城市形象展示靓、安保防线筑得严、"零碳"办会理念新、宣传氛围有声有色等特点,向外界充分展示了湖州的独特优势和巨大潜力,得到了省委省政府和国家部委的充分肯定、与会嘉宾的高度赞赏。
为激励先进、树立典型,根据《浙江省行政奖励暂行办法》,市政府决定,给予吴兴区织里镇政府等40个单位记集体嘉奖;给予周迅等37名同志记个人三等功,给予薄国欣等123名同志个人嘉奖奖励。
希望受奖励的单位和个人珍惜荣誉,再接再厉,充分发挥示范表率作用。
全市上下要以先进为榜样,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平生态文明思想,鼓足士气、振奋精神,以更高的标准、更实的举措、更好的作风,持续深化"在湖州看见美丽中国"实干争先主题实践,为加快打造"六个新湖州"、高水平建设生态文明典范城市作出更大贡献。
浙江省教育厅办公室关于在全省开展减轻中小学学生过重课业负担专项督查的通知文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2010.11.25•【字号】浙教电传[2010]224号•【施行日期】2010.11.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文浙江省教育厅办公室关于在全省开展减轻中小学学生过重课业负担专项督查的通知(浙教电传〔2010〕224号)各市、县(市、区)教育局:为了进一步检查我省减轻中小学学生过重课业负担(以下简称“减负”)的各项措施落实情况,确保各地“减负”工作深入、有效地开展。
经研究,省教育厅、省人民政府教育督导室决定从11月底开始,在全省义务教育段学校进行为期3周的“减负”集中督查。
现将有关事项通知如下:一、督查时间督查时间为11月29日-12月17日,分三批进行。
第一批,11月29日上午到达目的地,12月3日下午返程;第二批,12月6日上午到达目的地,10日下午返程;第三批,12月13日上午到达目的地,17日下午返程。
二、督查内容(一)检查各市、县(市、区)贯彻落实《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》(浙教基〔2010〕127号)情况,督学责任区在“减负”工作中责任落实情况;(二)检查“六个严格”、“六项制度”在各地各校的执行情况,“六个严格”和监督电话在学校公示情况;(三)检查《关于调整初中部分学科教学内容及要求的意见》(浙教办教研〔2010〕160号)贯彻、执行情况;(四)了解各地查处违反“六个严格”规定的学校情况;(五)了解和总结各地“减负”好的做法和存在的不足;(六)了解各地学校发展性评价开展情况。
三、督查形式成立11个省级督查组分赴11个设区市进行检查。
督查组长由各设区市教育局分管基础教育或教育督导的局长担任,成员由各设区市教育局基础教育处、督导处、监察室以及教研室派员组成。
每个组我厅将派一人参加督查并承担联络工作(具体分组名单见附件)。
转型视野下的教研调研现状与走向——以2020年浙江省教研员调研报告为例方凌雁(浙江省教育厅教研室浙江杭州,310012)教学调研作为教研工作中极为重要的研究方式,是教研部门了解基层需求、明晰教研聚焦,有针对性的组织活动、展开指导的基础。
浙江省教研室两年一届“教研员调研 报告”评审,旨在引导全省教研系统重视教学调研的价值,提高教研员教学调研的能力,发挥教学调研在日常教研中的决策引领作用。
本文对2020年的115篇报告做一综述分析。
一、实践进展:从报告选题看教研的当下聚焦1.五育并举视角下的课程建设坚持立德树人,推进五育并举,需要教研从课程综合育人角度给予落实。
做好智育课程提质减负的同时,德育、美育、体育、劳育类课程如何构建?课程实施得怎么样?课程落地的瓶颈在哪里?各地区的调研,重点关注学校德育、美育、体育、劳育课程的规范开设和有效实施,关注学校课程在综合育人方面的作用。
宁波市的“义务教育小学道德与法治课堂教学现状情况调查”,舟山市普陀区“新时代普陀初中思想政治课教学现状的调研”,玉环市“中学思想政治深度教学的调研”立足思政课堂,分析思政课程的有效性问题;绍兴市“高中综合实践活动课程区域实施”、杭州钱塘新区“义务段综合实践活动课程建设调查报告”从区域推进层面分析综合实践活动课程常态实施情况;温州市“义教阶段美术素养监测调研”、嵊泗县“中小学海洋美术教育品牌孵化项目有效实施”、平湖市“基于学科核心素养测评的美术教学变革”通过调研寻找美育落地的有效途径;临海市“学生体质健康现状调研及发展对策”、绍兴市越城区“疫情背景下初中学生居家体育锻炼的调查分析”、鄞州区“小学体育现状调研”讨论学校体育工作促进青少年体质健康的可行路径。
幼儿园课程园本化建设、义教阶段校本课程建设的质量和实施效果也是部分地区调研选题的关注点,如杭州市“义务段学校拓展性课程建设情况”温州市“义务教育学校 课程改革的现状与思考”等调研报告对2015年以来我省部分学校的校本化课程建设情况做了分析梳理。
湖州市教育局职教教研室兼职教研员名单
语文:吴海华(德清职业中专)
数学:陆佩蓉(浙江信息工程学校)
英语:何榴红(长兴县教研室)罗静(湖州交通学校)政治(含心理健康教育):吕梦非(德清职业中专)
计算机:杨宇虹(长兴职教中心)
机械:朱求胜(安吉职教中心)
汽修:王静(湖州交通学校)
电子:钱昕(德清职业中专)
烹饪:周武杰(德清县教研室)
旅游:徐亚琴(长兴职教中心)
财会:蔡继娥(长兴技工学校)周学勤(安吉县教研室)外贸:秦鲁(安吉上墅私高)
服装:姚律(湖州艺术与设计学校)
工美:刘海(安吉艺术高中)
幼教:倪慧(湖州艺术与设计学校)
体育:黄桢(湖州艺术与设计学校)
综合:邹琴(湖州现代农业技术学校)。
附件浙江省基础教育课程改革专业指导委员会学科组名单小学语文组:滕春友(省教育厅教研室)、余琴(杭州市上城区教育学院)、陈燕(余姚市教育局教研室)、俞国平(乐清市育英寄宿学校)、严丽萍(衢州市实验学校)、臧学华(湖州市长兴县教育研究中心)、华伟中(平湖市百花小学)小学数学组:斯苗儿(省教育厅教研室)、吴卫东(浙江外国语学院)、俞正强(金华师范附属小学)、平国强(杭州市普通教育研究室)、陈亚明(宁波市海曙区教研室)、柳敏敏(丽水市景宁县教育研训中心)、顾志能(嘉兴市海盐县教育局教研室)小学英语组:郑文(省教育厅教研室)、王玉(绍兴市教育教学研究院)、郭美阳(湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心)、吴幼春(杭州市翠苑第一小学)、韩俊女(宁波市新城第一实验学校)、夏恩力(杭州市北秀小学)、吴迎迎(温州市籀园小学)小学科学组:喻伯军(省教育厅教研室)、钱金明(海宁市教育局)、李玉宇(温州市瓯海区教育发展中心)、陈彤(丽水市缙云县紫薇小学)、丁晓霖(诸暨市新世纪小学)、邵锋星(建德市新安江第一小学)、袁优红(舟山市定海区东海小学)小学品德与生活(品德与社会)组:邬冬星(省教育厅教研室)、方丽敏(杭州市普通教育研究室)、徐晓红(海宁市教师进修学校)、桑丽虹(丽水市莲都区教育局教研室)、许宏(杭州市学军小学)、经建美(绍兴市上虞区实验小学)、滕闽军(金华市秋滨小学)初中语文组:章新其(杭州市江干区教育发展研究院)、徐玉根(嘉兴教育学院)、朱伟平(绍兴市上虞区教师进修学校)、金戈(温州市外国语学校)、张震雷(金华市第五中学)、王波芬(舟山市第一初级中学)、沈旦(湖州市第四中学)初中数学组:许芬英(省教育厅教研室)、叶立军(杭州师范大学)、时爱荣(嘉兴教育学院)、胡赵云(宁波市滨海国际合作学校)、郑伟君(舟山市南海实验学校)、潘云芳(杭州市西湖区三墩中学)、王华鹏(台州市黄岩区实验中学)初中英语组:李冬梅(省教育厅教研室)、黄雪祥(衢州市柯城区教学研究室)、罗敏江(上海外国语大学附属浙江宏达学校)、屈小武(温州市南浦实验中学)、曹刚阳(绍兴市柯桥区秋瑾中学)、吕秋萍(丽水市实验学校)、盛艳萍(宁波市外国语学校)初中科学组:王耀村(省教育厅教研室)、徐宏武(衢州市教育局教研室)、戴中俭(湖州市长兴县教育研究中心)、胡柳蔚(杭州市文澜中学)、薛瑞芬(宁波市海曙区外国语学校)、郭海平(临海市台州初级中学)、黄伟宏(舟山市普陀区东港中学)初中历史与社会组:牛学文(省教育厅教研室)、袁成毅(杭州师范大学)、唐少华(杭州市上城区教育学院)、许婉英(平湖市教师进修学校)、蒋金崇(温州市第二实验中学)、金亚素(余姚市实验学校)、许锴杰(绍兴市上虞区实验中学)初中思想品德组:楼江红(省教育厅教研室)、戴建华(绍兴市柯桥区教师发展中心)、嵇永忠(湖州市德清县教育研训中心)、林久杏(杭州市西湖区丰潭中学)、曾夏凤(台州市白云学校)、邓权忠(温州市第九中学)、白露(宁波市第十五中学)高中语文组:胡勤(省教育厅教研室)、张孔义(浙江外国语学院)、叶黎明(杭州师范大学)、褚树荣(宁波市教育局教研