人教版一年级下册数学第三单元 分类与整理 第二课时 练习
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小学一年级数学下册第三单元习题
一、在水果的下面画“△”,在蔬菜的下面画“○”。
(10分)
二、把会飞的动物涂上颜色,把会游的动物圈起来。
(7分)
三、哪个不同?用“√”画出来。
(8分)
四、填一填。
(16分)
长方体有()个长方形有()个
正方体有()个正方形有()个
圆柱有()个圆形有()个
球有()个三角形有()个
五、你能把下面的算式分类吗?(8分)
3+9 15-6 4+8 17-8 3+6 12-0 4+5 把分类的结果整理在表中。
(1(2)
加法算式减法算式
个数
得数是12 得数是9
个数
四、分类整理下面的图形。
(9分)
1.(9分)
2.(4+10+6=20分)
把分类的结果整理在表中。
(1)
(2
()的个数最多,()的个数最少。
()的个数和()的个数同样多。
()的个数比()的个数多3个。
(3(6分)
3.一年(6)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。
(2×5+2+2+2+6=22分)
(
1)喜欢吃(
)的人数最少,喜欢吃(
)的人数最多。
(2
)喜欢吃(
)和喜欢吃(
)的人数同样多。
(
3)喜欢吃苹果的人数比喜欢吃(
)的人数多(
)人。
(
4)你还能提出什么数学问题?
苹果 梨 桃 西瓜 草莓。
.
新人教版一年级下册《第三单元分类与整理》习题
一、先按规律填图,再统计。
统计你最熟悉的图形有多少个?
二、整理小明的文具。
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
○○○○
根据上图填写下表。
1、哪种文具最多?哪种文具最少?
2、比多()。
3、你能提出什么数学问题?
五、数一数,填一填。
1、填写统计表。
2、()最多,()最少。
3、添上()个后,和
4比(比少()个,()和()一样多。
5、你还能提出什么数学问题?
四、根据下面一个月的天气情况,完成统计表和统计图,并回答问题。
(1)完成统计表。
(2)画出漂亮的统计图。
二、填一填
1. 下面是阳光小学一(5)班上午的课程表。
(1)语文和数学共多少节? (2)体育比数学少多少节?
(3)语文比美术多多少节? (4)自己再提一个问题,并解答。
2. 统计下面三种水果的数量。
(9分)
(1)梨有( )个,苹果有( )个。
桃有( )个。
=
)
=
)
=
)
=
)
(2)苹果比梨多()个,桃比梨少( )只。
(3)你能提出什么数学问题?。
一年级数学下:第三单元分类与整理教案(2课时)教学目标1、初步感知分类的意义,学会分类的方法。
2、学生通过分一分,看一看,提高造作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。
3、初步学会与他人合作交流。
4、体会到生活中处处有数学教学过程一、创设情景探究新知1、感知分类出示例1你们都看到了什么?可以怎样分类呢?揭示课题,生活中把一样的东西放在一起就叫分类。
(板书课题:分类)2、巩固发展体验分类按形状来分一分,怎样记录分的结果呢?讨论汇报。
板演分法。
还可以怎么分?二、巩固提升发散创新1、课件出示练习七1、2、3题,学生集体完成。
2、开放练习拓宽思路(分正方体)师:同学们拿出你们的另外一袋学具,请给这些物品分类。
学生小组活动(4分钟)汇报交流三、课堂小结今天同学们都学到了哪些知识?这些知识对你有什么帮助?板书设计:作业设计:课后记:第二课时不同标准总课时数:授课时间:教学目标:1.学会分同一类物品,并按照多种标准分类,感知分类的意义。
2.培养学生的动手操作能力,观察能力,语言表达能力。
3.让学生体会生活中处处有数学,数学能应用于生活中。
教学重点:按不同标准进行分类教学过程:一、引入新课复习:上节课我们已经学了按一个标准进行分类,谁能说说什么是“分类”?引入:今天这节课我们继续学习“分类”。
(板书课题:分类)二、小组活动,探究新知1.出示例2观察这些人有什么不同?请你们根据观察到的不同把这些人进行分类。
2.小组交流。
要求:说说你是怎么分的,再听听别人是怎么分的。
3.指导看书。
a.说说书上两个小朋友是怎么分的。
b.小结:根据不同的标准,我们可以有不同的分法。
三、巩固练习,体验根据不同标准分类1.分图形(第30页第4题)要求:想一想,你会怎么分?你为什么这样分?在表格中表示分组结果。
