(最后一周)2011教师资格证 欣瑞培训3套押题卷_完整版

教师资格证押题卷教师资格证是评估一名教师专业能力和教育教学水平的重要标准。

为了帮助准备教师资格证考试的考生更好地备考，本文将提供一份押题卷，帮助考生全面了解考试的内容和要求。

第一部分：教育学基础知识教育学基础知识是教师资格证考试的核心内容，考生需对教育学基本概念、教育学理论、教育规律等有深入的了解和掌握。

以下是一些可能出现在考试中的教育学基础知识题目：1. 请解释教育学的定义和研究对象。

2. 什么是教育规律？列举并解释其中的几条规律。

3. 请简要介绍教育学的主要流派和代表人物。

4. 什么是教育目标和教育任务？请举例说明。

5. 请解释教育评价的概念和作用。

第二部分：教育心理学教育心理学是教师教学工作中的重要支撑，考生需对教育心理学的理论和应用有较为全面的掌握。

以下是一些可能出现在考试中的教育心理学题目：1. 请解释教育心理学的研究对象和研究方法。

2. 什么是学习理论？列举并解释其中的几种学习理论。

3. 请简要介绍儿童发展心理学的几个重要理论和阶段。

4. 请解释智力和学习困难的概念，并举例说明。

5. 请解释教育心理学在教学中的应用和作用。

第三部分：教育法律法规和职业道德教育法律法规和职业道德是教师职业行为准则的重要组成部分，考生需对教育法律法规和职业道德有深入的理解和掌握。

以下是一些可能出现在考试中的教育法律法规和职业道德题目：1. 请简要介绍中华人民共和国教育法律法规的体系和主要内容。

2. 请解释教师职业道德的概念和要求。

3. 请解释教师的职责和权利，并举例说明。

4. 请解释学生权益保护的重要性，并列举几个保护学生权益的具体措施。

5. 请解释教师的职业发展和教育教学能力提升的途径。

第四部分：教育教学知识教育教学知识是教师工作的核心，考生需对教育教学的各个环节有较为全面的了解和掌握。

以下是一些可能出现在考试中的教育教学知识题目：1. 请解释教学目标的制定和教学内容的设计原则。

2. 请解释教学方法的分类和选择原则。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分.共20分。

在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案。

并将其代码填入题中的括号内)1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展。

A.教育规律B.教育价值C.教育现象D.教育问题2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点出自洛克的( )。

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》4.学校的中心工作是( )。

A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性6.学校管理的目标和尺度是( )。

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响7.学校管理的基本途径是( )。

A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调8.下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。

A.《中华人民共和国宪法》B.《中共中央关于教育体制改革的决定》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》9.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指( )。

A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。

A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( )。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程13.教学活动的本质是( )。

A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动14.“除数是小数的除法”，某老师把学生分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。

小学教育教学知识与能力（真题）一、单项选择题(本大题共20 小题。

每小题2 分，共40 分)1.王老师在讲授“直角三角形”这一概念时，不仅用常见的“等来讲解，其运用的教学方式是( )A.实物直观B.模像直观C.变式分析D.概念分析2．“一题多解”和“一事多写”旨在培养学生的( )A.形象思维B.抽象思维C.聚合思维D.发散思维3．“将心比心”和“换位思考”所体现的心理机制是( )A.移情B.从众C.期望D.顺从4.印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。

心理学上把这一时期称为( )A.最近发展期B.生长高峰期C.心理断乳期D.发展关键期5.在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生( )A.成就动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力6.小学生在学校发生轻微烫伤后，教师应及时处理，可采取的措施有( )①在烫伤处冲冷水降温②脱去烫伤处的衣服③送医院处理④通知家长来学校处理⑤直接包扎烫伤处⑥涂抹烫伤药物A.①④⑤B.①②⑥C.②③⑤D.③④⑤7.我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是( )A.陶行知B.徐特立C.杨贤江D.蔡元培8.一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是( )A.卢梭的《爱弥儿》B.斯宾塞的《教育论》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.夸美纽斯的《大教学论》9.班主任有效工作的前提是( )A.选好班级干部B.组建培育班集体C.了解研究学生D.做好思想品德教育10.按学生的年龄、性别随机抽取调查样本，这种抽样方法属于( )A.系统抽样B.分层抽样C.目的抽样D.有意抽样11.小学生必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德需要，实现这种转化的关键因素是( )A.道德认知B.道德评价C.道德情感D.道德行为12.良好的学校文化氛围能够促使师生员工认同学校的办学理念与办学目标，自觉为实现学校的目标而努力，这主要体现了学校文化的( )A.激励功能B.凝聚功能C.约束功能D.教化功能13.新课程改革提出的课程目标具有三个维度，它们是( )①知识与技能②知识与兴趣③过程与方法④情感、态度与价值观A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.课程资源指的是( )A.教师和学生B.课程标准和教科书C.国家课程、地方课程与学校课程D.有利于实现课程目标的各种因素15.校风、校貌和师生关系都属于( )A.显性课程B.隐性课程C.活动课程D.综合课程16.构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )A.教学内容B.教学方法C.教学条件D.教学组织17．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则18.在教学理论指导下，为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是( )A.教学方法B.教学策略C.教学模式D.教学组织19.教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是( )A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法20.主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是( )A.定性评价B.定量评价C.诊断性评价D.形成性评价二、简答题本大题共3 小题，每小题l0 分，共30 分)21.为什么说学校教育对人的发展起主导作用?22.教育研究的基本步骤有哪些?23.小学生品德培养的常用方法有哪些?三、材料分析题(本大题共2 小题，每小题20 分，共40 分)24.请阅读下列材料，并按要求作答。