室)、张茂松(温州市教育教学研究院)、羊刚(浙江省湖州中学)、张纪良(嵊州中学)、包建新(浙江临海市回浦中学)、周伟(浙江省杭州高级中学)高中数学组:张金良(省教育厅教研室)、李胜宏(浙江大学)、张维忠(浙江师范大学)、李世杰(衢州市教育局教研室)、尚可(浙江省杭州高级中学)、金克勤(浙江省黄岩中学)、冯寅(浙江省湖州中学)、许钦彪(绍兴市稽山中学)胡建军(宁波市效实中学)高中英语组:葛炳芳(省教育厅教研室)、谢萍(杭州师范大学)、夏谷鸣(杭州外国语学校)、周道义(宁波市鄞州区教育局教研室)、庄志琳(浙江省桐乡第二中学)、梁美珍(台州市教育局教学研究室)、周建林(杭州市余杭区教育局教研室)、赖朝晖(浙江省严州中学新安江校区)、张成年(普陀中学)高中物理组:梁旭(省教育厅教研室)、盛正卯(浙江大学)、李海洋(浙江大学)、吕华荣(绍兴市教育教学研究院)、何文明(杭州市富阳区教育局教研室)、夏向荣(温州第二高级中学)、唐华(浙江省舟山中学)、黄国龙(宁波市镇海中学)、陈报南(浙江师范大学附属中学)高中化学组:任雪明(省教育厅教研室)、王彦广(浙江大学)、邬建敏(浙江大学)、郭君瑞(台州市教育局教学研究室)、陈进前(杭州市普通教育研究室)、魏樟庆(浙江省乐清中学)、赵喜平(宁波市北仑中学)、杭伟华(浙江省长兴中学)、詹为民(普陀中学)高中生物组:周初霞(省教育厅教研室)、陈秉初(浙江师范大学)、江生(浙江省嘉善中学)、卢菁菁(绍兴市越州中学)、周业宇(丽水市教育教学研究院)、方淳(浙江省杭州第十四中学)、许晖(浙江省温州中学)、陈钢(南海实验学校)、全刚(浙江省湖州中学)高中思想政治组:祝国强(省教育厅教研室)、吕有志(浙江大学)、杨志敏(杭州市普通教育研究室)、钟涛(绍兴市越州中学)、郑伟新(浙江省兰溪市第一中学)、吴志贵(宁波市慈湖中学)、杨胜(浙江省瑞安中学)、潘新华(嘉兴高级中学)、张建庆(湖州市第二中学)高中历史组:周百鸣(省教育厅教研室)、李学功(湖州师范学院)、潘迎华(浙江外国语学院)、徐衍昌(浙江省衢州第一中学)、陈亚利(浙江师范大学附属中学)、朱世光(杭州师范大学附属中学)、赵寅芬(绍兴市第一中学)、朱能(海宁市教师进修学校)、王少莲(温州市教育教学研究院)高中地理组:郭剑峰(省教育厅教研室)、朱光良(浙江外国语学院)、张建珍(浙江师范大学)、冯凭(浙江省湖州中学)、郭万里(浙江金华第一中学)、雷鸣(浙江省温州中学)、汤国荣(绍兴市教育教学研究院)、陆秀良(嘉兴教育学院)、常海东(宁波中学)中小学信息技术组:魏雄鹰(省教育厅教研室)、谢琪(杭州师范大学)、蒋莘(温州市教育教学研究院)、余卫中(浙江省衢州第二中学)、李永前(浙江师范大学附属中学)、夏祎华(浙江省定海第一中学)、王劲松(宁波市教育局教研室)、邱伟刚(杭州市竞舟小学)、钟战华(海盐县实验中学)、吴建锋(绍兴市柯桥区柯桥中学)、李伟(杭州市普通教育研究室)中小学通用技术(劳动技术)组:管光海(省教育厅教研室)、秦宝荣(浙江工业大学)、黄林(浙江省新昌中学)、孙俊(浙江省杭州高级中学)、黄育稼(奉化市教师进修学校)、章青道(平阳中学)、许一鸣(海宁市南苑中学)、黄越祥(浙江金华第一中学)、刘德岳(浙江省台州中学)、董萍(湖州市爱山小学教育集团)、邵洪平(衢州市菁才中学)中小学体育与健康组:余立峰(省教育厅教研室)、曹强(嘉兴市南湖区教育研究培训中心)、蒋贤俊(浙江临海市回浦中学)、陈业辉(绍兴市稽山中学)、朱水敏(宁波市教育局教研室)、翁舟梁(舟山市普陀区沈家门第四小学)、陈益军(金华市教育局教研室)、蔡景台(温州市教育教学研究院)、莫豪庆(杭州师范大学附属东城实验学校)、钱勇(温州市教师教育院)、钱金林(杭州市文三教育集团)中小学音乐组:杜宏斌(省教育厅教研室)、尹丹红(杭州市滨江区教师进修学校)、王鸣(杭州市翠苑中学)、张越琼(宁波市实验小学)、项雅丽(温州市鹿城区教师培训和科研中心)、刘中瑛(海盐高级中学)、胡沈颖(浙江省湖州中学)、沈建琴(绍兴市鲁迅小学教育集团)、方伟青(金华市南苑小学)、林琴英(温岭市石塘镇中学)、周瑜莹(浙江省丽水中学)中小学美术组:冷莹(省教育厅教研室)、李梅(中国美术学院)、李方(杭州市普通教育研究室)、许颖(宁波市鄞州区东南小学)、李崇高(温州市教育教学研究院)、陈勇(湖州市吴兴区龙泉小学)、屠雅群(嘉兴平湖市稚川实验中学)、祁森飚(绍兴市柯桥区柯桥中学)、李启云(金华市教育局教研室)、梅林(浙江省衢州高级中学)、林维山(丽水市教育教学研究院)中小学综合实践活动组:伊红(省教育厅教研室)、刘力(浙江大学)、张建芳(嘉兴教育学院)、严生明(衢州市开化县教师进修学校)、李文祥(台州市路桥实验小学)、何铁勇(诸暨市店口一小)、陈利平(丽水市松阳县教育局教研室)、潘春波(温州市瓯海区外国语学校)、金百炼(诸暨海亮教育集团)、骆剑强(杭州市余杭区瓶窑镇第一小学)、杨永建(台州市第一中学)中小学地方课程与校本课程组:李荆(省教育厅教研室)、张文军(浙江大学)、王凯(杭州师范大学)、李胜权(杭州市普通教育研究室)、魏巍(宁波市教育局教研室)、陈素平(温州市教育教学研究院)、胡建权(杭州市萧山区第二高级中学)、朱红彪(浙江师范大学附属中学)、叶霜(衢州华茂外国语学校)、金华星(绍兴市柯灵小学)、毛伟琴(江山市中山小学)考试评价组:方张松(省教育厅教研室)、曾平飞(浙江师范大学)、沈启正(省教育厅教研室)、方建胜(杭州市余杭区文昌高级中学)、王旭东(温州市教育评估院)、王荣文(金华市教育局教研室)、江照富(台州市教育质量监测中心)、马海燕(杭州市上城区督导评估室)、周鸿(丽水市莲都区教研室)幼儿教育组:虞莉莉(省教育厅教研室)、王春燕(浙江师范大学杭州幼儿师范学院)、汪劲秋(杭州市普通教育研究室)、高美娇(台州市教育局教学研究室)、贾秋美(上虞市爱弥儿幼儿园)、娄敏(舟山幼儿园)、周勤(海宁市实验幼教集团)、邵爱红(宁波市启文幼儿园)、王芳(浙师大幼教集团)特殊教育组:姜卫英(省教育厅教研室)、章日兴(台州市教育局教学研究室)、周志英(衢州市特殊教育学校)、陆雪萍(宁波市达敏学校)、孙小荣(台州学院)、李伟儿(浙江省盲人学校)、童骏华(杭州市聋人学校)生涯规划教育组:王小平(省教育厅教研室)、高建明(浙江省理工大学)、俞丽萍(杭州市普通教育研究室)、吴水洋(衢州市教育局教研室)、汪元(浙江教育报刊社)、郑彩亮(浙江省丽水中学)、谢文婷(杭州师范大学附属中学)、乐颖(浙江省温州中学)以上各组第一人为该组组长。
浙江省人民政府关于授予陈欢等250位教师浙江省特级教师荣誉称号的批复文章属性•【制定机关】浙江省人民政府•【公布日期】2014.08.25•【字号】浙政函[2014]88号•【施行日期】2014.08.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设,人力资源其他规定正文浙江省人民政府关于授予陈欢等250位教师浙江省特级教师荣誉称号的批复(浙政函〔2014〕88号)省教育厅:你厅《关于要求授予陈欢等250位同志第十一批“浙江省特级教师”荣誉称号的请示》(浙教人﹝2014﹞91号)悉。
经研究,同意授予陈欢等250位教师“浙江省特级教师”荣誉称号。
希望获得荣誉称号的教师再接再厉,充分发挥示范带头作用,强化师德修养,潜心教书育人,为我省教育事业的改革和发展作出更大贡献。
附件:第十一批浙江省特级教师名单浙江省人民政府2014年8月25日附件第十一批浙江省特级教师名单杭州市(42人)陈欢(女)杭州第二中学钟小平杭州第二中学陈萍(女)杭州学军中学方淳杭州第十四中学孔慧敏(女)杭州第十四中学周顺钿杭州高级中学蒋春英(女)杭州聋人学校吴国良杭州市中策职业学校杨志敏杭州市普通教育研究室李学军杭州市普通教育研究室孔晓玲(女)杭州市建兰中学高军玉(女)杭州市时代小学蒋军晶杭州市天长小学陆虹(女)杭州市胜利小学张群(女)杭州市行知幼儿园唐彩斌杭州市上城区教育学院苏建强杭州市景成实验学校王盛之杭州市大成实验学校徐惠琴(女)杭州长江实验小学汪燕宏(女)杭州市下城区教师教育学院陈竹根杭州市保俶塔实验学校潘云芳(女)杭州市三墩中学江萍(女)杭州市西湖小学教育集团(总校)李勤杭州市学军小学厉志光杭州市西湖职业高级中学沈颖洁(女)杭州市西湖区教师进修学校沈旭东杭州市长征中学胡柳蔚(女)杭州市文澜中学张翼文杭州市教育科学研究院附属小学汤肖丽(女)杭州采荷第二幼儿园教育集团吴金炉杭州市萧山区第二高级中学阮长海杭州市萧山区朝晖初级中学汪坚杭州市萧山区第一中等职业学校凌静(女)杭州市乔司职业高级中学吕桐军桐庐县实验小学汪永成千岛湖中等职业学校赖朝晖严州中学邵锋星建德市新安江第一小学华志红富阳市郁达夫中学裘志平富阳市永兴学校吕立峰富阳市实验小学许强临安市玲珑小学宁波市(32人)杨榕楠宁波市效实中学张悦(女)宁波市效实中学盛艳萍(女)宁波外国语学校王姬(女)宁波市职业技术教育中心学校吴利文(女)宁波