有效监控
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时间:2011年11月24日内容:正确认识课堂监控行为提升教学有效性为了达到预期的教学目标,在教学的全过程中,需要不断对其进行积极、主动的组织、监控和调节。
教师的监控能力是决定课堂教学质量的决定因素,也是决定教师教学行为和教学效果的关键因素。
一、有效监控的主要手段1、有效的教学监控行为。
作为课堂教学的组织者、参与者、引导者和合作者,教师要注意组织、诱导、应答和反应:(1)积极关注学生的变化。
学生在自主观察、实验或讨论时,教师应随时掌握教学中的各种情况,设计下一步如何组织、指导学生学习;(2)创设良好的学习氛围,给学生心理上的支持,给学生心理上的安全和精神上的鼓舞;(3)注意培养学生的自觉、自律能力。
以下几点是重点内容和指标:导入:具有合理性、趣味性,引发学生对学习材料的兴趣。
回应反馈:教师回应及时、对新资源有敏感性、回应明确有推进作用。
过程生成:教学过程中生成性资源利用程度、分析比较、综合重组水平、形成深入学习的新方案。
互动深化:师生互动程度(教师组织与点拨水平)、生生互动程度和质量。
小结:教师总结提炼水平;内容的延伸性;作业的开放性等。
2、有效的教学交往和对话。
可采用课堂观察、问卷、访谈等方法,深入探讨交往和对话的类型、模式听课中发现一些课堂缺乏秩序和纪律,一些学学生游离于集体活动之外,影响了新课程的实施和学生的有效学习。
只讲学生的解放而不求对学生的规范,只讲自由、轻松,而不求严格遵纪,是对新课程的误解。
面对学生这一鲜活的生命体,我们提出“人文管理”的理念,寻求新模式和新方法,促使学生进行自我监控,提高学习效益,如:遵循有效和适度原则,忽略细小且转瞬即逝的不良行为;巧妙阻止持续发生的轻度不良行为;简洁、坚定的向学生提出恰当的行为要求。
教师“赋权”,引导学生制定渗透人文关怀的合作性计划。
教会学生选择自己的行为方式。
改善我们的教学,让教学充满“吸引力”。
二、有效监控的主要观点1、课堂教学监控系统有三个主要功能。
如何建立有效的质量监控体系在如今竞争激烈的市场环境下,企业为了提高竞争力和保障产品质量,需要建立一个有效的质量监控体系。
质量监控体系可以帮助企业减少产品缺陷,提升生产效率,同时也可以提高客户满意度,巩固市场地位。
那么,如何建立一个有效的质量监控体系呢?一、建立明确的质量监控目标首先,企业需要明确质量监控的目标,确定监控的范围和指标。
这包括制定质量目标、确定检测标准和建立监控指标体系。
只有确立了明确的目标,企业才能有针对性地进行质量监控。
二、建立完善的质量监控机制其次,企业需要建立质量监控机制,包括监控人员的设置、监控方法的选择和监控频次的确定。
监控人员应具备专业知识和技能,能够及时发现问题并采取措施解决。
监控方法可以通过抽样检测、实时监控等方式进行,以确保产品质量。
三、建立全面的质量监控流程接着,企业应建立全面的质量监控流程,包括生产过程监控、产品检测监控、售后服务监控等环节。
通过建立全面的监控流程,企业能够全面了解产品质量状况,及时发现问题并加以改进。
四、强化质量监控的数据分析能力在建立质量监控体系过程中,企业需要强化数据分析能力,通过对监控数据的分析,发现质量问题的根源并加以解决。
可以采用数据挖掘、统计分析等手段,更好地把握产品质量状况。
五、实施质量监控标准化为了确保质量监控的高效性和一致性,企业应该将质量监控标准化,制定明确的操作规程和流程,确保每一项监控工作都按照标准进行。
只有标准化,企业才能提高工作效率和监控质量。
六、加强质量监控的信息化建设随着信息技术的发展,企业可以借助信息化手段强化质量监控工作。
