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人教版数学一年级下册4.2.1数的顺序练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题1．按要求先在空格里填数，再涂色。
（1）请你找到“55”，涂上绿色。
（2）请你找到个位上是3的数，涂上黄色。
（3）请你找到十位上是3的数，涂上蓝色。
（4）请你找到相差9的两个数，涂上红色。
二、填空题2．按顺序填一填。
（1）（2）（3）（），（），60，70，80，（），（）3．28和30中间的数是（______）。
4．40 比（_____）大1，比（______）小1．5．比80小1的数是（______）；比99大1的数是（______）。
6．根据百数表，在下面的空格里填上合适的数。
7．30名同学参加跑步比赛。
（1）小东前面有（______）名同学。
（2）小东后面还有（______）名同学。
参考答案1．（1）－（4）答案见解析。
【详解】探究百数表中隐含的诸多规律，抽出一行、一列发现规律，在规律的研究中进一步学习数的顺序。
注意第（2）小题和第（3）小题都要给33涂色；第（4）小题答案不唯一。
填数及（1）－（4）答案作图如下：2．（1）20；22；23；25；26；27；29；30；31（2）36；38；40（3）40；50；90；100【详解】学生在数轴等多种形式上填数，要填出其中的数，需要先找规律，从而复习数的顺序。
同时让学生在数轴上边找边数数，通过数轴上数的位置以及两数之间距离的长短形象地感受数的大小，以数形结合的方式培养学生的数感。
3．29【详解】本题考查了数的顺序，做题时，注意看清题目要求。
4．39 41【详解】略5．79 100【详解】本题考查了数的顺序和利用数的顺序找到比一个数大（小）1的数。
做题时，注意看清题目要求。
6．【详解】解构百数表，构建数之间的联系，弄清楚一个数和排在它上下左右的数之间的关系。
如果直接写出斜角上的数存在一定困难，那么可以先写出已知数上下左右的数，然后再去推断斜角上的数。
小学一年级数的顺序练习题小学数学一年级的顺序练习题一、填空题：1. 5在7的右边，用数字填空：7_5。
2. 1在2的左边，用数字填空：_12。
3. 4在6的右边，用数字填空：64_。
4. 2在4的左边，用数字填空：_42。
5. 9在10的左边，用数字填空：_910。
二、选择题：1. 请选出下面哪个数字是最大的？A）3 B）7 C）52. 请选出下面哪个数字是最小的？A）2 B）6 C）43. 请选出下面哪个数字比3大，但比5小？A）2 B）6 C）74. 下面仅列出了部分数字，用适当的数字填空，使其成为一个从大到小的数列：_9_8_7。
A） 1 B） 3 C） 25. 下面仅列出了部分数字，用适当的数字填空，使其成为一个从小到大的数列：_4_5_。
A） 7 B） 6 C） 8三、计算题：1. 请计算：3 + 4 = _。
2. 请计算：8 - 2 = _。
3. 请计算：4 + 5 = _。
4. 请计算：6 - 3 = _。
5. 请计算：9 + 2 = _。
四、应用题：1. 有3个苹果，你吃了2个，剩下几个？2. 爸爸给你5个橙子，你分给朋友3个，你自己剩下几个？3. 小明家里有7只玩具车，他把其中的4只放在了书桌上，另外几只在哪里？4. 学校图书馆有8本故事书，小红借走了5本，图书馆还剩下几本故事书？5. 上课铃声响了，班级里有10个学生，已经进教室的有8个，还有几个学生没有进教室？五、图形题：1. 请将下面的图形涂色，其中的正方形用黄色填充，长方形用蓝色填充。
示意图：[无法显示示意图]2. 请将下面的图形涂色，其中的圆形用红色填充，三角形用绿色填充。
示意图：[无法显示示意图]六、判断题：判断下面的说法是否正确，正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。