市孔浦中学沈晓英(女)宁波市通途小学王勇宁波市鄞州区正始中学张全民鄞州高级中学章玲(女)鄞州中学钟辉宁波市鄞州区咸祥镇中心小学徐春燕(女)宁波东钱湖旅游学校陶育义宁波市鄞州区教育局教研室王彧钊宁波市北仑区小港实验学校郑巍巍(女)宁波市北仑区淮河小学周汉斌(女)宁波市海曙区海曙中心小学邹艳(女)宁波市海曙第二外国语学校胡剑红(女)宁波市第二幼儿园李江美(女)宁波市闻裕顺幼儿园陆雪萍(女)宁波市达敏学校沈虎跃宁波市镇海中学符水波宁波市镇海蛟川书院厉佳旭宁波市镇海区立人中学张建强宁波市镇海区职业教育中心学校罗树庚宁波国家高新区实验学校骆柏林余姚中学徐海华余姚市子陵中学王国章余姚市第二职业技术学校陈伟余姚市第四职业技术学校方蓉飞(女)慈溪市教育局教研室杨亢尔奉化中学应龙泉宁海县第一职业中学王增良象山县西周中学温州市(39人)陈钦梳温州第二高级中学方军温州中学李芳(女)温州中学郑可菜(女)温州市第五十一中学蔡永温州市南浦实验中学邓权忠温州市第九中学方海东温州市第九中学蒋金崇温州市第二实验中学吴莎莎(女)温州市第二中学徐丹阳(女)温州市第二中学谢杰妹温州市绣山中学金丽芳(女)温州市籀园小学吴迎迎(女)温州市籀园小学周岚(女)温州华侨职业中等专业学校张晓晨(女)温州华侨职业中等专业学校钱勇温州市教师教育院阙银杏(女)温州市教育教学研究院曹鸿飞温州市教育教学研究院王在恩温州市龙湾区实验中学卓东健温州市蒲鞋市小学金晓群(女)温州市第八幼儿园陈碧霄(女)温州市鹿城区教师培训和科研中心单淮峰温州市瓯海职业中专集团学校潘春波温州市瓯海区教师发展中心钱从新乐清中学林雪微(女)乐清市乐成实验中学吴立建乐清市教育局教学研究室戴海林瑞安中学黄华伟瑞安中学张克龙瑞安市第六中学庄振海瑞安市安阳高级中学初中部张强温州翔宇中学颜丽函(女)洞头县东屏镇中心小学高树浪平阳中学林大誉平阳县新纪元学校兰衍局平阳县鳌江镇第一小学曾淑萍(女)平阳县职业教育中心沈正会泰顺县第二实验小学林志超苍南县潜龙学校湖州市(11人)费胜昌湖州中学李真(女)浙江信息工程学校姚志恩浙江信息工程学校姚立明湖州市第八中学余仙凤(女)湖州市凤凰小学沈跃群(女)南浔锦绣实验学校王卫华(女)德清县钟管镇中心学校钦国强长兴中学周义华(女)长兴县机关幼儿园沈莉(女)长兴县教育研究中心朱国庆安吉县孝丰高级中学嘉兴市(17人)蒋雅云(女)嘉兴市第一中学吴磊峰嘉兴教育学院曹建林嘉兴市实验小学洪福珍(女)上海外国语大学秀洲外国语学校俞界岳嘉善县实验中学祝贵耀嘉善县实验小学包亚燕(女)平湖市实验幼儿园刘中瑛(女)海盐高级中学王建峰元济高级中学顾志能海盐县齐家小学姚群利(女)海盐县万禄幼儿园曹新峰(女)海宁市斜桥中学姚伟国海宁市实验小学徐炜海宁市高级技工学校朱能海宁市教师进修学校曹冬林桐乡市凤鸣高级中学庄志琳桐乡第二中学绍兴市(18人)陈柏良绍兴市高级中学虞金龙绍兴市第一中学朱国强绍兴市第一中学赵卓青(女)绍兴市文澜中学戴智敏(女)绍兴市职业教育中心陈雅琴(女)绍兴市教育教学研究院叶燕芬(女)绍兴市蕺山中心小学陈敏华绍兴市柯桥区鉴湖中学吴建锋绍兴市柯桥区柯桥中学季科平(女)绍兴市柯桥区秋瑾小学周炳炎绍兴市柯桥区齐贤镇中心小学李雅芬(女)绍兴市柯桥区教师发展中心王国芳春晖中学潘建德绍兴市上虞区春晖外国语学校赵登诸暨市诸暨中学金百炼诸暨市暨阳街道浣江小学教育集团茹茉莉(女)嵊州市城南小学李辛甫新昌县澄潭中学金华市(26人)钱剑英(女)金华第一中学滕世群金华第一中学张国红金华市教育局教研室王伟文金华市金师附小教育集团婺城小学熊德华(女)金华市金东区孝顺镇中心小学吴立文金华市宾虹小学吴志坚金华市东苑小学童国强兰溪市聚仁教育集团育才中学叶小平(女)兰溪市兰江小学包莉莎(女)东阳市吴宁第五小学沈群英(女)东阳市实验幼儿园楼江明东阳市技术学校许志芳(女)东阳市教育局教研室翁冰玫(女)义乌中学赵一庆(女)义乌市稠州中学王鸿(女)义乌市前店小学余巧娟(女)义乌市稠江中心幼儿园成佳梁义乌市城镇职业技术学校金晓芳(女)义乌市教育研修院应化德XXX市第一中学倪静川(女)XXX市实验学校徐中收XXX市教师进修学校楼成芳(女)浦江县仙华外国语学校徐双莲(女)浦江县浦阳第二小学王海斌武义县第一中学周生民磐安中学衢州市(14人)金雪东衢州第一中学贵丽萍(女)衢州第二中学叶霜(女)衢州第二中学周晓天衢州高级中学陈露(女)衢州华茂外国语学校王文森衢州市实验学校杨宗斌衢州中等专业学校李世杰衢州市教育局教研室李晓雯(女)衢州市衢江区第一初级中学刘芳(女)衢州市柯城区教学研究室徐伟建龙游县模环初级中学祝水根江山中等专业学校徐良英(女)常山县天马镇第二中心小学江光华开化县华埠镇中心小学舟山市(7人)方军舟山中学张宏政南海实验学校苏明杰南海实验学校张赛芬(女)舟山职业技术学校袁优红(女)舟山市定海区东海小学吴红伟普陀中学赵飞君(女)岱山县教育发展研究中心台州市(25人)梁美珍(女)台州市教育局教学研究室章日兴台州市教育局教学研究室颜伟云台州市白云学校李柏青黄岩中学王华鹏黄岩实验中学黄吉鸿台州市椒江区人民小学章安校区陈忠文台州市路桥区峰江中学马晓萍(女)台州市路桥区东方理想学校王仁田台州市路桥区中等职业技术学校韩月红(女)台州市路桥区教育局教研室毕本弓台州中学林瑞蔡台州中学王乐芬(女)临海市哲商小学卢美玉(女)临海市教育局教研室叶富军温岭市第三中学颜寿春温岭市横峰小学张朝辉温岭市城北小学郑娴(女)温岭市市级机关幼儿园徐立海玉环县玉环中学张礼聪玉环县玉环中学叶海辉玉环县坎门第一初级中学林艳(女)玉环县城关实验小学王定均天台县坦头中学张志伟仙居县教育局教研室何赛君(女)三门中学丽水市(14人)杨丽佳(女)丽水市实验学校戴和英(女)丽水市实验幼儿园胡钰凤(女)丽水市职业高级中学周业宇丽水市教育教学研究院钟海平丽水市莲都区梅山中学黄碧峰丽水市莲都区中山小学王振炼龙泉市第一中学杨仕威青田中学XXX燕(女)云和县中等职业技术学校吴韦春庆元县实验小学刘勇武缙云县长坑小学彭素飞(女)遂昌中学叶俊福松阳县第一中学毛云长景宁启文中学省教育厅直属(5人)倪江杭州外国语学校陈亚利(女)浙江师范大学附属中学张俊美浙江师范大学附属中学朱瑶(女)浙江师范大学杭州幼儿师范学院附属幼儿园郭剑峰省教育厅教研室。
递加式培训:提高农村音乐教师教学能力的探索——湖州市吴兴区农村中小学音乐教师培训纪实
叶丽慧
【期刊名称】《浙江教学研究》
【年(卷),期】2007(000)005
【摘要】缘起:2004年9月,我进吴兴区教研室担任音乐教研员。
第一年,在各种音乐教学研讨活动中、和老师的交流中,经常听到农村中小学音乐教师说一句话:这样的教学,我们农村怎么行呀。
我问:为什么不行?他们总是懊丧地回答:学生基础差、学校条件差、老师水平差,再加上学校、家长不重视。
【总页数】2页(P7-8)
【作者】叶丽慧
【作者单位】湖州市吴兴区教育局研训中心
【正文语种】中文
【中图分类】G725
【相关文献】
1.提高农村中小学音乐学科师资水平的几点思考——福建省农村小学、初中音乐教师教育教学能力提升工程实施情况分析 [J], 吴蔚
2.新课标背景下农村中小学音乐教师培训问题探讨 [J], 田莉莉;邱小健
3.农村中小学音乐教师培训问题的思考 [J], 田莉莉
4.音乐教师的新资源--论农村中小学非专业音乐教师培训 [J], 王升日
5.新课程背景下我国农村中小学音乐教师培训之思考 [J], 胡小满;于宙
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中央电化教育馆函件教技办[2011]9号关于公布“全国中小学教师教育技术能力建设计划”应用成果评比暨教育部-微软(中国)“携手助学”二期2011年春季创新教师竞赛获奖名单的通知各有关省、自治区、直辖市,新疆生产建设兵团中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室:在教育部师范教育司领导和指导下,“全国中小学教师教育技术能力建设计划”应用成果评比活动(以下简称“应用成果评比”)和教育部-微软(中国)“携手助学”二期2011年春季创新教师竞赛(以下简称“携手助学”)活动圆满结束。
经过专家评审,“应用成果评比”活动共评选出获奖作品359件,其中《故宫博物馆》等49件获一等奖,《荷叶圆圆》等134件获二等奖,《化学反应速率与限度》等176件获三等奖。
北京教育学院等38个单位获得优秀组织管理奖。
“携手助学”活动共评选出获奖作品119件,其中《探究有机食品的奥秘》等10件获一等奖,《“霉”问题》等20件获二等奖,《城市让生活更美好——吉安县城市规划与布局调查》等30件获三等奖,《谁动了我的葡萄》等59件获优秀奖。
现将获奖名单予以公布(详见附件1~3)。
