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生物的遗传和变异复习课件

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生物的遗传和变异复习课件

生物的遗传和变异复习课件

眼皮，我却是单眼皮，我是不是被抱错了？”
•1、你能用图解帮她解决疑惑吗？
•2、假设她的父母再生一个孩子，是单眼皮 的几率是多少？再生一个孩子是双眼皮男孩 的几率是多少？
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生物的遗传和变异复习课件
•母亲
•父亲
• Bb
•卵细胞 •b
•× • Bb
•b •精子
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•张 娜
•b b
•显性基因 •决定
•显性性状
•基因组成： DD或 Dd
•基因
•相对性状
•决定
•隐性基因
•隐性性状 •基因组成：
dd
•孟德尔的豌豆杂交实验：人工传粉
PPT文档演模板•豌豆在自然状态下是自花传粉（自生交物的遗）传和变异复习课件
•已知：控制白花的为隐性基因a
控制紫花的为显性基因A
•紫花
•白花
•亲 代
• 后代
生物的遗传和变异复习 课件
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2020/11/26
生物的遗传和变异复习课件
•第二章
• 生物的遗传和变 异
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生物的遗传和变异复习课件
•一、基因控制生物的性状
•1.遗传和变异 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指亲子间及子代个体间的差异
•2.性状和相对性状的定义
•性状:生物的形态结构、生理、行为方式等特征 •相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
病 •隐性遗传病：由隐性基因控制
（患者：aa）
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•遗传病是指由于遗传物质改变所 •致的疾病．如图是某家族的遗传 •图谱，分析回答下列问题： （1）从遗传角度分析，一对正常 •夫妇生一个患病女孩，此现象称为

生物的遗传和变异(复习课)PPT课件

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环节2: 教师引领
１、 染色体是由＿Ｄ＿Ｎ＿Ａ＿和＿蛋＿白＿质＿组成。
２、 Ｄ__Ｎ__Ａ__是主要的遗传物质。 ３、基因是有遗传效应的_Ｄ__Ｎ__Ａ__片段。 4、__染_色__体____是基因的载体。
环节2: 教师引领
1、转基因超级鼠的获得利用了 ＿＿转＿基＿因＿＿＿技术。 ２、该实验被研究的性状是 _鼠__的__个__体__大__小__，控制这个性 状的基因是＿大＿鼠＿生＿长＿激＿素＿基＿因 3、实验证明性状的遗传实质上 是亲子代之间_基__因____的传递 4、转基因超级鼠的获得，说明 _基__因__控__制__生__物__的__性__状________
若亲代性状相同，后代表现出不同性 状，则后代出现的不同性状就是 _隐__性__性__状____。
环节1：师友讲解
《新课堂》P30 练习 13题、14题
《新课堂》P34 练习 11题
《新课堂》P35 练习 14题、15题
《新课堂》P36 练习 16题
友情提示：学友大声讲给师傅听，师傅注意 纠正、补充
3、在青蛙的发育过程中，幼体和成体在形态结构和生 活习性上存在许多差异，幼体生活在水中，用_____呼 吸，成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用 ____呼吸。因此青蛙的发育过程属于____________。
友情提示：师傅要注意检查学友哦
环节2：教师引导
1、有性生殖与无性生殖的区别是有无
_两__性__生__殖__细__胞__的__结__合____。 2、家蚕的发育过程要经过__卵___、_幼__虫__、__蛹____、 _成__虫__四个时期，属于完全变态；蝗虫的发育过程经过 了_卵___、_若__虫_、_成__虫__三个时期，属于 __不__完__全__变__态___。

