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中考专题复习课件：说明文阅读复习(共138张精美课件)

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中考专题复习——说明文阅读PPT优秀课件

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（二）珠算盘
上文说明的对象是（ ）
A、中国的珠算盘
B、中国珠算盘的功能 C、中国珠算盘优于电子计算机的地方 D、中国珠 算盘与电子计算机比较。
解析：此题重在考查快速寻找说明对象的能力。本选
文第一自然段总说：中国珠算有特殊的功能；第二三 四段分别从计算效率、教育的观点、生理上具体说明 特殊功能；第五自然段简单概括一下算盘本身的优点， 并回扣首段。通过对以上层义的概括分析，再进行归 纳综合，就能明确说明对象。选项为B。
【基础过关】
（一）遥感卫星

①信息技术革命，是传达信息技术的更 新，是获取信息手段的突破。获取人类认识 世界的一些深层次关键信息是至关重要的。 遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。 它在太空就可以看清人们地面观察不到的地 质断层，代替人们勘察无人区内的情况，发 现地下的石油、古迹。


②我国宝成铁路自建成以来，长期被滑 坡、塌方灾难困扰。长期以来，铁道专家一 直找不到内在原因，只能年复一年的在灾害 与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返 回式遥感卫星拍摄的照片上清晰地显示出， 这条铁路一些地段处于断层的断裂带上，于 是铁路部门立即对此采取了加固地层的措施， 才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。
2.说明对象的特征
特征是一个事物区别于其他事物的标志。
抓住事物特征就是要把说明对象区别于其他事
物的不同之处通过不同的说明方法予以具体说 明。说明对象的特征主要表现在以下几个方面： 形态、性质、结构、成因、功用、发展变化。
3.常用的说明方法及作用
（1）举例子：具体准确地说明了事物的……特点。 （2）分类别：条理清楚地说明了事物的……特点。 （3）列数字：具体而准确地说明该事物的……特 点，使说明更有说服力。 （4）作比较：突出强调了被说明对象的……特点 （地位、影响等）。

中考专题复习：《说明文阅读》ppt课件

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9．摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把
被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中“这些石
刻 的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态
万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
10．作引用：即引用说明，有四种形式， A．引用具体的事 例，作用同举例子；B.引用具体的数据，作用同列数字；C.引用 名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力；D.引用神话传 说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。 另引用说明如果在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
3．作者在第③段中列举了一系列数字，请分析它们的作用。(2分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ [答案] 第③段中数字是为了准确说明食品添加剂的防腐保鲜效果十分明显。 [解析] 本题考查说明方法及其作用。做这类题要掌握常见的说明方法，如： 列数字、举例子、打比方、作比较等。在第③段中有“8万个、第五天、10万 个”等数字，因此所用说明方法是“列数字”，作用是说明“食品添加剂对食 品的防腐保鲜效果十分明显”。 4．阅读链接材料，请你根据本文有关食品添加剂的知识，判定这一食品能否安全 食用，说说你的理由(3分) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [答案] 示例：该食品不能安全食用。理由1：该食品添加剂中的硫氰酸钠是 非法添加物，超出食品添加剂的使用范围。理由2：山梨酸钾的添加量超出 0.5%的规定标准。 [解析] 本题考查考生对知识的运用能力。文章最后两段介绍了食品添加剂对 食品安全的影响，由此可以判断出该食品是否合格。