2011年下半年全国教师资格考试综合素质真题及答案一、单项选择题1、( )是教师专业发展不竭的动力。

是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习2、( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

A．义务教育B．基础教育C．应试教育D．课程教育3、( )是教师职业的本质要求。

没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。

教师要始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

A．爱国守法B．爱岗敬业C．教书育人D．关心集体阅读下面文段，回答问题。

子日：“学而不思则罔①，思而不学则殆②。

”(《论语·为政》)【注释】①罔：迷惑、糊涂。

②殆：疑惑、危险。

4、下列对孔子这段话的理解，不正确的一项是A．在孔子看来，学和思二者不能偏废，主张学与思相结合B．孔子指出了学而不思的局限，也道出了思而不学的弊端C．光学习不思考会越学越危险，光思考不学习会越来越糊涂D．孔子学与思相结合的思想，在今天仍有其值得肯定的价值5、句中划线词语含贬义色彩的一项是( )。

A．若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明……B．海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔C．我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候D．徐悲鸿在画室里挂了一幅自书的对联：“独持偏见，一意孤行”，以表示他坚决的反抗6.徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。

下列处理方式，最恰当的一项是（）A．马上制止，让徐刚站到讲台边B．不予理睬，继续课堂教学C．稍作停顿，批评训斥学生D．幽默化解，缓解课堂气氛7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年）》的战略主题是坚持以人为本、全面实施（）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

幼儿教师招聘考试押题5套试题和答案（完美版）【押题一】A.以幼儿为中心B.尊重幼儿的个性C.以教师为中心D.促进幼儿全面发展答案：CA.以教师为主导B.以幼儿为主体C.以教学内容为中心D.以教育目标为导向答案：B【押题二】A.传授法B.演示法C.情境教学法D.讲授法答案：C4.在幼儿园教育活动中，教师应如何引导幼儿进行探索？A.提供丰富的操作材料B.直接告诉幼儿答案C.让幼儿自由发挥D.以教师为主导，引导幼儿思考答案：A【押题三】A.以教师评价为主B.以幼儿评价为主C.以家长评价为主D.以综合评价为主答案：DA.定期评价B.随时评价C.终结性评价D.形成性评价答案：D【押题四】A.演示法B.讲授法C.探索法D.问答法答案：C8.在幼儿园教育活动中，教师如何引导幼儿进行合作学习？A.让幼儿自由组合B.按照教师设定的分组进行C.教师主导，幼儿参与D.以幼儿为主体，教师协助答案：D【押题五】A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.主题课程答案：C10.在幼儿园教育活动中，教师如何引导幼儿进行情感教育？A.直接告诉幼儿情感的正确表达方式B.创设情境，让幼儿自然感受情感C.以教师为主导，引导幼儿情感体验D.让幼儿自由发挥，表达情感答案：B哎呀，说到幼儿教师招聘考试，那可真是让人又爱又恨。