初中生物《生物的遗传和变异》复习课 PPT课件 图文

初中生物《生物的遗传和变异》复习课 PPT课件 图文

⑵ 双眼皮 x 单眼皮
↓
全是双眼皮
凡是符合这种形式 双眼皮才是显性性状
婚配方式
家庭数目
子女
父亲 母亲
蓝眼 褐眼
Ⅰ蓝眼 褐眼
158 317 322
Ⅱ褐眼 褐眼
1.根据表中第 Ⅱ 性状。
29
25 82
组可推测褐眼是 显性
2. Ⅱ父亲基因组成 Dd
Ⅱ父亲基因组成 Dd
做题思路： 1、转化形式：Ⅰ蓝眼x褐眼
性状表现 双眼皮 双眼皮 双眼皮 单眼皮
1．人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的，其中褐眼由
显性基因D控制，蓝眼由隐性基因d控制，且位于细胞内的
一对染色体上。下图为某男子体细胞内染色体上控制眼色
性状的一对基因，请据图回答：
（1）该男子眼色的性状表现为 褐色
。
（2）已知该男子的母亲是蓝眼，则该男子父亲的基因
（2）根据已知条件写出知道的基因
Dd
Dd
dd
D D或d
(3)根据子代中的每一对基因一个来自父方，一个来自母
方Leabharlann 一对基因的遗传图解双眼皮
Aa 亲本基因组成（父方）
A a 生殖细胞基因
双眼皮
Aa（母方） Aa
体细胞 成对基因分开
，分别形成两种精子和 两种卵细胞
两种精子和两种卵细 胞随机结合，形成三种
AA 受精卵基因 Aa Aa aa 基因组成的受精卵 子代基因 AA Aa Aa aa
课堂小结
明确考点、构建网络、形成体系
总结规律、通过练习、强化知识
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想 找一份

《生物的遗传和变异》课件

《生物的遗传和变异》课件
进化
在自然选择的作用下，物种的基因 频率会发生定向改变，从而导致物 种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定 的基础，使得物种能 够将自身的特性遗传 给下一代。
遗传和变异在生物进 化中相辅相成，共同 推动物种的适应和演 化。
变异则是物种进化的 源泉，为物种提供了 多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础，包括 基因多样性、物种多样性和生态系统 多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展 具有重要意义，也是人类赖以生存的 基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰 富的资源和生态平衡，维持着地球上 的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中 的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，如唐氏综 合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对 于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的 偶然变化，通常是由细胞 内某些异常代谢产物引起 的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失 突变等，其中点突变是最 常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、 低频性和多害少利性等特 点，但也有助于生物适应 环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结 构和数目的变化，包括染 色体片段的缺失、重复、 倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自 身的遗传信息传递给下一代， 使得下一代表现出与亲代相似 的性状。

生物的遗传和变异 复习课件

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请完成下面的填图，看谁填得正确。
A
A
a
a
生殖过程中染色体的变化
是否所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 细胞学家鲍维里和动物学家亨金的研究表明了： 1. 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少 一半 ？ 2. 每对染色体中各有一条 ？ 进入精子或卵细胞
（重点内容之一，画书，理解并识记）
基因型
显显 显隐 隐隐
性状（表现型）
显 显
隐
假设父母均为正常， 但均携带致病的隐性 基因（Aa），那么：
父（Aa）
A
a A a
AA
Aa
母（Aa）
Aa aa 得病！
二、禁止近亲结婚
祖父母、外祖父母
叔伯姑 父母 在近亲结婚的情 况下，夫妻双方从 共同祖先那里遗传 同一种致病基因的 机会会增加，这样， 他们所生的子女患 遗传病的机会也就 大大增加.
B.数量一定，结构不同，成对的
C.数量不一定，结构不同，成对的
D.数量不稳定，结构相同，成对的
生殖过程中染色体的变化
父
A A 精子
能形成精子的细胞
A
a
母
a
a
卵细胞
受精卵
能形成卵细胞的细胞
当受精卵的基因是Aa时，发育的个体能 卷舌吗？
孟德尔（G.J.Mende1，1822— 1884），奥地利人。生于一个贫寒 的农民家庭，从小爱劳动，喜欢自 然科学和数学。他在1858～1865年 的7年间，做了多种植物的杂交 （cross）实验，尤其是具有不同 性状的豌豆的杂交实验做得最多。 他选用具有闭花传粉明显相对性状 的纯种豌豆，如植株是高的和矮的， 种子是黄的和绿的，种皮是光滑的 和皱缩的，等等，进行人工控制的 传粉杂交，研究相对性状的遗传。 在七年时间中，他一共研究了 28000株植物，其中有12835株孟德 尔获得了大量的实验数据，发现了 重要的遗传规律。