附件:1. “应用成果评比”活动优秀组织管理单位获奖名单2. “应用成果评比”活动优秀教学设计方案获奖名单3. “携手助学”活动获奖名单全国中小学教师教育技术能力建设计划项目办公室二〇一一年十一月一日报:教育部师范教育司送:各有关省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局附件1“应用成果评比”活动优秀组织管理单位获奖名单(排名不分先后)1.北京教育学院2.北京市房山区教育技术与现代教育信息中心3.吉林省长春市教育局4.吉林省松原市教育学院5.陕西省汉中市电化教育馆6.陕西省商洛市商州区教育体育局7.贵州教师教育学校8.贵州省遵义市务川自治县教育科技局远教站9.江苏省镇江市电教馆10.江苏省洪泽县电化教育中心11.安徽省合肥市肥西县教育局12.齐鲁师范学院13.西藏昌都地区电化教育馆14.西藏日喀则地区谢通门县中学15.上海市电化教育馆16.上海市杨浦区教师进修学院17.上海市虹口区教师进修学院18.上海市浦东教育发展研究院19.福建省宁德市教师进修学院20.福建省晋江市教师进修学校21.湖北省天门市电化教育馆22.湖北省大冶市电化教育馆23.四川省绵阳市盐亭县教师进修校24.云南省电教馆25.云南省文山州电化教育馆26.青海油田教育管理中心教研室27.青海省海北州祁连县第一完全小学28.广州市中小学教师信息技术考核中心29.广东省东莞市教师进修学校30.浙江省东阳市电化教育馆31.浙江省湖州市吴兴区教育局电化教育馆32.呼和浩特职业学院培训学院33.内蒙古兴安盟教育局33.辽宁省电化教育馆34.辽宁省大连市沙河口区教师进修学校35.辽宁省营口市教师进修学院36.阜新市电化教育馆37.大连市西岗区教育局38.河南省驻马店市浉河区电教馆附件2“应用成果评比”活动优秀教学设计方案获奖名单(排名不分先后)一等奖获奖成果名称获奖作者地区所在单位故宫博物馆姚祚凤安徽芜湖市第四十一中学漫画材料立意启思陈春革北京北京市平谷中学密铺胡光玉北京北京市房山区霞云岭中心校引导线动画于红文北京北京市广渠门中学线与角赵东文北京北京市房山区城关小学撕出来的艺术刘大伟北京北京市房山区城关小学中华之瑰宝——三字经李颂北京北京市良乡行宫园学校丝绸之路(第二课时)施怡妮福建晋江市第二实验小学失物招领王雀莺福建安溪县城厢中心小学《抛硬币》程琳福建南安市诗山中心小学杠杆陈希平福建莆田三中心灵的关爱曾小萍福建晋江市南岳中学春雨的色彩陈吉琼广东东莞市长安镇中心小学圆和圆的位置关系王烈群、冷芬腾、张明红广东东莞市石龙第三中学数学广角——集合的思想方法单妙金广东东莞市石碣袁崇焕中学sports stars 廖思钟广东广州市越秀区东山培正小学Read up in groups onmoodle黄玉海广东东莞中学椭圆、矩形、圆角矩形工具的使用王琳玲广东广州市天河区体育西路小学心脏的结构叶春凤广东惠州市大亚湾第三中学黄河之滨杨云兵、李敏广东东莞市南城区阳光二小小区商业街经营模拟训练棋盘综合实训课刘晓媚广东广州市番禺区职业技术学校绘制餐厅——椭圆、矩彭丽梅广东江门市北苑小学形、圆角矩形工具的使用水的净化卢熠昉广西合山市实验初级中学《打电话》数学黄碧红贵州玉屏县印山民族小学《珍爱生命之水》刘继能、刘继贤、熊灿贵州大方县第四中学、大方县小屯中学、大方县教育局教研室初中物理《电动机》吕亚利湖北湖北省洪湖市龙口镇中心学校观潮兰永青吉林吉林省长春市特殊教育学校第一次张艳霞吉林吉林省吉林市龙潭区江密峰中心学校成长的烦恼姚杰江苏镇江市第二中学根据市场需求、合理组装计算机熊善军江苏江苏丹徒中等专业学校九月九日忆山东兄弟茅海峰江西江西省新余市西湖小学富饶的西沙群岛王媛媛辽宁营口市回民小学图形的旋转庞柠辽宁营口市健康小学认识恐龙周晓蕾辽宁营口市实验学校幼儿园扇形统计图廖佳娴宁夏银川市兴庆区掌政中学预防艾滋病你我同参与王荣/王飞宁夏宁夏中宁县中宁小学轴对称图形者书霞青海青海省西宁市东关回族女子学校我们来造“环形山”俞丽萍青海青海省西宁市晓泉小学我来当大师——形状补间王立新山东山东省阳信县劳店中学中彩那天司小利陕西陕西省西乡县东关小学《藏羚羊跪拜》陆迎志上海上海市进才中学北校勾股定理许晗上海上海市新港中学3B Module 3 unit 2 Colours 糜静娟上海上海市虹口区曲阳第四小学童心向党沈波上海上海市徐汇区光启小学《年月日》何富强、张四川宜宾市人民路小学林《汉代服饰》赵文娟四川绵阳游仙区五里路小学《How do you make a banana smoothie?》张君怡西藏西藏昌都地区第二高级中学鸡兔同笼胡跃攀浙江浙江省东阳市千祥中心小学第三单元复习课(My freiends)潘玉红浙江浙江省湖州市吴兴区塘甸小学二等奖获奖成果名称获奖作者地区所在单位荷叶圆圆束小娟安徽芜湖市三山中心小学自己的花是让别人看的桂红梅安徽芜湖市三山中心小学秋天杨帆安徽芜湖市第三十九中学找次品胡志华安徽芜湖市育红小学认识三角形苏银红安徽芜湖市芜湖县六郎中心学校三角形的内角和章彬、崔平芳、钱安徽铜陵县金榔中心小学朝亮My Pet 张丽娟安徽芜湖市北塘小学How do you make a banana milk shake? 汪贵胜安徽芜湖市芜湖县红杨中学I used to be afraid of the dark 李海霞安徽芜湖市芜湖县保沙中学土壤中有什么?孙利军安徽芜湖市大官山小学新疆维吾尔自治区俞敏安徽芜湖市第二十七中学神奇的橡皮工具于海林祝有军殷莉鸿北京房山区窦店镇窦店中心小学信息传递的方式孟祥玲北京北京市通州区后南仓小学运动渐变动画制作王晶晶北京北京市五十中学分校铝及其化物朱智铭北京北京市平谷区黄松峪中学天游峰的扫路人徐义珠福建寿宁县茗溪小学詹天佑陈丽华福建晋江市内坑镇土垵小学白鹅郑海英福建莆田城厢区筱塘小学枫桥夜泊王丽珠福建晋江市第二实验小学卖火柴的小女孩(第二课时)项健兰福建建瓯市第二小学江雪吴延玉福建寿宁县大同小学《字母表示数》陈树焜福建南安市东田中心小学《图形中的规律》陈若虹福建南安市官桥中心小学《图形的缩放》黄新地福建南安市乐峰中心小学《圆柱的体积》孙连法福建南安市洪梅中心小学Module 3 unit 1 Willyou take your kite?黄丽红福建厦门市湖里中心小学维护消费权黄思谷福建晋江市西滨中学旅游中的数学严沛芳广东韶关市浈江区南枫小学we 're going to go toTibet张春香广东江海区礼乐中心小学Canada——"The TrueNorth"(Period 1 Warming up) 马文秀广东北京师范大学(珠海)附属高级中学保护我们的家园,人人争当小卫士——图像变变变麦洁珠广东珠海金湾区第一小学楞次定理——感应电流骆冠东广东河源市龙川一中高中的方向部落水天吕小红广东东莞市东城区第三小学小乌鸦爱妈妈张荣、黄笑霞、曾燮英广东广州市番禺区石楼镇中心小学0的认识钟海兰广西柳州市融水县融水镇民族小学三国鼎立韦武令广西合山市实验初级中学《掌声》罗胜军贵州三都县打鱼民族学校《可贵的沉默》语文徐琴贵州务川县培洋中心完小《台阶》语文张超骏贵州贵阳市第七中学《网站的设计》李顺美、李兴红、黄威荣贵州贵州师范大学附属中学《年年有余》王安金贵州绥阳县大路槽乡中心学校《永生的眼镜》简俊颖河南淮滨县赵集中心学校《平均数》冯锐河南平桥区信钢学校《小数的初步认识》胡鑫河南罗山山店中心校《解决问题》董晓娟河南罗山周党中心校《线面平行的判定与性质》张洁河南信阳市第三高级中学初中语文《三峡》陈新才湖北湖北省大冶市实验中学《排一排组一组》陈彩霞湖北湖北省大冶市新街小学小学数学《数学广角-猜一猜》彭想姣湖北湖北省洪湖市实验小学初中物理《摩擦力》肖胜华湖北湖北省大冶市实验中学《祖国有多大》田丽红湖北湖北省洪湖市大同湖总场小学地震中的父与子龙琳湖南湖南省吉首大学师范学院附属小学课外文言文赏析赵静吉林吉林省长春市西新经济技术开发区二实验学校年月日丁世英吉林吉林省吉林市吉化第二小学生活中的轴对称孙玉环吉林吉林省长春市莲花山区第105中学A Master of Nonverbal Humour 于喆吉林吉林省长春市第八中学降低化学反应活化能的酶吕芳吉林吉林省四平市第一高级中学你的早餐科学吗?郭秀梅吉林吉林省通化市第八中学确定位置惠如芳江苏无锡市华庄中心小学10.7相似三角形的应用(3)金杨建江苏无锡天一实验学校遨游因特网陈功江苏洪泽县实验小学创建网站,制作网页徐雪梅江苏洪泽县实验中学自由落体运动步国平江苏镇江市第二中学物质的跨膜运输汤晓红江苏江苏省扬州中学走进角的世界刘安平江西江西省新余市暨阳学校生命生命许培忱辽宁大连市庄河第二实验小学牧场之国于淼辽宁本溪市明山区东胜小学威尼斯的小艇赫冰冰辽宁本溪市平山区群力小学赵州桥刘葳葳辽宁营口市特殊教育学校小熊请客王宏辽宁大连市金州新区红旗小学图形的旋转胡云清辽宁本溪市平山区群力小学It's going to snow in harbin 倪金洋辽宁本溪市平山区实验小学感受氧化还原反应张展辽宁大连市第二十中学西北地区戴晓兰辽宁大连世纪中学二十世纪艺术大师——马蒂斯王晓瑜辽宁大连市甘井子区实验小学美丽的小兴安岭刘波内蒙呼伦贝尔市海拉尔区少年宫附小分数与除法的关系连丹丹内蒙兴安盟乌兰浩特市兴安第一小学数字与编码安源红内蒙呼和浩特市赛军罕区金桥小学Hpayy birthday 樊海芸内蒙内蒙古巴彦淖尔市实验小学读读词语识汉字付利萍宁夏石嘴山市惠农区庙台小学七颗钻石刘春霞宁夏宁夏中宁县第一小学It's a nice day,isn'tit?