一年级上册语文课件 汉语拼音9 ai ei ui 人教部编版 (共19张PPT)

cāi huài kuài
wéi hēi
shuǐ
chuī
tuǐ duī
ruì zuǐ
huì
图片上都有谁？
mèi mei 妹妹 nǎi nɑi 奶奶
我的妹妹、领居家的小妹 妹、姨妈家的小表妹……
xiǎo mèi mei yǒu lǐ m nǎi nɑi wèn shēnɡ hǎo
ei e ei
写法：三笔写成。先写e占中格，再 写i，占上中格。注意点不要太大。
ui u ui
写法：四笔写成。先写u占中格， 再写i，占上中格。u、i要靠近。
声调练习
āi 挨着 哀伤 哎呀
ɑi ái 挨骂 癌症 皑皑 ǎi 高矮 和蔼 雾霭 ài 爱心 艾草 狭隘
ēi 飞出 危险 黑色
ei éi 肥美 雷雨 陪伴 ěi 积累 北方 美丽 èi 劳累 被子 喂养
uī 堆积 吹哨 灰色
ui uí 回家 垂直 跟随 uǐ 洪水 嘴巴 小腿
uì 开会 退出 干脆
读一读
āi ái ǎi ài
思考：
ēi éi ěi èi ɑi、ei、ui
的标调位置
uī uí uǐ uì 有何不同？
ɑ o e，i u ü，
声调按顺序标， 有ɑ在，把帽戴， 没有ɑ找o、e， i上标调去小帽，
pái duì
pái duì pái duì
练一练
ɑi
ɑi
ei
ei
ui
ui
睡觉歌
拓
小乖乖，自己睡，
展
脱掉衣服盖好被，
延
鞋子床前摆整齐，
伸
睡觉不用妈妈陪。
课外作业
1.认读本课拼音，练习书 写四线格中的拼音。
2.回家将儿歌读给爸爸妈 妈听。

快快认识我！
你他水白 皮子在
ɑoeiuü
ɑi āi ái ǎi ài
• 标调规则：
有ɑ在，把帽戴；ɑ要 不在o e戴；要是i u一 起来，谁在后面谁就戴。
dài shǔ bái cài
ei ēi éi ěi èi
měi 人 yú chá bēi
ui uī uí uǐ uì
向 rì kuí shuì le
ui iu
要是i u一起来， 谁在后面谁就戴。
ui zhuī uí uǐ uì
向 rì kuí shuì le
B
chuí
shuì
ruǐ zhuí shuí
shuǐ zhuī
chuī
r找一找，ɑi ei ui藏在哪儿？
冬天冷，帽子围巾不可少。 比身高，弟弟矮来姐姐高。 砍枯树，丁丁用力嘿嘿叫。
sī ɡuā
菜场里的菜可真多啊， 有____，有____，还有____。
nǐ zāi shù，tā péi tǔ，wǒ qù tí shuǐ。 你 栽___树__， 他 培__土__，我 去___提__水_ 。
bái
小白兔
小白兔, 穿皮袄，
wěi
耳朵长, 尾巴小,
zuǐ
三瓣嘴, 胡子翘,
zài
一动一动总在笑。
请你找一找，ɑi ei ui藏在哪儿？
冬天冷，帽子围巾不可少。 比身高，弟弟矮来姐姐高。 砍枯树，丁丁用力嘿嘿叫。
kāi gěi huí
看图拼读音节
lí huā hé huā jú huā méi huā 春天有（ ）花。夏天有（ ）花。 秋天有（ ）花。冬天有（ ）花。
bái cài luó bo
kāi gěi huí