生物的遗传和变异复习课件45928ppt课件

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６人体细胞中染色体数量？生殖细胞中染色体数量？
精品ppt
9
正常情况下，同种生物的体细胞内都含有 数目相同且形态相似的染色体，不同种生物
2体、细每胞种的生染物色体体数内目的和染形色态体则数有量所是不否同相。 同？
人的体细胞内是23对染色体
体细胞中染色体成对存在
精品ppt
10
观察与思考2
认真观察染 色体和DNA 的关系示意 图（如右图）， 简略概括染 色体、DNA
• 太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新 品种。
精品ppt
36
解惑答疑
• 1.生物体的所有性状都是能遗传的吗？如果不是，请举一个例子 试着作出解释。
• 2.表现型相同，基因型一定相同吗？ • 基因型相同，表现型一定相同吗？
精品ppt
37
（2009临沂）父亲有耳垂（A）为显性 ，母亲无耳垂（a）为隐性，生下的女 儿无耳垂，则父亲的基因组成是( ）B A.AA B.Aa C.AA或Aa D.aa
(伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻,细胞核位于假根 内。)
细 胞 核
伞帽形状：圆形 伞藻颜色：绿色
扫帚形 黄色
精品ppt
细胞核
5
（2）伞藻嫁接
精品ppt
6
自主复习，勾画课本（５分钟）
• 1生物的 （
）以及（
象，叫做遗传。
）之间存在着基本特征相似的现
• ２遗传物质主要存在于（ 中心。
），（
）是遗传的控制
基因是成对的，控制 生物性状的基因有显
性和隐性之分。
精品ppt
17
填1、写父生母殖的过 程性中 状染 遗色 传体是
父
（
23对 46 条）

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是（ A ）。
A.3/4是有耳垂，1/4无耳垂； B.1/4有耳垂，3/4无耳垂； C.1/2有耳垂，1/2无耳垂； D.全部有耳垂；
6.上一代把遗传物质传递给下一代是
通过（ B ）
A.受精卵；
B.配子；
C.蛋白质；
D.性状；
7.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆
为Bb，则其子女的基因型是（ D ）
A.bb； B.Bb； C.BB；
3.基因是生物体结构和功能的 基本单，位 他控制生物个体 性状 的表现。 4.性状是由什么决定的？ 试举一 例。 基因
有耳垂基因（A）——有耳垂； 无耳垂基因（a）——无耳垂。
为什么？
？
？
？
父
母
一对夫妇，一 子 位有耳垂，一位无 女
耳垂，生的子女有
耳垂；
父 母
而另一对夫妇
都有耳垂，却生了 子
一个无耳垂的子女
讨论
1.用语言描述两种花生果实在不同长度范围内的数 量分布状况，你能得出什么结论？
大、小花生果实的长度分别处于一定范围内； 大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明 显多于小花生果实的数量。
2.计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值， 你能得出什么结论？
在相同条件下种植的大、小花生，正常情况 下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实 的平均值。这种差异主要是由基因不同引起的。
AA
aa
基因
AA 组成 aa
有耳垂
无耳垂
性状
表现
Aa
Aa
有耳垂
在遗传学中，生物个体的基因组成 Nhomakorabea性
状
基因型
表 AA
Aa
aa
现 决
决

