培训乱事-乌鸦和丹顶鹤的寓言

乌鸦兄弟读后感《乌鸦兄弟读后感》这是优秀的读后感文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、乌鸦兄弟读后感乌鸦兄弟读后感（一）宋佳睿青岛市黄岛区珠江路小学《乌鸦兄弟》是一本我非常喜欢的书，读起来简直是爱不释手。

这本书和《拉？封丹寓言》一样，都是寓言书籍。

书中有许多有趣的并且蕴含着人生道理的故事，这能给我们好多的启迪。

例如"拳师和西瓜皮"的故事告诉我们：任何细微的疏忽都可能造成严重的危害。

所向无敌的拳师之所以能败在一块西瓜皮手中，就是因为高傲的态度造成了他走路时总是大摇大摆、目空一切，结果踩在一块不起眼的西瓜皮上，滑到以后的他受到了严重的伤害。

这对拳师来说是个惨痛的教训，同时也告诉我们：一个人无论有多么强大，在生活中也应该严谨认真，不要忘记"千里之堤毁于蚁穴"所带给我们的警示。

"金和铁"的故事则讲述了这样一个道理：做人首先应该拥有像金子一样高尚的品德，在面对别人无端的嘲讽和挖苦时没有必要急于辩解。

因为时间才是最公正的裁判—是金子总会发光的。

另外，我还懂得了，在日常生活中我们不能学习"两根木柴"中那根湿烂的木柴，只会"咝咝"地冒烟。

生命假若不能像那根干燥的木柴那样释放出自己的正能量，那我们的人生还有什么价值呢？在这么多有趣而又值得深思的小寓言故事中，我最喜欢的是"猴子种豆"这个故事了。

一只可爱的小猴子看到农民伯伯"春种一粒粟，秋收万颗子"的情形以后，它也有模有样的学起了种豆子。

可是小猴子又太急于求成了，豆子种上之后，它每天都要把种子挖出来看看发芽了没有，结果它的种子始终没有发芽。

这个故事和揠苗助长的故事讲述了相同的.道理：我们要遵循事物发展的规律，切忌只为了追求一个理想的结果而急于求成。

同时，它也告诫我们只有在平时的生活中不断地努力学习科学文化知识，积累丰富的经验教训才能成长为一个对社会有用的人。

管理寓言乌鸦抓羊鹰从高岩上俯冲而下，把一只羊羔抓走了。

乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也能这样抓羊，就不用天天吃腐烂食物了。

于是乌鸦凭着记忆，反复练习鹰俯冲的姿势，也希望像鹰一样去抓羊。

一天，它感觉练得差不多了，便呼拉拉从山崖上俯冲下来，猛扑到一只大个公羊身上，狠命使劲想把它带走，然而脚爪却被羊毛缠住拔不出来。

尽管它不断使劲拍打翅膀，仍飞不起来。

牧羊人看到了，跑过去将他抓住，带着回了家，交给孩子们玩耍。

孩子们问这是什么鸟，牧羊人回答：“这是一只乌鸦，它却要学老鹰来抓我们的羊。

”乌鸦抓羊的故事很可笑，但是，反思我们的行为，是否也像乌鸦那样犯类似的错误呢？乌鸦犯了两个错误，第一，它以为只要用老鹰的姿势就可以抓到羊；第二，它没看清楚，老鹰抓的是羊羔，而它却要抓大羊。