朱文珍宁夏宁夏中宁县鸣沙中学画一画美丽的宁夏川张丽萍/赵志坚宁夏宁夏吴忠市利通区第八小学、宁夏吴忠市教研教培中心探究电磁感应产生的条件王会宁宁夏石嘴山光明中学表情、手势礼仪杨帆宁夏宁夏中宁县职业教育培训中心28彩色的非洲王秀丽青海青海省西宁市北小街小学Unit 10 where did you go on vacation 范芬忠青海青海省西宁市第二十九中学《Would you mindturning down the music?》朱永梅青海青海油田教育管理中心昆仑石油中学染色体变异周有寿青海青海省西宁市第三中学物体在水中是沉还是浮宋维英青海青海省西宁市晓泉小学图像处理(二)——一览众山小李莉山东山东省肥城市龙山中学信息的编程加工孟宪利山东山东省广饶第一中学枣核王祥飞山西大同一中我学会了梅嘉慧陕西陕西省安康市第二小学一夜的工作谭小娟陕西陕西省铜川市印台区广阳镇中心小学月光启蒙何文娟陕西陕西省富平县齐村镇和平中心小学How was your weekend? 荔萍陕西陕西省西安市泾河工业区中心学校漂亮的封面郑静慧陕西陕西省商洛市商州区城关小学机械能守恒定律成荣斌陕西陕西省安康市汉滨高级中学战争何时了李小雨陕西陕西省杨凌小学青春舞曲雷芳陕西商洛市商南县富水镇初级中学《含羞草》拓展阅读龚华上海上海市虹口区民办丽英小学计量单位——容积单位、重量单位和面积单位李昀勍、王树生上海上海市杨浦区六一小学表面积的变化张丽、沙秀宏上海奉贤区江海第一小学三角函数赵莹婷上海上海市复兴高级中学3B Module 3 unit 1 shapes 董婷婷上海上海市宝山区虎林路第三小学My mum 赵艳雯上海浦东新区第二中心小学Different clothes fordifferent weather鲍洁上海闵行区汽轮小学空气中氧气体积含量的测定陈秀红上海上海市市南中学小手运地球——简单机械汪光华上海上海市六一小学水的压力李丹上海浦东新世界实验小学营养物质的吸收陈燕上海上海市真光中学新材料新生活吴蓓蕾上海上海市延安初级中学广告的魅力孙易燕上海上海市徐汇区田林第一小学认识多彩的世界周萍上海上海市闵行区江川路小学生活富裕不忘简朴丁艳芬上海华东理工大学附属中学同桌的你——任务剪影拓展课吴杨叶上海上海市蔡路中学《直线与平面垂直的判定》赵立静四川宜宾市第三中学校《How's the weather?》苏薇四川绵阳市科学城第三小学《安全走路我能行》罗英、黄光玉、黄世珍四川宜宾市忠孝街小学《求助电话》张默驰四川宜宾市翠屏区旧州小学葡萄沟邓昌海西藏西藏昌都地区第一小学金钱的魔力刘阳华西藏西藏昌都地区第一小学两位数乘两位数口算乘法曲珍西藏西藏昌都地区第一小学《德国》刘兴西藏昌都地区第一高级中学扬起自信的风帆——我能行邵阳华西藏西藏昌都地区初级中学《昌都在哪里》陈正燕西藏西藏昌都地区第一小学只有一个地球马桂春新疆喀什市第九小学漂浮的山杨雁新疆喀什市第十二小学地震中的父与子李华伟新疆喀什市第十小学太阳李玉瑛新疆喀什市第十小学导入图像并修改张秋霞新疆石河子市第三中学酸碱中和滴定张冬燕云南云南省保山市一中城里最漂亮的巨人吴敏丽浙江浙江省湖州市吴兴区东林小学三等奖获奖成果名称获奖作者地区所在单位化学反应速率与限度舒珊安徽芜湖市田家炳实验中学最简单的有机化合物——甲烷唐永安徽肥西中学通过激素的调节方大伟安徽芜湖市第三中学低碳生活与生态环境保护陈雪梅安徽芜湖市田家炳实验中学说声“谢谢”宗爱芳安徽芜湖市芜湖县三元中心学校明朝君权的加强解玮、姚能奇、符义清安徽铜陵县钟鸣中学快乐的音乐会吴洁安徽芜湖市北塘小学探秘地震灾害任正英北京北京市房山区良乡中学welcome to my new home!刘真北京北京市和平里第四小学巧用Word制作书签李英华北京北京市燕山星城二小家长为什么不让我们上网张福燕北京北京市育才学校通州分校获取数字化文本信息熊雪亭北京北京市第八中学IP地址杜学珍北京北京市顺义一中探索宇宙奥秘张长永北京北京市平谷区马昌营学区王各庄小学拯救野生动物张春霞北京北京平谷区大华山学区远大近小的透视现象杨月明北京北京市房山区良乡三小卖火柴的小女孩陈发寿福建寿宁县鳌阳中心小学纸从哪里来杨黎苏福建晋江市第三实验小学神话故事漫游记邓淑君广东东莞市东城区中心小学生命生命李悦新广东广州开发区第二小学古人给我们的启示陈素广东珠海市香洲区第七小学百分数的认识赵红广东广东省广州市越秀区东山培正小学平移与旋转丁玉华广东江门市紫茶小学色彩与我们的生活曹凤仙广东韶关市曲江区枫湾镇中心小学树立正确的消费观陈水连广东开平市第一中学魅力融水——用word制作个性化宣传画册李丹广西柳州市融水县中学光的折射林婵广西合山市试验初级中学力和运动黄曼霞广西柳州市融水县融水镇二中质量守恒定律蓝丽广西合山市实验初级中学《小燕子进步了》语文李海燕贵州六盘水市六枝特区实验小学《香港,璀璨的明珠》韦自才贵州独山县城关镇第二小学《荷叶圆圆》余梦贵州安顺市开发区小屯小学《太阳是大家的》语文汪虹贵州镇宁县丁旗镇第一小学《听》语文何蕾、谢红艳、于洁贵州贵州省政府机关幼儿园《多媒体在语文教学中的辅助应用之〈那树〉》周梅贵州独山县第二中学《轴对称图形》数学郑燕贵州务川县第一小学《百分数的认识》数学王红贵州遵义市迎红小学《Mouie two Developed 石再英贵州松桃民族中学and developingcountries》《未来羊羊屋》何丽娜贵州贵阳市实验小学《制作大头贴—powerpoint中自选图形和图片》陈兴焕贵州安顺市实验学校《动物的运动》生物杨益贵州毕节市第七中学《在世界的东方》罗灿阳、卢永贤、周娅贵州绥阳县洋川小学《快乐的小面条》音乐罗圆贵州遵义市政府机关幼儿园《匆匆》刘俊河南潢川县五小《狼牙山五壮士》熊家明河南罗山潘新中心校《整十数加、减整十数》余新玲河南新县宏桥小学《小数的产生和意义》钱巍河南罗山彭新中心校《空间几何题的三视图》董骞河南信阳市第三高级中学小学语文《盘古开天地》龚清华湖北湖北省襄阳市谷城县粉阳路小学《My home》朱利娟湖北湖北省天门市鱼薪镇小学《when is your birthday?》刘珊湖北湖北省洪湖市龙口镇中心学校《增韧玫瑰手有余香》王梅、关晋艳、陈大水湖北湖北省钟祥市实验小学《感人母爱》张淑芳湖北湖北省洪湖市双语实验学校圆明园的毁灭杨江丽湖南湖南省永州市零陵区中山路小学平面镜成像金政权湖南常德市第十三中学慧心灵性,明达深邃宋洋吉林吉林省长春市第十九中心学校方程的意义吕艳红吉林吉林省长白山保护开发区池北区第二小学三角形的特性刘丽吉林吉林省伊通满族自治县满族中心小学Unit6 it is raining Section A(1a-1b) 依静吉林吉林省长白山保护开发区池西区第一中学诗音妙画——唱画咏鹤蒋海波吉林农安县青山乡中心小学我心中的红绿灯刘丽娟吉林长春市综合实验中学展开梦想的翅膀邓延民吉林松原市油区教育处教师进修学校VB语言及程序开发环境冯文哲吉林吉林市田家炳高级中学成长,从感恩开始周枫吉林吉林省长春市108学校小学部《创新思维的魅力——创造性思维训练》耿春丽吉林吉林大学附属中学改革发展中的教育王国元吉林吉林省九台市卢家中心学校拿什么拯救你——人类的伙伴刘卉吉林吉林省长春市第三十中学鸟岛魏梅芳江苏淮安洪泽朱坝中心小学诗歌的朗诵(1)田明亮江苏苏州市立达中学4A Unit6 whose gloves? 朱晓芳江苏苏州市平直实验小学在幻灯片中插入图片万增林江苏江阴市花园实验小学调整图形吕芳江苏洪泽外国语实验学校马铃薯在液体中的沉浮金卫国江苏苏州市彩香实验小学处在十字路口的收入分配:公平?效率?戴南京江苏江阴青阳高级中学征友启示吴彩虹江西江西省宜春市上高县阳小学善待家园黄红娜江西江西省宜春樟树市第二中学角的初步认识晏美红江西江西省宜春市上高县阳小学从分数到分式黄小华江西江西省新余市第四中学用字母表示数穆颖囡辽宁大连市中山区山坪小学组合图形面积的复习孙世奇辽宁大连市黑石礁小学平移和转换李琰辽宁本溪市溪湖区河畔小学认识图形马晓琳辽宁本溪市溪湖区教师进修学校频数和频率王丽丽辽宁营口市第七中学I will draw the pictures 佟依蔓辽宁本溪市平山区群力小学It is very long 钟春光辽宁大连市金州新区红旗小学光和影子徐平平辽宁营口市鲅鱼圈区铁路小学附属幼儿园春天举行音乐会阚琼辽宁本溪市师范附小红绿灯张焕辽宁营口市老边区幼儿园WORD表格的基本制作兰鹏富内蒙内蒙古兴安盟中等职业教育中心人生难免有挫折张艳芬内蒙内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗第四中学归园田居任燕宁夏石嘴山一中将进酒李蓉宁夏石嘴山三中5的乘法口诀安惠宁夏宁夏中宁县第一小学函数的图像曹贵平宁夏石嘴山三中你能证明它们吗?王月霞宁夏宁夏中宁县第六中学在操作中学习长方形的面积计算韩娟宁夏石嘴山二中美丽的大洋洲赵志伟宁夏宁夏吴忠市第三中学全民族抗战的兴起杨芹宁夏银川市第十二中学老人与海鸥任蕾青海青海省西宁市晓泉小学《桥》魏青玲青海青海省西宁市东关回。