中考语文总复习说明文阅读专题ppt课件

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分析说明语言的典型试题：
以改成“需要”吗，表达效果有什么不同？ 特别是在地球矿物能源日见短缺，我国以煤 炭、石油为主的污染比较严重的传统源结构 亟待转变的今天，太阳能发电受到了更多的 重视，获得了更大的发展动力和发展空间。
3、如果将第②段中划线的“亟待”一词可
不可以。亟待：急待，迫切地需要。原文用 “亟待”一词语气强烈，写出了我国传统能源结 构急需转变的紧迫性，强调了太阳能光伏发电的 意义。如果改为“需要”一词，语气平淡，不能 很好地表现能源结构转变的急迫。原词表达准确、 严密。
说明顺序
1．时间顺序：一般用于人物的生平介绍、科 学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制 作过程一类的说明文。 2．空间顺序：一般用于说明事物的形状、构 造特征。 3．逻辑顺序： 特点←→用途 主要←→次要 整体←→局部 现象←→本质 概括←→具体 原因←→结果
辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方 列图表 列数字 作比较 摹状貌 引用 分类别 下定义 作诠释
说明文语言特点：
说明文语言 风格 生动、形象、准确
准确、严密
平实、质朴、准确
分析说明语言的典型试题：
1.请你说一说下面句中划线词语的表达作 用。 据调查，美国一所建筑学院29﹪的教授 是左撇子，而且准备应考博士或硕士学 位的优秀学生中，左撇子占23﹪。 “据调查”一词，说明所列左撇子的数据 是通过调查得出的结果，举例确凿可信， 表达准确严密。
方法归纳：
1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了…不符合实际 （太绝对了）； 4XX词体现了说明文语言的准确性、周密 性、科学性。
修饰、限制性词语
。
如：更、大约、估计、常常、也许等体现 了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时……

初三语文说明文专题复习PPT课件

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2、不能删去。“大约”表推测估计，说明旅人 桥建成的大概年代；若删去则变成确切年代，不符合 事实,。“大约”体现了语言的准确性、周密性、科学 性。
3、不能删去。“极小范围”表范围极小，说明 游览者感到美的享受无处不在；去掉后美的享受就只 在局部而不是细处，不够准确。“极小范围”体现了16
[类型4]：从文章中找出一个能体 现说明文语言“准确”特点的词句， 并体会。 解题思路：
8
品味说明文语言
9
[类型1]：指示代词的含义类型： 指示代词如 “这些条件”“这种现 象”“此”“同样道理”等在文中具 体指代什么？ 解题思路：
一般指的就是代词前面的那句话， 找最近的一句话。有时要注意可能不 是整句话而是其中的一部分。
10
[类型2]：能否替换为另一个词 语？并说明理由。 解题思路：
4
答案示例
不矛盾。因为目前推算树龄、测定 树重的方法还没有达到十分准确的程 度，所以只能用这些表示估计、揣测 的词语，这是一种尊重科学的态度， 也是语言准确性的一种表述方式。(共 4分，其中观点l分；理由每个要点l分， 大意正确即可得相应的分)
5
二○○九年青岛市初级中学学业水平考试统一质量检测
②让我们与寒冷联系在一起的冰雪竟然具有保 温效果，这在物理学上能找到合理的解释吗?当然。 我们知道，物体能够导热。在自然界常见的几种物 质中，空气的导热性最差。积雪之所以具有保温性 能，是因为积雪的孔隙度大，里面所能容纳的空气 量大，所以产生了保温效果。我们穿的棉袄和盖的 棉被能够保暖，积雪保护了冬天的麦子，都是同样 的道理。在建好的雪屋里还能点燃炉火取暖烧茶水， 更是让人不可思议。据了解，刚开始点篝火的时候， 屋里的墙壁和天花板会融化一些，但融化的只是一 小薄层而已。当墙壁和天花板上融化的薄层慢慢冻 结成一层冰以后，篝火就不能轻易融化冰壳和冰壳 外面的雪屋了。 （摘自“保暖的冰屋子”）

