参观药用植物园

参观植物园,查询资料,列举你学的新的20种植物朋友们！最近我去参观了北京植物园，那可真是一次超级有趣的体验呀！我学到了好多之前都没听说过的植物呢，现在就来给大家分享其中的20种。

一、观花类植物。

# 1. 大花蕙兰。

大花蕙兰的花朵可大啦，颜色也特别丰富，有粉色、黄色、白色等等。

就像一个个小喇叭似的，特别漂亮。

它一般在冬春季节开花，摆在家里，能让整个屋子都变得香香的、美美的。

# 2. 蝴蝶兰。

蝴蝶兰的花朵形状就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，特别逼真。

颜色也是多种多样，有紫色、粉色、白色等。

它比较喜欢温暖湿润的环境，养护得当的话，花期能持续好几个月呢。

# 3. 郁金香。

郁金香可是非常有名的花卉啦。

它的花朵有单瓣的，也有重瓣的，颜色更是丰富得不得了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

每年春天，很多地方都会举办郁金香花展，那场面真是太壮观了！# 4. 风信子。

风信子的花朵长得密密麻麻的，像一个小绣球。

它有不同的颜色，每种颜色都有自己独特的香味。

不过要注意哦，风信子的球根有毒，养护的时候要小心。

二、观叶类植物。

# 5. 龟背竹。

龟背竹的叶子特别大，形状就像乌龟的壳一样，上面还有很多不规则的孔洞，看起来特别有趣。

它是一种很适合室内养护的植物，能够净化空气，让家里的空气变得更清新。

# 6. 散尾葵。

散尾葵的叶子细长细长的，像羽毛一样散开，非常优雅。

它喜欢温暖湿润的环境，放在客厅或者办公室里，能增添一份热带风情。

# 7. 橡皮树。

橡皮树的叶子又大又厚，摸起来滑滑的，像橡皮一样。

它的叶子颜色深绿，有光泽，放在家里不仅能美化环境，还能吸收灰尘呢。

# 8. 绿萝。

绿萝大家应该都不陌生吧？它的叶子绿油油的，藤蔓可以长得很长。

把它放在高处，让藤蔓垂下来，就像绿色的瀑布一样，特别好看。

而且绿萝很好养护，就算你不太会养花，也能把它养得很好。

三、多肉植物。

# 9. 熊童子。

熊童子的叶子胖胖的，顶端还有像小熊爪子一样的小尖，特别可爱。

在阳光充足的情况下，叶子边缘还会变成红色，就像小熊爪子染上了指甲油一样，萌翻啦！# 10. 玉露。

幼儿园植物园参观计划教案教案主题：幼儿园植物园参观计划教学目标：1.通过植物园的参观，让幼儿了解到植物园的作用和意义，了解自然界的多样性和人类与自然的关系。

2. 在参观中，能够对各类植物进行分类、辨识和认识，从而增加幼儿对自然科学的兴趣和认知。

3. 通过植物园的参观，培养幼儿的环保意识和爱护自然的责任感。

教学内容：1. 植物的分类：树、草、花、藤等。

2. 植物的外观和特征：树的高度和形态、草的颜色和形状、花的花瓣和颜色等。

3. 植物的用途：观赏、食用、药用等。

教学方法：1. 观察法：通过观察各种植物的形态和特征，让幼儿进行分类和认识。

2. 感知法：通过观察、摸索、嗅闻各种植物，让幼儿感受到植物的不同特性和用途。

