板桥小学学生一日常规评比考核细则及奖罚制度

小学生一日常规检查细则为了规范学生在校言行举止，培养良好的文明行为惯，营造整洁、美丽、充满活力的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，学校制定了学生一日常规检查细则。

一日常规检查内容共十项，总分100分，每一项10分。

第一项：按时到校。

学生应在上午早读课前预备铃后到校或者到班属迟到，下午上课预备铃后到校或者到班属迟到。

迟到的同学有1人次扣1分，有2人次扣2分，以此类推，上下午累计扣分，直至扣完。

凡迟到的同学都应如实报告自己的姓名和所在班级给红领巾监督岗检查人员。

如果不如实报告，经查实后扣5分。

第二项：红领巾佩带。

红领巾是少先队员的标志，每位少先队员在校期间都必须佩带整洁、干净的红领巾。

每人次未戴红领巾扣1分，以此类推，上下午累计扣分，直至扣完。

如手拿红领巾进入校门未佩带的，或者进校门后又立即解下红领巾的，一旦发现，扣1分。

凡未戴红领巾的同学都应如实报告自己的姓名和所在班级给红领巾监督岗检查人员。

如果不如实报告，经查实后扣5分。

第三项：早读。

学生应在早晨一到校即到班，到班即到位，到位即读书。

遵守早读纪律，不随便离位，不随便进出（交作业除外）教室。

检查人员到各班进行早读抽查。

早读秩序混乱（10人次以上交头接耳，随便下位，随便进出教室的）扣2分。

第四项：个人卫生。

学生应穿戴干净、整洁、得体，勤洗手、勤剪指甲、勤理发，勤洗澡，养成良好的卫生惯。

在校期间，校园内禁止吃零食，主动维护校园环境，不乱扔果皮杂物及其他垃圾，不随地吐痰。

此项评分，实行课间巡视。

违反3项，应如实报出自己的姓名和班级，扣3分；如果不如实报告，经查实后扣5分。

第五项：室内、室外卫生。

学生应保持室内地面、墙角无纸屑及其他杂物，室内桌凳摆放整齐（基本横、竖一条线），抽屉无纸屑及其他杂物，桌凳无损坏。

教学黑板无乱写现象，讲桌保持干净。

黑板报保持整洁、美观。

卫生工具（扫帚、纸篓等）摆放整齐，卫生工具无损坏。

柜子、讲桌无灰尘，无损坏，周围尽量保持干燥。

官渡镇板桥小学小学生一日常规学习制度
一、利用每周一升国旗时间，对学生进行“上学和放学”应注意事项教育，并有记录。

1、有事或生病要请假，请假条要家长签字，不旷课。

2、放学站路队回家，遵守路队纪律，不在路上逗留。

二、各班以班主任为主，利用班会时间，对学生进行“小学生一日常规”教育。

并有学习记录。

1、早饭后各班值日生要打扫教室和清洁区。

2、各班扫帚、水桶等公物要统一放在教室某一位置并摆放整齐。

三、以各中队的形式进行学习“小学生一日常规。

”中队长负责，并有学习记录。

1、下课铃声落，教师宣布“下课”，全体随班长口令起立致敬，待教师走出教室或经教师允许后方可离开教室。

2、看书写字姿势端正，眼睛与书本距离保持一尺左右。

3、上下楼梯不要拥挤，切忌危险活动。

4、遵守活动纪律，听从指挥、不经老师允许不得私自离开活动场地。

四、各班主任、及各中队长要认真负责，周周要进行“小学生一日常规”学习。

学校领导组每周都要进行检查，并及时询问学生进行落实。

小学一日常规考核细则1. 考核目的本细则旨在规范小学一年级学生的日常行为规范，并通过考核评估学生的表现，进一步培养学生良好的研究惯和行为礼仪。

2. 考核内容- 出勤情况：根据学生的出勤记录，统计缺勤、迟到和早退的次数。

- 完成作业：评估学生按时完成作业的情况。

- 课堂参与：考察学生在课堂上的积极参与程度、回答问题的准确性和参与讨论的能力。

- 课间表现：观察学生在课间休息时间的行为规范，包括安静排队、礼貌待人等。

- 考试成绩：记录学生在定期考试中获得的成绩。

3. 考核方式- 出勤情况：根据学生的考勤记录统计，按照缺勤、迟到和早退的次数进行评估。

- 完成作业：教师按照规定的时间要求收取学生完成的作业，并统一评估。