附件1具有高级讲师资格人员名单(86人)杭州市(15人)洪新军杭州职业技术学院附属严州中等专业学校孙春亮萧山区教师进修学校沈丽君杭州艺术学校徐佳茵杭州市陈经纶体育学校余芬勤淳安县教师进修学院徐英雄桐庐电大教师进修学校朱永文杭州职业技术学院附属严州中等专业学校方敦达淳安县教师进修学院潘小燕杭州艺术学校王台珍浙江省妇女干部学校程运木杭州财税会计学校周震亚杭州职业技术学院附属严州中等专业学校涂永录杭州职业技术学院附属严州中等专业学校郑必平淳安县教师进修学院严舟晟临安电视中专宁波市(7人)许珠鄞州中等专业学校朱素珍鄞州中等专业学校杨培升慈溪市教师进修学校杨勇慈溪市教师进修学校何丽明余姚市职成教中心学校许雨清余姚市卫生进修学校刘虹霞宁波体校温州市(6人)陈乐华温州市教师教育院叶志杰平阳县教师发展中心陈琛凝温州农业学校杨远瑞安市教师进修学校陈惠玲温州市教师教育院周晓慧温州体育运动学校嘉兴市(13人)陆钜芳嘉兴科技馆李月红桐乡市教师进修学校吴小红嘉兴广播电视中等专业学校桐乡分校- 1 -周华浙江科技工程学校赵慧曜浙江科技工程学校张永芳嘉兴市建筑工业学校丁国文嘉兴市建筑工业学校刘丽海海盐县职成教中心(教师进修学校)杨慧兰海宁卫生学校周娟仙海宁卫生学校石志明嘉兴广播电视中专海宁分校王玲浙江青年艺术学校赵丽芝桐乡卫校湖州市(7人)张建霞浙江信息工程学校吕树安浙江信息工程学校叶爱宁湖州艺术与设计学校吕颖湖州艺术与设计学校何秋萍浙江信息工程学校丁晓荣德清县成人教育中心何卫列德清县成人教育中心绍兴市(10人)周雪松绍兴农校王乾泰技工学校张献忠技工学校洪明忠职教中心沈卫星职教中心周良职教中心张彩飞诸暨中专陈慧诸暨中专杨崇瑞绍兴农校陈文娟绍兴农校金华市(4人)张孟根金华广播电视中等专业学校浦江分校郎锦华永康市教师进修学校叶青青永康市教师进修学校徐小勇兰溪市教师进修学校衢州市(2人)周浩衢州中等专业学校汪美虹衢州广播电视中等专业学校开化分校丽水市(4人)陈爱群缙云教师进修学校2郑玉宇浙江广播电视大学青田分校周伟英丽水中专钟叶斌丽水中专台州市(7人)江慧临海市教师进修学校朱美芳浙江台州广播电视中等专业学校温岭分校林菡温岭市市教师进修学校林素芬温岭市市教师进修学校陈雪娥台州天台县教师进修学校许明飞台州天台县教师进修学校刘芳台州职工中等卫生学校省供销社(5人)童铧彬浙江绍兴贸易经济学校郭民军浙江绍兴贸易经济学校曾如刚浙江绍兴贸易经济学校许淑玲浙江绍兴贸易经济学校朱能军浙江绍兴贸易经济学校省建设厅(1人)方崎琦省建设厅干部学校省交通厅(3人)许惠民浙江省交通干部学校封忠美浙江省交通干部学校黄蓬浙江省交通干部学校省体育局(1人)张侃浙江体育职业技术学院厅直属(1人)黄昊杭州外国语学校3附件2具有高级实验师资格人员名单(10人)杭州市(3人)姚永和淳安县教师进修学院李芬浙大附中金小林杭州市旅游职业学校宁波市(3人)徐静基奉化市实验中学李爱飞象山县第三中学陈春丽宁海中学绍兴市(3人)董培樑绍兴中专张南方马山镇中钟华富上虞中学台州市(1人)钟桂花台州中学4附件3具有副研究员资格人员名单(68人)杭州市(3人)丁飞杭州市教育考试院王智慧杭州市教育考试院方关贤萧山城厢中心学校宁波市(8人)丁秋儿慈溪逍林教办张慧英慈溪市教师进修学校徐建浓宁波广播电视中专慈溪分校冯利达慈溪市新浦镇成人学校方名耀镇海教师进修学校吴伯云余姚市教师进修学校王时跃奉化市武岭中学俞毅宁波外事学校温州市(11人)陈松彬苍南县龙港学区陈方庆文成县教育局勤工办项小玉苍南县电大潘飞燕瑞安市第二高级职业中专学校叶爱国瑞安市玉海中学刘加明瓯海区梧田中心学校- 5 -魏红温州市电教馆蔡秋爽瑞安市教育局招生办公室丁微微乐清市虹桥教育学区辅导中心陈正端苍南县教育局督导室周德耀温州市职工专业学校嘉兴市(9人)沈建龙嘉兴市中小学教师管理培训中心袁月观秀洲区教文体局电教馆顾蔚秀洲区教文体局自考办谢海龙嘉善县教育局教研室周孝贞嘉善县教育工会高宏亮平湖市教育局师资管理中心姜建林海盐教育服务中心沈娟芬桐乡自学考试办公室倪全福桐乡市职业教育中心学校湖州市(1人)王凯湖州市教育考试中心绍兴市(3人)胡效娟一中初中部金云标轻工技校陈君贤经济开发区中心学校金华市(7人)- 6 -华国文金华市电教馆傅宾忠金华市婺城区教育工会任德孝东阳市六石高级中学马思钦磐安县安文区教办朱竹芳磐安县高等学校招生委员会办公室施逢河磐安县教育工会张如彪金华市启圣学校衢州市(2人)张建光衢州市广播电视中等专业学校柯城分校徐小素常山县教师进修学校丽水市(16人)丁丽央缙云机关幼儿园丁闽方缙云中学吕伟强缙云自考办公室张海燕青田县山口镇初级中学吴宗元庆元县教师进修学校沈梅芬浙江广播电视大学庆元工作站周乾东庆元县电教仪器站何群荣松阳县实验小学范显庆遂昌县实验小学余根良遂昌县自考办周景华云和招考办- 7 -谢光耀云和教育督导室王交流云和教师进修学校夏江波云和县电大郑柳敏丽水市教育局教研室李长坤丽水市教育装备和勤工俭学管理办公室台州市(3人)王有勤黄岩区教育局招生办江再富温岭市温中实验学校吴六昇仙居中学义乌市(2人)季乐义乌教育管理服务中心吴惠英义乌供销学校省粮食局(1人)黄益群浙江省粮食干部学校厅直属(2人)方兴保省教育考试院董惠铭浙江教育报刊社- 8 -。
附件3 第二届“长三角地区”教科研优秀论文(浙江省名单) 一等奖 序 作 者 题 目 单 位
1 周明荣、张莉莉 2-6岁自闭症儿童康复模式研究 浙江省杭州市江干区教师进修学校、浙江民政康复中心
2 周建仁、谢玲玲、林文伟、谢 卿、李成琳 运河公民节:中小学生公民意识培育的载体创新与实施 浙江省杭州市拱墅区教育局 3 章荣华 玩转图象资源,提升探究实效 浙江省淳安县姜家镇中心小学 4 蔡婷尔、朱 谨 怡情 益智 育德 扬长—小学开展“寓教于画”的实践研究 浙江省宁波市白鹤小学 5 郑巍巍、邱常军 基于儿童可能性探索教育可能性 浙江省宁波北仑区淮河小学
6 陈兴昌、张贻波 区域推进学校学习共同体的实践与研究 浙江省宁波大榭开发区文教卫生局、宁波大榭开发区文教卫生局教科研中心
7 蔡海平 对浙江省中小学心理教师从业现状与专业需求的理性思考 浙江省温州市龙湾区教师发展中心 8 叶小琴 中小学心理健康教育教师的职业困惑与对策 浙江省平阳县教师发展中心 9 吴亦波 “翻转课堂“模式给初中科学课堂教学的启示 浙江省金华市外国语学校
10 周红琴 魅力课堂是我们永远的追求——东苑小学课堂教学改革的点滴创新做法 浙江省金华市东苑小学 11 郑玲玲 初中数学教学中“错误资源”有效利用探索 浙江省台州市黄岩区城关中学 12 杨阳、郑云飞 教师行为改善:小学语文作业有效反馈的原点追寻 浙江省临海市大洋小学 13 张春燕 基于地域文化的校本课程资源的开发 浙江省仙居县安洲小学
14 彭玉华 基于“问题教学”的高中语文课堂教学问题改进策略研究 浙江省绍兴县鲁迅中学 15 沈蓓佳 构建基于自主发展的伙伴式教师群的行动研究 浙江省桐乡市崇福镇中心幼儿园 16 钦国强 以学定教—新课程下高中历史教学的应然选择 浙江省长兴中学
17 徐伯荣、张岭娣 文化与课程的整合和创新—谈微型校本课程的开发与实践 浙江省湖州市织里实验小学
18 徐 辉、周建荣 浅谈表现性评价在小学数学课程中的应用 浙江省湖州市南浔锦绣实验学校小学部
湖州市教育局教研室文件湖教研字[2007]39号湖州市教育局教研室关于公布湖州市第四届(各学科统一的)教学研究论文评比结果的通知各县(区)教研室、各市直属学校:由湖州市教育局教研室组织的第四届(各学科统一的)教学研究论文评比工作,在全市各县(区)教研室、各市直属学校的大力支持下,已顺利结束。
这次评比,共收到推荐论文1530篇,经过评审组的评审,按推荐论文数的10%、20%、30%分别评出一等奖153篇、二等奖342篇、三等奖499篇。
现予以公布。