2.分图片。
(第31页的第5题。
)启发:现在请你们仔细观察这组动物,你能找出多少不同的地方?你们找到了这么多不同的地方,能不能根据每一个不同点都找到一种分法呢?3.小结分类方法。
新人教版一年级下册《第三单元分类与整理》习题一、先按规律填图,再统计。
统计你最熟悉的图形有多少个?二、整理小明的文具。
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○根据上图填写下表。
种类文具盒橡皮尺子铅笔名称数量根据上面的统计结果填一填,答一答。
1、哪种文具最多?哪种文具最少?2、比多()。
3、你能提出什么数学问题?五、数一数,填一填。
1、填写统计表。
图形个数2、()最多,()最少。
3、添上()个后,和一样多。
4、比多()个,比少()个,()和()一样多。
5、你还能提出什么数学问题?四、根据下面一个月的天气情况,完成统计表和统计图,并回答问题。
(1)完成统计表。
(2)画出漂亮的统计图。
二、填一填1. 下面是阳光小学一(5)班上午的课程表。
一二三四五1 语文数学语文语文数学2 数学数学语文数学语文3 体育音乐劳动美术写字(1)语文和数学共多少节? (2)体育比数学少多少节?(3)语文比美术多多少节? (4)自己再提一个问题,并解答。
2. 统计下面三种水果的数量。
(9分)(1)梨有( )个,苹果有( )个。
桃有( )个。
(2)苹果比梨多( )个,桃比梨少( )只。
(3)你能提出什么数学问题?4 写字 美术 体育 音乐 劳动 语文 数学 音乐 美术 劳动 ( )节( )节( )节( )节( )节=( )=( )=( )=( )。
人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》同步练习题及答案学校班级姓名1.把下面的卡片分类。
①②③④⑤⑥⑦⑧(1)如果把这些卡片分成两组,应该怎么分?(2)如果把这些卡片分成三组,应该怎么分?2.一(1)班男同学最喜欢的体育活动的情况如下图:(1)请把表格填写完整。
(2)最喜欢()的人数最多,最喜欢()的人数最少。
(3)一(1)班一共有()名男同学。
(4)请你再提出一个数学问题并解答。
3.下面是某商场各楼层经销商品的布局表。
亮亮要买一箱酸奶和一台电风扇。
他应该分别去()层和()层购买。
参考答案1.(1)(2)2.(1)(2)丢沙包 踢毽子(3)19 (4)答案不唯一,如:最喜欢跳绳和最喜欢踢毽子的男同学一共有多少名? 5+3=8(名)3.一 四人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》同步练习题及答案 学校班级 姓名1.分f ēn 一y ī 分f ēn。
(在合适的位置填上正确的序号)(1)天上飞的 地上走的 水里游的(2)按形状分:_______,_______,_______。
按点数分:_______,_______,_______。
2.把b ǎ 每m ěi 一y ī 行h áng 与y ǔ 众zh òng 不b ù 同t óng 的de 一y ī 个g è物w ù 体t ǐ 圈qu ān 起q ǐ 来l ái。
3.给g ěi 下xi à 面mi àn 的de 图t ú 形x íng 分f ēn 类l èi。
方法一:_________________________________________________方法二:_________________________________________________参考答案1.(1)①④⑤⑨ ③⑧⑩ ②⑥⑦(2)①③⑦ ②④⑤ ⑥⑧⑨ ②⑥ ③⑦⑧ ①④⑤⑨2.3.答案不唯一,如:方法一:按颜色分黑色:②③④⑥⑧ 白色:①⑤⑦⑨⑩ 方法二:按水果分 苹果:①②④⑤⑧⑩ 桃子:③⑥⑦⑨人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》同步练习题及答案 学校 班级 姓名1.分f ēn 一y ī 分f ēn ,在z ài 盘p án 子z ǐ 里l ǐ 填ti án 上sh àng 序x ù 号h ào。
第三单元 分类与整理 例1 象形统计图
基础过关
1.把每组不同的物品圈起来。
2.给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。
能力提高
分一分,填一填。
第三单元 分类与整理
文具
服装鞋 帽
例2 简单统计表
基础过关 1.