- 课堂参与：教师在课堂上积极观察学生的表现，并根据学生的回答问题的准确性和参与讨论的能力进行评估。

- 课间表现：教师在课间休息时间观察学生的行为表现，并记录在册。

- 考试成绩：根据学生在定期考试中获得的成绩进行评估。

4. 考核评定根据以上考核内容和方式，将学生的表现按照优秀、良好、一般和差等级进行评定。

评定结果将反馈给学生和家长，以及作为教学和管理的参考依据。

5. 考核结果处理根据考核结果，学校将采取相应的措施，如表彰优秀学生、针对差生进行个别辅导和督促等，以激励学生持续进步。

6. 措施监督学校将由相关教师和管理人员对考核过程进行监督，确保考核结果的客观性和公正性。

学校还将定期对考核制度进行评估和改进，以提高考核的有效性和科学性。

以上即为小学一年级学生日常规考核细则，希望通过该考核制度能够帮助学生养成良好的研究和行为惯，提高学生的综合素养和学业水平。

注：此文档仅供参考，具体细则以学校实际情况为准。

小学学生一日常规检查细则
1. 早起：学生应在指定时间上学前起床，确保有足够的睡眠时间。

2. 个人卫生：学生应刷牙洗脸，整理干净头发，修剪干净指甲。

3. 穿着整齐：学生的服装应整洁干净，衣着得体，鞋子要擦亮。

4. 餐前洗手：学生在吃饭前应洗手，确保食物的卫生。

5. 早餐：学生应吃营养均衡的早餐，确保有足够的能量支撑一天的学习。

6. 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，与学习的内容保持同步。

7. 准备学习用品：学生要将书包准备好，确保带齐所需的书籍、文具等学习用品。

8. 课堂秩序：学生应保持课堂安静，遵守老师的纪律要求，积极参与课堂讨论。

9. 上课专注：学生在上课期间应专心听讲，集中注意力，积极回答问题。

10. 课间休息：学生在课间休息时应保持安静，不玩闹，注意休息和放松。

11. 食堂就餐：学生在食堂用餐时应排队有序，文明用餐，不浪费食物。

12. 体育锻炼：学生应按照学校的体育课安排进行体育锻炼，保持身体健康。

13. 放学回家：学生应按时放学回家，不迟到不早退，确保安全。

14. 晚间作业：学生在晚间要按时完成老师布置的家庭作业，准备第二天的学习。

15. 睡眠时间：学生应在规定的时间上床睡觉，确保有足够的睡眠时间。

以上是小学学生一日常规检查的细则，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，促进学习效果和身心健康。

板桥小学学生一日常规评比考核细则及奖罚制度一、遵章守纪评比及考查办法(一)在校情形(45分)1．上课每迟到一人扣1分，缺课每一人扣2分，病、事假具有书面请假手续，每一人扣1分。

2．上课自由发言、打瞌睡或做与课堂学习内容无关的其它情形，每一例扣1分。

3．上课有不服从教师教育，同教师无理顶撞或起哄，扰乱课堂教学秩序的，每一例扣10分。

4．自习课每早退一人扣1分，集体早退扣10分。

5．课间有追吵、起哄、吹哨子，每—例扣1分。

6．发觉有严峻违纪现象的(如打架、抽烟、酗酒、偷窃、赌博、缺课、不服从管理等)，本考核项目得分为零分。

7．不准到围墙向外面小店、摊点买零食吃，不然每人次扣5分。

8．要珍惜学校里的一切财产，发觉有故意损坏公物现象的，每例扣10分，后果严峻的，每例扣20分。

班级损坏公物率较高，每一个月达三次及以上的，在月总评分中扣10分。

9．节假日下学后，各班要把教室门窗关好，不然扣10分。

10．要做到不开无人灯、白日灯，不然发觉一次扣2分。

11．珍惜学校的一草一木，如乱踩草坪，发觉一例扣3分。

12．学生不得染发，男生不得留长发，不得穿奇装异服，违者每例扣5分。

13．在教室、过道内玩球，发觉一例扣2分。

(二)体育锻炼1．课间操①各班在铃响后，按规按时刻和地址集队进场，进场后迅速到位、无喧哗、无走动，队伍整齐，认真做操，未按规按时刻进场的作迟处处置，有1人次扣分。