附件:湖州市第四届(各学科统一的)教学研究论文评比获奖论文篇目二○○七年六月一日主题词:公布论文评比结果通知抄送:湖州市教育局周珑副局长湖州市教育局基教处湖州市教育局教研室办公室二○○七年六月一日印发附件:湖州市第四届(各学科统一的)教学研究论文评比获奖论文篇目高中语文论文题目单位作者一等奖津梁竟何在长兴中学钱伟强迎着太阳奔跑长兴华盛虹溪中学许春香教罢《离骚》费思量安吉高级中学蒋红卫何自有情因色有,何缘造色为情生——由色彩暗示来挖掘文本情韵的方法浅谈湖州中学高娜让阅读成为对话,让思考成为习惯,让表达成为倾诉——谈新课标下语文课堂教学中问题设计的艺术吴兴高级中学费颖二等奖试论悲剧欣赏的多维审视——对高中悲剧文学教学的一点看法德清三中钱建强高中语文新课改(苏教版)下"活动体验"课型之浅探德清一中吴丽霞善用教材,积累写作素材——苏教版语文必修教材中的作文素材整合与运用双林中学施伟红"得意"不"忘形",张力显精彩长兴金陵高中徐玲玲依托乡土文化开展生活化作文教学安吉高中陈香琴走出误区精心指导安吉上墅私立高中娄彬让我们的学生都能言善辩南浔中学钱雅勤千古悬案,课本来解湖州中学赵艳东在作文教学中运用古诗词调动学生写作情感练市中学傅燕君真,到哪里去了湖州二中王华三等奖拓展学生课外阅读的有效策略德清三中马成瑞新课标下语文阅读教学走向初探德清县综合高中石鸿毅亲近经典,让个性在阅读世界里闪光双林中学张利萍说出最美的自己长兴县金陵高中江志英从当前教学对人文性的误解谈语文课程的发展趋势长兴金陵高中柳三春我以我心解文学安吉昌硕高中任根娥穿越语文新课程教学方式的迷雾安吉昌硕高中许和琴情感教育在语文教学中的作用湖州一中徐波然诗意地栖居,智慧地生存湖州一中陈英多一点了解,多一份收获——了解并把握学生的语文学习知识状况湖州中学唐燕飞鉴赏诗歌不妨走走这几条路湖州中学夏云陶论古代文学中的人文精神——对高中语文教材中古代文学作品的分析湖州中学周莹对话无处不在——以集中有效的讨论带动课堂经典阅读教学湖州中学童蕾拨开阴霾晴空一片——对当前文言文教学的思考吴兴高级中学费建琴从建构主义学习的特征谈语文阅读教学吴兴高级中学肖亮预约精彩——新课程下语文动态生成教学的思考吴兴高级中学张元英语文教学“活动”体验“的思考与实践练市中学朱群芬书声朗朗朗朗书声湖州市埭溪中学范惠娟浅谈在新课改下如何应用语文读本湖州市埭溪中学沈乾运用迁移技能,提高8文研究性学习水平湖州二中施晓红由学之径,入语文之堂奥湖州二中李阳情感使你我的距离不再遥远湖州市第五高级中学吴伟写文化,还是写生活,这不是个问题长兴县华盛虹溪中学李丽芳高中数学论文题目单位作者一等奖追本溯源话“构造”德清三中郑崇乐质疑——开启智慧之门的钥匙长兴中学孙雪琴在寻找类比点中提高学生的类比能力安吉上墅私立高中叶玉华"三等分角与数域扩充"专题的教学构想与尝试湖州一中黄加卫让学生走上数学讲台教学尝试吴兴高级中学沈灿萍数学新课程中“情景”、“合作”、“探究”的现状调查分析湖州二中俞昕二等奖绿化教/学和谐衔接德清三中周笔崇新课改下高中数学教学中例题引申的艺术德清一中沈建海猜想与创造性思维能力的培养长兴中学卢新霞让学生思维的“火花”亮起来长兴中学方军新课标背景下高考立体几何的动态分析安吉高级中学郑寿和论学生缄默知识及其对数学教学的启示安吉昌硕高中胡淑仁数学理解的层次划分理论及其教学应用湖州一中徐晓红从唯纸笔论走向过程评价湖州一中倪晓熠行后须“三思”——最大限度的挖掘题目的功能湖州中学沈国根数学教学中如何反思新课程教材中的例习题湖州中学李连方高中数学课的艺术性初探湖州中学吴进国助力添薪师生齐心——如何帮助文科生有效学习高中数学吴兴高级中学陈杰信息技术与“探索”模块的整合实践及思考吴兴高级中学严惠峰计算机程序思想在数学教学中的应用湖州二中王峥嵘三等奖活解三角函数题德清一中计丹红新课标下应重视课本例习题的探究教学德清三中俞基问渠哪得清如许,唯有源头活水来——新课程标准下,中学数学教学改革路在何方德清县综合高中王博威浅析规划思想求解最值问题德清一中刘建忠做好“注解”是学好数学的有效手段德清一中王力带着新理念走进新课程长兴中学李应明新课程理念下问题式教学的探究与实践长兴金陵高中赵章兴新定义清新可人信息题别开生面长兴三中王跃华让数学题有趣起来长兴华盛虹溪中学黄春洪重视学法指导发展数学思维长兴华盛虹溪中学彭英谈建构主义理论在高中数学教学中的运用安吉昌硕高中林岳良新课程标准下数学课堂教学的几点认识安吉昌硕高中凌国英新课标下数学教学中如何培养学生思维的灵活性安吉昌硕高中王天林重视数学“讲评课”,提高学生思维水平安吉昌硕高中姚秀梅一个篱笆三个桩--也谈合作学习在数学教学中的运用安吉昌硕高中杨斌变式教学充分提高了数学的课堂效率菱湖中学何利娟浅谈如何培养文科学生的空间想象能力南浔中学沈爱华高一数学学习困难原因初探及对策南浔中学屠林根高考圆锥曲线的专题复习建议湖州中学倪新华把握数学本质打造“活”的数学课堂湖州中学张萍慧谈青年教师的课堂提问练市中学徐剑威建构主义理论下的“数列”教学策略研究湖州二中陈建萍高中英语论文题目单位作者一等奖把握《新课标》理念,放学生产宰课堂德清三中朱葛对高中英语有效课堂教学的思考与实践德清一中姜有斌“头脑风暴”在高中英语教学中的应用与研究长兴中学卢淑一浅谈几个心理效应在英语教学中的应用湖州一中周慧论汉语思维模式在英语写作中的负迁移湖州中学吴继琴浅析语义重复的错误类型及对策吴兴高级中学胡洁元魅力“画”学湖州二中江敏实施课文复述的有效方法及反思湖州二中万顷二等奖有效提高英语课堂教学效果的浅探德清三中齐孝红刘才志任务性写作趋势下的课堂写作教学探索和实践德清一中王外行寓教于乐,快乐学好英语——谈有效的英语课堂教学活动德清一中夏艳丽浅谈新课改下英语课堂提问及对学生答案的评价长兴县金陵高中周燕辉新课标下英语课堂创新教学的探究长兴中学张振杰On Discussions in English Teaching 长兴县金陵高中林惠红新课标下的高中英语教学实施策略安吉昌硕高中缪彩琴谈怎样提高高中的英语书面表达能力安吉高中任红亚运用任务型教学模式培养和提高高中生英语写作能力菱湖中学蔡路踪黄友方非语言交际在英语教学中的运用湖州中学刘丹浅谈基于建构主义理论的英语课堂提问艺术湖州中学余丽霞高中英语课堂教学中无人回答的现象分析及应对策略吴兴高级中学凌勇阅读英文报刊,提高阅读能力——新课程标准下英语报刊阅读初探吴兴高级中学杨海英浅析高中英语课心理健康教育资源的发掘策略练市中学程雪峰任务型教学中渗透小组合作学习模式的实践与探微湖州二中章建国关于如何运用“听写”帮助学生巩固语言知识的思考湖州二中王国琴新课标下巧用Brainstorming,培养学生创新能力初探湖州二中姚旭辉HOW TO IMPROVE THE WRITING IN SEFC 湖州新世纪外国语学校沈苹高中英语课堂语法教学的实践反思湖州新世纪外国语学校韩芳三等奖浅谈合作学习在普通高中英语听说教学中的使用双林中学王虹高中英语课学生探究学习的策略与思考双林中学马生存浅谈高三英语教学之猜词策略的应用安吉高中钱欢实施新课程教育教学理论构建英语教学多媒体模式安吉昌硕高中杨华良高三复习阶段如何加强书面表达训练及备考建议菱湖中学张永红新课标下提高英语早读课实效性的探究与思考菱湖中学徐艳波合作≠合做——高中英语小组合作学习再探南浔中学沈晓岚提高高中英语书面表达能力三步走南浔中学谈丽芬将速读教学进行到底南浔中学戴芸华谈高中英语教学的生活化湖州中学林筱影高中英语新课程下教师教学理念的转变湖州中学朱筱杭新课程标准下的英语教学中学生非智力因素的培养湖州中学傅燕多元整合讲评课模式,提高教学有效性湖州中学周艺新课标下如何实现英语语法交际法教学湖州中学陆君霞加强课堂合作学习,提高英语语言运用能力吴兴高级中学梅一莲利用课文教学,培养学生阅读能力吴兴高级中学杨志娟利用网络资源开展英语阅读教学吴兴高级中学张春莲活化课本材料巧计教学任务吴兴高级中学钟燕儿浅谈高中英语课堂中的有效合作学习吴兴高级中学朱颖高中英语阅读课第二课时教学设计尝试练市中学张明芳英语课上提高乡镇中学生听力与口语表达能力的案例剖析湖州市埭溪中学郭红对如何开展有效的课堂交流的思考湖州二中邱宏浅谈如何加强课堂写作训练湖州二中陆雪妹一切为了学生湖州二中周萍如何有效的提高阅读能力湖州二中孙雅浅谈高中英语课堂导入湖州二中周红燕概念图在新课程中的初探湖州二中王羽新课程理念下的高中语法教学湖州二中陈缨润物细无声——情感态度和养成教育在写作教学中的渗透湖州市第五高级中学徐丽华高中物理论文题目单位作者一等奖物理习题课教学中“过程与方法”目标的实施德清一中冯建民钱维佳体验性实验教育在物理新课程中的作用长兴县金陵高中孔启宏一次教学调查引发的思考安吉昌硕高中谢仁华例析高中物理习题错解的常见思维障碍南浔中学吴敏海用数字化实验系统做单摆振动图象实验湖州市埭溪中学唐根宝二等奖解题后要重视“反省思维”德清县高级中学郝立娟新课程理念下的物理课堂教学评价长兴县华盛虹溪中学赵新和走"农夫三泉之路",探索物理实验的创新教学长兴县金陵高中周烨森吴爱平对创设物理情景激发学生质疑能力的一些思考安吉高级中学张国平物理学习中的三个常见地理知识安吉高级中学金生华油膜法估测分子大小实验的探讨南浔中学肖永强高中阶段求变力做功湖州中学历守清刍议高三物理复习“主体参与”的教学策略吴兴高级中学俞作为郑勤章浅谈高中物理三维课程目标的整合吴兴高级中学宋水荣从解答高考物理题谈能力的培养长兴三中何其锋三等奖从高中生科学素养调查看课题实施的成效德清县高级中学须雪忠方国民“循序渐进步步为营”在习题教学中的应用德清一中何宏伟谢益民发挥物理探究性学习的真正价值双林中学张锋关注学生个别差异营造民主和谐物理课堂长兴三中刘国义反思高中物理课堂讨论式教学安吉孝丰高中方国琴改变课堂教学行为,提高课堂教学效果安吉高中孟君物理课堂教学之管见——谈新