3. 体验法：通过植物园的参观，让幼儿亲身感受自然界的多样性和人类与自然的关系。

教学步骤：1. 课前导入：老师向幼儿们介绍植物园的作用和意义，通过图片和视频等方式，让幼儿对植物园有初步的认识。

2. 参观过程：将幼儿带到植物园，并进行简要的安全提示。

在参观过程中，老师会带领幼儿观察、摸索、闻味各种植物，并通过问题和互动引导幼儿对植物进行分类和认知。

3. 回顾总结：结束参观后，老师对本次参观的内容进行总结，让幼儿对所学内容有深刻印象，并能够重述所学植物的特征和用途。

4. 拓展延伸：老师可以通过让幼儿自己种植植物，来帮助他们更好地理解植物的生长过程和特征。

教学评价：1. 观察幼儿参观时的表现和反应，看他们是否能够分类和认识各种植物。

2. 通过教师和家长的反馈，了解幼儿对自然科学的兴趣和认知是否有所提高。

3. 观察幼儿们有没有形成环保意识和爱护自然的责任感。

教学资源：1. 植物园门票和相关资料。

2. 专业的植物解说员或自带讲解。

3. 植物园的地图和导览手册。

教学反思：本次教学课程主题为植物园参观计划，目的是帮助幼儿了解到植物园的作用和意义，认识各种植物的特征和用途，培养幼儿的环保意识和爱护自然的责任感。

参观植物园作⽂(集合15篇) 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是作⽂了吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。

如何写⼀篇有思想、有⽂采的作⽂呢？以下是店铺收集整理的参观植物园作⽂，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

参观植物园作⽂1 假期⾥，我们全家去了海南旅游，让我记忆最深的是去参观兴隆热带植物园。

那天⼀早，我们便跟随旅游团驱车前往位于兴隆的热带植物园。

⼀路上听导游姐姐给我们讲解兴隆热带植物园的由来。

原来上世纪50年代，许多在东南亚⽣活的华侨纷纷回归祖国的怀抱，并且带回了许多东南亚特⾊的种⼦，兴隆热带植物园便是由这些种⼦繁育⽽来的。

来到景区，我觉得我的⼼情特别激动，对周围的⼀切都感觉新奇，这是⼀个我以前从来没有接触过的地⽅，跟我⽣活的杭州多么的不⼀样啊！跟随景区的讲解员，我们⼀路⾛⼀路观察路旁的植物。

我认识了好多好多新奇的热带植物，有只长⾝⾼不长腰围的槟榔树，有花朵像烟花绽放⼀样的烟花树，有可以做巧克⼒的可可树，有平时爸爸妈妈爱喝的咖啡树，还有被誉为“天堂种⼦”的胡椒……让我印象最深的是“⾬林毒王”——见⾎封喉树。

见⾎封喉树被⾼⾼的围栏围了起来，不让⼈们可以轻易的触碰，因为树⼲中的汁⽔含有见⾎封喉甙、铃兰毒甙等剧毒物质，接触到伤⼝会进⼊⼈的⾎液⾥，会让⼈⼼脏⿇痹、⾎液凝固，以⾄窒息死亡。

⼀棵看似⼀般的树，居然会这么毒，真是太不可思议了！ 植物园之⾏让我久久不能忘记，既开阔了眼界，⼜增长了见识，真是太有意义了！参观植物园作⽂2 国庆节期间我随姥爷来到植物园参观游玩，其中的收获可不⼩啦，在这⾥我看到了从来就没有见过的植物可是⼤饱眼福了，有些早已久闻⼤名但却不识庐⼭真⾯⽬的树⽊，今天也在这⾥见识到了。