生物遗传与变异复习课件


A
B
（3）若A、B是一对夫妇，他们只生一胎，那么，这 对夫妇生女孩的比例 50% 。
1、同种生物细胞内染色体形态、数目是一定的 2、子代体细胞中染色体一半来自父方，一半来自母 方 3、在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也 是成对存在的，分别位于成对染色体的同一位置上 4、在形成生殖细胞是，成对的染色体要分开，染色体 数目减少一半，而成对的基因也要分开；即生殖细胞中 染色体是成单存在的，只有每对染色体中的一条，基因 也是成单存在，只有每对基因中的一个。 5、在生殖过程中染色体的数目变化可表示为： 体细胞→生殖细胞→受精卵→新个体 2n n 2n 2n 6、精子的类型有两种：22+x， 22+Y； 卵细胞只有一 种：22+X
4、把同一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到 另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可 能表现出转入基因所控制的性状。 5、基因控制生物的性状。 6 、生物遗传下来的是基因而不是性状。 7、染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够 控制生物性状的DNA片断，DNA上有许多基因。在生物 的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存 在，基因也是成对存在的。
3.（2010南通）22．正常人的体细胞中含有的染色体数 目是： A. 10对 B．20对 √ 23对 C. D. 30对 4.（2010南京）8．正常男性体细胞中性染色体组成是： A. XX B. C．X D．Y √ XY 5.（2010广东）40．正常男性精子的染色体组成可以表 示为： A．22 +X B。22 +YY C．22 +XX D。 22十XY √ 6.(2010福州)22.正常情况下，女性卵细胞中染色体的组 成是： A．22条+Y B．22条+X C．44条+Y √ D．44条+X
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1.染色体：主要存在于 细胞核 上，由 DNA分子 和_____ 蛋白质 构成，，每一条染色体 ______ DNA分子 上有一个________ 2.DNA：DNA是主要的 遗传物质 ，双螺旋结 构。 分子 遗传效应 的片 3.基因 : DNA ____ 上的有_____ 段。
染色体、DNA、基因之间的关系
细胞核 染色体
精子
性别遗传
女性体细胞
卵细胞：
DNA
遗传
决定
遗传病
基因
性状
可遗传变异 相对性状
变异
不可遗传变异 显性基因 隐性基因 显性性状 隐性性状
典例一：一只毛色为黄色的狗生下5只小狗，其中三 只为小黄狗，2只为小花狗请回答下列问题： 1、狗的毛色在遗传学上叫做 性状，小狗的黄色和花色 在遗传学上叫做 相对性状 。 2、狗的后代都是狗，在遗传学称为 遗传 3、狗的毛色不同，在遗传学称为 变异 现象。 现象。
双 眼 皮
A
a
双 眼 皮
A
a a
双 眼 皮
a
单 眼 皮
子女中出现双眼皮的几率是多少？75%
例：白化病的基因是隐性基因h。小 明的父母都表现正常，而小明是白 化病人，则小明父母的基因组成分 别是（ c ） A.hh和hh B.Hh和hh C.Hh和Hh D.HH和hh
变 异
变 异 质没改变。 的 遗传物质的改变， 可遗传变异 种 可以遗传给后代。 类
变异 说明了生物的 现象。 (2）在遗传学上，蓝眼和褐眼称为 相对性状 。根 据表中第 3 组数据可以推测褐眼是 显性 性状。
3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d 表示，请写出上述第3组数据中双亲婚配的 基因组成 父亲Dd,母 亲Dd 。 （4）第2组数据中褐眼子女的基因组成 。如果他们与蓝眼人婚配， Dd 是 则所生子女为蓝眼的可能性 50% 是 。
基因
DNA
染色体
细胞核
细胞
三、染色体和基因在亲子代间传递的规律
A
A
a
a
基因在亲子代间传递的“桥梁”：
四、人的性别遗传
图1 22对常染色体 22对常染色体 图2
1对性染色体 成对存在。 人的体细胞内有 23对 染色体， 图1为 男性 性体细胞，理由是 性染色体为XY 。 男性体细胞内染色体为 22对+XY 或者 44条+XY ； 44条+XX 女性体细胞内染色体可写为 22对+XX ， ；
复习目标：
1、遗传、变异；性状，相对性状的含义
2、 染色体、DNA、基因之间的关系。
