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复习一 一年级下认识图形复习课件

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苏教版一年级下册数学《认识图形》说课复习研讨教学课件

苏教版一年级下册数学《认识图形》说课复习研讨教学课件

4.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能 画出……
5.用这个正方体画出的正方形都相同吗？ 画出的正方形都是相同的。
四 培优训练
1.按图中的虚线将图形一刀切开后，截面分 别是什么图形？
( 圆 )(长方形)(三角形)(三角形)(长方形)
2.数一数，每种图案中各有多少个？
( 10 ) ( 6 ) ( 18 ) ( 6 ) 个正方形 个圆 个长方形 个三角形
探究新知
圆
把
的一个面
画下来，画出的图形
如图所示： ，这
样的图形叫圆形。
想想做做
1. 找出正方形、长方形、三角形和圆。
三角形
长方形 正方形 长方形
长方形 圆
正方形 圆
三角形
想想做做
2.用一个长方体画出不同的长方形。
最多能 画出……
想想做做
1.用一个长方体画出不同的长方 形。 2.用这个正方体画出的正方形都 相同吗？
在学习活动中，重视培养学生的空间观念、初步的观察能力、动手操 作能力以及与同伴合作交流的意识和能力。
情境导入
小朋友们搭过积木吗？
今天我们一起运用积木来认识一些图形！
探究新知
知识点：认识长方形、正方形、三角形和圆
先照样子画一画， 再看看画出的图形。
在积木上还能找到这样的图形吗？
课件
课件
课件
课件
课件
四 课堂小结 1.认识长方形和正方形 长方体物体有 的面是长方形。
正方体物体每 个面都是正方形。
长方形 正方形
2.认识三角形和圆
三角形是指像红领巾、三角板等由三条 边组成的图形。
红领巾 三角尺
三角形
圆是指像圆柱上下两个面一样的图形。

一年级数学下册《认识图形》复习整理ppt课件

一年级数学下册《认识图形》复习整理ppt课件

巩固应用
数一数
( 3 )个三角形
精选课件
( 5 )个正方形
20
精选课件
21
认一认:它们的面分别是什么形状的？
长方形
正方形 三角形 圆 平行四边形
精选课件
22
精选课件
23
6、一个正方形可以折成2个完全一样的
（长方形 ）或（ 三角形 ）。
7、七巧板有7种颜色，由（ 3 ）种图形
组成，其中有5块（三角形），（ 1 ）块正 方形，（ 1 ）块平行四边形。
精选课件
14
拼一拼
精选课件
15
认识平面图形
认识三角形
你能沿着线条剪一剪，分一分吗？ 在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？
三角形
精选课件
16
认识平面图形
认识平行四边形
这种图形叫什么？
平行四边形
精选课件
17
巩固应用
数一数
图中有8 个
3 有 精选课件 个
18
你能找出几个长方形？
1
精选课件
23
19
图那样沿虚线折一折。
的纸片，像下
你会发现，长方形的两条长边 的长（ 相等），两条短边的长（ 相等 ）。
拿一张 纸片，按图中虚线折一折，你还 会发现，正方形的四条边的长都（ 相等 ）。
精选课件
11
三角形有三条边和三个角。
精选课件
12
圆： 没有尖尖的角，圆圆的。
精选课件
13
平行四边形：
两组对边分别平行。
三角形有（ 精选课件
4
）个。
31
圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可 以画出左侧的图形，用笔圈出来。）

人教版数学一年级下册8.3 认识图形 课件(共15张PPT)

人教版数学一年级下册8.3 认识图形 课件(共15张PPT)

知识点 平面图形的拼组
用两个同样的三角形能拼成什么样的图形?
用两个同样的三角形能拼成长方形、正方形、 大三角形、平行四边形。
用两个同样的长方形，你能拼出什么图形？
用两个同样的三角形能拼成长方形、正方形等。
七巧板是由哪几块组成的？
一套七巧板由3种图形组成，其中有1个正方形， 5个三角形和1个平行四边形。
8.3 认识图形
长方形、正方形、 平行四边形、三角形、圆有哪 些特征？
长方形：四条边直直的，上下两条边一样长，左右 两条边一样长。 正方形：四条边直直的，四条边都一样长。
平行四边形：四条边直直的，相对的边同样长，有 一组对边相对于另一组对边是斜的。 三角形：三条边，都是直直的。 圆：由一条曲线围成的，没有直直的边。
3＋6＝9（个）
3.第二行的图形是从第一行的哪一块中剪下 来的，用线连一连。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成练习题。
1.（选自教材P92 例2）
2.先填表，再回答问题。 （选自教材P95 T14）
7
3
6
5
1
（1）哪种图形的数量最多？哪种最少？ 长方 平行四边形
（2）一共有多少个图形？ 7＋3＋6＋5＋1＝22（个）
（3）小明摆了4个
，一共用了多少个 ？
16个
（4）你还能提出什么数学问题？
正方形和三角形一共有多少个？（答案不唯一）