熊
奖
的
外
衣
，
这
是
部
很
写
实
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
–
–
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我以 为 故事 的 情节 快 差不 多 的时 候 ，张 自 力发 现 原来 他 深爱 的 这个
–■
电
:“
口罗其实不是合的。
–■
电
:
我
我 拍
第 是

dà hǎi
统编版课件优秀课件一年级上册语文 课件汉 语拼音9 aieiui 人教部 编版( 共34张P PT)ppt 课件部 编版课 件
dài shǔ
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有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
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四声帽子该戴在 谁的头上呢？
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有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
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ēi éi ěi èi
shuǐ bēi 水杯
它的声调标在哪个 字母上面了呢？
bèi zi 被子
uī uí uǐ uì
shuì jiào 睡觉
它的声调标在哪个 字母上面了呢？
chuí bèi 捶背
uī
ài èi
shēng diào mào zi zhēn qí guài
声 调 帽 子 真 奇 怪，
āi ái ǎi ài
它的声调标在哪个 字母上面了呢？
kě ài 可爱
niú nǎi 牛奶
韵母认读
bēi shuǐ 桌子上放着一杯 水。
bēi 两个小朋友背着书包。
读 ei 的时候，先从 e 的口形，马上滑向 i 的口形，口形由半开变闭合。
读 ui 的时候，先发元音 u ，然后舌位滑 向 ei。
yǒu zài gěi dài
有 a 在，给 a 戴；
yào bú zài
dàia 要 不Biblioteka 在，o、e 戴；yào shi
yì qǐ lái
要 是 i 、u 一 起 来，
shuí zài hòu miàn shuí lái dài
谁 在 后 面 谁 来 戴！
拼音认读
读一读右边的音节，然 后试着将它们读给自己 的同桌听。
随堂演练
根据图片和词语，选一选正确的拼音。
guái（ ） 拐 杖 guǎi（ ）
快 乐 kuái（ ） kuài（ ）
shuí（ ） 水 果 shuǐ（ ）
飞 机 fēi（ ） fèi（ ）
认读词语
看图说一说，图中的人在干什么。
mèi mei 妹妹 nǎi nai 奶奶
我会认
nǎi
组 词 奶奶 牛奶

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péi 陪伴 背着 bēi ei gěi 送给
fēi
飞翔
小i小u在一起， 谁在后面给谁加。
最后
zuì
duī ui shuǐ 喝水
土堆
huí
回头
人教版语文一年级上册课件
9 ɑi ei ui

认读字词
mèi
妹
nǎi
奶
学拼读
会认字
mèi mei nǎi nαi
妹妹 奶奶
而成。
互动练习：我设计了多种互动练习，包括口头练习和书面练习。我让学生读字母、组词语、造
句子等，以巩固学生对于ai、ei、ui的音、形、义的掌握。我还让学生合作互动，互相检查拼
读和组词，培养合作学习和自主学习的能力。
游戏巩固：我设计了一些与ai、ei、ui相关的游戏，如“字母拼图”、“字母接龙”等，让学
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月13日
生在游戏中巩固所学的知识。
作业巩固：我布置了相关作业，包括抄写字母、组词等，以巩固学生对于ai、ei、ui的掌握。
新课导入与教学方法（四）
通过这一系列的教学环节，学生能够较好地掌握
2
拼音字母ai、ei、ui的音、形、义及其拼读方法。 但是，在互动练习和游戏巩固环节，我还需要 更好地调动学生的积极性和参与度，让他们 更主动地参与到学习中来。同时，我还需要 进一步加强对于学生的差异化教学，针对 不同学生的学习情况和问题，采取不同的 教学策略和方法，以更好地提高他们的学习效果和成绩。
新课导入与教学方法（二）
在学习复韵母的发音时，教师可以借助四声练习的方法来帮助学生掌握正确的发音。比如，通 过手势、词语、自编顺口溜等方式来帮助学生掌握四声的读法。 最后，在学习复韵母的拼读时，教师可以借助拼音、观察图片和生活识字等方法来帮助学生掌 握正确的拼读方法。比如，通过拼音和图片的结合，让学生理解汉字的意思和发音。 通过以上方法，教师可以帮助学生更好地掌握《ai ei ui》这一课的重点和难点，提高他们的 拼音能力和识字水平。

