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4.垂直结构差异(1)原因：争夺阳光的生奁竞争。
(2)规律：一般而言，气温越高、降水量越多的地方，植被高度殺大,植物种的数量越多，垂直结构越圭亶。
二、森林1.热带雨林(1)分布：热带雨林气候区和热带季风气候区。
(2)特征：全年旺盛生长；植物种类丰富,垂直结构复杂，常见茎花、板根等现象。
分布亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区特森林常绿，乔木多革质叶片，花期多集中在春末夏初,垂直结征构较热带雨林简单3.落叶阔叶林(夏绿林)(1)分布：温带季风气候区和温带海洋性气候区。
(2)特征：乔木叶片宽阔，春季发叶，秋冬季落叶。
4.亚寒带针叶林(1)分布：亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区。
(2)特征：针叶林以松、杉类植物为主,叶片为针状，以抗寒抗旱。
三、草原与荒漠丄•草原分布:热带雨林带的南北两侧(2)温带草原：夏绿冬枯，植被高度较热带草原低。
2.荒漠：分布于气候干旱地区，以旱生的灌垄为主，具有耐长期干旱的形态和结构。
四、植被与自然地理环境的相互关系厠愚航植誠垂直分异利卡地帯性分布「防凤禹沙•-威少融地鋭的形般马廳B1决定植被类型八光原、降水、現■网斯节温差、增加議腾、澗节大气成分书馥性、碱性涉响植披类熨；肥力影响电肉丁理1植被丰富，保持水土；植铁稀疏’侵边加剧木分充足・_植餓丰富潑諒水瓠坯含沙童「両与自然要素的相互关系一一、植被与环境1.植被：自然界成群生长的各种植物的整体。
2.分类:天然植被和人工植被。
3.演化第五章植被与土壤第一节植被的植物生长植被与环境的关系一一相互作用、相互影响、相互制约。
(1)环境为植被的发育和生长提供阳光、空气、水分、养料、适宜的温度等生长所必需的条件；(2)植物的生长又会对环境产生影响，比如植物根系的生长、腐败的植物会影响土壤的结构和组成;(3)植物可以保持水土，调节气候；(4)植物种类的改变会造成生物种类的改变等；(5)不同的植被又依赖于不同的特定的环境，具有适应当地特定环境的特征；(6)植被离开了所适合的生长环境，可能会造成不结实、生长不良，甚至死亡等不良后果；4.一些特殊地理环境下的植被特征56.森林的作用及遭破坏后带来的生态环境问题 （3）土壤剖面构造①自然土壤k;..;-.-;:序净化空弋,美牝环境 涵养*源、保持水土,吸勾除尘,防风固沙 緊衙物种＞维护生轴破坏丘菟侯交化-生态坏境总*-I 然灾番频发凸牧窖祥性锐减淀枳层■MMH■a =uurri1n1ra.仃机层以井斛和也卜榊的和机质为主⑷质层疑器盘强矿物质淋先.颜色较注第二节土壤 组成 特征 作用 关系 矿物质 成土母质（风化壳或风化堆积物）风化形成的土壤固体颗粒；经风化分解，释放一些养分元素（K 、P 、Ca 等），供植物吸收 土壤中矿物养分的主要来源 彼此间有密切联系，就形成了土壤的肥力特征肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度有机质 多集中在表层，影响土壤肥力的形成和发展土壤肥力的重要标志 水分 贮存在土壤孔隙中，具有很大的流动性 影响土壤的热量状况 空气一、观察土壤 1. 土壤概念;陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。
（新教材）统编人教版高中地理（必修第一册）第五章第2节《土壤》优质说课稿今天我说课的内容是统编人教版高中地理必修一第五章第2节《土壤》。
第五章讲述植被与土壤。
我们生存的地球，因覆盖植被才变得生机盎然，而土壤为植被提供了扎根立足的条件。
植被与土壤既是自然环境的形成要素，又是自然环境演变的结果，因此，对自然环境具有指示作用，分布也具有显著的规律。
与大气和水一样，植被与土壤也是人类赖以生存的最基本的自然条件。