课标下如何构建创新性物理课堂的体会菱湖中学陈拥华激活物理课堂,提高教学效率湖州一中侯群英等效非全效——探讨用电场线对电场的描述湖州中学钱新林新课程背景下物理习题功能的研究湖州中学肖旭东物理学史教育在“情感态度与价值观”目标教学中的实践吴兴高级中学张梦安新课程下物理课堂再生性资源的开发和利用吴兴高级中学唐旭东浅谈计算机在高三物理复习中的应用练市中学钱建芬新课标下高中物理课堂探究式实验教学的探索和实践湖州二中吴晓丽闭合电路欧姆定律动态模拟演示仪湖州市第五高级中学翁骅高中化学论文题目单位作者一等奖化学教学中落实“过程与方法”的新课程基本理念德清一中邵兴新"满城尽是探究式"——新课程背景下化学探究式教学的误区分析长兴县金陵高中孙宏斌浅谈新课程理念下的化学课堂教学设计湖州二中宋亮亮新课标准体系下化学课堂教学的探究和思考湖州二中叶勤荣浅谈高中学生化学实验能力的培养长兴县金陵高级中学朱维平二等奖如何给学生的回答“打分”——看课堂中学生问答的评价方法和技巧德清一中周笑颜新世纪、新课程、新挑战——高一化学新教材实际心得双林中学郑学琴让学生在化学课堂中“动”起来安吉孝丰高中裘卫荣高中化学课堂研究性学习教学策略尝试菱湖中学吴建琴浅谈新课程理念下高考化学复习策略的转变湖州中学樊晓薇浅谈最优化理论在高中化学解题策略教学中的研究与实践湖州中学皇甫莹帮助学生建立理解的支架——一种有效教学方法支架式教学的应用吴兴高级中学吕自学化学课堂教学中有效教学的探究与实施湖州二中叶勤荣也谈化学讲评课湖州新世纪外国语学校陈海宝把准实验考题脉搏加重自主探究筹码——试谈高三复习探究性实验习题的设计与训练长兴县金陵高级中学殷玉新三等奖兴趣所在,知识所在--在新课程理念的指导下,对激发高中学生化学学习兴趣的探究德清一中吴惠华化学课堂教学中的情景设计德清县综合高中周春光新课标下对高中化学实验教学的思考长兴中学董利方认识新教材有效促进化学教学安吉高级中学朱成明新课标下的中学化学教学评价的思考安吉昌硕高中熊萍萍新课程理念指导下的引课艺术安吉高中李发顺设计“台阶”让学生自己“走路”——初步探究苏教版中的化学实验教学设计菱湖中学凌勇新课标下化学学困生的转化教育研究吴兴高级中学裘勤劳让思维破茧而出——浅谈思维定势的成因及突破策略练市中学邵斌谈化学教学与STS教育整合的功用湖州市埭溪中学叶英高中生物论文题目单位作者一等奖复习课课堂教学模式探究长兴县华盛虹溪中学左有云高中生物学习文件夹评价的研究与实践安吉孝丰高中王咏谈高考实验能力的培养湖州一中吴轶宁二等奖让"生物课堂"变得精彩德清一中周小红费建琴高中生物新课程下的教学设计模型探究双林中学褚建华浅析生物教学中问题情境的创设长兴县华盛虹溪中学林待顺中学生物课堂教学中常见的几个误区及解决方法南浔中学夏凤兰透视高考试题,浅谈考前复习湖州中学陈静三等奖生物教师如何指导学生开展科技创新活德清一中孙伟国周小红生物学教学中的数学应用安吉昌硕高中李璐琳浅谈生物课堂教学的有效性菱湖中学沈丽娟学案,由“听”到“学”的转变——全面质量管理理论在学案教学中的应用初探吴兴高级中学邵云高中生物能力型题目思维障碍分析吴兴高级中学王江升如何在生物教学中培养学生的自学能力湖州二中卢海峰从生物实验学看学校教学湖州二中俞晓英气孔完全关闭条件下蒸腾作用能否进行湖州二中楼云霄《激励教学法》尝试湖州二中徐丰加大生物实验教学开放度,紧跟教改步伐湖州中学潘微玮高中历史论文题目单位作者一等奖幸福的教师是自我发展的教师长兴中学钦国强谈当前模块学分认定下过程性评价的不足与改进安吉高级中学李永达新课程背景下中学历史教学的集体备课湖州中学孙琦寻求历史新课程教学和传统教学的平衡湖州二中陈方南二等奖致趣、致知、致能、致情——实现历史新课改目标之四步走德清县高级中学刘娟新形势下学生“问”的能力培养安吉孝丰高中罗建云从“近代湖商的衰败”看中国资本主义的历史命运——范例教学在高中历史教学中的运用菱湖中学魏平从实践中体会新课程改革对历史教学的影响湖州中学张富军新课程背景下历史作业的有效设置湖州二中潘静文历史教学美感之构建湖州二中周江平自主、合作、探究——有效的历史学习方式湖州新世纪外国语学校韩丰阳多元智力理论在高中历史教学中的应用初探吴兴高级中学吕明敏三等奖必要的信任,合理的引导,一切皆有可能德清一中吴霞颖让学生“动手”学历史——课堂教学中写作的培养德清三中王月英新课标下高中历史教学中的师生互动德清三中薛晓梅从<第一次国共合作实现>的教学实践谈——设疑是落实新课标的重要策略双林中学凌永美让历史的天空更精彩长兴县华盛中学杨文平新课程下学生历史能力培养刍议安吉高级中学郑守兵新课程标准下历史有效教学的理念与策略湖州中学叶盛浅谈新课程历史学科必修教材的模块教学设计吴兴高级中学朱锦兵新教材,新理念,新教法练市中学方玉兰“戏说”历史——浅谈课堂剧在历史教学中的应用湖州市第五高级中学王菲浅谈经济史教学中的多学科思维吴兴高级中学潘莉娟高中地理论文题目单位作者一等奖一节失败的合作学习课所想安吉昌硕高中汪继荣程敏高中地理课堂讨论教学效度的思考菱湖中学董锦春沈朝伟二等奖知识的迁移,能力的内化——新课标下高中地理湘教版的教与学德清县高级中学蔡小娟浅谈如何把握和处理课程改革与传统教学的关系双林中学于青春汪秀艳湘教版必修1中“活动”的归类及处理安吉高级中学程美玲地理教学中学生个体精神自由培养的途径安吉孝丰高中付宗泽新课标下三维目标中“过程与方法”目标的设计与落实——采用案例教学的策略(以地理教学为例)菱湖中学赵丽英在地理新课程实话过程中如何把学习的主动权还给学生练市中学郑立国三等奖授之以鱼,不如授之以渔——也谈区域地理案例教学德清县高级中学陈锋运用“框架、层次、逻辑”构建知识体系(高考复习策略谈)德清一中汪社胜如何提高文综地理科的复习效果德清一中潘强凸现新理念,构建新课堂——地理课堂中的探究式教学长兴县金陵高中刘锦金扎实基础重组知识归纳综合注重热点——高考地理“点、线、面、体、综、练”复习法菱湖中学马海波如何在地理教学中激发学生的学习兴趣南浔中学李洪萍比较分析思维方法在地理教学中的“活”用吴兴高级中学强勇中学政治论文题目单位作者一等奖思想品德课教学在反思中成长南浔区浔溪中学方爱华沈勇新课程下政治课教学与研究性学习的整合南浔中学施惠珠新课程下综合探究课的探究德清一中陈越英思品课堂评价语之“美”长兴县实验初中卢明丽浅谈高中政治课开放性教学安吉县高级中学胡现红二等奖如何让学生真正“动”起来——合作学习的几点认识德清四中陈勇思想品德活动课教学的实践与思考德清县钟管中心学校王卫华新课改背景下学生问题意识的探讨与发展德清一中潘云祥浅谈政治教学中学生的问题意识长兴中学唐蓓初中《思想品德》课堂教学中“生本教育资源”的开发与利用长兴县实验初中丁一柯问渠哪得清如许,为有源头活水来湖州三中杨强关于初中思品课有效的小组合作学习活动的设计研究安吉实验初中董建波新课程背景下政治课教学应谨防“四化”安吉高级中学吴祚胜新课改背景下高中政治课教学生活化的思考湖州一中赵祖明论全球化视野中的中学政治教育目标及培养模式湖州中学张扬引人文之水,浇学生心田练市中学万齐满高中政治生活化教学探析吴兴高级中学董艳谈月文三等奖探索性学习的平台——社会调查研究南浔区双林二中张松炎初中思想品德课中学生协作能力的培养德清县千秋外国语学校骆慧强新课标、新课堂、新成效——浅议政治课教学中绿色课堂的构建双林中学王汉英让学生在体验中成长长兴县华盛中学施云高中政治课堂知情结合的途径探讨长兴县金陵高中吕永红创设空间于学生,涌泉回报滴水恩长兴县和平中学钱华斌论新课标下初中思想品德课的探究式教学道场中学杨继明“反馈矫正”与健全人格的培养安吉外国语学校陈以全走进学生,关注细节,为思想政治教育撑起一片新的天空安吉孝丰高中金莹高三政治热点专题复习教学的思考与建议安吉高级中学徐雪涌努力实现“为主导”向“导为主”的转变——新课程背景下政治教师角色定位的思考湖州中学黄桂平改进教学方法推动教学创新湖州市埭溪中学沈权芳善待学生的意外发问湖州二中朱颜谈新课程理念下政治课教学的特征湖州二中宣小贵以情优教:努力构建灵动开放的思品情感课堂南浔区练市一中黄海新张巍平浅谈初中思想品德课中情感教育的渗透湖州第五实验初中邱建芬巧设情景生成体验安吉皈山中学孙铁良初中语文论文题目单位作者一等奖走乡土化路子搞好“生活写作”德清县钟管中心学校彭春华和谐课堂,源自有效的师生对话长兴县二界岭中心学校陈承元语文阅读成长记录袋的建立,操作与实践长兴县实验初中殷丽琴初中文言文教学中教师“为”与“不为”艺术初探湖州八中沈提花“深度体验”式语文教学与学生“文化品格”生成的实践探索织里镇中学徐培江拨动那根绿色的弦——绿色语文之浅谈湖州十二中何江静胡春华语文课堂教学语言优化的实践与研究安吉实验初中陈家荣展个性求创造找体验求发展南浔区旧馆中学朱勤英如何提高农村初中生语文课堂语言表达能力南浔区千金中学陈旭亮新课程下作文教学的探索南浔区练市一中费陈凯从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