北师大版一年级下册数学总复习.4认识图形PPT课件

北师大版一年级下册数学总复习.4认识图形PPT课件

圆 由1条曲线围成的， 圆圆的可以滚动。
平行四边形 由4条边围成的，对边 长度相等。 可看成是一个被拉变形 的长方形。
下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能 设计出一幅有趣的图案吗？
2.观察物体
他们分别看到了什么？连一连。 要从观察者的 角度想问题。巩固Fra bibliotek习找一找。
图中有 13 个 ， 有2 个 ， 有2 个 ， 有6 个 。
图中有 4 个 ， 有2个 ， 有2 个 ， 有4 个 。
下面每幅图分别是谁看到的？连一连。
七巧板。
5号图形是 正方形 ，
1、2、4、6、7 号图是三角形。
3号图是 平行四边形 ， 1 号和 2 号相等， 4 号和 6 号相等。
用右边的长方形纸折一折。
（1）把它分成两个三角形。 （2）把它分成两个长方形。
总复习
认识图形
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
这学期我们学习 了哪些图形？
知识梳理
1.平面图形
用自己的语言说一说，这些图形都是什么样的？
长方形 由4条边围成的长长方方 的，对边的长度相等。
正方形 由4条边围成的正正方方的， 4条边的长度都相等。 正方形是特殊的长方形。
三角形 由3条边围成的， 3条边的长度不固定。
✂
✂
（3）把它分成一个正方形和一个长方形。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。

一年级下册数学精品课件-7.1 认识图形复习丨苏教版 (12页PPT)

一年级下册数学精品课件-7.1 认识图形复习丨苏教版 (12页PPT)

•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
•
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
长方形
正方形
三角形
圆
用一个长方体画出不同的长方形。
最多能画 出……
用这个正方体 画出的正方形 都相同吗？
折一折：
折一折：
把一张长方形纸对折两次，能折成什么图形？
摆一摆：
2. 你能用几根小棒摆一个正方形？
8根 4根
12根
2. 你能用几根小 摆一个长方形不能用几根小棒？
•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。

一年级下册认识图形整理和复习(22张PPT)人教版

一年级下册认识图形整理和复习(22张PPT)人教版
第1单元整理和复习
例1 下面图形中，哪些是长方形？哪些是正方形？哪 些是平行四边行四边形、三角形 和圆的特点判断。图③、⑨、⑩都有四条边，相对的两 条边相等，并且四个角都相等，所以是长方形；图⑤、 ⑦都有四条边，四条边都相等，所以是正方形；图⑥、 ⑧都有四条边，相对的两条边相等，但四个角不相等， 所以是平行四边形；图①、④都有三条边、三个角，所 以是三角形；图②没有“棱角”，所以是圆。
由2个同样的三角形将直角边拼接起来所形成的。
（1）师：你能读懂她的想法吗？ 师：你们见过用秒计时的工具吗？把你知道的和同学们说一说（小组交流）。
题（2）中的图形是一个正方形，它是由2个同样的 1.使学生初步掌握计算人民币的方法，能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。
④秒针从12走到数字9 3.情感态度与价值观：通过小组合作、分享交流，体会取长补短、合作共赢，发展自主整理与归纳的能力与习惯。 1.知识与技能：能辨析解方程中的易错点，熟练地解各种形式的方程；会观察线段图中的数量关系并列方程；能灵活借助线段图，分析实际问题中的数量关系并解决问题。 【设计意图】通过对全班各小组的试验数据进行观察分析、讨论交流，让学生体会到随机事件发生的可能性不仅是有大又小的，并且具有一定的统计规律性；
，但是摸出红球的次数都会比摸出蓝球的次数少。（也有可能出现红球比蓝球多的情况，但发生的可能性比较小。） 1．在具体的情境中经历比例的形成过程，理解比例的意义，掌握组成比例的关键条件，并能正确地判断两个比能否组成比例。 从动物园到小丽家有5公里，出租车3公里以内7元钱，超出3公里路程，每公里按1.2元计费。小丽从动物园到家，一共要花多少钱呢？
（2）2 正方形
2.数一数缺多少块砖。 缺了（ 10 ）块砖。
例3 你能用七巧板拼出正方形吗？拼一拼，与 同学交流，比一比谁的拼法多。 思路分析：用七巧板拼正方形可以用2块拼、3 块拼或多块拼。