在本章，我们重点探讨以下问题:地球上主要有哪些植被类型?如何识别主要的植被?可以从哪些方面说明植被与自然环境的关系?哪些因素影响土壤的形成?观察土壤可以从哪几个方面进行?本章内容包括两节，讲述植被与土壤对人类的生存发展和环境的关系，它所揭示的"人与自然"的关系也尤为密切。
本节课内容主要讲述土壤，承载着实现本章教学目标的任务。
为了更好地实现教学目标，下面我将从课程标准、教材分析、教学目标和学科素养、教学重难点、学情分析、教学方法、教学准备、教学过程等环节进行说课。
一、说课程标准。
普通高中地理课程标准（2017版2020年修订）“内容要求1.9 通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。
”二、说教材。
本节内容是第五章《植被与土壤》的第二节。
本节教材以图片创设情景，引起学生思考导入。
接着教材以文字叙述、图片、活动与探究形式阐述如何观察土壤。
然后教材以文字叙述、示意图和活动形式阐释土壤的主要形成因素。
最后教材以文字叙述、图片、案例形式阐述了土壤的功能和养护。
本节内容分为“观察土壤”、“土壤的主要形成因素”、“土壤的功能和养护”三部分。
教学中应充分利用图表、视频等资料，结合自然实际教学。
三、说教学目标与核心素养。
（一）教学目标1.掌握观察土壤的方法；2.了解土壤形成的主要因素；3.明白土壤的功能及如何养护。
（二）核心素养1.人地协调观：学生通过对土壤的观察，理解土壤的形成原因、功能及养护，明白土壤与人类和环境的相互关系，合理利用和保护土壤，促进可持续发展，树立正确的人地协调观。
第二节土壤知识清单一观察土壤1.概念：指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。
2.土壤观察内容：土壤颜色、土壤质地、土壤剖面构造等。
(1)土壤颜色：是土壤最重要的外部特征之一，如黑土、红壤等。
黑土主要分布在我国东北地区，红壤主要分布在我国南方地区。
(2)土壤质地①土壤矿物质颗粒：石砾、砂粒、粉粒、黏粒等。
②土壤质地：不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。
③分类：砂土、壤土、黏土。
(3)土壤剖面构造①定义：指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。
②土层：有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层、母岩层。
③耕作土壤剖面：耕作层、犁底层、自然土层。
[易误辨析]是不是土壤中有机质含量越高，肥力就越高？为什么？提示不是。
有机质含量多少是土壤肥力高低的一个重要指标，另外，养分、水分、空气和热量也是土壤肥力的影响因素。
知识清单二土壤的主要形成因素1.成土母质(1)定义：岩石的风化产物，是土壤发育的物质基础。
(2)影响：决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。
2.生物(1)意义：是影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素，没有生物的作用，就不可能形成土壤。
(2)影响：生物残体→为土壤提供有机质→微生物作用→腐殖质→营养元素→植物吸收→生物残体。
3.气候(1)影响：岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关，湿热地区的土壤形成速度比干冷地区快得多。
(2)不同气候对土壤的影响①湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高。
②冷湿环境有利于土壤有机质积累，干旱、高温地区土壤有机质积累少。
(3)意义：气候的分布规律在很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。
4.地貌(1)由于水热条件的不同，山顶与山麓、阳坡与阴坡、迎风坡与背风坡的土壤发育不同。