建立质量监控信息管理系统,实现监控数据的自动收集、分析和报告,提高监控效率和反应速度。
七、定期开展质量监控培训为了提高监控人员的专业能力和意识,企业应定期开展质量监控培训,培养监控人员的技能和经验,提高他们对质量监控工作的重视程度。
八、与供应商建立质量监控合作除了内部质量监控,企业还应与供应商建立质量监控合作关系。
实施方案的有效监控有效监控是任何实施方案成功的关键所在。
无论是在工作场所、学校、政府还是其他组织中,实施方案的有效监控都是保证项目按时达成目标的必不可少的手段。
本文将从以下几个方面展开回答写作,探讨实施方案的有效监控。
一、设定明确的目标在实施方案的监控中,首要的任务是设定明确的目标。
明确的目标有助于掌握整体方向,并对进展进行评估。
目标设定应具体、可衡量、可操作,并与实施方案的目的保持一致。
只有明确的目标,才能有有效的监控。
二、建立合理的指标体系指标体系是监控实施方案的关键组成部分。
通过合理的指标体系,可以及时了解各项关键指标的变化情况,对实施方案的执行效果进行评估。
指标体系应包含关键绩效指标、过程指标和结果指标,以全面反映实施方案的进展情况。
三、收集和分析数据收集和分析数据是有效监控的基础工作。
通过收集各项数据,了解实施方案的实际状况,并与预期目标进行比较。
在数据分析过程中,应注意排除干扰因素,保证数据的准确性和可信度。
同时,还要善于利用数据挖掘技术,发现潜在问题和趋势。
四、建立信息沟通渠道建立信息沟通渠道是实施方案监控的重要环节。
信息沟通渠道的畅通与否直接影响监控工作的效果。
相关部门或团队之间应建立起良好的沟通机制,及时传递重要信息并解决问题。
同时,还要鼓励员工提供反馈意见,共同改进实施方案。
五、及时调整实施方案在实施方案监控过程中,难免会出现偏差或不可预料的情况。
及时调整实施方案是保证项目成功的关键环节。
根据监控结果,对不符合预期的部分进行调整,并采取相应的措施进行修正。
只有及时调整,才能保证实施方案的顺利实施。
六、培养监控意识有效监控需要全体成员的共同参与。
因此,在实施方案中培养监控意识是非常重要的。
组织应加强对成员的培训,提高他们对实施方案监控的认识和理解。
同时,还要加强对员工的激励,增强他们的主动性和责任感,提高监控的效果。
七、引入技术手段现代技术手段的引入可以提高实施方案监控的效率和准确性。
项目执行计划的有效监控手段有哪些在项目管理中,确保项目按计划顺利执行是至关重要的。
而要实现这一目标,有效的监控手段不可或缺。
有效的监控能够及时发现项目执行过程中的偏差和问题,以便采取相应的纠正措施,保证项目按时、按质量要求完成。
那么,项目执行计划的有效监控手段都有哪些呢?首先,明确的目标设定和清晰的指标体系是基础。
在项目启动阶段,就应该制定明确、可衡量的目标,并将其分解为具体的、可操作的指标。
这些指标要涵盖项目的进度、质量、成本、风险等各个方面。
例如,对于一个建筑项目,进度指标可以是每月完成的工程量,质量指标可以是验收合格率,成本指标可以是每平方米的造价控制,风险指标可以是重大安全事故发生的概率。
定期的进度审查是一种关键的监控手段。
这包括定期召开项目进度会议,要求项目团队成员汇报各自负责部分的进展情况。
会议上,可以使用甘特图、里程碑图等工具直观地展示项目进度。
同时,对比实际进度与计划进度,找出偏差。
如果发现某个任务滞后,要深入分析原因,是资源不足、技术难题还是人员协调问题等,并制定相应的解决方案。
实时的成本监控也必不可少。
建立详细的成本预算,并在项目执行过程中实时跟踪和记录各项费用的支出。
通过对比预算和实际支出,能够及时发现成本超支的情况。
对于超出预算的部分,要进行严格的审批和控制。
