外研版一年级起点三年级下册M3重点短语及知识点知识讲解

1.能力培养：-听力能力：通过听力活动，培养学生的听力能力，提高他们的听力理解能力。

-说话能力：通过口语练习，培养学生的表达能力，提高他们的口语交流能力。

-阅读能力：通过阅读活动，培养学生的阅读理解能力，提高他们的识字能力和阅读速度。

-写作能力：通过写作练习，培养学生的写作能力，提高他们的语言表达能力和写作技巧。

2.语法知识：- 现在进行时：学习动词+ing的构成方式，表示当前正在进行的动作。

- 一般将来时：学习will+动词原形的构成方式，表示将要发生的未来动作。

-比较级和最高级：学习形容词比较级和最高级的构成方式，进行物体或人的比较。

-数词：学习基数词和序数词的用法，表示数量和顺序。

3.词汇：-日常生活词汇：学习一些日常生活中常用的词汇，如食物、衣物、家具等。

- 动词词组：学习一些常用的动词词组，如go to、have a picnic 等。

- 形容词词组：学习一些常用的形容词词组，如big and tall、long and curly等。

4.交际用语：- 问候语：学习一些基本的问候语，如Hello、How are you?等。

- 自我介绍：学习如何进行简单的自我介绍，如My name is…等。

- 请求和邀请：学习如何进行请求和邀请，如Can I have…?、Would you like…?等。

- 喜好和能力：学习如何表达自己的喜好和能力，如I like…、I can…等。

5.句型和表达：- What are you doing?：学习询问他人正在做什么的句型，如What are you doing?- I can…：学习表达自己的能力的句型，如I can swim.- How many… do you have?：学习询问数量的句型，如How many books do you have?6.阅读理解：。

外研版一年级起点三年级下册重点单词及知识点重点单词1. 南瓜(nánguā) - pumpkin2. 橙子 (chéngzi) - orange3. 红领巾(hónglǐngjīn) - red scarf4. 椅子(yǐzi) - chair5. 医生(yīshēng) - doctor6. 灯(dēng) - lamp7. 铅笔(qiānbǐ) - pencil8. 酸奶(suānnǎi) - yogurt9. 电话 (diànhuà) - telephone10. 棒球 (bàngqiú) - baseball知识点1. 数字 - 研究认识和书写数字 1-100.2. 动物 - 研究认识和描述一些常见动物，如狗、猫、鸟等。

