8 诗三首 短歌行归园田居1
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《短歌行》《归园田居(其一)》同步练习魏晋诗两首短歌行曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈䜩,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
一、诗歌的主题和层次《短歌行》是一首四言古体诗,题目采用了汉乐府旧题。
诗歌主题鲜明,通过宴会的歌唱,以沉稳顿挫的笔调抒写诗人求贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志,与其政治上的《求贤令》相映衬,堪称一曲《求贤歌》。
全诗八章,可分为四个层次。
第一层:“对酒当歌……唯有杜康”,写时光消逝、人生苦短之“忧”,此处之“忧”,既有自己对时光流逝的感慨,也暗含着对贤才要及早建功立业的提醒和召唤。
第二层:“青青子衿……鼓瑟吹笙”,借用《诗经》的话,委婉地表达慕求贤才的渴望,作者既表示求贤若渴,也表达对贤才以礼相待的愿望。
第三层“明明如月……心念旧恩”,用比喻和想象,进一步表达对贤才难得的忧愁,并设想贤才不远千里到来的喜悦。
第四层:“月明星稀……天下归心”,用比喻和典故,表达对犹豫彷徨的人才归顺自己的愿望,以及接纳贤才、建功立业的雄心壮志。
综合以上分析,我们确认《短歌行》的思想感情有三种:(1)对时光流逝、人生短暂的慨叹;(2)对贤才的渴望以及人才难得的忧虑;(3)建功立业、统一天下的雄心壮志。
二、诗歌的手法1、形象比喻。
“譬如朝露,去日苦多”,以“朝露”比喻时光短暂,表达人生苦短的忧愁。
“明明如月,何时可掇?”以“明月”比喻贤才,以“何时可掇”表达对贤才的渴望。
“月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?”以“乌鹊”比喻贤才,“绕树三匝”比喻贤才寻找归宿却无所依托的情境。
2、使用典故。
“青青子衿,悠悠我心”“呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
必修上册《短歌行》《归园田居(其一)》理解性默写必修上册《短歌行》《归园田居(其一)》1.短歌行(1)《短歌行》中诗人感叹年华已逝,借酒解忧的诗句:“________,________!”(2)在《短歌行》中,诗人用“朝露”作比,感叹留华易逝的句子:“________,________。
”(3)《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句:“________?________。
”(4)曹操《短歌行》中“________,________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句,以此来表达自己对人才的渴望。
(5)古人善于运用音乐和景物表达情感,《短歌行》中描写音乐场面的句子是“________”;描写夜空景象的句子是“________”。
(6)《短歌行》中“________,________”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了作者对贤才的渴望。
(7)《短歌行》中运用比喻的手法,表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句:“________,________。
”2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《短歌行》中运用比兴手法,将贤才喻为明月,恰如其分的表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是____________,____________?(2)《归园田居(其一)》中“______________,_____________”两句,表露了诗人清高孤傲、与世俗不合的性格,也是诗人进入官场却终究辞官归田的根本原因。
(3)《归园田居(其一)》中“______________,_____________”两句,写诗人认为奔波于官场是误入歧途,误入束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)曹操《短歌行》中“___________,_____________”两句借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。
(2)曹操在《短歌行》中化用《诗经·郑风·子衿》中的诗句,“_______________,______________”,表达了诗人对贤才的渴望之情。
高一必修上册第七课古诗习题及答案内容:【原诗】【翻译】题型:【文言现象】【理解性默写】【选择题】【简答题】目录:一、短歌行/曹操二、归园田居(其一)/陶渊明一、《短歌行》/曹操备课习题资料【原诗】对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈䜩,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
【翻译】一边喝酒一边高歌,人生的岁月有多少。
好比晨露转瞬即逝,逝去的时光实在太多!宴会上歌声慷慨激昂,心中的忧愁却难以遗忘。
靠什么来排解忧闷?唯有豪饮美酒。
有学识的才子们啊,你们令我朝夕思慕。
只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。
阳光下鹿群呦呦欢鸣,在原野吃着艾蒿。
一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