1. 6小于8。
（）2. 10减去3等于7。
（）3. 4加上2小于9。
（）4. 5减去2等于4。
（）5. 9加上1等于10。
（）。
小学数学比较大小练习题及答案标题：数学比较大小练习题及答案题目一：数的大小比较（1）在下列数中，用 ">"、"<"、"=" 进行填空：a) 827 ____ 378b) 543 ____ 543c) 689 ____ 790（2）将下列数从小到大排列：a) 76， 58， 84， 63b) 15， 30， 20， 10题目二：数形关系判断（1）判断下列各题中，两数的关系是否正确，正确则写"√"，错误则写 "×"。
a) 257 > 966b) 278 < 782c) 580 = 058（2）根据图形中的关系，填入正确的数值：a) ◻ < ◼ < ○ < ●b) △ > ◇ > ◣ > □题目三：数的大小排序将下面的数字从小到大排列：a) 130， 460， 320， 250b) 24， 36， 19， 45题目四：括号的运用在下列各题中，将括号内的数值与其他数作比较，填入 ">"、"<"、"="。
a) 120 ( ) 1200b) 2500 ( ) 2000c) 1800 ( ) 2200题目五：数字填空将下列句子中的空格处填入正确的数字：a) 956 __ 956b) 690 __ 609c) 825 __ 852答案解析：题目一：（1）a) 827 > 378b) 543 = 543c) 689 < 790（2）a) 58 < 63 < 76 < 84 b) 10 < 15 < 20 < 30题目二：（1）a) 257 < 966 ×b) 278 < 782 √c) 580 = 058 ×（2）a) ◻ < ◼ < ○ < ●b) △ > ◇ > ◣ > □题目三：a) 130 < 250 < 320 < 460b) 19 < 24 < 36 < 45题目四：a) 120 < 1200 √b) 2500 > 2000 √c) 1800 < 2200 √题目五：a) 956 = 956b) 690 ≠ 609 ×c) 825 ≠ 852 ×这是一份关于小学数学的练习试卷，主要涵盖了数的大小比较、数形关系判断、数字排序、括号运用以及数字填空等内容。
冀教版一年级数学下册4.100以内数的顺序及大小比较一、填空。
(第6小题18分，其余每空1分，共39分)1.45后面的三个数是()、()、()。
2.位于74后面且个位上是4的两位数是()和()。
3.84、95、100中，最接近90的数是()。
4.填一填，比一比。
5.按顺序填数。
(1)48和52中间的数是()、()和()。
(2)比21多1的数是()，比40少1的数是()。
(3)十位上是9的两位数有()。
6.根据1～100的顺序表，在空白的方框内填上合适的数。
二、在里填上“＞”“＜”或“＝”。
(每空2分，共14分) 707543342654817974347个十和2个一276个十60三、请根据下面的数回答问题。
(每空2分，共18分)(1)大于50的数有()，小于50的数有()。
(2)比80大一些的数是()，比40小得多的数是()。
(3)按从小到大的顺序排列。
()＜()＜()＜()＜()四、解决问题。
(共29分)1.在21、32、40、75四个数中有一个是故事书的本数，有一个是科技书的本数。
(14分)想一想，故事书有()本，科技书有()本。
2.聪聪和明明的体育成绩是由下面四张卡片上的数字组成的无重复数字的两位数。
(15分)聪聪的成绩是组成的最大的两位数，聪聪考了()分，明明的成绩是组成的最小的两位数，明明考了()分。
你认为聪聪的成绩比明明的成绩()(填“高一些”“高得多”“低一些”或“低得多”)。