同时,分析成本超支的原因,比如材料价格上涨、人工成本增加等,采取措施进行优化,如寻找更经济的材料供应商、提高工作效率等。
质量监控是保证项目成功的核心环节。
建立质量标准和检验流程,对项目的阶段性成果和最终成果进行严格的质量检查。
可以采用抽样检验、全面检验等方法,确保项目成果符合质量要求。
如果发现质量问题,要及时进行整改,追究责任,并采取预防措施防止类似问题再次出现。
风险监控是项目监控的重要组成部分。
建立风险预警机制,对可能出现的风险进行预测和评估。
通过定期的风险评估会议,识别新的风险和已识别风险的变化。
针对高风险事项,制定应对预案,提前做好防范措施。
工作计划的有效监控与调整引言:工作计划的制定对于个人和组织来说都是至关重要的。
然而,仅仅制定计划是不够的,还需要对其进行有效的监控和调整,以确保计划能够顺利实施并达到预期的目标。
本文将分析工作计划的有效监控与调整的重要性,并提供一些有效的方法。
一、为什么需要监控和调整工作计划1.确定目标:监控工作计划可以帮助我们确保工作目标的达成。
通过实时了解工作进展情况,我们可以及时发现偏差并采取相应措施,使工作计划能够保持在正确的轨道上。
2.优化资源分配:监控工作计划还可以帮助我们合理分配资源。
通过实时监测工作进展,我们可以及时调整资源的分配,从而提高工作效率,避免资源的浪费。
3.减少风险:监控工作计划可以帮助我们及时发现潜在的风险和问题,并采取相应的预防和应对措施。
这样可以降低工作风险,确保工作计划能够按时完成。
二、如何有效监控工作计划1.建立明确的指标:在制定工作计划之初,应该确定清晰的指标或目标来衡量工作的进展情况。
这些指标可以是时间、质量、成本等方面的,根据具体情况灵活设定。
2.定期检查进展:定期对工作进展进行检查,可以及时发现偏差并采取纠正措施。
可以设定每周或每月汇报的时间,通过汇报来了解工作的进展情况。
3.使用项目管理工具:使用项目管理工具可以帮助我们更好地监控工作进展。
这些工具可以提供图表、进度表等功能,使我们能够清晰地看到工作的进展情况,及时发现偏差。
三、如何有效调整工作计划1.识别问题:监控工作计划时,如果发现工作进展存在偏差,我们应该及时识别问题所在。
这可以通过与团队成员沟通、分析数据等方式来完成。
2.制定调整策略:一旦识别出问题,我们需要制定相应的调整策略。
这需要根据具体情况,考虑到资源、时间、成本等因素,合理地调整工作计划。
3.与团队沟通:调整工作计划需要与团队成员进行沟通和协商。
只有充分听取意见和建议,与团队形成共识,才能制定出最有效的调整方案。
四、监控和调整工作计划的工具和技巧1.甘特图:甘特图是一种常用的项目管理工具,可以直观地显示工作的进展情况和时间安排,方便我们对工作计划进行监控和调整。
有效监控质量的关键指标在现代商业环境中,保持产品和服务的高质量至关重要。
通过有效地监控质量,企业可以及时发现和纠正任何潜在问题,以确保客户满意度和品牌声誉的持续增长。
本文将介绍一些关键的指标,以帮助企业有效监控质量并实现持续改进。
一、客户投诉率客户投诉率是一个有效的监控质量的关键指标。
通过跟踪和记录客户的投诉数量,企业可以快速识别存在的问题并寻找解决方案。
客户投诉率的高低可以反映产品或服务的质量水平,也可以提供改进的机会。
通过分析投诉的原因和趋势,企业可以及时调整流程和流程,以最大程度地提高客户满意度。
二、产品退货率产品退货率是另一个重要的质量监控指标。
高退货率可能是产品质量不良的直接表现。
当客户不满意产品时,他们往往会选择返回产品并要求退款。
通过跟踪产品退货率,企业可以及时发现和解决质量问题,以减少退货率并提高产品质量。
三、制造中的缺陷率制造中的缺陷率是一个重要的质量监控指标,特别是对于制造业企业。