爱的是，这是一份充满爱心和乐趣的工作；恨的是，考试的压力可真是不小。

不过别担心，我在这儿给你们准备了一些押题，都是根据多年的工作经验和教育理念来的，希望能帮你们减轻点负担。

记得有一回，我在面试的时候就被问到一些挺有意思的问题。

比如，幼儿教育的基本原则是什么？这个问题的答案其实就在我们的日常工作中。

以幼儿为中心，尊重每个小家伙的个性，促进他们全面发展，这些都是我们每天都要做的。

但选项C“以教师为中心”，这可就不对了，我们得把舞台交给孩子们，让他们成为主角。

再来说说教学方法，这个可是我们教学中的重头戏。

演示法和讲授法虽然也常用，但你知道吗，情境教学法和探索法更能激发孩子们的想象力。

一、不定向选择题（30分）1、学和教相互作用的过程是一个系统过程，由( )这几种活动过程交织在一起。

A、学习过程B、实践过程C、教学过程D、评价╱反思过程2、20世纪60的年代以来，随着控制论功能模拟思想向心理学的渗透，终于找到了确立心智技能操作原型的( )。

A、心理模拟法B、检验修正模型C、探究合作法D、实验控制法3、布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则4、属于发散思维的主要特征的有( )A、流畅性B、变通性C、探究性D、独创性5、小学生心理健康的辅导模式主要有( )A、指导模式B、治疗模式C、发展模式D、社会影响模式6、福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为( )几个阶段。

A、关注成绩B、关注生存C、关注情境D、关注学生7、自我效能感这一概念最早由( )提出。

A、奥苏贝尔B、班杜拉C、马斯洛D、陆钦斯8、态度和品德学习的一般过程经历( )几个阶段。

A、认知B、依从C、认同D、内化9、学习策略的几种成分是( )A、认知策略B、调节策略C、元认知策略D、资源管理策略10、自我肯定行为主要表现在( )几个方面。

A、请求B、拒绝C、能自我安慰D、真实地表达自己的意见和情感11、问题解决的特点有( )A、目的性B、认知性C、序列性D、独创性12、我国心理学家主张把学生的学习分为( )几类。

A、道德规范的学习B、知识的学习C、技能的学习D、行为规范的学习13、影响心理健康的个体心理因素主要有( )。

A、自卑B、心理冲突C、特殊的人格特征D、刚愎自用14、关于反思的方法，属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有( )A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究15、( )是西方第一本以教育心理学命名的专著。

从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。

A、卡普杰列夫《教育心理学》（1877年）B、彼得罗夫斯基《年龄和教育心理学》（1972年）C、布隆斯基（《科学的心理学概论》（1921年）D、桑代克的《教育心理学》（1903年）16、在皮亚杰的认知发展阶段论中，( )阶段的标志是“守恒”观念的形成。

2011年教师招聘考试专家押题试卷（七）.教育基础知识（满分100分 时间 150分钟）一、单项选择题（本大题共15小题，每题2分，共30分）在下列每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1.容量平均值约为7个组块的记忆是（ ）A.瞬时记忆 B.短时记忆 C.形象记忆 D.动作记忆2.国民教育制度的核心是（ ）A.学校教育制度B.社区教育制度C.终身教育制度D ．职业教育制度3.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（ ）的体现。

A.道德感B.美感C.理智感 D ．热爱感4.关于师生关系，“教师中心论”的代表人物是（ ）A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.布鲁纳5.下列说法中，体现行为主义学派观点的是（ ）A.人的心理具有整体性B.人有自我实现的倾向C.学习就是刺激和反应间的联结D.人的心理是一个信息加工系统6.新课程改革的基本理念是（ ）A.以学生发展为本B.培养学生的实践能力C.切实减轻学生的学习负担D.提高课堂教学效率7.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯，这类创造活动的心理影响机制主要是（ ）A.功能固着 B ．迁移 C.定势 D.原型启发8．根据经典性条件作用论，铃声也能引发的狗的唾液分泌反应，则铃声是（）A.中性刺激B.条件刺激C.无条件刺激D.操作行为9.学校实现教育目的的基本途径是（）A.德育B.教学C.考试D.学生管理10.高中生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的( )的具体表现。

A.能力B.品质C.意志D.气质11.能在短时间内使学生获得大量系统的科学知识的教学方法是（）A.谈话法B.讨论法C.讲授法D.练习法12.对类似但不相同的条件刺激作出不同反应的是（）的过程。

A.刺激分化B.刺激泛化C.获得D.消退13.德育的实质是（）A.完善学生的道德认识B.培养学生的道德情感C.将一定社会的思想道德转化为学生个体的思想品德D.强化学生的道德行为14.盲人失去视觉，通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐，这是（）A.感觉对比B.感觉适应C.联觉D.感觉补偿15.义务教育实行___________领导，___________ 统筹规划实施，___________ 为主的管理体制。