中考专题复习课件：说明文阅读复习

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要说明方法的作用的答题术语如下:
举例子：具体真切地说明了事物的……的特点。
使文章更具体、更有说服力。 分类别：条理清楚地说明了事物的……
作比较：突出了事物的……（寻找比较点） （地位、 影响、成因、结构等）。
打比方：形象生动的说明了事物的……。增强 文章的趣味性。 列数字：更科学、准确、具体的说明了事物 的……特点
有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。
说明方法及作用
下定义 ① 正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。 ② 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用 工业、原子能工业以及天然气加工工业等。 分类别 ③ 纯数据文件不会被病毒感染，如：声音、图像、动 画、文本等文件。 举例子 ④大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，围拱着主席 台。 打比方 ⑤有时，一个气孔在一秒钟内能吸进二万五千亿个二氧 化碳分子。 列数字 作比较 ⑥松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。
我总结，我提升
本节课你掌握了说明文阅读的哪些知 识？
千淘万漉虽辛苦
吹尽狂沙始到金
实战演练：
分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。 ——这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。 据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有 一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝 写了一篇文章，用了三千片竹简。
作用分析： 这里用了举例子和列数字的说明方法。作者 举秦始皇批阅文书用简片之重和东方朔给汉武 帝写的文章用简之多为例，具体、真切而又准 确地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下 鲜明、深刻印象。
1 哈勃望远镜 2． 分类别，条理清楚，层次分明 的说明用地面的望远镜观测太空存在两个缺陷。 列数 字，通过列举1弧秒，具体准确的说明了大气湍流对地 面光学望远镜角分辨率的影响程度。 3．体现了材料的权威性，使说明更有说服力，突出 了哈勃望远镜的意义和价值。 4． 不能。“以外”是在....之外的意思。原文的意思 是 不能辨别在140亿光年之外的物体。表明哈勃望远镜 观测的距离是不确定的数字，去掉后成为准确数字， 句意与实际不符，这体现了说明文语言的准确性。 5．题目运用比喻的修辞手法，点名了说明的对象， 生动形象地说明了哈勃望远镜的独特，新颖，引起读 者的注意，激发读者的阅读兴趣。

中考复习--《说明文阅读》复习ppt课件

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中考复习--《说明文阅读》复习ppt 课件
说明文阅读复习
中考考点：
1、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。

2、理清文章结构，辨析说明顺序。

3、说明方法的辨别及作用分析。

4、品味说明文语言的特点。

直击中考
复习目标
1、复习巩固说明文基本知识；
2、掌握说明文阅读中的解题思路及技巧；
3、提高说明文阅读和应试能力。

复习提纲
结合《看云识天气》（七上）、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》、《大自然的语言》(八上)等几篇课文，梳理说明文以下知识：
1、说明文的分类
2、说明顺序
3、说明方法及其作用
4、说明文语言特点
易混淆的知识点：
1、说明对象和说明内容
2、说明顺序和文章结构
3、下定义和作诠释
说明文分类
说明对象不同。

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生某种变化，降低唾液抵抗香烟中毒素的作用。几年前，以色列工学院曾进展过一项研究，把一些癌细
胞与唾液和烟雾的混合物放在一起，结果发现，污染后的唾液竟成了癌细胞滋长的温床。该研究负责人
拉菲•纳格勒指出，这项研究说明“香烟烟雾 能让唾液丧失保护作用， 还成为致癌的催化剂， 唾液在
受到污染后就会破坏口腔细胞〞。
第七页，共30页。
➢区分说明方法
常见说明方法:
举例子
打比方
列图表
列数字
作比较
摹状貌
引用
分类别
下定义
作诠释
第八页，共30页。
〔二〕说明方法及作用一览表
第九页，共30页。
第十页，共30页。
说明方法
① 正方形就是四边相等，四个角都是直角的四边形。下定义
② 燃料工业可分为煤炭工业、石油工业、太阳能利用工业、
表现得越焦虑。〞
第二十六页，共30页。
③唾液是消化系统中不可或缺的帮手，它是食物消化的催化剂。唾液中的淀粉酶能将食物中的少量
淀粉分解成麦芽糖，淀粉类食物在口中咀嚼次数越多，我们就会觉得越香甜就是这个原因。
④唾液可以帮助身体抵抗各种细菌的进犯。唾液中含有大量的蛋白质，这种蛋白质对保持口腔组织
的安康必不可少。但经常吸烟饮酒的人唾液中蛋白质的含量会降低。当烟雾与唾液接触后，唾液便会发
⑤随着研究的深化，唾液对人类疾病的检测、预防和治疗将会起到更大的作用。糖尿病和乳腺癌的
早期诊断也许完全可以依靠唾液分析来进展。美国加州大学的一组研究人员正在研制一种检测设备，其
体积仅相当于一部手机。让人关注的并不仅是从唾液中可以发现癌细胞〔这一点在常规分析中已经得到
证实〕，而是利用对唾液的快速检测，仅仅20分钟就可得知一个人是否患有糖尿病。这种检测设备一旦