通过监控制造过程中的缺陷率,企业可以及时检测和纠正问题,以确保产品的质量达到预期水平。
缺陷率的高低可以反映工艺和设备的稳定性,也可以提供改进生产流程的机会。
四、客户满意度客户满意度是一个综合性的指标,可以反映企业产品和服务质量的整体表现。
通过定期进行客户满意度调查,企业可以了解客户对其产品和服务的真实感受。
客户满意度调查可以包括问卷调查、面对面访谈等方式。
通过分析调查结果,企业可以识别客户关注的问题并采取相应的措施,提高客户满意度。
五、供应商质量绩效供应商质量绩效是一个监控质量的重要指标,尤其是对于依赖供应链的企业。
通过评估供应商的质量绩效,包括交付准时性、产品质量和服务水平等方面,企业可以选择和管理最优质的供应商,以确保企业的整体质量达到预期水平。
六、持续改进指标除了上述的具体指标外,企业还应该关注一些持续改进的指标,以推动质量管理体系的不断提升。
比如,员工参与度、问题解决时间、提案数量等。
这些指标可以帮助企业建立学习型组织,促进员工的参与和持续改进的文化。
如何有效监控工作计划1. 引言工作计划是指在特定时间段内,根据目标制定出来的工作安排。
作为实现目标的重要工具,工作计划的有效监控对于保障工作顺利进行至关重要。
本文将从不同角度探讨如何有效监控工作计划。
2. 制定明确的目标工作计划的监控前提是制定明确的目标。
目标应具备可量化的指标,以便进行评估和监控。
例如,明确目标完成的时间和细分的任务计划,便于对工作进展进行有效监控。
3. 设定合理的工作计划工作计划的合理性是有效监控的前提。
制定工作计划时,需明确任务的优先级和时间安排,充分考虑资源的合理分配。
合理设定工作计划可以避免过度安排任务或资源浪费,提高工作效率。
4. 建立明确的监控机制有效监控工作计划需要建立明确的监控机制。
该机制应包括定期汇报和进展评估的流程、责任人和监控指标。
通过建立明确的监控机制,可以及时发现工作计划中的偏差和问题,及时采取措施进行调整。
5. 采用合适的工具和技术在监控工作计划时,采用合适的工具和技术可以提高监控效果。
例如,使用项目管理软件可以实时跟踪任务的完成情况和进度;借助数据可视化工具可以直观地展示工作计划的情况。
选择适合自己团队的工具和技术,可以提高监控的效率和准确性。
6. 强化沟通与协作有效的监控需要良好的沟通和协作。
通过定期和及时的沟通,可以了解工作进展和存在的问题。
与团队成员进行协作,共同解决问题并及时调整工作计划,以确保整体工作进程的顺利进行。
7. 定期评估和反思定期评估和反思是监控工作计划的重要环节。
通过定期进行任务评估和团队成员绩效评价,可以发现不足和问题,并及时调整工作计划。
同时,通过反思工作计划的制定和执行情况,总结经验教训,提高工作计划的质量和监控的效果。
8. 灵活应对变化和风险在监控工作计划过程中,应灵活应对变化和风险。
工作计划中可能会存在外部环境变化或意外情况,及时调整工作计划以应对变化是保证工作顺利进行的关键。
同时,建立风险管理机制,预测和识别潜在风险,并制定相应的措施减轻风险的影响。
监控系统如何有效监控员工表现随着科技的不断发展,监控系统在企业管理中扮演着越来越重要的角色。
监控系统可以帮助企业有效监控员工的表现,提高工作效率和管理水平。
本文将探讨监控系统如何有效监控员工表现,并提出一些实用的建议。
一、明确监控目标在使用监控系统监控员工表现之前,企业需要明确监控的目标。
不同的企业可能有不同的监控需求,例如监控员工的工作时间、工作效率、工作态度等。
明确监控目标可以帮助企业更好地选择合适的监控系统,并制定相应的监控策略。
二、选择合适的监控系统选择合适的监控系统是有效监控员工表现的关键。