(2)从山顶到低平洼地，由于成土母质的颗粒存在由粗到细的变化规律，依次分布着砾质土、砂土、壤土和黏土。
第五章 植被与土壤第一节 植被.................................................................................................................... - 1 -第二节 土壤.................................................................................................................... - 3 -第一节 植被一、植被与环境1．植被含义：自然界成群生长的各种植物的整体称为植被。
2.植被分类⎩⎨⎧ 天然植被：森林、草原、荒漠等天然形成的植被人工植被：经济林、人工草场等人工栽培和经营管理的植被 3．与环境的关系(1)植物生长过程中，改造其生长的土壤、水分等环境条件。
(2)稳定植被形成分层明显的垂直结构。
(3)天然植被按类型有规律地分布，具有适应当地环境的特征。
二、森林1．热带雨林(1)分布：热带雨林气候区和热带季风气候区。
(2)特征：全年旺盛生长；植物种类丰富，垂直结构复杂，常见茎花、板根等现象。
2．常绿阔叶林 分布 亚热带季风气候区和亚热带湿润气候区特征 森林常绿，乔木多革质叶片，花期多集中在春末夏初，垂直结构较简单(1)分布：温带季风气候区和温带海洋性气候区的纬度较低的地区。
(2)特征：乔木叶片宽阔、春季发叶，秋冬季落叶。
4．亚寒带针叶林(1)分布：亚欧大陆和北美大陆的亚寒带地区。
(2)特征：针叶林以松、杉类植物为主，叶片为针状；以抗寒抗旱。
5．红树林(1)分布：热带和亚热带淤泥深厚的潮间带，多见于海湾或河口地区。
(2)植物特征⎩⎨⎧ 具有支柱根和板状根具有很强再生能力的呼吸根种子可“胎生”发育可排盐分的腺体三、草原与荒漠1．草原(1)热带 草原⎩⎨⎧ 分布：热带雨林一带的南北两侧特点：湿季生长旺盛，草原葱绿；干季草类枯黄(2)温带草原：夏绿冬枯，植被高度较热带草原低。
第二节土壤学习目标：1.观察、了解土壤的构成及特点。
2.掌握理解土壤的主要形成因素。
(重点)3.理解土壤的功能及常见的养护措施。
(重难点)一、观察土壤1．土壤概念：陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。
2．物质组成：矿物质、有机质、水分和空气。
3．野外观察内容：(1)土壤颜色：如黑土、红壤等是以颜色来命名的。
(2)土壤质地：按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相比比例，可分为如下三种类型：①砂土：通气透水性强，保肥性能弱，易耕作。
②壤土：蓄水、保肥性能强，是农业生产理想的土壤质地。
③黏土：通气、透水性差，保肥性能好，但质地黏重，不易耕作。
(3)土壤的剖面构造自然土壤有机层→腐殖质层→淋溶层→淀积层→母质层→母岩层耕作土壤耕作层→犁底层→自然土层1．成土母质：是土壤发育的物质基础，决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。
2．生物：影响土壤发育的最基本也是最活跃的因素。
为土壤提供有机质，通过生物循环使营养元素在表层富集。
3．气候：(1)岩石风化的强度和速度与温度、降水量呈正相关。
(2)气候的分布规律影响和控制了土壤的分布规律。
4．地貌：多方面影响土壤的发育。
5．时间：时间越长，土壤层越厚、土层分化越明显。
6．人类活动：影响极为深刻。
[特别提醒] (1)土壤是环境各要素综合作用的产物。
(2)湿地地区的土壤发育快，但往往比较贫瘠。
1．功能(1)联系了四大圈层，是联系有机界和无机界的关键环节。
(2)为植物生长提供了扎根立足的条件，改变了地理环境。
(3)具有重要的蓄水、保水功能。