答案一、1.46 47 482.84 943.954.55 ＞48 18 ＜21 62 ＞545.(1)49 50 51(2)22 39(3)90、91、92、93、94、95、96、97、98、996.二、＜＞＜＞＞＞＝三、(1)65、80、83 42、17(2)83 17(3)17 42 65 80 83四、1.32 752.98 57 高得多【提示】可列举出7，5，8，9组成的所有两位数，再根据题意分析解答。
小学一年级简单的数的排序练习题题目：小学一年级数的排序练习题一、选出最大的数字填空。
（每题1分，共10分）1. 6，8，10，12，__2. 11，9，7，5，__3. 15，14，13，12，__4. 3，6，9，12，__5. 20，18，16，14，__二、升序排序。
（每题2分，共10分）1. 小明按顺序数豆子，一共有7粒豆子。
请将下面的数字放在正确的位置上：4，7，2，3，5，6，1。
2. 小红和小明比赛插旗子，他们分别插了6面旗子，先插3面。
请将下面的数字按从小到大的顺序排列：5，2，6，4，1，3。
3. 小雨要将书按页码从小到大整理整齐，以下是她整理好的页码，请帮她将下面的数字排序：3，7，1，5，4。
4. 小亮学习了1、3、5、7、9这几个数字。
请帮他把下面的数字按从小到大的顺序排列：9，3，7，5，1。
5. 一共有8个苹果，小华和小明要将它们按从多到少的顺序排列，以下是他们的排序结果，请帮他们找出错误的数字：8，5，6，7，4，3，1，2。
三、降序排序。
（每题2分，共10分）1. 小红画了一些图画，请你按照每幅图画上的数字数目从多到少的顺序排列：7，5，1，2，3，6，4。
2. 小明按高度不同绘制了一些塔，请你按照每座塔的高度从高到低的顺序排列：10m，15m，8m，5m，12m，20m。
3. 小亮摆了一些石头，请你按照每堆石头的数量从多到少的顺序排列：6，4，9，8，2，7。
4. 小芳和小华各自拥有一些贝壳，请你按照每个人的贝壳数量从多到少的顺序排列：12，9，15，7，11，4。
5. 小然和小冬比赛各自堆积积木，请你按照每个人的积木数量从多到少的顺序排列：20，14，8，18，10，12。
以上是小学一年级数的排序练习题，请仔细阅读题目要求并进行答题。
祝你好运！。
一年级数学以内数的顺序排列练习题及讲解数的顺序排列是数学中一项基础的概念，也是孩子们学习数学的重要内容之一。
通过练习题的形式，可以帮助一年级的孩子们巩固对数的顺序排列的理解和应用。
本文将提供一些适合一年级学生的数的顺序排列练习题，并给出相应的讲解。
一、对数字进行顺序排列1. 将下列数字按照从小到大的顺序排列：7、3、9、2、5。
解析：首先，我们看到最小的数字是2，所以2应该排在第一位；接下来是3、5、7和9。
因此，将这些数字按照从小到大的顺序排列应该是：2、3、5、7、9。
2. 将下列数字按照从大到小的顺序排列：12、8、15、6、10。
解析：首先，找出这些数字中最大的数字是15，所以15应该排在第一位；接下来是12、10、8和6。
因此，将这些数字按照从大到小的顺序排列应该是：15、12、10、8、6。
3. 将下列数字按照从小到大的顺序排列：20、15、25、10、18。
解析：首先，找出这些数字中最小的数字是10，所以10应该排在第一位；接下来是15、18、20和25。
因此，将这些数字按照从小到大的顺序排列应该是：10、15、18、20、25。
二、填空题1. 从小到大，填写下列数字：__、2、3、__、5。
解析：根据题目意思，我们需要找到两个缺失的数字。
显然，缺失的数字应该是1和4。
因此，将这些数字按照从小到大的顺序排列应该是：1、2、3、4、5。
2. 从大到小，填写下列数字：15、__、10、__、5。
解析：根据题目意思，我们需要找到两个缺失的数字。
显然，缺失的数字应该是12和8。
因此，将这些数字按照从大到小的顺序排列应该是：15、12、10、8、5。
三、较大数的顺序排列1. 将下列两位数按照从大到小的顺序排列：28、19、35、42、15。
解析：在这道题中，我们需要比较的是两位数。
首先，找出两位数中最大的数字是42，所以42应该排在第一位；接下来是35、28、19和15。