3. 食物 - 研究认识和描述一些常见食物，如苹果、香蕉、面包等。

4. 人物 - 研究认识和描述一些常见人物，如爸爸、妈妈、老师等。

5. 颜色 - 研究认识和描述一些基本颜色，如红色、蓝色、绿色等。

6. 季节 - 研究认识和描述四个季节，如春天、夏天、秋天、冬天等。

7. 家具 - 研究认识和描述一些常见的家具，如桌子、椅子、床等。

8. 职业 - 研究认识和描述一些常见职业，如医生、教师、警察等。

9. 学校 - 研究认识和描述一些与学校相关的事物，如教室、图书馆、操场等。

10. 交通工具- 研究认识和描述一些常见的交通工具，如汽车、自行车、火车等。

以上是外研版一年级起点三年级下册的重点单词和知识点。

希望对你的学习有所帮助！。

外研版一年级起点三年级下册重点动词及知识点本文档旨在总结外研版一年级起点三年级下册的重点动词及知识点，供学生和教师参考。

1. 动词列表- 研究：研究、听、读、写- 做：做、看、说、叫、来、做、拿、给、买、送、洗、打、吃、喝、坐、站、走、跑、游泳、跳、飞、踢、弹、钓、取- 穿：穿、脱- 停：停、站、住、休息- 睡：睡、醒- 玩：玩、跳、唱、跑、游戏、音乐、舞蹈、画画- 看：看、瞧、注视、观看、望、瞅、瞪、瞄- 听：听、闻、听到、听见、倾听、听从、耳闻- 说：说、讲、说话、说笑、叫、喊、斥责、宣讲、对话、说唱、演讲、谈话、诉说、说教、报告- 吃：吃、喝、尝、吞、喂、饮食、餐饮- 喝：喝、吃、咬、饮、啜、吸、品尝、饮用- 唱：唱、歌唱、吟唱、高唱、跟唱、独唱、合唱、颂唱、赞唱、齐唱、默唱、咿唱、背唱、伴唱、直唱、接唱、复唱、题唱、专唱、念唱、旋唱、代唱、起唱、恣唱、长唱、重唱、换唱、这唱- 跳：跳、跳跃、蹦、跃、跃动、骈、欢蹦、叠跳、长跳、连跳、上跳、三跳、四跳、腾跳、越跳、病跳、直跳、跳跳、蹿跳、枕跳、鑚跳- 坐：坐、就坐、靠坐、卧坐、面对面坐、蹲坐、- 站：站、停站、迎站、站住、站好、初站、八站、低站、加站、金站、不站、引站、高站、平站、上站、护站、始站、注站、现站、接站、结束站、不登车站、双住站、- 走：走、走路、走下去、走向、走动、走上、走下、走近、走掉、重走、不走、走远、走出、走完、走近前、一走- 拉：拉、转拉、古拉、拉住、牵拉、放拉、召拉、紧拉、背拉、帮拉、争拉、带拉、开拉、负拉、卷拉、失拉、造拉、投拉、服拉、动拉- 推：推、推动、反推、推迟、逼推、翼推、躲推2. 知识点- 复数形式：动词变成复数形式时，一般在动词后面加上-s，如：books、plays、eats。

- 进行时态：动词的进行时态表示正在进行的动作，一般在动词后面加上-ing，如：running、swimming。

- 过去式：动词的过去式表示过去发生的动作，一般通过变化动词的词尾，如：went、ate、drank。

外研版一年级起点三年级下册重点语法及知识点一、重点语法1. 一般现在时一般现在时表示经常性的或普遍的动作或状态，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + 动词原形（第三人称单数需在动词后加-s）- 否定句：主语 + do not / does not + 动词原形- 疑问句：Do / Does + 主语 + 动词原形示例：- He always plays basketball on Saturdays.（他总是在周六打篮球。

）- I do not watch TV in the morning.（早上我不看电视。

）- Do they have lunch at school?（他们在学校吃午饭吗？）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + 动词过去式- 否定句：主语 + did not + 动词原形- 疑问句：Did + 主语 + 动词原形示例：- We visited the zoo last week.（我们上周参观了动物园。

）- She didn't go to the party yesterday.（她昨天没有去参加聚会。

）- Did you have breakfast this morning?（今天早上你吃过早饭了吗？）3. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，其构成方式如下：- 肯定句：主语 + am / is / are + 动词-ing- 否定句：主语 + am / is / are + not + 动词-ing- 疑问句：Am / Is / Are + 主语 + 动词-ing示例：- They are playing in the park now.（他们正在公园里玩。

）- I am not studying right now.（我现在不在研究。

）- Is she watching TV at home?（她在家看电视吗？）二、重点知识点1. 数字在外研版一年级起点三年级下册中，会研究如何读写数字和进行简单的数学运算。

M3U1复习要点：1.What will you do?分析：疑问词——what（什么）主语——you（你）动词——do（做干）表示状态、时间——will（将要）说明不是现在句解：你将要做什么？延伸句型：What will you do this weekend?句解：你这周末将要做什么？2.I will go to the zoo.分析：主语——I（我）针对疑问词you回答的时候要变成I动词——go（去）在will的后面动词用原型，表达去到要用go to表示状态、时间——will（将要）说明不是现在表示地点——the zoo（动物园）大部分地点名词前面要加定冠词the，例如the park, the zoo, the hospital, the cinema, the station, the supermarket ……句解：我将要去动物园。