⼀进到园中我就被那众多的树⽊深深地吸引住了，这⾥既有我们常见的杨树、柳树、梧桐树等，也有很罕见的铁树、⼭核桃等等。

在园林的⼀个⾓落⾥，我看到了这样⼏棵树，它的叶⼦并没有奇特之处，可他的枝条却⼀个个⾼⾼⽴起，⾮常挺拔，显⽰出不屈不挠的精神。

《参观植物园》学习任务单一、学习目标1、了解植物园中丰富的植物种类和生态环境。

2、观察植物的形态、结构和生长习性，培养观察力和科学探究精神。

3、学习植物的分类方法和相关知识，拓展自然科学知识面。

4、增强对环境保护和生态平衡重要性的认识，培养环保意识。

二、学习准备1、知识准备（1）提前了解一些常见植物的基本特征和分类。

（2）学习植物生长所需的环境条件，如光照、水分、土壤等。

2、物品准备（1）笔记本和笔，用于记录观察到的植物特征和个人感受。

（2）相机或手机，用于拍摄感兴趣的植物。

（3）轻便的背包，携带必要的物品。

3、安全准备（1）穿着舒适的运动鞋，便于行走。

（2）提前查看天气预报，根据情况携带雨具或防晒用品。

三、学习内容1、植物园导览（1）在入口处领取植物园的地图和介绍手册。

（2）跟随导游或使用导览标识，了解植物园的布局和主要区域。

2、植物分类区（1）参观裸子植物区，观察松树、柏树等裸子植物的外形特征，如针状叶、球果等。

（2）在被子植物区，对比单子叶植物和双子叶植物的差异，如叶片形态、叶脉结构等。

3、珍稀植物区（1）观赏一些珍稀植物，如珙桐、水杉等，了解它们的保护现状和重要价值。

（2）学习保护珍稀植物的措施和意义。

4、药用植物区（1）认识常见的药用植物，如金银花、枸杞、薄荷等。

（2）了解它们的药用功效和使用方法。

5、生态景观区（1）观察植物在不同生态环境中的生长情况，如湿地、山坡、山谷等。

（2）思考植物与环境的相互关系。

四、学习方法1、观察法仔细观察植物的外观、颜色、形状、大小等特征，注意细节。

2、比较法对比不同植物在形态、结构、生长环境等方面的异同，加深理解。

3、记录法及时将观察到的植物特征、名称、个人思考等记录在笔记本上。

4、询问法遇到不明白的问题，向导游、工作人员或同学请教。

五、学习活动1、小组讨论在参观过程中，以小组为单位进行讨论，分享各自的观察发现和疑问。

2、植物写生选择一种喜欢的植物，进行简单的写生，锻炼观察和绘画能力。

参观植物园作文
【篇一：参观植物园_350字】
星期天，我们一家四口兴高采烈地去参观植物园。

我们走进植物园，首先引人注目的是那一朵朵黄色的秋菊，一片片花瓣向上卷曲着，仿佛外国女郎头上的金发，美丽动人。

向后一看那美丽的野菊花一朵挨着一朵地开放着，鲜鲜亮亮，像许多小手在招摇。

采菊的花很漂亮。

花瓣像紫如意一样，一层层，一圈圈围着花蕊有秩序地排列着，花蕊上沾满了金黄色的小绒球，还不时散发着宜人的清香。

我仿佛也是其中一朵，随风飘荡。

也不知过了多久，听见妈妈叫我，孩子快走，前面还有更好的景物。

走着走着，映入眼帘的是一丛丛、一簇簇挺拔秀丽的桂花，远远望去，像是在绿色的绣花布上点缀着一粒粒金子，又像是一个小娃娃扒开绿叶，笑眯眯地往外瞧。

说起垂柳，引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳。

他卧在湖北岸，像一条刚刚下湖的龙。

树干斜着弯弯曲曲伸到湖中。

落日的夕阳，笼罩着大地。

这些花朵香气迷人，使人流连忘返。

【篇二：参观植物园_400字】
今天我和爸爸妈妈一起去松江的辰山植物园去参观。

一路摇着卖票处发的小扇子，我们很快走到了电瓶车的起点。

参观植物园的观后感作文5篇所有植物园都将植物种质资源包括稀有、珍贵和濒危种类的搜集、鉴定和保存作为其工作的首要一环。

同时,植物园也是进行植物引种驯化的重要园地,在使外地植物适应本地生长条件、增加和改造本地栽培植物种类方面具有重要作用。

下面给大家分享一些关于参观植物园的观后感作文5篇,供大家参考。

参观植物园的观后感作文(1)记得那天天气晴朗,阳光明媚,绝对是一个绝佳的户外游览的天气,一天下来最大的感受是那里植物种类齐全,温室大棚设备先进,物种分类养殖得当,各园林设计精巧,环境优美,游览景点众多,是一处游览胜地,更是一处各种植物安心生长的温馨乐园。

初步了解得知整个植物共园分为47处大小不同的园林,有六大洲各具特色的植物,还有两处湖泊和一处矿坑花园,两处很大的温室展览室,当然还有辰山,我自己观赏到到的地方有以下几处：展览温室,岩石和药用植物园,矿坑花园,观赏草原,旱生植物园,新品种展示园,桂花园,月季园,木兰园,水生植物园,王莲池,鸢尾园,蕨类植物园,蔬菜园,向日葵园,盲人植物园。

一天下来虽然没有记录下植物的种类和特征,但是还是觉得收获颇丰,因为这次植物园内各种不同种类的植物使我大开眼见,同时也让我感觉到了植物带来视觉和心灵上的巨大震撼,鬼斧神工般的矿坑花园,曼妙多姿的各种花朵,还有互相争艳的向日葵,东西两湖那种平静而不失波澜的气派,都让我感觉到了一种无限的向往与享受。

