2、导论

导论是什么意思
导论也称作引论，是论著正文前概要论述全文或全书的中心思想、创作思路、背景和创作方向的简单概括叙述，以指导帮助读者阅读理解的部分。

关于学科的导论是指用较为概括的语言来论述这一学科的基本的和整体的思想，从而使读者对该学科有较为整体和系统的把握。

导论就是将涉及内容很广的学科做概括性介绍，一般不会有非常深入的分析，但对历史和未来都有精简扼要的介绍，使读者对这门学科有一个概括的了解。

有些专业导论书则写得比较全面而浅显，为后续课程打基础。

如在大学一年级开一门涉及专业的导论课，就是要让学生有一点专业知识，以便更好理解学习现有课程的目的。

总之，"导论"的作用已由概要介绍一篇文章或一本书，发展到用一本书来介绍一门学科专业了。

护理学导论第一章，护理学概述1，护理学的概念:护理是照顾，人道，帮助性关系。

2，护理的内涵:①护理是照顾②护理是一种艺术③护理是一种科学④护理以病人为中心⑤护理是整体的⑥护理是适应的⑦护理关心的是健康促进，健康维持和健康恢复⑧护理是一种帮助性的专业3，护理学概念的演变过程:(及特点)⑴以疾病为中心的阶段①认为护理是一门专门的职业，护士从业前必须经过专门的培训②护理从属于医疗，护士是医生的助手。

③护理工作的主要内容是执行医嘱和完成各项护理技术操作④尚未形成独立的理论体系，护理教育类同于医学教育，护理研究领悟局限。

⑵以患者为中心的阶段①强调了护理是一个专业，吸收了其他学科的相关理论，逐步形成了护理的专业理论基础。

②护士与医生成为合作伙伴关系。

③护理工作的内容不再是单纯被动地执行医嘱和完成护理操作技能，而且应用科学的护理工作方法即护理程序对患者实施整体护理，满足患者的健康需要。

④护理学脱离了类同于医学教育课程设置，形成了独立的理论知识体系，建立了以患者为中心的教育模式，⑶以人的健康为中心的阶段。

①护理学已经成为一门独立的为人类健康服务的应用科学。

②护士不仅是医生的合作伙伴，还是护理计划制定者，照顾者，管理者。

咨询者，患者的代言人等多元化角色。

③护理工作场所从医院扩展到家庭，社区各种机构。

④护理工作范畴从对患者的护理扩展到对人的生命全过程的护理，服务对象为所有年龄段的健康人及患者。

⑤护理教育具有完善的教育体制，坚实的护理理论基础，良好的科研体系及专业自主性。

4，现代护理学的发展历程主要表现:[简答]⑴建立完善的护理教育体制。

⑵护理向专业方向发展。

⑶护理管理体制的建立。

⑷临床护理专科化趋势明显。

5，南丁格尔⑴1820年5月12日在意大利出生的英国人。

⑵南丁格尔对护理学发展的贡献:(简答)①创办了世界第一所护士学校。

②著书立说:撰写著作指导护理工作。

③开创了科学的护理专业。

④创立了较为完整的护理管理制度。

⑤在战争中把死亡率降到40％⑥战争伤亡人数降低2.2％⑶南丁格尔支持地区家庭护理工作，派护士到济贫院照顾穷苦人，首创了近代公共卫生和地区家庭护理。

Unit 2 The sounds of English
Review
What are the major defining features that natural languages possess?
Major contents
3.1 Linguistics and its branches 3.2 Vowels and consonants 3.3 Phones, phonemes, and allophones 3.4 Phonological rules 3.5 English syllables 3.6 Stress, tone, and intonation
Phoneme 音位
the minimal unit in the sound system of a language. With phonemes, we establish the patterns of organization within the infinitely large number of sounds. Each language can be shown to operate with a relatively small number of phonemes (15-80). No two languages have the same phonemic system.
linguistics, etc. applied linguistics:
language testing, stylistics, discourse analysis, text linguistics, computation linguistics, etc.
Phonetics vs. phonology

法理学重点知识点梳理第1，2章导论，法的概念导论1.法学的定义：法学是以法律现象为研究对象的知识和学科的总称，我们的理解：一类是可见的外在的法律现象，即为规范——制度型法律现象；另一类是不可见的内在的心理——观念型法律现象。

2.应当注意的是，理论法学和应用法学的学术分科实际上阐明的是法学的不同品质。

首先，法学是理论性的。

其次，法学是实践的。

3. 法理学的概念：法理学，以一般法律现象为研究对象，以探求法的一般原理为任务的学问。

现代法理学注重于对法律用语及专门名词的分类和进一步理解。

4. 法理学的性质和任务:一方面，法理学所研究的是法的一般原理、原则、概念、制度。

另一方面，从法学体系的内部关系看，法理学在整个法学体系中具有“基础理论”的地位。

5. 马克思、恩格斯创立了马克思主义法学，两人合著的《德意志意识形态》是马克思主义法学诞生的标志，他们揭示了法律根源于社会物质生活条件，根源于利益的冲突，法律随着经济条件的发展而发展等客观规律。

他们指出法律是特定社会历史时期的产物，揭示了法律与阶级、国家的联系。

6. 当代中国的马克思主义有三个组成部分，即邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

7. 马克思主义法学，在建设中国特色社会主义法学和法权制度中，必须注意把握以下几点：◆基本原则：马克思主义、西方法治文明和中国国情特点三者结合。

◆核心架构：马克思主义法学三位一体的本原结构，即人、国家和社会的辩证统一。

人、国家和社会的辩证统一应该成为我们今天构建中国特色社会主义法学的核心内容。

■体现上述基本精神的中国特色社会主义法学的核心内容就是以人为本、法治国家与和谐社会的辩证统一(是指人们在认识事物的时候，既要看到事物共性的一面，又要看到事物对立的一面，即要以坚持全面发展的高度为前提，把二者有机统一起来，以实现两者和谐发展之目的)。

◆理论特色：“五个更加”。

更加关注弱势群体的保护和帮助；更加重视以社会公共利益约束和限制个人以享有和行使权利为名的任性；更加重视以公共社会福利平等再分配来调节在自由的经济交往中不可避免地产生的强弱分化、贫富差别；更加重视防止阶级分化、阶级矛盾、阶级冲突在我们这个社会重演；更加重视防止官员腐败、国家权力滥用和国家脱离人民监督和控制的倾向。