能力提高
1.有两堆积木:第一堆( )个,第二堆( )个,第一堆比第二堆少( )个。
第一堆 第二堆
2.要使两堆积木一样多,可以从第( )堆拿出( )个放到第( )堆。
3.7+( )=11-( )
文具
乐器
帽子
数量
(1)把同类物品放在一起,填写下表。
(2)观察上表,你知道了什么?
(3)你能提出什么数学问题?。
人教版一年级下册第三单元分类与整理单元练习题一、选择题1.不同类的一个是()。
A.篮球B.足球C.苹果2.下面不是同一类的是()。
A.B.C.3.下面说法中错误的一项是 ( )A.统计数据比较多时,可以先分小组统计,再汇总B.把数据按照不同的标准分类,可以得到不同的信息C.调查的对象不同,得到的结果一定相同4.下列选项中是学习用品的是()。
C.D.A.B.5.下面不是文具的一项是()。
A.B.C.二、填空题1.分一分。
(填序号)(1)如果把这些图形分成三类,可以这样分:第一类是( ),第二类是( ),第三类是( )。
(2)如果把这些图形分成两类,可以这样分:第一类是( ),第二类是( )。
2.按要求做题。
(1)填表。
(2)( )的数量最多,( )的数量最少。
(3)一共有( )个图形。
(4)明明摆了3个一共用了( )个3.把蔬菜用“○”圈起来,服饰用“△”圈起来。
4.分类整理下面的图形.(1)按形状分一分,数一数,在表格中写出每组图形的个数.(2)按形状分,( )最多,( )最少.三、判断题1.下图有5个梨( )2.巨野县与儿童节应该是同一类。
( )3.下图可以分为生活在陆地上的动物和生活在水里的动物( )4.分类的标准不同,分类的结果可能不同。
( )5.可以将下图分为衣服和裤子( )四、解决问题。
1.将这些动物分成两组,可以怎样分?请把分组的结果表示出来。
2.整理餐桌。
①餐具()的数量最多;餐具()的数量最少。
②比多()个。
第三单元:分类与整理第1课时:分类与整理班级:姓名: 等级: 【基础训练】一、选择题1.鸡、羊、鸭、鹅四种动物中,其中不同类的是()。
A.羊B.鸭C.鹅2.下图中,按物品的种类可以分成()种。
A.2 B.3 C.43.把下面铅笔分成两组,不可以()。
A.按涂色和没涂色分B.按长的和短的分C.按削和没削分4.选出与其他三个不同类的交通工具().A.B.C.D.5.()和梨子、桃子、苹果是同一类的.A.手套B.三角尺C.香蕉D.白菜二、填空题6.(1)分成两类:____________、____________。
(2)分成三类:____________、____________、____________。
7.我会分类。
(1)按颜色分。
(2)按形状分。
8.分一分,填一填。
(把序号填在框里)9.将下面的动物分类,把结果整理在表中。
10.我会分一分。
(填序号)服装:________;交通工具:________;学习用品:________。
三、判断题11.把一些物体分类,不管怎么分,结果是一样的。
( ) 12.分类的标准不同,分类的结果可能不同.( )【拓展运用】四、解答题13.分一分,把图形的序号填在相应的框里。
14.写一写,涂一涂。
(1)根据上面的数据填表。
(2)涂一涂。
(3)回答:()的个数最多,()的个数最少。
(4)提一个问题:()比()多几个。
参考答案1.A2.A3.B4.B5.C6.②④⑥⑧①③⑤⑦⑨①②⑦⑧⑥⑨③④⑤7.3 4 4 4 3 48.9.3 510.①③⑧⑫②⑤⑦⑩④⑥⑨⑪11.×12.√13.地上行驶的:③;⑤;⑧;⑩;水上行驶的:①;②;⑥;天上飞的:④;⑦;⑨14.(1)5;4;6;3(2)(3);(4);。
人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》同步练习题及答案 学校班级姓名1.分f ēn 一y ī 分f ēn。
(在合适的位置填上正确的序号)(1) 天上飞的 地上走的 水里游的(2)按形状分:_______,_______,_______。
按点数分:_______,_______,_______。
2.把b ǎ 每m ěi 一y ī 行h áng 与y ǔ 众zh òng 不b ù 同t óng 的de 一y ī 个g è物w ù 体t ǐ 圈qu ān 起q ǐ 来l ái。
3.给g ěi 下xi à 面mi àn 的de 图t ú 形x íng 分f ēn 类l èi。
方法一:_________________________________________________方法二:_________________________________________________参考答案1.(1)①④⑤⑨ ③⑧⑩ ②⑥⑦(2)①③⑦ ②④⑤ ⑥⑧⑨ ②⑥ ③⑦⑧ ①④⑤⑨2.3.答案不唯一,如:方法一:按颜色分黑色:②③④⑥⑧ 白色:①⑤⑦⑨⑩ 方法二:按水果分 苹果:①②④⑤⑧⑩ 桃子:③⑥⑦⑨人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》同步练习题及答案学校班级姓名1.分一分,数一数。