(4)是人类可以利用的珍贵自然资源。
2．利用与保护(1)对不能满足耕作需要的土壤进行改良或改造。
(2)对优良的土壤要注重种养结合，以保持土壤持续提供高效肥力的能力。
(1)我们到田地中观察到的土壤都是自然土壤。
( )(2)黄土高原的土壤名称是黄土。
( )(3)耕作土壤没有有机层。
( )(4)土壤中的矿物质、有机质主要来源于成土母质。
( )(5)下列土壤类型中，发育程度较好的是( )A．江南丘陵红壤B．青藏高原寒漠土C．西北地区的风沙土D．东北平原黑土提示：(1)×我们在田地中观察到的土壤多属于耕作土壤。
(2)×一些土壤是用土壤的颜色来命名的；但黄土高原的土壤不是用颜色来命名的。
(3)√耕作土壤主要分为耕作层、犁底层、自然土层，不存在表层的有机层。
(4)×土壤中的有机质主要来源于生物，而不是成土母质。
(5)D [高寒荒漠土与红壤、风沙土有机质含量少，发育程度较低。
东北平原黑土富含有机质，有机质层比较厚，土壤发育好。
]土壤的形成因素筷子也发芽”。
黑土是大自然给予人类的得天独厚的宝藏，是一种性状好、肥力高、非常适合植物生长的土壤。
世界上仅有三块黑土平原：美洲的密西西比平原、欧洲的乌克兰平原、亚洲的东北平原。
问题1 (综合思维)黑土肥沃的最主要原因是什么？提示：黑土中含有丰富的有机质，肥力高。
问题2 (综合思维)黑土是在什么样的气候环境中发育形成的？提示：黑土都分布在纬度较高的地区，说明是在冷湿的环境中发育形成的。
问题3 (区域认知)我国南方的湿热地区植被茂密，但发育的土壤反而有机质含量较低，比较贫瘠，其主要原因是什么？提示：我国南方地区气候湿热，降水较多，土壤的淋溶作用强烈，土壤中的有机质含量低，比较贫瘠。
问题4 (人地协调观)我国东北黑土分布区目前都存在着黑土肥力降低的现象，我们对其应该如何进行养护？提示：可以采取休耕、轮作、秸秆还田、增施有机肥等手段进行养护。
[归纳总结] 土壤的主要形成因素分析土壤的形成受成土母质、生物、气候、地形等自然要素及人类活动的共同作用，体现了自然地理环境要素相互作用和相互影响，共同构成一个整体。
1.自然地理要素与土壤的关系2.成土母质与土壤成土母质的粒度与化学成分对土壤质地和化学元素的影响如下图所示：3.气候与土壤4.生物与土壤生物是土壤形成过程中最活跃的因素，起着主导作用。
图解如下：裸露岩石――→苔藓类生物风化作用成土母质――→苔藓类生物大量繁殖原始土壤――――→高等植物生长增加有机质成熟土壤 5.地形与土壤地形主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤。
6.时间与土壤：土壤发育的时间越长，土壤层越厚，土层分化越明显。
7.人类活动与土壤人类活动主要通过改变成土因素而作用于土壤的形成与演化，其中以改变地表生物状况的影响最为突出。
人类通过合理的耕作经营，可以培育出一些肥沃、高产的耕作土壤，如水稻土等。
违反自然成土规律会造成土壤退化，如肥力下降、水土流失、盐渍化、荒漠化和土壤污染等消极影响。
[特别提醒] 不同的气候条件形成不同的土壤类型气候条件影响土壤中的有机质含量的多少，故不同的气候条件形成不同的土壤类型，如东北平原气候冷湿，土壤有机质分解慢，形成肥沃的黑土；长江中下游地区，由于气候湿热，有机质分解快，形成贫瘠的红壤；内陆干旱地区，由于矿物质淋失速度慢，形成钙质土。
另外，土壤的干湿状况，通过蒸发对空气湿度、温度也有一定的影响，也可通过土壤上生长的植物影响气候。
1．下图是各种成土因素作用示意图。
读图，回答(1)～(3)题。
(1)下列叙述正确的是( )A ．岩石主要影响土壤的土层厚度、水热条件B ．气候主要影响土壤的水热状况、理化性质C ．生物主要影响土壤的发育程度、矿物养分D ．地形主要影响土壤的质地特征、肥力特征(2)土壤中的许多化学元素离开原来的位置，并改变原来的存在形式，在土壤上层富集( )A．是岩石的作用B．是气候的作用C．是生物的作用D．是地形的作用(3)三峡工程建设过程中，国土资源部和财政部曾联合下文，投资10亿多元抢救三峡库区4 000万m3沃土，这是国内迄今为止最大的土地搬迁项目。