在这些去过的园林中给我感受最深的是旷世花园,展览温室,水生植物园,还有向日葵花园。

旷世花园虽是人工后来改善过的,不过总的来说能够给人一种心旷神怡的感觉,当你处在那里你只能赞叹大自然的美丽,内心充满了好奇与喜悦,它那飞天而下的水柱,清晰透绿的山中小湖,还有人工挖建的小小隧道,都给人以无限的快乐与神秘感,到了那里才觉得此行不虚,很是值得。

展览温室内各种各样的植物/在人工培育下个个生长良好,处处体现着自己最完美的一面给所有的游客,整个温室内充满生机与活力,在展览温室内我见到了以前我们在植物课上学到的植物,同时还看到并认识了一些从未见过的植物,最让我觉得满足的是在旱生植物的展览室中看到了多种多样,各式各样的仙人掌,还有很多沙生植物,具体名字虽然忘记了,但是看到那些很多类似仙人掌一样的植物后觉得他们是多么的顽强,多么的伟大,它们能在水分极少而且紫外线又极强的极其恶劣的沙漠化条件下茁壮成长并且顽强地生存着,它们让我见识到了植物也是很伟大,它们呢也独具自己无可替代的价值。

报告题目：参观太原植物园实习报告一、前言太原植物园位于山西省太原市万柏林区，是一个集植物科研、观赏、教育、休闲为一体的大型综合性植物园。

为了更好地了解植物园的建设和管理，提高自己的植物学知识，我于XXXX年XX月XX日参观了太原植物园，并进行了为期一天的实习。

二、实习内容1. 植物园概况太原植物园占地面积XXX平方米，拥有丰富的植物资源，包括各类珍稀濒危植物、药用植物、观赏植物以及具有地方特色的植被。

园内设有多个主题展区，如热带雨林馆、沙漠植物馆、药用植物馆等。

2. 植物观赏在实习过程中，我参观了植物园的各个展区，对各类植物进行了认真的观察和记录。

热带雨林馆内，我看到了形态各异的蕨类植物、种子植物和苔藓植物，了解了它们的生长习性和生态环境。

沙漠植物馆中，我认识了许多耐旱植物，如仙人掌、肉质植物等，明白了它们在恶劣环境下的生存策略。

药用植物馆里，我了解了各种药用植物的药用部位、功效和用法，增强了对中药文化的认识。

3. 科普教育太原植物园还注重科普教育，设有植物科普馆和互动体验区。

在植物科普馆，我通过参观展览和观看宣传片，了解了植物的生长过程、分类知识和保护意义。

在互动体验区，我参与了植物拓印、制作植物标本等活动，提高了自己的实践操作能力。

4. 休闲娱乐植物园内还有湖泊、广场、休闲长廊等设施，为游客提供了优美的休闲环境。

在实习过程中，我不仅欣赏了植物的美丽，还感受了大自然的宁静与和谐。

三、实习收获通过参观太原植物园，我收获颇丰。

首先，我对各类植物的特征和生态环境有了更加直观的认识，丰富了自己的植物学知识。

其次，我了解了植物园在科普教育和休闲娱乐方面的重要性，认识到其在推动生态文明建设中的作用。

最后，我深刻体会到了大自然的神奇和美丽，更加珍惜和关注生态环境。

四、实习总结参观太原植物园实习是一次难忘的学习经历。

在实习过程中，我认真观察、积极思考，不仅提高了自己的植物学素养，还增强了对生态环境的认识和保护意识。

参观植物园的感受植物园是一个美丽而充满生机的地方，我最近有幸参观了一个植物园，在这里，我感受到了大自然的魅力和植物的神奇。

下面我将分享我在植物园参观时的一些感受。

首先，当我踏入植物园的大门时，我被眼前的景色所震撼。

无数种植物繁茂地生长在四周，有高大挺拔的树木，有绚丽多彩的花朵，还有绿意盎然的草坪。

我感受到了大自然的生命力和多样性，这让我不禁心生敬畏之情。

在植物园中，我还发现了植物的神奇之处。