3、染色体和基因在亲子代间传递的规律 4、人类性别决定和性别遗传。
5、 基因的显性和隐性，遗传规律应用。
6、变异的类型和应用。
一、遗传变异中的概念
1、遗传与变异 遗传：是指亲间以及子代个体之间的相似性。 变异：是指亲子间或 子代个体间的差异。 2、性状和相对性状
典例4：一只毛色为黄色的狗生下5只小狗，其中三 只为小黄狗，2只为小花狗请回答下列问题： 1、狗的毛色在遗传学上叫做 性状，小狗的黄色和花色 在遗传学上叫做 相对性状 。
2、如果大黄狗得体细胞内染色体是78条，那么该大黄狗为 每只小狗提供 39 条染色体。
3、如果父亲是花色，能否判断那种毛色是显性性状？
不能
4、如果父亲是黄色，能否判断 ？ 能，黄色出现性状分离，黄色为显性，花色为隐性
。
2、人的眼色虹膜有蓝色和褐色之分，下表是对一些家庭 的调查。 父亲母亲 家庭数目 子女 子女
蓝眼 1、蓝眼 蓝眼 150 2、蓝眼 褐眼 158 3、褐眼 褐眼 29 625 317 25 褐眼 0 322 82
（１）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，
血友病、_色盲症 _______ ___、 苯丙酮尿症
等。
后代患隐性遗传病的机会大 (2)禁止近亲结婚的原因： _____________________
例：某夫妇都是双眼皮（Aa），可以生一个单眼皮孩子吗？ 父母的基因型
A
A
a
双眼皮
A A
a
双眼皮
生殖细胞 可能基因
a
a
子女的基因型 子女的性状
A
A
A、Aa或AA B、Aa C、Aa或aa D、aa
6、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜 玉米果穗上有非甜玉米粒，非甜玉米果穗上无甜玉米粒。 原因是（B ） A、甜是显性性状 B、非甜是显性性状 C、相互混杂 D、相互选择。
7、番茄果皮红色R对黄色r为显性，先将纯种红色番茄 的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结种子的 基因型和果皮颜色分别是（A ） A、基因型Rr，果皮黄色 B、基因型Rr，果皮红色 C、基因型rr，果皮黄色 D、基因型rr，果皮黄色
性状的概念: 指生物体的 形态结构特征 特性或行为方式。
生理
相对性状: 同一种 生物同一 性状 的不同表现形式。
例：下列各项中属于相对性状的是（ B） A.山羊的毛较少，绵羊的毛较多 B.公鸡的鸡冠有玫瑰冠和单冠 C.小红和小丽都是双眼皮 D.小张长得较高，小明长得较瘦
二、基因，染色体和DNA间的关系
2.在相对性状的遗传中， 表现为隐性性状的,基因组成是： dd 表现为隐性性状的,基因组成是： DD和Dd
基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现， 但d（隐性基因）没有受D（显性基因）的 影响，还会遗传下去
3.人类遗传病与优生 （1）遗传病
白化病、 由于基因或染色体改变而引起的疾病。如_______
体细胞：44+ＸＹ 体细胞：44+ＸＸ
生殖细胞
22+Ｘ 22+Ｙ 44+ＸＸ
22+Ｘ
受精卵
性别比
44+ＸＹ
１：１
五、基因的显性和隐性 1.相对性状有显性和隐性之分，控制生物性状的 基因有显性和隐性之分。
显性基因：指控制 显性性状 的基因，用大写字母表示
隐性基因：指控制隐性性状 的基因，用小写字母表示
4、成年人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞，和白细 胞内染色体的条数分别是（C ） A、46、23、16、23、46 B、46、0、46、23、23 C、46、0、0、23、46 D 、46、0、23、23、23
5、基因A控制双眼皮。基因a控制单眼皮，一对夫妇，男 为双眼皮，女为单眼皮，所生的第一个孩子是单眼皮，那 么他们再生一胎，孩子的基因组成是（ C）
典例5、1.普通甜椒的种子经卫星太空搭载后播下，培 育出产量高的“太空椒”，说明甜椒种子在宇宙射线 的作用下产生了（ B ） A、遗传 B、变异、C、变态 D、变大
2. “一猪生九崽，连母十个样”，说明在
C 自然界中广泛存在着（
）
A、繁殖、B、遗传、C、变异 D、进化
细胞
男性体细胞
构成
生物体
生男生女：机会均等
生 物 的 变 异 是 普 遍 存 不可遗传变异 环境因素引起，遗传物 在 的。
典例3：下列均为相对性状的一组是（ B ）
A、(1)(2)(4) B、(1)(2)(3) C、(1)(2) (5) D、(1)(3)(4)
(1)单眼皮和双眼皮 (4)卷发和黑发 (2)有耳垂和无耳垂 (5)双眼皮和色盲 (3)能卷舌何不能卷舌