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说明文 阅读专题
考查内容
1、概括文章主要内容或文段的要点 2、辨析说明顺序 3、 辨别说明方法理解其表达作用 4、理解分析说明语言的特点及其作用。 5、从探究角度考查学生运用所学知识 解决问题的能力（拓展性试题。
➢辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方 列图表
列数字 作比较 摹状貌
引用
分类别 下定义 作诠释
➢分析说明语言的典型试题：
修饰、限制性词语
如：更、大约、估计、常常、也许等体现 了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度：比较、几乎、相当…… 表估计：大约、可能、左右、可算…… 表时间：当时……
➢分析说明语言的典型试题：
2.请你说一说下面句中划线词语的表达作 用
据调查美国一所建筑学院29﹪的教授是 左撇子，而且准备应考博士或硕士学位 的优秀学生中，左撇子占23﹪。
1、 在我国福建、台湾、广东、海南部分沿 海滩涂地区生长着一片片常绿灌木小乔木 “部分”一词能否删去，为什么
不能部分一词是从范围上加以限制 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部
分” 一词表现了说明语言的准确性。
方法归纳：
1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去句子意思成了…不符合实际（太 绝对了； 4XX词体现了说明文语言的准确性
源结构转变的急迫。原词表达准确、严密。
方法归纳：
1表态：不能替换； 2定性：解释原词意思或带词解释句子； 3定性：解释所换词语意思； 4若替换句子意思有何改变，不符合实际； 5原词体现了说明文语言的准确性
Hale Waihona Puke ➢体会说明文的语言：红玫瑰大厅的规模与人民大会堂相当但 高度要高得多了，句中的“相当”可 以换成“相同”吗说说理由

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1.表态（不能删）
2.定性。如“大约”“可能”“左右”等表估计。
3.若删去，原来……意思就变成了……的意思了，表 意太绝对，不符合实际。
4.xx词体现了语言的准确性，周密性，科学性。
常见修饰限制性词语有：
• 表程度：比较、几乎、相当、最、更……
• 表估计：大约、可能、左右……
• 表时间：当时、刚刚、迄今……
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➢分析说明语言的准确性
“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着 一片片常绿红树林。”“部分”一词能否删去，为什么？
(1)不能。(2)“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局 部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，（3）删去 后就变成全部都能生长，不符合实际，（4）“部分”一词表现 了说明语言的准确性、科学性。
“比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却 薄得像一本书，或者干脆是一张纸”“大约”一词能否删去， 为什么？
(1)不能。(2)“大约”一词表估计，（3）删去后意思就从 大概有城里一座楼那么大变成了刚好有城里的一座高楼那么大， 表意太绝对，不符合实际，（4）“大约”一词表现了说明语言 的准确性。
③荆州民歌的曲种繁多。有田歌、号子、山歌、情歌、灯
歌、风俗歌等数十种，荆州民歌曲调也十分丰富，仅江陵
民歌五大调即喇叭调、伙计调、“荆嘚州调民、歌叮”当的调特。点有是些：曲牌
后来发展为荆州花鼓戏的主要唱腔，脍炙人口，流传全
国。
1、 历史悠久
④荆楚民歌的内容十分广泛。有2反、映曲农种业繁生多产，的曲，调有丰反富映 爱情生活的，还有把生产劳动与男女爱情结合起来的，也 有劳动之余打趣逗乐的。 ppt课件3、（2内01容7黄广冈泛市中考卷） 5