下列四幅图中，甲、乙、丙、丁四个地点(均位于库区)土层深厚的是( )A．甲B．乙C．丙D．丁(1)B (2)C (3)A [第(1)题，成土因素的作用各不相同，岩石主要影响土壤的矿物成分；气候主要影响土壤的水热状况、理化性质；生物主要影响土壤的有机质来源，但不能影响矿物养分；地形主要影响土壤的发育过程。
第(2)题，土壤中的许多化学元素离开原来的位置，并改变原来的存在形式，在土壤上层富集是生物循环的作用。
第(3)题，图中甲为河谷，河谷地区沉积物厚度大，土壤发育程度好，土层深厚。
]2．下图是我国西南地区某流域1973—2002年部分土地利用类型面积变化图。
读图，回答(1)～(2)题。
(1)关于该流域土地利用类型面积变化的叙述，正确的是( )A．前期增加后期减少的是林地B．增幅和减幅均最大的是灌丛草地C．前期减少幅度最大的是旱地D．整个时期耕地总体上是减少的(2)以下土地利用类型中，其面积前后期变化能反映流域生态状况由退化趋于好转的是( )①林地②灌丛草地③建设用地④裸岩地A．①③ B．②④C．①④ D．②③(1)D (2)B [第(1)题，耕地主要包括水田和旱地两种类型。
图中显示，前期水田减少了约11 000公顷，旱地增加了约26 000公顷，耕地净增加了约15 000公顷；后期水田增加了约6 000公顷，旱地减少了约30 000公顷，耕地净减少约24 000公顷，前后期相加耕地净减少了约9 000公顷。
第(2)题，灌丛草地由前期减少约24 000公顷转为后期增加约13 000公顷，裸岩地由前期增加约8 000公顷转为后期减少约4 000公顷，灌丛草地的增加和裸岩地的减少，促进了流域生态状况的好转。
]1．下列各种气候类型下的土壤中，风化壳最深厚的是( )A．热带雨林气候B．亚热带季风气候C．温带海洋性气候D．地中海气候A [各种气候类型下的土壤中，风化壳最深厚的是热带雨林气候，高温多雨的环境，淋溶作用强，利于岩层的风化发育，风化层深厚。
]2．下列成土因素中，主要通过对物质、能量的再分配间接地作用于土壤的是( )A．地形B．气候C．生物D．成土母质A [气候中的水热条件直接影响土壤中有机质的含量和风化壳厚度，生物是土壤有机质的来源，土壤肥力的产生与生物作用密切关联；成土母质是土壤的初始状态，是土壤形成的物质基础，它直接影响着土壤的形成。
缓坡接受沉积，陡坡以侵蚀为主，这影响着土壤厚度；迎风坡和背风坡影响着不同坡向的降水，阳坡和阴坡影响着不同坡向的光热条件，从而影响土壤中的水热状况，因此是间接作用于土壤。
] 地处赤道附近的亚马孙平原终年高温多雨，形成生物多样的热带雨林景观，发育成砖红壤。
完成下题。
3．在亚马孙平原热带雨林环境下发育而成的砖红壤应该具有的特征是( )A．有机质含量高B．多为黑褐色C．多呈碱性D．土层厚度大D [热带雨林气候区，土壤风化淋溶作用强烈，有机质含量低，铁、铝残留在土中，颜色为砖红色，土层深厚，质地黏重，呈酸性至强酸性。
故D正确，A、B、C错误。
]下图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。
完成4～5题。
4．图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、地形、水文要素，其中对土壤形成比较稳定的影响要素是( )A．①② B．②③C．③④ D．④⑤5．图示区域( )A．土壤肥力与生物活动密切相关B．山坡上土壤厚度一般大于河谷C．土壤的矿物养分主要来自植被D．林地土壤有机质含量一般高于草地4.C5.A [第4题，各种成土因素中，母质(与地质密切相关)和地形是比较稳定的影响因素，气候和生物则是比较活跃的影响因素。
第5题，土壤肥力与生物活动关系密切。
山坡上因地形坡度大，土壤易被侵蚀搬运，故土壤厚度较薄。
土壤的矿物养分来自成土母质，植被是提供有机质的。
草地由于根系密集，利于有机质富集，有机质含量较森林土壤高。
]。