企业可以根据自身需求选择不同类型的监控系统,例如视频监控系统、电脑监控系统、电话监控系统等。
不同类型的监控系统具有不同的功能和特点,企业应根据实际情况选择最适合自己的监控系统。
三、合法合规使用监控系统在使用监控系统监控员工表现时,企业必须遵守相关法律法规,确保监控行为合法合规。
企业应明确告知员工监控的目的和范围,并取得员工的同意。
此外,企业还应保护员工的隐私权,不得滥用监控系统获取员工的个人信息。
四、建立明确的监控规则为了有效监控员工表现,企业需要建立明确的监控规则。
监控规则应包括监控的时间、地点、方式等具体内容,以及违反监控规则的处罚措施。
明确的监控规则可以帮助员工清楚了解监控的范围和要求,提高员工的工作积极性和责任感。
五、定期评估监控效果监控系统的使用并不是一劳永逸的,企业需要定期评估监控效果,及时调整监控策略。
评估监控效果可以通过统计数据分析、员工反馈等方式进行,以了解监控系统是否达到预期的效果,并根据评估结果进行相应的改进和优化。
六、注重员工培训和激励监控系统的使用不仅仅是为了监控员工,更重要的是为了提高员工的工作表现。
企业应注重员工培训和激励,提高员工的工作技能和工作动力。
通过培训和激励,员工可以更好地适应监控系统的使用,提高工作效率和工作质量。
七、建立良好的沟通机制监控系统的使用可能会引发员工的不安和抵触情绪,为了有效监控员工表现,企业需要建立良好的沟通机制。
如何进行有效的质量监控质量监控是任何项目或产品开发过程中至关重要的一环,它可以确保最终的成果符合标准并具有一致的高质量水平。
有效的质量监控需要细致入微的计划和执行,涉及到各个方面的管理和技术手段。
下面将探讨如何进行有效的质量监控。
1. 制定明确的质量标准和指标。
在进行质量监控之前,首先需要明确什么是高质量的标准和指标。
只有清晰地定义了质量的要求,才能确保监控的有效性。
2. 制定详细的监控计划。
在项目开始阶段,就应该制定详细的质量监控计划,包括监控的内容、频率、责任人等,以确保监控的全面性和及时性。
3. 使用适当的工具和技术。
现代科技发展迅速,有许多质量监控的工具和技术可以帮助我们更有效地进行监控工作,如数据分析软件、质量管理系统等。
4. 建立有效的沟通机制。
在质量监控中,及时的沟通是非常重要的,需要确保相关人员之间的信息畅通,及时汇报和解决问题。
5. 进行定期的检查和评估。
质量监控不是一次性的工作,而是需要持续进行的过程。
定期的检查和评估可以帮助我们发现问题和改进方案。
6. 培训和提升员工技能。
员工是任何质量监控工作的核心,他们需要具备足够的知识和技能来进行监控工作。
因此,培训和提升员工技能是非常重要的。
7. 确保数据的准确性和可靠性。
质量监控需要大量的数据支持,因此需要确保数据的准确性和可靠性,同时建立完善的数据管理机制。
8. 及时处理异常情况。
在监控过程中,难免会遇到一些异常情况,及时处理这些异常情况是确保质量的关键。
需要建立相应的处理机制和应急预案。
9. 建立有效的反馈机制。
质量监控不仅是对过程的监控,更是对结果的反馈和改进。
建立有效的反馈机制可以帮助我们及时调整和改进工作。
10. 持续改进和优化。
质量监控工作需要不断地改进和优化,需要不断地总结经验教训,并找出改进的方向和方法。
在实施了以上措施之后,我们就能够进行更加有效和系统的质量监控工作,确保项目或产品的顺利进行和高质量完成。
通过不断地学习和实践,我们也能不断提升质量监控的水平和效能,为企业的可持续发展提供有力支持。
有效监控工作计划执行过程在工作中,制定一个合理的工作计划是非常重要的,但真正的挑战在于如何有效地监控和执行这个计划。
本文将从不同的角度探讨如何有效监控工作计划的执行过程。