因此，将这些两位数按照从大到小的顺序排列应该是：42、35、28、19、15。
《数的顺序、比较大小》同步练习一、单选题1.数字的比较，45（）54A. 大于B. 小于C. 等于2.有（）5大于56，括号里面最大填多少A. 4B. 5C. 63.两位数的比较，十位数上的数是3的数（）比十位数上是2的数大。
A. 可能B. 不可能C. 一定4.比75大2的数是（）A. 72B. 77C. 785.最大的两位数的（）A. 88B. 99C. 100二、判断题1.39大于40 （）2.最小的三位数比最大的两位数大1（）3.苹果有55个，雪梨比苹果少，雪梨可能是60个（）4.小刚有可能一分钟拍了95下（）5.59这个数字在57前面（）三、填空题1.两位数的比较，先比较________位数。
2.77更接近________个整10数。
3.比大小：左边的数________右边的数。
（请用“＞”“＜”或者”＝“作答）4.下列这些数中________比42大得多。
5.从右边起，第三位是________位。
6.79和81中间的一个数是________。
7.下图中最小的一个数是________。
8.数字3,6,5可以组成的最大的两位数是________。
9.数字4,2,1可以组成的最小的两位数是________。
10.最小的两位数比最大的个位数大________。
四、解答题1.下列哪些数小于40?请你都列出来2.请你由小到大将这些数排列3.在1,3,5,7,0这些数里面任意挑两个组成两位数，其中最大的和最小的是多少?4.数字1,3,5可以组成多少个不同的三位数?请你按照从小到大的顺序都列出来。
55.个位数和十位数相等的数有多少个?请你从小到大列出来答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】两位数的比较首先要比较十位数再比较个位数，要先比较高位再比较低位【分析】多位数字的比较首先要比较高位的数，再比较低位的数2.【答案】C【解析】【解答】由于56的个位数是6大于5，所以前者的十位数必定要比56的十位数大，所以只能填6【分析】将A.和B.带入，都不成立，所以是C.3.【答案】C【解析】【解答】两位数的比较，只要十位数比较大，那么这个数一定是比较大的【分析】只要高位的数字大一些，那么这个数一定是要大一点的，两位数的十位就是最高位了4.【答案】B【解析】【解答】可以计算75＋2=77，所以得数是B.【分析】也可以按照数的顺序，往后数两位，就是B.5.【答案】B【解析】【解答】两位数里面最大的数就是十位数是最大的9，个位数页数最大的9，也就是B.【分析】最大的两位数只要让这个两位数的两个数位都是最大的即可二、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】两位数的比较先看十位数，前者的十位数比较小，所以是错误的【分析】39的十位数小于40的十位数，所以可以判断前者比较小2.【答案】正确【解析】【解答】最小的三位数是100，最大的两位数是99，两者相差1【分析】先要确定最大的两位数和最小的三位数是多少，再进行比较3.【答案】错误【解析】【解答】雪梨比较少，所以雪梨的数要小于55，所以不可能是60【分析】55小于60，所以60不符合条件，是错误的4.【答案】正确【解析】【解答】可以知道小刚拍的个数比小红拍的个数多得多，95符合条件【分析】95比56多得多，所以符合条件5.【答案】错误【解析】【解答】59要大于57，大的数字在后面，所以是错误的【分析】要注意大的数字在后面，小的数字在前面三、填空题1.【答案】十【解析】【解答】两位数的比较先看十位数，因为十位数是两位数里面最高位的数了【分析】两位数里面的最高位是十位，所以要比较十位数2.【答案】8【解析】【解答】77在70和80这两个两位数之间更加接近80【分析】77比70大7，比80小3，显然更加接近803.