延伸句型：I will go to the zoo this weekend.句解：我这周末将要去动物园。

更换动词变句意：3.What will you see?4.What will you eat?5.What will you play?疑问词提前：Will you ……?句解：你将要……？回答：肯定形式——Yes,主语+will否定形式：No,主语+won’t /No,主语+ will not.重点短语lots of 很多的注意：lots of +名词复数例：lots of pigslots of tigerslots of lionslots of monkeyslots of applesplay with…和…一起玩例：play with meplay with youplay with itplay with himplay with herplay with his train重点词Will 将要Will youWill he +动词原型…？回答：Yes,主语+will.Will she No,主语+won’t/will not.Will they练习：What will you do this weekend?I will ……this weekend .play footballplay basketballlisten to the musicread booksgo swimmingwatch TVvisit my grandpaplay ping-pangplay the drumread newspaperdo my homeworkfly a kiteride a bike1. I can see lots of flowers and trees in the _____.A. stationB. cinemaC. park2. Will you go to the zoo this weekend?A. Yes, I won’t.B. No, I will.C. Yes, I will.3. We will ____ lots of pigs .A. lookB. seeC. watch4. What will you do?A. You’llB. We areC. I’ll。

模功能 词汇块单 词 ： nice always but shyquietloud helpfulplusM 1描述一个人twenty more的性格特点短语： a bit /make e-cards/使用形容词 单词： old from river clock 描述城市的high new wide London round M2 一处建筑、短语： look at/ about London景点或地方 /from London/ of course 的特点单词： tiger maybe phone谈论将来可短 语 ： lotsof / visitmyM3能发生的事 grandpa / in the countryside情/ play with me / phone me语句语法 ( 隐性 / 显性语法 )韵文歌曲中的文化或是语言点巩固主语 +be 动词 +形容词，描述一个人 This is Xiaoyong.的性格；单词 cry1. 学习并运用：主语 +be 动词 +形容词句式 He ’ s very clever.结构，描述一个人的性格韵文韵脚： But he ’ s a bit quiet.句式结构描good 2. 学习并运用 be going to do She ’s very nice.bad sad:/d/ 述将要发生的事情I ’ m going to help her.happy naughty:/i/shy nice cry :/ai/1.学习并运用主语 （物或地点） +be 动词 This river is very wide. +形容词，描述一个物体或地点的特点知道 will do 句式结构描述将要发生2.And it ’ s very long. 的事情巩固所学话题； You ’ll see Tower Bridge.high up in the sky了解 want to+v. 句式结构来描述某人 3.This is Big Ben. 想要做的事情It ’ s very tall.Maybe we ’ll go to the zoo.巩固所学话题； what 引导的特殊疑问 We ’ ll see lions and tigers.句，谈论将要发生的事情Will Sam go, too? 1、 学习并运用 will+v.句式结构来描述Yes, he will.将要发生的事情韵文韵脚：Will you go too, Daming?2、 学习并运用 will 引导的一般疑问句，shake:/ei/see :No, I won ’ t.todaysnake猜测某人将要进行的活动Will you phone me?/i:/No, I won ’ t.：fruit apple orange them We ’ ll pick fruit. 1、 学 并运用 will we ⋯？句式 构 将巩固数字： 11-19 ；tangerine-orange ，pearpeach fourteen Will we pick oranges?来行 的猜 及回答。

外研版三年级英语下册 Module3知识点一、重点单词like喜欢football足球them他（她/它）们ouch哎呦basketball篮球table tennis乒乓球morning exercise早操ride骑bike自行车swim游泳skip跳绳二、短语ride my bike 骑自行车play basketball打篮球play football踢足球play table tennis打乒乓球三、重点句子1. I like football. （我喜欢足球。

）2. I don’t like football. （我不喜欢足球。

）3. I like morning exercise. （我喜欢做早操。

）4. I like swimming. （我喜欢游泳。

）5. I don’t like swimming.（我不喜欢游泳。

）四、句型结构①描述自己对某物的喜好I like ...I don’t like ...eg: I like basketball. （我喜欢篮球。

）I don’t like table tennis. （我不喜欢乒乓球。

）②描述自己喜欢/不喜欢做某事I like + 动词-ing + 其他.I don’t like + 动词-ing + 其他.eg: I like playing football. （我喜欢踢足球。