当空悬挂的皓月哟,什么时候可以摘取呢;心中深深的忧思,喷涌而出不能停止。
远方宾客穿越纵横交错的田路,屈驾前来探望我。
彼此久别重逢谈心宴饮,重温那往日的恩情。
月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。
绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。
我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。
【精品习题及答案】一、文言现象:1、分析加点字文言现象并解释:契阔谈讌.:通假字,讌通宴乌鹊南.飞:词类活用,南,名词作状语,向南方2、判断特殊句式:何以解忧:宾语前置:“何以”为“以何”二、理解性默写:1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:对酒当歌,人生几何?2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂(感叹失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝)的诗句是:譬如朝露,去日苦多。
3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。
必修上册第七课:原文、课下注释【部编版】教材古诗文目录:第7课一、短歌行/曹操二、归园田居(其一)/陶渊明一、《短歌行》/曹操备课习题资料【原诗】对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。
慨当以慷,忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。
呦呦鹿鸣,食野之苹。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙。
明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。
越陌度阡,枉用相存。
契阔谈䜩,心念旧恩。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。
周公吐哺,天下归心。
【课下注释】①选自《曹操集·诗集》(中华书局2013年版)。
诗的题目是汉乐府旧题。
②【对酒当歌】面对着酒与歌,即饮酒听歌。
当,也是“对”的意思。
③【几何】多少。
④【去日苦多】可悲的是逝去的日子太多了。
这是慨叹人生短暂。
⑤【慨当以慷】即“慷慨”。
这里指宴会上的歌声激越不平。
当以,没有实义。
⑥【杜康)相传是最早造酒的人。
这里代指酒。
⑦【青青子衿,悠悠我心】语出《诗经·郑风·子衿》,原写姑娘思念情人,这里用来比喻渴望得到贤才。
子,对对方的尊称。
青衿,指代周代读书人青色交领的服装。
衿,衣服的交领。
悠悠,长远的样子,形容思虑连绵不断。
⑧【沉吟】沉思吟味。
这里指思念和倾慕贤人。
⑨【呦呦鹿鸣,食野之草。
我有嘉宾,鼓瑟吹笙】语出《诗经·小雅·鹿鸣》。
苹,艾蒿。
《鹿鸣》是宴客的诗,这里用来表达招纳贤才的热情。
⑩【掇】拾取,摘取。
一说同“辍”,停止。
⑪【越陌度阡】穿过纵横交错的小路。
陌,东西向的田间小路。
阡,南北向的田间小路。
⑫【枉用相存】屈驾来访。
枉,这里是枉驾的意思用,以。
存,问候、探望。
⑬【契阔谈䜩】久别重逢,欢饮畅谈。
契阔,聚散,这里指久别重逢。
䜩,同“宴”。
⑭【三匝】三周。
匝,周、圈。
⑮【山不厌高,海不厌深】这里是仿用《管子·形势解》中的话:“海不辞水,故能成其大:山不辞土石,故能成其高;明主不厌人,故能成其众”意思是表示希望尽可能多地接纳人才。
《短歌行》《归园田居(其一)》课件汇报人:日期:contents •诗歌背景与作者简介•《短歌行》赏析与解读•《归园田居(其一)》赏析与解读•两首诗歌对比分析•知识拓展:相关文化常识介绍•课堂互动环节目录诗歌背景与作者简介01东汉末年,三国时期著名政治家、军事家、文学家。
曹操东晋末年,南北朝时期著名文学家、诗人。
陶渊明曹操与陶渊明所处历史时代曾任职洛阳北部尉,历经百战,统一北方。
其诗歌风格豪放,气势磅礴,多抒发豪情壮志。
曾任彭泽县令,后辞官归隐田园。
其诗歌风格清新自然,意境深远,多描写田园风光和隐逸生活。
两人生活经历及创作风格陶渊明曹操被誉为“建安风骨”的代表作之一,对后世诗歌创作产生了深远影响。
《短歌行》开创了田园诗派,对后世山水田园诗的创作产生了重要影响。
两首诗歌在中国文学史上均占有重要地位。
《归园田居(其一)》诗歌在文学史上地位和影响《短歌行》赏析与解读02通过诗歌表达曹操对天下一统的豪情壮志和渴望建功立业的雄心。
抒发豪情壮志以“对酒当歌,人生几何”等诗句,表达对人生短暂、时光易逝的感慨。
感慨人生短暂通过“青青子衿,悠悠我心”等诗句,表达对贤才的渴求和招揽之意。
招揽贤才主题思想和情感表达以“譬如朝露,去日苦多”等诗句,运用比兴手法,生动形象地表达诗人的思想情感。
运用比兴手法韵律优美意境深远诗歌采用四言句式,节奏明快有力,韵律优美,易于传唱。
通过描绘自然景物和抒发个人情感,营造出一种深远、宏大的意境,使读者产生共鸣。
030201艺术手法和特色亮点重要词句阐释与理解“对酒当歌,人生几何”01意为在酒宴上应当高声歌唱,因为人生短暂,时光易逝。
表达了曹操对人生的感慨和对及时行乐的追求。
“青青子衿,悠悠我心”02意为贤才啊,你那青青的衣领,让我思念不已。
表达了曹操对贤才的渴求和招揽之意。
“周公吐哺,天下归心”03意为周公为了招揽天下贤才,曾多次吐出口中食物,这种求贤若渴的精神使得天下人心归附。
表达了曹操希望像周公一样招揽贤才,实现天下一统的愿望。