2.数一数,涂一涂,填一填。
(1)按图形的形状分:有()个有()个有()个(2)按图形的颜色分:红色图形()个黄色图形()个蓝色图形()个3.下面的图形可以怎样分类呢?可以按()分,也可以按()分,还可以按()分。
参考答案1.水果①⑦ 2种蔬菜③④⑥ 3种衣服②⑤⑧ 3种2.涂一涂略 3 4 5 3 6 33.颜色形状有无图案(顺序可调换)人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》同步练习题及答案学校班级姓名1.把下面的卡片分类。
人教版小学数学第二册第三单元
《分类与整理(二)》练习题
1.把不同类的圈出来。
(1)苹果铅笔字典直尺橡皮(2)篮球足球羽毛球气球排球(3)白菜黄瓜茄子西瓜西红柿(4)卡车轮船小轿车出租车救护车(5)裙子裤子毛衣牛奶短裤
2.我会分。
(1)把对应物品的填在相应的圈里)
牛奶黄瓜面包桃子
直尺樱桃铅笔菜花
香蕉巧克力鸭梨橡皮
西瓜钢笔桔子彩笔
字典豆角卷心菜饼干
草莓苹果土豆芹菜
水果食品蔬菜文具
(2)请你根据分类结果完成下面的统计图。
水果食品蔬菜文具(3)从图中可以看出,()最多,()最少。
(4)()和()的数量一样多。
3.给每组中不同类的一个涂上颜色。
(1)
(2)
(3)
附:《分类与整理(二)》练习题答案
1.把不同类的圈出来。
(1
)苹果 铅笔 字典 直尺 橡皮 (2)篮球 足球 羽毛球 气球 排球 (3)白菜 黄瓜 茄子 西瓜 西红柿 (4)卡车 轮船 小轿车 出租车 救护车 (5)裙子 裤子 毛衣 牛奶 短裤 2.我会分。
(1)把对应物品的填在相应的圈里)
牛奶 黄瓜 面包 桃子 直尺 樱桃 铅笔 菜花 香蕉 巧克力 鸭梨 橡皮 西瓜 钢笔 桔子 彩笔 字典 豆角 卷心菜 饼干 草莓 苹果 土豆 芹菜 水果 食品 蔬菜 文具
(2)请你根据分类结果完成下面的统计图。
水果食品蔬菜文具
(3)从图中可以看出,(水果)最多,(食品)最少。
(4)(蔬菜)和(文具)的数量一样多。
3.给每组中不同类的一个涂上颜色。
(1)
(2)
(3。
人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》同步练习题及答案 学校班级姓名1.分f ēn 一y ī 分f ēn。
(在合适的位置填上正确的序号)(1) 天上飞的 地上走的 水里游的(2)按形状分:_______,_______,_______。
按点数分:_______,_______,_______。
2.把b ǎ 每m ěi 一y ī 行h áng 与y ǔ 众zh òng 不b ù 同t óng 的de 一y ī 个g è物w ù 体t ǐ 圈qu ān 起q ǐ 来l ái。
3.给g ěi 下xi à 面mi àn 的de 图t ú 形x íng 分f ēn 类l èi。
方法一:_________________________________________________方法二:_________________________________________________参考答案1.(1)①④⑤⑨ ③⑧⑩ ②⑥⑦(2)①③⑦ ②④⑤ ⑥⑧⑨ ②⑥ ③⑦⑧ ①④⑤⑨2.3.答案不唯一,如:方法一:按颜色分黑色:②③④⑥⑧ 白色:①⑤⑦⑨⑩ 方法二:按水果分 苹果:①②④⑤⑧⑩ 桃子:③⑥⑦⑨人教版小学一年级数学下册第三单元《分类与整理》同步练习题及答案 学校 班级 姓名1.分f ēn 一y ī 分f ēn ,在z ài 盘p án 子z ǐ 里l ǐ 填ti án 上sh àng 序x ù 号h ào。
2.把b ǎ 东d ōng 西x ī 放f àng 在z ài 正zh èng 确qu è 的de 地d ì 方f āng。
(序号填在对应横线上)______________ ______________3.(1)按性别来分一分,填写下表。
人教版小学一年级数学下册
第三单元《分类与整理》同步练习题及答案 学校 班级 姓名
1.分f ēn 一y ī 分f ēn ,在z ài 盘p án 子z ǐ 里l ǐ 填ti án 上sh àng 序x ù 号h ào。
2.把b ǎ 东d ōng 西x ī 放f àng 在z ài 正zh èng 确qu è 的de 地d ì 方f āng。
(序号填在对应横线上)
______________ ______________
3.