乌鸦想学老鹰，其精神值得钦佩，但乌鸦要清楚，若想变成鹰的话，需付出异常艰辛的努力，不只是简单从山崖俯冲而下的姿势。

还要锻炼力量、磨砺爪子、练习眼力……只有这样，乌鸦才有可能抓到羊羔；也只有这样，乌鸦才可能变成老鹰。

乌鸦失败一次并不可怕，怕的是失败了，依然不知失败的原因。

Y先生在多家大公司担任过领导职位，近年自己创办了一家管理顾问公司，主要搞战略管理与人力资源管理咨询项目。

一次同行聚会上，他说最近接到一个战略管理项目，想在3个月内拿下。

有人问他三个月内能否完成？他自信地说没问题，以前和国外某著名咨询公司合作过，2个月就完成了战略管理咨询项目。

但是，他不知道国外的咨询公司都有强大的行业资料数据库，而他没有，要做好这个项目，若想让客户满意的话，可能需要更长的时间。

结果Y没有在3个月内完成项目，顾客认为他是在买资料，只是简单抄袭国外咨询公司的模式。

Y经过此事后，反思自己的操作模式，开始建设自己的知识数据库。

Z先生是某企业分管人力资源的副总经理，参加过几次管理培训后，决定引入新的竞争机制，在公司里搞考核与末位淘汰，专家建议目前该公司管理基础薄弱，现在操作考核并进行末位淘汰不合适，不但起不到激励的作用，还会引起公司员工的不满，只有在加强自身管理水平后，逐步运用一些新的管理技术。

做班主任（教师）必须知道的寓言故事一、班主任工作就和交朋友的道理一样先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。

鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，要飞到什么地方去呢？为什么要离开这里呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。