新课学习
01
讲解发音方法
通过示范和讲解，让学生了解 ai、ei、ui的发音方法和口型变
化。
02
拼音实例
展示包含ai、ei、ui的拼音实例 ，如bái tù、píng guǒ、
dōng wū等，并示范正确发音 。
03
拼读练习
分组进行拼读练习，让每个学 生都有机会练习拼读，并及时
纠正发音错误。
巩固练习
01
设计拼音卡片游戏，让学生 通过拼读卡片上的拼音巩固
所学知识。
02
制作拼音迷宫游戏，让学生 在迷宫中寻找正确的拼音路
径。
03
编排拼音歌曲舞蹈，让学生 在歌舞中复习拼音知识。
结合故事教学，通过风婆婆的故事引导学生进入拼音学习 的情境
以风婆婆为主线，将拼音字母的 学习融入故事中，激发学生的学
习热情。
通过讲述故事，让学生了解拼音 字母的由来和作用，加深学生对
拼音的理解。
在故事中穿插各种拼音练习，让 学生在轻松愉快的氛围中巩固所
学知识。
05
教学过程设计
导入新课
儿歌导入
播放一首包含ai、ei、ui拼音的儿 歌，如《小星星》等，引导学生 进入拼音学习的氛围中。
图片导入
展示与本课主题相关的图片，如 字母表、拼音卡片等，引导学生 观察并提问：“你们看到了什么 ？”借此引出本课主题。
03
教学重点与难点
重点
总结词
正确发音，拼写规范
详细描述
首先，需要确保学生能够正确发音ai、ei、ui这三个拼音音节；其次，需要掌握 这三个拼音音节的拼写规则，包括声母和韵母的组合、音调的标注等。
难点Biblioteka 总结词拼读书写，实例应用详细描述

mèi mei
nǎi nɑi
妹 妹 奶奶
pái duì
dài zi cǎo méi
wū guī
kuí huā
bēi zi wěi bɑ bái tù
标调歌
ɑ o e,i u ü,
标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ，
没ɑ找o、 e, i上标调去掉点，
i、u 并排标后边。
bái 白
cài 菜
méi 玫
ɡui 瑰
bēi 杯
zi 子
bèi 被
zi 子
dà 大
hǎi 海
hǎi 海
ɡuī 龟
fēi 飞
jī 机
méi huā 梅 花
dài shǔ 袋 鼠
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。3、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 75、自己选择的路，跪着也要走完。单韵母a o e i u ü

最好的朋友。同时还掌握了它们的标调规律：有ɑ不放过,没ɑ找o、 e，i上标调去掉点，i、u并 ü,
有ɑ给ɑ戴， 没ɑ找o、 e,
i、u 并排标后边。
一年级-上册-第三 单元9aieiui
课题：9、ai ei ui
难点名称：在读中体会单韵母与复韵母的
不同。
1
目录
CONTENTS
导入
知识讲授
课堂练习
小节
2
导入 小朋友们，今天，老师带大家参加一个神秘而有趣的地方------
-汉语拼音乐园，大家想不想去?我们将会认识哪些新朋友呢?
3
ao e iu ü
a i ei u i
知识讲授
a活i 动与探究 ei 难点突破
全）
（温馨提示：规范操作、注意安
ui
i
i
ui
课堂练习
难点巩固
ai
ei
ui
11
āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uì
帽子都带在谁 的头上？
小结
【
这节课，我们一起来到了汉语拼音果园，与ɑi、ei、ui成了

课文详解
初识新朋友
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先发u，口形慢慢变小，变成i。u重 i轻，一口气连成。
ui
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课文详解
ui ui ui ui
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课文详解 快乐读拼音
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人教版小学一年级语文上册
ai ei ui
萧县实验小学 闫丽
ɑ o e i uü
单韵母
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