(1)按性别来分一分,填写下表。
男 女 人数 (2)如果分成两组,可以怎样分?
4.根gēn据jù所suǒ给gěi的de信xìn息xī,涂tú一yī涂tú。
(每个代表1人)
(1)年龄是9岁的有10人。
(2)年龄是8岁的和年龄是7岁的人数同样多。
(3)年龄是10岁的比年龄是7岁的少7人。
5.把1、2、3、4、5、6、7、8这八个数平均分成两组,使每组的四个数相加的和相等,这样的分法有几种?把其中的一种写在下面。
参考答案
1.①②⑤⑥③④
2.②⑤⑥①③④
3.(1)7 5
(2)
4.
5.3种答案不唯一,如1+2+7+8=3+4+5+6 提示:选的四个数里大数和小数个数要相同,选了8就要选1,选了7就要选2,选了6就要选3,选了4就要选5。
《分类与整理》第二课时班级:___________姓名:___________得分:___________ 1、把下列相同的一类圈起来。
(1)
(2)
2、连一连(把同一类的物体连在一体)。
3、把下面的图形分一分,并填写统计表。
数量
数量
4、分一分,填一填。
玩具:__________________;
文具:__________________;
服装鞋帽:__________________。
5、二年级(1)班的同学们最喜欢吃的水果的统计图如下:
西瓜桃香蕉草莓樱桃
根据上图填写下表:
西瓜桃香蕉草莓樱桃
人数
根据上图的统计结果回答问题:
(1)喜欢吃()的人数最多,喜欢吃()的人数最少,喜欢吃()和()的一样多。
(2)根据上边的象形图和统计表列出一个数学题,并作答。
参考答案
1、答案:(1)
(2)
解析:本题主要考察学生对相同物体的识别。
(2)小题中的第4个物体:摩托,与两辆汽车不属于同一种。
2、答案:
解析:本题主要考察学生对平时的玩具、蔬菜、水果等的分类的掌握,这里主要难在了蓝莓上,可能有的同学没见过蓝莓,不知道是水果还是蔬菜,但是扁豆和青菜这两个肯定都是蔬菜,这样就很容易把草莓和蓝莓这两个水果找出来。
3、答案:
解析:这道题考查学生对折纸后图形的认识。
4、答案:玩具:2、4、11
文具:3、5、6、8
服装鞋帽:1、7、9、10
解析:此题主要考察学生对文具、玩具和服装鞋帽的掌握情况,这道题的考察比直接比一比、挑一挑的要有些难度,让学生从一堆里边挑选出来相应的物体来分类整理。
5、答案:5 3 7 5 8
(1)樱桃桃西瓜草莓(2)1)我们班最喜欢吃樱桃的有8人,香蕉的7人,喜欢吃樱桃和香
蕉的一共多少人?
8+7=15(人)2)喜欢吃香蕉的有7人,比喜欢吃草莓的多2人,喜欢吃草莓的有几人?
7-2=5(人)
解析:这道题除了考查学生对象形统计和统计表的考查之外,还锻炼了学生的想象能力,自已出问题自已解决问题。