）I don’t like drawing pictures. （我不喜欢画画。

）。

外研版(一起)英语三年级下册单词+重点短语+句子外研版(一起)英语三年级下册单词+重点短语+句子Module 1单词nice友好的,亲切的;讨人喜欢的parrot鹦鹉always总是,一直helpful肯帮忙的;有用的e-card电子贺卡twenty二十shy羞怯的,胆怯的,腼腆的maths数学;数学课quiet文静的plus加,加上another另一个,再一个more更多的;另外的;附加的him (宾格)他短语help people帮助人们one more再多一个a bit稍微,有点儿be clever聪明make e-cards制作电子贺卡be naughty淘气he got有be shy害羞another friend另一个朋友be quiet安静ten plus ten 10加10be nice友好句子1. This is Xiaoyong.这是小勇。

2. But he‘s a bit quiet.但是他有点儿文静。

3. This little girl can‘t do her Maths,这个小女孩不会做她的数学题。

4. I‘m going to help her.我将会帮助她。

5. What's ten plus ten? 10加10是多少？Twenty. 20。

6.She’s very nice.她很友好。

7. These are my friends.这些是我的朋友。

. I’ve got another friend.我有另一个朋友了。

Module 2单词about关于river河wide宽的,宽阔的;宽广的old年代久的,古老的clock钟,时钟wheel轮子短语look at…看……round圆形的;球形的will将,将会you’ll=you will你将tower塔bridge桥the River Thames泰晤士河Big Ben大本钟of course当然the London Eye伦敦眼go round转圈come to…来……fourite park最喜欢的公园Tower Bridge 塔桥句子1. This river is very wide,这条河很宽。

外研社一年级起点三年级下册知识点总结外研社一年级起点三年级下册知识点总结一、语文知识点1. 诗歌教学在三年级下册中，语文教学中诗歌教学占据了重要地位。

通过学习富有节奏感和韵律感的诗歌，培养学生的审美能力和语感，提高学生的语言表达能力。

教学重点包括理解诗歌的意境，感受诗歌的美，培养朗读和背诵诗歌的能力等。

2. 文言文阅读三年级下册开始引入文言文阅读，通过学习古代文化和名著名篇，培养学生对传统文化的兴趣和理解。

重点教学内容包括初识文言文的特点和结构，懂得使用工具书辅助阅读和理解文言文，培养对文言文作品的鉴赏能力。

3. 议论文写作在三年级下册中，学生开始接触较为复杂的议论文写作。

培养学生对一个问题进行分析和思考的能力，学习如何用正面、中性和反面角度来撰写议论文。

教学重点包括梳理论点、举例论证、合理使用辞藻和修辞手法等。

二、数学知识点1. 三角形和四边形在三年级下册数学教学中，学习三角形和四边形是重要的知识点。

学生通过学习认识不同形式的三角形和四边形，了解它们的性质和特点，并能用所学知识解决实际问题。

教学内容包括识别、命名和绘制不同形状的三角形和四边形，认识各种形状的特点，并进行简单的计算和推理。

2. 算式的变形和计算在三年级下册数学教学中，学生开始学习算式的变形和计算，培养学生的数学思维能力和运算技巧。

教学重点包括利用算式的性质进行计算，如加法和乘法的交换律、结合律等；学习算式的变形，如加减法的逆运算，乘法的分配律等。

三、英语知识点1. 句型和语法知识在三年级下册英语教学中，学生开始学习更多的句型和语法知识，提高英语表达能力。

重点教学内容包括基本句型的构成和运用，如动词的时态、代词的使用等；学习一些常用的短语和习惯用法，提高语言表达的准确性和流利度。

2. 阅读理解和写作能力三年级下册英语教学中，培养学生的阅读理解能力和写作能力是重要任务。

教学内容包括培养学生对短文的理解能力，学习提取关键信息和归纳总结；通过阅读和写作活动，激发学生的创造力和表达能力，提高英语功底。