一、设立明确的目标要有效监控工作计划的执行过程,首先需要设立明确的目标。
目标应该具体、可衡量,并且与整体工作计划保持一致。
设立明确的目标可以帮助我们更好地关注工作计划的执行进度和结果。
二、制定可行的计划在制定工作计划时,务必考虑到实际情况和资源限制。
一个可行的计划应该合理分配时间和资源,并能够实现预期目标。
制定可行的计划是有效监控工作计划执行过程的基础。
三、分阶段监控将整个工作计划分成若干个阶段,并设立相应的监控点。
通过分阶段监控,我们可以更及时地发现问题并采取相应的措施。
分阶段监控也有助于评估整个工作计划的执行进度和质量。
四、建立沟通机制建立良好的沟通机制对于有效监控工作计划的执行过程至关重要。
相关人员之间应该有高效的沟通渠道,及时交流、沟通和协调工作。
建立沟通机制有助于大家共享信息,协同工作,推动工作计划的顺利执行。
五、制定风险管理计划在制定工作计划时,应该事先考虑可能出现的风险和问题,并制定相应的风险管理计划。
风险管理计划可以帮助我们及时应对各种不确定因素,减少潜在的影响。
有效的风险管理是成功监控工作计划执行过程的必要条件。
六、使用适当的工具和技术为了更有效地监控工作计划的执行过程,我们可以使用一些适当的工具和技术。
例如,制定甘特图、使用项目管理软件等等,这些工具和技术可以帮助我们可视化地展示和跟踪工作计划的进度和完成情况。
七、收集数据和信息为了监控工作计划的执行过程,我们需要收集相关的数据和信息。
可以通过问卷调查、会议纪要、工作报告等方式收集数据和信息。
收集到的数据和信息可以帮助我们了解工作计划的进展情况,及时发现问题。
八、定期评估和反思定期评估和反思是有效监控工作计划执行过程的重要环节。
我们应该定期回顾工作计划的执行情况,并进行评估和反思。
时间:2011年11月24日
内容:
正确认识课堂监控行为提升教学有效性
为了达到预期的教学目标,在教学的全过程中,需要不断对其进行积极、主动的组织、监控和调节。
教师的监控能力是决定课堂教学质量的决定因素,也是决定教师教学行为和教学效果的关键因素。
一、有效监控的主要手段
1、有效的教学监控行为。
作为课堂教学的组织者、参与者、引导者和合作者,教师要注意组织、诱导、应答和反应:
(1)积极关注学生的变化。
学生在自主观察、实验或讨论时,教师应随时掌握教学中的各种情况,设计下一步如何组织、指导学生学习;
(2)创设良好的学习氛围,给学生心理上的支持,给学生心理上的安全和精神上的鼓舞;
(3)注意培养学生的自觉、自律能力。
以下几点是重点内容和指标:
导入:具有合理性、趣味性,引发学生对学习材料的兴趣。
回应反馈:教师回应及时、对新资源有敏感性、回应明确有推进作用。
过程生成:教学过程中生成性资源利用程度、分析比较、综合重组水平、形成深入学习的新方案。
互动深化:师生互动程度(教师组织与点拨水平)、生生互动程度和质量。
小结:教师总结提炼水平;内容的延伸性;作业的开放性等。
2、有效的教学交往和对话。
可采用课堂观察、问卷、访谈等方法,深入探讨交往和对话的类型、模式
听课中发现一些课堂缺乏秩序和纪律,一些学学生游离于集体活动之外,影响了新课程的实施和学生的有效学习。
只讲学生的解放而不求对学生的规范,只讲自由、轻松,而不求严格遵纪,是对新课程的误解。
面对学生这一鲜活的生命体,我们提出“人文管理”的理念,寻求新模式和新方法,促使学生进行自我监控,提高学习效益,如:遵循有效和适度原则,忽略细小且转瞬即逝的不良行为;巧妙阻止持续发生的轻度不良行为;简洁、坚定的向学生提出恰当的行为要求。
教师“赋权”,引导学生制定渗透人文关怀的合作性计划。
教会学生选择自己的行为方式。
改善我们的教学,让教学充满“吸引力”。
二、有效监控的主要观点