②做操时有人发言，有1次扣分，不做操者有1人次扣分，5人以上者扣5分。

③无端缺席的，有1人次扣1分。

④无领操员的，扣1分。

⑤因做操不认真，被体育组留下从头做操的班级扣8分。

二、环境卫生评比及考查办法(一)教室(25分)1．教室内、外墙壁、墙角、天面无蜘蛛网、积灰，无刻划、脚印、球印痕迹等，发觉一例做不到扣2-4分。

2．教室地面要整洁干净，无纸屑、果壳、痰迹等。

有一例扣2-4分。

3．教室门、窗无积灰，玻璃敞亮，窗帘干净，窗台上不放置物品，玻璃上不张纸张，发觉一例做不到扣3分。

小学学生一日常规要求细则和教育惩戒措施一、早晨：1.早晨7点前起床洗漱；2.早饭在7点15分之前完成；3.7点30分前离开家。

教育惩戒措施：1.若早晨起床洗漱时间超过7点，罚站5分钟；2.若早饭完成时间超过7点15分，罚站10分钟；3.若离开家时间超过7点30分，罚写100字检讨书。

二、上学：1.上学途中保持安静，不打闹；2.遵守道路交通规则，不乱穿马路；3.到校后立即进入教室。

教育惩戒措施：1.若上学途中打闹吵闹，罚站10分钟；2.若乱穿马路，罚写200字警示书；3.若到校后未立即进入教室，罚写100字自我反思书。

三、上课：1.上课期间保持安静，不交头接耳；2.讲话时举手发言，不随意打断他人发言；3.集中注意力听课，不看书、做游戏。

教育惩戒措施：1.若上课期间交头接耳，罚站15分钟；2.若随意打断他人发言，罚写200字检讨书；3.若看书、做游戏，罚写500字反思书。

四、午餐：1.温习或做作业期间不偷看他人；2.将饭菜按时吃完，不浪费食物；3.保持餐盘、餐桌洁净。

教育惩戒措施：1.若午餐温习或做作业期间偷看他人，罚站10分钟；2.若浪费食物，罚站15分钟；3.若不保持餐盘、餐桌洁净，罚写100字检讨书。

五、课间：1.课间活动期间不打闹、不斗殴；2.保持校园内清洁和安静；3.遵守课间结束的铃声，按时返回教室。

教育惩戒措施：1.若课间期间打闹斗殴，罚站20分钟；2.若破坏校园卫生和安静，罚写300字检讨书；3.若不按时返回教室，罚写200字自我批评书。

六、放学：1.放学后离校前整理个人物品；2.保持安静，不打闹、不乱扔垃圾；3.安全回家，不随意搭乘陌生车辆。

教育惩戒措施：1.若放学后离校前未整理个人物品，罚站10分钟；2.若打闹、乱扔垃圾，罚站15分钟；3.若随意搭乘陌生车辆，罚写500字自我反思书。

以上是小学学生一日常规要求细则和教育惩戒措施的概述。

这些常规要求可帮助学生养成良好的生活和学习习惯，也有助于塑造他们的责任感和纪律性。

学生一日常规检查评比制度
学生一日常规检查评比制度旨在规范学生的日常行为和礼仪，并督促学生养成良好的
习惯。

以下是一个可能的评比制度的框架：
1. 评比的内容：
- 准时到校：评估学生是否能按时到达学校或班级。

迟到或早退将被扣分。

- 身着整洁：评估学生的穿着是否整洁合适。

- 仪表端庄：评估学生的仪态礼仪，包括站立、行走、坐姿是否得体文明。

- 听从管理：评估学生是否遵守学校或班级的规章制度，包括课堂纪律、安全规定等。

- 诚实守信：评估学生在学习和人际交往中是否诚实守信。

2. 评比的形式：
- 每天根据评比内容进行评分，并根据评分分级，例如，优秀、良好、一般和不及格。

- 可以通过纪律小组或班级干部进行评分，也可以由老师或专业人员进行评分。

- 每周或每月公布评比结果，或进行表彰和奖励。

3. 评比的目的：
- 培养学生守时守纪、自律的品质，增强学生的自律意识和责任感。

- 培养学生良好的生活和学习习惯，提高学生学习效果。

- 培养学生良好的人际交往和团队合作能力，促进班级和谐发展。

4. 评比的奖励和惩罚：
- 对于表现优秀的学生，可以给予表扬或奖励，例如，班级荣誉、奖状、奖品等。

- 对于表现不佳的学生，可以采取口头批评、书面批评、警告等方式进行惩罚，并教育引导他们改正错误。

需要注意的是，评比制度应该公平合理，并遵守学校的规章制度和教育法律法规，评分应准确客观，不得针对某个学生进行歧视或偏袒。

同时，评比制度应当与家长对学生的教育理念相一致，倡导家校合作，共同培养学生的良好习惯和品质。

学生一日常规检查评比制度卫生检查评比制度
学生一日常规检查评比制度是指学校对学生在日常生活中遵守学校规章制度、保持良
好的学习和生活习惯进行评比的制度。

通过评比，学校可以激发学生的自觉性和责任心，促进学生形成良好的行为习惯。

在学生一日常规检查评比制度中，学校可以设立相应的评比标准，包括但不限于以下
方面：
1. 准时到校或上课：学校可以查看学生的到勤记录、上课纪律等，评比学生是否能够
认真准时到校或上课。