”鸽子好心地说：“别白费力气了。

如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。

”许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。

假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。

由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。

做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。

做个好的班主任并不难。

可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。

二、做个无忧的班主任有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。

”随手轻轻地给了驴一鞭。

驴慢悠悠继续前行。

见此情景，心羡老农——他太幸福了。

“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。

要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。

“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。

我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。

那就做个梦吧：做个无忧班主任。

三、班主任不做雕刻家，做个欣赏家过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。

路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。

”雕塑石头答道：“老兄，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。

中国寓言诚实的乌鸦与虚伪的鹤在中国的古代寓言中，经常可以看到一些寓意深刻的故事。

这其中，有一则关于诚实与虚伪的故事——《诚实的乌鸦与虚伪的鹤》。

很久很久以前，有一只乌鸦，它非常诚实。

它总是为人们提示着一些重要的事情，比如告诉农民们什么时候该种地、该收割庄稼，以及提醒人们注意天气的变化等等。

这使得人们非常依赖乌鸦的诚实和预警。

乌鸦清楚自己的责任，时刻保持警觉。

然而，就在乌鸦尽心尽责地履行自己的职责时，一个虚伪的鹤悄悄接近了乌鸦。

鹤非常羡慕乌鸦受人尊敬的地位，想要取而代之成为人们心目中的英雄。

于是，鹤开始了操纵和欺骗。

鹤经常骗人说：“乌鸦告诉你的那些事情，其实都是我告诉它的。

乌鸦根本就不知道这些信息。

”乌鸦很生气，因为它知道这些都是鹤的谎言。

但是，人们没有办法分辨真假，开始怀疑乌鸦的诚实。

乌鸦感到沮丧，它没有办法证明自己是诚实的。

于是，它想出了一个办法，来展示自己的诚实。

乌鸦找到了一块让人们无法忽视的翡翠石，将它藏在了一个隐秘的地方。

当鹤再次出现时，乌鸦说：“我已经知道了你的骗局。

如果你真的是我告诉你的那些事情的来源，你必须知道这个翡翠石在什么地方。

告诉我吧！”鹤自然无法回答，因为它根本不知道有这个翡翠石的存在。

人们终于看出了鹤的虚伪，并重新相信了乌鸦的诚实。

乌鸦得到了应有的尊重和信任，而鹤则被人们所唾弃。

这个故事告诉我们，虚伪终究会被揭穿，而诚实则能够获得长久的信任。

无论在什么时代，人们都会相信那些诚实守信的人。

不刻意去欺骗，保持真实的言行举止才能够赢得他人的尊重和信赖。

在现实生活中，我们也可以从这个寓言故事中汲取一些启示。

我们应该时刻保持诚实，不管什么时候都坚守内心的真实。

虚伪并不能给我们带来长久的好处，只会给我们带来不必要的麻烦和损失。

诚实是一种美德，它不仅能够让我们在人际关系中建立起良好的沟通基础，还能够让我们的生活更加美好。

正如乌鸦所展示的那样，只有保持诚实，我们才能赢得他人的尊重与信任。

《拉封丹寓言》故事梗概拉封丹是一位古代寓言作家，他以生动有趣的寓言故事，传达深刻的道德教训。

本文将为读者概述其中几个寓言故事的精髓内容。

故事一：《千里之鹤》这个故事讲述了一只鹤和一只螃蟹的对话。

一天，鹤对螃蟹夸口说：“我可以在一天之内飞越千里。

”螃蟹嘲笑鹤，认为这是不可能的任务。

鹤接受了挑战，在第二天成功地完成了任务。

通过这个故事，拉封丹告诉我们，如果我们相信自己并努力奋斗，就能战胜看似不可能的事情。

故事二：《三毛猫》这个故事描绘了一只三毛猫的生活经历。

