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最新信息技术四年级第13课《调整幻灯片并设置背景》教案13课调整幻灯片及设置背景■教材分析本节课起到了承上启下的作用,既是对前面内容的总结,又是对后面知识进行综合运用的引领,起到抛砖引玉的作用。
学生们通过对本课的了解,建立起成熟的演示文稿的概念,并从中了解信息处理的条件和方法。
PowerPoint中设置背景的方法有多种,本课介绍三种设置背景的方法,主要目的是让学生明确——美化幻灯片可以有多种方法,它们各有特点。
重点介绍了设置背景及使用模板快速设置背景的方法,对于配色方案的设置方法则放在探究屋里让学生自主探究。
■学情分析学生对于幻灯片的制作,比较感兴趣,对于幻灯片的修饰,除了图片修饰以外,已尝试用模板在修饰幻灯片（部分现象）,但对于背景修饰的意义及方法,还需要教师积极引导,帮助他们形成清晰的概念,通过实践操作,训练相关操作技能。
■教学目标1．知识与技能（1）掌握在浏览视图下浏览幻灯片的方法。
（2）学会使用背景、模板及配色方案美化幻灯片的方法。
2．过程与方法（1）能根据需要对幻灯片进行移动、复制及删除。
（2）通过对比三种设置背景的方法,能够根据需要做出相应的选择。
3．情感态度与价值观通过了解背景的设置方法,感受信息技术的特殊美感；在实际操作中感受美、欣赏美、创作美,提高审美能力。
4．行为与创新运用所学的技能,调整并制作富有个性的幻灯片。
■教学重点与难点1．教学重点使用模板、配色方案和背景美化幻灯片。
2．教学难点掌握设置彩色渐变背景的方法。
■教学方法与手段任务驱动教学法■课前准备教师和学生用演示文稿■教学反思调整幻灯片及设置背景比较简单,在学生自学研讨的基础上,教师适当的提示即可促成学生知识技能的形成。
实际教学中,教师应将教学重点放在通过背景对话框来设置背景的教学上,通过不同形式的背景设置,拓展学生的视野,培养学生的发散思维。
2019-2020年最新小学信息技术四年级上册第13课有的放矢查资料备课教学参考编写意图本单元前面三课，是教师提供素材（文字、图片），学生根据现有资料进行基本的小报制作，从本课开始逐渐过渡到学生自己搜集资料进行小报制作。
在搜集准备资料过程中，为了便于管理与使用，需要进行分类存放。
资料的分类存放不仅在本课是一个重要任务，对于学生今后的学习也是一项很重要的基本技能，要逐步培养学生具有这种意识。
文件夹的建立和命名是实现分类存放的一项不可或缺的技能，所以本课安排了根据分类要求建立不同文件夹的内容，用于分类存放搜集到的图片与文字资料。
主题的确定是一项很重要的基本功，由于是让学生初次尝试自主确定主题，因此在主题范围的选择上进行了引导。
信息技术发展史上的趣闻逸事、数码设备的最新发展等内容，既有助于学生对信息技术学科本体知识的了解，也能激发学生研究信息技术的好奇心，提高学习兴趣，因此本册教科书的最后一个范例是以信息技术学科知识为基础的。
教学目标1.通过对资料的分类存放，深入理解文件夹和文件的概念，掌握文件夹建立、命名的方法，初步建立分类存放的意识。
2.通过从网页上下载文字并保存到“记事本”文件中，熟练掌握复制、粘贴的菜单操作方法。
3.通过搜集、保存图片资料，掌握图片下载的方法。
重点难点重点：从网页上下载文本和图片资料。
难点：在网页中提取有效的信息。
环境与素材1.事先尝试书本上的几个网址，确保网址的有效性。
2.根据实际情况准备一些内容合适的网站，方便学生查找相关资料。
教学建议建议课时：1课时。
本课的具体任务是搜集和整理小报的素材。
建议课前搜集一些介绍信息技术发展的资料，比如个人计算机的发展情况等，作为引入介绍给学生，从而激发学生研究信息技术发展史的兴趣。
建议先让学生确定有关主题，即自己要介绍信息技术发展过程中的哪些方面，然后再开始查找与主题相关的内容。
安排充足的时间引导学生认真浏览网页，并着重浏览自己感兴趣和需要的内容。
第13课多彩的数字世界一、教学目标1.知道图像是由很多小方块组成的，方块数量越多，清晰度越高。