植物园内有一座巨大的温室，里面栽种了许多稀奇古怪的植物。

我尤其被一种名为“魔鬼之爪”的植物所吸引。

它的叶子形状奇特，像是一个弯曲的手指，非常引人注目。

在温室中，我还学到了许多关于植物的知识，例如不同的植物喜欢不同的气候条件，有些植物具有药用价值，而另一些植物则有很高的观赏价值。

参观植物园的另一个感受是它为城市带来了绿色呼吸之地。

植物园内的空气清新怡人，使我感到身心舒畅。

在都市生活中，我们往往被高楼大厦和拥挤的街道所包围，缺乏与自然亲近的机会。

而植物园则为我们提供了一个远离喧嚣的环境，让我们可以呼吸到清新的空气，感受到大自然的宁静。

此外，植物园也是一座文化的瑰宝。

在参观植物园的过程中，我了解到不同植物在不同文化中有着不同的象征意义。

例如，在中国文化中，梅花象征着坚强和独立，菊花象征着高尚和坚韧不拔；而在日本文化中，樱花则象征着瞬息即逝的美丽和生命的脆弱。

这些文化内涵让我对植物有了全新的认识，也更深刻地理解了人与植物的关系。

参观植物园的最后一个感受是它给予我启发和反思的机会。

站在植物园中，我看到了植物们坚持生长的姿态。

他们不畏严寒酷暑，不畏风雨雷电，只为了能够绽放出美丽的花朵或者结果实。

这让我想到了人生的奋斗和坚持。

无论面对哪些困难和挑战，我们都应像植物一样，坚持不懈地追求自己的目标，不抛弃、不放弃。

总的来说，参观植物园给了我很多的感受和启发。

我领略到了大自然的美丽和多样性，了解到了植物的神奇和文化意义。

在繁忙的都市生活中，植物园为我提供了一个回归自然的场所，让我身心得到了放松和舒展。

植物园参观新闻稿第一篇：植物园参观新闻稿关于举办“中科院植物所温室参观学习”的活动为了让同学们更多的了解世界各地的奇异植物，能亲身体验和抚摸这些大自然的精灵。

生物学院于2011年11月28日举办了“中科院植物所温室参观学习”的活动。

一大早，同学们兴致勃勃的在校门口集合出发，虽然天气寒冷，但是在植物学专业阮勇强师兄的热情讲解以及周围热带植物棕榈芭蕉等的印衬下，大家仿佛置身于海南岛上，在轻松愉悦的环境中学习认知植物的本领。

光棍树可是有毒的，印度送给周总理的菩提树是两国人民友谊的象征，植物不仅仅是一个绿色的生命，更是我们环境的维护者。

中国兰是兰花中的珍贵品种，花朵较小，神韵含蓄，花叶变异无常，花香清幽迷人，花的颜色以玫瑰红和白色为主，非常具有观赏性，而且它具有神奇的药用功效。

此外，同学们还兴致勃勃的参观了很多与人类密切相关的热带果树、亚热带乔灌木和藤本植物等。

中科院植物所温室有全国各地的稀有植物，研究所里松柏类、槭树类、银杏、白蜡、杜仲、杨、柳、槐等树木更是随处可见。

大家在认识植物的同时，同时享受着植物带给我们的魅力，增强了大家的环保意识，也对以后的科研方向的选择提供一条很好的线索。

生物院研会第二篇：参观植物园参观植物园今天，我格外高兴，因为我和妈妈、还有她单位上的同事一起参观了浏阳的植物园。

植物园位于东乡古港镇，从它的名字中，你可以感觉到，那里是一个绿色的童话世界呢！真是百闻不如一见，今天去那里一看，感觉就像到了绿色的世界，令人心旷神怡！这是人们用劳动和智慧在大地上编织的一幅绚丽多彩的“锦绣”。

跨进大门，只见两个花柱上面开满了五颜六色的鲜花，多么像两位亭亭玉立的礼仪小姐在欢迎四面八方的游客啊！再往里面走，我们来到了一所漂亮的房子前面，这里有假山，有水池，周围是郁郁葱葱的小树林，真是休闲的好地方啊！我们沿着一条林阴小道往前走，看到了各种各样的树，松树、柏树、桂花树、、、、、、还有许多专家培育的树苗。