三毛猫具有出色的狩猎能力，每天都能捕获大量的老鼠。

但是，由于它爱吃鼠肉，其他猫咪嘲笑它三毛猫成了“老鼠吃猫”。

然而，当老鼠数量减少时，其他猫咪开始求助于三毛猫。

通过这个故事，拉封丹告诉我们不要因为不同而嘲笑他人，因为每个人都有自己的价值和特长。

故事三：《两只蚂蚁》这个故事讲述了两只蚂蚁的对话。

一只蚂蚁一直忙于积累食物，认为只有这样才能保证生存。

另一只蚂蚁则相信要享受生活，需要欣赏花朵和与朋友相处。

然而，当食物减少时，贪玩的蚂蚁陷入了困境，而勤奋的蚂蚁因为存储了足够的食物而得以生存。

通过这个故事，拉封丹告诉我们要努力工作，并平衡生活中的各个方面。

故事四：《狐狸和乌鸦》这个故事讲述了一只乌鸦拿着一块美味的奶酪坐在树枝上。

一只狡猾的狐狸注意到了这一幕，他想要得到奶酪。

狐狸开始夸奖乌鸦的歌声，并表示只有听到乌鸦歌唱才能完全欣赏它的美。

乌鸦为了得到赞美，张开嘴巴歌唱。

在这个时候，奶酪从乌鸦的嘴巴掉了下来，被狐狸抓住。

通过这个故事，拉封丹告诉我们不要被虚假的赞美或甜言蜜语所迷惑，要保持头脑清醒。

故事五：《快乐农场》这个故事讲述了一个农场主贪婪的行为导致他失去了快乐的生活。

农场主拥有丰富的土地和农作物，但他总是想得到更多。

然而，这种贪婪导致他无法享受他已经拥有的东西，也失去了与邻居的友谊。

最终，农场主明白了他错误的行为，决定与邻居和解，重新享受大自然的美好。

通过这个故事，拉封丹告诉我们要珍惜眼前的幸福，不要贪婪地追求更多。

【寓言故事】克雷洛夫寓言四则一、鹤和乌鸦在克雷洛夫森林里，一只鹤和一只乌鸦经常在森林里飞翔。

由于鹤的身体构造，它可以在天空中飞翔得非常优美。

然而，乌鸦却一直心有不甘，因为它发现自己的飞行能力远远不如鹤。

一天，乌鸦决定向鹤学习如何飞行。

于是，它找到了鹤并请求鹤给它指导。

鹤很乐意地答应了，他告诉乌鸦，只要它学会了正确的技巧，它就可以像鹤一样在天空中翱翔。

于是，鹤开始给乌鸦进行训练，并告诉它要振翅高飞，利用空气流动的原理，不断地调整自己的飞行姿态。

虽然乌鸦开始学习时有点困难，但是它不懈地努力，最终学会了正确的飞行技巧。

从那以后，乌鸦的飞行技能得到了很大的提高，它现在可以在天空中翱翔，飞行起来像鹤一样的优美。

这个故事告诉我们，只要我们有足够的意志力和决心，我们就可以克服困难并实现我们的目标。

二、奶酪和蚂蚁在克雷洛夫森林里，一只蚂蚁一直在为了存储足够的食物而努力着。

他发现了一个巨大的奶酪，并想把它带回蚂蚁窝里。

虽然奶酪很大，蚂蚁还是鼓起勇气去尝试，但无论是怎么努力，它都无法把奶酪扛回家。

随后，蚂蚁想了一个办法：把奶酪分解成许多小碎片。

这样，它就可以把小碎片一个一个地搬回蚂蚁窝了。

虽然这个过程很费时间，但是它最终成功地存储了足够的食物。

这个故事告诉我们，如果我们无法完成一件工作，我们可以把它分解成小部分，一个一个地完成它。

这样做会让事情变得简单，而且更有可能获得成功。

三、老鼠和蜡烛在克雷洛夫森林里，一只老鼠正在寻找食物。

它发现了一个盘子里的奶酪，但是这个奶酪被蜡烛所遮盖。

老鼠想吃那个奶酪，但是它无法吃到，因为它不会吹熄蜡烛。

于是，老鼠开始思考问题，它想出了一个办法：它可以走过蜡烛，然后用它的尾巴扇动蜡烛。

这样，蜡烛就会熄灭，老鼠就可以吃到奶酪了。

这个故事告诉我们，我们应该采用创新的思维来解决问题。

如果我们思考一下，我们可以找到一个新的方式来达到我们的目标。

四、猴子和芒果一只猴子在克雷洛夫森林里快乐地生活着。

幼师大班语言活动教案《乌鸦上当》反思《狐理和乌鸦》是一个传统的寓言故事，叙述了狐狸有意奉承乌鸦，从乌鸦嘴里骗取肉的过程。

故事告知我们要正确熟悉自己，不要听了别人的奉承就得意忘形，知道爱听好话简单上当的道理。

"漂亮的乌鸦，你的眼睛多么敏捷!你的毛多么美丽!你的身材多么好看!你的嗓音肯定很甜蜜。

你能给我唱支好听的歌吗?'3 个感叹句和1 个疑问句的运用，充分呈现了狐狸骗乌鸦的手段。

狐理"眼珠子一转'、"笑眯眯'等动作表现了狐狸的典型角色特点。

乌鸦的"渐渐吃'美滋滋'与后来的"懊梅' 形成了对比。

本活动抓住以上的线索和细节，一步步引导幼儿感受角色的心理变化，理解故事的内涵。

鼓舞幼儿合理续编故事，进展幼儿的制造力。

1.理解语言故事的内涵，明白假意恭维的话简单让人上当受骗的道理。

2.能用语言、动作、表情、语气制造性地表现出对狐理与乌鸦两个角色的理解，依据自己对寓言故事的理解续编新的故事情节。

3.对成语故事所表达的"爱听好话简单上当'的内涌感爱好，初步感受中国古典文化的精妙。

4.关心幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简洁的事情。