2.了解编码长度与图像清晰度的关系，编码越长，图像容量越大。
3.知道计算机中的颜色是用编码来表示的，了解数字化表示信息的优势。
二、教学重点与难点教学重点1.认识图像的组成和清晰度的影响因素。
2.理解编码长度与图像清晰度及容量的关系。
3.掌握计算机中颜色的编码方式。
教学难点1.体会编码长度变化对图像质量的具体影响。
2.理解数字化表示信息的原理和优势。
三、教学准备1.准备不同清晰度的图像示例。
2.制作多媒体课件，展示图像的组成、颜色编码等内容。
3.准备一些简单的图像编辑工具，让学生体验图像调整。
四、教学过程（一）导入新课师：同学们，在我们的生活中，有很多美丽的图片，有色彩鲜艳的风景照，有可爱的动物图片，还有我们自己的照片。
大家有没有想过，这些图片在计算机里是怎么存储和显示的呢？今天，我们就一起来走进“多彩的数字世界”，探索图片背后的奥秘。
（二）新课讲解1.图像的组成（1）图像由小方块组成师：同学们，我们先来看看这张图片。
（展示一张简单的图片）大家仔细观察，这张图片看起来是一个整体，但实际上它是由很多小方块组成的。
这些小方块叫做像素。
像素是图像的最小单位，每个像素都有自己的颜色和亮度值。
我们可以把图片想象成一个由很多小方块拼成的拼图，每个小方块就是一个像素。
（2）方块数量与清晰度的关系师：那么，像素的数量对图片的清晰度有什么影响呢？我们来看一组对比图片。
（展示两张不同像素数量的图片，一张像素数量少，比较模糊；一张像素数量多，非常清晰）大家看，这两张图片有什么不同呢？生：一张很模糊，一张很清晰。
师：非常正确！像素数量越多，图片就越清晰。
这是因为像素数量多了，每个小方块就可以更精细地表示图像的细节，所以图片看起来就更清晰。
相反，如果像素数量少，每个小方块就需要表示更大的区域，细节就会丢失，图片就会变得模糊。
2.编码长度与图像清晰度的关系（1）编码长度的概念师：同学们，我们已经知道了图像是由像素组成的，那么这些像素在计算机里是怎么存储的呢？其实，每个像素都是用一个数字编码来表示的。
四年级下册信息技术第13课垃圾清运更高效说课稿尊敬的各位专家、评委你们好!我是一号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《垃圾清运更高效》,在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：通过本课的学习，不仅要让学生了解了解超声波测距传感器的原理，而且要让学生学会设计根据距离控制LED灯颜色变化的脚本，为学生以后的信息技术的学习打下坚实的基础！二、说学生：我们的学生好动，聪明，好奇心强，他们渴望得到更多的信息技术知识。
在讲课的过程中，给他们留出一定的空间会更有利于他们对知识的掌握。
三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标:了解超声波测距传感器的原理；技能目标:会设计根据距离控制LED灯颜色变化的脚本；情感目标:培养学生对电脑的兴趣；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点:会设计用测量距离控制LED灯颜色的脚本；教学难点:让学生对超声波有所了解；五、说教学准备：老师准备:超声波测距传感器、LED灯、蓝牙主控、多媒体课件；六、说教学过程：一、激趣导入：师:今天我带大家设计一个垃圾清理报警器；师乂板书）《垃圾清运更高效》。
二、了解超声波测距传感器：师:课件出示几幅有关超声波测距传感器的图片，向同学们介绍有关超声波测距传感器的知识；生:认真听讲；三、组装垃圾清理报警器：师:演示组装垃圾清理报警器；生:结合课文内容积极学习；师:巡视指导；师:大家学的很好，说明你们刚才学的很认真！四、实践展示：师:设计对超声波传感器测出距离做出判断，并根据不同的距离使LED灯出现不同颜色的脚本，上传至蓝牙主控；生:仔细观察后，结合课文积极分组尝试；师:巡视指导；师:大家实践的都很好，说明大家刚才学习的很认真！以上是我的说课内容《垃圾清运更高效》，敬请各位评委老师点评,指导。
谢谢大家！。