中考说明文阅读复习ppt课件【优质PPT】


2021/10/10
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分类别：是根据形状、性质、功能、成因等
方面，把事物或事理按一定的标准 分成若干类别，然后逐一加以说明
的方法。分类别的说明方法可以全 方位、多角度地说明事物或事理， 能够使说明更有条理、更加清楚。
如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方 式分成“游击战”和“阵地战”两类。
2021/10/10
作用分析：这里用了列数字的说明 方法。作者用具体数字准确说明万 人大礼堂的宽度、深度、中部高度 及体积，突出其“雄伟”的特征， 使读者一目了然。
2021/10/10
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作比较：
选择有外在或内在联系的事物进行比较。作比较 包括类比和对比。
作用：可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以 更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。
如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成 弧形，就像虹”
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▪ 打比方：生动、形象，增强文章 的趣味性。
▪ 答题思路：把什么比喻成什么， 生动、形象地说明了说明对象的 什么。
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例 如 —— 我 从 东 长 安 街 向 天 安 门 广 场 走 去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶 天立地的巨人一样矗立在广场南部，和 天安门遥遥相对。
• 表程度：比较、几乎、相当……
• 表估计：大约、可能、左右、可算……
• 表时间：当时……
2021/10/10
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试题讲析
例如： "我国 的石 拱桥 几乎 到处 都有"
分析：“几乎”是接 近的意思，说明我国 石拱桥分布很广，但 不是到处都有。去掉 后，意思就太绝对了， 不够准确。
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分类别：条理清楚。
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根据表达方式和写作目的分类
1、实用性说明文 －－如说明书之类。 2、科学小品文－－主要以介绍科学技术知 识为内容。 3、平实性说明文－－语言平实。如数学、 自然教科书，科技资料，实验报告，说明 书等。 3、文艺性说明文－－语言生动。如知识小 品，科学小品等。
练一练
辨析说明文类型
1、《中国的石拱桥》 2、《故宫博物院》 事物说明文 事物说明文 事物说明文 事物说明文 事理说明文
明确说明对象，主要从两个方面着眼，一是看文章说 明什么事物或事理，二是看文章说明这一事物的哪个方面， 我们既可从标题入手，也可从材料中归纳。
一般说来，说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解
释的事理。 例如：《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，《万紫 千红的花》却说明的是花为什么会有那么多的颜色及花为 什么会变色的原因等。 有时一个段落也有一个说明对象，如《苏州园林》全文的 说明对象是苏州园林，而第三段说明的是园林里的建筑， 第四段说明的是假山和池沼，第五六七八九段的说明对象 都各不相同。
又如:《苏州园林》中“苏州园林据说有一百多处， 我到过的也不过十多处。”就是运用约数来进行说 明的。
作
比
较
将两种或两种以上的同类的或相关的事物来进 行比较，从而突出事物的特点。 如《苏州园林》第9段中“苏州园林与北京的园林不 同，极少使用彩绘”。
又如《向沙漠进军》中第12段中“三地日照时间长 度的比较”。
举例导航： 如《苏州园林》一文，围绕“无论站在哪个 点上，眼前总是一幅完美的图画”这一总特点， 从五个方面加以说明：亭台轩榭的布局；假山池 沼的配合；花草树木的映衬；近景远景的层次； 门窗雕镂琢磨和颜色等。这样从不同方面归纳分 析，也就全面把握了苏州园林的特色。
找出：中 心 句
中心句指的是一段中表述段的中心意思的句子。 常用概括和提示的方式进行表述。一般情况下 一段只有一个中心句，且以短句居多。 中心句的位臵：大多在段首，有的也在段尾， 极少数在段中。
概括文章的主要内容（说明的中心）
概括文章的主要内容（说明的中心）： 1.说明中心=说明对象+特征 2．概括方法： 1）全文围绕什么事物或事理进行说明？ 2）说明了这些事物或事理的什么特征？ 3）从哪些方面对该事物或事理进行说明？ 注意： 1、如果一段说明文将说明对象分成几个部分别说明，或 列点说明某一对象的特征，概括时不可以偏概全。 2、对说明中心的概括，语言要简明扼要。
3、《雄伟的人民大会堂》
4、《苏州园林》
5、《向沙漠进军》
练一练
辨析说明文类型
6、《从甲骨文到缩微图书馆》 7、《统筹方法》 事理说明文 事理说明文
8、《死海不死》
9、《人类的语言》
事理说明文
事理说明文 事物说明文
10、《松鼠》
说明文的主要特点
1、 说明性：说明文是解说事物、阐明事理的文 章，所用的表达方式主要是说明，因此说明文首 先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明的 更明确、更生动、更形象，也可以用其它表达方 式，如记叙、描写、议论、抒情等。 2、 知识性：说明文要给人以知识，知识性就自 然成了说明文的重要特点，说明文给人的知识是 直接的、集中的。 3、 科学性：说明文是向人们传授知识为目的的。 因此，必须如实客观地反映事物的实际情况，所 以说明文具有科学性的特点。 4、通俗性：说明文是向广大群众传授科学知识 的，要是大多数人易于接受，文章必须通俗。
有时段落的中心句就是本段说明的主要内容。
答题方式： 事物说明文：说明对象+特征。 事理说明文：现象的起因、性质、解决 措施等方面加以概括（中心句）。
二。抓住事物特征
二、明确说明特征