2011年最新幼儿园教师考编押题试卷15.txt“我羡慕内些老人羡慕他们手牵手一直走到最后。

━交话费的时候，才发现自己的话那么值钱。

教师招聘考试押题试卷（十五）单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共 20 题，每题 1 分，共 20 分）1．20 世纪80 年代以后，学前教育的主要目标是（）A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育 B．以发展儿童智力为中心 C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D．为工作的母亲照管儿童2. 最简捷有效的影响幼儿身心发展的方式是（） A.家庭教育 B.社会教育 C.幼儿教育D.社区教育3. 幼儿体育过程中最主要的环节是（） A. 激发幼儿活动兴趣阶段 B. 身体准备阶段 C. 掌握动作技能阶段 D. 结束阶段4.下列不属于华生关于新生儿三种天生的情绪的是（） A.怕 B.怒 C.爱 D.乐5. 幼儿道德发展的核心问题是（） A．亲子关系的发展 B．同伴关系的发展 C．性别角色的发展 D．亲社会行为的发展6. 学校中的德育不包括（） A. 政治教育 B 思想教育 C. 道德品质教育 D.行为规范教育7. 在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于（） A. 语言激励法 B. 材料吸引法 C. 表演法 D.暗示法8. 人们在实现道德目的的过程中所表现出的主观能动性属于（） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为9. 实施幼儿德育最基本的途径是（） A. 练习 B. 日常生活 C. 游戏 D.示范10. 幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（） A.家长学校 B.宣传栏 C. 家长委员会 D.家园联系本11. 狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是（）的表现。

2011年中学教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

•一、单项选择题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.楚辞的代表作家除了屈原还有____A：司马相如B：婵娟C：宋玉D：李斯参考答案：C2.下列关于班主任的说法，错误的是（）A：中学每个班级都应配备一名班主任B：班主任的聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学期以上C：教师初次担任班主任应接受岗前培训D：担任班主任的教师应作风正派，心理健康，爱岗敬业参考答案：B【考查要点】本题主要考查班主任的配备和选聘。

【名师详解】根据《中小学班主任工作条例》第五条规定。

班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定.担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。

因此本题选B。

3.通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为____A：个案研究B：观察分析C：案卷分析D：轶事记录参考答案：C4.传统教学的“三中心”指____A：学生中心、活动中心、生活中心B：学生中心、社会中心、实践中心C：教师中心、实践中心、生活中心D：教师中心、课堂中心、教材中心参考答案：D5.最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（）A：赫尔巴特B：裴斯泰洛齐C：梅依曼D：洛克参考答案：C梅依曼是实验教育学的代表人物。

6.在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流动的执行控制过程，这种执行控制功能的基础是____A：元认知B：元策略C：元情感D：元监控参考答案：A7.一般情况下，环境对人的发展具有（）A：强制性B：自发性C：系统性D：计划性参考答案：B教育是一种特殊的社会环境，对人的影响具有计划性、系统性。

但一般的环境对人的影响是自发的。

8.教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的A：不均衡性B：顺序性C：互补性D：个别差异性参考答案：C9.教一学过程的三种过程是____A：学习过程、教学过程和评价/反思过程B：学习过程、教学过程和互动过程C：学习过程、教学过程和思考过程D：学习过程、教学过程和管理过程参考答案：A10.、的学生在信息加工上多采用整体加工方式。

2011下半年小学教师资格证《综合素质》真题及答案一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。

在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。

）1.新一轮课程改革认为，义务教育阶段的课程最应体现（）。

A.学术性B.发展性C.基础性D.学科性2.通常所说的“一把钥匙开一把锁”，运用在教育中是强调（）。

A.因材施教原则B.理论联系实际原则C.教育影响一致性原则D.教育影响连贯性原则3.“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。

”这说明了儿童身心发展具有（）。

A.顺序性B.可变性C.不均衡性D.个体差异性4.在化学实验课中小虎做了一个实验，请教王老师时，王老师却说“这个不考，不用管它”。

王老师这一做法存在的问题是（）。

A.教学方法单一B.教学理念偏失C.教学技能欠缺D.教学态度不端5.“教，上所施，下所效也。

”（《说文解字》）这句话反映了教师劳动具有（）。

A.专业性B.示范性C.创造性D.复杂性6.我国教育的基本法是（）。

A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》7.胡老师根据本班学生的实际情况进行教学改革，但学校领导担心教学改革失败，有些教师也反对他的改革计划。

胡老师应该做的是（）。

A.坚持改革，这是教师的权利B.坚持改革，这是教师的义务C.放弃改革，这是一时的冲动D.放弃改革，这违背了教学常规8.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，依法保证适龄儿童、少年按时入学的责任人是（）。

A.当地政府B.被监护人本人C.户籍所在地的学校D.其父母或者其他法定监护人9.户籍在本市的儿童小亮要在本地上小学，他应该选择（）。

A.户籍所在地的任意学校入学B.家庭住址所在地的任意学校入学C.户籍所在地的学校就近入学D.家庭住址所在地的学校考试入学10.小强今年l2岁，上小学五年级，其父母在外做生意，让小强长期独自住在家里。