一年级下册数学《认识图形(一)》复习苏教版共26张PPT


3.串一串。
照这样的规律继续串下去，第11个是什么？
4.填一填。
12
3
4
5
6
7
8
（1）从左边数起,第( 4 )个是 ,第( 1 )个和第(6 )个
是。
（2） 的右边有( )个图形,左边有( )个图形。
（3） 有( )个, 和 一共有( )个。
（4）把左第3个图形涂上颜色，把右边3个图形圈起来。
……
至少添（ 4 ）个 才能拼一个更大的正方体？
至少用8个 才能拼一个更大的正方体。
7.数一数。
2个 6个
4个
1个 3个 10个 6个
（ 6 ）个
（ 10 ）个
有隐藏，分层数，再相加。
8.猜一猜。
小盒2块 中盒（ 6 ）块 大盒（12）块
9.变一变。
折
卷
或
（1）从左边数起,第( )个是 ,第( )个和第( )个是 。 （1）下面哪个物体的形状不是球？ （4）把左第3个图形涂上颜色，把右边3个图形圈起来。 （1）从左边数起,第( )个是 ,第( )个和第( )个是 。 （4）把左边第3个图形涂上颜色，把右边3个图形圈起来。 （1）从左边数起,第( )个是 ,第( )个和第( )个是 。 想一想，它们分别有哪些主要特征？ （2） 的右边有( )个图形,左边有( )个图形。 照这样的规律继续串下去，第11个是什么？ （4）把左第3个图形涂上颜色，把右边3个图形圈起来。 4个相同的 可以怎样拼？ （3） 有( )个, 和 一共有( )个。 （1）从左边数起,第( )个是 ,第( )个和第( )个是 。 （4）把左第3个图形涂上颜色，把右边3个图形圈起来。 4个相同的 可以怎样拼？ （3） 有( )个, 和 一共有( )个。 至少用8个 才能拼一个更大的正方体。 （4）把左第3个图形涂上颜色，把右边3个图形圈起来。 至少用8个 才能拼一个更大的正方体。 （1）从左边数起,第( )个是 ,第( )个和第( )个是 。 （2） 的右边有( )个图形,左边有( )个图形。 （2） 的右边有( )个图形,左边有( )个图形。 （1）从左边数起,第( )个是 ,第( )个和第( )个是 。 4个相同的 可以怎样拼？ （1）下面哪个物体的形状不是球？

一年级数学下册《认识图形整理和复习》课件


名称 特点
二、导学 活动二：巩固运用
活动任务：课堂练习“完成练习一。”
活动流程： 1、自主学习：独立解答。 2、小组讨论：组内交流、订正、讨论。 3、展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享。（补 充、质疑、追问等）。
三、导结 课堂小结：
这节课你有什么收获？
认识图形（二）
认识图形整图形，你知道这些图形是用 什么拼出来的吗？
二、导学 活动一：回顾旧知
活动任务：你认识了哪些图形？你能说说 这些图形有哪些特征吗？
活动流程： 1、自主复习，完成学习卡. 2、小组讨论：小组内补充式交流自己的发现， 并讨论形成小组的意见。 3、展示分享：小组统一意见后选派代表进行 展示，并组织分享。

一年级数学下册认识图形单元复习整理课件演示文稿


6）根同
第二十五页，共35页。
把正方体拆开后，就是下图的样子。
图中有（ 6 ）个正方形。
第二十六页，共35页。
11、至少用（ 4）个完全一样的小正方形可以拼
成一个大正方形。
12、
用
做成一个 ，数字“4”的对面是数字
“（ ）3。”数字“5”的对面是数字
“（
“（
）6。”数字“1”的对面是数字 ）。2”
一年级数学下册认识图形单元 复习整理课件演示文稿
第一页，共35页。
（优选）一年级数学下册认识 图形单元复习整理课件
第二页，共35页。
长方形
平面 正方形
图形 三角形
平行四边形
图形
圆形
第三页，共35页。
立体 图形
长方体 正方体 圆柱
球
二、动手操作，认识平面图形
认识长方形
这是长方形
第四页，共35页。
其中②号面与（
6 ）号面相对。
第三十四页，共35页。
画一画，使正方形变成两个形状、大 小一样的图形。
第三十五页，共35页。
7、七巧板有7种颜色，由（ 3）种图形组
成，其中有5块（ 三角），形（ ）块1正方形 ，（ ）块1平行四边形。
8、两个直角三角形，可以拼成一个大三角形
或长方形或平行四边形。
9、拼成一个正方形最少需要（ ）4根同样
长的小棒。拼成一个三角形最少需要（ ）
根同3样长的小棒。
10、拼成一个长方形最少需要（ 样长的小棒。
这是正方形、圆
正方形
正方形的四条边都相等。
第八页，共35页。
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
正方形
圆
第九页，共35页。

北师大版一年级下册数学《总复习.4 认识图形》(共16张PPT)