2. 课堂表现：学校可以评估学生在课堂上的专注度、听讲能力、回答问题的积极性等。

3. 作业完成情况：学校可以评定学生完成作业的及时性、准确性等。

4. 教室卫生：学校可以评比学生是否能够自觉保持教室的卫生整洁。

5. 校服仪表：学校可以评估学生对校服和个人仪表的管理及整洁度。

学生一日常规检查评比制度可以设立评比奖励机制，鼓励学生遵守规章制度，形成良
好的行为习惯。

例如，学校可以设立月度、学期或年度的评比奖励，奖励优秀表现的
学生，如荣誉称号、奖状、奖品等。

通过激励机制，可以增强学生的积极性和主动性。

另外，卫生检查评比制度是指学校对学生寝室、教室、公共区域卫生状况进行评比的
制度。

学校可以定期检查并评估学生的卫生习惯，如寝室是否整洁、个人卫生情况等。

通过评比制度，可以引导学生养成良好的卫生习惯和生活习惯，增强学生的自我管理
能力。

同时，学校也可以加大卫生检查的力度，对卫生状况不佳的学生进行指导和约束，引导其改正不良习惯。

班级德育工作
全面考核细则一日行为评比细则
一、到校
1、到校路上违反交通规则，损害学校形象者，有一人次扣1分。

2、迟到早退者有一人次扣0.5分，无故旷课者有一人次扣1 分。

3、校内骑车或乱放车辆者，有一人次扣0.5分。

4、到校不学习，有一人次扣1 分。

5、班内学习气氛不浓，早上有抄作业者扣1—3分。

二、课间
1、凡课间随便到停车处逗留者有一人次扣0.5分。

2、课间购零食、吃零食者有一人次扣0.5分。

3、课间乱扔果核、纸屑，影响环境卫生者有一人次各0.5。

4、课间追逐打闹、起哄、叫骂者，有一人次扣0.5分。

三、下学
1、下学喧哗，不能有序离校者，有一人次扣0.5分。

2、下学不关教室电灯、门窗者有一人次扣1 分。

3、下学后无故在校园内逗留者有一人次扣0.5分。

4、下学路上违反交通规则，损害群众财物者有一人次扣1分。

四、特殊行为
1、无视学校纪律，不听教师分配，严重违纪者有一人次扣1分。

2、校园内说脏话者，有一人次扣1分。

3、凡严重影响班级、学校声誉者，有一人次扣1—3分。

五、模范人事加分
1、凡属校级好人好事，有一人次加1—3分。

2、校外典型人事为学校增添荣誉者，加1—3分。

3、凡获取县级以上荣誉的人事，加1—5分。

政教处
2009年3月1 日。

一日常规管理评比细则
以下是一天的常规管理评比细则：
1. 准时起床：评比学生是否能够按照规定的时间准时起床。

迟到将被扣分。

2. 清洁卫生：评比学生是否能够保持个人卫生和宿舍的整洁。

例如，床铺整理、垃圾分类等。

3. 早餐：评比学生是否按时吃早餐，以及早餐的内容是否健康。

4. 课堂表现：评比学生在课堂上的表现，包括积极参与、专心听讲、完成作业等。

5. 作业完成情况：评比学生是否按时完成上课布置的作业，以及作业质量是否令人满意。

6. 社交能力：评比学生在与同学和老师的交往中是否表现友好、礼貌。

例如，主动帮助他人、尊重他人等。

7. 自律能力：评比学生是否能够自律，包括守时、守纪律、遵守校规等。

8. 课余活动参与度：评比学生在课余时间是否积极参与学校组织的活动，例如社团、俱乐部、运动队等。

9. 睡眠质量：评比学生的睡眠质量，如是否有规律的作息时间以及充足的睡眠时间。

10. 素质培养：评比学生是否积极参加素质培养课程，如礼仪、沟通技巧等。