说明事物，要说明事物的特征。所谓特征，就是事物相互区别 的标志，是某一事物所具有，而别的事物不具有的特点。有的事物的特 征显露在外面如形态、方位等：有的特征在内部，如性质、功能等。
打
比
方
运用比喻的方法来说明一些难明白的事物或事 理，增加文章的形象性和生动性 如：《看云识天气》中把云的形态比喻成各种各样 的事物，让人对云的形态有较清楚的了解。
又如：《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人 对石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥 形式优美这一特点。
分
类
别
是根据事物的形状、性质、成因、功用等方 面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。
准确把握说明文中的关键词句,分 析它们在文中的作用.


能否把握阅读材料中的关键 词句,直接关系到对材料整 体的理解和分析.把握关键 词句可从三个方面考虑:抓 住中心句,分析过渡句,认清 指代成分. 1.中心句有首括、中领、尾 联三种形式,又以首括居多. 分析中心句,有利于把握文 章(语段)的主要内容.
例题解析
a．蚕的小小身躯是一座非常奇 妙的“加工厂”。（打比方） • b．别的动物都吃生的，只有 人类才会烧熟了吃。（作比较） • a句中被说明的对象与喻体这 两种事物在功能上相似，从而构 成比喻。b句将“别的动物”和 “人类”两者在“食物”上比较， 构成比较说明。
三。归纳说明方法
举
例
子
举出典型的事例来进行说明。就是列举一些有 代表性的例子，变抽象为具体，变陌生为形象。 如：《向沙漠进军》中举天山南北建立国营农场， 不毛之地变绿洲的事例，说明了我们向沙漠进军 取得的成绩。
又如：《中国石拱桥》中举赵州桥、卢沟桥的例子 来说明中国石拱桥的特点。
列
数
字
从数量上运用准确的数字来突出事物或事物的特 征的说明方法。 数字说明有确数说明和约数说明两种。 如:《赵州桥》中“赵州桥非常雄伟，全长50.82米” 是运用确数来进行说明的.
练一练
明确下列说明文说明对象的基本特征： 《中国的石拱桥》 形式优美，结构坚固，历史悠久
《人民英雄永垂不朽》 《雄伟的人民大会堂》 《苏州园林》 《松鼠》
巍峨、雄伟、庄严
雄伟、壮丽 一幅完美的图画 漂亮、驯良、乖巧
《从甲骨文到缩微图书馆》科学进步推动书籍演变
ห้องสมุดไป่ตู้
把握特征的方法
一般来说，说明文要说明的重点，往往就 是事物的特征。除说明的重点外，还要弄 清作者介绍的事物有哪些方面的特征，又 是从哪些角度介绍的。
下定义
为什么?怎样区别?
a、b两句都是判断句，a句使用了下定义的 方法说明统筹方法的概念，可以变为：一 种安排工作进程的数学方法就是统筹方法。 b句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如 变为“一种颜色单纯的光就是激光”，那 就是谬误了，因为并不是所有“颜色单纯 的光”都是激光。c句不是判断句，说明内 容没有解说“异养”的本质特征，只说明 部分范围，因而是作诠释。
如“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质” 又如《食物从何处来》中对“自养”，“异养”的解 释。
引
用
引用有关资料来作说明的依据或充实说明的内容， 引起读者的兴趣。 引用有引古诗词句、古名著中的名句、名人名言、 谚语、俗语、神话传说等。 举例略。
列
图
表