谢谢大家
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2 821.5.2 8Friday , May 28, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 1:53:21 01:53:2 101:53 5/28/20 21 1:53:21 AM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.2801:53: 2101:5 3May-2 128-Ma y-21
谢谢大家
• • •
总复习 认识图形 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年5月上午1时53分21.5.2801:53May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月28日 星期五 1时53 分21秒0 1:53:21 28 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时53 分21秒 上午1 时53分0 1:53:21 21.5.28
返回
总复习 认识图形
下面的图案分别是由哪些图形组成的？你能 设计出一幅有趣的图案吗？
溜冰
踢球
跳舞
返回
总复习 认识图形
2.观察物体
他们分别看到了什么？连一连。
要从观察者的 角度想问题。
返回
总复习 认识图形
巩固练习
找一找。
图中有 13 个 ， 有2 个 ， 有2 个 ， 有6 个 。
返回
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2 821.5.2 8Friday , May 28, 2021
•
12、人乱于心，不宽余请。01:53:2101 :53:210 1:53Fri day, May 28, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.2821. 5.2801: 53:2101 :53:21 May 28, 2021
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小朋友们，你们认识这些物体吗？
圆柱体
正方体
长方体
球
-
总复习（一）
认识平面图形
-
-
-
一、平面图形
认识图形
二、平面图形的拼组
-
一、认识平面图形
长方形
本单元中，我们主要认识 了平面图形中的长方形、正方 形、三角形、圆形、平行四边 形，这些图形都只有一个平平 的面所以我们把它们称为平面 图形。
正方 形
平行四边 形
长方形 正方形
圆 三角形
-
正方形有（ 4）个
长方形有（ 4）个
-
圆有（7 ）个
三角形有（ 6）个
有（ ）个
-
有（ 2）个
-
有（ ）个
-
有（ 5）个
-
比一比，看谁的眼睛最亮 有（ 5）个长方形
有（8 ）个三角形
-
( 1 )个
(2 )个 (3 )个 (5 )个
-
图形的拼组
七巧板
，
总之，能拼成什么图形因三角形的形状而定。 -
-
3
-
我会选：
（1）长方形有（ ）条边，三角形有（ ）条边， 正方形有（ ）条边。
①4 ②3
③2
-
图形的拼组
1、正方形的拼组 两个相同的正方形可以拼成一个长方形：
三个相同的正方形可以拼成一个长方形：
四个相同的正方形可以拼成一个正方形
，
-
长方形的拼组
两个相同的长方形一定可以拼成一个长方形 ， 特殊情况下也有可能平成一个正方形
-
5、几个等边三角形可以拼成一个较大的三角形？
-
每排一共有（5）块
缺2 缺3 缺3
8
2+3+3=8（块）
-
缺了几块砖的方法
（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。
（2）不动手、不动笔， 看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖， 看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。
（3）先数一层有几块砖，每一层都是一样长的， 算出每层缺了几块砖。
想一想：1. 拼成一个大正方形至少需要（4 ）小正方形。 2.拼成一个大正方体至少需要（8 ）小正方体。
-
要拼成一个大正方体 至少需要8个 。
要成一个大正方体，至少需要几个 ？
-
当有好多个正方体重叠在一起的时候， 不要忘数最底层或者最后面被遮掉的小正方体。
下面图形中是由几个小正方体拼成的
-
4、一个正方形对折可以分成两个什么图形？
一副七巧7板是
由（ ）块板组成的，
其中有（ ）块1正方形， （ ）5 块三角形，
（ ）块平行四边形。
1
-
二、平面图形的拼组
1、两个同样的长方形可以拼成什么？
判断：两个同样大长方形一定可拼成一个正方形。（ ）
-
二、平面图形的拼组
2、两个同样的三角形可以拼成什么？
-
3、4个相同的小正方形可以拼成什么图形？
三个相同的长方形一定可以拼成一个长方形
总之，无论几个相同的长方形都能拼成一个长方形。
-
三角形的拼组
(1)两个相同的三角形一定能够拼成一个平行四边形： ，
如果这两个相同的三角形是直角三角形，也可以拼成长方形
或三角形
， 还有可能拼成正方形
(2)四个相同的三角形一定可以拼成一个平行四边形：
也有可能拼成一个长方形或正方形
三角 形
圆
平行四
形
边形
-
长方形：长长方方的，有4条边，对 边相等，有4个角。
正方形：正正方方的，有4条边，4条 边都相等，有4个角。
平行四边形：斜斜的，有4条边，对 边相等，有4个角，对角相等。
三角形：尖尖的，有3条边，3个角。
圆：圆圆的，由一条曲线围成的。
-
1、连一连
你们认识这些图形 吗？快来连一连吧！