5.通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

1.乌鸦和狐理的头饰，老师自制课件，"幼儿学习材料'一(我健康我欢乐)。

2.请家长关心幼儿了解乌鸦和狐理的形状特征和生活习性。

1.引导幼儿观看乌鸦和狐理的头饰，了解两个角色的特点。

(1)分别出示乌鸦、狐理的头饰。

提问：这是谁?乌鸦长什么样?这是一只什么样的乌鸦?(引导幼儿描述乌鸦的外表。

) 这是谁?这是一只什么样的狐理?(引导幼儿用多个词汇描述狐理。

)(2)再次提问：乌鸦和狐理遇到一起会发生什么故事呢?引发幼儿猜想并简洁表述。

2.播放课件，分段叙述故事，引导幼儿理解乌鸦上当的缘由。

(1)结合课件叙述故事第 1 自然段。

仙鹤与乌鸦的智慧之争在古老的山林中，生活着一对智慧异彩纷呈的鸟类，它们分别是仙鹤和乌鸦。

这对鸟类常常以它们独特的智慧和行为方式引起人们的关注。

让我们一起探索一下仙鹤和乌鸦的智慧之争。

首先，我们来认识一下仙鹤。

仙鹤是一种高雅、优美的大型鸟类，长腿修长、颈长婀娜。

仙鹤通常栖息在湖泊、沼泽地等水域附近。

仙鹤非常擅长觅食，它们会利用长长的嘴巴在水中捕捉鱼类和昆虫。

仙鹤的智慧不仅体现在觅食技巧上，它们还善于利用自己的声音来进行交流。

仙鹤一般发出婉转悦耳的声音，不仅可以吸引伴侣，还能与其他仙鹤进行有效的沟通。

相比之下，乌鸦则是一种聪明机智的鸟类。

乌鸦体型较小，全身黑色，嘴巴锋利。

乌鸦善于觅食，它们常常在人们的农田和城市中寻找食物。

乌鸦的智慧主要表现在它们解决问题的能力上。

研究发现，乌鸦能够利用简单的工具来解决难题，例如利用石块砸开坚果壳等。

乌鸦还具备较强的学习能力，能够模仿其他动物的叫声和人类的动作。

仙鹤和乌鸦的智慧之争并非简单的对立，而是两种不同智慧的展现。

仙鹤的智慧体现在它们对自然环境的敏感性和与伙伴的有效沟通上；而乌鸦则凭借自己的智慧解决日常生存中的难题。

这两种鸟类各自独特的智慧为我们提供了思考的空间。

在人类社会中，我们可以从仙鹤和乌鸦的智慧之争中得到一些启示。

首先，我们应该善于倾听和沟通。

就像仙鹤一样，我们需要学会倾听他人意见，尊重彼此的观点，并用有效的沟通方式进行交流。

其次，我们应该善于解决问题并适应环境。

就像乌鸦一样，我们应该勇于面对困难，寻找解决问题的办法，适应不同的环境和情况。

仙鹤和乌鸦的智慧之争是一场永恒的对抗。

它们各自展示的智慧形式各异，却都值得我们借鉴和学习。

让我们以仙鹤和乌鸦为榜样，发掘自己的智慧潜力，并用智慧为社会做出更多贡献。

只有在不断学习、进步和创新的过程中，我们才能够不断提升自己，迈向更加美好的未来。

就在这片静谧的山林里，仙鹤与乌鸦继续着智慧之争的探索，它们的智慧将永远闪耀在大自然的舞台上。

寓言故事狐狸和鹤启发春秋时期，宋国大夫戴盈之在一次同孟子的谈话中，谈到了如何治理国家的事。

孟子提出了民众的疾苦问题，除了灾荒给百姓造成的困苦外，捐税对百姓的负担也是很重的。

他们谈着，谈着，戴盈之也承认了这一事实，并且表示：愿意取消部分捐税，但是真正取消这部分捐税今年还不能实现，要到明年才能取消，今年只能够减轻部分捐税。

孟子听了戴盈之的讲话后，沉思了一会儿，他知道戴盈之只是口头上表示要取消捐税，并不是真正的愿意取消部分捐税。

孟子为了劝说戴盈之，便讲了一个故事：有这么一个人，他每天都要偷邻居家的鸡。

邻居后来知道了是他偷的鸡，对这个人的意见特别大。

有人去劝告这个偷鸡的人说：“偷盗行为是可耻的。

你这样每天偷别人家的鸡是不道德的行为，应该及早改正。

从现在起，你再不要偷别人家的鸡了。

”这个偷鸡的人听到后却回答说：“好吧，我也知道这不好。

这样吧，请允许我少偷一点，原来每天偷，以后改为每月偷一次，而且只偷一只鸡，到了明年，我再不偷就是了。

”如果晓得了盗窃就是不符合礼义的事，就必须快速暂停盗窃，痛改前非，为什么非必须要到明年呢?这篇寓言故事讽刺了那些明知道自己错了，却故意拖延时间，不肯及时改正的人。

伯乐就是春秋战国时期秦国出名的结城能手，他的结城技能就是天下出名的。

在伯乐暮年之时，有一回秦国国君秦穆公召见他时间他说：“您的年纪也很大了啊!在您的后辈人中有谁能够继承您寻找千里马呢?”伯乐回答道：“对于一般的良马，它的特征很明显，是可以从其外表上、筋骨上观察得出来。

而那天下难得的千里马呀，看起来它与一般的好马差不多，论其特征，也是很难捉摸，好像是若有若无，若隐若现。

不过，千里马奔跑起来，又轻又快，刹那间从你眼前一闪而过，不一会儿远驰得无影无踪，让人看不到飞扬的尘土，寻不着它奔跑的足蹄印儿。

我的儿子们都是才能低下的人，对于好马的特征，我可以告诉他们，对于千里马的特征，那只能意会，不可言传，仅凭自己相马的经验来判断，他们是无法掌握的。