以上是一天的常规管理评比细则，用于评比学生在日常生活中的表现和习惯养成情况。

这些评比细则可以帮助学生认识自己的不足之处，激励他们积极面对，并逐步提高自己的综合素质。

小学学生一日行为规范检查评比细则一、背景介绍在小学教育中，培养学生良好的行为规范是非常重要的。

为了促进学生的行为习惯的培养，需要建立一套行之有效的检查评比细则，用于规范学生的日常行为。

二、评分标准1. 守时（满分10分，共占比10%）•准时到校（获得1分）•准时上课（获得1分）•准时完成作业（获得1分）•准时放学（获得1分）•准时完成课堂任务（获得1分）•准时完成自习任务（获得1分）•准时参加集会或课外活动（获得1分）•准时完成队伍集结（获得1分）•准时离开教室（获得1分)•准时就寝（获得1分）2. 自觉纪律（满分30分，共占比30%）•遵守上课纪律（获得2分）•静坐端正，不乱动（获得2分）•不打闹、讲话不大声（获得2分）•遵守自习纪律（获得2分）•合理使用学习器材（获得2分）•遵守卫生纪律（获得2分）•遵守班级纪律（获得2分）•讲究卫生，不乱扔垃圾（获得2分）•爱护公物、不损坏设备（获得2分）•不插队、不乱涂乱画（获得2分）•遵守课间休息纪律（获得2分）•讲究安全，禁止追逐打闹（获得2分）•遵守午餐纪律（获得2分）•自觉排队领取用餐（获得2分）•自觉保持餐桌整洁（获得2分）3. 尊重他人（满分20分，共占比20%）•尊敬师长（获得3分）•不欺负同学（获得3分）•积极帮助同学（获得3分）•文明礼貌待人（获得3分）•不说脏话、不说粗话（获得3分)•不打架斗殴、争执和平解决（获得3分)•不随地吐痰、不乱扔垃圾（获得3分）•尊重集会、讲话不插嘴（获得3分）•尊重辅导员和班干部（获得3分）•尊重校区设施、不随意破坏（获得3分）4. 助人为乐（满分10分，共占比10%）•乐于助人（获得1分）•同学之间爱心互助（获得1分）•积极参与公益活动（获得1分）•礼让斯文、让座让行（获得1分）•参加志愿者活动（获得1分）•小善行（如关心他人、帮助老人等）（获得1分）•公平竞争、互相尊重（获得1分）•具备团队协作精神（获得1分）•维护班级和谐、共建美好班级（获得1分）•积极参与班级活动、促进班级友谊（获得1分）5. 自律自爱（满分20分，共占比20%）•自觉遵守班级规章制度（获得3分）•保持良好卫生习惯（获得3分）•爱护自己的书包和学习用品（获得3分）•自己动手整理书桌、床铺（获得3分）•讲究个人形象（获得3分）•积极参加体育锻炼（获得3分）•自觉完成个人学习计划（获得3分）•具备良好的时间管理能力（获得3分）•做到守时守信（获得3分）•讲究饮食卫生，不挑食（获得3分）三、奖惩措施1. 奖励•个人:–全勤奖（当月每天都满分）：奖励一枚纪念徽章–优秀行为奖（连续三个月总评分在80分以上）：奖励书籍或奖状–优秀个人奖（一学期总评分在90分以上）：奖励奖状•班级:–优秀班级奖（全年总评分最高）：奖励班标或奖状2. 处分•扣分方式：根据违反行为规范的严重程度，每项违规行为将被扣除相应分数•处分措施：–未达到70分：进行行为谈话并书面通报家长–连续两个月未达到70分：进行更深入的谈话并报告年级教导主任–造成严重影响或违规行为屡教不改：报告校长并根据情况进行相应的纪律处分四、考核与统计1. 考核频次•日常行为规范检查评比：每学期评比一次•奖励与处分：每月统计一次2. 统计与汇总•学校将统计并汇总各班级学生的评分结果，制作数据报表，并及时通知学生、家长和教职员工。