借助表格、插图、照片等进行说明的方法。 如《万紫千红的花》中就运用了列图表说明的方法。
中考要求
1、对文章内容的整体把握，对文章主要信 息的筛选概括；
2、对说明对象及其特征的把握；
3．对说明结构及其顺序的理解与把握；
4．对说明方法及其作用的辨析与分析；
中考要求
5．对重要词、句的理解及对说明语言的品味； 6．根据选文内容联系生活实际或经验进行联 想、想象； 7．对文章中所体现的科学精神和思想方法的 感悟与评价； 8．对文本与链接材料进行综合理解。
例如《死海不死》主要说明了死海为何不死的原因，是 因为死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占 海水的23％－25％(这和一般的淡水湖不同)。（内部） 再如《苏州园林》，文章主要写苏州园林是各地园林的 标本，它独具的特点就是：“务必使游览者无论站在哪个点 上，眼前总是一幅完美的图画。”全文从亭台轩榭的布局， 花草树木的映衬，门窗雕刻的图案等方面进行介绍，使读者 能了解苏州园林区别于其它各处园林的鲜明特征。（外部）
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式的 一种文章体裁，它通过客观地解说事物 的形貌、构造、性质、特征、范围、类 别、来源、成因、关系、功用等，来阐 明事物的内容和形式、本质和规律，使 人获得有关知识。
二、说明文的类型
事物性说明文说明事物 说明文 的是事物说明文 事理性说明文解说事理
的是事理说明文。
题目；首段；关键词句。中心句、 总说句、分说句、过渡句等。


1.从标题着眼.有的标题在指出文章说明说明对象的 同时,也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导 读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生 动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征. 2.从分析材料入手.即逐段分析作者介绍了有关事物 的哪一方面的特征,然后归纳小结.有的事物本质特 征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出 这些关键句.有的说明文没有明显的关键句,阅读时 要须细心琢磨,从中加以提炼.
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下定义
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作诠释
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从形式上看，下定义在说明事 物本质特征时，常用判断句式来表述 概念；而作诠释可用多种句式表述。 • 从严密程度来看，下定义要求 揭示事物的本质特征，说明的内涵和 外延与事物相等，说明的对象与说明 的内容可交换位置，意义不变；而作 诠释对说明对象的解说则往往侧重事 物某一方面的特征，或者解说它的构 造、成因、功用等非本质的因素，因 而说明的内容不能与被说明的对象变 换位置。 下定义：甲是乙，乙是甲； 作诠释不能这样
一。明确说明对象
• 什么是说明对象?
• 被说明的事物或被解说的事理就是 说明对象。 明确说明对象，主要从两个方面着 眼，一是看文章说明什么事物或事理， 二是看文章说明这一事物的哪个方面， 我们既可从标题入手，也可从材料中归 纳。