计算机基础教程 样式

计算机公共必修课《大学计算机基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称大学计算机基础课程英文名称Fundamental of Computer课程编号111012003 适用专业全校各专业（计算机专业除外）课程模块通识课程（通识教育）课程类别公共必修开课单位计算机科学系教研室大学计算机基础开课学期 1 考核方式通过性考试学时16 理论学时8实验学时8 学分 1先修课程无教材选用姜永生．大学计算机基础（windows10+office2013）．高等教育出版社，2015．二、课程简介《大学计算机基础》课程属于全校公共必修课，是计算机基础知识的通识课。

以计算机基础知识为研究对象，是一门理论与实践结合性很强的课程。

其特点是实践性强、涉及面广。

本课程的目的是使学生了解计算机的基本概念和基本原理，掌握常用办公软件Office（word、excel、powerpoint）的主要操作技能、应用网络的基本技能, 为今后进一步学习信息技术知识打下良好的基础。

本课程从应用角度出发，主要介绍：计算机基础知识、操作系统基础、文字编辑与排版、数据统计与分析、演示文稿设计与制作，计算机网络基础与应用等方面的内容。

通过本课程的学习，达到初步运用计算机解决日常工作中的信息化办公问题的学习目标。

三、课程目标课程目标对应的专业培养目标1．掌握计算机基础知识。

2．掌握操作系统基础知识与基本操作技能。

3．掌握文字编辑与排版的基本操作方法。

4．掌握数据统计与分析的基本技能。

5．掌握演示文稿设计与制作基本设计与制作方法。

6．了解计算机网络基础知识与应用的基本方法。

1．培养学生对计算机应用的兴趣。

2．培养学生运用操作系统基础知识与基本操作的实践操作能力。

3．培养学生运用文字编辑与排版工具WORG的实践操作能力。

4．培养学生运用数据统计与分析EXCEL的实践操作能力。

5．培养学生运用POWERPOINT设计与制作演示文稿的实践操作能力。

6．培养学生计算机网络基础知识与应用的能力。

计算机基础实用教程电子版收集整理：赵永刚第1章计算机基础概论在信息技术飞速发展的今天，计算机已经成为人类工作和生活不可缺少的部分，掌握相应的计算机基础操作，也成为人们在各行各业工作的必备知识。

通过本章的学习，读者应了解计算机的概念及其发展史、计算机的组成以及计算机中的数制与编码等知识。

计算机的概念及发展史计算机的组成计算机的数制与编码计算机安全1.1 计算机概述随着社会的进步和科学技术日新月异的发展，作为这个时代的标志-- 计算机在人们的日常生活中扮演着不可替代的作用。

计算机正作为一种工具慢慢地走进人们的生活，改变着人们工作和学习的方式。

1.1.1 计算机的概念及其发展史1.1.1 计算机的概念及其发展史本书中所说的计算机，是指微型计算机，也称个人计算机(PC，全称为Personal Computer)。

那么，到底什么才是计算机呢？简单地说，计算机就是一种能够按照指令对收集的各种数据和信息进行分析并自动加工和处理的电子设备。

世界上的第一台计算机，于1946年2月诞生于美国的宾夕法尼亚大学，当时取名为ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator)，读作"埃尼克"。

它是一台电子数字积分计算机，占地170平方米，共用了18000多个电子管、1500个继电器，重达30吨，每小时耗电140千瓦，可谓是一个庞然大物，如图1-1所示。

这台计算机每秒钟能完成5000次加法运算、300多次乘法运算，比当时最快的计算工具快300倍。

用现在的标准看，它的功能远不及一个可编程的计算器，但它使科学家们从繁杂的计算中解放出来，它的诞生标志着人类进入了一个崭新的信息革命时代。

电子计算机的发展阶段通常以构成计算机的电子器件来划分，已经历了四代，正在向第五代过渡。

每一个发展阶段在技术上都是一次新的突破，在性能上都是一次质的飞跃。

下面就来介绍计算机的发展简史。