学生一日常规管理量化考评细则（试行）一、晨读评分细则：（满分10分）1、晨读无故迟到的每人次扣1分，缺勤（以空座位为准，请假以假条为准）每人次扣2分。

2、由班主任或班级领读员上讲台领读，无人领读的酌情每次扣1-3分。

3、学生在晨读时间随便进出教室、在教室内吃早餐、玩手机或做与晨读无关的事情等每人次扣1分。

4、晨读期间班级无人管理的每次扣5分。

(公假告知值日组除外)二、教学常规评分细则：（满分25分）1、上课无故迟到的每人次扣1分，缺勤（以空座位为准，请假以假条为准）每人次扣2分。

2、上课睡觉的每人次扣1分。

3、上课接打电话的每人次扣2分。

4、上课玩手机、听音乐或做其它与课堂无关的事每人次扣1分。

5、在课堂上交头接耳、随意讲话的每人次扣1-3分。

1 / 9学生一一样平常规管理量化考评细则6、上课期间喝水、吃东西的每人次扣2分。

7、学生没有整队进入实习实训场所的每次扣2分。

8、实习实训期间玩手机或做与实习实训无关的事情的每人次扣1分。

9、实习实训期间随意窜岗的每人次扣2分。

10、实习实训结束后物品摆放不符合要求或者卫生较差的，每次扣1-3分。

11、故意破坏实习实训设备的每人次扣3-5分。

12、不服从教师管理、顶撞教师的每人次扣5分。

三、“两操”评分细则：（满分10分）1、运动员进行曲结束而班级队列仍没有到位或没有达到快、静、齐人扣2-5分。

2、班级体育委员自动告知班级出操人数、请假人数及请假原因，迟到每人次扣0.5分，缺勤每人次扣1分。

按照班级人数抽查到班级人数不符扣5分。

3、在操场上追逐打闹的，每人次扣1分，做操不认真、不合节拍，跑操队列不整齐、步调不一致、没有口令声的扣2—5分。

2 / 9学生一日常规管理量化考评细则4、整班无故缺操的扣10分。

5、班主任课间操缺勤的每次扣2分，事先请假的每次扣0.5分。

(公假告知值日组除外)四、就餐管理评分细则：（满分5分）1、文明就餐，顺次排队，随意插队的每人次扣1分。

小学学生一日常规评比细则方案为了更好落实《中小学学生守则》《中小学生日常行为规范》，制定了一下的《学生一日常规细则》，帮助学生培养良好的行为习惯，良好的校纪校风。

检查评分标准如下：一、常规检查（总分100分）1.到校、离校：（1）早上学校开门的时间为(7:30-7:50)、下午开门时间为(1:40-2:00)，迟到的同学每人每次扣10分；2.少先队标志：（1）学校要求每周一在校期间全天佩戴红领巾，周二至周五在校期间佩戴红领巾或队徽。

如果红领巾和队徽破旧或遗失了请尽快更换新的。

早上、下午未佩戴，每人每次扣1分。

3.校服、班服：（1）学校要求周一至周四穿校服，周五穿班服。

穿错校服或未穿校服每人每次扣1分；（2）短袖未束到裤子里，每人每次扣1分。

4．个人行为、物品规范：（1）不文明、讲脏话，每人每次扣1分；（2）校服、班服和水杯未注明班级姓名每人每次扣10分。

（大队部将随时抽查）5.早读（1）早上进校不进教室读书，到处乱走，每人每次口1分。

（2）在教室内打闹、大声喧哗，每人每次口1分。

6.升旗/广播操：（1）不认真、聊天、打闹每人每次扣1分。

（2）班级集体做广播操动作不到位，不认真，每次扣10分。

7.眼保健操：（1）不认真、聊天每人每次扣1分；（2）整个班级没做眼保健操的此项10分全部扣除。

（不在教室上课的班级，请在眼保健操结束之后再回教室）8、课间：（1）追逐打闹、大声喧哗，每人每次扣1分；（2）在班级内起哄，敲打桌椅，每人每次扣1分；（3）损害花草、破坏公物，每人每次扣5分；9.每周一歌、写字：（1）不认真每人每次扣1分。