登上台阶，我们来到了民俗文化展览厅，看到了许多古代的农具，有石磨、花轿、手工作坊，最吸引人的是明清时代的小姐的木床，那些床跟现代人的完全不同，那些精致美观的雕花凝聚了多少能工巧匠的心血啊！大人们说着，笑着，别提有多开心！我们又游览了一个花木大棚，这里不但有无土栽培的珍奇植物，还有花卉自选区，看到这些可爱的花卉，有夜来香、君子兰、一串红、仙人球、仙人掌......在这里，每个人都会怦然心动。

四年级下册参观植物园600字作文全文共9篇示例，供读者参考四年级下册参观植物园600字作文篇15月5日，是一个阳光明媚的日子，空气格外清新，蓝蓝的天空，朵朵白云像一团团棉花糖，上午九点钟，我们外国语学校四、五年级的全体师生在侯校长的带领下，去郑州植物园游玩。

终于可以放下书本，抛开习题，去尽情地感受美丽的大自然了，同学们真是欣喜若狂，个个笑逐颜开，像一只只快活的小鸟，客车里，洋溢着孩子们的欢歌笑语。

大约行驶了一个小时，我们终于到达了植物园，在老师的带领下我们有序下车。

一进大门，各种各样、五颜六色的花木映入眼帘。

真是绿树成荫，鲜花盛开。

有高大的银杏树，芭蕉树、红叶树、针叶松……还有各种各样的果树：梨树、山楂树，李子树……还有翠绿的.竹子呢！这里的花木品种繁多，有月季、玫瑰、芍药、还有很多说不出名的花，最引人注目的是牡丹园。

一朵朵牡丹花竞相开放，争奇斗艳，有深红色的、有紫红色的、有粉红色的，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像在向我们招手，欢迎我们的到来。

一阵阵浓郁的花香扑鼻而来，在牡丹园前，老师给我们拍了照，留作纪念。

老师又带我们到芙蓉桥、岩石坡、玫瑰园等地方游玩。

我们在林间散步，在花间奔跑，在树荫下玩耍，我们深深地陶醉在这美妙的大自然中。

中午，学校生活老师为我们准备了丰盛的午餐，大家三五成群地坐在小河边，坐在树阴下和老师们共进午餐，午饭过后，我们又围坐一片开阔的草地上做起了“击鼓传花”、“萝卜蹲”的游戏来，顿时，击鼓声、欢呼声、鼓掌声充满了植物园。

这次活动，不仅丰富了我们的课余生活，还让我们感受到了大自然的魅力。

四年级下册参观植物园600字作文篇2题目:参观植物园进入五月,校园里处处洋溢着春天的气息。

老师宣布说,下周二我们将去参观市郊的大植物园,我心里别提有多高兴了!一想到能亲眼看看各种奇花异草,了解它们的生长习性,我就激动得几夜没合眼。

终于盼到周二那天,大巴车一路颠簸来到植物园。

穿过巍峨的大门,绿树成荫,家家有鸟儿在啼鸣。

参观植物园实习报告心得体会参观植物园实习报告心得体会精选篇1为期一周的实习已然落下了帷幕，我依然回味其间点滴，现在有时闭上眼睛，一幕幕在脑海里就像过电影似的，很有趣儿。

起初对实习没抱有太大的热情，因为去外面实习必然要乘车，而我晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。

第一天清早乘车去鹫峰，车子走得可真慢呀，尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时，我感觉我的胃都要出来了，我真的想跳车啦。

但是下车稍作休整之后，我顿时被鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。

平缓的山坡处处散发着绿的生机，迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。

我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的，于是只能打起精神，掏出纸笔，追随人流而去。

山上的植物可真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。

但是环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就抢，这场面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，毕竟两个班五六十人呢，其破坏力真的不容小觑呀。

老师寓教于乐，同学们对这也乐此不疲。

整个过程中，我基本做到了认真听从老师指导，细心辨认植物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。

利用午饭间隙，将采集好的植物压成标本，并记好实习日记。

第一天收获颇丰，我认识了116种植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。

这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的机会，我通过对植物的辨认，了解植物的科属特征，进而加强巩固了课本上的理论知识，我深切感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”其中滋味。

第一天的实习是难忘的，用心学到的东西将使我终身受用。