【答案】＜【解析】【解答】可以知道这两个都是两位数，先看十位数，前者十位数更大，可以判断前者更大【分析】两位数里面的最高位是十位，所以要比较十位数，前者十位数更大4.【答案】86【解析】【解答】两位数的比较先看十位数，86的十位数8比4大的多，所以可以选86 【分析】86比42大得多，虽然还有50比42大，但不符合大得多5.【答案】百【解析】【解答】从右边起数起，个，十，百，所以第三位是百【分析】要掌握从右边起的位数认识6.【答案】80【解析】【解答】79和81中间的数比79大，又比81小，所以只能是80【分析】也可以从78开始数，78,79,80,81，可以知道是807.【答案】65【解析】【解答】五个数字里面十位数最小的是6，但是有2个，所以要比较个位数，65个位数更小，所以是这些数字里面最小的【分析】先要比较十位数，如果比较不出来，再比较个位数8.【答案】65【解析】【解答】先在这些数字里面挑最大的一个6当做十位数，再在剩下的数里面挑最大的5当做个位数，所以是65【分析】先要把最大的数放在最高的位置上，以此类推9.【答案】12【解析】【解答】这三个数里面最小的是1，当做十位数，剩下的最小的是2，当做个位数，所以这个数是12【分析】最小的数字放在最高位上，以此类推0.【答案】1【解析】【解答】最小的两位数是10，最大的个位数是9,10－9=1【分析】先要知道最大的个位数和最小的两位数都是什么四、解答题1.【答案】解：38,12,11,9,8,20,19，都是小于40的【解析】【解答】比40小的数的十位数一定是比4小的【分析】40是十位数是4里面的数里面最小的，所以十位数一定要小于42.【答案】解：15＜29＜32＜43＜51【解析】【解答】先比较十位数，再比较个位数，来比较大小【分析】这道题只要比较十位数就可以比较出数的大小是多少3.【答案】解：最大的是75，最小的是10【解析】【解答】最大的可以挑最大的数放在十位，第二大的数放在个位，组成75，最小的可以挑1作为十位数，剩下的最小的0作为个位数【分析】由于0不能作为十位数，所以可以把0放在个位4.【答案】解：6个分别为：135,153,315,351,513,531135＜153＜315＜351＜513＜531【解析】【解答】可以组成6个数字，再通过比较高位再比较低位来比较大小【分析】3个数只要没有0都是可以组成6个数的，这个规律同学们可以记住5.【答案】解：11,22,33,44,55,66,77,88,99【解析】【解答】个位数和十位数相等，可以先确定十位数，由于0不可以放在十位，所以有1到9一共九种情况【分析】先列出这些数，再根据比较大小的法则进行比较。
小学一年级比大小练习题
一年级数学练习题：比大小
1. 小鸟和小兔子比赛跳远，小鸟跳了3米，小兔子跳了2米。
谁跳得更远？
2. 请在下面的方框中用“<”（小于）、“>”（大于）或“=”（等于）的符号填空。
① 3 ___ 2
② 4 ____ 4
③ 5 ____ 6
3. 请把下面的数字按从小到大的顺序排列。
7，3，9，1，5
4. 阿姨给小明分了6块巧克力，给小亮分了4块巧克力。
谁得到了更多的巧克力？
5. 小杰和小华参加了一个画画比赛，小杰画了8幅画，小华画了6幅画。
谁画了更多的画？
6. 把下面的数字从大到小排列。
10，7，15，8，11
7. 将下面的形状按大小顺序编号，从1到5，其中1代表最小，5代表最大。
□，△，○，▲，■
8. 完成下面的大小比较。
① 7 ____ 9
② 6 ____ 6
③ 2 ____ 4
9. 请根据图中的标尺，判断两个长度的比较结果，用“<”、“>”或“=”来填空。
【插入一张有两个长度的图示，标明为A和B】
10. 请使用适当的符号填空，使得不等式成立。
7 ___ 9
注意事项：
1. 在填空题中，可以用“<”表示比较的目标小于，用“>”表示比较的目标大于，用“=”表示比较的目标相等。
2. 在编号问题中，你可以给出相应形状的描述。
3. 在判断题中，可以使用“<”、“>”或“=”。
祝你顺利完成练习题！。