10.班级卫生：（8:05-8:25和14:05-14:30检查）（1）地面有垃圾，每次扣1分；（2）桌椅摆放不整齐，每次扣1分。

（3）讲台脏乱有垃圾，每次扣1分。

（4）劳动工具摆放未按要求（未摆放在教室后门黄色区域内），每次扣1分。

11.早上未开窗户、未绑窗帘，每班每次扣10分。

小学学生日常行为规范评分细则为加强学生的基本道德教育和基础文明行为的养成教育，加强监督，提高思想道德品质素质，养成良好的行为习惯，特制定《小学生日常行为规范评分细则》，旨在通过严格的、规范的评比检查，使学生们把养成良好的习惯转化为自觉的行为。

一、路队（10分）1、按时到校，不迟到。

迟到每生每次扣0.5分。

2、进校前要自觉排队站好，不得插队、打闹、拥挤等，不在马路上奔跑。

违规者每生每次扣0.5分3、到校后，保持整齐的路队进入班级，自觉学习功课，不在室内外乱跑乱闹。

违规者每生每次扣0.5分。

二、标志（5分）1、少先队员每天要佩戴红领巾。

违规者每生每次扣0.5分。

2、红领巾要求干净、整洁。

不合格者每生每次扣0.5分。

3、学生着装要整齐，个人卫生要干净。

不合格者每生每次扣0.5分。

4、少先队小干部要戴好执勤袖章或少先队标志，参与学校管理。

违规者计入少先队内部考核量化。

不合格者每生每次扣0.5分。

三、升旗（10分）1、参加每周一升旗仪式必须穿校服，佩戴红领巾。

不合格者每生每次扣0.5分。

2、集合迅速，队列整齐。

迟到或未请假缺席每生每次扣0.5分3、唱国歌声音响亮，整齐，行少先队队礼，整个升旗过程要庄重严肃。

不合格者每生每次扣0.5分。

4、国旗下讲话要认真聆听，不得交头接耳，嬉笑打闹。

不合格者每生每次扣0.5分。

三、课间活动（10分）1、下课铃响后，出入教室要自然成一队，右行礼让，出入指定路线，到指定区域玩耍。

违规者每生每次扣0.5分。

2、不在教室内追逐、打闹、大声喧哗，保持教室内课间安静。

违规者每生每次扣0.5分。

3、课间时间做游戏要文明有序，不随地吐痰、不乱扔杂物等；违规者每生每次扣0.5分4、爱护校园花草树木，不在草坪内玩耍，不践踏草坪；不追逐打闹等。

违规者每生每次扣0.5分。

5、不去其他年级串班，不去幼儿园攀爬护栏。

损坏护栏照价赔偿。

违规者每生每次扣0.5分。

四、三操（10分）1、按时做眼保健操。

违规者每班每次扣0.5分。

学生一日常规规范量化考评细则
1. 背景
为了培养学生良好的行为惯和规范的日常行为，制定了学生一
日常规规范量化考评细则。

2. 考评标准
学生一日常规规范量化考评细则主要包括以下几个方面的内容：
2.1 准时到校
- 每节课准时到达教室，不迟到、不早退；
- 按时完成作业；
- 准时参加校内活动。

2.2 课堂表现
- 尊重教师和同学，在课堂上遵守秩序；
- 积极参与课堂讨论，回答问题；
- 课堂作业能认真完成。

2.3 行为规范
- 文明礼貌，遵守学校规章制度；
- 不欺负同学，不打架斗殴；
- 不偷窃、不损坏他人财物。

2.4 团队合作
- 积极参与班级集体活动；
- 与同学友好相处，互相帮助；
- 合理分工，共同完成团队任务。

3. 考评方法
根据学生在以上方面的表现，每天给予评分，形成一个综合分数。

具体评分细则如下：
4. 奖惩措施
根据学生的综合分数，进行奖惩措施的执行：
- 分数在50分及以上，表现优秀，给予表扬奖励；
- 分数在30分至49分之间，表现一般，没有特殊奖惩；
- 分数在30分以下，表现较差，给予批评并进行相应处理。

5. 实施方式
学生一日常规规范量化考评细则将由班主任和任课教师共同负责实施，每天记录学生的行为表现，每周进行总分统计并进行奖惩措施的执行。

以上为学生一日常规规范量化考评细则的内容，请学生们自觉遵守并努力提高自己的日常行为规范。