1、课堂教学监控系统有三个主要功能。
第一,保障性功能,即保证课堂教学活动顺利进行。
它是课堂教学监控系统最基本的功能。
第二,研究性功能,即在课堂教学监控的过程中发现问题、研究问题和解决问题。
该功能对教师和学生有不同方面的体现。
第三,发展性功能,即促进课堂生长,为学生的持续发展创造条件。
它是课堂教学监控系统的最终目的和最重要的功能。
2、和谐沟通理论认为,儿童天生具有理性潜能,这一理性潜能要在温暖、接纳、支持的环境中才能发展,对于“问题”可以通过语言沟通达到合理解决。
目标导向理论认为,所有的学生都需要被认可,如果得不到认可,他们的行为就会转向错误的目标。
教育常规的作用不是处罚,而是教导学生懂得自我约束。
团体动力理论认为,个体的行为在独处时和在团体中是不一样的。
团体是由个体组成的,团体能创造出自己的心理势力,强烈地影响个体的行为,这股势力就是所谓的“团体势力”。
3、我国课堂教学监控长期以来形成的师生关系是一种不平等的关系。
学校教学的一个基本特征是“讲授”,这表明教学中的师生关系是主体和客体的生态系统:讲授者—教师是主体,听讲者—学生是客体。
我国的各类学校在传统的教学中,陈述性知识的学习成为一枝独秀,而其他性质知识的传授和培养未能给予应有的重视。
尤为严重的是,在某些很需要策略性知识的学科中,并不重视学生策略性知识的形成。
传统的学习观把学习定义为以看书为主,以认识为主,以获得间接经验为主的活动,认为只能这样才可以保证人类文明的高效率地继承和发展。
然而,这种学习是以牺牲学生的直接生长体验为代价的。
学习被异化为近乎单纯读书识字的活动,变成背诵、记忆、纸上的作业,以及无穷无尽地功课。
4、课堂教学监控真正践行以人为本的核心理念,要做到从意识到行为对学生的理解、尊重、关爱、激励。
理解人包括理解成长的规律、生命的弱点、特殊的经历;尊重人包括坚持自我尊重、尊重的平等性,以及尊重学生的个性;关爱的实质是真诚走近学生,真情开启心灵;激励人的核心是激发学生的学习动机和热情,增强其自尊、自信、自强意识。
主要包括:(1)以学生的发展为本。
这一理念,的实质和关键首先是让学生能够成为幸福生活的创造者,并进而成为美好社会的建设者。
因此,课堂教学监控的内容和形式必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能方面的和谐发展;必须关注学生终身学习的愿望和能力的形成,促进可持续发展。
(2)以学生的需要为本。
在以学生发展为本的基础上,课堂教学监控要求教师要研究、把握、引导、控制学生的需要:满足学生探索求知的需要,保留学生自己发现、咀嚼问题的“空白”;满足来自不同家庭、社会、阶层、民族的不同文化背景和经验的学生不同层次的归属、
安全需要。
关心爱护每一个学生,保证课堂教学监控温暖如春,温馨如家;满足学生被认可、被尊重、被欣赏的需要。
保护每一个学生的合理要求,建立民主、平和、轻松、愉快的课堂氛围;满足学生自我实现、自我发展的需要。
引导学生逐渐从个体性需要上升为社会性需要,保障教学实现应有的社会价值。
(3)以学生的个性差异性为本。
遵循“面向全体学生”的教育理念,平等地对待所有的学生,无论他们的年龄、性别、文化背景、家庭出身,不管他们是生在城市还是农村,是否有残疾,都要充分了解他们、尊重他们;给每一个学生提供同等的学习机会,使所有学生都能通过课堂学习,在原有的水平上得到提高,获得发展;实现丰富多样的课程内容,使不同兴趣、爱好、习惯、动机、需求的学生形成个性化的学习风格;教师在教学过程中因材施教,适应不同智力水平、兴趣倾向的学生,把群体的培养目标同每个受教育者的个体发展目标统一起来;公平地分配学习资源,包括课本、实验设备、计算机等。